老師，您辛苦了作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師，您辛苦了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，您辛苦了作文1
親愛(ài)的老師：
九月金秋，丹桂飄香，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節，我不禁思考，我能為老師們做點(diǎn)什么呢？今天，我十分榮幸的站在這里表達我對老師的感激之情。
我還清晰記得在我剛剛加入新世紀這個(gè)大家庭時(shí)老師給我上的第一堂課叫寬容。有一次，老師讓我幫她把筆記本電腦帶到教室里去，我們幾個(gè)調皮的男生想知道老師的電腦里裝了什么，就沒(méi)經(jīng)過(guò)同意亂翻電腦，我們正興致勃勃的翻找時(shí)，老師卻突如其來(lái)的走了進(jìn)來(lái)。我當時(shí)想，她一定會(huì )生氣地懲罰我們�？闪钗覜](méi)想到的是，她什么都沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，用沉默原諒了我們。至今，我都深深的感謝她，是她讓我明白了寬容比責備更有魅力。
我們身邊的每一位老師又何嘗不是這樣一直在包容、愛(ài)護我們呢？
老師，您辛苦了。每天早晨，伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，您早早來(lái)到學(xué)校督促我們鍛煉身體，讓我們擁有強健的體魄！
老師，您辛苦了。課堂上，豆大的汗珠浸濕您的衣裳，粉筆寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)，作業(yè)本里用紅筆標注的一個(gè)個(gè)圈，一條條評語(yǔ)，這一切的背后都是您對我們深深的愛(ài)。
老師，您辛苦了。晚自修您守護著(zhù)我們，幫我們排憂(yōu)解難，最后拖著(zhù)疲憊的身子回家，路上只有滿(mǎn)天星星陪著(zhù)您。
親愛(ài)的老師，我們明白，每次外出活動(dòng)時(shí)最開(kāi)心的是我們，最擔心最辛苦的是你們；每次重大考試前，我們緊張焦慮，但你們又何嘗不緊張不憂(yōu)慮呢；每一次在舞臺上我們盡情綻放光彩，我知道這光環(huán)的背后是老師們默默無(wú)聞的付出，臺下的你們甚至比臺上的我們更加激動(dòng)，更加驕傲！
就這樣日復一日，年復一年，新世紀的學(xué)生是幸福的，因為我們的老師每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)我們。此刻，我想代表全校同學(xué)捧出那顆最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們的新世紀全體老師節日快樂(lè )！謝謝！
老師，您辛苦了作文2
老師，您辛苦了有一個(gè)人，她教給我們知識，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生；有一個(gè)人，她伴隨我成長(cháng)，在我的人生路上鋪滿(mǎn)鮮花；有一個(gè)人，她像夕陽(yáng)一樣溫暖，溫暖了我的心靈。她，就是我的老師！
記得，我剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我甚至連“老師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養出來(lái)的。我有什么難題，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋?zhuān)晃矣惺裁次�，在您那里可以�(xún)A訴；我有什么樂(lè )事，在您那里可以盡情分享。我知道，您為我們操碎了心，沒(méi)有您這個(gè)好園丁，就沒(méi)有今天的我們。老師，我聽(tīng)得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾分沙��；老師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我感受得到，您的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。
當我抱本子進(jìn)辦公室時(shí)，看見(jiàn)那疊疊厚厚的作業(yè)本；當我走過(guò)黑板面前時(shí)，瞥見(jiàn)一層厚厚的粉筆灰……我知道，這是您辛勞的見(jiàn)證；我也知道，這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。有一次，我出去玩時(shí)，當天的路上已經(jīng)上了黑影，經(jīng)過(guò)老師的家門(mén)時(shí)，我發(fā)現燈還亮著(zhù)，我想肯定是老師忘了關(guān)燈，我朝后面走去，不經(jīng)意的向后窗一看，原來(lái)是您在為我們批改作業(yè)本呢！只見(jiàn)您，一會(huì )兒眉頭緊鎖并搖搖頭，我知道，這表示這個(gè)人的作業(yè)寫(xiě)得不好或寫(xiě)錯了；一會(huì )兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道，這表示這個(gè)人的作業(yè)寫(xiě)得好或沒(méi)有錯別字……
老師，燈光下的您是那么的嚴肅，那么的慈祥！無(wú)論今后我們在哪里，都不會(huì )忘記老師您的諄諄教導。老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文3
如果三尺講臺是浩瀚的大海，那么黑板便是一艘船，老師便是船上的水手，粉筆就是你們的槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的船只；你們的手勢生動(dòng)優(yōu)美，如同一只展翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影.滴滴淚水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在你臉上的始終是嘔心瀝血的神情。您是一個(gè)知識淵博，品行高尚的老師。
遇到一位好老師，是一生中多么幸福的事情!魯迅遇到了藤野先生，從而棄醫從文，用筆戰斗。達芬奇成為大師，他更感謝教會(huì )自己畫(huà)雞蛋技巧的老師弗羅基俄。老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在學(xué)生們的心里。要把學(xué)生們的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著(zhù)多少的苦澀和艱辛��！或許有一天，他教給我們的知識淡化了，隨著(zhù)時(shí)間而逐漸被淡化，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。讓我們在心靈中開(kāi)辟出一個(gè)園地。
老師，偉大而正直，光明而磊落，襟懷坦蕩，他不因青春灑落在三尺講臺而后悔，更不要求人們的回報。老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。正如唐代李商隱所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鷤儫o(wú)私的站著(zhù)，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直的站著(zhù)，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長(cháng)的樹(shù)苗才會(huì )因此而找準韻律和參照而成長(cháng)。
您是路燈，是航標，是杉樹(shù)，為給人們以光亮.方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐......
