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當老師不在教室的時(shí)候作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的當老師不在教室的時(shí)候作文，希望對大家有所幫助。
當老師不在教室的時(shí)候作文 1
俗話(huà)說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。用這句話(huà)來(lái)形容我們班的同學(xué)，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之后，老師不知是什么原因，沒(méi)能準時(shí)來(lái)上課。于是，班里就炸開(kāi)了鍋——有的人在埋頭做作業(yè)，有的人聚在一起談天說(shuō)地……
這時(shí)，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當做話(huà)筒，一展歌喉︰“我送你離開(kāi)，千里之外，你是否還在……”他的'歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什么時(shí)候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來(lái)，逗得大家前仰后俯。
王孝天被他們倆這么一唱，興致也上來(lái)了。只見(jiàn)他把右手攥成了一個(gè)拳頭，唱了起來(lái)︰“就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因為是高潮部分，他明顯唱不上去了，但他還是扯著(zhù)脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽(tīng)，周?chē)耐瑢W(xué)都看著(zhù)他�！案愎执笸酢薄詈铲i逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了�！彼脑�(huà)剛落，教室里又騰起一片歡笑聲。班長(cháng)陳夢(mèng)蝶幾次上臺壓陣，讓大家安靜下來(lái)，可大家熟視無(wú)睹，依然如故。
突然，不知誰(shuí)喊了一句︰“老師來(lái)了！”班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家的眼睛不約而同的朝窗外看去，可連個(gè)人影都沒(méi)有�！罢{皮大王”—朱航拖著(zhù)腔說(shuō)︰“誰(shuí)—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦�！� 此話(huà)一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。
這個(gè)時(shí)候，我們的大班長(cháng)陳夢(mèng)蝶是忍無(wú)可忍了，她大吼！”只見(jiàn)她站在講臺前，眼睛像機關(guān)槍似的掃描著(zhù)班級，剛剛還在“作亂”的同學(xué)，只好都“收兵”了。就在這時(shí)，老師走進(jìn)了班級，看了看“認真學(xué)習”的同學(xué)們，滿(mǎn)意的說(shuō)︰“恩，這次表現不錯，以后繼續保持�！�
唉，真希望下次老師不在時(shí)，同學(xué)們能認真學(xué)習一聲。
當老師不在教室的時(shí)候作文 2
當老師在教室的時(shí)候，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，相反，老師不在教室時(shí)，同學(xué)們打的打，鬧的鬧，下面，我來(lái)舉兩個(gè)例子吧。
今天，老師正在上語(yǔ)文課，突然，手機響了，老師打完電話(huà)后，嚴厲地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師去處理小點(diǎn)事情，請班長(cháng)上來(lái)管一下�！闭f(shuō)完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長(cháng)就開(kāi)始“瘋”了，班長(cháng)成了我們的“把風(fēng)人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機來(lái)，徐義東小聲地對車(chē)路說(shuō)：“兄弟，我把紙飛機飛給你，你再飛一圈�！避�(chē)路點(diǎn)了點(diǎn)頭，白色的紙飛機在教室里飛了一圈，落下時(shí)，被我接住了，紙飛機被我撕成碎片，車(chē)路用嬉皮笑臉的目光看著(zhù)我。
再來(lái)看看女生們在做些什么吧！我和陳星含竊竊私語(yǔ)，我激動(dòng)地對陳星含說(shuō)：“小貓，你說(shuō)我們幾個(gè)人一個(gè)宿舍��？”小貓說(shuō)：“你急什么急，后天才去射陽(yáng)呢�！甭�(tīng)了小貓這話(huà)，我們停止了對話(huà)。這時(shí)汀汀過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們去射陽(yáng)的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說(shuō)：“帶好了！”汀汀問(wèn)我們跟誰(shuí)一個(gè)宿舍，我指了指一些人說(shuō)：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個(gè)宿舍”就在這時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺上了，我們用恐懼的眼神看著(zhù)老師，老師嚴肅地說(shuō)：“今晚全體加作業(yè)！”“��！我們的命怎么那么慘！”
同學(xué)們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫(xiě)了整整三個(gè)小時(shí)的'作業(yè)，寫(xiě)好后，我自言自語(yǔ)地念叨著(zhù)：“苦逼的學(xué)生傷不起�！�
當老師不在教室的時(shí)候作文 3
教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開(kāi)了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開(kāi)會(huì )，讓班長(cháng)看管我們。
