我的“老師”媽媽作文（精選25篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的“老師”媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的“老師”媽媽作文 1

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她高高的個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，總喜歡梳一個(gè)馬尾辮。小時(shí)候，媽媽教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話(huà)。長(cháng)大后，媽媽陪我讀書(shū)、帶我去旅行。每一天我都能感覺(jué)到媽媽對我的細心照顧和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　記得二年級上學(xué)期期末考試結束后，我的數學(xué)只得了92.5分。當媽媽看到這個(gè)成績(jì)之后，不但沒(méi)有責備我，反而安慰我：“一次沒(méi)考好并不代表次次考不好，只要找到出問(wèn)題的原因，只要你肯努力，就一定能取得好成績(jì)�！闭f(shuō)完，媽媽和我一起分析錯題的原因。結果發(fā)現，幾道錯題都是因為馬虎。媽媽叮囑我：“以后做題一定要細心呀！”

　　為了提高我的計算能力，寒假里，媽媽每天給我出兩頁(yè)口算題。先是為我計時(shí)，然后再給我判分。若是得了100分，媽媽就會(huì )獎勵我一顆星。慢慢的，我得到的星越來(lái)越多。在二年級下學(xué)期期末考試時(shí)，我的數學(xué)得了100分。當媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，高興得和我一起擊掌慶祝。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在我的.耳邊。我知道，只要我努力去做，就一定會(huì )有收獲。是媽媽的鼓勵和信任讓我擁有了更多的自信！

　　我的“老師”媽媽作文 2

　　從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動(dòng)邀請家長(cháng)來(lái)參加時(shí)，媽媽都來(lái)不了。特別是六一兒童節，看著(zhù)別人的媽媽摟著(zhù)兒女嬉笑歡顏時(shí)，我的心里特別不是滋味�？墒菬o(wú)論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會(huì )撫著(zhù)我的頭溫柔地說(shuō)：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開(kāi)學(xué)生。在你過(guò)節的時(shí)候，媽媽作為老師也要陪學(xué)生一起過(guò)節！”小小的.我，不懂也不愿去細想媽媽的話(huà)，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿(mǎn)。

　　讀一年級了，小學(xué)的學(xué)習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀(guān)摩、實(shí)踐活動(dòng)、科技比賽……每一次活動(dòng)都讓我充滿(mǎn)快樂(lè )。而活動(dòng)中，最忙碌的也就數班主任老師了。望著(zhù)老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽?zhuān)�禁不住�?lián)想到媽媽在學(xué)校里為學(xué)生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領(lǐng)悟了媽媽曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇�，F在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時(shí)，我都會(huì )自豪地說(shuō)：“我的媽媽是老師！”

　　我的“老師”媽媽作文 3

　　天漸漸地黑了，屋子里還是我一個(gè)人。我站在窗前，目不轉睛地注視著(zhù)窗外，心里默默地叨念著(zhù)：媽媽?zhuān)�你怎么還不回來(lái)呢？

　　突然，一道閃電劃破了夜空，接著(zhù)是一陣陣轟隆聲。霎時(shí)間，下起了瓢潑大雨。我心里不禁一陣戰栗，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我不住地發(fā)出了埋怨聲：媽媽?zhuān)�你為什么常常很晚才回家？黑夜常常伴�?zhù)我，我經(jīng)常獨自一人在家里，媽媽你卻常常留在辦公室里。

　　我實(shí)在忍耐不住了，披著(zhù)雨衣，拿著(zhù)手電筒向學(xué)校跑去。漆黑的夜沒(méi)有一個(gè)人影，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的雨聲。我心中委屈極了，隨著(zhù)雨聲，我嗚嗚地哭著(zhù)。透過(guò)雨水，我看見(jiàn)教學(xué)樓的辦公室里發(fā)出柔和的'燈光，幾個(gè)身影在晃動(dòng)。

　　我走近辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)媽媽正在和幾個(gè)學(xué)生談?wù)撝?zhù)什么。笑聲飄了出來(lái)，他們是那么親近，那么熱鬧，只有我孤零零地站在窗外，一股嫉妒之火油然而生。我憤怒地注視著(zhù)那幾個(gè)學(xué)生，是他們奪走了我的母愛(ài)！望著(zhù)他們那愉快的面孔，我真想沖進(jìn)去大罵一頓，讓他們把媽媽還給我。但我控制了自己，因為我清楚地知道，如果我這樣做的話(huà)，媽媽不但不會(huì )責怪她的學(xué)生，反而要責怪我。

　　媽媽呀媽媽?zhuān)�你的確是一位好老師。對待學(xué)生你滿(mǎn)腔熱情，對待工作你認真負責，因此你獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號�？墒菍Υ�我，你卻馬馬虎虎敷衍了事。你把學(xué)生看得比你的親生女兒還要親。媽媽呀！你也多給我點(diǎn)愛(ài)好嗎？