老師，您辛苦了作文4
梁老師給人第一印象就是“嚴”。以前，同學(xué)們上課總是“嘰里呱啦”講個(gè)不停，現在可沒(méi)有人上課講話(huà)了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師；以前，同學(xué)們的作業(yè)馬馬虎虎，字跡潦草，有時(shí)還不完成，現在，可沒(méi)有人敢不認真寫(xiě)作業(yè)了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師；以前，同學(xué)們打掃教室總是偷工減料，不是地沒(méi)掃干凈，就是垃圾沒(méi)倒，現在可沒(méi)有人敢偷工減料了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師。梁老師雖然很?chē)�，但也很�?ài)笑，她不像別的老師不茍言笑，她從早笑到晚，聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她笑；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她笑‘看到學(xué)生的進(jìn)步，她笑……她的笑如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。有一次，班里評“三好學(xué)生”，我落榜了。下課后，我噘著(zhù)嘴，臉陰沉沉的。梁老師似乎看出了我的不快，邊微笑著(zhù)，邊溫和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)評上‘三好學(xué)生’，不高興了？不要灰心，只要你克服缺點(diǎn)，繼續努力，下次一定能當上‘三好學(xué)生’的�！甭�(tīng)了梁老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習更加認真了，成績(jì)也躍上了全班第三名。學(xué)期結束，我被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”。老師把獎狀遞給我，并在全班面前表?yè)P了我。要是沒(méi)有老師的那番話(huà)，我恐怕還沒(méi)有這樣的好成績(jì)呢！梁老師對學(xué)生非常負責。例如，有哪些同學(xué)生字、造句、測驗不過(guò)關(guān)的，老師放學(xué)后便留下來(lái)給他們補課，經(jīng)常補到六七點(diǎn)鐘才回家。嚴師出高徒，一份耕耘必有一份收獲。我班在期末考試成績(jì)在年級名列前茅。經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育，我們班的65朵小花，變得更清香、更美麗。梁老師啊，您為了我們真是費盡了心思，在這里我要獻上一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文5
9月10日是教師節，親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，祝您節日愉快！”
從小，爸爸、媽媽常對我說(shuō)，教師是辛勤耘耘的園丁，教師是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師是天底下最光輝的職業(yè)。在學(xué)生的心靈里，教師是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光。在我的心目中，老師是多么的辛苦，多么的崇高！因為您會(huì )站在講臺上為我們傳授知識，授業(yè)解惑，引導我們如何做一位對國家和社會(huì )有用的人。
老師，我想對您說(shuō)，您是藍天，我們是白云。老師的胸懷像天空一樣廣闊、老師的恩情像大山一樣深重。因為有您，才使我們得予在您寬闊的胸懷里暢游，在您孜孜不倦的教誨中健康快樂(lè )地成長(cháng)。老師，您是照亮我們心靈的永遠的導航燈！
老師，您辛苦了！為了培育我們， 您付出的太多太多……老師，您用無(wú)私奉獻的精神，把智慧和知識一絲不毫地傳授給我們，讓我們一步步向前走，為我們放飛希望。我們成長(cháng)中的每一個(gè)進(jìn)步，都蘊含著(zhù)您的辛勞和心血。教育家陶行曾把老師比喻為“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！笨梢�(jiàn)教師的事業(yè)多么的崇高。
老師，我愛(ài)您！記得有一副長(cháng)聯(lián)是這樣歌頌老師的：“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿(mǎn)天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！本妥屛矣盟鼇�(lái)傳達學(xué)生對您的祝福吧！
明天就是教師節了，在這特殊的時(shí)刻，我衷心的祝福我敬愛(ài)的老師們，永遠身體健康，快樂(lè )幸福，一生平安！
老師，您辛苦了作文6
“老師”這兩個(gè)字承載著(zhù)一份心愿、一份助力、一份夢(mèng)想、一份付出、一份辛苦、一份敬重、一份嘔心瀝血、一份無(wú)怨無(wú)悔、一份平凡中的偉大、一份偉大中的不平凡。