一開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì )神地看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，那幾個(gè)調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語(yǔ)，這時(shí)班長(cháng)過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到，他們一點(diǎn)也不怕班長(cháng)，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話(huà)音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長(cháng)見(jiàn)管不住了，也無(wú)奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學(xué)們見(jiàn)狀，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。瞧！那個(gè)調皮鬼一會(huì )說(shuō)自己是周杰倫，一會(huì )說(shuō)自己是周恩來(lái)，真讓人哭笑不得。還有前排的同學(xué)身子都快擰成麻花了去跟后面的人講話(huà)。再看看那兩個(gè)親密無(wú)間的同桌，正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！那一對冤家正嘟噥著(zhù)小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學(xué)此時(shí)正用筆尖頂著(zhù)本書(shū)在轉呢。我見(jiàn)他轉得那么厲害就問(wèn)他是怎么做到的.。他說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在本子中間弄個(gè)洞就行了�！庇谑沁@消息不脛而走，教室里很快掀起了轉書(shū)熱。
忽然，門(mén)口的小蘇同學(xué)大喊：“老師來(lái)了，快坐好！”頓時(shí)，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說(shuō)話(huà)的直接“關(guān)機”，轉書(shū)的倒好翻開(kāi)書(shū)就看，搞笑的小王書(shū)拿倒了都沒(méi)注意，教室里一時(shí)風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì )，我們連老師的影子都沒(méi)見(jiàn)到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。于是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家——猴子稱(chēng)大王呀！
當老師不在教室的時(shí)候作文 4
大家都知道，當老師在教室的時(shí)候，教室里是鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚�？纱蠹抑牢覀儼嗬蠋煵辉诮淌視r(shí)，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來(lái)吧！
那天下午的`美術(shù)課，美術(shù)老師因為有事來(lái)晚了，同學(xué)們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽(tīng)這個(gè)“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個(gè)白眼，又變成了一個(gè)細聲細語(yǔ)的“小姑娘”，又開(kāi)始模仿我們的班長(cháng)大人——馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話(huà)大王——吳業(yè)成登上了講臺，來(lái)給我們講笑話(huà)了。他擺了個(gè)手勢，同學(xué)們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問(wèn)�！蔽覀兇蠹冶粐樍藗�(gè)半死，他壞笑著(zhù)問(wèn)：“班上最帥的人是誰(shuí)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“諸睿琪！”而他卻無(wú)可奈何地搖了搖頭，突然，有個(gè)同學(xué)大叫道：“你！”吳業(yè)成笑著(zhù)說(shuō)：“對，對，我就是班草�！�
正當我們班同學(xué)笑得忘乎所以的時(shí)候，美術(shù)老師正向我們慢慢靠近。
這時(shí)，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰(shuí)定了《科學(xué)大眾》的快�！蔽蚁耄涸趺礇](méi)有聲音了。原來(lái)“房奶奶”的那一吼，著(zhù)實(shí)把老師嚇了一跳，老師走進(jìn)了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來(lái)拿�！�
美術(shù)老師告訴了班主任，這下可有我們受的了。
當老師不在教室的時(shí)候作文 5
老師不在的時(shí)候，我們學(xué)生就會(huì )瘋狂地玩耍，無(wú)拘無(wú)束地大叫，在我的班里也不例外。
今天中午第一段是英語(yǔ)老師的時(shí)間，我們英語(yǔ)老師每次都來(lái)的特別晚，在這段時(shí)間里就是我們的`“末日狂歡時(shí)間”。
我吃完飯來(lái)到教室，果然在我預料之中，全班如同燒開(kāi)了的水，沸騰了，聊天聲，大笑聲在教室里徘徊。
我做到了座位上準備寫(xiě)作業(yè)，哪知我們班的“情感小王子”邦邦竟飚起了“海豚音”他站在門(mén)口，深吸一口氣，身子傾斜向著(zhù)天空，一手指著(zhù)天空，一手握拳，當作麥克風(fēng)，仿佛他自己就在舞臺上，只聽(tīng)“啊——”刺耳的歌聲傳來(lái)，我們都情不自禁地按住耳朵，邦邦的臉漲紅了，眼睛緊閉，連換氣的時(shí)間都沒(méi)有，反而又加了一股力，身子一顫，刺耳的聲音更加強烈，頓時(shí)天崩地裂。啊啊啊，耳膜都要碎了，如此強大的音波，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”呀！我說(shuō)邦邦呀不要在唱了，你這聲音活海豚都要被你唱成四海豚了。
邦邦終于停下來(lái)?yè)Q氣了，我這時(shí)感到世界出奇的寂靜。
邦邦又準備放聲歌唱了，我實(shí)在是忍不住了，大喊“別叫了！”邦邦還演起了“黃鼠狼”，他用十分嘚瑟地語(yǔ)氣說(shuō)：“那你來(lái)打我呀，打不死我你就是個(gè)娘們�！笨纯�，這還得寸進(jìn)尺了，我氣得如同澆上1噸油的大火一樣，恨不得一口吃了這個(gè)調皮鬼。不久教室里又回蕩著(zhù)那“動(dòng)人心耳”的歌聲，上帝呀，快來(lái)收了這個(gè)妖孽吧。