　　淚水順著(zhù)我的雙頰流了下來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就嗚嗚地大聲哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了屋子里的媽媽。媽媽趕忙走出來(lái)，說(shuō)：��！是金金呀！你怎么來(lái)了？我見(jiàn)到媽螞，哭聲越來(lái)越大，這哭聲包含著(zhù)嫉妒、委屈。我緊緊地摟住媽媽?zhuān)�不住地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我怕，我怕�?/p>

　　媽媽似乎感到了什么，緊緊地摟住我，淚水撲簌撲簌地掉在了我的臉上。媽媽的淚和我的淚流在了一起……

　　我的“老師”媽媽作文 4

　　我有一個(gè)小秘稀，告知你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)是哺養我健康成長(cháng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)常識、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。

　　“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨特的.“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲音了，一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室，我敢說(shuō)，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的膽怯里，哭著(zhù)叫著(zhù)要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個(gè)孩子抬伏了頭，小臉上還掛著(zhù)淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時(shí)候，泣聲結束了，我記得我那時(shí)候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭�！皩�(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的媽媽?zhuān)�佳不惡？”她不嫌我們臟臟的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染臟她的紅裙子，這個(gè)抱抱，這個(gè)親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那么暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷里一聲聲地鳴著(zhù)“媽媽”、“媽媽”。而后，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會(huì )了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……

　　我曉得聽(tīng)了爾的小機密，你必定愛(ài)慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!

　　我的“老師”媽媽作文 5

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�你過(guò)來(lái)一下……”話(huà)音剛落，我突然意識到自己又喊錯了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽?zhuān)�要叫老師！”“是！是！我下次一定改……”看�?zhù)她那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。

　　這就是我的老師媽媽。

　　今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習情況，主動(dòng)承擔了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺，我的.好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現自己的如意算盤(pán)打錯了。一天，英語(yǔ)課上，我因為粗心大意，寫(xiě)錯了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著(zhù)筆，正當我摳得忘乎所以的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著(zhù)疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴厲的口吻對我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽�？墒�，后來(lái)，我認真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！

　　在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護的女人�？墒�，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅強獨立的“女漢子”。

　　去年，媽媽當上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴厲也是一種無(wú)私的愛(ài)��！

　　我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導，我的每一次成長(cháng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴慈并濟的老師媽媽而感到自豪！

　　老師媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　我的“老師”媽媽作文 6

　　我是個(gè)兒子，當媽的是老師，我媽是誰(shuí)？當然是可愛(ài)的袁老師啊。

　　其實(shí)當老師的孩子沒(méi)啥，但是當袁老師的兒子，這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。

　　我媽個(gè)子小，身高不到一米六，剛才問(wèn)她，她死活不告訴我她真的`有多高。但是別看我媽個(gè)子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？

　　我比我媽高出去一頭，但是我從來(lái)打不過(guò)我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過(guò)我媽?zhuān)�她就好像什么謊言都能識破似的，所以說(shuō)，永遠不要對我媽說(shuō)謊，但是善意的謊言還是可以的。

　　我媽非常關(guān)注我的學(xué)習習慣，但是她差不多已經(jīng)放棄了對我學(xué)習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動(dòng)學(xué)習，所以在我學(xué)習的時(shí)候，她就是可愛(ài)的袁老師；但是我應該學(xué)習卻悠閑自得的時(shí)候，她就變成了咬人的母老虎了。

　　但是毫無(wú)疑問(wèn)我媽是愛(ài)我的，雖然這種愛(ài)不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛(ài)的。

　　老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個(gè)周末，她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝，有時(shí)候晚餐都說(shuō)不吃了，她又去廚房做出來(lái)一大堆，有時(shí)候做的過(guò)于豐盛，都趕上過(guò)年了。有時(shí)候我早餐沒(méi)吃就去上學(xué)了，課間我去辦公室，桌面上總會(huì )有面包、牛奶、或者飯團所以說(shuō)跟著(zhù)老媽走，就永遠不會(huì )餓肚子。

　　我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預先知道。

　　我們倆一會(huì )兒吵架，一會(huì )兒逗貧，一會(huì )兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無(wú)論老媽怎么對我，無(wú)論她高矮胖瘦，無(wú)論她是不是袁老師，她都是最?lèi)?ài)我的。

　　我的“老師”媽媽作文 7

　　自我上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，而我最敬佩的是現在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當做媽媽一樣尊敬，是因為她的人格魅力時(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩，照亮了我們人生的道路，時(shí)時(shí)激勵我們努力向上。

　　說(shuō)起王老師這個(gè)人，我不想用過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾她，因為王老師一向是樸樸素素、安安靜靜，她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。

　　王老師個(gè)子不高，大大的迷人的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)。如果她站在你面前，你會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)十分嚴厲的老師，可是如果你仔細觀(guān)察她，會(huì )發(fā)現她的背有一些彎，為什么呢？

