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蔡老師作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的蔡老師作文，希望對大家有所幫助。
蔡老師作文 1
蔡老師是我們班的語(yǔ)文老師，她長(cháng)得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。
記得在我一年級的時(shí)候，蔡老師選我和萬(wàn)欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個(gè)小時(shí)，蔡老師準備讓我表演給大家看，當蔡老師說(shuō)完這句話(huà)了之后，我幾乎蒙了，連一句臺詞都想不起來(lái)了，但我總不能跟蔡老師說(shuō)我不上臺呀?沒(méi)辦法，我只有暈乎乎的走上講臺，我全身上下的神經(jīng)都繃得很緊，就當我幾乎快要泄氣的時(shí)候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，放輕松，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的臺詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進(jìn)了我的腦子里，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，轉眼間，該我正式上臺表演的時(shí)候到了，通過(guò)上午的練習，此時(shí)的我充滿(mǎn)了自信，精神抖擻的走向舞臺，最后，我們把這首詩(shī)歌朗誦完了，表演得很精彩。
回到教室后，蔡老師激動(dòng)地對我們倆說(shuō)：“恭喜羅潤楷同學(xué)和萬(wàn)欣雨同學(xué)，你們獲得了全年級詩(shī)歌朗誦比賽二等獎！你們倆要再接再厲哦！”說(shuō)完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看著(zhù)我們倆，笑了。就這樣，我和萬(wàn)欣雨也一起高興的笑了起來(lái)。
怎么樣，這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師，你羨慕我吧？
蔡老師作文 2
十五班的江湖上有這樣一位大俠：身著(zhù)灰色長(cháng)絨衫，腳踩紫色登云靴，夾一本英語(yǔ)書(shū)，秀手一揮，便在江湖上留下了“赫赫威名”。
談古論今留威名
大俠貪戀江湖之“酒”，每每下課鈴響起時(shí)，仍想“舉杯”與小生暢談，即使小生們愁眉苦臉，怨天恨地，也不妨礙大俠滔滔不絕，談古論今，盡說(shuō)得天地失色，見(jiàn)我們怨氣沖天，大俠雙目一橫，兩眉一凝，使出武林絕學(xué)“獅吼功”，真可謂“余音繞梁，三日不絕”，震得我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰，不敢再有一絲懈怠。眼見(jiàn)下一位老師蹁躚的衣角，大俠這才把書(shū)一合，抹了抹嘴角，滿(mǎn)臉盡是暢談后的喜悅，身影一轉，隱去功與名，向下一個(gè)班出發(fā)。
此后，大俠便有了一個(gè)響當當的名號——“唐老鴨”。
快人快語(yǔ)真性情
大俠武功高強，飛檐走壁，踏雪無(wú)痕，一張嘴更是厲害，當有糊涂蛋忘了帶作業(yè)時(shí)，嗬，大俠一怒，頓時(shí)天昏地暗，不論你是什么派的幫主，還是獨行俠客，直罵得你面紅耳赤，心跳加速，淚腺高速分泌，再也不敢忘帶大俠所要的東西了。大俠怒氣微收，冷哼一聲，這才算饒了你一命。
扶貧濟弱顯真心
大俠是一個(gè)慷慨心善的人，受她指點(diǎn)恩惠的'人比比皆是，小生慚愧便是其中一人，當年“習武”不得正法，幾經(jīng)挫折仍沒(méi)有成就，雖經(jīng)大俠細心指點(diǎn)，但仍成果頗微，自覺(jué)無(wú)顏面對大俠，正欲含淚放棄，卻聽(tīng)大俠在家長(cháng)會(huì )上一番高談闊論：“這孩子平時(shí)學(xué)習特別積極，這次考不好也不要怪她�！鳖D時(shí)感激得涕泗橫流。小生三生有幸能得大俠之贊賞和信任，立誓發(fā)奮圖強，學(xué)會(huì )“習武之道”。
大俠，姓蔡，名麗鷗，是十五班的英語(yǔ)老師，威名響徹江湖，每日踏云來(lái)，踏云去，外人看著(zhù)好不自在！可真正的辛苦只有她自己知道。每每拖堂，總想為小生們多講一點(diǎn)，一站便是兩小時(shí)，犧牲的卻是自己的休息時(shí)間；批評人時(shí)盡是恨鐵不成鋼之語(yǔ)，難免挨人私下抱怨；受恩于她時(shí)，誰(shuí)又知大俠自己付出了多少？
仗劍天涯施恩惠，俠骨柔情獻赤心。
大俠，畢業(yè)在即，他日江湖再見(jiàn)！
蔡老師作文 3
一直以來(lái)，我都覺(jué)得當老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上，傳道授業(yè)解惑。
在我補習的中正好有一位英俊、瀟灑、和藹的老師，他姓蔡，我們都親切地叫他蔡老師。
蔡老師，我想對您說(shuō)：從近處看，在您的身上可以看到一種專(zhuān)屬于您的氣質(zhì)，您那烏黑茂密的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁和鼻尖右側的一顆黑痣，再遠遠望去，您那強壯的身軀，壯實(shí)的`手臂，寬闊的肩膀，無(wú)一不透露出您那偉大的形象。
上課前，您擔心同學(xué)們玩手機，就讓同學(xué)們將手機放在前面桌上。上課時(shí)您的幽默更是別具一格，我們時(shí)常會(huì )因此而哈哈大笑，教室的氣氛猶如在菜市場(chǎng)一般，熱鬧非凡，異�；钴S，不知道的人還以為這里是一個(gè)菜市場(chǎng)呢！
下課了，您不辭辛勞地為我們改作文，即使是在您累得連站著(zhù)都能睡著(zhù)時(shí)也絕不敗下陣來(lái)，堅持為我們批改作文。這無(wú)一不透露您那愿為事業(yè)而獻身的可貴品質(zhì)！我要國家頒給您一個(gè)“中國好老師”獎！
哦，對了，還有一點(diǎn)，蔡老師，其實(shí)我想告訴您，謝謝您對我如此垂青，如此為我付出。當您發(fā)現我字不好看時(shí)，您擔心我的卷子會(huì )被閱卷老師嫌棄，便出錢(qián)為我買(mǎi)了一本字帖，讓我每天堅持練兩頁(yè)。寫(xiě)完字帖后，我之前的字和現在的相比，真是相形見(jiàn)絀��！當您給我改作業(yè)時(shí)，您發(fā)現我的語(yǔ)言基礎比較薄弱，于是便在百忙之中，替我擬了一份語(yǔ)言基礎的題目，試問(wèn)如果全天下的老師都能像您這樣，那么我們國家何愁出不了更多的棟梁之材呢！既然如此，那么我們國家還有什么理由不崛起呢！
您不僅對我如此，對所有的學(xué)生都一視同仁，我深信不久的將來(lái)，您一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下。