我凝視著(zhù)走廊，無(wú)比期待著(zhù)老師的到來(lái)。
當老師不在教室的時(shí)候作文 6
今天老師遲遲不來(lái)上課，原來(lái)是我們班太吵了，最后我們安靜了下來(lái)，老師過(guò)來(lái)后，給我們出了一個(gè)作文題目：老師不在的時(shí)候應該干什么。下來(lái)就圍繞這個(gè)主題談?wù)劺蠋煵辉跁r(shí)應該做什么。
老師不在究竟要做些什么呢，不是吵吵鬧鬧的聊天，更不是胡作非為的搗亂，而應該是安安靜靜地坐在教室里看書(shū)。
老師不在的時(shí)候，我們要坐在教室里靜靜地等老師來(lái)上課，如果老師還沒(méi)來(lái)的話(huà)，就可以拿出自己的課外書(shū)讀，畢竟這是十分寶貴的時(shí)間，不能用在玩上面。同時(shí)還可以增長(cháng)知識�，F在小學(xué)是讀書(shū)的最佳時(shí)間，到了中學(xué)以后，學(xué)習太重了連讀書(shū)的'時(shí)間都會(huì )沒(méi)有的。
老師不在的時(shí)候，除了看課外書(shū)，還可以拿家庭作業(yè)出來(lái)做，不僅合理利用了時(shí)間，回家后還可以少做點(diǎn)作業(yè)了，到那時(shí)可以用來(lái)復習、預習，還可以提前睡覺(jué)。
老師不在的時(shí)候，絕對不能大聲喧嘩，因為別的班級的學(xué)生可能正在考試呢看，萬(wàn)一被校領(lǐng)導發(fā)現了就會(huì )扣班風(fēng)的。
總之，在老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我們要遵守學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀律，不能嬉戲，不能打鬧，這既是對老師的尊重，又是對自己的負責。老師沒(méi)來(lái)時(shí)，我一定要看管好自己，堅決不違反紀律。
當老師不在教室的時(shí)候作文 7
清晨，東方露出淡淡的光，我和媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，奔馳在馬路上，不一會(huì )兒，我們就到了小桔燈作文班。我看見(jiàn)手表上顯示著(zhù)：8：00，心里非常著(zhù)急，心想：我這回一定遲到了！我三步并作兩步，“飛”上了二樓，一上樓就看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前轉悠，我很納悶，趕緊走到教室，只看見(jiàn)才有七個(gè)人在看書(shū)，我無(wú)意中發(fā)現一塊作息時(shí)間表，上面寫(xiě)著(zhù)“早上8：00改為8:30.”原來(lái)是這樣，把我嚇了一跳”我拍著(zhù)胸口說(shuō)。
同學(xué)們陸續進(jìn)入教室，我再看了看表手表，現在已經(jīng)8：30多了，老師怎么還不來(lái)，莫非老師生病了，或者睡過(guò)頭了，還是家里出了什么事不能來(lái)了，我腦里出現了一個(gè)又一個(gè)的小問(wèn)號。
教室里越來(lái)越熱鬧。瞧！后排的男生在玩悠悠球呢！你瞧他們耍了一個(gè)又一個(gè)的花招，什么睡眠啊，空轉啊，溜狗啊，花式都把人心搞亂了。我給他們取名叫“悠悠球軍團�！�
看！那里的吵鬧派正在放聲大喊呢，有的喊：“唯我獨尊！”有的喊：“螞蟻牙黑，真黑真黑真黑！”真好笑啊。
當大家玩得熱鬧時(shí)，突然偵察員小鑫大喊：“老師來(lái)啦！”大家趕緊回到自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)如一群大頭人，老師走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這次作文就寫(xiě)《當老師不在的'時(shí)候》吧！”
哦，莫非老師這次是故意不來(lái)？又一個(gè)個(gè)問(wèn)號出現在我的腦里。
當老師不在教室的時(shí)候作文 8
當老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì )了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著(zhù)一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著(zhù)歌，裝做彈吉他的.樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機扔了出去，紙飛機在教室上空“盤(pán)旋”；look，這位同學(xué)正翹著(zhù)二郎腿，靠在椅子上，搖著(zhù)椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(cháng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(cháng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(cháng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(cháng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(cháng)生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(cháng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請你家來(lái)一趟！”
校長(cháng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當老師不在教室的時(shí)候作文 9
丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，規規矩矩地坐在自己的座位上，等待著(zhù)班主任孫老師來(lái)上課。
也許是孫老師太忙了吧，過(guò)了好久，也沒(méi)進(jìn)來(lái)上課。每當這個(gè)時(shí)候，文藝委員會(huì )起音唱歌，維持秩序�？伤^“班里無(wú)老師，學(xué)生稱(chēng)大王”，老師不在，班上頓時(shí)活躍起來(lái)。男同學(xué)三五成群的下起了五子棋，引來(lái)了一大群同學(xué)圍觀(guān)，有的還助威加油呢！女同學(xué)則聚在一起邊抄歌詞，邊唱流行歌曲。也有的在同學(xué)把六張桌子擺在一起，和成一張，拿出自己的.乒乓球拍打乒乓球……頓時(shí)，教室熱鬧的就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。
即使如此，自覺(jué)的同學(xué)就拿出書(shū)津津有味地看起來(lái)，幾個(gè)調皮鬼卻拿出本子撕幾張下來(lái)揉成團亂扔。班干部會(huì )出面組織紀律，有時(shí)候一架飛機或一團紙從他頭頂上掠過(guò)，大吼幾句，可是仍然無(wú)動(dòng)于衷……