　　這還要從十幾天前說(shuō)起，老師剛剛教我們不久，為了能安靜的給我們上課，家里十幾個(gè)月大的`孩子都不管，每天中午晚上，老師都要回家，給孩子喂奶，雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話(huà)，說(shuō)孩子高燒了，需要打針。但老師正在給我們上課，王老師就拒絕了，說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧，晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強把一節課上完。知道孩子病得很?chē)乐�，老師回到家就再也沒(méi)回來(lái)。王老師把這個(gè)班級交給了數學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子，但還是經(jīng)常給數學(xué)老師打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我們在校的情況，問(wèn)我們聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)。數學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子，只好說(shuō)我們變現很好。老師一面照顧孩子，一面擔心著(zhù)我們。對我們的照顧甚至比她的孩子還要多，老師面對著(zhù)我們，我們六十多個(gè)人的面孔，比她的孩子還熟悉，老師對我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天，和家人團聚的日子只有四天，其余的都是在學(xué)校里生活，和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當做家一樣愛(ài)護，把王老師當做媽媽一樣尊敬，而老師把我們視為兒女，我們是一個(gè)家，是一個(gè)溫馨而充滿(mǎn)愛(ài)的巢穴。

　　這就是我們老師媽媽——王老師，老師不僅是一位傳授知識的園丁，更是我們人生中一位偉大、無(wú)私的母親。

　　我的“老師”媽媽作文 8

　　我的媽媽從小對我特嚴格，因為她是一個(gè)老師。說(shuō)起外貌，媽媽可稱(chēng)得上是“美胚子”。她個(gè)子高高的，一雙炯炯有神的眼睛，而更迷人的是一笑起來(lái)就有一個(gè)小酒窩。

　　記得有一次，我做作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯了兩個(gè)字，你猜怎么著(zhù)？我剛出去玩，就聽(tīng)見(jiàn)“蕾蕾，快回來(lái)！”原來(lái)媽媽在屋里大聲地喊我，我連忙跑回家去�！澳憧茨�，粗心大意，連這兩個(gè)字也錯了，真是不可思議！”只見(jiàn)媽媽兇巴巴地指著(zhù)作業(yè)對我說(shuō)，“你快快認真檢查一下。小馬虎！”我低聲說(shuō)：“哦，知道了�！迸�，檢查了兩遍，終于讓我找到了“罪魁禍首”——原來(lái)我把“自己”寫(xiě)成了“自已”，“誰(shuí)”寫(xiě)成了“準”�！罢业搅�！”我興奮不已地喊起來(lái)。

　　媽媽用手指了指作業(yè)，我恍然大悟，便立馬改正�？粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)臉憤怒的樣子，我邊改邊在心里默默地告訴自己，以后不要再犯這樣的錯誤了。不知怎的，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心里話(huà)，就和顏悅色地對我說(shuō)：“蕾蕾，這次是你不小心，媽媽相信你下一次一定不會(huì )再犯這樣的錯誤了，對嗎？”此時(shí)此刻，一股暖流涌進(jìn)我的心田，我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后一定會(huì )改正這馬虎的毛病的�！眿寢屆�摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉！”這時(shí)，我的腦海中不禁浮現出孟郊《游子吟》中的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！

　　媽媽笑了，露出了甜甜的'酒窩，我也笑了，也露出了我甜甜的小酒窩。

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好：“打是親，罵是愛(ài)�！眿寢寣ξ业膰栏�，也是對我的愛(ài)。我決定長(cháng)大以后，一定要好好報答她！

　　我的“老師”媽媽作文 9

　　我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親，又很?chē)绤柕睦蠋�。她教我們語(yǔ)文課，也是我們的班主任，我可喜歡上她的課了。她年輕精干，對同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著(zhù)我們這些稚嫩的幼芽。王老師白凈的臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著(zhù)一副金絲邊眼鏡，高挺的身材，衣著(zhù)總是那么整潔得體。

　　有時(shí)我們調皮了王老師發(fā)起火來(lái)也很?chē)绤�，我們知道她這是為我們好，為了讓我們更好的學(xué)習知識。老師，您還記得嗎？有一次課間時(shí)我下樓去玩。走到樓梯口有一個(gè)高年級的同學(xué)把我撞倒了，我的眼睛和頭撞了一個(gè)大包。我當時(shí)疼的哭了起來(lái)，同學(xué)們把您叫來(lái)，您心疼的`拉起我的手，給我擦去臉上和衣服上的灰塵，呵斥那個(gè)撞我的大同學(xué)，鼓勵我男子漢要堅強些……我覺(jué)的王老師就像媽媽一樣，我一點(diǎn)也不感到疼了。

　　王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護下我要更加的好好學(xué)習知識，長(cháng)大報效祖國。

　　我的“老師”媽媽作文 10

　　樂(lè )老師是我最喜歡的數學(xué)老師。

　　她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國，樂(lè )老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游數學(xué)海洋。

　　前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數學(xué)作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被樂(lè )老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是樂(lè )老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂(lè )老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，樂(lè )老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服，還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了樂(lè )老師的話(huà)，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂(lè )老師說(shuō)出了事情的真相，承認了自己的錯誤。

　　說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，樂(lè )老師不僅是我的數學(xué)老師，還是我的`媽媽?zhuān)�媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼�?ài)。大雪紛飛的冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補課歸來(lái)，她在雨中等待已經(jīng)濕透；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易周末，她又輔導我，送我去輔導……

