最美教師作文600字三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的最美教師作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美教師作文600字 篇1
我心中最美的老師是美術(shù)楊琴老師。
楊老師有著(zhù)烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦高的體型，穿長(cháng)裙特別美。
我很喜歡上她的美術(shù)課，雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但我對她印象深刻。
她給我們上的第一堂課，我還記憶猶新，因為她和之前美術(shù)老師教的方法不太相同。之前的美術(shù)課老師都是要求我們用鉛筆先畫(huà)出輪廓，再用勾線(xiàn)筆勾，但楊老師讓我們不要用鉛筆，而是直接用勾線(xiàn)筆畫(huà)。很多同學(xué)開(kāi)始都很擔心會(huì )畫(huà)錯，又不好用橡皮擦掉重新畫(huà)，所以都不敢下筆。楊老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果誰(shuí)畫(huà)錯了，只要舉手，我可以幫他修改�！彼源蠹叶即竽懙禺�(huà)起來(lái)了。
有一次，我畫(huà)一個(gè)勞動(dòng)著(zhù)的女孩子的頭發(fā)，但幾筆畫(huà)上去發(fā)現圓圓的腦袋上頂著(zhù)的頭發(fā)被我畫(huà)得實(shí)在很難看，我有點(diǎn)不知所措，拿到老師那邊，老師幫我添加了幾筆，原先的奇怪的頭發(fā)沒(méi)有了，出現在畫(huà)面上的是立體的還略帶動(dòng)感的'飛舞的黑發(fā)。我越看越喜歡，開(kāi)心地把這幅畫(huà)完成了。
還有一次，我想畫(huà)一只兔子，畫(huà)了一個(gè)橢圓的腦袋，加了一對耳朵，感覺(jué)自己都不知道畫(huà)的是什么。老師看出了我的困惑，幫我在橢圓的腦袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴，我頓時(shí)有了靈感，設計了另外一個(gè)卡通形象，還帶著(zhù)一對美麗的翅膀，我至今都很喜歡我設計的這個(gè)卡通形象。
上楊老師的課總是覺(jué)得快樂(lè )有有趣。她能仔細而有耐心的給我們講一些畫(huà)畫(huà)的方法和技巧，還會(huì )在網(wǎng)上找出各種各樣的圖片讓我們去想象更好的畫(huà)面。美術(shù)課上有時(shí)候還放動(dòng)畫(huà)片，讓我們把動(dòng)畫(huà)片里喜愛(ài)的人物通過(guò)記憶畫(huà)出來(lái)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我非常希望楊老師能繼續教我們畫(huà)畫(huà)。您讓我的創(chuàng )作更加大膽和自信，您豐富了我的想象力，讓我畫(huà)出了多彩的世界。因為你，我感受到畫(huà)畫(huà)的無(wú)窮樂(lè )趣。您就是我心中最美的老師。
最美教師作文600字 篇2
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時(shí)節，我又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的教師節。都說(shuō)教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè )。教師——一份看似平淡、平凡、平常的職業(yè)�？蓮闹形覅s發(fā)現了自己的智慧、人格與學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展碰撞、交融；發(fā)現了自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長(cháng)，是教育的幸福與快樂(lè )。教育是使人幸福的事業(yè)，教育讓我充滿(mǎn)幸福感。我把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段。
如果說(shuō)學(xué)生的習作、勞動(dòng)在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么今年的教師節，又有一幅新的畫(huà)面，能讓我內心永遠的珍藏。教師節的早晨，我邁著(zhù)輕快的步伐走上教學(xué)樓“王老師，來(lái)啦！”三樓，那個(gè)班上最調皮的孩子，像哨兵一樣，一見(jiàn)我便大聲的跑入教室。隨著(zhù)那聲音，我走進(jìn)了孩子們特意為我準備的教室，那教室一塵不染。在學(xué)生的簇擁中，我信步走上了講臺，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們遞上來(lái)的鮮花包圍。隨即，孩子們迅速的坐回自己的位子，大聲的開(kāi)始朗讀。這是我獲得的最美的“禮物”。