正當同學(xué)們玩得正起勁的時(shí)候，樓梯響起“咚、咚”的腳步，同學(xué)們聽(tīng)到了，連忙以百米賽跑冠軍的速度沖會(huì )自己原來(lái)的座位，有的拿起早已準備好、放在課桌上的課本胡亂翻閱，裝做專(zhuān)心學(xué)習的樣子，書(shū)拿倒了也顧不上正過(guò)來(lái)，有的則抓起作業(yè)本，裝出一副凝神思考的樣子……
當老師推開(kāi)教室的門(mén)，看到我們“專(zhuān)心”學(xué)習的樣子，臉上流露出欣慰的笑容，說(shuō)：“恩，不錯不錯！”
唉，當老師不在教室的時(shí)候……
當老師不在教室的時(shí)候作文 10
看似晴朗的天空，殊不知，已經(jīng)因為遠處教室的風(fēng)景而變天了，一場(chǎng)災難就要爆發(fā)了！
上課鈴刺耳地響了起來(lái)，同學(xué)們一邊埋怨著(zhù)，一邊擠進(jìn)教室里，所有人都趴在桌子上，靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師的半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。同學(xué)們開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，在桌子下面竊竊私語(yǔ)，接著(zhù)，說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越高，一聲蓋過(guò)一聲。平日里的極限三王終于按捺不住了。老大劉爍跑到門(mén)外打探消息。幾分鐘后，只見(jiàn)他氣喘吁吁地來(lái)到教室里，一手扶著(zhù)墻壁，一手扶著(zhù)膝蓋，臉憋成了豬肝色，上氣不接下氣地說(shuō)：“我聽(tīng)……聽(tīng)說(shuō)……語(yǔ)文老師有事出去了�！痹�(huà)剛說(shuō)完，全班就沸騰起來(lái)了。
老二徐成走上講臺，一本正經(jīng)地學(xué)老師講話(huà)，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他一副朽木不可雕也的神情：“不許笑，誰(shuí)讓你們笑的，看看你們，這都什么樣子！”說(shuō)罷，我們笑得更歡了！
三爺趙周奇走著(zhù)貓步，昂著(zhù)腦袋，屁股一扭一扭的，簡(jiǎn)直就是一妖孽，不管是男孩或者女孩，都玩得熱火朝天，大汗淋漓。有的聊天，有的斗筆，還有的畫(huà)畫(huà)……
“同學(xué)們，看來(lái)你們玩得很嗨啊，帶我一個(gè)唄！”“好呀！”等等，這聲音難道是？語(yǔ)文老師！我們齊刷刷地回頭，老師的眼睛里閃著(zhù)狐貍的'瑩光：“看來(lái)我魅力很大呀！回頭率100%�！蔽覀兊谋澈笠魂嚭L(fēng)吹過(guò)，接下來(lái)，你懂的。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
當老師不在教室的時(shí)候作文 11
今天，我們寫(xiě)了一篇作文名叫“老師不在的時(shí)候”，張老師也曾給了我們一次實(shí)驗，不過(guò)我們還是挺鬧的，并且老師在和老師不在的時(shí)候有180度的大轉彎，你說(shuō)我們班自覺(jué)不自覺(jué)呢？
不過(guò)要想成績(jì)好，必定缺少不了我們同學(xué)的自覺(jué)。在老師不在的時(shí)候需要自覺(jué)，在學(xué)習中需要自覺(jué)，在許多方面都需要自覺(jué)。那么接下來(lái)就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)老師不在的時(shí)候同學(xué)們該怎么做。
首先，我們的紀律一定要和老師在的時(shí)候那么好。在等待的過(guò)程中我們要學(xué)會(huì )自主，不能再老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就和邊上的同學(xué)講講話(huà)，玩玩啦等課后做的事情。在這段時(shí)間內我們可以自己安排一下自己的任務(wù)，比如說(shuō)：我們可以讀一些下一節課要學(xué)習的`內容，看一看預習的時(shí)候還有沒(méi)有什么漏掉的，沒(méi)有預習到的，或者我們也可以利用這一段時(shí)間閱讀閱讀《名師點(diǎn)撥》看看他們哪一些名師是怎么來(lái)點(diǎn)評著(zhù)一些段落或題目的，有利于下一節課的學(xué)習。
當然在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)刻，也可以稍微“娛樂(lè )”一下，微微地看一下對學(xué)生有益處的書(shū)籍，這樣也可以使你的知識更多一些，但是我們的小嘴巴可一定要閉閉緊，可是不能露出一點(diǎn)“風(fēng)聲”的哦！在這一段自學(xué)的時(shí)間內，也可以做一些老師布置的作業(yè)，以便剩下來(lái)休息的時(shí)間可以看更多的書(shū)，了些更多的知識！做到這幾點(diǎn)，我們就足以可以使自己成績(jì)好了。同學(xué)們，要想成績(jì)好無(wú)非就是自覺(jué)，老師在和老師不在都沒(méi)有態(tài)度上的任何差距，這才可以使成績(jì)領(lǐng)先。
學(xué)習主要就是靠自己的自覺(jué)，要像老師在時(shí)的那般努力才行，同學(xué)們讓我們一起努力吧！
當老師不在教室的時(shí)候作文 12
上課了，同學(xué)們在教室里記筆記，突然，老師從教室里走了出去。
這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，米澤治終于忍不住了，他找人和他說(shuō)話(huà)，李宵翼和石得一也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿著(zhù)本子跑出去，又跑了回來(lái)說(shuō)：“老師不讓出去”。接著(zhù)喬子博和呂浩陽(yáng)也開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。只有我們幾個(gè)同學(xué)還在做筆記。正當他們說(shuō)得起勁時(shí)，老師出現在了門(mén)外。