師恩，重情于“師”字�！讹h》中有一句話(huà)："對整個(gè)世界而言你是一個(gè)人，對某個(gè)人來(lái)說(shuō)你就是整個(gè)世界。"老師并不是我們生活的全部，但卻在我們生活中撐起了一片天空。老師傾力教學(xué)，他們的努力是我們不曾注意到卻可以深刻體會(huì )到的。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師們愜意度日，自在悠閑，我看到的是清晨跑操前老師圍在一起聽(tīng)著(zhù)級部主任布置當天的工作，老師晚四下課前總結一天的經(jīng)驗。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師在正式鈴響后才進(jìn)入教室，見(jiàn)到的只有在預備鈴前已守在教室門(mén)口的老師。老師的行動(dòng)是我們的標桿，老師的態(tài)度是我們的榜樣。
“老師”這兩個(gè)字包含著(zhù)責任。老師深知我們的夢(mèng)想，也愿意為我們將來(lái)翱翔的翅膀增添一份力量。他們將自己的夢(mèng)想寄托在了我們身上，和我們的夢(mèng)想一同起航。在老師心中，每一個(gè)不曾付出的日子，都會(huì )在心中積累一絲慚愧；每一個(gè)未講清晰的知識點(diǎn)都會(huì )在心中添上一抹擔憂(yōu)。老師為我們抵擋了一切無(wú)關(guān)學(xué)習的風(fēng)雨，讓我們學(xué)習的前方是一片晴空。
師恩，施行于效，親力親為。老師既是學(xué)習上的指路人，也是生活中的智者，我們的益友。我們從老師身上學(xué)習到的不僅是知識，還有生活中的經(jīng)驗，道德的準則。老師教書(shū)中是一絲不茍的，但在課堂外卻是隨和的，不帶有任何架子。無(wú)論是教書(shū)還是育人，老師都是不斷努力的奮斗者，任勞任怨的無(wú)私者，規劃未來(lái)的開(kāi)拓者，生活中的奉獻者。
每一位老師都是一位無(wú)名的英雄。在此，我想大聲喊出："老師，您辛苦了！"
老師，您辛苦了作文7
小草感恩雨露，讓它茁壯成長(cháng)；雄鷹感恩長(cháng)空，讓它展翅翱翔；我們感恩老師，賦予我們知識和力量。
“老師，您辛苦了”一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻也包含了無(wú)數莘莘學(xué)子對恩師最真的感謝，道出了千萬(wàn)學(xué)子共同的心聲。
鏡頭一
三尺講臺上，您用嘶啞的喉嚨為同學(xué)們講述著(zhù)無(wú)數的精彩與傳奇，盡管連續幾天喉嚨疼痛難耐，卻絲毫沒(méi)有讓您退縮，任然帶病堅持教學(xué)，將知識傳播給我們；盡管你的聲音嘶啞，但對我們卻如天籟之音，蕩滌著(zhù)每個(gè)人的心靈，給予我們無(wú)數的感動(dòng)。
萬(wàn)語(yǔ)千言表達不了我們對你的感激與愧疚“老師，你辛苦了”。
鏡頭二
擁擠的辦公室里擠滿(mǎn)了學(xué)生，您坐在中間，耐心地為每一個(gè)學(xué)生講解問(wèn)題。您的笑容里透著(zhù)親切，您的眼神里流露出關(guān)愛(ài)�？粗�(zhù)您頭上豆大的汗珠和您布滿(mǎn)血絲的雙眼，每個(gè)人的臉上都透著(zhù)關(guān)切與不舍。您看穿了我們的心事，卻笑著(zhù)回答，為學(xué)生講解疑難，就是您最大的幸福。
動(dòng)人的詩(shī)篇表達不了我們對您的感激與贊美“老師，您辛苦了”。
鏡頭三
夜深人靜的時(shí)候，您房屋里的燈卻依舊亮著(zhù)，您正在為學(xué)生們批改作業(yè)。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，做出標記，一絲紕漏也不肯放過(guò)。長(cháng)長(cháng)的批語(yǔ)中凝聚著(zhù)您對學(xué)生深深的關(guān)切和殷切的希望。您用手揉了揉腫痛的雙眼，又低下頭開(kāi)始工作，忘記了時(shí)間……
華麗的詞藻表達不了我們對您的感激與關(guān)愛(ài)“老師，您辛苦了”。
老師啊，老師，請您歇一歇，哪怕只是一小會(huì )兒。您嘶啞的喉嚨令我們心酸；您布滿(mǎn)血絲的雙眼讓我們心顫；您那動(dòng)人的燈光下的身影使我們的心情久久不能平靜�！袄蠋�，您辛苦了�！鲍I給所有辛勤的園丁們，愿您桃李滿(mǎn)天下，幸福每一天！
老師，您辛苦了作文8
初秋的陽(yáng)光特別柔和。教師節的早晨，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地射下來(lái)，射在了老師的窗前。
這時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛首先出現在窗臺上，等看清楚辦公室里沒(méi)人時(shí)，才把頭也探了上來(lái)。原來(lái)，那是一個(gè)女少先隊員。她穿著(zhù)粉紅色的衣裳，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)新書(shū)包，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。她兩手輕輕地握著(zhù)菊花，那是幾束很美的菊花，有黃有藍，顯然是她悉心栽培的勞動(dòng)成果。女少先隊員把一雙白白的小手伸了進(jìn)來(lái)，將這束很美的菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕這份禮物會(huì )碰壞。窗前的陽(yáng)光灑落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一顆顆可愛(ài)的小星星。