　　媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

　　我的“老師”媽媽作文 11

　　我的老師和其他的老師老師都不一樣，因為，我的老師就是我的媽媽。

　　在家里，她很愛(ài)我，把好吃的省給我，好玩兒的買(mǎi)給我；還帶我到處游山玩水��！

　　可是，在班里，她卻不那么愛(ài)我。別的人插嘴，她會(huì )瞪別人一眼，如果我插嘴，她會(huì )讓我站到前面去；別的老師告誰(shuí)的.狀，她會(huì )讓別人抄一篇課文，如果哪個(gè)老師告我的狀，她會(huì )讓我一天都只能上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，其他的課一個(gè)都不能上，全到她的辦公室罰站······

　　我常常在想：媽媽是不是不愛(ài)我了？但是我最終還是否定了這個(gè)問(wèn)題。因為上次開(kāi)學(xué)時(shí)，我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的，喉嚨疼痛難忍，火燒火燎的，像著(zhù)了火一樣。夜里面，媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水，一夜未眠，一雙眼睛里充滿(mǎn)了血絲。天亮了，我以為嚴厲的老師媽媽還要我去上學(xué)校領(lǐng)本子呢！結果媽媽叫我在家里休息，自己幫我去拿本子。

　　回到家，媽媽累的氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗�？伤�顧不上休息，一進(jìn)門(mén)就摸我的額頭，見(jiàn)我不發(fā)燒了，才松了一口氣。我深深感受到：無(wú)論是老師，還是媽媽?zhuān)�都�?ài)我！這份愛(ài)，那么溫暖哦！

　　我的“老師”媽媽作文 12

　　我是個(gè)特殊的孩子，名字?zhù)Q劉殊含。果替我有二個(gè)好媽媽?zhuān)�一個(gè)是生我的媽媽?zhuān)�還有一個(gè)就是在我學(xué)習、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說(shuō)的是我的老師媽媽。

　　由于爸爸媽媽皆上班不能及時(shí)的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。

　　我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預習作業(yè)，溫習我學(xué)功的常識讓我公道的部署賴(lài)我的`學(xué)習時(shí)光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛(ài)。每該我抬學(xué)回家，家面不己的時(shí)候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯特殊臭，比飯店里的飯都厚味。每應我吃到老師媽媽做的飯的時(shí)候總是人不知;鬼不覺(jué)的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實(shí)美。

　　我的好媽媽?zhuān)�您辛勞啦！我長(cháng)大必定好好照瞅您。當初的我，只有好好學(xué)習，才干回報你對我的恩惠。

　　我的“老師”媽媽作文 13

　　光陰似箭，一轉眼我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，這兩年多的學(xué)習生活，陪伴我的除了可愛(ài)的同學(xué)們，還有我的班主任計老師。

　　計老師是一位年輕漂亮有氣質(zhì)的老師，有著(zhù)大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，高挑的身材走在校園里，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。計老師長(cháng)長(cháng)的臉上總是掛著(zhù)迷人的微笑，讓我們覺(jué)得很親切。

　　小學(xué)低段的我們總是很頑皮、很淘氣，可是計老師卻一直耐心的教育我們，教會(huì )我們正確的跟同學(xué)相處，也教會(huì )我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙，而計老師就是那只美麗的鋼筆，為我們描繪出一幅幅多彩圖畫(huà)。我們學(xué)會(huì )了認字、寫(xiě)字，我們學(xué)會(huì )了好多的知識，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)……

　　計老師為我們奉獻了很多自己的'寶貴時(shí)間，可是她從來(lái)沒(méi)有任何怨言。有一次計老師腰疼得都不能站起來(lái)，我們都讓她休息一下，勸她去醫院看一看，計老師就是不肯，還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是國防身體，我再堅持幾天就放暑假了，再去醫院檢查，這幾天你們要期末復習，我不能離開(kāi)你們�！本瓦@樣，計老師一直堅持著(zhù)，每天佝僂著(zhù)來(lái)給我們上課�？赡苷娴氖翘�累了，計老師在我們考完試的那一天，就住進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)計老師患了結石要做手術(shù)。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)計老師的結石就是由于長(cháng)期勞累，很少運動(dòng)、喝水造成的。與此同時(shí)，我仿佛看到了計老師忙碌的身影：家住得很遠，很早就來(lái)到校，守著(zhù)我們晨讀，接著(zhù)就是上課、改作業(yè)、處理班上各種大小事，應對學(xué)校給她安排的各項工作，她就是這樣一直忙碌著(zhù)。每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，總能看見(jiàn)她不停的奔跑，她比我們還大聲的喊著(zhù)：“加油！加油！”看到我們得了獎牌，她也像一個(gè)孩子一樣高興得跳起來(lái)；看到我們失敗時(shí)，她就像一位母親一樣緊緊地抱著(zhù)我們，鼓勵我們。

