老師的目光_300字

老師的目光_300字1

　　在我的學(xué)習生活中，有許多老師的目光讓我難忘：富老師鼓勵的目光，王老師親切的目光……但讓我記憶最深刻的是四年級語(yǔ)文老師—景老師的目光。

　　四年級時(shí)，我從一小轉到二小，對這里的一切并不熟悉，只認得班主任王老師。自我介紹完后，教室里進(jìn)來(lái)一位中等個(gè)頭的女老師，整齊的短發(fā)，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一雙眼睛卻炯炯有神，使得她有著(zhù)一般人沒(méi)有的精氣神。她環(huán)視了教室一周，當我的目光和她相遇時(shí)，她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也沖她友好地笑了笑。她就是我們的語(yǔ)文老師—景老師。

　　下課了，景老師請我們幾個(gè)剛轉來(lái)的新同學(xué)去她的辦公室。我心里有些緊張，該不是景老師不喜歡我們吧？到了辦公室，景老師熱情地請我們入座，笑微微地對我們說(shuō)：“別緊張，景老師請你們幾個(gè)來(lái)，沒(méi)別的意思，就是想和你們幾個(gè)成為新朋友。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？”我們幾個(gè)不約而同地說(shuō)：“愿意！”景老師一一和我們握手，當景老師和我握手時(shí)，她的目光堅定有神，充滿(mǎn)了鼓勵：“好好學(xué)習，為班級爭光，老師相信你！”

　　就因為景老師的這個(gè)目光，給了我力量和信心，使得我在以后的學(xué)習中更加努力，取得了驕人的成績(jì)！

　　我永遠忘不了景老師堅定而有神的目光！

老師的目光_300字2

　　同學(xué)們，相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，教師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。

　　記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯誤，做了不該做的事情，教師批評教育了他們，目光中充滿(mǎn)了嚴肅，讓那些犯了錯的同學(xué)感到羞愧萬(wàn)分。

　　還有一次，我們班在運動(dòng)會(huì )上取得了優(yōu)秀的成績(jì)，教師應對團結一心，頑強拼搏的每一位運動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說(shuō)：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒(méi)有取得太夢(mèng)想的成績(jì)，教師也會(huì )用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。

　　還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ医處�，教師見(jiàn)我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。

　　教師的目光會(huì )永遠印在我的腦海里，每當我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì )看到教師鼓勵的目光，好像在對我說(shuō)：“加油，孩子，你必須會(huì )成功�！泵慨斘胰〉煤贸煽�(jì)的時(shí)候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說(shuō)：“孩子，你真棒！”

老師的目光_300字3

　　在二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報員“。

　　我接到這個(gè)任務(wù)，立即馬不停蹄準備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對著(zhù)鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺(jué)的時(shí)候也默默地念著(zhù)新聞稿。

　　到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時(shí)候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿(mǎn)了信心，于是開(kāi)始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個(gè)新聞，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我的心境頓時(shí)緊張起來(lái)，臉漲得通紅。

　　我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學(xué)們喊道：”人家為你們準備了時(shí)事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說(shuō)完同學(xué)們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來(lái)……

　　雖然這件事過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

老師的目光_300字4

　　我的班主任苗老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　在校園里，在走廊上，在教室里，我總會(huì )迎上那深情的目光。記得有一次，班級打掃衛生，老師選了幾位學(xué)生，沒(méi)有選我。我想：我的作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽等一會(huì )兒才能來(lái)接我，我也和他們一起干吧。正當我干得熱火朝天的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，她看到我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著(zhù)我。第二天，老師面帶微笑走進(jìn)了教室，她的目光在全班掃視了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓勵，有贊許……同學(xué)們也都微笑地看著(zhù)我，我的心里都綻開(kāi)了花。

　　老師的目光還會(huì )變呢，有時(shí)是溫和的，有時(shí)卻是嚴厲的。一天，老師正在講《問(wèn)銀河》這篇課文，我卻想起了一個(gè)笑話(huà)，便和同位講了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，還是什么也沒(méi)說(shuō)，卻把嚴厲的目光投向我，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講��！”看著(zhù)老師的目光，我慚愧極了，認真聽(tīng)起課來(lái)。

　　老師的目光真神奇呀，有時(shí)溫暖，有時(shí)嚴厲……卻每時(shí)每刻給我希望，給我鼓勵，如絲絲春雨滋潤著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)！

老師的目光_300字5

　　這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙�？技夐_(kāi)始，一輛自行車(chē)放在考生面前。

　　這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)教師慈祥的目光注視著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫(huà)吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫(huà)這輛自行車(chē)。

　　暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心境用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�!”我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實(shí)事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。

　　考級結束，我帶著(zhù)愉悅的心境交上作業(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。

　　我經(jīng)過(guò)了美術(shù)考級。當教師把證書(shū)交給我的時(shí)候，我望著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了對他的感激�！安灰�想當然，要實(shí)事求是!”我永遠銘記教師的話(huà)，感激他投來(lái)鼓勵的目光……