呀，你瞧，老師的桌上多么簡(jiǎn)單、整潔！一個(gè)臺歷，翻到了“九月十日”那一頁(yè)。旁邊的筆筒插滿(mǎn)了筆。一瓶紅巖牌紅墨水端端正正地放著(zhù)。地球儀也占了桌面的一角。桌上，一副老花眼鏡旁堆著(zhù)一大堆作業(yè)本。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，作業(yè)本被掀開(kāi)了。��！老師把作業(yè)都改完了，一個(gè)個(gè)勾、叉，都顯得那么醒目。全對的后面寫(xiě)上了鼓勵的話(huà)語(yǔ)；錯了的后面把怎樣改正的都寫(xiě)上了�？梢钥闯�，那是老師花了整夜的心血才批改完的。老師年紀大了，還要熬夜，真是辛苦呀！咦，旁邊怎么會(huì )有一堆“螞蟻”呢？哦，那是老師的備課本，里面總是密密麻麻地寫(xiě)了許多字。
��！老師真辛苦呀！白天站著(zhù)上課，夜晚，多少人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿(mǎn)血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠不會(huì )忘記。同學(xué)生病了，老師就像他的親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧著(zhù)；老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路；老師像一個(gè)辛勤的`園丁，用自己的心血去澆灌祖國的花朵，不惜犧牲自己�！袄蠋�，您辛苦了！”這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉��！袄蠋�，祝你節日快�?lè )！這是我衷心的祝福！
老師，您辛苦了作文9
我的老師是漂亮的，她高高的個(gè)子，紅潤的臉龐，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)大大的酒窩。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而嚴肅，時(shí)而慈祥。一根長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起來(lái)一甩一甩的。
我的老師很辛苦，他每天起早貪黑，勤勤懇懇。為了教育我們，她任勞任怨，從學(xué)習到生活上，以及對我們的身心都關(guān)懷備至。
有一天，放學(xué)后，天空下著(zhù)傾盆大雨。我值日完畢，走出了教室，打開(kāi)雨傘，天也漸漸的黑了，雨越來(lái)越大，走到半路，我忽然想起教室的燈忘關(guān)了，我立刻轉身回到學(xué)校。
校園里寂靜無(wú)聲。咦，老師辦公室的燈怎么也亮著(zhù)，莫非老師也忘關(guān)了？我輕輕走到老師窗前，只見(jiàn)老師的頭埋在高高的作業(yè)本里，原來(lái)老師在判作業(yè)本。老時(shí)不時(shí)的用手揉揉眼睛，捶捶背，拍拍肩膀，又埋頭苦干起來(lái)，我鼻子一酸，我真想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！蔽矣忠幌�，我作業(yè)本上的字太爛了，讓老師費眼費神。我想，以后一定要寫(xiě)好字，好好學(xué)習，讓老師不再埋頭苦干了。我便輕輕地走到教室，悄悄關(guān)了燈。心里祈禱：雨快別下了，老師好回家。
叮鈴鈴，上課鈴打響了，只見(jiàn)老師拿著(zhù)水杯緩緩走上講臺，她臉色蒼白，放下書(shū)，不停地咳嗽一陣后給我們講課，不一會(huì )兒，她又咳嗽起來(lái)，臉好紅，不得不停下了講課，好一會(huì )兒，停下了咳嗽起來(lái)，連聲說(shuō)“對不起，對不起�！痹诎鍟�(shū)的時(shí)候是那么無(wú)力，卻又那么用力，老師的手發(fā)抖，卻又用力地寫(xiě)著(zhù)。下課了，我們才發(fā)現老師的水杯一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我們含著(zhù)熱淚說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我們一定好好學(xué)習，不惹您生氣，不辜負您對我們的期望。
老師，您辛苦了作文10
老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。
每年的9月10日是教師節。教師節，是一個(gè)向恩師表達感謝的日子。明天又是教師節了，在此之際，我要對所有教過(guò)我的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。的確，教師就是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師教了一批又一批學(xué)生，這批畢業(yè)了，還得教下一批，年復一年，日復一日，直到老了，退休了，才可以歇一歇，老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業(yè)，把畢生的知識傾力傳給學(xué)生，為社會(huì )培養了一批又一批人才，他們是多么偉大��！
