再見(jiàn)了老師作文（精選82篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)了老師作文，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)了老師作文 篇1
6年，就這樣一瞬間，歡歌笑語(yǔ)，我還沒(méi)有來(lái)得及回報您，就要和您分別。再見(jiàn)，老師。
老師，您是美的播種者，您是愛(ài)的傳遞者，是您用知識的源泉來(lái)澆灌我們未開(kāi)的花朵，是您用獨特的愛(ài)心感染了我們稚嫩的心靈，老師，珍重。
6年前，我帶著(zhù)求知的渴望，走進(jìn)了校園，一頭扎進(jìn)老師的懷抱，您帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，讓我從無(wú)知的的小孩成為知識的分子，讓我懂得了許多許多。在這6年間，在您細心的指導下，我懂得了友誼，獲得了友誼，懂得了感恩，明白了回報，謝謝您，老師。
6年說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，在和您相處的幾千個(gè)日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)知識懂道理。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，我舍不得離開(kāi)您我的老師。
必須要分開(kāi)，注定要分開(kāi)，當最后的燈光照過(guò)來(lái)的那一瞬間，我就必須要唱出那最最艱難的一幕，請你屏息靜聽(tīng)，然后再熱烈的為我喝彩，不管我是要哭泣著(zhù)或是微笑著(zhù)與你道別，我都會(huì )慶幸曾與你同臺。
6年中，我們有過(guò)歌哭有過(guò)歡笑，我都會(huì )永遠珍藏起來(lái)。6年過(guò)去了，我帶著(zhù)理想，離開(kāi)了您，在我臨走的時(shí)候，我只想真誠的對您說(shuō)；再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，我最好的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇2
一眨眼，時(shí)間已經(jīng)從我手中溜走了，我將與我的母校、我的同學(xué)、我的老師說(shuō)再見(jiàn)了。
六年前，我還是一個(gè)什么都不會(huì )的小孩子，但是在老師的教導，我從不會(huì )變得會(huì )了，老師不但把我從不會(huì )變得會(huì )，而且還傳授知識給我們，想讓我們成為祖國的未來(lái)，��！老師您是校園的園丁，我永遠不會(huì )忘記你的，再見(jiàn)了，老師。
還有我的母校，您是多么美麗��！一個(gè)美麗的花壇中有菊花、百合、玫瑰……，特別是秋天，菊花盛開(kāi)，在花壇走一走，讓人很舒服。
還有校道兩旁的芒果書(shū)，一到春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了芒果花，香極了，在校道走一走，讓人舍不得離開(kāi)了。
雖然，教室外美麗，但室內也是美麗的，教室后，貼滿(mǎn)了美麗的畫(huà)，講臺上的東西也擺得整整齊齊，桌子也整整齊齊，而且桌子還很干凈，像是用油抹過(guò)似的……
雖然母校如此美麗，但我還是得離開(kāi)，因為，我將要去另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了！再見(jiàn)了，母校。
“光陰似箭，日月如梭”六年過(guò)去了，我要和老師、同學(xué)們、母校說(shuō)再見(jiàn)了，不過(guò)，我會(huì )永遠記住你們的！
再見(jiàn)了老師作文 篇3
再見(jiàn)了，老師。您快教我一年了，我也就要離開(kāi)我的母校了。老師我有數不盡的話(huà)要說(shuō)，老師您真的跟我的親媽媽一樣。
老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個(gè)星期，那天上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢(qián)，叫同學(xué)幫我買(mǎi)藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買(mǎi)回來(lái)了，您叫我把藥吃下去，過(guò)了一會(huì )兒我的頭痛就好多了。而此時(shí)我的感受正如李白有一首詩(shī)說(shuō)的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！边@雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會(huì )忘記的。因為這是老師對我無(wú)私的愛(ài)��！
雖然只是十元錢(qián)，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛(ài)都凝結在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛(ài)。還記得有一次，上課老師叫我回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答上來(lái)。您沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，更沒(méi)有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會(huì )讓你失望的。
我一定會(huì )把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說(shuō)老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會(huì )記住您的每一句話(huà)每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。
再見(jiàn)了，老師。我會(huì )永遠記住您，我的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇4
老師的聲聲教誨使我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。時(shí)間如流水！彈指一揮間，六年不知不覺(jué)已過(guò)，我們即將要離開(kāi)您這位辛勤的園丁了！
老師，在我心中，您就像一朵散發(fā)著(zhù)知識的花朵，毫無(wú)保留地把自身的知識傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時(shí)候，您又像媽媽一樣盡量地照料我們！您與我們真是關(guān)系勝似親人哪！多少日子，您培優(yōu)扶差，熬到了12點(diǎn)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。每當我看到這種情形時(shí)，我真想對您說(shuō)：“老師，去休息一會(huì )兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無(wú)人能比的！您的付出會(huì )有回報的！當全校的燈火熄滅時(shí)，當月亮阿姨也進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，只有您辦公室的燈還亮著(zhù)——您還在聚精會(huì )神地批改作業(yè)！一個(gè)多么盡職的人民教師啊，一個(gè)我們多么敬愛(ài)的老師��！到了第二天，您又帶著(zhù)昨天留下的黑眼圈來(lái)到學(xué)校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿(mǎn)活力！在我心中，您還是一個(gè)公私分明的人！對于犯錯的學(xué)生，您是嚴厲的批評；對于進(jìn)步的學(xué)生，您又是微笑的鼓勵。
��！老師，您為我們付出這么多，我們無(wú)以回報呀。只有優(yōu)異的成績(jì)來(lái)安慰您的辛勤付出！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句話(huà)：“再見(jiàn)了，老師！”
再見(jiàn)了老師作文 篇5
六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過(guò)去，在這離別之際，我要對老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，但我不僅要對晃老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，還要說(shuō)一聲謝謝!
第一眼看見(jiàn)晃老師時(shí)，我覺(jué)得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現他并沒(méi)有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴謹，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負責的老師。
記得上學(xué)期在復習應考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時(shí)，同桌發(fā)現了一個(gè)錯誤，我只得了63分。
下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，晃老師看見(jiàn)了，立刻走了過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，親切地說(shuō)：“陳亞敏，不要緊，考試只能說(shuō)明現在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現在回憶起來(lái)，依然有一股股暖流流淌于心。再見(jiàn)了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
再見(jiàn)了老師作文 篇6
六年的小學(xué)生活就要結束了，在我小小的心靈里最親最?lèi)?ài)的人，除了父母便是您——敬愛(ài)的老師。在我小小的世界里，最了不起的也是您�！伴L(cháng)大后我也當老師！”我常常這樣夢(mèng)想……
記得上一年級的時(shí)候，我是語(yǔ)文課代表，每次給同學(xué)們發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，很多同學(xué)的名字我都不會(huì )認。于是，您就每天下午讓我去您家，一個(gè)一個(gè)的教我認班里同學(xué)的名字。后來(lái)，我有了進(jìn)步，您就把班里同學(xué)的名字做成小卡片，讓我回家記。就這樣，我認識了一個(gè)又一個(gè)漢字，而您的臉頰上卻悄悄地爬上了一條又一條深深淺淺的皺紋。
還有那一次，我在學(xué)校里突然發(fā)起了高燒，是您急忙把我送進(jìn)了醫院，是您在我的父母沒(méi)有趕到之前，向媽媽一樣呵護我，給我掛號、取藥、倒水，給我講笑話(huà)。直到我的爸爸媽媽趕來(lái)之后，您才默默地離開(kāi)。
敬愛(ài)的老師啊，不知有多少次，我跌倒后，您把我扶起；我遇到了不懂的問(wèn)題，您耐心地把我引導、啟發(fā)；我和同學(xué)鬧了矛盾，您心平氣和地把我們勸解……��！敬愛(ài)的老師，您就是春雨，染綠了大地，自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。
可是現在，我們卻不得不離開(kāi)您。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )了我們做人的道理，為我們開(kāi)啟了智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦呐嘤钋�，我將永遠銘刻在心。
再見(jiàn)了老師作文 篇7
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)，了老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
再見(jiàn)，了老師，回想起：“六一”兒童節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見(jiàn)，了老師，回想起我們和您一起布置文化長(cháng)廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦��！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦��！
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
再見(jiàn)了老師作文 篇8
夜，陰沉沉的，沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。
小學(xué)三年轉眼就過(guò)去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時(shí)間過(guò)得真快。這三年有歡聲笑語(yǔ)，我還沒(méi)來(lái)得及回報，就要與老師您說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，您就像太陽(yáng)溫暖的照耀著(zhù)我們。老師，您的愛(ài)就像大海一樣寬廣。您的愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心田。
老師，您還記得嗎？我上一年級的時(shí)候，我還是一位純真的女孩，現在這位小女孩已經(jīng)升到四年級�；蛟S您已經(jīng)忘記了我，因為在您的生命中有很多像我一樣的學(xué)生�？墒俏以谶@小學(xué)四年來(lái)，您是第一個(gè)真心對我好的老師。雖然一、二、三年級有像您這樣溫和的老師，但您對我的影響是任何一位老師都無(wú)法替代的。
您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個(gè)夜晚，把我從一個(gè)無(wú)知少女培養成一個(gè)知識分子。您就是英雄后面的英雄，沒(méi)有您就沒(méi)有今天的我。
我希望我能在夢(mèng)中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答�；蛟S在夢(mèng)里您依然會(huì )幫我的，好嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇9
“小時(shí)候最崇拜的就是您，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候最向往的就是您，站在講臺上多么神氣……”每當唱起這首歌，我都會(huì )想起敬愛(ài)的老師，往事也歷歷在目。
記得一年級時(shí)，我們背著(zhù)大大的書(shū)包，好奇地東張西望。是您領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)教室，走進(jìn)知識的海洋。您教我們做人做事、語(yǔ)文算術(shù)、動(dòng)聽(tīng)的歌曲、有趣的故事……我們像發(fā)現了新大陸一樣，對什么都感到好奇。
老師，您還記得嗎？有一堂課，您叫起一位同學(xué)，對他說(shuō)：“你有幾個(gè)手指頭？”他不假思索地回答：“十個(gè)�！薄霸趺磿�(huì )呢？讓我來(lái)數。一、兩、二、三、四……”“老師，您數錯了！”可是您并不理會(huì )，孩在繼續數�！啊�、九，九個(gè)手指頭�！薄袄蠋�，兩就是二呀！”“那也許就是可能，你為什么要寫(xiě)‘?huà)寢屢苍S可能加班了’呢？”這時(shí)，我們總算明白您為什么“犯傻”了，都哈哈大笑起來(lái)。
那堂課，我們學(xué)的很好，而且文章中再沒(méi)有像“她又漂亮又美麗”之類(lèi)的話(huà)了。
老師，六年來(lái)，我們學(xué)到了多少知識，取得了多大的成就！我們寫(xiě)字，橫豎撇捺勾點(diǎn)折個(gè)個(gè)精通；我們朗讀，抑揚頓挫聲調降調樣樣明了；我們寫(xiě)作，我們的名字在《作文報》上分外妖嬈！在這一切的背后，您灑下了多少汗水。在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我們向您輕輕地呼喚一聲——老師，您辛苦了，再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇10
我知道，我寫(xiě)下這篇文章，就是意味這我畢業(yè)了，意味這我即將離開(kāi)我那和藹可親的啟蒙老師，離開(kāi)那與我同窗6年的天真爛漫的同學(xué)們，離開(kāi)那窗明幾凈的教室，離開(kāi)那充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園……
一切都是那樣的懷念，一切都是那樣熟悉。與同學(xué)、老師一起生活的日子歷歷在目。曾記得，6年前，我們拉著(zhù)爸媽的手，懷著(zhù)對知識的向往，懷著(zhù)對童年的幸�？鞓�(lè )走進(jìn)校園。
忘不了，和數學(xué)老師一起研究習題是的情景；忘不了，和語(yǔ)文老師在辯論會(huì )上唇槍舌劍時(shí)的情景；忘不了，和英語(yǔ)老師在課堂上做英語(yǔ)游戲時(shí)的情景；忘不了，和體育老師一起打球時(shí)的情景。
我清楚的知道，老師，您給我們太多恩情。是您教會(huì )了我們中國的文字；是您在我們犯錯是耐心的教導；是您用您那海洋般的心胸包容這我們；是您在我們生病是噓寒問(wèn)暖；是您不辭辛苦的為我們講課。日夜操勞，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白發(fā)，但無(wú)論什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。
如果我是一朵小小的紅花，那您就是陪襯紅花的綠草；如果我是一只小小的蜜蜂，那您就是讓蜜蜂采蜜的花朵；如果我是一朵小小的白云，那您就是那襯托白云的藍天；如果我是您的學(xué)生，那您就是我的第二個(gè)媽媽。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我第二個(gè)媽媽。你為我們付出的太多太多，我知道我無(wú)以回報，但我會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)讓您開(kāi)心。三年后，我會(huì )帶著(zhù)我中考的喜訊，再與同學(xué)在母校相聚，在來(lái)看望你，我的媽媽。
再見(jiàn)了老師作文 篇11
事情發(fā)生在二年級期末，我是從媽媽那里知道的，媽媽那天跟高暢媽媽說(shuō)：“董老師一，二年級教完就走了，三年級這個(gè)重要年級換成了另一個(gè)老師教�！�
我心里一震，董老師要去杭州了，因為她老公工作關(guān)系所以就不能再繼續教我們了。新老師，會(huì )要求很高嗎？會(huì )很?chē)绤枂�？還會(huì )像董老師一樣的信任我的工作嗎？對一切都只知道那么一點(diǎn)點(diǎn)的我，在床上發(fā)愁。
我多么想告訴同學(xué)們呀！可是我又怕這消息是假的，我左右為難不知道該怎么做？
“真的，是這樣！”班級里的同學(xué)證明了消息的真假，中午尤悅文帶我去了一個(gè)很隱秘的地方，她問(wèn)我知不知道董老師要走的事情。我說(shuō)：“知道了�！比缓笪覀兙蜕塘恐�(zhù)中午班隊課，所有同學(xué)必須在中午之前訂正好作業(yè)開(kāi)會(huì )。中午我們趁老師不在開(kāi)了個(gè)全體會(huì )議，決定明天每位同學(xué)都帶一朵花�？粗�(zhù)董老師像平常一樣給我們上課，似乎沒(méi)有任何異常，而所有同學(xué)都知道她馬上就會(huì )走了......