蔡老師，最后，我想祝您生活得越來(lái)越好，越來(lái)越年輕，再祝越辦越紅火，學(xué)生越來(lái)越多！
蔡老師作文 4
你見(jiàn)過(guò)一位留著(zhù)帥氣的短發(fā)，戴著(zhù)一副獨特的紅邊框眼鏡，穿著(zhù)一身顯現個(gè)性化的休閑服的女老師嗎？她就是我們的班主任——小蔡老師。
四年級時(shí)，我第一眼見(jiàn)到她，就有一股莫名的.新鮮感。媽媽問(wèn)我當時(shí)的想法，我告訴她：“就像在夏日里狂飲一杯透心涼的百事可樂(lè )，爽極了！”從那一瞬間直至現在，這種感覺(jué)不但沒(méi)有減退，反倒還增加了敬佩感。蔡老師與我們的相處方式有些特別。她專(zhuān)注凝神的一個(gè)目光，都會(huì )使我們欣喜若狂；她幽默風(fēng)趣的一個(gè)笑話(huà)，都會(huì )使我們猛然醒悟；她漫不經(jīng)心的一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì )使我們怦然心動(dòng)……
記得有一回……初夏的陽(yáng)光不再乖巧，操場(chǎng)上的氛圍讓同學(xué)們感覺(jué)炎熱而又沉悶�！半S性飛過(guò)的鳥(niǎo)兒還能有清風(fēng)的相伴，還能有自由的飛翔；可我們有什么呢？”我沒(méi)有注意總輔導員老師說(shuō)些什么，只陷在自己的天馬行空中。蔡老師輕輕拍了拍我的后背，我不服氣地瞧了她一眼。我看了看周?chē)瑢W(xué)，誰(shuí)不是像我這樣馱著(zhù)背，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋�；氐桨嗌�，蔡老師找我單獨談話(huà)�！敖o你講個(gè)故事。有一天龍宮里舉行英雄會(huì )。龍王十分欣賞龜丞相，暗自為他拉票。當天大廳里人才濟濟，個(gè)個(gè)高大挺直，英勇威猛。當龍王叫龜丞相上前時(shí)，英雄們十分好奇：‘這駝背的東西是誰(shuí)呀？他有什么能耐呢？’龜丞相用勁挺腰，可哪里還有英雄氣概。因為他已經(jīng)習慣了彎腰駝背�！蓖Ａ似獭也恢涝撜f(shuō)什么。老師笑了笑，繼續說(shuō)道：“怎么，現在你們都流行當駝背的丞相嗎？——小心，哪天再也直不起來(lái)了�！蔽倚呃⒌負u搖頭。蔡老師摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“馬上把背挺起來(lái)！”
還有一回……上星期一的作業(yè)中有幾道難題，我想了整整一個(gè)晚上，還理不出頭緒�？墒堑诙�，蔡老師那有神的雙目光亮一閃，“刷刷刷”就把難題給解決了。她的分析有根有據，解題方法簡(jiǎn)便易懂。我立即豎起大拇指，佩服之感便油然而生。
蔡老師伴我度過(guò)兩個(gè)春秋，期間有歡笑，有淚水；清新的感覺(jué)一直相伴，濃濃的師生情從未改變。
蔡老師作文 5
每一位好老師都把自己的學(xué)生當作自己的兒女，對兒女們十分呵護。小學(xué)美好的時(shí)光里，給我印象最深的是陪伴了我六年的班主任——蔡老師。
蔡老師留著(zhù)烏黑偏黃的長(cháng)發(fā)，一副精致的眼鏡下，一對閃亮又溫柔的眼睛，好像時(shí)時(shí)在注視著(zhù)我們，高挑的身材，胖瘦適中，總是面帶微笑，看起來(lái)和藹可親。你若見(jiàn)了她，我敢肯定你也會(huì )很喜歡我這位優(yōu)雅的老師。
蔡老師課堂上風(fēng)趣幽默，講課細致認真，知識點(diǎn)講的十分透徹，有時(shí)間還會(huì )給我們講一些有趣的課外知識。我們常常聽(tīng)得津津有味，總是感覺(jué)一節課時(shí)間太短了��！
她對我們的學(xué)習也十分嚴格，對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)，她會(huì )提出表?yè)P；而學(xué)習有退步的同學(xué)，她會(huì )不斷鼓勵，并且重點(diǎn)輔導。對那些成績(jì)提不上來(lái)的同學(xué)，她會(huì )告訴他們提高成績(jì)的方法，培養自我管理的習慣，讓他們的`學(xué)習更上一層樓。她對有些同學(xué)恨鐵不成鋼，放學(xué)時(shí)她會(huì )留這些同學(xué)進(jìn)行輔導，查漏補缺，直到所學(xué)知識聽(tīng)懂學(xué)會(huì )，才會(huì )送學(xué)生出校門(mén)。不僅如此，還及時(shí)和家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習情況，為的是讓我們各方面都有很大進(jìn)步。對這點(diǎn)我就深有體會(huì )，老師和家長(cháng)都認為這六年我的進(jìn)步非常大。
她給我們批改作業(yè)非常細心，連小小的標點(diǎn)符號都不放過(guò)，每天那么多卷子、家庭作業(yè)需要批改，還要組織參加學(xué)校和班級各種活動(dòng)，一點(diǎn)差錯都沒(méi)有出現過(guò)。我很佩服她，也為是她的學(xué)生而自豪！
她對同學(xué)們像對自己的孩子一樣關(guān)心，如果我們在學(xué)校身體不舒服或者受傷了，她會(huì )及時(shí)打電話(huà)給家長(cháng)，囑咐家長(cháng)帶我們去看病。若哪位家長(cháng)不能及時(shí)趕到，蔡老師又像媽媽一樣，帶我們去醫院。記得有幾次，她看我臉色難看，立即通知爸爸媽媽來(lái)接我去看��；等我康復了，還放棄休息時(shí)間給我開(kāi)小灶補課。每次，我都感動(dòng)萬(wàn)分。
我的老師像朋友一樣，教會(huì )了我很多知識和道理。我尊敬我的老師，我也愛(ài)我的老師，我永遠不會(huì )忘記我最親愛(ài)的蔡老師。在此，我還想真誠的對她說(shuō)“謝謝您，蔡老師”！
蔡老師作文 6
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上，教學(xué)生如何識字；教學(xué)生如何讀書(shū)；教學(xué)生如何做人。
在我補習的中正好有一位高大，英俊，瀟灑，和藹的老師，他姓蔡，我們都叫他蔡老師。
蔡老師，我想對你說(shuō)：在你的身上可以看到一種專(zhuān)屬于你的氣質(zhì)，你那烏黑茂密的頭發(fā)，小卻有神的眼睛，高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的`一顆專(zhuān)屬“痘”。遠遠望去可以看見(jiàn)你那強壯的身軀，壯實(shí)的手臂，寬闊的肩膀，其中無(wú)一不透露出你那偉大的形象。
上課前，你擔心同學(xué)們玩手機，就讓同學(xué)們將手機放在前面桌上。上課時(shí)，你那幽默的講課風(fēng)格更是獨具一格，我們時(shí)常因此而哈哈大笑，那氣氛猶如在菜市場(chǎng)一般歡快，愉悅，不知道的人還以為哪里又開(kāi)一個(gè)菜市場(chǎng)。上課結束后，你不辭辛勞的為我們改作文，即使是在你累的連站的都能睡著(zhù)時(shí)，也絕不敗下陣來(lái)，這無(wú)一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻身的偉大精神，高貴品質(zhì)！我要頒給你一個(gè)“中國好老師”獎。
