我的教師理想作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的教師理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教師理想作文1
在我的內心深處，有一顆小小的種子，已經(jīng)埋藏很久了，等待著(zhù)我用辛勤的汗水來(lái)把它澆灌。沒(méi)有水的滋潤，種子無(wú)法發(fā)芽；沒(méi)有山崖，老鷹無(wú)法安家。人也是一樣，沒(méi)有美好的理想，就不算偉大！
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無(wú)私奉獻的教師。這顆“理想之種”正等待著(zhù)我用知識的雨露來(lái)滋養它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！
但實(shí)現理想的過(guò)程，卻是艱辛的。
記得那是個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，看著(zhù)桌面上布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時(shí)，淚水便浸濕了這張“鮮血”般的試卷，我有點(diǎn)兒想放棄的沖動(dòng)，似乎覺(jué)得內心深處的那顆“理想之種”將要干枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風(fēng)雨中頑強向上，鉆出頭來(lái)……我突然明白了些什么，立刻擦干眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，并把每一個(gè)知識點(diǎn)都掌握扎實(shí)——這顆“理想之種”竟然復活了。再看向窗外，不知何時(shí)，雨已停，天邊現出一道絢麗的彩虹！
從這兒，我才恍然大悟：當一名教師并不簡(jiǎn)單，實(shí)現自己的理想更不簡(jiǎn)單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師范大學(xué)，要想考上師范大學(xué)，就要先考上重點(diǎn)高中，要想考上重點(diǎn)高中，就要從現在開(kāi)始努力奮斗，讓心中的斗志之火燃燒！
一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達到山頂。
朋友，相信我，總有那么一天，我心中那顆“理想之種”會(huì )將根扎進(jìn)泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長(cháng)大，長(cháng)出堅韌、繁茂的枝葉，內心也如鋼鐵般堅強，開(kāi)出最美的花！
我的教師理想作文2
一個(gè)人若是沒(méi)有了自己的理想，沒(méi)有自己一個(gè)明確的目標，這個(gè)人就是失去了生命的價(jià)值。在這個(gè)世上就沒(méi)有什么意義可講了。
我的理想，也許在別人眼里是常見(jiàn)、一般的職業(yè)。但，在我心里其實(shí)一個(gè)偉大的職業(yè)，它像天空中一顆閃亮。璀璨的星星，等待著(zhù)我登上一層層階梯，步步高升，走上最后一層階梯，再成功地抓住它。
等我當上教師，以后為了那我成為一名在學(xué)生眼里的好老師。我也會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，聆聽(tīng)學(xué)生們的意見(jiàn)。如果說(shuō)的對，我就會(huì )改正的，用這個(gè)方法來(lái)成為學(xué)生眼中的好老師。我還會(huì )給學(xué)生們每天布置不多不少的作業(yè)，那他們能夠學(xué)習，得到放松，快樂(lè )，擁有更多的時(shí)間玩耍。讀課外書(shū)。鍛煉身體，強健體魄！
我會(huì )在上課的時(shí)候將自己學(xué)到的知識毫無(wú)保留地傳授給自己的學(xué)生們，絕不會(huì )有絲毫的吝嗇。我會(huì )在我學(xué)生們心里種下了智慧的種子，并且常常去澆灌它，期待它的茁壯成長(cháng)，長(cháng)出鮮嫩的枝芽。若是這顆種子發(fā)芽的時(shí)候有遇到了什么困難，我也會(huì )努力幫助他成長(cháng)，耐心告訴她戰勝困難的秘訣，方法。
希望真的有那么一天，我登上了最后一層階梯。成功地抓住了那個(gè)星星。
我的教師理想作文3
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人是希望當醫生為的是救死扶傷，有的人是希望當警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當一名優(yōu)秀的教師。
我知道，要當一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫(xiě)一手好字，我可以讓媽媽幫助我買(mǎi)字帖，讓媽媽監督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會(huì )像我的老師一樣，寫(xiě)得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個(gè)勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學(xué)校的一些活動(dòng)。最最重要的是我現在要好好學(xué)習。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學(xué)習全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實(shí)現理想！