我的班主任李老師，教畢業(yè)班好幾屆了。李老師不僅教學(xué)業(yè)績(jì)突出，在生活上還是我們的貼心人。比如，天熱誰(shuí)中暑了，他給倒水喝；天涼誰(shuí)傷風(fēng)了，他給披衣服；誰(shuí)的腳出血了，他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。
我想起了一個(gè)真實(shí)的故事：一名老師領(lǐng)著(zhù)一群學(xué)生去植樹(shù)，途中要過(guò)一條河，穿過(guò)一條公路才能到達植樹(shù)地點(diǎn)：一個(gè)山腳下。他們在過(guò)公路的時(shí)候，剛走到馬路中間，恰巧一輛大車(chē)飛馳而來(lái)，情況非常危險。老師一見(jiàn)，快速地把幾名學(xué)生用力一推，學(xué)生們被推到路邊，脫離了危險，而老師被送到了醫院。經(jīng)診斷，醫生說(shuō)老師的心臟停止了跳動(dòng)。學(xué)生們哭了，呼喚著(zhù)老師，可是這位老師卻再也醒不來(lái)了。
由此可見(jiàn)，我們的老師為了我們，不僅無(wú)私地傳授我們知識，教育我們做人，在必要的時(shí)候，他們甚至愿意付出他們寶貴的生命��！
所以，讓我們說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
老師，您辛苦了作文11
學(xué)生征文：老師，您辛苦了
人們都說(shuō)“母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的�！钡俏覅s不以為然，我認為老師的愛(ài)才是最偉大的，最崇高的。
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！李老師！您用辛勤的汗水，哺育著(zhù)我們這些剛破土的幼苗；是誰(shuí)？把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！李彩弟李老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟的少年？是您！李老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果……
記得在五年級上冊的時(shí)候，您發(fā)現您的頸椎出現了問(wèn)題，經(jīng)常酸痛，可是您不顧家人的勸說(shuō)，只是簡(jiǎn)單地到藥店里買(mǎi)了幾張止痛的膏藥，貼上后，還是精神飽滿(mǎn)地堅持為我們上課。
到了五年級下冊開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您的頸椎病已經(jīng)病得不輕了，稍一動(dòng)，都會(huì )感覺(jué)到疼，您才迫不得已住院了。
原來(lái)您可以請兩個(gè)月的病假，但是您怕耽誤了我們的學(xué)習，只過(guò)了一個(gè)星期，你就走出了病房，來(lái)到了教室。在講課時(shí)，你站得時(shí)間長(cháng)了，頸椎痛就開(kāi)始折磨您了。我們時(shí)常會(huì )看到你時(shí)不時(shí)地去揉脖頸，在疼得厲害時(shí)，你都不禁咧起了嘴。有的同學(xué)說(shuō)：“老師，您為什么不在醫院多呆一段時(shí)間呢？”你和藹地說(shuō)：“因為在我住院的這段日子里，非常想你們�！蔽覀兟�(tīng)了老師的回答都感動(dòng)得哭了。心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)。
李老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識，讓我們長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)；我們是一名名賽跑者，是您的關(guān)愛(ài)給予我們動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)。我們想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了作文12
王老師，您一直是我們學(xué)校一位出色的語(yǔ)文老師。因為一件小小的事情，您給我留下了難以忘懷的印象。
記得，那是六年級發(fā)生的事情。那時(shí)候，您剛來(lái)我們班擔任班主任。我還沒(méi)有深刻的了解您，所以，在課堂上我非常膽小，經(jīng)常不敢舉手回答問(wèn)題，生怕回答錯了您會(huì )批評我，即便那個(gè)問(wèn)題我能正確地回答。