哦，對了，還有一點(diǎn)，蔡老師，其實(shí)我想告訴你，謝謝你如此的看重我，為我如此付出，當你發(fā)現我字不好看，考試時(shí)會(huì )被改卷老師嫌棄，便出錢(qián)為我買(mǎi)了一本字帖，讓我每天練兩頁(yè)，不負所望，自從寫(xiě)完字帖后，我的字與之前相比真是天壤之別，在學(xué)校上課時(shí)，老師表?yè)P我的字比以前好看了；當你替我改作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的語(yǔ)言基礎比較薄弱，于是便在百忙之中，替我擬了一份語(yǔ)言基礎的題目，試問(wèn)如果全天下的老師都能像您這樣，那么我們國家會(huì )出現多少棟梁之材，我們國家還有什么理由不崛起呢！
你不僅對我如此，對所有的學(xué)生都一視同仁，我深信不久的將來(lái)，你一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下。
最后，蔡老師，在這里我想祝你生活越來(lái)越好，人越來(lái)越年輕，順便再祝越辦越紅火，學(xué)生越來(lái)越多。
蔡老師作文 7
蔡老師，我跟我爸、我媽在紙上都聊過(guò)，卻沒(méi)跟您這樣聊過(guò)。今天，我就要借此機會(huì )，跟您好好聊聊。
蔡老師，您的頭發(fā)比我的長(cháng)多了，陽(yáng)光一照，您的頭發(fā)就閃閃發(fā)亮。您的眼睛雖然不大，但很有神。您的鼻子有點(diǎn)尖，您的身材雖然不高，但小朋友們還是很喜歡您。
蔡老師，您可以讓我們遲到了不寫(xiě)認識嗎？如果再寫(xiě)認識，就不能按時(shí)回家了。?蔡老師，您可以給我們多上點(diǎn)游戲課嗎？讓我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一天。我真的好期待。
蔡老師，您在上課的時(shí)候太投入了，能不能別突然作勢向我們撲來(lái)，有時(shí)會(huì )嚇我們一跳。還有，寫(xiě)作文的時(shí)候不要總是要求我們寫(xiě)600個(gè)格。為了達到要求，我都累得腰酸背痛，渾身無(wú)力。
蔡老師，您在上課的時(shí)候，可以給我們多加分嗎？好讓我們品嘗到更多的勝利的味道。同時(shí)，也要給我們少扣點(diǎn)分，不要讓我們太失落哦！
蔡老師，您在批改作文的時(shí)候，可以多給我們幾個(gè)好學(xué)生卡嗎？這樣，我們可以拿著(zhù)好多的好學(xué)生卡，兌換更多的好的`獎品，讓爸爸媽媽們開(kāi)心。
蔡老師，我們寫(xiě)完作文了想看更多一點(diǎn)兒的課外書(shū)，您可以再準備點(diǎn)好的書(shū)嗎？讓我們看到更多的書(shū)，汲取更多的營(yíng)養，寫(xiě)出更好的作文來(lái)。
蔡老師，您總是那么累，上午要給三1班的同學(xué)上課；中午，還要給我們前面的二1班上課；然后，再給我們二2班上課。您那么累了，給我們上課的時(shí)候，怕我們擔心，您就裝作不累的樣子，讓我們開(kāi)心。我一直安靜地聆聽(tīng)您上課，珍惜您上課的每分每秒。
蔡老師，謝謝您！您在我們心中就是最好的老師！
蔡老師作文 8
每個(gè)人都有第一次，比如第一次干家務(wù)，第一次做飯……今天，我便向大家介紹一下我印象最深的第一次——接觸電腦。對于電腦，大家一定感到不陌生，甚至還有一點(diǎn)習以為常，那么，大家就看一下我第一次接觸電腦吧！
星期六的上午，爸爸買(mǎi)了一臺電腦。我興奮不已，等技術(shù)人員把電腦連上網(wǎng)之后，我就迫不及待的玩了起來(lái)。首先我坐在電腦椅上，仔細的觀(guān)賞著(zhù)電腦，小心翼翼的`摸著(zhù)鍵盤(pán)和鼠標。
聽(tīng)哥哥說(shuō)電腦上的游戲特別的好玩，所以，我先開(kāi)機，可是找來(lái)找去都找不到電源在哪里，我找來(lái)找去，終于在一個(gè)方形的箱子上找到了，我按了下去，電腦也就打開(kāi)了。剛上去，我不知道怎么上網(wǎng)，于是我每個(gè)程序都點(diǎn)開(kāi)了，雖然上去了，可是老斷線(xiàn)。我想：是不是點(diǎn)開(kāi)的太多了，關(guān)掉吧。因為點(diǎn)的太快，就連因特網(wǎng)也關(guān)上了，所以我只好在每個(gè)程序都點(diǎn)一遍。誰(shuí)知，殺毒程序一個(gè)又一個(gè)的跳出來(lái)，關(guān)也關(guān)不完，用也用不上。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，在主機電源旁邊的一個(gè)小黑點(diǎn)上按了一下，電腦立馬變黑了。我想：不會(huì )是我把電腦給弄壞了吧！想著(zhù)想著(zhù)電腦就重新開(kāi)機了，上去之后，爸爸把每一個(gè)程序的用處都告訴了我，雖然我只深深地記住了怎樣上網(wǎng)，不過(guò)，久而久之，剩下的程序也都認識了，我有時(shí)也用因特網(wǎng)下載一些游戲，QQ飛車(chē)就是其中的一個(gè)，我也用因特網(wǎng)查一些資料。
第一次接觸電腦的嘗試，讓我明白了：只有嘗試，才能有收獲。
蔡老師作文 9
轉眼我就快小學(xué)畢業(yè)了，六年的學(xué)校生活豐富多彩，有許多事情值得我回憶，有許多人值得我惦記，特別是您——蔡老師，最使我難以忘記。
您還記得嗎？那一年，我從小就有的毛病------肚疼常常發(fā)作，有時(shí)會(huì )疼得直不起腰，走不動(dòng)路，只能蹲在地上一步一步地挪。每當這時(shí)候，您就像媽媽一樣抱著(zhù)我，輕柔地為我揉疼痛的地方。每一次在您的愛(ài)撫下，我的病痛似乎減輕了許多。
記得期末考試的前一個(gè)月，我的這個(gè)老毛病發(fā)作得愈加頻繁，并且次次都是疼得我頭上直冒冷汗。沒(méi)辦法，在那一段時(shí)間里，我只要一肚疼就得請假去看病，您怕我耽誤復習，便在我看病回來(lái)后利用課間、放學(xué)后的時(shí)間為我補習，而您自己卻放棄了那寶貴的休息時(shí)間。那段時(shí)間，每天我們倆都是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，與我們相伴的只有天上的點(diǎn)點(diǎn)星光。
還有一次，我的肚子又疼了起來(lái)。這一次疼得連挪動(dòng)一下都不敢，更無(wú)法下樓。您見(jiàn)此情景，便毫不猶豫地抱起我走下樓梯�？吭谀纳砩�，我覺(jué)得有無(wú)盡的溫暖，渾身充滿(mǎn)了和病痛斗爭的勇氣，而身體單薄的`您走每一步都那么艱難。您的汗水滴到我臉上，和我的淚水混合在一起不停地往下流。終于，我們到了校門(mén)外。您看著(zhù)我坐在爸爸的車(chē)里駛向醫院，才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