第二天早上，我把40朵花和一張我做的賀卡放在了董老師的辦公桌上。上面寫(xiě)著(zhù)：“董老師，我們同學(xué)都會(huì )坐在明亮的教室里等您回來(lái)，再見(jiàn)！”我表面上只落下了一兩滴淚，而心里傷心的眼淚都快積聚成一條河流了。
再見(jiàn)了，董老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇12
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤教導我們的老師，我的心中充滿(mǎn)不舍與依戀。老師，六年來(lái)您給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與幫助，我的每一次成長(cháng)都凝聚著(zhù)您的心血。
剛步入三年級時(shí)，因為才開(kāi)始離家，您待我就像親生女兒。還記得那次您推薦我參加學(xué)校舉行的"感恩演講"比賽嗎？那天，我很開(kāi)心，但也有點(diǎn)兒小緊張，是您一邊教我怎樣放松，一邊鼓勵我，賽前您認真審閱我的演講稿，并指導我怎樣朗讀。比賽開(kāi)始了，您坐在臺下，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，并為我豎起一個(gè)大拇指。有了您的鼓勵，我順利完成了比賽，還得了第一名呢！
直到我上了六年級，您還是一如既往地鼓勵我。馬上就要和您分別了，我真的不愿意。老師，因為有了您，我的世界才春暖花開(kāi)！
作為備考班的一名學(xué)生，心中的壓力還挺大的。老師，其實(shí)我這個(gè)人膽子特別小，不敢主動(dòng)和您聊天兒、談心，今天，我就敞開(kāi)心扉，和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：老師，謝謝您的教導，謝謝您的培養，才有了今天優(yōu)秀的我！老師，我們就要和您分別，我心中真的很不舍！老師，您多注意身體，別太累了！
老師，如果您是一片大海，我便是一條魚(yú)；您如果是一片土地，我便是一棵小草；您如果是一片天空，我便是一只小鳥(niǎo)。我永遠在您的懷抱！
再見(jiàn)了老師作文 篇13
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
以前，大家總是說(shuō)：“我好想和老師分別呀！”但現在真正面臨分別的時(shí)候，我們卻十分不舍。
記得有一次，您在六一的時(shí)候怕我們熱著(zhù)了，曬著(zhù)了，平常一向嚴厲的您，在那一天主動(dòng)讓我們去買(mǎi)水，這讓所有人都驚呆了。每年的冬天，您總是在上課時(shí)提醒我們多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要凍著(zhù)了，有時(shí)您還主動(dòng)讓我們把手放在衣服口袋里。
還有一次，您剛剛被調來(lái)教我們，我們寫(xiě)作文完全沒(méi)頭緒，您總是一點(diǎn)點(diǎn)教我們學(xué)習寫(xiě)作的方法，還親自為我們選作文書(shū)，雖然我們口頭上說(shuō)不喜歡您，但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。
馬上就要畢業(yè)了，在上課時(shí)，您還是那么嚴肅，一點(diǎn)也沒(méi)變，但大家都明白，您頭上的頭發(fā)有一絲是為我們而白，您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。
馬上就要畢業(yè)了，對于您來(lái)說(shuō)，完全可以放棄我們這個(gè)差班，但您沒(méi)有，您仍在為我們的學(xué)習而努力，為我們的升初中考試做準備。
老師這么多年了，感謝您對我們的插柳之恩，老師，我們一定會(huì )永遠記住您的。
再見(jiàn)了老師作文 篇14
走進(jìn)那美麗的校園，那里的一草一木都成為了最耀眼的風(fēng)景線(xiàn)，我們在那生活了六年，學(xué)習了六年，努力了六年，奮斗了六年，風(fēng)雨同舟了六年。教室——多么熟悉的字眼��！在那間不大的教室里，我們有過(guò)歡笑與爭吵，矛盾與糾紛，但是我們任然是每天笑著(zhù)過(guò)搞好我們的班級，每天開(kāi)心的迎接下一個(gè)明天！當時(shí)，還是個(gè)孩子的我，滿(mǎn)懷著(zhù)好奇與期待的來(lái)到這所美麗的校園，這里的每一樣東西，每一件事都給我留下了不可磨滅的印象。剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，迎接我的是兩位年輕的男老師，他們在上課的時(shí)候對我們是“兇神惡煞”，但在下課后就與我們打成一團，與我們玩耍嬉戲，讓我們接受新知識的灌輸，是他們教會(huì )了我認字，讀拼音，寫(xiě)文章，讓我們一天天的進(jìn)步，一天比一天能干，懂事。雖然一開(kāi)始我們都是些不合群的“家伙”，但在老師精心的調節下，我們漸漸變的和睦，團結，友愛(ài)，是老師讓我們一百八十度大轉變，讓我們由調皮變得懂事，由笨拙變得聰明，由不合群變得團結，這一切的一切就像剛剛發(fā)生的一樣在我腦海中不停的旋轉，流淌……六年后的我們現在已經(jīng)是一群即將告別母校的孩子，我們懷著(zhù)不舍與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情，向老師表達我們對他六年來(lái)的照顧的感激之情。親愛(ài)的老師，即將離別你們了，我愿你們一天比一天年輕，一天比一天更有精神，我會(huì )永遠記得你們，也會(huì )記得你對我說(shuō)的那句話(huà)：“走好每一步，走穩每一步”。
再見(jiàn)了老師作文 篇15
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想�；厥走^(guò)往，彼此間有過(guò)許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母�！�!
如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。
從我來(lái)學(xué)校上的第一節課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮;像雨水，把我滋潤;像蠟燭，為了我們而奉獻自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著(zhù)我們。在此，我想告訴你：“再見(jiàn)了，老師你是我永遠的老師�！�
如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結伴而來(lái)的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著(zhù)招呼。我們曾是并肩生長(cháng)的小樹(shù)，在學(xué)習上的競爭對手，二重唱的倆個(gè)聲部。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉!最后要告訴你：“再見(jiàn)了，我的伙伴們�！�
在此，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠不會(huì )忘記你們!”
再見(jiàn)了老師作文 篇16
六年的小學(xué)生活就要結束，我最舍不得的，當然就是老師。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
雖然我們沒(méi)有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來(lái)您教會(huì )了我很多東西，不光是學(xué)習，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領(lǐng)入了知識的世界。
敬愛(ài)的老師，時(shí)光是多么匆匆��！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進(jìn)第一堂課；匆匆中，我們又要離開(kāi)校園，離開(kāi)您！一年的教導，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學(xué)，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡上了語(yǔ)文。我喜歡您的每一節課，每一節課我都會(huì )用心聽(tīng)。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。
不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會(huì )忘記您，我一定會(huì )把您深深地記在心里，記一輩子。我長(cháng)大后，一定會(huì )去看您，去告訴您，您沒(méi)有白為我操心！師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。將來(lái)的我，一定會(huì )為了您的教導而努力，一定會(huì )給您一個(gè)驚喜，讓您開(kāi)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著(zhù)我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿(mǎn)天下，健康長(cháng)壽！
再見(jiàn)了老師作文 篇17
六年的小學(xué)生活就要結束了，我馬上就要跟同學(xué)們分別，就要與親愛(ài)的老師分離了。我想對老師說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師�！�
沈老師，還記得第一次見(jiàn)您的時(shí)候，您笑瞇瞇的。大家對這位老師都十分有好感。您和藹可親的說(shuō)：“我叫沈超，我們學(xué)校唯一的男英語(yǔ)老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因為你們不可能比我大�！蹦f(shuō)完，全班大笑起來(lái)。當時(shí)我就想：這位英語(yǔ)老師真幽默，第一次見(jiàn)到這么幽默的英語(yǔ)老師。我從那時(shí)起就從心底敬佩您。這么幽默的老師上課，大家聽(tīng)課一定十分認真。上課時(shí)，您在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)單詞，好漂亮��！
還記得在上學(xué)期期末，您舉辦了積分抽獎活動(dòng)。在臺上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎活動(dòng)。當時(shí)，您的臉上掛著(zhù)微笑，輕輕地念著(zhù)同學(xué)們的名字，讓同學(xué)們有秩序地上臺。同學(xué)們抽到了不少獎品，都十分開(kāi)心，嗯，終于輪到我了，我抽到了一個(gè)涂改帶和五元紅包。此時(shí)，貪婪的我并不開(kāi)心。您微笑著(zhù)面對著(zhù)我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上講臺，安慰我們：“沒(méi)抽到獎品的同學(xué)不要灰心，還有下一次的抽獎活動(dòng)�！痹瓉�(lái)還有下一次啊，全班都歡呼起來(lái)，我的心情也好多了。
馬上就畢業(yè)了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！我們將奔赴下一個(gè)人生的旅程。
再見(jiàn)了老師作文 篇18
有句話(huà)說(shuō)，鳥(niǎo)兒總要飛向屬于自己的天空。一眨眼，六年即將過(guò)去了，我就要離開(kāi)陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過(guò)；不忍心離開(kāi)愛(ài)戴的老師；不忍心離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們；不忍心離開(kāi)這學(xué)習圣地�？蓺q月偏偏不饒人。
記得剛開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，你就自我介紹。您說(shuō)您是一個(gè)“美麗的傳說(shuō)″。因為太多的家長(cháng)都認為您是一名美麗的女老師。您說(shuō)，用心接觸“傳說(shuō)”，可以開(kāi)闊視野，但迷信“傳說(shuō)”，會(huì )禁錮思維。您還說(shuō)您是一個(gè)“校寶"，那是因為“物以稀為貴”。全校就只有您一個(gè)男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學(xué)期的第一節課，我們就被你逗得笑哈哈。
您還時(shí)不時(shí)地在課堂上搞一些小活動(dòng)，或是在班級群里發(fā)“蘇老師說(shuō)”。在這個(gè)欄目中，讀著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫(xiě)的字特別棒！我敢保證您一定是這所學(xué)校里寫(xiě)字較端正，也是寫(xiě)得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫(xiě)字，可那不聽(tīng)話(huà)的小手一到寫(xiě)字就不聽(tīng)使喚，寫(xiě)得東倒西歪�？赡环艞�，一次一次糾正我的錯別字，一次一次給我示范。那好看的筆畫(huà)，優(yōu)美的字體，讓我看的如癡如醉。
還有，我第一次犯錯時(shí)，您領(lǐng)我走進(jìn)辦公室。當我想著(zhù)被您一個(gè)勁地大罵時(shí)，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長(cháng)歪了的“小樹(shù)枝”。
老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛(ài)將會(huì )支持著(zhù)我勇敢地走下去，走下去
再見(jiàn)了老師作文 篇19
六年的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，我們即將要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了�？刹恢罏槭裁�，心里總有一種依依不舍的感覺(jué)。
記得那一次春游，我們都帶著(zhù)一大包一大包的零食，很開(kāi)心。還不上車(chē)時(shí)，我們都以為您帶了比我們更多的零食，可你出現時(shí)，手空空如也。我們一起在車(chē)上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴肅的表情。
當我們一邊吃，一邊看您準備怎么吃東西吃時(shí)，您就突然轉過(guò)身來(lái)，并向我們伸出“貪婪”的小手�？晌覀冞�是經(jīng)不住你的“軟磨硬泡�！笨茨隳恰翱蓱z”的樣子，我們只好給你一袋零食�？勺屛覀兪窍氩坏降氖�，當您坐下的時(shí)候，您的手里已經(jīng)堆滿(mǎn)了許多零食。
我不會(huì )忘記那一節課，那是一節日記評評課。您說(shuō)：“讓我們來(lái)欣賞一下何柏慶同學(xué)的日記吧�！蔽倚睦锵耄何抑徊贿^(guò)是寫(xiě)了一次有關(guān)“跑步”的日記而已呀，怎么就被大屏幕投出來(lái)了？您說(shuō)：“這位的作文表達了真實(shí)情感，內容真實(shí)，沒(méi)有抄襲之嫌，這一點(diǎn)很好，你們要向他學(xué)習�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我不禁心花怒放，開(kāi)心地不得了。下課的時(shí)候，您還鼓勵我再接再厲，爭取寫(xiě)得更好。于是，從那時(shí)期我喜歡上了你的語(yǔ)文課，每節課都聽(tīng)得津津有味。
我們即將分別，我不會(huì )忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會(huì )永遠記住您的。
再見(jiàn)了老師作文 篇20
老師，在下雨的時(shí)候是您為我撐傘；在我心情沮喪時(shí)，您給予我安慰與鼓勵；在夜深人靜的時(shí)候，您還在桌子前默默無(wú)聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著(zhù)您對我們無(wú)微不至的愛(ài)。