　　雖然她只是我的老師，可是在我心中就像媽媽一樣，我想對她說(shuō)：“在學(xué)校聽(tīng)您的，在家就聽(tīng)父母的�！�

　　今夜星光燦爛，遠處閃爍的小星星被大星星包圍著(zhù)，計老師就像那顆星，一直照亮著(zhù)我們。

　　我的“老師”媽媽作文 14

　　我的啟蒙老師——媽媽?zhuān)�她其貌不揚，有著(zhù)菩薩般的心腸，最喜歡幫助別人，若是看到別人有困難，一定會(huì )伸出援助之手。

　　媽媽時(shí)常教導我，要做一個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)人民、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的好孩子，要學(xué)會(huì )勤勞、勇敢、堅強，成為國家的棟梁之才，我也堅持這么做著(zhù)，我堅信我會(huì )成為這樣一個(gè)人。

　　還記得一件讓我記憶猶新的事，在我兩歲半的時(shí)候，媽媽送我上了幼兒園，在幼兒園里，媽媽給我報了興趣班，其中一項是舞蹈，因為我比較瘦的原因吧，在整個(gè)舞蹈班學(xué)習的過(guò)程中，我可是沒(méi)少吃苦，在一次練習下腰的高難度動(dòng)作時(shí)，我總是下不好，總是摔跟頭，老師還是一次一次的讓我練，我實(shí)在是撐不下去了，眼淚刷刷的往下掉，當時(shí)，我媽媽也在場(chǎng)，當我回過(guò)頭看我媽媽的`時(shí)候，我發(fā)現媽媽也在擦眼淚，可媽媽并沒(méi)有阻止我，而是給我一個(gè)自信的手勢，我知道媽媽是讓我堅持，堅持就是勝利，所以，我堅持下來(lái)了，我的下腰動(dòng)作終于成功了，還得到了老師的表?yè)P，我感謝我的媽媽?zhuān)�是媽媽的鼓勵讓我堅持了下�?lái)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　七歲時(shí)，從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)的那一刻起，媽媽就告訴我：學(xué)習要靠自覺(jué)，知識是自己的，沒(méi)人能奪走，老師和家長(cháng)都代替不了自己！我記住了媽媽的話(huà)，學(xué)習從來(lái)不要家長(cháng)和老師監督�？擅慨斘易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，媽媽總是默默地守候在我身后。每次考試，我都會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報媽媽?zhuān)�因為我知道這媽媽為我付出了很多！

　　媽媽還培養我學(xué)鋼琴，希望我做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。媽媽總是用愛(ài)心和鼓勵教會(huì )我彈琴和做人一樣，要有恒心和毅力，要懂得彈琴是先苦后甜的。這一路走來(lái)，我的彈奏水平得到了質(zhì)的飛躍。我在心里默默的感激著(zhù)媽媽的選擇，媽媽的付出。

　　啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命就是一張白紙，啟蒙像一支畫(huà)筆，在紙上畫(huà)成什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師—媽媽的教導下，在這張白紙上，必將畫(huà)出一幅精彩的畫(huà)！

　　我的“老師”媽媽作文 15

　　走進(jìn)我家，你一定會(huì )張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風(fēng)琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會(huì )為我家各種各樣的樂(lè )器驚嘆羨慕！我家不是樂(lè )器行，但我卻有一個(gè)音樂(lè )老師的媽媽?zhuān)」�哈！是不是很酷�?/p>

　　媽媽喜歡給我聽(tīng)音樂(lè )。小時(shí)候我愛(ài)哭，一哭沒(méi)完，媽媽就放音樂(lè )給我聽(tīng)，我邊聽(tīng)邊咧著(zhù)小嘴巴呵呵笑音樂(lè )好似我的.棒棒糖，真甜！

　　媽媽樂(lè )于教我學(xué)樂(lè )理。怎么讓枯燥無(wú)味的樂(lè )理知識變得生動(dòng)有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂(lè )親子互動(dòng)游戲，我們每天在音樂(lè )王國里探索各種神奇的奧秘，真好！

　　媽媽鼓勵我學(xué)巴揚手風(fēng)琴。剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，那些五線(xiàn)譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時(shí)，左右手不聽(tīng)使喚，真煩！

　　媽媽看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現在，我不僅能完整彈奏好幾首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，而且還參加過(guò)好幾場(chǎng)手風(fēng)琴演出活動(dòng)呢，每當聽(tīng)到臺下掌聲不斷，我的心里真美！

　　我愛(ài)我的媽媽。她讓我喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)生活，長(cháng)大后我也要成為像媽媽一樣的音樂(lè )老師！我好期待！

　　我的“老師”媽媽作文 16

　　基本上如果本身是老師，應該都會(huì )避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績(jì)保持在一定的水準。

　　媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設計過(guò)了，每天的'時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費，過(guò)著(zhù)嚴謹的生活。因為我是一個(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì )在時(shí)間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。

　　媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童，背著(zhù)沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈�了補習班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書(shū)法、英文……

　　“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì )雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。

　　我的“老師”媽媽作文 17

　　話(huà)音剛落，媽媽就急忙拉著(zhù)我的手，帶我去護士那里做皮試，二十分鐘后就開(kāi)始掛針了。

　　我就這樣靜靜地看著(zhù)她，眼眶里已經(jīng)濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習還是生活，都照顧得無(wú)微不至。