蔡老師，您是多么關(guān)心學(xué)生��！這些事雖然已過(guò)去了三年，但我還清楚地記得。我相信就是再過(guò)去許多年，它也會(huì )清晰地留在我的記憶中。不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對您說(shuō)。蔡老師，下班早點(diǎn)回家吧，不然您的孩子又要餓肚子了；蔡老師，別再批改作業(yè)了，休息一會(huì )，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧，不然您的腰疼病又該犯了；蔡老師……
蔡老師作文 10
蔡老師，您的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛比葡萄要小。鼻子尖尖的，嘴巴大大的，哪一個(gè)學(xué)生如果不聽(tīng)話(huà)了，您的嘴巴張得跟鯊魚(yú)的嘴巴一般，我們這些調皮的小魚(yú)小蝦就全被您吸進(jìn)嘴巴里了，無(wú)處可逃。蔡老師，我有很多話(huà)要跟您說(shuō)。我知道您為什么要讓我們寫(xiě)認識了。因為您要讓我們改掉說(shuō)臟話(huà)的毛病，要讓家長(cháng)和老師覺(jué)得我們是個(gè)誠實(shí)、不會(huì )撒謊的好孩子。
蔡老師，您天天為我們上課辛苦了，我一定會(huì )記住您教我每一年每一月每一天寫(xiě)的每一篇作文，因為我非常珍惜。這幾年我一定會(huì )實(shí)現您的愿望——去參加全國大賽獲得特等獎，讓老師您為我自豪。
蔡老師，我們快要放暑假了，您要在這個(gè)暑假過(guò)得快樂(lè )些。我回老家的時(shí)候，會(huì )給您買(mǎi)您喜歡的滋補品來(lái)孝敬您，讓您健康快樂(lè )地過(guò)上每一天。并且讓老師您教我們更多的知識。讓我長(cháng)大要跟老師您一樣當出色的.作文專(zhuān)家，教那些小孩子們，使他們的作文學(xué)得更好，去全國大賽中獲獎，讓家長(cháng)們?yōu)樽约旱淖优畟儾粩嗉佑�，感到驕傲�?/p>
我以后要好好讀書(shū)，天天向上。即使當不了作文專(zhuān)家，我也要當蔡老師您的小助手，幫您做什么都可以，只要老師天天快樂(lè )。雖然我以前總愛(ài)搗蛋，總愛(ài)撒謊騙人，但我會(huì )改掉這些壞習慣的，蔡老師，今天我絕對是非常真誠地在跟您說(shuō)話(huà)。
蔡老師，我就跟您聊到這兒吧，因為我的肚子餓了。
蔡老師作文 11
老師是辛勤耕耘的園丁，澆灌著(zhù)我們這些花朵；老師是飄飄灑灑的春雨，滋潤著(zhù)我們這些嫩芽；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的心田。我喜歡和藹可親、平易近人、知識淵博的蔡老師，也喜歡英語(yǔ)，因為，是蔡老師讓我懂得了什么是自信，使我愛(ài)上了英語(yǔ)。
記得是從兩年前的一個(gè)下午開(kāi)始的`。那個(gè)下午，蔡老師要從我和李杰中選出一個(gè)，代表全班參加學(xué)校的英語(yǔ)風(fēng)采大賽。最后，老師選擇了我，我將用英語(yǔ)展示自我。我準備講一個(gè)伊索寓言，在家中反復練習著(zhù)，蔡老師也不斷地鼓勵我：“不要擔心結果的好與不好，你只需要努力做到最好！不過(guò)在講的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要緊張，也不要說(shuō)得太快。老師相信你�！崩蠋煹脑�(huà)猶如一束陽(yáng)光，射入了我的心田。讓我感到格外溫暖，但還是壓制不了我心中的那種緊張感和不安，等待著(zhù)大賽的來(lái)臨。
時(shí)間好像故意跟我作對似的，我越是擔心，時(shí)間就一下子過(guò)得飛快，風(fēng)采大賽也隨之到來(lái)了。我即將站在舞臺上，面對著(zhù)那么多人，展示自我。這使我更加緊張了。這時(shí)，從我耳邊傳來(lái)一陣鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“沐蓉，沒(méi)什么好擔心的，你只需要勇敢、自信地去向大家展現你自己�！蔽乙晦D身，原來(lái)是蔡老師。我突然感覺(jué)蔡老師是那么的神圣，老師的話(huà)激勵了我，我終于鼓起勇氣，走上了舞臺，繪聲繪色展示在評委及其他參賽選手們面前。雖然語(yǔ)速還是偏快，但我已經(jīng)盡力，受到了老師們的肯定。這一次，使我懂得了自信：只要鼓起勇氣，面對困難，且不怕失敗，此時(shí)，我便能擁有自信。
在我心中，蔡老師是美麗的；在我心中，蔡老師是最好的老師；在我心中，是蔡老師使我愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我有了長(cháng)進(jìn)。是蔡老師讓那一個(gè)個(gè)單詞變成一滴滴雨滴，使那一種種語(yǔ)法變成一個(gè)個(gè)音符，把那一個(gè)個(gè)難點(diǎn)變成一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我從此就在英語(yǔ)的世界里盡情地展現著(zhù)自我！
我想向全世界大聲呼喊：“蔡老師，我萬(wàn)分地感謝您，是您讓我懂得了用自信來(lái)面對一切�！�
蔡老師作文 12
鄉村教師蔡得水家的場(chǎng)院挺大，長(cháng)著(zhù)三棵桃樹(shù)兩棵李樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節，花團錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周?chē)黄渚G的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著(zhù)眾多過(guò)往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。
轉眼花蕊飄零，落英繽紛。當小毛桃小李子長(cháng)到手指頭那樣大的時(shí)候，常會(huì )有成群結隊的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開(kāi)個(gè)缺口。
不久，桃子李子爭著(zhù)從濃密的樹(shù)葉中間探出紅紅的.腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶呢，又是驚訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿(mǎn)地，一片狼藉。蔡老師沿著(zhù)咚咚遠去的腳步聲追出了幾步，不見(jiàn)蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見(jiàn)一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著(zhù)行人的眼睛，就關(guān)了手電。當這群人從蔡老師身體兩側擦過(guò)的時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開(kāi)手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。