老師你知道嗎？有一次我發(fā)揮不好，只考了84分。您望著(zhù)我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著(zhù)安慰我：“考不好，是因為你在測試中粗心大意，卷子的分數未能證明你的實(shí)力。課堂上專(zhuān)心，測試時(shí)細心，漂亮的分數自然會(huì )寫(xiě)在你的卷子上。加油！”說(shuō)完您單獨給我講解錯題。老師，謝謝您當初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴，這是對我莫大的鼓勵呀！
老師，我非常缺乏自信，當那次聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)要讓我們輪流上臺演講時(shí)，我害怕極了。您發(fā)現了我逃離的眼神，并給予了我一個(gè)鼓勵的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅強，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺。發(fā)言后，臺下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時(shí)您又對我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。老師，感謝您當時(shí)對我那一束鼓勵的目光，您的教育如同春雨般滋潤著(zhù)我的心田。
老師，感謝您這一年來(lái)對我的關(guān)懷與厚愛(ài)。未來(lái)我將會(huì )盡量提高學(xué)習自覺(jué)性，讓您看見(jiàn)我努力的成果！
再見(jiàn)了老師，祝您桃李滿(mǎn)天下！我們會(huì )再見(jiàn)的。
再見(jiàn)了老師作文 篇21
時(shí)光匆匆，又是一個(gè)畢業(yè)季。不敢想象我們面對三張畢業(yè)調研測試的卷子時(shí)會(huì )是怎樣的感覺(jué)？不知為什么？我心中升起了幾分難舍的感情。我不想離開(kāi)有您時(shí)的精彩課堂；不想離開(kāi)您；不想離開(kāi)六(5)班這個(gè)集體！
記得在第一學(xué)期報名的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)幾番周折后，終于找到了班級�？粗�(zhù)門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)令我這輩子都不會(huì )忘的三個(gè)字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級嗎？也不知花了多長(cháng)的時(shí)間排隊，終于輪到我。您把報名表遞給我，輕輕地說(shuō)：“填一下資料�！蔽抑缓靡还P一劃地填好，并交給您報名費。您一邊整理了報名費，一邊瞄了一眼資料。當看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地說(shuō)：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰(shuí)？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長(cháng)相：慈眉善目的，給人感覺(jué)很親切。老師，還未認識我，我就得到了您的夸獎，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
記得上學(xué)期的三科競賽時(shí)，在語(yǔ)文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節課，您報起獲獎名單。不知道為什么，我的眼淚一下子就不爭氣的往外流。周?chē)耐瑢W(xué)都安慰著(zhù)我。您親切的問(wèn)道：“怎么會(huì )這樣呢？是不是題沒(méi)做完……”我本以為您會(huì )斥責我，但沒(méi)想到您卻……見(jiàn)您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。
轉眼間，一年光陰悄然而過(guò)，這趟六年的旅程也即將結束。您對我的好，我銘記在心。千言萬(wàn)語(yǔ)只轉為一句話(huà)：“謝謝您，愿您桃李滿(mǎn)天下！”
再見(jiàn)了老師作文 篇22
在這一年的時(shí)間里，您辛勤教育著(zhù)我們卻不要回報；在這一年里，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言指導我們學(xué)習。說(shuō)真的，您是我見(jiàn)過(guò)最特別的老師！在我們做錯事時(shí)，您批評我們，又讓我們覺(jué)得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因為在小學(xué)最后一個(gè)能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學(xué)期時(shí)，您讓同學(xué)們上臺脫稿講述一下圓明園前殿的構造。我們生怕自己說(shuō)不好而被同學(xué)們笑話(huà)。您鼓勵我們：“說(shuō)錯或說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，最重要的還是能有勇氣站到講臺上�！苯K于，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，但還是有點(diǎn)不相信：“說(shuō)不好真的沒(méi)關(guān)系嗎？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著(zhù)一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺。講述時(shí)，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰勝了膽怯，雖然自己覺(jué)得還不滿(mǎn)意�！爸v述的很好！只是有點(diǎn)停頓，你能鼓起勇氣上臺，就值得表?yè)P！我覺(jué)得你在臺上站立著(zhù)，就像一名戰士，一名勇敢的戰士，讓國人深感自豪！這像戰士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚我國威！你不僅僅可以叫‘國豪’，還可以叫‘國威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時(shí)，總能想起您的話(huà)，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：謝謝您老師！不知以后還有沒(méi)有緣相見(jiàn)，還有沒(méi)有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說(shuō)：您永遠是最好的老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇23
老師，六年的小學(xué)生活即將結束了，我將要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中了。在此，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對我說(shuō)：“我來(lái)跟你一起找找，看看問(wèn)題在哪里�！蔽也还軐�(xiě)錯多少的字，回答錯過(guò)多少個(gè)問(wèn)題，您總是那樣溫柔、親切地教導著(zhù)我。老師！您的聲音總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個(gè)好成績(jì)。
在一次春游中，您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開(kāi)始了，而隊伍中，有了您的身影。那時(shí)您笑得像一個(gè)小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛(ài)。我發(fā)現您悄悄地融入了小朋友的群體中。
在課堂上的您，既嚴厲又有趣。每當同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，您的“火眼金睛”總會(huì )一個(gè)不落地把錯別字找出來(lái)，連筆畫(huà)筆順出錯都被你發(fā)現。有時(shí)，您也會(huì )在課堂上開(kāi)個(gè)玩笑，讓同學(xué)們有著(zhù)在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書(shū)，您總是那么認真，寫(xiě)的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細心教導，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)……
我就像一只小鳥(niǎo)，總要飛向藍藍的天空，也要離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)您。再見(jiàn)了，老師！我一定會(huì )不負您的教導，成為一個(gè)成功的人的。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，謝謝您，敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇24
轉眼間，六年悄然而過(guò)，我從一個(gè)連教室都找不到的小女孩變成了學(xué)會(huì )做家務(wù)的六年級畢業(yè)班的姐姐了，回過(guò)頭來(lái)，那些美好的記憶依舊銘記于心，依舊是老師您那無(wú)私的付出與辛酸的包容。
還記得競賽那時(shí)，您為了我們取得好成績(jì)，每天花費精力來(lái)培養我們這些競賽生，給我們提供題庫，標明著(zhù)知識點(diǎn)督促我們背誦。我知道您格外注重這次競賽，可是事與愿違，我們沒(méi)能達到您所期待的成績(jì)，本以為您會(huì )因此失望，但不僅沒(méi)有，您還安慰我們，對我們露出了溫和的笑容，好似在鼓勵我們說(shuō)道：“這次的不成功，只是在為下一次的勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”
記得還有一次，您和沈老師為了緩解學(xué)習緊張的負面氣氛，特地為我們舉行了抽獎活動(dòng)�；顒�(dòng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)被歡樂(lè )的氣氛帶動(dòng)，班里一片喧鬧與同學(xué)們的笑聲，只有您，安靜的站在講臺旁，嘴角上揚，溫柔地看著(zhù)我們，好似在為我們快樂(lè )而開(kāi)心�；顒�(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸，抱著(zhù)懷里的“戰品”笑得合不攏嘴，只有您懷里雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開(kāi)心。
如今我們已經(jīng)身處于將要畢業(yè)的階段，待下一批六年級學(xué)生的到來(lái)，我們已經(jīng)升入了初一，已經(jīng)離開(kāi)了母校，離開(kāi)了您，但我會(huì )將您給予我的昨天折疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
再見(jiàn)了老師作文 篇25
時(shí)光如風(fēng)，難以撲捉。六年光陰說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。當剛剛步入校園，面對各種校規與老師布置的作業(yè)時(shí)，我們最渴望的是趕緊畢業(yè)，離開(kāi)校園。然而真的到了離開(kāi)的那一刻，我們心中更多的卻是不舍。不舍這熟悉的校園，不舍敬愛(ài)的老師。
老師，您就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們，您就像春雨一樣滋潤著(zhù)我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開(kāi)學(xué)的那一天，您穿著(zhù)一件白色上衣，配著(zhù)一條牛仔褲，樣子看起來(lái)非常年輕。當您說(shuō)出您快要50歲時(shí)，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學(xué)都在問(wèn)你認真的嗎？確定嗎？我都不敢相信��！您當時(shí)笑嘻嘻的說(shuō)，是啊，我沒(méi)騙你們。
我有一個(gè)毛病，常寫(xiě)錯別字非常。您在我的作業(yè)本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業(yè)本上的錯字也慢慢減少了下來(lái)。每當我看到我的錯字一個(gè)比一個(gè)少時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心。
老師，您平時(shí)耐心教導同學(xué)們，如果同學(xué)們遇到不會(huì )做的題，您總會(huì )細心講解。有時(shí)您也會(huì )給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領(lǐng)悟到深刻的道理。
六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。
一直以來(lái)，每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí)，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇26
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙[注:白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
再見(jiàn)了。老師，回想起：“六一”兒童節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見(jiàn)了。老師，回想起我們和您一起布置文化長(cháng)廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦��！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦��！
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處[注:從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
我永遠都會(huì )記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇27
又一個(gè)星期開(kāi)始了，按照慣例周一第一節課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實(shí)習老師。
當嚴老師帶著(zhù)兩位實(shí)習老師走進(jìn)我們教室時(shí)，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看過(guò)去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學(xué)小聲說(shuō)著(zhù)。兩位老師一一走上臺自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個(gè)同學(xué)迫不及待地跑到兩位實(shí)習老師面前和他們聊天。我認為他們很“瘋”，雖沒(méi)和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來(lái)的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說(shuō)笑話(huà)……我們一起度過(guò)了快樂(lè )美好的時(shí)光。今天班會(huì )課，嚴老師突然說(shuō)何老師和周老師的實(shí)習就要結束了，上完這節課她們就走了，所以這節課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說(shuō)了很多心里話(huà)，鼓勵我們好好學(xué)習，好好照顧自己。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她們哭了起來(lái)，很多同學(xué)也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話(huà)想對何老師和周老師說(shuō)，一時(shí)卻不知如何表達，只是低頭不語(yǔ)。嚴老師讓我們全班同學(xué)起立，用真情為老師獻上一首歌。我本來(lái)不想哭的，結果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴老師說(shuō)我們比上次比賽唱的還好，因為大家都用心在唱。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過(guò)得甜蜜吧。