同學(xué)們看到老師立馬安靜下來(lái)。老師走進(jìn)教室，用手指著(zhù)我們，嚴厲地說(shuō)：“你們剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了”？我想：沒(méi)人指，我可不指。老師看到?jīng)]人指認。于是，她就說(shuō)：“指出剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)可以每人加一分，被指認的同學(xué)每人扣一個(gè)桔幣”。同學(xué)們立刻伸出手，紛紛指向說(shuō)話(huà)的同學(xué)，說(shuō)話(huà)的.同學(xué)也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時(shí)我心想：幸好我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
當同學(xué)們交上桔幣時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要寫(xiě)一篇小作文，題目是《老師不在教室的時(shí)候》”，這時(shí)我們才明白了老師的用意。
當老師不在教室的時(shí)候作文 13
星期三。語(yǔ)文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，教室里靜得掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。正當老師馬上要進(jìn)入高潮的時(shí)候，卻被隔壁老師叫去開(kāi)會(huì )了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒(méi)走多遠，教室里就立刻“沸騰”起來(lái)了。班長(cháng)和副班長(cháng)在教室里不停地維持秩序，把說(shuō)話(huà)的同學(xué)名字用粉筆寫(xiě)在了黑板上。但這并沒(méi)有什么用，因為教室里似乎比以前更加“沸騰”了。
教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強烈。我感覺(jué)整個(gè)學(xué)校都要被我們班的聲音淹沒(méi)了。更夸張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著(zhù)歌，一邊跳著(zhù)舞。班長(cháng)和副班長(cháng)怎么也把她們弄不下來(lái)。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。
突然，蔣老師開(kāi)會(huì )回來(lái)了，同學(xué)們用不到一秒的時(shí)間拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)，站在課桌上的.幾個(gè)同學(xué)也快速地坐在座位上�？上б磺卸继砹�。一切都被老師看見(jiàn)了。
蔣老師十分氣憤地走進(jìn)教室說(shuō)：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺(jué)?現在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍�！�
老師說(shuō)得沒(méi)錯，這些都是我們表里不如一，不自覺(jué)形成的，應該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點(diǎn)。
當老師不在教室的時(shí)候作文 14
“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王�！边@節課，我們真是放了鴨子了。
下午第一節課是語(yǔ)文課，上了五分鐘，一個(gè)老師急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，對老師說(shuō)了幾句話(huà)，老師聽(tīng)了，臉色一變，原來(lái)校長(cháng)要開(kāi)會(huì )，叫老師們過(guò)去。于是，老師叫我們安靜地自習，便跑走了。
老師一走，全班沸騰起來(lái)了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來(lái)，放在肚子上，說(shuō)：“啊，有沒(méi)有醫生��？我快生了！”等他說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說(shuō)：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的`崔婧笑得前仰后合。
接下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)在做作業(yè)�！巴瑢W(xué)們，安靜！”同學(xué)們以為是老師，個(gè)個(gè)不敢抬頭。有同學(xué)抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學(xué)們都笑了起來(lái)，前面的“老師”竟然是袁浚翔！
當同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )的氣氛中，門(mén)“啪”地一下打開(kāi)了！老師！同學(xué)們一驚，連忙坐好，老師眉頭一皺，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了……
“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”這句話(huà)用在我們身上，真是一點(diǎn)也不為過(guò)！
當老師不在教室的時(shí)候作文 15
老師這個(gè)職業(yè)，往往被人們贊揚、贊賞，但在有些同學(xué)們眼里，老師可不是什么大好人！“地獄級的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學(xué)們心目中的老師形象。
老師在時(shí)
正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時(shí)……更是地獄多了個(gè)看門(mén)老大爺。上課了，每個(gè)同學(xué)都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。而老師來(lái)時(shí)，“鬼子進(jìn)村了”便成了大家的暗號，表面上看，課堂上鴉雀無(wú)聲，但其實(shí)正掩蓋了同學(xué)們那一顆顆火熱的內心，有誰(shuí)又何曾不想大鬧一次，可哪敢��！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個(gè)只會(huì )罰抄課文兒的“滅絕師太”��！
老師走時(shí)
這時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室便變成了我們的`天地，教室里熱鬧起來(lái)！大家都拋棄了表里不一的假象，重新做回了運動(dòng)的自我。膽小的，只是在座位上說(shuō)說(shuō)小話(huà)，膽大的則在講臺上跳著(zhù)騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺上給大家講起冷笑話(huà)……大家都樂(lè )得合不攏嘴。