我記得我曾經(jīng)看到過(guò)一則感人的故事，在一個(gè)偏遠山區的小學(xué)里，因為條件不好，一年內就走了十個(gè)教師，人們都覺(jué)得不會(huì )再有老師愿意留下來(lái)了。后來(lái)，學(xué)校里分配了一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)代課。一個(gè)月后，大學(xué)生被分配到了城里工作。當大學(xué)生準備離開(kāi)的時(shí)候，他背后傳來(lái)了孩子們的讀書(shū)聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學(xué)生決定留在這個(gè)學(xué)校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們去上初中，上高中，讀大學(xué)，后來(lái)這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。她用那無(wú)私的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我，激起了我要當老師的想法！
這就是我的理想當一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識！
運用排比句來(lái)加強對自己理想的向往，更添加真實(shí)事件來(lái)肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實(shí)現自己當教師的理想！
我的教師理想作文4
理想是為人生導航的明燈，引領(lǐng)每個(gè)人走向成功：理想像星星般美麗，點(diǎn)綴著(zhù)每個(gè)人的一生；理想是太陽(yáng)，把光明給了世界，也照亮我們前行。每一個(gè)人都應有自己的理想，而我的理想是成為一名出色的教師。
我的理想背后有一個(gè)溫暖的故事。
記得我第一天上學(xué)，對學(xué)校的一切都很陌生，初次離家心中滿(mǎn)是委屈。于是我又哭又鬧，奶奶送我去的時(shí)候，我緊緊的抓著(zhù)奶奶的衣角，躲在奶奶的身后，用緊張的眼光環(huán)顧著(zhù)四周。奶奶走后，我哭了起來(lái)，大聲地哭喊著(zhù)要回家，這時(shí)候老師來(lái)了，她對我的哭喊并沒(méi)有絲毫的生氣，而是慈祥的抱起了我，她抱著(zhù)我，逗我笑，哄我開(kāi)心，那一刻，我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散，我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖，而這溫暖永恒的埋在了我的心中。
從那以后我不再對學(xué)校有一絲恐懼，而更多的是喜歡，每一天都快樂(lè )地在學(xué)校度過(guò)，我永遠地記住了這位一生讓我難忘的老師，從那以后，我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。
有了理想，并不是憑空想象就能實(shí)現的，而是要付出努力的，所以我要好好學(xué)習，為了自己的理想：努力、爭取、實(shí)現！
我的教師理想作文5
我的理想---教師
夢(mèng)想是？夢(mèng)想是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘生；夢(mèng)想是指南針，你前行的；夢(mèng)想是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想是沁人的芳香，夢(mèng)想是回味無(wú)窮的話(huà)語(yǔ)；夢(mèng)想是微風(fēng)中的清涼，夢(mèng)想是晴天里的陽(yáng)光，夢(mèng)想是雨后的彩虹……（初中作文）陳述事例
人的夢(mèng)想。人想做一名醫生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏著(zhù)夢(mèng)想，我希望做一名教師。
教師，天下所教師。她們永恒的信念，學(xué)生培養成棟梁之才，奉獻了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業(yè)。是偉人，偉人，教師偉人。做一名教師。
夢(mèng)想，在我小的，就常常鍛煉，要有會(huì )給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽(tīng)課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽(tīng)老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時(shí)，我總愛(ài)獨立解決，，我會(huì )獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時(shí)，我都的興奮，僅是我會(huì )做這道題了，更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。，我長(cháng)大了，可以籠統的給別人講題了，很，但我堅信，只要我為這的努力去奮斗，就會(huì )的。
展望夢(mèng)想
夢(mèng)想做一名教師，夢(mèng)想樸素、普通，但可以把的知識奉獻給別人
我的教師理想作文6
人人有理想，理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多，因為老師對我們說(shuō)有理想是好事，有理想你們才會(huì )為實(shí)現理想而努力，我想當一名廚師，讓辛苦一天的人們吃到可口的美食；我想當一名歌手，讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中； 但是，我最想當的是一名教師。
因為我從一年級到現在，六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對我們每個(gè)學(xué)生，他們微不至的關(guān)愛(ài)，令我感覺(jué)到和老師在一起時(shí)間很快樂(lè )的事。當我看見(jiàn)老師在課堂上叫同學(xué)們知識時(shí)，我覺(jué)得老師好神圣。因為老師的工作在今朝卻建設者祖國的美好，老師在課堂成就了祖國的四方八達。所以我對老師就有一種親切感，所以我就想當老師真好。
每當想到老師時(shí)腦子里出現“偉大”這個(gè)詞，有好幾次我想著(zhù)想著(zhù)就陷入沉思;手拿一本滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教堂在我的教導下在市里省里甚至全國都獲得了大獎，我真為我的學(xué)生驕傲自豪。