放學(xué)后，周老師和何老師最后一次送我們出校門(mén)，我們依依不舍的和她們再見(jiàn)。望著(zhù)老師的背影，我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師！我永遠愛(ài)你們！”
再見(jiàn)了老師作文 篇28
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習生涯在不知不覺(jué)中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是您，領(lǐng)著(zhù)我們一起看到，天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫(xiě)“一、二、三”，老師的手把著(zhù)我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著(zhù)我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。
給予我知識，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問(wèn)暖，照顧我無(wú)微不至的，是老師。教會(huì )我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng )造，讓我得以實(shí)現自己的人生價(jià)值的，還是老師。給我教誨、見(jiàn)識、想象，教會(huì )我如何營(yíng)造一生的，仍然是老師。
還記得那個(gè)盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無(wú)意間瞟到了正在一絲不茍的批改著(zhù)作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著(zhù)。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因為，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊……
哦，老師，是一個(gè)多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)��！
春天，絲絲春雨紛紛揚揚的落下，無(wú)聲無(wú)息的滋潤泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開(kāi)。而老師，不正就是一直滋潤著(zhù)我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見(jiàn)了，老師！我永遠都會(huì )記住您。
再見(jiàn)了老師作文 篇29
就要離開(kāi)我心目中偉大的母校了，就要離開(kāi)我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過(guò)看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開(kāi)老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話(huà)語(yǔ)在我耳際盤(pán)旋。
記得你剛接手我們班的時(shí)候，我對你還不熟悉，但些同學(xué)呢，好像對你很熟悉，他們說(shuō)你是“母老虎”。我第一眼看到你的時(shí)候也覺(jué)得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現你也沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數的同學(xué)都不知道怎么造，但是我會(huì )。我想舉手，但又怕答錯之后，同學(xué)們會(huì )嘲笑，當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，你叫了我，我就說(shuō)了一句，你說(shuō)可以。我原本是一個(gè)非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個(gè)特別迷戀電腦的人，很少復習，記得那次在操場(chǎng)，葉老師問(wèn)了我一句話(huà)，問(wèn)我最近是不是迷上電腦了。我說(shuō)：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺(jué)得很后悔，后悔自己只知道玩而不認真學(xué)習。
老師，我想對你說(shuō)：“我不會(huì )忘記你的，你教會(huì )了我做人的道理，你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才；老師，我不會(huì )讓你失望的，我會(huì )好好把握現在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠銘記你，因為你是我的引路人�！痹僖�(jiàn)了，老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇30
大雁去了，有再回來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活一去不復返了�；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識的孩子，逐步成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無(wú)保留的把知識慢慢傳授給我，使我學(xué)到了許多知識。盡管你們對我很關(guān)心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有在再見(jiàn)不順心的時(shí)候，或是自己成績(jì)上不去的時(shí)候，我也曾對你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)怨無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像對待自己的孩子，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得上三年級的時(shí)候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對于我們身上長(cháng)出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長(cháng)的過(guò)程中，是你們幫我改掉這個(gè)那個(gè)的壞毛病。我從小就有一個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵我，有的向我講出這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評我，盡管我不理解，甚至恨。但我現在終于認識了，并且改掉了這個(gè)壞毛病。
老師，畢業(yè)考試的結束，意味著(zhù)我將離開(kāi)您，到另一個(gè)地方學(xué)習成長(cháng)。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲‘謝謝您，我的好老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇31
我知道，我寫(xiě)下這篇文章，就是意味這我畢業(yè)了，意味這我即將離開(kāi)我那和藹可親的啟蒙老師，離開(kāi)那與我同窗6年的天真爛漫的同學(xué)們，離開(kāi)那窗明幾凈的教室，離開(kāi)那充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園……
一切都是那樣的懷念，一切都是那樣熟悉。與同學(xué)、老師一起生活的日子歷歷在目。曾記得，6年前，我們拉著(zhù)爸媽的手，懷著(zhù)對知識的向往，懷著(zhù)對童年的幸�？鞓�(lè )走進(jìn)校園。
忘不了，和數學(xué)老師一起研究習題是的情景；忘不了，和語(yǔ)文老師在辯論會(huì )上唇槍舌劍時(shí)的情景；忘不了，和英語(yǔ)老師在課堂上做英語(yǔ)游戲時(shí)的情景；忘不了，和體育老師一起打球時(shí)的情景。
我清楚的知道，老師，您給我們太多恩情。是您教會(huì )了我們中國的文字；是您在我們犯錯是耐心的教導；是您用您那海洋般的心胸包容這我們；是您在我們生病是噓寒問(wèn)暖；是您不辭辛苦的為我們講課。日夜操勞，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白發(fā)，但無(wú)論什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。
如果我是一朵小小的紅花，那您就是陪襯紅花的綠草；如果我是一只小小的蜜蜂，那您就是讓蜜蜂采蜜的花朵；如果我是一朵小小的白云，那您就是那襯托白云的藍天；如果我是您的學(xué)生，那您就是我的第二個(gè)媽媽。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我第二個(gè)媽媽。你為我們付出的太多太多，我知道我無(wú)以回報，但我會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)讓您開(kāi)心。三年后，我會(huì )帶著(zhù)我中考的喜訊，再與同學(xué)在母校相聚，在來(lái)看望你，我的媽媽。
再見(jiàn)了老師作文 篇32
雁去了還會(huì )飛還，楊柳枯了還會(huì )青，桃花謝了，還會(huì )重開(kāi)。但我的小學(xué)生活將一去不復返，想起老師對我的關(guān)心和教導，心中思緒萬(wàn)千。
老師就像那干蠟，我們之所以從一個(gè)不識字的小孩變成將要畢業(yè)的小學(xué)生，是因為老師把他知道的知識毫無(wú)保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進(jìn)的路，燃燒自己照亮我們迷茫的前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當我們站在理想的高峰和下一個(gè)夢(mèng)想拼搏時(shí)，老師就像一個(gè)擺渡人，依舊在風(fēng)雨四季直到兩鬢斑白……
老師，我知道，我在您心中只占一個(gè)小小的位置，但你那高大的身軀早已深深印進(jìn)我的心中。老師，您的愛(ài)如大海般溫暖，像春風(fēng)一樣滋潤，似清泉一樣甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)嚴峻，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)純潔。您是美麗的耕耘者，是知識的傳播者，您用美的陽(yáng)光普照我們，用知識的露珠滋潤我們，因此我們的心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛(ài)照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在這里，我由衷的說(shuō)一句：“謝謝您！老師。沒(méi)有您就沒(méi)有我們的今天；謝您！老師。您是我前進(jìn)的帆船，我會(huì )載著(zhù)帆一直走下去，我會(huì )一直記住您的名字--陳老師。因為您不僅是我學(xué)習的老師，還是我人生的導師。
再見(jiàn)了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。
再見(jiàn)了老師作文 篇33
光陰似箭，日月如梭。過(guò)不了多久就將畢業(yè)，離開(kāi)了母校，踏上新學(xué)校，開(kāi)始新生活。
校園里最熟悉的還是那道總是站在講臺上的一抹倩影——老師。我的老師總是留著(zhù)短發(fā)，歲月已經(jīng)在她的臉上留下了痕跡。那縷縷白發(fā)就好像有一根就是我給染白的。我還總記得那次刻骨銘心的教訓。
時(shí)光倒流，再次追溯到去年的那個(gè)開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期。由于剛過(guò)完了暑假，我的心還在玩樂(lè )之中飛翔，無(wú)暇于學(xué)習。那天放學(xué)后，胡亂地將本子往書(shū)包一塞，就和幾個(gè)伙伴結伴回家了。到了家也是心不在焉地寫(xiě)了寫(xiě)就完事了。聽(tīng)大人們說(shuō)暴風(fēng)雨來(lái)臨前夜，海平面總是異常地平靜……果真，第二天老師就來(lái)了個(gè)突擊檢查。我無(wú)所謂地拿出本子，可發(fā)現抽屜里還有本子，翻開(kāi)一看“亮”瞎了眼——空白！我一想：完了，想來(lái)是昨天忘帶回家，我這腦子！我立馬開(kāi)補，可無(wú)濟于事，被老師逮了正著(zhù)。對著(zhù)我就罵呀，有那么一刻我是恨老師怨妄人，可后來(lái)一想這就是我的不對了：若不是我的粗心大意能被說(shuō)嗎？自這以后每回放學(xué)我總是先檢查作業(yè)有沒(méi)有裝完，回到家也總是認真完成作業(yè)，再也沒(méi)有出現類(lèi)似的情況，學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。我想要是老師沒(méi)有批評我，估計我還是粗心，學(xué)習也一定會(huì )一落千丈。老師這一次的教訓讓我感激不己，沒(méi)有老師的教導我不會(huì )有今天。
“光陰似箭，曰月如梭”。時(shí)光會(huì )變，唯有我對老師的情意永不變。
再見(jiàn)了老師作文 篇34
關(guān)于你，我真是從來(lái)不需要想起，因為永遠都不會(huì )忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著(zhù)智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會(huì )感覺(jué)到一縷縷沁涼涌入心尖。但現在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹(shù)上的枚枚果實(shí)，嬉笑著(zhù)，微光閃耀。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在灌木叢上，鳥(niǎo)兒在上面急速飛過(guò)，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會(huì )爬樹(shù)，得蹦好幾下才能摘到一個(gè)，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著(zhù)，遲遲不肯下來(lái)。
這時(shí)，一雙手出現了，向上一揚摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會(huì )如此平易近人。當時(shí)，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長(cháng)發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團課上。
同學(xué)們認真的針織著(zhù)，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒(méi)有幾針是對的。這時(shí)……“慢點(diǎn)，不著(zhù)急�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫�，溫柔、親切。