正在這時(shí)“鬼子進(jìn)村了！”教室里又安靜了下來(lái)……
當老師不在教室的時(shí)候作文 16
學(xué)生們都是活潑好動(dòng)的，每個(gè)人都不想一整天都待在無(wú)趣的教室里，就如籠子里的小鳥(niǎo)渴望飛出去一樣，你看！
有一個(gè)下午，我們在教室里昏昏欲睡地聽(tīng)老師講課，我雙手撐著(zhù)下巴，勉強聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字，感覺(jué)頭昏眼花，發(fā)現眼前的老師如同打了馬賽克一般，模模糊糊的，發(fā)現眼皮上好像壓了幾座山，心想：老師，你可不能怪我，是瞌睡蟲(chóng)在干擾我�！肮�，哈咻……”眼前頓時(shí)黑屏一片。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”什么聲音？原來(lái)是下課鈴。我興奮地大喊：“下課了！”一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被下課鈴中從瞌睡蟲(chóng)狀態(tài)中喚醒，跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，尖叫著(zhù)，以迅雷不及掩耳之勢跑出教室外。頓時(shí)。教室的門(mén)就被同學(xué)們，不！是“野獸們”以血肉之軀堵得水泄不通，只聽(tīng)他們一次又一次的吶喊：“讓我出去！”有些人看從教室的.門(mén)出去的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾了，就干脆一躍而起，穿過(guò)教室的窗戶(hù)著(zhù)陸到走廊內，大叫：“去玩咯！”教室里只剩下打翻的桌椅，隨處可見(jiàn)的筆，修正帶……我想：用不著(zhù)這樣吧，就算是籠子里的鳥(niǎo)，也用不著(zhù)這么夸張吧！
當老師在的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，不在的時(shí)候，教室里沒(méi)人，教室外鬧哄哄，我們多么像一群渴望自由的小鳥(niǎo)��！
當老師不在教室的時(shí)候作文 17
今天，我吃完早飯，急急忙忙和媽媽一起去小桔燈學(xué)作文。
上了樓，我本以為今天來(lái)的很晚，走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正，可老師竟然還沒(méi)來(lái)。過(guò)了10分鐘，20分鐘……老師還是沒(méi)來(lái)。
這時(shí)，男同學(xué)再也按耐不住了，聚在一起說(shuō)話(huà)，玩賽爾號……，干什么的都有�？纱蟛糠峙驗槟懶∵�是坐著(zhù)，還不時(shí)小聲告誡男生不要太放肆，可男生們就是不聽(tīng)。最后，連女生也加入了這個(gè)“吵鬧團隊”，有的折紙，有的在幫人算命……熱鬧非凡。
瞧，這邊幾個(gè)男孩正在玩“賽爾號”呢！他們分別出了“果凍鴨”、“古拉果”和“古林斯特”。正在他們打得熱鬧時(shí)，“古林斯特”突然來(lái)了一個(gè)三十六計，走為上策，“古拉果”窮追不舍……到最后，還是“古林斯特”一統了天下。
不知多久過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我心想：老師今天怎么了？怎么這么晚還是沒(méi)來(lái)呀？是不是生病了？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海中。
就在這時(shí)，老師神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái)了，把同學(xué)們嚇得趕緊坐的端端正正，教室里一下子安靜下來(lái)了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天要寫(xiě)的作文就是老師不在的.時(shí)候……”哦，原來(lái)老師別有用心��！
當老師不在教室的時(shí)候作文 18
“鈴鈴……”老師的電話(huà)響了，她接聽(tīng)后，說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，老師要下去一趟，你們先自己預習�！薄昂�！”我們嘴上答應，心里卻早已“癢癢”的不行了。
老師前腳剛走，班里就鬧騰起來(lái)了。他們載歌載舞，秧歌扭起來(lái)，熱歌唱起來(lái)，勁舞跳起來(lái)，鑼鼓敲起來(lái)，熱鬧得不能再熱鬧了，就像過(guò)年了似的。
“喂！你們班在干嘛？你們老師呢？”突然，隔壁班的老師走過(guò)來(lái)說(shuō)。班長(cháng)跑上前解釋?zhuān)骸安缓靡馑�，打擾您上課了，我會(huì )讓他們安靜下來(lái)的�！彪m然勸走了隔壁班老師，但他們又鬧了起來(lái)。還好有我、班長(cháng)和一位“河東獅吼”在一起喊。隨后班長(cháng)說(shuō)：“如果你們再叫，就別怪我對你們不客氣！”終于都安靜下來(lái)了，靜得連蒼蠅的振翅聲都聽(tīng)得見(jiàn)，與剛才簡(jiǎn)直不能比。
班長(cháng)果然還是有威風(fēng)的，我回想剛才所發(fā)生的一切，跟老師在的時(shí)候簡(jiǎn)直不能比。老師在的'時(shí)候，我們連書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲都很小，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，連旁人的呼吸聲都聽(tīng)的一清二楚，可老師不在呢，就會(huì )像剛才那樣載歌載舞過(guò)大年，唉……
老師終于回來(lái)了，看見(jiàn)班里一片太平，班長(cháng)也沒(méi)“投訴 ”，我們安穩度過(guò)了一節課。
當老師不在教室的時(shí)候作文 19
我們是一個(gè)班紀最亂的班，幾乎所有的任課老師都極不喜歡到我們班上課，為什么會(huì )這樣呢？因為有幾個(gè)“調皮鬼”呀﹗
就拿昨天說(shuō)吧，數學(xué)課上老師臨時(shí)要開(kāi)會(huì )，給我們布置了一些作業(yè)，便匆匆離開(kāi)了。剛幾分鐘，教室里格外的寧靜，然后，先是“搗蛋王”王勇裝模作樣地咳了兩聲，緊接著(zhù)黃然、李俊等人也跟著(zhù)咳了起來(lái)。教室里的氣氛開(kāi)始活躍起來(lái)，同學(xué)們交頭接耳，談笑風(fēng)生。正在這時(shí)候，我前面的`“小滑頭”李俊乘亂向我作業(yè)看了一眼，不料卻被我發(fā)現了，我大吼一聲：“李俊，你在干什么？”他嚇的連忙轉過(guò)身去，嘴里還自言自語(yǔ)道：“唉，今天，我咋就這么倒霉呢，看來(lái)真是點(diǎn)子不正，點(diǎn)子不正啊﹗”我大聲警告道：“你小心點(diǎn)，我會(huì )告訴老師的�！币宦�(tīng)告訴老師，他可嚇壞了，連忙向我求饒：“好同學(xué)，你就再容我一下嘛，我會(huì )感激你一輩子的，噢？”這“一桶水”可真有用，又把我的火給滅了，我頓時(shí)被他那滑稽樣逗得哈哈大笑起來(lái)。