我現在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無(wú)難事，只怕無(wú)難事”。
我的教師理想作文7
下課了，小朋友們都在玩，只有她獨自一人靜悄悄的走到了黑板前，一個(gè)人自言自語(yǔ)的對著(zhù)黑板，好象在說(shuō)些什么…
她是我班的一個(gè)小朋友，叫艷陽(yáng)，性格尤其內向，在其余小朋友面前，時(shí)常顯得膽怯，害羞，可當每次下課，別的小朋友都在玩的時(shí)候，只有她一個(gè)人總是悄悄的走到黑板前，嘰里咕嚕的在說(shuō)著(zhù)什么，有時(shí)還會(huì )用她的小手點(diǎn)一點(diǎn)黑板。我看出了她的心思，趁一次機會(huì )，我把她叫到了我的面前，問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題：“你長(cháng)大了想做什么？”她害羞的告訴我：“我想當一名老師，就象傅老師和丹丹老師一樣�！闭f(shuō)完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開(kāi)，對她說(shuō)：“艷陽(yáng)，你一定能行�！币欢芟蟾道蠋煴R老師一樣，可是，你想想，做老師可不能怕害羞呀，要大膽一點(diǎn)，唱歌給小朋友聽(tīng)，你知道了嗎，“”我知道了�！�
針對這件事，我仔細的想了想，其實(shí)我們在是施教的過(guò)程中，就要抓住每一位幼兒的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)進(jìn)行教育，而不是一味的對幼兒強加壓力，畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。
我的教師理想作文8
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人必須要有理想，沒(méi)有理想就沒(méi)有決定的方向，沒(méi)有決定的方向就沒(méi)有生活。如一個(gè)有理想的人，他就要去實(shí)現自己的理想。如果他想當一名教師，他就要努力地學(xué)習。如果他想當一名作家，那他就要讀書(shū)積累好詞好句�？墒�，理想可不是那么好實(shí)現的，必須得付出努力才可以實(shí)現。
你們知道我的理想是什么嗎？快來(lái)聽(tīng)一下吧！
我想當人類(lèi)的工程師——教師。有人也許會(huì )問(wèn)我當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視。但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師來(lái)教我們知識，那我們是多么的愚昧。正因為有了老師教給我們的知識，社會(huì )才越來(lái)越發(fā)達。也正因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課，夜晚，月亮已經(jīng)爬上樹(shù)梢，老師卻還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)一道道鮮艷的紅勾。
也許當一個(gè)人被喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自己的親人，但他決不會(huì )忘記自己的老師。因為他的成功也有老師的一份功勞。雖然我現在只是一名學(xué)生，但我會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的理想，爭取將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民老師，為國家培養棟梁，使國家更加富強。
如果你的理想是講臺，那你要做一名優(yōu)秀的老師。
如果你的.理想是宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。
如果你的理想是實(shí)驗室，那你要做一個(gè)站在科學(xué)高峰上的科學(xué)家。
如果你的理想是飛上藍天，那你要做一個(gè)飛行員。
理想就像一棵種子，把它埋在松軟的泥土里讓它慢慢的成長(cháng)，成長(cháng)為一棵巨大的樹(shù)。
我的教師理想作文9
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。您也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )與小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就跟媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我跟媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“老師”。不一會(huì )兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！袄蠋�，您還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！
我的教師理想作文10
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當教師是多么的光榮啊!
教師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
教師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進(jìn)醫院，幫我喂藥，給我補課。教師的無(wú)私奉獻精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當一名教師。
如果我當了一名教師，我會(huì )無(wú)私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )像別的教師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì )像別的教師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的!