清楚地記得有一節語(yǔ)文課，到了發(fā)言的時(shí)候，您提出了問(wèn)題，可是辦理卻很少有同學(xué)舉手回答，其實(shí)我們都已經(jīng)聽(tīng)懂了。您一看，就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了，我們的心思您一直看在眼里，可您非但沒(méi)有批評我們，還反而和藹可親的說(shuō)：“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手，沒(méi)關(guān)系，不用怕，一鼓作氣，大膽的把手舉起來(lái)，老師相信你們，就算回答錯了，老師也不會(huì )批評你們，因為你們至少讓老師知道了你們在聽(tīng)講，沒(méi)有分散注意力呀！所以都大膽得站起來(lái)吧！”
我當時(shí)聽(tīng)了老師的這幾句話(huà)，然后大膽的把手舉了起來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)了班里很多同學(xué)也舉起了手，老師欣慰的笑了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我看見(jiàn)了老師疲憊的身軀，心想：我敬愛(ài)的老師呀，您在教育我們的同時(shí)，也燃燒了自己。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！
王老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。
是您交給我們豐富的知識，是您讓我們一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì )做人的道理。王老師，您因我們而老，我們因您而傲！也許，您從未向別人炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是您最大的自豪！
在此，我想借這個(gè)教師節，對您說(shuō)：王老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文13
俗話(huà)說(shuō)得好：一日為師，終身為父。的確，老師對我們的培育之恩比山還重比海還深！老師們有著(zhù)一張慈祥的臉，一顆善良的心，卻總是帶著(zhù)一種嚴肅的表情。而我們知道，他們這樣做是為了我們好。
老師的愛(ài)，像春天的細雨一樣珍貴，這種偉大的師之愛(ài)，令人可敬可佩�？墒�，以前我在老家讀書(shū)的時(shí)候，每次教師節，老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。因為那時(shí)，人們的生活不寬裕，然而有一件事讓我們永遠也忘不了。
那年教師節來(lái)臨之際，我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師，以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜，那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā)，我們全班56人，來(lái)到了野森林里，只要是花都采摘起來(lái)。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的草地時(shí)，發(fā)現那地方開(kāi)著(zhù)很多各種漂亮的野花，我們就飛奔著(zhù)準備去采，沒(méi)想到草地又濕又滑，我們許多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。
終于，我們的野花采摘好了，這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了，但是一想到要給老師一個(gè)驚喜，讓老師高興，就什么都忘得一干二凈了。
到了下午，我們把花兒從教室門(mén)一直撒到講桌上，到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫(xiě)了教師節快樂(lè )！幾個(gè)字。然后把教室里的燈關(guān)上，等老師來(lái)上晚自習時(shí)，我們再一下子打開(kāi)燈，然后，各位同學(xué)把手上的花向老師獻上、拋去。
之后，我們一齊說(shuō)：祝老師身體建康，工作順利！祝老師節日快樂(lè )！這時(shí)我們看到老師笑了，開(kāi)心地笑了。然后我也們開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老師因為花粉過(guò)敏身上長(cháng)了小瘡，老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，全身都不舒服�？上氲轿覀冞@么費力地精心給了她這么一個(gè)驚喜，她的內心充滿(mǎn)了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節。
這個(gè)教師節讓她終身難忘，也讓我們終身難忘。
老師，您辛苦了作文14
有一個(gè)人，她勇于奉獻，她誨人不倦，她有時(shí)嚴厲，她有時(shí)慈祥；有一個(gè)人，她每天盡管累得站不起來(lái)，還是為我們批改作業(yè)；有這樣一個(gè)人，她深?lèi)?ài)著(zhù)我們，每天教育、教導我們，在我們人生的道路上指引著(zhù)我們。她們就是老師。