“咚咚”，不好，老師大人回來(lái)了，大家又都擺好了寫(xiě)作業(yè)的姿勢……
當老師不在教室的時(shí)候作文 20
俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王�！敝灰蠋煵辉诮淌�，教室就是我們的天下。
記得有一次早讀課，語(yǔ)文老師讓我們預習課文之后，接了一個(gè)電話(huà)。走到講臺上：“班長(cháng)上來(lái)一下，我要去開(kāi)會(huì )。不許說(shuō)話(huà)，自己做自己的事情�！北慵贝掖业刈吡�。
老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個(gè)教室都可以聽(tīng)見(jiàn)我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調皮大王——小明，站了起來(lái)，說(shuō)道：“耶！老師走了，我們自由了�！毙∶髟诮淌依锒等ψ�，不時(shí)還裝摔倒。不一會(huì )兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見(jiàn)，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續這樣。手還不時(shí)地擺來(lái)擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長(cháng)見(jiàn)大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風(fēng)生。
突然小王大叫道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”大家都以為老師回來(lái)了，瞬間都捧起了書(shū)。小張看了，哈哈大笑。原來(lái)，老師沒(méi)來(lái)��！值日班長(cháng)見(jiàn)狀，情不自禁地走向班長(cháng)，對著(zhù)班長(cháng)竊竊私語(yǔ)。說(shuō)完后，班長(cháng)走上講臺大喊一聲“安靜�！贝蠹也宦�(tīng)，還更起勁了。
“老師來(lái)了，真的來(lái)了�！比喽甲讼聛�(lái)，捧起書(shū)，老師走進(jìn)了教室，欣慰地說(shuō)：“嗯，班長(cháng)管的'不錯！大家都很棒！”
雖然大家都被老師夸獎了，但是后來(lái)發(fā)現我們學(xué)習不自覺(jué)，也是沒(méi)有用的。
當老師不在教室的時(shí)候作文 21
你們都知道，老師心中的完美學(xué)生是這樣的：“老師在時(shí)，乖乖地積極舉手發(fā)言，老師不在時(shí)，一聲不吭服從班干部安排�？晌覀兤际恰半p面人”，不信，？那就隨我來(lái)瞧瞧吧！
老師上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)端正地坐在座位上，一副洗耳恭聽(tīng)的樣子。當老師有問(wèn)題時(shí)，我們的小手便匯聚成一片白森林，密密麻麻的，盡管我們這樣，但還是有一個(gè)學(xué)生會(huì )不經(jīng)意“嗷”一聲，但有了我們之前的反襯，老師不但沒(méi)有生氣，還樂(lè )呵呵地叫我們別“嚎”了。
看到我們這樣，你一定會(huì )認為這是一個(gè)和諧的`課堂吧？NO！我要大聲告訴你，才不是！
老師在笑的同時(shí)，突然接到了一個(gè)電話(huà)，她跟我們說(shuō)：“不可以大聲喧嘩，我出去一下�！鄙弦幻胛覀冞�在端坐著(zhù)，老師走的下一秒，我們就鬧騰起來(lái)，這不，我們班的“赤腳大仙”大搖大擺地走上講臺，大聲道：“警報解除！”我們笑得更歡了。突然，一個(gè)班干部再也看不下去了，大聲吼道：“你們誰(shuí)再給我狼嚎試試？”全班怔住了一秒，但之后立即有人回復：“嗷嗚……”那位干部也笑得不行了，有人干脆開(kāi)起演唱會(huì )來(lái)了：“我要飛得更高……”全班同學(xué)接上去：“摔死拉倒……”我們還有人溜到后面拿起掃把，裝模作樣地彈起了吉他。
突然，有人大喊：“老師來(lái)了！”我們以百米沖刺的速度跑回座位，老師過(guò)來(lái)推推眼睛，哭笑不得，說(shuō)：“你們看看，我是不是錯過(guò)了什么好戲？”
唉，我們這群雙面人……
當老師不在教室的時(shí)候作文 22
大家都知道，當老師在教室的時(shí)候，教室里是鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚�？纱蠹抑牢覀儼嗬蠋煵辉诮淌視r(shí)，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來(lái)吧！
那天下午的美術(shù)課，美術(shù)老師因為有事來(lái)晚了，同學(xué)們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽(tīng)這個(gè)“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的`架子，他翻了個(gè)白眼，又變成了一個(gè)細聲細語(yǔ)的“小姑娘”，又開(kāi)始模仿我們的班長(cháng)大人——馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話(huà)大王——吳業(yè)成登上了講臺，來(lái)給我們講笑話(huà)了。他擺了個(gè)手勢，同學(xué)們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問(wèn)�！蔽覀兇蠹冶粐樍藗�(gè)半死，他壞笑著(zhù)問(wèn)：“班上最帥的人是誰(shuí)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“諸睿琪！”而他卻無(wú)可奈何地搖了搖頭，突然，有個(gè)同學(xué)大叫道：“你！”吳業(yè)成笑著(zhù)說(shuō)：“對，對，我就是班草�！�
正當我們班同學(xué)笑得忘乎所以的時(shí)候，美術(shù)老師正向我們慢慢靠近。
這時(shí)，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰(shuí)定了《科學(xué)大眾》的快�！蔽蚁耄涸趺礇](méi)有聲音了。原來(lái)“房奶奶”的那一吼，著(zhù)實(shí)把老師嚇了一跳，老師走進(jìn)了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來(lái)拿�！�
美術(shù)老師告訴了班主任，這下可有我們受的了。
當老師不在教室的時(shí)候作文 23
當老師不在教室的時(shí)候，同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)許多事情�，F在，我就和大家講講，這件令我記憶深刻的趣事。
那天音樂(lè )老師因為家中有事沒(méi)有來(lái)，這讓班上亂成了一團。有的同學(xué)在在座位上嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話(huà)；有的同學(xué)津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)；還有的同學(xué)直接站了起來(lái)，走到講臺前用多媒體放起了流行音樂(lè )。雖然紀律委員和班長(cháng)都在認真管著(zhù)紀律，但卻沒(méi)有人停止說(shuō)話(huà)打鬧。班長(cháng)實(shí)在氣不過(guò)，只好讓紀律委員在黑板上記下調皮同學(xué)的名字，自己去辦公室找顏老師。班上瞬間安靜了許多，只是還有少部分同學(xué)依舊在聊天，即便是被記上名字也不會(huì )安靜下來(lái)。我看到班上的同學(xué)們都在做著(zhù)自己的'事情，便也從書(shū)包里掏出一本課外書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)�？蛇@時(shí)不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)了！”班上瞬間安靜了下來(lái)，我也立刻將課外書(shū)收進(jìn)了書(shū)包里。興許是老師許久沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都有些疑惑。這時(shí)候，我們班上的調皮大王出場(chǎng)了，只見(jiàn)他拿著(zhù)老師的教桿，像齊天大圣一般耍出了教室。之后他則在教室門(mén)口小心翼翼地張望著(zhù)顏老師有沒(méi)有來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他迅速地跑進(jìn)教室，大聲一喊：“老師沒(méi)有來(lái)，大家繼續玩！”卻沒(méi)想到，他前腳剛進(jìn)教室，顏老師后腳正好推門(mén)而入。班上立刻寂靜下來(lái)，卻只有他的那聲大喊在教室里回響……
嘿，這就是老師不在教室的時(shí)候！
當老師不在教室的時(shí)候作文 24
記得以前，老師不在教室的時(shí)候，可比現在亂多了，現在比以前的紀律好多了。
以前，老師不在教室的時(shí)候，教室像炸開(kāi)了一鍋粥，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩的玩，雖然老師請了紀律班委。但是教室里的聲音就算離得十萬(wàn)八千里也聽(tīng)得見(jiàn)，老師都布置了作業(yè)，我們還是玩的玩，做什么的都有，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我們依然在玩，連作業(yè)都不做，作業(yè)很多，可能到十點(diǎn)也做不完，我們不管作業(yè)，只管玩的盡心。管他什么紀律班委，對我們沒(méi)轍了吧！
現在卻不同，只要老師布置了作業(yè)，如果不在教室，我們就會(huì )做作業(yè)，看書(shū)。教室鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我們做作業(yè)一遇到不會(huì )題，就會(huì )小聲地互相討論，請教。如果實(shí)在做不了，我們才會(huì )去翻閱資料找答案，看書(shū)看得忘記時(shí)間，但看書(shū)可以讓我們獲得知識，以后寫(xiě)作文就容易多了。紀律班委最幸福，他可以下位，一遇到不會(huì )的，我們就可以請教他答題王——黃興宇，他可是我們班上有名的“書(shū)蟲(chóng)”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我現在同桌可是個(gè)“啰嗦王”，只要有新式玩法，他非得當自己是最好的.，最厲害的！他也是最猖狂的人哦！
同樣是老師不在教室，表現卻不一樣，因為我們長(cháng)大了，自覺(jué)性也高了，不會(huì )再隨著(zhù)自己性子了。
當老師不在教室的時(shí)候作文 25
我們班上的同學(xué)幾乎一個(gè)個(gè)都是裝乖賣(mài)萌的人。老師不在教室的時(shí)候，能把屋頂都掀翻了。老師在的時(shí)候，鴉雀無(wú)聲連一個(gè)繡花針掉在地上的`聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
這不，老師一去開(kāi)會(huì )，教室里就開(kāi)始了“大作戰”。只見(jiàn)一些人大喊大叫，把我耳朵都快震聾了。我氣得連忙用手拍了拍講臺四下，他們卻當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有要閉嘴的意思。
終于把他們嘴都“堵”住了�？墒�，我去了一下廁所之后。到了教室門(mén)口，打開(kāi)教室門(mén)，我差點(diǎn)沒(méi)被氣死。只見(jiàn)同學(xué)們都游蕩在教室里的走廊里，更可恨的是我們班的“淘氣王”竟站在講臺前的椅子上，手上拿著(zhù)一把棍子當麥克風(fēng)。學(xué)著(zhù)歌手的樣子唱道：“3 2 1，愛(ài)就像藍天白云，晴空萬(wàn)里，忽然暴風(fēng)雨……”
其他同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了之后，便朝我討好地笑了笑。我悄悄繞到“淘氣王”的后面大喊到：“再唱下去，你就改行去當歌手吧！”
他立刻從椅子上跳了下來(lái)，跑到位置上，小聲地對他的同桌說(shuō)：“真煩！不就是個(gè)班長(cháng)嘛！有什么了不起的�！�
我指著(zhù)他說(shuō)：“紀律不好，小心我倒扣你常規分20分！”聽(tīng)了這話(huà)，他便縮著(zhù)，變成縮頭烏龜了�？蓻](méi)過(guò)多久，教室里再次吹響了“戰爭”的號角。這次即使“五指山”也不能傷這些“小妖”們半根毛。就在這時(shí)，一位“英雄”――老師，前來(lái)幫助。因為他“法力無(wú)邊”，不一會(huì )兒就把這些“小妖精”們給一一降服了。
這就是我們班老師不在的時(shí)候。真是一言難盡！
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