感受著(zhù)來(lái)自學(xué)生的真情誼，被愛(ài)包圍著(zhù)的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說(shuō)感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(cháng)著(zhù)，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著(zhù)走進(jìn)教室，揮灑知識與歡樂(lè )，他們也同樣給予我快樂(lè )，讓我每天帶著(zhù)滿(mǎn)足走進(jìn)家門(mén)。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話(huà)，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。
記得，在我剛剛擔任班主任的時(shí)候，望著(zhù)撲入滿(mǎn)眼的'陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒(méi)等我繼續著(zhù)我的惶恐，班主任工作開(kāi)始了。感謝學(xué)生——給了我責任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂(lè )的成長(cháng)。
最美教師作文600字 篇3
從小時(shí)候起，我就碰到過(guò)許多形形色色的老師，有幽默的，風(fēng)趣的，嚴厲的但我心中的美麗教師永遠都只屬于她
她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，是從五年級才開(kāi)始帶我們班的，那時(shí)候她還是我們學(xué)校的副校長(cháng)，她姓錢(qián)。
錢(qián)老師講課很精彩，偶爾使我們開(kāi)懷大笑，偶爾又使我們潸然淚下。她的教學(xué)風(fēng)格也是別具一格，她經(jīng)常搞一些有趣大膽的活動(dòng)來(lái)豐富我們枯燥乏味的學(xué)習生活，她曾開(kāi)設過(guò)一分鐘的演講活動(dòng)，靠抽學(xué)號來(lái)抽人演講，演講內容自定，但最好都是來(lái)自于生活中最新發(fā)現的問(wèn)題。她還開(kāi)設過(guò)一種活動(dòng)，那是最令人記憶猶新的'，也是我為什么形容她教學(xué)大膽的原因了，她讓學(xué)生自己做課件，學(xué)生來(lái)當老師，教學(xué)生知識，她因此寫(xiě)過(guò)一篇論文，據說(shuō)當時(shí)還得了獎。當然，她最令學(xué)生喜愛(ài)的一點(diǎn)嘛，就是布置的作業(yè)最少?lài)D。
但我覺(jué)得她最美麗的地方不是這些，那只算是天空中的一顆顆小星星罷了，或許別人沒(méi)有經(jīng)歷，但是我深切體會(huì )到了。
小學(xué)的時(shí)候，我身體體質(zhì)差，經(jīng)常缺席上課，所以常常落下不少作業(yè)和課程。有一次，我發(fā)燒缺了一星期的課，雖說(shuō)是小學(xué)的時(shí)候，但老師布置作業(yè)也是慘絕人寰。當我去上學(xué)時(shí)，數學(xué)老師只是交代課代表來(lái)和我講盡量做完。當錢(qián)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我也沒(méi)在意，心里想肯定又是交代讓我去做完作業(yè)的吧。我低頭心里煩亂地翻著(zhù)作業(yè)本，突然一只手輕搭在我的肩膀上，我愣怔地抬起頭，看到錢(qián)老師笑咪咪地彎下腰輕聲對我說(shuō)：“下午有一節美術(shù)課，他們畫(huà)水彩，你沒(méi)有帶材料，來(lái)我辦公室吧，我幫你補補課行嗎？”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)神來(lái)，她已不在。下午我向美術(shù)老師請了假，拿著(zhù)作業(yè)本在老師辦公室門(mén)口躊躇了許久，才輕輕地敲了敲門(mén)，她依舊是笑著(zhù)迎我進(jìn)去，幫我安置好一切東西，開(kāi)始幫我補課，她時(shí)不時(shí)的要去電腦上看看。她其實(shí)很忙，但卻還要顧著(zhù)給我補課，那是我上過(guò)的最好的語(yǔ)文課，只屬于我一個(gè)人的。
錢(qián)老師長(cháng)得并不是特別美，但我相信她的心一定是最通透最美麗的。
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