后來(lái)，老師你孕育的生命逐漸長(cháng)大。很快就到了分別之時(shí)，我們一直安慰自己，您一定會(huì )回來(lái)的，回來(lái)再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見(jiàn)了，我尊敬的老師。也許你不會(huì )再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對學(xué)生的摯愛(ài)，在我的心里，永遠不說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了老師作文 篇35
六年的歲月，兩千一百九十多個(gè)日夜，一心盼望著(zhù)畢業(yè)�？僧斘覀冋嬲鎸﹄x別，卻又覺(jué)得時(shí)光如此短暫。老師，您知道嗎，我有好多話(huà)想對您說(shuō)。
老師，謝謝您，是您教會(huì )了我許多知識。怎能忘記課堂上你諄諄無(wú)悔的教導；怎能忘記課下您和藹的目光；怎能忘記辦公室里您批改作業(yè)的身影；怎能忘記我取得好成績(jì)時(shí)您贊賞的目光；怎能忘記失落時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ)。老師，是您讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為了一個(gè)成熟穩重的少年。
老師，您還記得嗎？有一天您生病了，卻還堅持來(lái)上課。聽(tīng)著(zhù)從您蒼白的嘴唇中發(fā)出嘶啞的聲音，我的心都感受到了您身體的百般不適，而您還是講著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的知識點(diǎn)。您每講完兩句話(huà)便會(huì )咳嗽幾聲，每咳一次您便會(huì )去喝一口水，一堂課下來(lái)，已經(jīng)不知道您咳嗽了多少聲，喝了多少水了�？粗�(zhù)您那蒼白的臉頰，我更感受到了老師您的辛苦和偉大。
老師，我們將要畢業(yè)了，不知何時(shí)再能聽(tīng)到您的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。老師，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )像四，五年級時(shí)讓您生氣了。我更會(huì )珍惜現在的每一分，每一秒，珍惜和您相處的時(shí)光。我會(huì )更加認真的學(xué)習，復習，在期末考試時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋�，在今后的學(xué)習中我會(huì )付出更多的努力來(lái)報答您春天陽(yáng)光般的教導之情。
再見(jiàn)了老師作文 篇36
是誰(shuí)像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮我們前進(jìn)的路？是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)兒回報？是誰(shuí)像粉筆一樣，把自己的身軀變?yōu)樵S許多多的知識，也不求一點(diǎn)兒回報？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們做人，將我們領(lǐng)進(jìn)了一座無(wú)窮無(wú)盡的知識寶庫，我感謝您。
老師，您是幽默的，比如那節課是安全教育課，我聽(tīng)見(jiàn)了許多令人害怕的事情，便陷入了一片寂靜和害怕之中，這時(shí)您的幾句話(huà)語(yǔ)就將這寂靜打破，頓時(shí)我們哈哈大笑，笑不合口��！您的這一番話(huà)讓我懂得了生命是多么的寶貴，卻又僅僅是幾句話(huà)，也讓我們懂得了許許多多的知識，這真是兩全其美��！
老師您是善良的，記得有一次，我在您的課上講了小話(huà)。您不是點(diǎn)我名字而是用眼神提醒我，過(guò)了一會(huì )，我又講了，您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了，您叫我去您的辦公室，我在進(jìn)辦公室前想：您會(huì )狠狠批評我一頓，還有懲罰我�？墒桥c我想的完全相反，您只是把我叫到那里好好的和我說(shuō)，并沒(méi)有批評我。盡管我之后還犯過(guò)這樣的錯誤，可您還是沒(méi)有放棄對我的希望，還是好好的跟我說(shuō)。
不過(guò)，現在這些都已成為了回憶，永遠保留在我的心中，我永遠都不會(huì )忘記您對我的教育，對我的關(guān)心，對我的鼓勵。我永遠都會(huì )記住您，您如慈母一般教育了我。
再見(jiàn)了老師，我馬上就要畢業(yè)，可能我們永遠都見(jiàn)不到了，可我會(huì )永遠的記住您。
再見(jiàn)了老師作文 篇37
生命中有太多的再見(jiàn)，太多的不舍。
時(shí)間宛若巨獸，門(mén)牙閃亮，它將那輪圓月的鵝黃，款款移上樹(shù)梢，散落一地。再次看到這樣的景色，關(guān)于那把鎖的回憶，像個(gè)故事，沒(méi)有鑰匙，它自己就打開(kāi)了……
那是三年級開(kāi)學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽(tīng)見(jiàn)。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來(lái)秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
那是一節縫織課，你教我們縫織。上課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)課。你用溫柔的眼神悄悄地注視我，告訴我好好聽(tīng)課，可是我沒(méi)有注意到……同學(xué)們都如火如荼的干了起來(lái)，就我一個(gè)人不知所措，你跑過(guò)來(lái)耐心的指導我，告訴我哪一步不對。我看著(zhù)你那細小的手，不經(jīng)想起你吃過(guò)多少苦頭，默默為我們付出多少……
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒(méi)有一朵，從空中落下。我看著(zhù)云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
你站在主席臺上，言辭中透露出你對我們的不舍。你是多么的賢惠，漂亮。我們看看你，在你那慈祥的面頰上，透出一絲嬌美。一番通話(huà)之后，我們放學(xué)了，只能和你道別，“再見(jiàn)了，老師！”……
時(shí)間是小偷，它不僅會(huì )偷走你春色盎然，還會(huì )偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠偷不走我對你深埋藏在心底的愛(ài)與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應該是你吧。
夜晚，我朝著(zhù)星空大喊“再見(jiàn)了，老師！”。
再見(jiàn)了老師作文 篇38
時(shí)光匆匆流逝，我們即將告別母校和同學(xué)還有老師們，去迎接新的學(xué)校和班級還有老師和同學(xué)們。在新的，生活中讓我們說(shuō)一聲；“明天你好“，再見(jiàn)過(guò)去。
再見(jiàn)了，學(xué)校。那里有我們的回憶，也有我們的酸甜苦辣，那里有我們的汗水，也有我們的拼搏和奮斗。在哪里您見(jiàn)證我們的成長(cháng)，是您見(jiàn)證了我們從幼稚，無(wú)知的小孩到變成，成熟的孩子們�！案兄x您，親愛(ài)的母�！�。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，謝謝你們帶給我的歡樂(lè )，還成長(cháng)。是你們讓我學(xué)會(huì )了團結。再見(jiàn)了，老師。是你們的讓我們學(xué)會(huì )感恩，你們的讓我們學(xué)會(huì )了知識，沒(méi)有你們的辛苦也不能換來(lái)今天的我們啊�！x謝您，親愛(ài)的老師。你好，新的學(xué)校。在這里你即將會(huì )見(jiàn)證我在這里成長(cháng)和人生中挫折。在這里你會(huì )看見(jiàn)，我的酸甜苦辣，在這里你會(huì )看見(jiàn)我的拼搏和奮斗。在這里你會(huì )看見(jiàn)，我在人生尋找自我，是如何尋找另一個(gè)自己的。
你好，新的老師。希望在您的教育中，讓我不斷的學(xué)習新的知識，在社會(huì )生活中做一個(gè)分擔社會(huì )責任和分擔國家大事的人。希望你們讓我認識現實(shí)，讓我不斷地成長(cháng)，做一個(gè)有用的人。
你好，新的同學(xué)。喜歡在新的學(xué)期里讓我們建立新的友誼。希望在新的學(xué)校里讓我們共同成長(cháng)。
時(shí)光的流逝，不得不讓我們學(xué)會(huì )珍惜。再見(jiàn)了，昨天。你好，明天。
再見(jiàn)了老師作文 篇39
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉眼間，離畢業(yè)就只剩下幾天了，想起即將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)敬愛(ài)的張老師，我的心里泛起陣陣酸楚。
張老師是我最敬愛(ài)的老師，她是我們的班主任。張老師個(gè)子中等，長(cháng)得非常美麗，同學(xué)遇到被都錢(qián)或者別的東西的事時(shí)最先想到的就是告訴她。張老師知道了之后，一定會(huì )找出“小偷”并對他進(jìn)行教育，簡(jiǎn)直是小偷的克星，是“為民除害”的英雄！她24小時(shí)受理“案件”。在我心里，哪個(gè)老師也比不上她。
張老師對我們總是和藹可親，什么事都會(huì )為我們著(zhù)想。有一次，我們學(xué)校去春游。到了公園以后，有些同學(xué)都快中暑了，張老師見(jiàn)我們都熱得受不了了，就讓我們在原地等她。過(guò)了一會(huì )兒后，她竟然用她自己的錢(qián)給我們全班一人買(mǎi)了一支雪糕，她卻沒(méi)給自己買(mǎi)。同學(xué)沒(méi)筆了，她聽(tīng)見(jiàn)了就把自己的筆送給他，同學(xué)沒(méi)本子了她親自去商店買(mǎi)，學(xué)校有活動(dòng)，她總是用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)吃的，還說(shuō)那錢(qián)是我們的班費……
上課的時(shí)候，如果上一節課是體育課的話(huà)，她就讓我們上課休息十分鐘。因為她說(shuō)休息好了，才能精神飽滿(mǎn)地聽(tīng)課，才能學(xué)得更好。
再見(jiàn)了，老師！轉眼間我已從一年級升到了六年級，在這期間，你在我們身上付出了無(wú)數的心血，而這些漸漸長(cháng)大的我已深深懂得。謝謝您一直不曾放棄我們，謝謝您一直寬容地對待我們，謝謝您為我們付出的一切！在這離別之際，我希望您能身體健康，永遠年輕！
再見(jiàn)了老師作文 篇40
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤教導我們的老師，我的心中充滿(mǎn)不舍與依戀。老師，六年來(lái)您給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與幫助，我的每一次成長(cháng)都凝聚著(zhù)您的心血。
剛步入三年級時(shí)，因為才開(kāi)始離家，您待我就像親生女兒。還記得那次您推薦我參加學(xué)校舉行的"感恩演講"比賽嗎？那天，我很開(kāi)心，但也有點(diǎn)兒小緊張，是您一邊教我怎樣放松，一邊鼓勵我，賽前您認真審閱我的演講稿，并指導我怎樣朗讀。比賽開(kāi)始了，您坐在臺下，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，并為我豎起一個(gè)大拇指。有了您的鼓勵，我順利完成了比賽，還得了第一名呢！
直到我上了六年級，您還是一如既往地鼓勵我。馬上就要和您分別了，我真的不愿意。老師，因為有了您，我的世界才春暖花開(kāi)！
作為備考班的一名學(xué)生，心中的壓力還挺大的。老師，其實(shí)我這個(gè)人膽子特別小，不敢主動(dòng)和您聊天兒、談心，今天，我就敞開(kāi)心扉，和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：老師，謝謝您的教導，謝謝您的培養，才有了今天優(yōu)秀的我！老師，我們就要和您分別，我心中真的很不舍！老師，您多注意身體，別太累了！
老師，如果您是一片大海，我便是一條魚(yú)；您如果是一片土地，我便是一棵小草；您如果是一片天空，我便是一只小鳥(niǎo)。我永遠在您的懷抱！
再見(jiàn)了老師作文 篇41
今年開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久，我們就遇到了一位實(shí)習老師——馬老師。
她是教語(yǔ)文的。有時(shí)候班主任老師不在，就由她來(lái)幫助我們復習和學(xué)習。就在洪老師介紹完畢的時(shí)候，原本寂靜的教室驟然出現一群掌聲，大家都興高采烈地議論起來(lái)。
雖然馬老師看起來(lái)嚴謹認真，但在重要的公開(kāi)課上卻覺(jué)得很輕松。就在上個(gè)星期，馬老師給我們上了一節公開(kāi)課《寫(xiě)給家鄉孩子們的信》�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響了，大家都知道這是一節公開(kāi)課，使一下子從吵鬧變?yōu)榘察o。我心想：這節公開(kāi)課要拍照，我可不能掉鏈子呀!于是，上半節課我除了舉手就是坐正，但馬老師那看起來(lái)放松的姿態(tài)讓我們也逐漸放松下來(lái)，使我們的神經(jīng)放松，更加積極回答馬老師的問(wèn)題，那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們忘記下課，忘記吃飯，使我們沉浸在課堂的世界里，讓人身臨其境，雖然這次馬老師拖了課，但是讓我們感到十分快樂(lè )。
只要馬老師一來(lái)，大家就紛紛精神抖擻，但該來(lái)的總是還會(huì )來(lái)。這個(gè)星期五，馬老師因為實(shí)習的時(shí)間到了，要離開(kāi)這個(gè)教室，離開(kāi)這個(gè)課堂了。大家個(gè)個(gè)垂頭啜泣，那連綿不斷的掌聲回蕩在教室里，回蕩在我們的心中。馬老師給我們每人一個(gè)小禮物，以表示我們給她的快樂(lè )時(shí)光。我們大家銘記馬老師的話(huà)，直到永別的時(shí)候，有一些同學(xué)默默地滴了幾滴眼淚，不停的跟馬老師告別。最終，馬老師的臉龐漸行漸遠，直到消失在茫茫人海之中……
馬老師，我們是您的第一批學(xué)生，您的名字永遠印在我們的心里，希望再會(huì )!
再見(jiàn)了老師作文 篇42
星期四上午，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，準備迎接暑假前最后的一天。
語(yǔ)文老師發(fā)完卷子后，我看到自己的成績(jì)：語(yǔ)文102分，數學(xué)103分，我對自己的成績(jì)很滿(mǎn)意。老師又發(fā)了獎品，我一下子得了12個(gè)小本、一本《昆蟲(chóng)記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動(dòng)了！
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說(shuō)他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著(zhù)嘴，笑得也很開(kāi)心。
到了最后一節課，也是我最討厭的一節課——數學(xué)課。但這節課的氣氛卻變的與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最后一節課。
數學(xué)老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見(jiàn)的笑容。數學(xué)老師應該是對我們的成績(jì)非常滿(mǎn)意。