從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復。到了收獲的時(shí)節，蔡老師看著(zhù)慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。
十年后，這個(gè)班級同學(xué)聚會(huì )的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過(guò)來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著(zhù)大家，接著(zhù)大伙兒都會(huì )心地笑了。
蔡老師笑得很甜，也很天真。
蔡老師作文 13
蔡老師是我們學(xué)校的獨輪車(chē)老師，他是一位十分幽默有趣的老師，是一位騎車(chē)技術(shù)高超的老師。
記得一次上體育課，炎炎烈日灸烤著(zhù)大地。剛在操場(chǎng)上跑了一圈下來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，豆粒大的汗珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)滴在地上。站在烈日底下，感覺(jué)就像是要蒸發(fā)了一樣。終于，我們盼星星盼月亮終于盼到了體育老師的一句話(huà)：“解散！”我們歡呼起來(lái)，終于可以逃離烈日的烘烤了！我來(lái)到陰涼的地方乘涼，突然見(jiàn)蔡老師從籃球場(chǎng)走來(lái)，我頓時(shí)興奮無(wú)比，因為蔡老師幽默有趣，是我的“好朋友”。我朝他連跑帶蹦過(guò)去，拉住了他的手，嘴角上掛滿(mǎn)了甜美的笑容，“嗨，蔡老師！”“嗯？是你呀！上體育課嗎？”蔡老師笑著(zhù)問(wèn)我�！澳鞘�，在操場(chǎng)上上的不是體育課那還有什么呀？”我故作問(wèn)道，“哦，是的是的�！辈汤蠋熡檬謸崦掳湍窍∈璧暮�，逗得我禁不住笑出聲來(lái)。這時(shí)，我注意到他的腰間背著(zhù)一個(gè)包呢�！斑�？這是什么？”我用疑問(wèn)的'腔調“問(wèn)”�！鞍褑�，這東西可不能亂碰了，里面可是裝了許多寶貝��！要是搞壞了那可就糟糕了！”蔡老師裝著(zhù)孩子般稚嫩的動(dòng)作將他那個(gè)包包抱在懷里，一邊腳還彎曲懸空。這動(dòng)作讓我笑得人仰馬翻，直到笑得累了才停下來(lái)，嘴里還不停地喘著(zhù)氣，時(shí)不時(shí)又要笑出兩聲�？上攵粋�(gè)大人弄成這樣的動(dòng)作有多么滑稽��！。還有一次，我推著(zhù)獨輪車(chē)向蔡老師跑了過(guò)來(lái)，嘴里喊著(zhù)：“蔡老師！蔡老師！這輛獨輪車(chē)其中一個(gè)螺絲有點(diǎn)松了�！辈汤蠋熣f(shuō)：“松了嗎？好，我來(lái)！”我有些百思不得其解：他又沒(méi)有工具，難道用手不成？這時(shí)，他從他腰間的包里掏出了一個(gè)扳手、錘子、螺絲刀……他說(shuō)：“是我的多功能包”。我情不自禁笑了出來(lái)，直到現在我才頓時(shí)明白原來(lái)包里裝的是這些寶貝。他把車(chē)修好后，坐了上去試騎了一下，時(shí)而向前，時(shí)而退后，時(shí)而急轉，時(shí)而蹦跳……看得我眼睛瞪得大大的，由不得驚嘆：技術(shù)如此高超，佩服��！我向他豎起了大姆指�！斑^(guò)獎，過(guò)獎了�！彼麥睾突卮�，向我做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢后，又忙其他的事去了。
這就是我的獨輪車(chē)老師，是一個(gè)溫和、風(fēng)趣、幽默的老師。
蔡老師作文 14
今天下午第三節課是《人自然社會(huì )課》。第二節課上課的時(shí)候，姚老師就告訴我們下節課是蔡老師上課，蔡老師是全古城小學(xué)的副校長(cháng)。下課后，我有一肚子的疑問(wèn)，蔡老師是全古城小學(xué)的副校長(cháng)，是不是很?chē)烂C呢？
終于，上課鈴響了，我們趕緊到自己的座位上坐端正。蔡老師進(jìn)來(lái)了，我們異口同聲地說(shuō)：“老師好！”蔡老師戴著(zhù)一副眼鏡，笑瞇瞇地看著(zhù)我們。��！原來(lái)蔡老師是一個(gè)愛(ài)笑的老師呢！
今天我們上的課是“我從哪里來(lái)”，蔡老師講了一些小動(dòng)物都從哪里來(lái)，還提問(wèn)了，郭蔡瀟回答了，蔡老師就笑瞇瞇地裝著(zhù)一副小孩樣，對郭蔡瀟說(shuō)：“真能干，怎么這些你也知道��！”我們齊聲喊：“他是我們班的小博士��！”“哦，原來(lái)是這樣��！”蔡老師說(shuō)著(zhù)，又對郭蔡瀟說(shuō)：“你既然是小博士，那你一定知道很多吧？”郭蔡瀟好像有點(diǎn)害羞了，一直坐在那里，蔡老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，站起來(lái)�！惫虨t站了起來(lái)，說(shuō)：“鯨魚(yú)跟人一樣也是吃奶的，是魚(yú)類(lèi)中最大的一類(lèi)，它也是哺乳動(dòng)物�！辈汤蠋熣f(shuō)：“你肯定是在百科書(shū)上看到的吧？”郭蔡瀟有點(diǎn)不好意識地說(shuō)：“嗯�！辈汤蠋熡纸o我們看了一個(gè)視頻，講的是我們是從哪里來(lái)的。通過(guò)這個(gè)視頻，我們知道了我們小朋友是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，因為爸爸媽媽結合在一起，才會(huì )有了我們。還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們很小很小，只是比魚(yú)卵大一點(diǎn)點(diǎn)，然后越長(cháng)越大，變成花生的形狀，然后長(cháng)成人的形狀，長(cháng)出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。從小寶寶的肚臍里有一根管子通到媽媽身上，原來(lái)我們小時(shí)候是用肚子吃飯的，而不是用嘴巴吃飯的'，可真神奇��！通過(guò)管子，媽媽吃什么我們就吃什么，媽媽咽下去的東西到了肚子里，然后再流入這個(gè)管子里，我們就不再餓了。蔡老師說(shuō)：“出生以后，小寶寶為什么會(huì )哇哇大哭呢？因為他來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，他想繼續呆在媽媽溫暖的懷抱里，可是小寶寶太重了，已經(jīng)變得像西瓜一樣大了，媽媽的肚子再也裝不下他了，小寶寶就決定去探索外面的世界�！迸�，原來(lái)是這樣��！蔡老師說(shuō)得好詳細��！
蔡老師上課我們真是太開(kāi)心了，蔡老師真是一個(gè)愛(ài)笑的老師��！
蔡老師作文 15