老師的目光_300字6

　　在老師眼中，我都是一個(gè)學(xué)習不好，調皮搗蛋的學(xué)生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽(tīng)老師的話(huà)。但是通過(guò)一件事，改變了我。

　　有一次上課時(shí)，我和同桌在講小話(huà)。忽然，朱老師飛來(lái)了兩道兇惡的目光，仿佛在說(shuō)：“你再講話(huà)，我就把你燉來(lái)吃！”我急忙閉上嘴，坐得端端正正的，認真地聽(tīng)朱老師講課。

　　下課鈴響了，我像一只剛從鳥(niǎo)籠里面飛出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，第一時(shí)間飛出了教室。沒(méi)想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我慢慢地，一步一步地緊張地走著(zhù)。我在想：朱老師一會(huì )肯定會(huì )不停地罵我。我越想越害怕。進(jìn)了老師的辦公室后，沒(méi)有想到周老師卻和藹可親地對我說(shuō)：“煥義，你上課不能講話(huà)，這樣會(huì )影響你的學(xué)習成績(jì)。你在我的心目中是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課，不要再講小話(huà)好嗎？老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！崩蠋熌菧厝岬哪抗�，猶如那春日里溫暖的陽(yáng)光。老師的話(huà)語(yǔ)也讓我對自己有了信心。從此以后，我上課再也不和同桌講小話(huà)了。我的學(xué)習成績(jì)也不斷提升。

　　謝謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我。

老師的目光_300字7

　　我的老師長(cháng)得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細一看，嘿，老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

　　姚老師的目光很敏銳，有一次，做語(yǔ)文卷子，我有一道題不會(huì )做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著(zhù)責備，含著(zhù)關(guān)心，好像在說(shuō)：“怎么了？這么沒(méi)信心？”我一陣內疚，趕緊低頭認真做起來(lái)。以后，我再也沒(méi)抄答案。

　　還有一次，好多領(lǐng)導到我們班聽(tīng)課，我剛想舉手回答問(wèn)題，可我環(huán)顧四周，發(fā)現后面座位上坐的都是校領(lǐng)導，當時(shí)我又緊張又害怕，這時(shí)，老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你可以的，孟辰�！蔽掖竽懓l(fā)了言，老師表?yè)P了我。

　　我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的目光，因為她的目光可以表達很多內容。

老師的目光_300字8

　　世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……

　　今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當時(shí)我心想：萬(wàn)一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽(tīng)人家說(shuō)吧。老師見(jiàn)我這樣，微笑著(zhù)望著(zhù)我，那雙眼睛好像在說(shuō)“不要害怕，答錯了也沒(méi)關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，我卻答對啦，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說(shuō)“ 記住，只要有勇氣，就是對的！”

　　“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我也有了這雙神奇的眼睛。

　　清晨，太陽(yáng)從東方升起，我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。

　　以后，我一定要變的更有信心，因為我明白了一個(gè)道理：“只要有勇氣，就會(huì )對的�！�

老師的目光_300字9

　　同學(xué)們，相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就為大家介紹一下老師的目光。

　　記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯誤，做了不該做的事情，老師批評教育了他們，目光中充滿(mǎn)了嚴肅，讓那些犯了錯的同學(xué)感到羞愧萬(wàn)分。

　　還有一次，我們班在運動(dòng)會(huì )上取得了優(yōu)秀的成績(jì)，老師面對團結一心，頑強拼搏的每一位運動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說(shuō)：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒(méi)有取得太理想的成績(jì)，老師也會(huì )用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。

　　還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ依蠋�，老師見(jiàn)我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。

　　老師的目光會(huì )永遠印在我的腦海里，每當我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì )看到老師鼓勵的目光，好像在對我說(shuō)：“加油，孩子，你一定會(huì )成功�！泵慨斘胰〉煤贸煽�(jì)的時(shí)候，又仿佛看到老師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說(shuō)：“孩子，你真棒！”

老師的目光_300字10

　　她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，一張瓜子臉上總帶著(zhù)微笑，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過(guò)難關(guān)。

　　何教師的目光永遠是嚴厲的，也不明白為什么。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。

　　一天上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講�？墒�，何教師那火眼金睛早就發(fā)現了我的“蹤跡”，于是，略微帶有怒氣地說(shuō)：”這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答呢？胡逸！”我羞愧地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的答案是……是……”“站著(zhù)”何教師說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我發(fā)現何教師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說(shuō)：“上課不許走神！”

　　可是，何教師的目光也會(huì )有轉變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當我忍著(zhù)疼痛告訴了班主任何教師，何教師連忙牽著(zhù)我的小手，帶我來(lái)到醫務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見(jiàn)何教師眼里充滿(mǎn)了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說(shuō)：“你還疼嗎？”

　　何教師的目光有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了歡樂(lè )！我愛(ài)我的何教師！

老師的目光_300字11

　　韓老師的美中不足就是眼小了一點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧，嘿，韓老師的目光還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。