數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)的第一句話(huà)就是：“下學(xué)期，我不再教你們了，你們將迎來(lái)新的數學(xué)老師！”我聽(tīng)了鼻子一酸最先開(kāi)始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學(xué)也開(kāi)始哭了。
頓時(shí)，教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情，大家一直哭個(gè)不停，把數學(xué)老師惹得哭了起來(lái)，甚至后來(lái)跑到教室外面去哭。大家和數學(xué)老師好像哭出了一首歌——《當》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊��！”數學(xué)老師穩定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數學(xué)老師唯一的紀念了！
我們哭了將近半個(gè)小時(shí)，我真的很傷心��！
再見(jiàn)了！數學(xué)老師，我們會(huì )永遠想念你的。
再見(jiàn)了老師作文 篇43
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲存在紙上。
昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門(mén)已久敞開(kāi)著(zhù)，昨天，它迎接我們的到來(lái)，驚天，他卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，他留戀，同時(shí)也祝福著(zhù)我們在新學(xué)年里，再次跨上新的臺階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹(shù)，也伸展著(zhù)遷細的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆吃”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對著(zhù)難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無(wú)助。我又不想做鴕鳥(niǎo)，卻已經(jīng)披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的�？墒�，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著(zhù)我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師��！
老師啊，在臨別前，請允許我為你寫(xiě)一篇作文，讓他成為我們之間永恒的樂(lè )章，伴其好夢(mèng)……
再見(jiàn)了老師作文 篇44
老師，您如一只辛勤的蜜蜂，用自己的蜜養育后一代子孫；老師，您如一只吐金絲的蠶，犧牲了自己，卻為人類(lèi)造福；老師，您如一支燃燒的蠟燭，用那美麗的火光照亮我們的未來(lái)�，F在，我深深的感受到了什么才叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比缃�，操場(chǎng)上的大柚樹(shù)已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋，此時(shí)，心里頓時(shí)涌上一股思戀之情……
老師的鼓勵在一次作文比賽中，使我銘記于心。那一次，我十分緊張害怕，時(shí)間匆匆地夾著(zhù)鈴聲過(guò)去了一分一秒，我看著(zhù)曾經(jīng)那么熟悉的題目：我忘不了�？稍诖藭r(shí)，我腦子里似乎閃過(guò)一道白光什么也記不起來(lái)了，完了！怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻腦子就“停電”還是“短路”，這回我要死翹翹了，唉！怎么辦？第一次參加比賽就這樣，那以后不就參加不了嗎？這么簡(jiǎn)單的作文題也不會(huì )嗎？你真笨，我不斷責怪自已。只見(jiàn)我手心的一條條紋路上閃著(zhù)光，頭上豆大的汗珠流下，和焦急的淚珠匯在了一起……當我想看看別的同學(xué)寫(xiě)下了多少時(shí)，眼前突然閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影呀！是老師，她用那溫柔的目光鼓勵著(zhù)我，我的緊張一下子就拋到了九霄云外，像洗了個(gè)冷水澡，身上的汗一下子就“失蹤”了。靈感馬上就飛來(lái)了，我好像從太平間救回到了陸地上，馬上動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，盡管比同學(xué)慢了一步，但我決不會(huì )輸的！
比賽結束后，我競得了一個(gè)不錯的名次，天哪，好高興！
再見(jiàn)了老師作文 篇45
六年的小學(xué)生活就要結束了，在我小小的心靈里最親最?lèi)?ài)的人，除了父母便是您——敬愛(ài)的老師。在我小小的世界里，最了不起的也是您�！伴L(cháng)大后我也當老師！”我常常這樣夢(mèng)想……
記得上一年級的時(shí)候，我是語(yǔ)文課代表，每次給同學(xué)們發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，很多同學(xué)的名字我都不會(huì )認。于是，您就每天下午讓我去您家，一個(gè)一個(gè)的教我認班里同學(xué)的名字。后來(lái)，我有了進(jìn)步，您就把班里同學(xué)的名字做成小卡片，讓我回家記。就這樣，我認識了一個(gè)又一個(gè)漢字，而您的臉頰上卻悄悄地爬上了一條又一條深深淺淺的皺紋。
還有那一次，我在學(xué)校里突然發(fā)起了高燒，是您急忙把我送進(jìn)了醫院，是您在我的父母沒(méi)有趕到之前，向媽媽一樣呵護我，給我掛號、取藥、倒水，給我講笑話(huà)。直到我的爸爸媽媽趕來(lái)之后，您才默默地離開(kāi)。
敬愛(ài)的老師啊，不知有多少次，我跌倒后，您把我扶起；我遇到了不懂的問(wèn)題，您耐心地把我引導、啟發(fā)；我和同學(xué)鬧了矛盾，您心平氣和地把我們勸解……��！敬愛(ài)的老師，您就是春雨，染綠了大地，自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。
可是現在，我們卻不得不離開(kāi)您。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )了我們做人的道理，為我們開(kāi)啟了智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦呐嘤钋�，我將永遠銘刻在心。
再見(jiàn)了老師作文 篇46
小學(xué)六年的學(xué)習生活就要結束了。在這漫長(cháng)的學(xué)習生活中，老師扮演者父母和開(kāi)導人的角色陪我度過(guò)。
敬愛(ài)的老師，你真的十分偉大。您對我們毫無(wú)保留，為我們做了太多太多，我們不知怎樣報答您，因為什么報答都不能與您付出的努力畫(huà)上等號。我們只能用成績(jì)來(lái)證明你的努力沒(méi)有白費。
回顧這六年，風(fēng)雨中與您和同學(xué)一起學(xué)習，烈日下與您和同學(xué)一起勞動(dòng)……我記不清還有多少與您在一起的時(shí)光，因為那太多了。一年級，老師教我們啟迪，；二年級，老師教我們思想；三年級，老師真正開(kāi)始教我們學(xué)習；四年級、五年級、六年級，這一級一級學(xué)下來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了羽翼，要開(kāi)始飛翔了。這翅膀上每一根羽毛，就等于您的一滴汗水和努力，可見(jiàn)，您為我們做出了多大的付出，那太不可思議了，可又顯得那么理所當然。
敬愛(ài)的老師，您知道嗎，在幾年前，我非常笨，人、口、手都不認得�？墒�，沒(méi)有一個(gè)老師放棄我，今天的我，就是老師們沒(méi)放棄才產(chǎn)生的。您想，若是被放棄了，我就和程某某有的一拼。
敬愛(ài)的老師，您的職業(yè)十分神圣，你的人品使人十分放心，你的知識也稱(chēng)得上博大精深。幾年過(guò)去，您也老了許多，您的臉上有了皺紋，您的發(fā)間露出了銀絲……這些都是許多同學(xué)的調皮搗蛋造成的。
老師��！母校��！六年多的時(shí)光讓我戀上了你們，這時(shí)讓我割舍，我怎么可能愿意？
再見(jiàn)了老師作文 篇47
在6年的小學(xué)生活中，我有著(zhù)很多難以忘懷的往事。有許許多多的話(huà)想說(shuō)出來(lái)，如果現在不說(shuō)，以后就沒(méi)有機會(huì )了。
老師，我們即將要分開(kāi)了，我想對你說(shuō)：“我們有時(shí)候不是故意要惹你生氣的！”只是有時(shí)會(huì )犯一些錯誤，但又有誰(shuí)能不犯錯誤呢。雖然有時(shí)我覺(jué)得作業(yè)太多了，但是我們清楚你是為了我們好。在這里我要把我所有的話(huà)都告訴你。你是我最尊敬的老師。你會(huì )永遠在我的心中，無(wú)論以后發(fā)生什么，我都不會(huì )忘記你對我的教育和關(guān)懷。
記得有一次，我有一道題不太會(huì )做，老師你就細心的給我講解。講完之后我聽(tīng)懂了，當你看見(jiàn)我懂了后，臉上露出了一絲微笑。我頓時(shí)覺(jué)得老師的眼睛里有一種親切感。還有一次，那天我忘記帶錢(qián)了，我還以為我中午要餓肚子了。沒(méi)想到老師拿了一張飯票給我。她說(shuō)：“拿去吧，快去打飯，別餓著(zhù)了！”我看見(jiàn)了老師的眼里有慈祥的目光，我感覺(jué)到好溫暖。還有一次，我的卷子上錯了一道不該錯的很簡(jiǎn)單的題，全班就我一個(gè)人那道題錯了。老師講到這道題時(shí)，正朝我走來(lái)，我覺(jué)得老師這次肯定會(huì )罵我，沒(méi)想到的是，老師只是用她的眼睛看了我幾秒鐘，好像在對我說(shuō)：“這種題不該錯，下次要注意！”我當時(shí)真的好感謝您，沒(méi)有在全班同學(xué)面前批評我。
回顧六年的歷程，有著(zhù)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，都是老師陪著(zhù)我們一起走過(guò)。而對我印象最深的是老師的眼睛。我只想說(shuō)“再見(jiàn)了，老師！我會(huì )牢記您的教誨，各方面都更上一個(gè)新的臺階�！�
再見(jiàn)了老師作文 篇48
我要感謝我的父母，他們給了我生命，讓我在這個(gè)世界上快樂(lè )的成長(cháng)。我要感謝我的同學(xué)和朋友，他們幫助我學(xué)習，和我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。我想感謝……但是我最想感謝的人是語(yǔ)文老師周海紅，陪我讀完小學(xué)四年。她用知識的乳汁哺育我，讓我過(guò)上了多彩的童年。
記得在一次單元測試中，一直成績(jì)優(yōu)異的我，竟然考了個(gè)“83”的爛分。當試卷發(fā)下來(lái)，看到鮮紅的“83”時(shí)，我驚呆了，腦子一片空白。為什么？為什么我因為太粗心得了這么低的分？還是因為我太驕傲了？但是，所有的原因都沒(méi)有讓我走過(guò)“83”的陰影�！岸�00”，直到鈴響我才反應過(guò)來(lái)。我躺在書(shū)桌上默默哭泣，而你，周老師，在我最難過(guò)最失落的時(shí)候走到我面前，彎下腰輕聲對我說(shuō):“崔宣，不要灰心，分數只代表過(guò)去，重要的是改正錯誤，爭取更大的進(jìn)步�！敝芾蠋�，你知道嗎？你的話(huà)像春風(fēng)，吹散了我心中的云；像細雨一樣，滲進(jìn)了我的心里。從此我嘲笑生活，嘲笑生活，坦然面對生活中的困難和挫折，讓我明白了“失敗了不要氣餒”的道理。每當我成功時(shí)，我就會(huì )想到失敗，當我失敗時(shí)，我就會(huì )想到成功。這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我，讓我一次次嘗到成功的喜悅。
周老師，你就像一個(gè)園丁，照料著(zhù)花園里的花朵；你就像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻耗盡了你明亮的生命。你就像一只春蠶，吐出銀絲來(lái)裝飾多彩的世界，卻奉獻出你一生的忠誠...
謝謝周老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇49
“六年時(shí)間如流水，一去不復回�！鞭D眼間就要畢業(yè)了，要告別天長(cháng)小學(xué)了，在母校的日子里，我最不舍的就是我們的老師——俞老師。
在學(xué)校的六年里，有許多的老師教過(guò)我們，老師就像我們的第二個(gè)父母一樣關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生。隨時(shí)隨地都會(huì )關(guān)心著(zhù)你，照顧著(zhù)你，只要在他們的范圍內，就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象最深刻的老師，她為了我們班的學(xué)習成績(jì)能超過(guò)其它的班級，她每天早上早早地來(lái)到學(xué)校管理我們。
我是一個(gè)酷愛(ài)打籃球的學(xué)生，記得有一次放學(xué)之后，我跑到操場(chǎng)上打籃球去了，而這一打就忘記了回家的時(shí)間。就在這時(shí)，俞老師正要出校門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)了我還在打籃球，于是就走了過(guò)來(lái)和藹地跟我說(shuō)：“韓忠良，這么晚了你怎么還在打球啊，你在學(xué)校里打球你家長(cháng)知道嗎？已經(jīng)很晚了，趕緊回家吃飯去吧！”聽(tīng)了俞老師親切、和藹的話(huà)語(yǔ)，我就乖乖回家了，俞老師在學(xué)校里就像我父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。在學(xué)習上俞老師認真地指導我學(xué)習的方法。還來(lái)輔導我的功課，教我們寫(xiě)作文，做卷子。
平時(shí)，俞老師還教育我們做人的道理，培養我們日常生活的能力。
俞老師，雖然我們不久就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們不會(huì )忘記您的恩情，每年我們會(huì )經(jīng)常來(lái)看您的。您永遠是我們心目中的好老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇50
那過(guò)去的，會(huì )在我們心里，不會(huì )遺忘……——題記
老師，您要走了，時(shí)間流逝得那么快，我們只能時(shí)�；貞�。
我們的日子
一個(gè)月前，語(yǔ)文老師和你一起走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師跟我們介紹說(shuō)，您是來(lái)實(shí)習的老師。我們全班同學(xué)都鼓掌歡迎您，那時(shí)我們還不是很熟悉，但是后來(lái)你給我們上課、教我們寫(xiě)作文、教我們學(xué)習方法、和同學(xué)聊天……但是，時(shí)間老人卻走得那么快，語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)，過(guò)完星期五您就要回學(xué)校了，星期五就是你幫我們上的最后兩節語(yǔ)文課。聽(tīng)完后，我們全班同學(xué)都鼓掌了，有的同學(xué)還在問(wèn)，怎么這么早就走了？
星期五，您來(lái)幫我們上最后兩節課，我們全班同學(xué)聽(tīng)課都比以前認真了，也比以前聽(tīng)話(huà)了，好像在珍惜我們相處的最后時(shí)刻，下課了，我們都在圍著(zhù)你，叫你簽名、寫(xiě)QQ、寫(xiě)手機，還有的要照相留念，就好像遇見(jiàn)大明星一樣。
現在老師您就要走了，我們就要離別了，我們相處的一個(gè)多月，那些回憶卻總是浮現在腦海里，那些日子里，我們一起歡笑、我們一起努力、我們一起學(xué)習、我們一起進(jìn)步……雖然時(shí)間很短暫、日子很平凡，但是，很難忘、很快樂(lè )。
