【推薦】?jì)?yōu)秀教師作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師作文 篇1
轉眼，九月不了，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們共同迎來(lái)了一個(gè)偉大的節日：教師節。
在這個(gè)特殊的日子里，我們該如何感謝這千千萬(wàn)萬(wàn)培育我們的敬愛(ài)的園丁們呢？是送一句祝福，送一束鮮花，還是……
早晨，伴著(zhù)陽(yáng)光的希望，您在課堂上將知識傳授給我們，教我們道理；晚上，伴著(zhù)臺燈的瑩光，您依然在為我們備課，批改……直到很晚，很晚……
終于，教師節快到了，你們是否該停下手中那批改的筆，好好休息休息呢？看，那金色的陽(yáng)光里，每一絲，每一縷，都放射著(zhù)明天的燦爛；瞧，那臺燈下的每一寸瑩光，都透露著(zhù)明天的希望。
清晨，微微的晨風(fēng)在稀疏的葉縫中透下來(lái)，每一絲，每一條，都包含著(zhù)每位老師對學(xué)生的關(guān)懷！
老師是世界上最神圣的職業(yè)，他們把一生的心血都花在了新一代的學(xué)生身上。他們用自己的勞動(dòng)，把一批批的人才送上社會(huì )，為社會(huì )作出奉獻！
老師啊，你們?yōu)榱诵乱淮膶W(xué)生付出的太多了，在這里，我祝愿全天下培育祖國花朵的園丁們教師節快樂(lè )！
優(yōu)秀教師作文 篇2
今天是一位在太陽(yáng)的光輝下工作者的節日，有人將她們比作一支蠟燭，在黑暗里發(fā)射出光芒，用那點(diǎn)微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我們；有人把她們比作春蠶，叢生都死得每一秒里都在吐絲，我們就是她們吐出的絲，可能她們死了我們也不知道自己的“母親”；有人將她們比做成一條船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，駛向成功的偉岸；有人將她們比做成一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；有人將她們比做成設計師，為祖國大廈培育棟梁。她們被比喻為世間最美好的所有事物。她們是多么崇高、多么高尚，她們?yōu)樽鎳嘤巳瞬拧钦l(shuí)？她是老師。
今天是老師們的第24個(gè)教師節。今天是慰勞她們的一天，也是她們最幸福的一天吧！今天，我看見(jiàn)教室掛著(zhù)彩帶和氣球，我知道大家一定又湊錢(qián)買(mǎi)了裝飾品和氣球。我望著(zhù)大家東跑西跑的忙碌樣不由自主地思緒萬(wàn)千：今天是和小學(xué)老師讀過(guò)的最后一個(gè)教師節了，明年就會(huì )告別朝夕相處了6年的好老師同學(xué)校友母校說(shuō)再見(jiàn)了。雖然我渴望長(cháng)大，但這個(gè)地方畢竟留給我太多兒童回憶—老師的孜孜教誨。
下課了，同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撈鸲Y物，我卻默默無(wú)語(yǔ)——我認為送給老師最好的禮物就是考上我們這兒最好的中學(xué)。這也是所有老師的心愿。那位老師不愿意自己的學(xué)生成績(jì)好呢？老師是天使的化身，他結合了人世間所有高尚的品德：善良、賢惠、美麗、和善、耐煩、認真、吃苦耐勞、堅持不懈·······他簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。十全十美用來(lái)形容再合適不過(guò)了。
老師：
用全世界鮮花送上全世界的祝福！
優(yōu)秀教師作文 篇3
教師節快到了，同學(xué)們都在精心地給老師準備禮物。我和積權不謀而合，都準備送給老師一個(gè)承諾：期末考試成績(jì)達到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫(xiě)在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什么都知道，真神呀！這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很珍貴，我很喜歡！我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望！
其他同學(xué)會(huì )送什么呢？
早上，他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書(shū)法家”廖永梅，一進(jìn)教室，就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫(xiě)下了一行醒目大字：老師，祝您教師節快樂(lè )！