　　自習課上，我有一道題不會(huì )做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上，正準備“偷襲”，韓老師的目光就轉移到了我身上，他似乎在說(shuō)：“畢雪靜，吃別人嚼過(guò)的饅頭是沒(méi)有味道的.，要學(xué)會(huì )獨立思考認真完成 ……”頓時(shí)我的臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會(huì )改的。

　　在一次語(yǔ)文單元測試中，我們沒(méi)有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來(lái)。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著(zhù)我，鼓勵我不要泄氣，要繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)，老師的目光，使我心里好舒服��！

　　我覺(jué)得韓老師的眼睛一直在說(shuō)話(huà)鼓勵我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。

　　大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)四年級 畢雪靜 指導教師：韓 文

老師的目光_300字12

　　小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹(shù)，魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂(lè )的溪流。我輕輕的寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，老師，我要感謝你始終注視著(zhù)我的目光。

　　在五年級上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時(shí)候。老師在講臺上念成績(jì)的時(shí)候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的不好。在老師念到我的時(shí)候，我緊張得手心里都出汗了。

　　等老師念出來(lái)之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。

　　等回到家之后。媽媽問(wèn)我考了多少分？我說(shuō)：“你猜�！眿寢屨f(shuō)：“考得不錯是嗎？還讓我猜”我說(shuō)：“87分”。媽媽說(shuō)：“這次進(jìn)步很大，以后再接再厲，爭取能考九十多分�！比缓�，我們一家人都非常高興，我也非常高興。

　　老師的目光，說(shuō)了一切的至真至情，老師的目光，給了我不曾有過(guò)的一切，老師的目光，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)的方向！

老師的目光_300字13

　　我現任的語(yǔ)文老師姓王，她有一張娃娃臉，臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。說(shuō)起她那五官呀，讓我佩服得五體投地的就是老師的眼睛。老師的眼睛雖然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細一瞧，嘿，王老師的目光還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

　　一次語(yǔ)文課上，老師讓做練習冊，我有一道題不會(huì )做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的練習冊上。正準備“抄襲”時(shí)，王老師的眼睛眺了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“王文靖，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨立思考，認真完成……”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒：王老師，我懂你的意思，我改。

　　一次語(yǔ)文單元測試，我沒(méi)有考好，心里很難受，總是振作不起來(lái)。王老師看出了我的心思，用和顏悅色的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要灰心，以后的機會(huì )多著(zhù)呢！加油吧，爭取下次考個(gè)好成績(jì)�！�

　　老師的目光像一陣輕風(fēng)，吹走我心中的煩悶；老師的目光，讓我心里好舒服��！

　　王老師的目光，像一條清澈的小河，在我口干舌燥時(shí)，滋潤我的心田；王老師的目光，像一縷陽(yáng)光，在我心灰意冷時(shí)，照入我的心房；王老師的目光，像一把吉他，在我孤單寂寞時(shí)，為我奏起優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　我從心里感謝王老師的目光。

老師的目光_300字14

　　老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量。老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號，我便把書(shū)本移了過(guò)去，好像很害怕被老師發(fā)現，當我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著(zhù)我，我好害怕，我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊!發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分數。當我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀!大掃除開(kāi)始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶(hù)擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。我把窗戶(hù)擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

　　這就是老師們的目光。

老師的目光_300字15

　　老師的目光像孫悟空的七十二變，有時(shí)目光嚴厲，有時(shí)目光溫和，還有的時(shí)候會(huì )是鼓勵的目光。

　　嚴厲的目光

　　教室里，同學(xué)們在練字本上練字，教室里只有筆尖和老師輕輕的腳步聲。而我和同桌早早把字給練完了，看老師離我們遠去，便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戲，我當警長(cháng)，他當小偷，我剛把他的小人抓到警院中，一抬頭，看到老師如閃電似的嚴厲的目光，看著(zhù)我，我的臉立刻紅了，恨不得鉆進(jìn)洞里去。

　　贊賞的目光

　　卷子發(fā)完了，有人臉上喜氣洋洋的，有人臉上露出非常失望的表情�？晌业木碜舆t遲沒(méi)有發(fā)下來(lái)，老師突然用贊賞的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“郝際越同學(xué)，今年進(jìn)步非常大，考了96分，掌聲鼓勵！”那一刻，我的心里美滋滋的。

　　溫和的目光

　　“郝際越，你上臺來(lái)講這道題�！崩蠋熣f(shuō)，“這道題只有你一個(gè)人對了�！蔽衣�(tīng)了，又驚又喜，又可怕。驚喜的是因為只有我一個(gè)人答對了，可怕的是我膽子小，不敢上臺講題。我戰戰兢兢地走向講臺，我在講題時(shí)，緊張得都結巴了，這時(shí)老師向我投出溫和的目光，頓時(shí)我信心十足，把題講了下來(lái)。

　　老師的目光，給了我鼓勵，給了我力量，還給了我勇氣。感激那目光，感謝老師目光中的愛(ài)。

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