再見(jiàn)了，老師！我相信是緣分將我們拉在一起，讓我們聚在初一（3）班；我相信我們會(huì )再見(jiàn)的，不是有句話(huà)說(shuō)，“有緣千里來(lái)相會(huì )”嗎？
再見(jiàn)了，老師！即使我們心中有太多的不舍和留戀，您還是要走，人生就是這樣有聚有散，每一次分離都是為了下一次更好的相聚。
老師，我們會(huì )再見(jiàn)的！
再見(jiàn)了老師作文 篇51
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了�；叵肫疬@小學(xué)六年中老師的關(guān)心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識的孩子，逐步成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無(wú)保留地把知識傳授給我，使我學(xué)到了很多知識。盡管你們對我非常關(guān)心，我也從內心深處感謝你們，但也有不順心的時(shí)候，或是自己的成績(jì)有游徘徊不前的時(shí)候，自己也曾對你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)怨無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子一樣，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年紀的時(shí)候，有一天放學(xué)中午，由于急著(zhù)回家，在下樓梯的時(shí)候不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現以后，第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，把我從樓梯上抱下來(lái)，說(shuō)：“你慌什么呀！通不通？”說(shuō)罷，帶我去醫院檢查，并親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)�！皾菜�、“施肥”，而且對我們身上長(cháng)出的不好枝杈，敢于果斷地快速剪去。在成長(cháng)的過(guò)程中，你們幫助我們改正錯誤，該掉壞毛病、壞習慣。
我的小學(xué)老師，當我就要離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對你們說(shuō)聲：老師，你辛苦了，老師，再見(jiàn)了，老師，謝謝了！
再見(jiàn)了老師作文 篇52
您的目光如炬，似和風(fēng)；您的淳淳教誨，似細雨；您辛苦的汗水，似春水般溫暖；您真誠的笑容，似白雪般動(dòng)人。��！六年，就是您與我們一起描繪的圖畫(huà)；��！六年，就如您與我們一同譜寫(xiě)的詩(shī)歌。
走過(guò)無(wú)數次進(jìn)出的教室，好像您昨日還在講臺上滔滔不絕；走過(guò)明亮寬敞的辦公室，好像您昨日還在作業(yè)旁圈圈點(diǎn)點(diǎn)；而今日，我們就要走出教室，走出您的辦公室，走出我們敬愛(ài)的母校，與您告別！六年的艱辛是坎坷波折，六年的歲月若彈指光陰。老師，您就要與我們離別了！不要擔心我們，我們已經(jīng)長(cháng)大，可以自己奔跑，可以自己翱翔；但是老師��！我們就要畢業(yè)了，您看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，而如今終于要告別您了！多少不舍，已化作似水流年；多少難過(guò)，已成為桃李芬芳。老師��！我們就要畢業(yè)了，人總是等到失去才知道珍惜。親愛(ài)的一到五年級的同學(xué)們，你們知道嗎？好好愛(ài)你們的老師吧在她勞累時(shí)遞上一杯茶吧；在她為你們難過(guò)時(shí)分分憂(yōu)吧；在她給你們鼓勁時(shí)感謝她吧……因為我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)了，我們做不到的事只能由你們來(lái)做了。
老師��！千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)盡對您的感謝，而如今您看著(zhù)您襁褓下的孩子們終于離開(kāi)了您，您應該欣慰，我們也不要難過(guò)，我們六年級二班還會(huì )再相聚，我們六年級二班還會(huì )想念您！由我代表全體少先隊員，向敬愛(ài)的老師致敬！
再見(jiàn)了老師作文 篇53
秋風(fēng)吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，我們要告別哺育我們六年的母校，要告別辛勤培養我們的老師，要告別情深意中的同學(xué)們。要依依不舍地帶走那童年的美好回憶，在這份回憶中飽含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
當夜空中的星星疲倦的眨著(zhù)眼睛時(shí)，當月亮搖著(zhù)搖籃進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，當米蘭花沉沉熟睡時(shí)，老師從您窗戶(hù)里照出了耀眼的燈光，窗戶(hù)上印著(zhù)您的身影，您端正地坐在書(shū)桌前，手中的筆不停地跳動(dòng)，您的眼神時(shí)而高興、時(shí)而憂(yōu)愁、時(shí)而歡喜、時(shí)而氣憤就像一個(gè)哭笑不定的小孩。
當我們迷路時(shí)。您就像北極星一樣給我們指明方向：當我們感的前途遙遠而灰心喪氣時(shí)。您就像螢火蟲(chóng)一樣給我們一點(diǎn)亮光，讓我們有了堅強的毅力；當我們厭煩學(xué)習感到學(xué)習枯燥乏味時(shí)，您就像美妙的音樂(lè )一樣，使我們心曠神怡。重新游蕩在知識的海洋里。
我愛(ài)您老師，您就像園丁一樣，辛勤培育祖國的花朵；您就像春雨一般，給予我們知識的甘霖；您就像蜜蜂一樣，送給我們香甜的蜜糖；您就像蠟燭一樣。燃燒了自己，把我們的美好前途照亮。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，感謝您對我們的辛勤培育；感謝您對我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)；感謝您給予我們的細心教導。正因為有您，我六年級的小學(xué)生活充實(shí)了很多，我不會(huì )忘記你——我親愛(ài)的小學(xué)老師，如生母般的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇54
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過(guò)去了，我很傷心，但更多的是對未來(lái)的期盼。再回想，六年前的我們是多么的天真、多么的傻；現在的我們已變得成熟、穩重；再回想，母校的一草一木是那樣熟悉；再回想，教室里的歡聲笑語(yǔ)是那樣的難忘
安老師，謝謝您，是您教誨我們要尊重他人，可我們還時(shí)常害您生氣。如今大家就要分離了，我們心里很內疚。記得你剛教上我們的時(shí)候，穿著(zhù)一個(gè)小襖，我們看見(jiàn)您很年輕，以為會(huì )教不好我們�？墒�，我們錯了，在您的課堂上，您講的妙語(yǔ)連珠、娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志、讀得津津有味、議得熱熱烈烈，時(shí)常傳出孩子們的歡笑聲。就算下了課，可同學(xué)們依舊沉浸在書(shū)香里。又走到圖書(shū)角，挑了一本書(shū)，認真的看了起來(lái)。
記得有一次，您在帶領(lǐng)我們緊張復習的時(shí)候，有一位同學(xué)突然流鼻血了，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下書(shū)，嫻熟得從講臺上拿了一支粉筆，塞進(jìn)了那位同學(xué)的鼻孔里，并讓同學(xué)們打了一桶水，用手撩起一點(diǎn)水，灑在那位同學(xué)的頭上，讓他舉起右手，頭朝后仰。您松了一口氣，又走出教室門(mén)口，打了一杯水，給那位同學(xué)喝。搶救完畢后，您背著(zhù)疲勞的背又開(kāi)始為我們復習。
安老師，您對我們的恩情，我們永生難忘，將永遠銘記在我的心里，屹立在我們大家的心里。
花兒如果沒(méi)有花瓣，那它還有什么意義；鳥(niǎo)兒如果沒(méi)有了藍天，那它就不能展翅翱翔；學(xué)生如果沒(méi)有了老師，就像沒(méi)有了指明燈，眼前將一片灰暗
再見(jiàn)了，我們最最敬愛(ài)的安老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇55
“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！痹谶@一天里，我們大家的心情如同這兩句詩(shī)一樣悲傷：林老師，再見(jiàn)了！
從第一次你來(lái)到我們班，做自我介紹的時(shí)候，我就認好你，林老師，我覺(jué)得你可以制服那幾個(gè)調皮的男生，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那幾個(gè)調皮的男生既然一個(gè)比一個(gè)調皮，惹得你，林老師火冒三丈，但林老師你又不能怎么樣，只好忍住，不要發(fā)脾氣，每當那幾個(gè)調皮的男生惹你生氣的時(shí)候，我心里很難過(guò)，你畢竟是我們的實(shí)習老師啊，為什么那幾個(gè)調皮的男生要這樣氣你？
在林老師跟我們相處的這一段時(shí)間里，林老師也教了我們很多很多的知識，每堂課都非常非常的有趣，知識也很豐富，但每次我們跟林老師說(shuō)下課的時(shí)候，我們總是可以看到，林老師不像以前一樣那么的開(kāi)心，每堂課，都有男孩子在惹林老師生氣，林老師只能跟我們相處六個(gè)星期的時(shí)間，我們一定要珍惜這六個(gè)星期的時(shí)間，讓這六個(gè)星期都變得很快樂(lè )。
終于，那一天到了，也就是今天，林老師即將要離開(kāi)我們，我準備了很多很多的禮物給林老師，讓林老師在這最后一天能過(guò)的很開(kāi)心，當我把我送給林老師的小本子、圓珠筆、賀卡和手機掛鏈放到林老師的手中的時(shí)候，林老師很開(kāi)心，我看到淚水在林老師的眼里滾動(dòng)。
放學(xué)的時(shí)候，我依依不舍的跟林老師說(shuō)再見(jiàn)，還跟林老師說(shuō)一定要去我的博客看看，還要給我留言，我知道，當下個(gè)星期一再來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就再也見(jiàn)不到林老師了，林老師，你要經(jīng)常來(lái)看我們，要不然，我們會(huì )很想你的！
再見(jiàn)了老師作文 篇56
再見(jiàn)了，周老師。你那幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)，時(shí)常給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個(gè)單詞，為了增強我們對這個(gè)單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說(shuō)自己是從火星來(lái)的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問(wèn)題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會(huì )辜負你對我們的期望。
再見(jiàn)了，崔老師。你那“獅吼功”一開(kāi)嗓，全班都被你嚇得鴉雀無(wú)聲。有一次，在自習課上，老師們都開(kāi)會(huì )去了，同學(xué)們便開(kāi)始“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，吵得不可開(kāi)交。你開(kāi)完會(huì )，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來(lái)，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，靜得連呼吸聲都沒(méi)有。我永遠不會(huì )忘記你那獨特的嗓音。
再見(jiàn)了，金老師。你那次對我的`嚴厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊涂，只考了81.5分。你發(fā)卷子的時(shí)候當場(chǎng)大發(fā)雷霆，點(diǎn)名批評，把我罵得無(wú)地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績(jì)，于是又讓我考了一次，結果我考了95分。你說(shuō)：“兩張一樣的試卷，前后考出來(lái)的成績(jì)差距怎么這么大呢？心態(tài)不同！你一馬虎，成績(jì)就掉下來(lái)了。一仔細，成績(jì)又上去了。所以你的成績(jì)就總是不穩，只要你努力一點(diǎn)，肯定能上前十名的�！苯鹄蠋�，我永遠不會(huì )忘記你的這番話(huà)。
再見(jiàn)了，恩師們。
再見(jiàn)了老師作文 篇57
彈指六年時(shí)光，飛逝而過(guò)，留下無(wú)數條痕跡。我們也要離開(kāi)了，猶如蒲公英將它的懷抱放開(kāi)，孩子們要向四面八方奔去。心中想說(shuō)的太多太多了，不知道應該如何表達，或許您已經(jīng)知道我會(huì )說(shuō)……
回憶起那些多得能編一本書(shū)的往事，最難忘的還是在剛上學(xué)時(shí)。那時(shí)，我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，一切是那么陌生�？粗�(zhù)一張張并不熟悉的面孔，心中忐忑不安。我生性自閉，不擅長(cháng)與人溝通，再加上小時(shí)候體弱多病，幾乎就沒(méi)有朋友。然而就在我感覺(jué)孤單時(shí)，您出現了。
那天，您在給同學(xué)們分官時(shí)，我沒(méi)有細聽(tīng)，因為我知道沉默寡言又資質(zhì)平平的我是絕對不可能當官的。當我的名字從您口中說(shuō)出時(shí)，我無(wú)比驚訝，畢竟整個(gè)班里對我的印象都很稀薄，我沒(méi)有什么出類(lèi)拔萃的能力，成績(jì)也處于中間。只會(huì )做一些最平凡的事。于是，在我問(wèn)您為什么要讓我當小組長(cháng)時(shí)，您只是不經(jīng)意像隨便說(shuō)的話(huà)，卻讓我久久不能平靜。從此，我還是繼續做那些平凡的事，把每一件事都做得很好，我才發(fā)現：做好每一件平凡事就是不平凡。漸漸地，大家認可我了，我也有了許多伙伴，成了班里的優(yōu)等生。而誰(shuí)也不會(huì )想到，我有今天這樣的成就，全靠老師那不經(jīng)意的一句話(huà)“我相信你能做好！”……
��！老師，您就像那清晨的第一束陽(yáng)光照亮了我的心窩窩，當我在人生的道路迷茫時(shí)，是您帶我走在一條光明的路上。盡管我們將要離開(kāi)您的懷抱了，但您的恩惠，我永遠不會(huì )忘記。
再見(jiàn)了，老師！我們不會(huì )忘了您的。
再見(jiàn)了老師作文 篇58
再見(jiàn)了，凌老師，您很快就會(huì )回到您的學(xué)校里去了，您還會(huì )來(lái)嗎？
當我們第一次見(jiàn)面時(shí)，你那矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，孩子一般天真的面孔。我們知道，你是一名實(shí)習老師，您教我們英語(yǔ)。
也許是您初來(lái)乍到的，所以您在給我們默單詞時(shí)聲音比較小，使我們聽(tīng)得不清楚。但是這不能說(shuō)您教得不好，因為您只是一個(gè)大學(xué)生，還有孩子一樣的害羞與靦腆。我們能夠理解。
當您講到《同步導學(xué)》時(shí)，讓我們上黑板寫(xiě)句子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把手舉得高高的，您臉上露出了微笑，走到同學(xué)面前，說(shuō)了聲：“你�！比绻覀儗�(xiě)句子寫(xiě)對時(shí)，您會(huì )露出笑容，表?yè)P我們：“Yes,verygood!”（好，很好�。�，這時(shí)，我們的心里真是比吃了蜜還甜。