我的教師理想作文11
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人的理想是當一名白衣，為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當一名導游，帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國的大好河山。而我一直以來(lái)的理想就是當一名默默奉獻的教師。
教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè)，他的任務(wù)是為祖國未來(lái)培養成千上萬(wàn)的人才。教師的作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )雷霆，還要遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼，即使受到再大的委屈，也要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都浸入夢(mèng)鄉的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著(zhù)，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起給學(xué)生講課，這是何等的辛苦啊。
正因為這樣，我更想做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當做老師，學(xué)習講課，指指點(diǎn)點(diǎn)�，F在我更加明白，當一名教師，一定要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給學(xué)生。另外，還要有開(kāi)朗的性格，最后還要有耐心�？傊�，要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。
當教師是我的理想，它能為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加積極向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，不懈，頑強拼搏，為實(shí)現理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
特別是在上，我們更要有一個(gè)正確的理想，要不然就無(wú)法在這個(gè)競爭的、激烈的中有一個(gè)好地位。
我的教師理想作文12
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想。
我小的時(shí)候，想當一名救死扶傷的醫生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當一名演員，不過(guò)我現在是想要當一名教師。
有一次去探望遠房親戚的時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很是貧窮的山區，我看了一遍沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，回答卻是因為沒(méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區來(lái)教學(xué)。
聽(tīng)了這個(gè)孩子的話(huà)，在心里默默的說(shuō)著(zhù)，等我長(cháng)大了我一定會(huì )在貧窮的山區里教書(shū)。把知識都帶給他們。
所以我現在要努力學(xué)習，把知識學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像是辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。
為了那些因為窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，我要更加努力的學(xué)習。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。聽(tīng)他們訴苦，傾聽(tīng)他們的心靈，開(kāi)導，開(kāi)導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。
我的教師理想作文13
張恩澤是我們班的班長(cháng)，學(xué)習很好，勞動(dòng)也不差，無(wú)論哪個(gè)教過(guò)他的老師都贊不絕口。
他長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，但最引人注目的還是他那胖胖個(gè)子但很聰明。 有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了張恩澤，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來(lái)，我一看，是張恩澤，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了胡梓恒，我對他說(shuō)：“謝謝你，胡梓恒！”張恩澤只是微笑著(zhù)說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣�！彼f(shuō)了這句話(huà)，讓我的心溫暖了許久。
張恩澤一直是我心中的偶像，我為我們班有這樣的班長(cháng)而感到驕傲！
我的教師理想作文14
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人的理想是當一名白衣天使，為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當一名導游，帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國的大好河山。而我一直以來(lái)的理想就是當一名默默奉獻的教師。
教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè)，他的任務(wù)是為祖國未來(lái)培養成千上萬(wàn)的人才。教師的作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，還要遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼，即使受到再大的委屈，也要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都浸入夢(mèng)鄉的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著(zhù)，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦啊。
正因為這樣，我更想做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當做老師，學(xué)習講課，指指點(diǎn)點(diǎn)�，F在我更加明白，當一名教師，一定要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給學(xué)生。另外，還要有開(kāi)朗的性格，最后還要有耐心�？傊�，要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。
當教師是我的理想，它能為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加積極向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為實(shí)現理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
特別是在現在的社會(huì )上，我們更要有一個(gè)正確的理想，要不然就無(wú)法在這個(gè)競爭的社會(huì )、激烈的社會(huì )中有一個(gè)好地位。
我的教師理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的理想是什么。每當爸爸媽媽問(wèn)我長(cháng)大你想干什么��？我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名官。爸爸說(shuō)那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說(shuō)姐姐是學(xué)醫的，我是一名軍管，如果打仗了我在前線(xiàn)打仗姐姐在后先救人，我開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的問(wèn)號。你想做什么呢？有一天爸爸又問(wèn)我你想做什么長(cháng)大后。我就有說(shuō)想當一名醫生，我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么，可以說(shuō)是一片迷茫。
直到有一天我終于知道自己要做什么了，那天的風(fēng)很大，學(xué)校里垃圾費的到處都是，一位老師看到了就見(jiàn)了起來(lái)。在我的印象里，這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來(lái)，雖然這是一件小事但是它體現了一個(gè)人的高尚品德。從哪開(kāi)始我想做一名教師，為祖國的明天培養人才。
我也希望同學(xué)們要有自己的理想，因為有理想就會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力就離成功不遠了。
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