　　從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開(kāi)始啜泣起來(lái)。一旁的`媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開(kāi)水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會(huì )，慢慢地我就睡著(zhù)了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒(méi)有休息，我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著(zhù)了。

　　我的媽媽?zhuān)�是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學(xué)校里有什么事情，她就會(huì )很擔心。

　　媽媽對我的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡，就像空氣一樣無(wú)處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對我的關(guān)心和愛(ài)護，將來(lái)我一定要好好報答您！

　　當體檢結果出來(lái)以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫生說(shuō)要馬上住院掛針才行。

　　有一次，我感冒了，老師和她說(shuō)了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫生。

　　我的“老師”媽媽作文 18

　　我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著(zhù)金的卷發(fā)，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有從學(xué)�；貋�(lái)，我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來(lái)。

　　正想著(zhù)，門(mén)外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲，我連忙打開(kāi)門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么這么晚才回來(lái)，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰�(jiàn)媽媽放下包，邊洗手邊說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來(lái)晚了一會(huì )�！毕襁@樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得有一次，她為生病的學(xué)生補課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢！望著(zhù)媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)所！

　　媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的'作業(yè)本，開(kāi)始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”��！因為媽媽在學(xué)校工作認真負責，所以家長(cháng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛(ài)我的“工作狂”媽媽?zhuān)�長(cháng)大后我也想當老師，做個(gè)像媽媽一樣的好老師！

　　我的“老師”媽媽作文 19

　　翔宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了！“周末的時(shí)候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著(zhù)包和車(chē)鑰匙，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去學(xué)校加班。

　　我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作，我的手有點(diǎn)酸，所以我站起來(lái)，在我的`書(shū)架前走來(lái)走去。突然，我發(fā)現書(shū)架上的“國際獲獎小說(shuō)”叢書(shū)有一個(gè)很大的缺口。怎么回事？它會(huì )憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話(huà)：媽媽?zhuān)瑸槭裁次矣心敲炊唷皣�際大獎系列”的書(shū)？“我得到了班級獎勵學(xué)生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書(shū)獎勵學(xué)生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來(lái)后會(huì )慢慢跟你說(shuō)的�！�

　　還有一本書(shū)不見(jiàn)了嗎？”我立即開(kāi)始搜索我的三個(gè)書(shū)架。我發(fā)現我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書(shū)嗎？想到這一點(diǎn)，我不禁尊重自己：如果不是我的書(shū)支持他們，他們就不會(huì )寫(xiě)這樣的閱讀報告。

　　上學(xué)期，我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒(méi)有休息一會(huì )兒，然后我坐在電腦前開(kāi)始編輯。當報紙準備好了，我會(huì )征求我的意見(jiàn)，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學(xué)習和生活的影子。這些作品不是快樂(lè )就是悲傷。

　　我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時(shí)候我只是熬夜。

　　我的“老師”媽媽作文 20

　　你應該有想過(guò)：“要是我的媽媽是老師，那該有多好��！”幾乎在所有人的眼里，教師的子女都有多的說(shuō)不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時(shí)，同學(xué)們都很羨慕我。因為每當學(xué)校要舉行什么活動(dòng)，我都第一時(shí)間掌握資訊，每當他們向我詢(xún)問(wèn)時(shí)，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里別提有多開(kāi)心了。

　　媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。每次班級的黑板報都是她解決的，也經(jīng)常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫(xiě)的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)端莊大方的楷書(shū)漢字就浮現在黑板上。

　　可我也有我的苦惱，我的媽媽總會(huì )在我的班級活動(dòng)中缺席。因為她也是老師，我們學(xué)�；虬嗉売械幕顒�(dòng)，她的學(xué)校班級也基本都會(huì )有。而且她又是班主任，所以每次的活動(dòng)她都不能陪我。我聽(tīng)到過(guò)最多的解釋就是“對不起，寶貝。媽媽學(xué)校也有活動(dòng)呀，沒(méi)辦法來(lái)參加，我也不忍心扔下那一個(gè)班的孩子和家長(cháng)呀，你自己好好玩，加油你可以的.。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時(shí)侯的我的確理解不了，就覺(jué)得很委屈，我多么希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什么要工作不要我了，為什么她要把她班上的學(xué)生當作親生的孩子，而忽略我這個(gè)真的親生的呢？記得有一次，在六一活動(dòng)上，媽媽急匆匆地趕來(lái)了參加我的班級活動(dòng)，我心里比喝了蜜還甜，可是不一會(huì )媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈�；氐郊铱匆�(jiàn)媽媽?zhuān)�我憋屈的心情立刻涌上了心頭，正想跟媽媽訴苦，可聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那個(gè)沙啞的聲音：“對不起寶貝，下午學(xué)校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發(fā)到班級群�！鳖D時(shí)，我的委屈立馬煙消云散，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊�！毕胂�，媽媽也很辛苦，每天都很忙碌，早上要給我準備早餐，還要送我上學(xué)，有時(shí)候都來(lái)不及簽到。等到放學(xué)了，買(mǎi)菜都來(lái)不及，就要接我放學(xué)。我有時(shí)真為她的敬業(yè)精神感動(dòng)，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫(xiě)教案。特別是剛開(kāi)學(xué)的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點(diǎn)多。