今天是第一堂課，同學(xué)們都懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)迎接幽默風(fēng)趣的陳老師�？墒�，楊老師來(lái)我們班說(shuō)：“陳老師今天有事，不能為大家上課了，今天為大家上課的，是從千里迢迢的武漢趕來(lái)的蔡老師！大家歡迎！”
大家一聽(tīng)不是陳老師主講，都像瀉了氣的皮球似的`。在一邊拍桌子起哄叫反對。過(guò)了一會(huì )兒，教室里的吵鬧聲變成了議論紛紛：大家都在想這個(gè)老師的模樣。他是國字臉？瓜子臉？蘋(píng)果臉？是濃眉毛？是淡眉毛？是小眼睛？大眼睛？……大家的猜想千奇百怪，五花八門(mén)。
“咚！咚！咚！”教室外傳來(lái)了大皮鞋的聲音，我估摸著(zhù)八成老師來(lái)了。只見(jiàn)他大步流星地走上講臺。用那洪亮的聲音向大家介紹著(zhù)：“同學(xué)們！大家好——我姓蔡，是從武漢調來(lái)的。今天的第一講就由我給大家講。我保證大家玩得高興，學(xué)得開(kāi)心！”
另外他還向我們介紹，他的同事們戲稱(chēng)他為“菠菜”。我們這才仔細打量起他來(lái)�！安げ恕鄙泶┱克{色的休閑上衣，說(shuō)實(shí)話(huà)，那上衣十分古板，還休閑裝，我看連中山裝還不如。腳上還穿著(zhù)一雙被擦得烏黑發(fā)亮的大皮鞋�！安げ恕贝髦�(zhù)眼鏡，充滿(mǎn)智慧的眼鏡。那濃黑濃黑的眉毛像兩把刷子。他走路一搖一擺，像只企鵝。那炯炯有神的目光讓我們忐忑不安……
同學(xué)們一看，原來(lái)就是這個(gè)說(shuō)話(huà)結巴，長(cháng)得像個(gè)丑八怪一樣的老師來(lái)教我們��？“哄！”同學(xué)們像一起被感染了一樣又亂了起來(lái)。
老師生氣了，眉頭緊鎖，眼睛瞪得像銅鈴，好像在想：原來(lái)我以為你們個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)想到你們這么調皮，一點(diǎn)面子都不給。于是他大聲說(shuō)道：“聽(tīng)好了！肅靜！”
我心想：就你這樣想給我們一個(gè)下馬威，沒(méi)門(mén)，我們可是不好欺的！
教室里更亂了，同學(xué)們又說(shuō)又鬧，歡聲笑語(yǔ)的，有的甚至還跳起來(lái)，整個(gè)教室簡(jiǎn)直和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣！
“這個(gè)老師好沒(méi)用��！”
“就是，連個(gè)班都管不��！”
“我看，還是陳老師好！”
……
老師再次生氣了，拍了一下桌子，就連桌子都像要被拍出個(gè)大洞。
突然，一個(gè)同學(xué)，由于害怕，躲到桌子下。我很清楚地看見(jiàn)，那個(gè)同學(xué)嚇得滿(mǎn)身冷汗……
就在這時(shí)，“菠菜”微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“請同學(xué)們把我進(jìn)來(lái)時(shí)的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)吧！”
我們這才恍然大悟，他真會(huì )表演的，我們不得不佩服他起來(lái)。
蔡老師作文 16
老師是辛勤耕耘的園丁，澆灌著(zhù)我們這些花朵；老師是飄飄灑灑的春雨，滋潤著(zhù)我們這些嫩芽；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的心田。我喜歡和藹可親、平易近人、知識淵博的蔡老師，也喜歡英語(yǔ)，因為，是蔡老師讓我懂得了什么是自信，使我愛(ài)上了英語(yǔ)。
記得是從兩年前的一個(gè)下午開(kāi)始的。那個(gè)下午，蔡老師要從我和李杰中選出一個(gè)，代表全班參加學(xué)校的英語(yǔ)風(fēng)采大賽。最后，老師選擇了我，我將用英語(yǔ)展示自我。我準備講一個(gè)伊索寓言，在家中反復練習著(zhù)，蔡老師也不斷地鼓勵我：“不要擔心結果的好與不好，你只需要努力做到最好！不過(guò)在講的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要緊張，也不要說(shuō)得太快。老師相信你�！崩蠋煹脑�(huà)猶如一束陽(yáng)光，射入了我的心田。讓我感到格外溫暖，但還是壓制不了我心中的.那種緊張感和不安，等待著(zhù)大賽的來(lái)臨。
時(shí)間好像故意跟我作對似的，我越是擔心，時(shí)間就一下子過(guò)得飛快，風(fēng)采大賽也隨之到來(lái)了。我即將站在舞臺上，面對著(zhù)那么多人，展示自我。這使我更加緊張了。這時(shí)，從我耳邊傳來(lái)一陣鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“沐蓉，沒(méi)什么好擔心的，你只需要勇敢、自信地去向大家展現你自己�！蔽乙晦D身，原來(lái)是蔡老師。我突然感覺(jué)蔡老師是那么的神圣，老師的話(huà)激勵了我，我終于鼓起勇氣，走上了舞臺，繪聲繪色展示在評委及其他參賽選手們面前。雖然語(yǔ)速還是偏快，但我已經(jīng)盡力，受到了老師們的肯定。這一次，使我懂得了自信：只要鼓起勇氣，面對困難，且不怕失敗，此時(shí)，我便能擁有自信。
在我心中，蔡老師是美麗的；在我心中，蔡老師是最好的老師；在我心中，是蔡老師使我愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我有了長(cháng)進(jìn)。是蔡老師讓那一個(gè)個(gè)單詞變成一滴滴雨滴，使那一種種語(yǔ)法變成一個(gè)個(gè)音符，把那一個(gè)個(gè)難點(diǎn)變成一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我從此就在英語(yǔ)的世界里盡情地展現著(zhù)自我！
我想向全世界大聲呼喊：“蔡老師，我萬(wàn)分地感謝您，是您讓我懂得了用自信來(lái)面對一切�！�
蔡老師作文 17
“章老師回來(lái)啦，章老師回來(lái)啦！”只聽(tīng)隔壁班大吼著(zhù)，啥？他們以前的班主任回來(lái)探望他們了。那——我們的蔡老師呢？自從四年級她離開(kāi)了我們，還沒(méi)回來(lái)過(guò)呢。
“蔡老師來(lái)啦！蔡老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，大家蜂擁而出，“哪里？哪里……”回答卻是令人失望的——“耍你們的哪！”
體保課，我在操場(chǎng)上跳長(cháng)繩，雖然已知蔡老師不回來(lái)了，但仍不時(shí)張望著(zhù)校門(mén)口。不知誰(shuí)又喊了一聲，“蔡老師回來(lái)啦！”大家扭頭望去，真的，是那個(gè)熟悉的身影！大家拋開(kāi)長(cháng)繩，憑著(zhù)百米沖刺的速度一擁而上，像歡迎明星一樣將老師團團圍住，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