上課鈴響了，老師拿著(zhù)書(shū)本和顏悅色地走了進(jìn)來(lái)，一眼就看到了黑板上我們的祝福，臉色變得更開(kāi)心了。問(wèn)道：“這是誰(shuí)寫(xiě)的？”我們異口同聲地說(shuō)：“永梅寫(xiě)的�！崩蠋熡H切地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”老師把書(shū)本放在講臺桌上，對我們說(shuō)：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我背書(shū)，很認真！老師感到非常欣慰�！闭f(shuō)到這兒，老師停了下來(lái)，奇怪地問(wèn)道：“剛才我說(shuō)話(huà)時(shí)，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事？……林清，你說(shuō)說(shuō)怎么回事？”林清站起來(lái)，羞澀地說(shuō)：“老師，您沒(méi)說(shuō)早上好！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，老師剛才看到平日不愛(ài)讀書(shū)的幾位同學(xué)今天表現那么好，忍不住先表?yè)P了他們，所以忘了說(shuō)�！薄袄蠋�，您現在補說(shuō)吧？”我們齊聲說(shuō)�！靶�！”老師清了清嗓子，大聲說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們一齊起立，飽含深情地說(shuō)：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”看到老師驚異的神情，我們笑了，老師也笑了。
下課了，同學(xué)們迅速從書(shū)包里拿出禮物，爭先恐后地送到老師的懷里，有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫(huà)……
今天我們真開(kāi)心��！
優(yōu)秀教師作文 篇4
【習作要求】
這次習作要求，要先選擇好身邊的一個(gè)事物，然后按照一定的順序進(jìn)行觀(guān)察，觀(guān)察時(shí)要注意抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)觀(guān)察，然后把觀(guān)察的結果有順序地清楚地寫(xiě)下來(lái)。一定要寫(xiě)出這個(gè)事物的特點(diǎn)。
【習作指導】
這次作文，要求寫(xiě)身邊的一個(gè)事物。你身邊的事物很多，只要平時(shí)善于觀(guān)察，如自己喜歡的小玩具、小動(dòng)物、盆花等。怎樣觀(guān)察身邊的事物呢？
首先要選擇好觀(guān)察的對象，明確觀(guān)察的目的。接著(zhù)就要按一定的順序進(jìn)行觀(guān)察�？梢詮恼w到部分，從上到下，從左到右，或按時(shí)間順序進(jìn)行觀(guān)察。選擇什么樣的觀(guān)察順序，要由觀(guān)察的.事物的實(shí)際和寫(xiě)作要求而定。觀(guān)察時(shí)要抓住事物的特點(diǎn)。不同的事物有不同的特點(diǎn)。如要觀(guān)察小動(dòng)物，就要抓住它的外形特征、活動(dòng)情況和生活習性進(jìn)行仔細觀(guān)察。還要一邊觀(guān)察，一邊想想。觀(guān)察后，把觀(guān)察所得按一定的順序清楚地寫(xiě)下來(lái)。
【例文點(diǎn)評】
小白兔
我家有一只小白兔，雪白的絨毛，胖胖的身體，可愛(ài)極了。
這只小白兔有一對長(cháng)長(cháng)的大耳朵，它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵就會(huì )豎起來(lái)。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開(kāi)，露出粉紅的牙床。
小白兔走起路來(lái)，一蹦一跳的，因為后腿長(cháng)而有力，前腿卻很短，跳躍的時(shí)候，后腿用力往后蹬，身子隨著(zhù)向前一竄，一下子就蹦出老遠。高興的時(shí)候，它還會(huì )用四條腿同時(shí)蹬地，頭一擺，耳朵一甩來(lái)一個(gè)空中轉體，像一個(gè)雜技演員在表演精彩的節目。有時(shí)，它還用后腿支撐著(zhù)身體站起來(lái)，然后，用兩只前爪輕輕地洗臉。多講衛生呀！小白兔的尾巴像個(gè)小絨球，貼在屁股上，跳動(dòng)的時(shí)候，隨著(zhù)身體一動(dòng)一動(dòng)的，要是不小心粘上圓圓的糞蛋，那樣子就更可笑了。
我真喜歡這只小白兔！
【點(diǎn)評】
本文描寫(xiě)了小白兔的可愛(ài)之處，同時(shí)也抒發(fā)了作者對小白兔的喜愛(ài)之情。開(kāi)頭從整體上簡(jiǎn)單地介紹了小白兔的外部特征，接著(zhù)，從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面描寫(xiě)了小白兔的形態(tài)特征，著(zhù)重描寫(xiě)了它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，視覺(jué)很尖銳。然后，非常詳細地描寫(xiě)了小白兔走路的神態(tài)，好像滑稽演員作表演，非�？蓯�(ài)。在描寫(xiě)小白兔走路的神態(tài)時(shí)，還穿插著(zhù)寫(xiě)出了小白兔的生活習性。最后，很自然地得出“我真喜歡這只小白兔。全文結構嚴謹，語(yǔ)言精煉，毫無(wú)冗腫之感。
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