　　因為媽媽在學(xué)校工作很認真負責，所以同事和家長(cháng)都夸她是位有責任心的好老師。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�長(cháng)大后我也想當一名老師，像媽媽一樣的好老師！

　　我的“老師”媽媽作文 21

　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斑@是對老師的贊美，而我的媽媽就是這樣一名好老師。

　　每天早上，媽媽天不亮就開(kāi)始起床，接下來(lái)便是忙碌一天的工作。備課、寫(xiě)教案、批改作業(yè)、開(kāi)會(huì )，從來(lái)都是瑣事不斷。

　　作為她的孩子，我是幸運的，同時(shí)也是“不幸”的。記得有好幾次，媽媽一接到學(xué)校的電話(huà)連早飯也顧不上吃就匆匆跑向學(xué)校。每天放學(xué)后，媽媽都很晚回來(lái)，還經(jīng)常帶一疊考卷回來(lái)批閱，都沒(méi)有時(shí)間陪我。有一次，我做完作業(yè)想讓媽媽陪我看一會(huì )兒電視，就對身邊正在批改作業(yè)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天是周末，你就陪我看�?huì )兒電視嘛！”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著(zhù)嗎？你自己看吧�！蔽抑�道，我的媽媽是個(gè)好老師。她沒(méi)有時(shí)間陪我，是因為她把寶貴的時(shí)間留給了她的學(xué)生。

　　我的媽媽不僅是個(gè)好老師，還是一個(gè)能干的'好媽媽。媽媽每一天都是忙忙碌碌的，就算放假她也沒(méi)有閑著(zhù)，周末經(jīng)常一大早起來(lái)去采購各種食材，給我們包各種口味的包子、餃子，我最喜歡吃媽媽包的酸菜肉包子了！有時(shí)候她還會(huì )給我們煮好吃的酸菜魚(yú)，那酸爽，美味極了！我想，媽媽的手真像一位魔法師，能變出各種各樣美味的食物，以后我也要像媽媽一樣做個(gè)“廚神”。

　　我的媽媽還是一位健身達人。一有時(shí)間她就去我們家樓下跑步，每次回來(lái)都跑得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅。媽媽也很愛(ài)臭美，天天都稱(chēng)體重，不吃垃圾食品，我的媽媽是個(gè)愛(ài)美又自律的人，我一定要向媽媽學(xué)習這種健康的生活方式。

　　媽媽?zhuān)�您不僅是一位受人尊敬的好老師，還是我人生道路上的引路人，我為有您這樣的媽媽感到驕傲。媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您！

　　我的“老師”媽媽作文 22

　　在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著(zhù)一副黑框眼鏡！最有特點(diǎn)的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說(shuō)起話(huà)來(lái)會(huì )跳舞呢，可有趣了！

　　她是我的媽媽?zhuān)�也是我的�?zhuān)屬英語(yǔ)老師。從懂事起，為了培養我的英語(yǔ)發(fā)音，媽媽堅持每天用英語(yǔ)跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來(lái)不及高興，沒(méi)想到媽媽指了指書(shū)桌上的英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)：“林聽(tīng)，幫我拿一下英語(yǔ)書(shū)�！薄皨寢�?zhuān)�今天還是不練習了吧！”我心疼地說(shuō)。但是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“放心，寶貝，媽媽身體沒(méi)事。學(xué)習英語(yǔ)，貴在堅持！”于是，我倆就開(kāi)始練習起英語(yǔ)對話(huà)了，聽(tīng)著(zhù)我標準的發(fā)音，她綻開(kāi)了笑臉，似乎病也好多了。

　　她的這股認真勁兒還體現在平時(shí)的`工作中。每天晚上，我做作業(yè)，她則寫(xiě)教案、做課件，有時(shí)還拉我當學(xué)生來(lái)預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒(méi)有白費，她的課深受小朋友們的喜愛(ài)。她的課生動(dòng)有趣，常常在游戲中我們就不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了英語(yǔ)呢！班上的同學(xué)都喜歡親切的稱(chēng)她為“丹丹老師”。

　　哎！我的媽媽是個(gè)“萬(wàn)人迷英語(yǔ)老師”，真讓我吃醋呢，不過(guò)也是我的驕傲！

　　我的“老師”媽媽作文 23

　　媽媽說(shuō)，在生下我之前，她的名字是“老師”。有了我之后，她又有了個(gè)名字叫“媽媽”。是我開(kāi)啟了她“為人師”和“為人母”之間的最美好的相遇。我突然覺(jué)得我真的很重要。

　　在上小學(xué)前，我有一個(gè)夢(mèng)想是成為一名語(yǔ)文老師，就像我的媽媽?zhuān)�就像我的外婆一樣�？墒巧狭诵�學(xué)，我就不再愿意了，因為“我的媽媽是老師”，聽(tīng)起來(lái)似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！