我仔細地端詳著(zhù)老師，那棕色的長(cháng)發(fā)依舊隨風(fēng)擺動(dòng)。老師燦爛地笑著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福，臉頰上的兩塊笑肌高高地提了上來(lái)，將月牙似的眼睛擠得彎彎的、瞇瞇的，還是那親切的樣子。大家盡量往前擠，而蔡老師只能順著(zhù)“潮流”被推來(lái)擠去，她和我們一個(gè)個(gè)問(wèn)好。老師還抬頭望望教學(xué)樓，問(wèn)我們教室的位置，問(wèn)我們的.學(xué)習情況。
想起老師教了我們四年，卻被調到了別的校區，如今小學(xué)六年即將結束，老師不可能回來(lái)教我們了，以后大概見(jiàn)到老師的機會(huì )也很少了吧！我的心突然有些失落感。同學(xué)們和老師相望著(zhù)，相視笑著(zhù)，一切盡在不言中。老師的眼睛中忽然有些閃亮，聲音好似有些哽咽了。但她還是努力笑著(zhù)，拿出手機，與我們留了那張無(wú)比珍貴的照片……
蔡老師作文 18
我上四年級了，新來(lái)了一位姓蔡的數學(xué)老師，他自我介紹時(shí)，說(shuō)：“我已經(jīng)教書(shū)24年了，有豐富的經(jīng)驗，不喜歡打人�！蔽覀兟�(tīng)了，既驚訝，又高興。驚訝是老師已經(jīng)教書(shū)24年了，有些人紛紛說(shuō)：“不可能吧�！备吲d是老師不打人，我們可高興啦！
蔡老師臉上有幾道皺紋，常常帶著(zhù)微笑。一副眼鏡后面的眼睛時(shí)常望著(zhù)不認真聽(tīng)課的'人。蔡老師中等身材，喜歡穿白襯衫、灰色的褲子和黑色的皮鞋。
蔡老師很幽默，他經(jīng)常模仿我們寫(xiě)作業(yè)的錯誤或不認真讀題的樣子。有一次，我們讀題不認真，蔡老師就學(xué)著(zhù)我們的樣子讀起來(lái)，剛讀一半，哄堂大笑，讀后面的時(shí)候，我們笑的更厲害了，哈，哈……讀完了，有些人還在偷笑。
上課時(shí)，假如我們碰到了難題，蔡老師肯定會(huì )用小學(xué)方法耐心的跟我們講解，讓我們一聽(tīng)就懂。有一次，一道題目很難，我問(wèn)爸爸，爸爸是用高中方法做的。第二天，蔡老師用簡(jiǎn)單的小學(xué)方法跟我們講解，同學(xué)們聽(tīng)不懂，再講一遍，直到同學(xué)們弄懂為止。
蔡老師真是個(gè)幽默、有經(jīng)驗的老師。
蔡老師作文 19
蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我的心里她最年青，她最漂亮，也最出色滴。
先給大伙兒認識一下吧！她的真全名是蔡麗婭，我還叫她蔡蔡。剛教我時(shí)，畢業(yè)后，二十二歲，是否年青得很，嘿嘿嘿嘿。
還記得她剛教我時(shí)，我的嘴一不小心遇到了餐桌，她立刻學(xué)會(huì )放下手上的工作中，將我送至醫務(wù)室，還隔三差五的望著(zhù)我的嘴，一副很急的模樣，我剛開(kāi)始喜愛(ài)上這一老師了；疼我的外婆過(guò)世，此刻的`心情一直很消沉，她二話(huà)不說(shuō)就來(lái)疏導我，使有又變成了哪個(gè)，活潑開(kāi)朗的小姑娘；有一次考試，我發(fā)燒了，在考試期內，她一直回來(lái)摸我的頭，幫我水喝。這種事兒是多么的的無(wú)足輕重呀！可便是這好多個(gè)無(wú)足輕重的事兒，深深地的觸動(dòng)了我，我好喜歡這一老師呀！
蔡蔡盡管你在院校里，并不是最好是的老師，校園內得到榮譽(yù)獎并沒(méi)有像現在我的語(yǔ)文課老師一樣多，可在我的心里你就是最好是的，最棒的，相信在沒(méi)多久的未來(lái)，你一定會(huì )與如今的老師一樣好，乃至超過(guò)她的！你是最棒的！
蔡蔡你在我的心里我人能夠取代，我喜歡你。
蔡老師作文 20
每一個(gè)人都有本人崇敬的人，自然，我也不破例。
我崇敬著(zhù)我們班的蔡老師，他是我們班的新數學(xué)老師。她有一對目光炯炯的大眼睛，一張伶牙俐齒的嘴巴。
蔡老師是一個(gè)特別擔負任的老師，盡管他剛來(lái)我們班時(shí)，我還不是很相宜它，但是我慢慢的發(fā)覺(jué)了他很擔負，存心。
每次，蔡老師上數學(xué)課都會(huì )很認果真備課，所以他的課都可以上的很好，我們也聽(tīng)得懂。
我喝楊荔涵屢屢收功課都可以收上一大堆，例如《七彩課堂》這本功課一冊就有好多百業(yè)，全班70多個(gè)人，功課堆在一塊很重，有一個(gè)人那么高，不言而喻，質(zhì)樸的承擔多重啊。并且蔡老師是上兩個(gè)班的課，那即是130多個(gè)學(xué)生，功課就有兩個(gè)人一樣高，特別重、老師有的時(shí)候要加班才能改完，并且每一個(gè)勾都很美麗，每一個(gè)題都非常認真的'改。蔡老師的擔負，我們都看在眼里。
有一次，一到數學(xué)難題難住了我，我就在那搜索枯腸，但由于實(shí)在想不出來(lái)了，我就去領(lǐng)教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真罕見(jiàn)��！
盡管蔡老師教我們的光陰不多，但是他卻對我們說(shuō)：“不會(huì )的題可以來(lái)問(wèn)我，即便沒(méi)有光陰，我也會(huì )擠出光陰來(lái)給你們回答難題，我最高興的即是你們可以來(lái)問(wèn)我標題�！比缭S擔負的老師��！
我崇敬蔡老師，崇敬他的擔負任，崇敬他的存心……
蔡老師作文 21
蔡老師，是的大老板兼老師。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，兩邊的眉毛就如兩把利劍一般插在兩只眼睛上面。而那右眼旁邊還點(diǎn)綴著(zhù)一顆大大的、剛剛凸起的黑痣，這樣子也算是憨態(tài)可掬吧。然而，事實(shí)并非如此。就拿我第一次來(lái)到心語(yǔ)的那天來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到臺江心語(yǔ)的大門(mén)口，一進(jìn)門(mén)，前來(lái)迎接的`便是蔡老師了。
老師讓我在一旁的白板上寫(xiě)下自己的名字，他便找了第一排中間的位置讓我坐下。剛一落座，我便看見(jiàn)講臺桌上橫著(zhù)一根疑似是從掃把上折下來(lái)的棍子，心中不禁納悶：“這根棍子放那兒干嘛？礙手礙腳的�！笨烧l(shuí)又能想到這居然是蔡老師用來(lái)威懾全場(chǎng)的神器！只見(jiàn)蔡老師走了過(guò)來(lái)，拿起了這棍子，拍打著(zhù)另一只手說(shuō)道：“好，同學(xué)們把桌面清空，我們準備上課�！睗M(mǎn)座寂然，無(wú)敢嘩者。老師也是奇特，當我們記筆記時(shí)，居然用棍子狠狠地敲打著(zhù)墻面上的字，連我都為這可憐的墻壁捏一把汗：“這不敲壞才怪呀！”