每個(gè)人都會(huì )有自己的恩師。俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。因為老師的姓氏，還鬧了一個(gè)小笑話(huà)。
是這樣，剛上小學(xué)一年級的那一天，班主任老師做自我介紹，當聽(tīng)到老師說(shuō)“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴厲”的“嚴”。閆老師聽(tīng)到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏，其實(shí)不是那個(gè)‘嚴’字，我也不嚴啦！”這幽默風(fēng)趣的解釋?zhuān)屛艺J為她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會(huì )有嚴肅、嚴厲的一面。
班里有幾位學(xué)習不是太好的同學(xué)，是辦公室的�？�。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，直接叫家長(cháng)。上課老師教查字典，因為搗亂或不認真聽(tīng)講的同學(xué)，那么只好站一會(huì )兒了�？粗�(zhù)她們痛苦和羞恥的表情，我不禁坐直了身體，認真聽(tīng)課。畢竟“嚴師出高徒”，閆老師的嚴厲，讓我們班成績(jì)也名列前茅。
閆老師也并不是你們想象得那么嚴厲，每當班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷，她會(huì )給家長(cháng)告知并親切地安慰，有請假不能到校的同學(xué)，還會(huì )去家里慰問(wèn)。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話(huà)，老師常講：課上是師生，課下是朋友。
老師，您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶；老師，您必將照亮我們人生的道路。
老師您辛苦了！
老師，您辛苦了作文15
花兒感謝陽(yáng)光，是因為陽(yáng)光撫育它茁壯成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它自由自在地飛翔。我們感謝老師，是因為老師給我們傳授許許多多的知識，讓我們健健康康的成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你們，是你們默默無(wú)私的奉獻，才培養出成千上萬(wàn)的優(yōu)秀人才。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，我以成為一個(gè)六年級的學(xué)生了，也是小學(xué)的最后一年了。老師常常會(huì )對我們說(shuō)：“讀書(shū)苦，苦讀書(shū)，苦中樂(lè )”九個(gè)字呢！老師還常常教育我們不要浪費時(shí)間，時(shí)間過(guò)的很快，而且不能重來(lái)，所以我們一定要珍惜每一分、每一秒的寶貴時(shí)間。
老師如父母，有著(zhù)父親冷竣的愛(ài)，有著(zhù)母親慈祥的愛(ài)，我真覺(jué)得一個(gè)個(gè)老師就是我的父母。
我們的楊老師上語(yǔ)文課很生動(dòng)。他不會(huì )因為一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)很差就用另類(lèi)目光對待他，反倒會(huì )努力的幫助他。我最喜歡上語(yǔ)文課了，我覺(jué)得上語(yǔ)文課非常有趣，最重要的是語(yǔ)文課能讓我學(xué)到豐富的知識。
我清清楚楚的記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)考得很差。拿到語(yǔ)文試卷時(shí)，我看到了自己68分的數，驚住了。語(yǔ)文一直是我最驕傲的一門(mén)課，怎么這次考的這么差呢。這一天我總是心不在焉的，此時(shí)此刻，老師發(fā)現了我，他叫我下課去教師的辦公室。我心想：“該不會(huì )是我考的太差了吧，老師要罵我了吧�！弊咴谌マk公室的路上，我心里很害怕。心臟怦怦怦的跳個(gè)不停。結果一到辦公室老師就對我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，下一次一定要考好哦！失敗乃成功之母啊”！
我是偏科型的，而且我的偏科可厲害了。有一次我語(yǔ)文考了98分，數學(xué)只考了63分，這時(shí)，老師對我說(shuō)：“偏科是不行的，在考試時(shí)會(huì )掉分的。語(yǔ)文好，數學(xué)也要好，不能就語(yǔ)文好，老師常常細心的和我講著(zhù)�！蔽矣X(jué)得我很幸運，能有一個(gè)個(gè)這么好的老師。
在此，第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了”！千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：老師——謝謝你！
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