　　“老師的嗓音像黃鸝樣迷人�！备绺缃憬銈兛偸沁@么說(shuō)。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽(tīng)風(fēng)看雨……我也經(jīng)常能看到媽媽對待哥哥姐姐們如春天般溫暖，即便是犯了錯的孩子，還是親切的眼神，溫柔的話(huà)語(yǔ)，讓人如沐春風(fēng)。

　　可是，“媽媽吼起來(lái)就像獅子般兇猛�！币换仡^，我犯了錯，她對我準是這樣：如同炮仗，在我的火星中一點(diǎn)就炸，而且火花四濺，殃及池魚(yú)。用外婆的話(huà)說(shuō)：媽媽把2/3的耐心都給了她的學(xué)生了。

　　“我的媽媽是老師”，聽(tīng)起來(lái)似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！讀一年級了，我終于可以和媽媽一起上下學(xué)，同學(xué)們都很羨慕我，覺(jué)得這樣肯定棒極了�？墒�，天曉得，媽媽從沒(méi)陪過(guò)我報名注冊，美其名曰：鍛煉我；她沒(méi)參加過(guò)我的.班級活動(dòng)，美其名曰：鍛煉爸爸。

　　“我的媽媽是老師”，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒。媽媽是個(gè)語(yǔ)文老師，還是個(gè)看起來(lái)挺牛的語(yǔ)文老師，她總是看不上我用“蔚藍的天空像塊藍寶石”、“花兒笑開(kāi)了顏”、“陽(yáng)光燦爛、陽(yáng)光明媚”類(lèi)似的詞句，她說(shuō)：“安之，你要去尋找屬于你的句子，讓它們打上你的烙印�！庇谑俏屹M盡腦汁寫(xiě)下了：“瓦藍的天就像一湖蔚藍的海�！薄靶⌒〉睦罨ú⒉蝗侨俗⒛�，而當它們抱成團，結成球，繡成圖時(shí)，卻又美不勝收�！彼�才笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我發(fā)現那些打有我烙印的句子都被於老師重重畫(huà)上波浪線(xiàn)，狠狠地推薦了一番。這樣的滋味似乎也不錯！

　　“我的媽媽是老師”，看起來(lái)一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒！就像媽媽說(shuō)她的媽媽是老師，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不棒！其實(shí)還挺棒的！

　　我的“老師”媽媽作文 24

　　微卷的頭發(fā)，淡淡的雙唇，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢著(zhù)快樂(lè )和激情，從她身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)猶如溫暖的春風(fēng)，讓你感到心曠神怡。

　　因為媽媽是老師，于是我就成了她的“拖油瓶”。小學(xué)六年，我同媽媽一塊兒上學(xué)放學(xué)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”每天早上，總少不了她的催促聲。小學(xué)上課是八點(diǎn)，媽媽總是七點(diǎn)不到就催我出門(mén)了�！昂⒆觽儊�(lái)得早�！彼�總是這樣解釋道�！袄蠋熀�！”“老師早！”當孩子們向她問(wèn)候時(shí)，她笑了，笑得眼角的魚(yú)尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿(mǎn)了醇香。我才轉個(gè)身，發(fā)現媽媽已經(jīng)在教室里用她那引以為榮的甜潤的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個(gè)“拖油瓶”甩得遠遠的了。

　　因為媽媽是老師，我就有了免費的家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開(kāi)始學(xué)古箏，學(xué)書(shū)法，學(xué)跳舞，學(xué)畫(huà)畫(huà)……用她的話(huà)說(shuō)，那叫“學(xué)點(diǎn)藝術(shù)將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔當起接送任務(wù)，更是不辭勞苦地充當起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣(mài)力地和著(zhù)旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做著(zhù)示范。在學(xué)習上她更是我的“求助顧問(wèn)”：二十多年前學(xué)的英語(yǔ)單詞，她至今不曾忘記；每次問(wèn)她數學(xué)題，她也總能答個(gè)所以然……有了這個(gè)家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。

　　因為媽媽是老師，我時(shí)刻成了她的.嘮叨對象。她真的很?chē)Z叨，真的是很?chē)Z叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經(jīng)”，那嘴巴張起來(lái)可就沒(méi)完沒(méi)了了。她那嘮叨了上千遍的長(cháng)篇大論，說(shuō)了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開(kāi)始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂�？�，真沒(méi)辦法，害得別人都用異樣的眼光看著(zhù)我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰(shuí)叫她是我的媽媽呢？

　　細細想來(lái)，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿(mǎn)了對學(xué)生和對我的深深的愛(ài)……

　　我的“老師”媽媽作文 25

　　我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學(xué)校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現我媽不是一般的`努力！

　　班上有些人甚至不會(huì )走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心，沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘，最近剛轉進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。

　　我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生，然后去開(kāi)會(huì )。一次可以應付那么多陌生的學(xué)生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。

　　放學(xué)回家后，媽媽要做家務(wù)，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨，經(jīng)常跟我說(shuō)：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。

　　我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會(huì )上學(xué)，我會(huì )多幫助媽媽。

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