可更為“恐怖”的還在后面。蔡老師上課時(shí)突然聽(tīng)到我后面的兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)蔡老師用兩顆門(mén)牙咬緊了小嘴唇，眼睛瞪得老大，用他的“神器”從我和同桌之間伸過(guò)去，狠狠地敲在了第二排的桌子正中，把我的小心臟都給震碎了！所以，我認為蔡老師一定是天底下最最兇悍的老師，沒(méi)有之一！然而，蔡老師雖然兇悍，但才華橫溢。
一天上午，我閑在家里沒(méi)事干，便拿起手機，打開(kāi)了久未查看的QQ空間，無(wú)意中看到了蔡老師一條說(shuō)說(shuō)下面的自拍，不禁撲哧一笑，那表情，那動(dòng)作，那眼神，哈哈哈！出于好奇，我又向上滑動(dòng)手機界面，看了看他寫(xiě)的文章，不禁眼前一亮！這文筆好優(yōu)美，文章內涵深刻而富有哲理。我趕緊點(diǎn)開(kāi)了蔡老師的空間，原來(lái)蔡老師的工作是這么辛苦，每天都要凌晨一兩點(diǎn)才睡，每天早上還得早起，給我們上一天的課。我想：“在福州大概已經(jīng)很難找到像心語(yǔ)這么好的補習學(xué)校了�！闭且驗椴汤蠋煱阉械臅r(shí)間和精力都給了心語(yǔ)，心語(yǔ)才會(huì )有良好的口碑吧。從此，我每天關(guān)注著(zhù)蔡老師的說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地了解這個(gè)“兇悍”的蔡老師。
這就是我們的蔡老師，一個(gè)非常兇悍卻又才華橫溢的語(yǔ)文老師！
蔡老師作文 22
蔡老師，今天是我第一次來(lái)心語(yǔ)上課。我以前在《心語(yǔ)作文報》上看見(jiàn)過(guò)許多學(xué)生寫(xiě)的作文，我覺(jué)得十分得好玩，正好放暑假了，所以就來(lái)找蔡老師您學(xué)作文了。
蔡老師，您作為的老師，教過(guò)許多學(xué)生，也有許多的學(xué)生得了獎狀，我好羨慕他們呀！讓我印象最深刻的就是狀元獲得者王彥予寫(xiě)的作文《一個(gè)好玩的游戲》，她寫(xiě)得如此身臨其境、生動(dòng)有趣，我想也是因為您的緣故吧。
蔡老師，我聽(tīng)其他的同學(xué)說(shuō)您特別會(huì )令我們開(kāi)心，而且，我們的.作文一有需要改進(jìn)的地方，您都會(huì )當面告訴我們，并且教會(huì )我們，讓我們“不走彎路，快樂(lè )進(jìn)步”，真佩服��！
蔡老師，我以前并不喜歡作文，反倒喜歡奧數�？墒锹�(tīng)說(shuō)了文武雙全的您，我才對作文起了好奇心，您一定要對我多多指導哦。
蔡老師，我家還有養金魚(yú)，它們有時(shí)很安靜，有時(shí)又會(huì )在金魚(yú)缸里游上游下，忙得不亦樂(lè )乎。我的性格和金魚(yú)一樣，都是那么地活潑，那么地淘氣。您可要多多包涵。不知道蔡老師您是不是也養金魚(yú)呢？在累了的時(shí)候，可以多去觀(guān)賞一下它們，您的憂(yōu)愁一定會(huì )全部消散。
蔡老師，您就是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些花朵。暑假里我一定會(huì )用心學(xué)作文的，請相信我！
蔡老師作文 23
十五班的江湖上有這樣一位大俠：身著(zhù)灰色長(cháng)絨衫，腳踩紫色登云靴，夾一本英語(yǔ)書(shū)，秀手一揮，便在江湖上留下了“赫赫威名”。
談古論今留威名
大俠貪戀江湖之“酒”，每每下課鈴響起時(shí)，仍想“舉杯”與小生暢談，即使小生們愁眉苦臉，怨天恨地，也不妨礙大俠滔滔不絕，談古論今，盡說(shuō)得天地失色，見(jiàn)我們怨氣沖天，大俠雙目一橫，兩眉一凝，使出武林絕學(xué)“獅吼功”，真可謂“余音繞梁，三日不絕”，震得我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰，不敢再有一絲懈怠。眼見(jiàn)下一位老師蹁躚的衣角，大俠這才把書(shū)一合，抹了抹嘴角，滿(mǎn)臉盡是暢談后的喜悅，身影一轉，隱去功與名，向下一個(gè)班出發(fā)。
此后，大俠便有了一個(gè)響當當的名號——“唐老鴨”。
快人快語(yǔ)真性情
大俠武功高強，飛檐走壁，踏雪無(wú)痕，一張嘴更是厲害，當有糊涂蛋忘了帶作業(yè)時(shí)，嗬，大俠一怒，頓時(shí)天昏地暗，不論你是什么派的.幫主，還是獨行俠客，直罵得你面紅耳赤，心跳加速，淚腺高速分泌，再也不敢忘帶大俠所要的東西了。大俠怒氣微收，冷哼一聲，這才算饒了你一命。
扶貧濟弱顯真心
大俠是一個(gè)慷慨心善的人，受她指點(diǎn)恩惠的人比比皆是，小生慚愧便是其中一人，當年“習武”不得正法，幾經(jīng)挫折仍沒(méi)有成就，雖經(jīng)大俠細心指點(diǎn)，但仍成果頗微，自覺(jué)無(wú)顏面對大俠，正欲含淚放棄，卻聽(tīng)大俠在家長(cháng)會(huì )上一番高談闊論：“這孩子平時(shí)學(xué)習特別積極，這次考不好也不要怪她�！鳖D時(shí)感激得涕泗橫流。小生三生有幸能得大俠之贊賞和信任，立誓發(fā)奮圖強，學(xué)會(huì )“習武之道”。
大俠，姓蔡，名麗鷗，是十五班的英語(yǔ)老師，威名響徹江湖，每日踏云來(lái)，踏云去，外人看著(zhù)好不自在！可真正的辛苦只有她自己知道。每每拖堂，總想為小生們多講一點(diǎn)，一站便是兩小時(shí)，犧牲的卻是自己的休息時(shí)間；批評人時(shí)盡是恨鐵不成鋼之語(yǔ)，難免挨人私下抱怨；受恩于她時(shí)，誰(shuí)又知大俠自己付出了多少？
仗劍天涯施恩惠，俠骨柔情獻赤心。
大俠，畢業(yè)在即，他日江湖再見(jiàn)！
蔡老師作文 24
蔡老師今天沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)蔡老師生病了，好像是因為周五的時(shí)候出了點(diǎn)事，蔡老師氣壞了，所以病了。我決定今天中午給蔡老師打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下。
中午放學(xué)回家后，我趕忙跑到了電話(huà)機前，翻開(kāi)電話(huà)本，尋找蔡老師的電話(huà)。��！在這里，我急忙撥打著(zhù)電話(huà)號碼，135……（哈哈，可不告訴你�。╇娫�(huà)通了，但沒(méi)人接，等了好一會(huì )兒，一個(gè)微弱的.聲音從電話(huà)那頭傳過(guò)來(lái)，“喂？您好，”“是蔡老師嗎？我是王宇心呀！”我興奮的說(shuō)，“哦，是王宇心呀！有什么事情嗎？”“沒(méi)什么，只是聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您病了，是嗎？”我忙問(wèn)“沒(méi)什么事，休息兩天就行了，有老師帶課嗎？別耽誤了數學(xué)課呀！”蔡老師生病了還這么關(guān)心我們的學(xué)習�！坝�，佐老師在，您不用擔心，您放心休息吧！”“謝謝，謝謝，再見(jiàn)！”“老師再見(jiàn)！”
一次簡(jiǎn)單的對話(huà)，讓我感到了蔡老師那善良，淳樸的心。
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