世界過(guò)得飛快，您只和我們相處了短短的十幾天，在臨走的前一天，您有些舍不得我們，慢慢地說(shuō)：“同學(xué)們，這是我給你們上課的最后一天了，明天我就要走了�！蓖瑢W(xué)們有些著(zhù)急地問(wèn)：“老師，為什么呢？”“因為我返校的世界到了。我在南京師范大學(xué)�！蓖瑢W(xué)們的心情更加沉重了：“老師，您以后還會(huì )來(lái)嗎？”“我的母校是二中，我還會(huì )來(lái)的�！�
今天早上，您給我們默完單詞后，您走了。在走之前，你留下了您的QQ號，大概是想讓我們記住您吧，您也想記住我們吧，同學(xué)們興奮地抄了起來(lái)，我默默地想：老師，我們會(huì )記住您的。
寫(xiě)到這里，我的眼前仿佛又出現您那矮矮的個(gè)子，那天真的面孔……
再見(jiàn)了老師作文 篇59
那是一個(gè)令人痛苦的夜晚。
那天最后一節自習，我們安靜地等著(zhù)，外面傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。
“吱”——的一聲，門(mén)推開(kāi)了，走進(jìn)了一個(gè)他班的老師，我們都詫異的看著(zhù)她。
只見(jiàn)她高聲說(shuō)道：“我給你們上課�！�
“上課？”大家很驚異地問(wèn)道，“我們的老師呢？她生病了嗎？”
“沒(méi)有�！�
“那她怎么了？”
“別問(wèn)了，沒(méi)用的�！崩蠋熀軋远ǖ恼Z(yǔ)氣道，“你們的課，就由我來(lái)上了！”
教室里一片寂靜，上課時(shí)我們一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于，放學(xué)了，老師一出門(mén)又是一片寂靜，一陣哭聲打破了這寂靜，猶如一陣閃電打破了漆黑的夜晚。
大家都哭著(zhù)，沖出教室，奔進(jìn)宿舍，趴在床上，一頭扎進(jìn)被子里，放聲大哭起來(lái)，哭不動(dòng)了，就抱住雙腿，蜷縮在角落里抽泣著(zhù)。雙眼腫得像桃子一樣，宿舍里失去了往日的微笑，只有微弱的“嗚嗚”聲。
為什么老師會(huì )走？還不是因為他們考試分數低！他們?yōu)槭裁捶謹档�？為什么我們考好，而他們考不好？為什么？為什么？為什么�?/p>
我睜開(kāi)雙眼，向嵌在漆黑的夜晚中的皎潔月亮投出求助的目光，可惜她看不見(jiàn)，無(wú)法安慰我受傷的心靈。
我難過(guò)地蒙在被子里睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)老師回來(lái)了，我們都笑了。
第二天，我們都一言不發(fā)。
那是一個(gè)令人痛苦的夜晚。
走了，老師悄悄地走了。
再見(jiàn)了，我的老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇60
再見(jiàn)了，老師！在即將離開(kāi)母校之際，我心潮澎湃，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)，但話(huà)到嘴邊又咽了下去。
再見(jiàn)了，老師！記憶中還有您不厭其煩地幫助成績(jì)極不穩定的我補習，使我的成績(jì)大有好轉。在這里，我想對你說(shuō)一聲：謝謝你！
再見(jiàn)了，老師！雛鷹總要展翅飛翔，離開(kāi)哺育它們成長(cháng)的老鷹。感謝您，老師！是您，在我們饑餓時(shí)給予我們充饑的食物；是你，在黑暗中為我們照亮前方；是你……
再見(jiàn)了，老師！古詩(shī)云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。這不正是您真實(shí)的寫(xiě)照嗎？還記得那次語(yǔ)文考試，為了趕上第二天的模擬考，您在一夜之間批改了五十多張試卷，為的是讓我們能在最短的時(shí)間內取長(cháng)補短，以迎來(lái)更輝煌的成就。
再見(jiàn)了，老師！我永遠也忘不了您。您總是設身處地的為我們著(zhù)想，當我們取得成功時(shí)，您在與我們分享喜悅時(shí)又會(huì )及時(shí)告誡我們不要驕傲；當我們失敗時(shí)，您總是不停地為我們加油鼓勁。感謝您，老師！我們不會(huì )忘記哺育我們成長(cháng)的您，但就如蒲公英，只有飛得越遠，種子才會(huì )撒播得越多。放心吧，老師！不管我們飛得多高多遠，我們的根都在這里。
再見(jiàn)了，老師！當我想到以后再也聽(tīng)不到您那春雨般滋潤人心田的聲音，看不到您那慈祥的面孔時(shí)，淚水便不住地滑落。再見(jiàn)了，老師！讓我帶著(zhù)對您的感激之情離開(kāi)……
再見(jiàn)了老師作文 篇61
小鳥(niǎo)插上了翅膀，就要飛走了。我們學(xué)到了知識，也要像小鳥(niǎo)一樣，離開(kāi)我們的學(xué)校，離開(kāi)我們的老師，和我們的好伙伴分別，去遠走高飛，去闖蕩世界。再見(jiàn)了，我的老師！
您還記得那個(gè)早晨嗎？我被爸爸媽媽?zhuān)I(lǐng)到了三年級的最后一個(gè)教室門(mén)口。這個(gè)時(shí)候，一位老師正在給學(xué)生上課——那就是您。您看到我來(lái)了，連忙出來(lái)迎接，你把我領(lǐng)到講臺上，向我的同學(xué)們介紹我。和別的同學(xué)一樣，第一次面對這么多陌生的面孔，我感到非常的害怕，把頭低下來(lái)，都快要挨到胸脯了！您把我安排到一個(gè)比較好的地方去坐。
時(shí)光飛逝，我和我的同學(xué)們都熟悉了之后，就玩了起來(lái)。您像一位辛勤的園丁，給我們這些花草“施肥”、“澆水”和“鋤草”，把我們培養得這么成熟，這么健壯。我們學(xué)會(huì )了如何去面對一些挫折，如何鼓起勇氣戰勝困難。我們還記得您在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，和我們一樣熱血沸騰，在比賽正進(jìn)行的時(shí)候，為我們這些運動(dòng)員們吶喊，助威，讓我們與別的班的同學(xué)來(lái)拼搏，爭奪冠軍，又當我們取得了好成績(jì)的時(shí)候，您和我們一樣興奮，高興，為我們驕傲和自豪……
轉眼間，六年過(guò)去了，我們即將要分別了，我們知道，您也舍不得我們離去呀——畢竟我們相處了六年��！在要畢業(yè)考試的前兩天，您和我們揮手，我看著(zhù)你那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，禁不住嘆了一口氣，這些年來(lái)，您為我們操了多少心��！……
��！我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了！我們是不會(huì )忘記您的！再見(jiàn)了！
再見(jiàn)了老師作文 篇62
小學(xué)的六年生活就要結束了，就快要和老師離別了。要這里，我要對所有教過(guò)我的老師真誠地說(shuō)：“謝謝您！”
我首先要感謝教了我六年語(yǔ)文的楊老師。您像一位慈祥的父親，在我們自卑時(shí)激勵我們上進(jìn)，在我們驕傲時(shí)適當地批評。您又像一位勤勞的引路人，帶我們走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，讓我們領(lǐng)略中華五千年文化的魅力。您還像一名辛勤的園丁，把知識的雨露澆下，讓我們茁壯成長(cháng)。我要對您深情地說(shuō)：“謝謝您！”
接著(zhù)，我也要感謝我的兩位數學(xué)老師。黃老師雖然只教了我四年，但是她帶領(lǐng)我走進(jìn)了數學(xué)的世界，讓我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)教我的蔡老師也功不可沒(méi)。她帶我在數學(xué)的天空翱翔，初步接觸了幾何和代數等知識，為初中的學(xué)習鋪好了道路。我也要感謝你們。
最后，我還要感謝其他各科的老師，是他們，讓我全面發(fā)展。
您好，英語(yǔ)老師。雖然，我們才相識幾個(gè)月，雖然，六年級沒(méi)有了英語(yǔ)課，但是，我不會(huì )記憶您。是您，讓我領(lǐng)會(huì )了英語(yǔ)的奧秘，是您，讓我摸上了英語(yǔ)的門(mén)檻。
您好，語(yǔ)文老師，您好，數學(xué)老師，您好，英語(yǔ)老師……就像一首歌里唱的：“感恩的心，感謝有你……”所有對老師的感激之情全化為一句話(huà)：“謝謝您，老師！”
雖然就要再見(jiàn)，但我永遠不會(huì )忘記你們對我的諄諄教誨。
再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了老師作文 篇63
敬愛(ài)的老師，六年的光陰轉瞬即逝，我就要離開(kāi)您了，六年了，有多少心里話(huà)想對您說(shuō)。七歲那年，爸媽把我送進(jìn)校園。認識的第一個(gè)老師是您——余老師，這是多么親切的稱(chēng)呼��！您微笑著(zhù)將我領(lǐng)進(jìn)教室，您是多么親切，使我一下就喜歡上了您。從那以后我最?lèi)?ài)上您的語(yǔ)文課，您的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，在您的淳淳教誨下，我像一個(gè)饑餓的孩子。上課時(shí)，我膽子很小，回答問(wèn)題時(shí)總是結巴，有時(shí)惹得同學(xué)笑，我不愛(ài)舉手，而在您點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，您那鼓勵的目光給了我無(wú)窮的力量，您不讓同學(xué)們笑我結巴，而我在您的語(yǔ)文課上回答問(wèn)題的機會(huì )比別人都多。您還讓我擔任體育委員，當我吹哨子吹得嗓子發(fā)啞，您竟然給我買(mǎi)來(lái)“金嗓子”。
六年了，我想同學(xué)們也許都忘記了我曾經(jīng)結巴過(guò)�？墒窃谖倚睦镂沂嵌嗝锤兄x著(zhù)老師。三年級的時(shí)候，您便培養我們寫(xiě)作文。我們許多同學(xué)的寫(xiě)作水平都不錯，每逢學(xué)校舉辦作文比賽，我們班獲獎的人數最多。我也在2010年蒲公英作文大賽中獲獎。老師，這一切也許您已經(jīng)不記得，可是我永遠也忘不了。在這六年的日日夜夜，時(shí)時(shí)刻刻，誰(shuí)也說(shuō)不清，您為學(xué)生付出了多少心血。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。我們即將離開(kāi)您的港灣，去一個(gè)新的基地。是您給了我們最初的裝備，是您教會(huì )了我們做人的道理，是您給我們打開(kāi)了智慧的天窗。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹僖�(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇64
望著(zhù)校園，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，是那樣的快......耳邊，仿佛又想起了我們歡快的笑聲，又響起了我們?yōu)橐患u毛小事而罵的聲音，又向起了上課鈴。我該告別了，老師，是我第一個(gè)想到的人。
老師再見(jiàn)，謝謝您把我從無(wú)知的幼兒帶到帶到現在的我。老師，對不起。在這六年里，我闖了無(wú)數個(gè)禍。我說(shuō)過(guò)謊。我帶給您無(wú)數的麻煩，老師，對不起。
老師，您還記得嗎?有一次，您布置的作業(yè)，我忘寫(xiě)了。便對您撒謊說(shuō)我作業(yè)忘家里，您讓我回家取，我從沒(méi)有想到，您會(huì )讓我回家取�；氐郊依�，我不知道該怎么辦!下午，我也沒(méi)去學(xué)校。放學(xué)以后，您又急匆匆趕到我家。我不敢告訴您實(shí)話(huà)，您已經(jīng)猜到我沒(méi)有寫(xiě)。是您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：瑤瑤，這次，我不怪你，但不要有下一次，好不好;我沒(méi)有想到，您沒(méi)有罵我，溫柔的對我說(shuō)。
老師再見(jiàn)，也許我們永遠也不會(huì )再見(jiàn)了，再見(jiàn)、再見(jiàn)，真希望會(huì )有那么一天。真希望，那一天你不會(huì )把我忘掉。老師，其實(shí)，我平時(shí)光怪您布置作業(yè)太多，不養我們玩耍。那時(shí)，我還小，希望您把人不計小人過(guò)原諒我。老師，我好舍不得您，我不想去初中。我不想去一個(gè)我不熟悉的環(huán)境。我不想和您、還有我那些好朋友分開(kāi)�？墒�，那是不可能的。
老師再見(jiàn)，也許我們永遠也不會(huì )再見(jiàn)了，再見(jiàn)、再見(jiàn)，真希望會(huì )有那么一天。真希望...
再見(jiàn)了老師作文 篇65
再見(jiàn)了，老師！沒(méi)有想到我們就這樣匆匆分離。親愛(ài)的老師，請聽(tīng)我向您傾吐我的心里話(huà)。
首先要感謝您——親愛(ài)的老師。是您把我們這一個(gè)個(gè)調皮無(wú)知的頑童培養成具有六年文化知識的小學(xué)畢業(yè)生。你教我們愛(ài)祖國，愛(ài)人民；教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；教我們做人的道理。
您還記得嗎？是你第一次給我系上紅領(lǐng)巾。您面龐帶著(zhù)微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
您還記得嗎？那次我語(yǔ)文、算術(shù)得了雙百分，您宜讀分數時(shí)朝我看了一眼，那微笑的面容、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我信心和力量。以后每當我想到這一瞬間，就會(huì )覺(jué)得老師在我身旁，激勵著(zhù)我積極進(jìn)取，再進(jìn)取。
您還記得嗎？那次是您帶我們去野炊。我們不會(huì )做飯，您就手把手地教我們，那樣和藹可親，那樣細心認真，真像我們的媽媽。
您一定記得，當您知道我們班干部自己組織向亞運會(huì )捐款時(shí)，您會(huì )心地笑了，您笑得是那樣甜，那樣開(kāi)心。因為您知道，我們長(cháng)大了，懂事了，您的心血沒(méi)有白費。
雖然我們長(cháng)大了，但是又要和您分離，真是戀戀不舍。怎么？您哭了？老師，別哭。正因為有分別的痛苦，才會(huì )有重逢的歡樂(lè )。我們一定會(huì )來(lái)看您的，一定會(huì )的！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了……
再見(jiàn)了老師作文 篇66
五年級上冊這一學(xué)期又要結束了，我又要和老師和同學(xué)分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了，成績(jì)也知道了，最后兩天，是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。
我清楚的記得，離別之前，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都回家了，我們正在一起做《三國演義》的知識練習題。過(guò)了一會(huì )兒，家長(cháng)們陸續推門(mén)而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，緊接著(zhù)，我們就要收拾書(shū)包，回家了。
同學(xué)們都收拾完了，要回家了。同學(xué)們都和老師說(shuō)了再見(jiàn)，我收拾完以后，也對老師說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)�！碑斘彝崎T(mén)而出時(shí)，感覺(jué)自己空虛虛的，有一點(diǎn)小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學(xué)，我們還是像以前一樣特別熱情，都會(huì )擺擺手，打一個(gè)招呼。
在回家的路上，我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶��！
這時(shí)，我忽然看到了路旁的大樹(shù)也在為我而哭泣，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)也在枝頭上唱著(zhù)很悲傷的歌曲。但是，仔細想一想，過(guò)一個(gè)月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來(lái)。
再見(jiàn)了，老師！在這一學(xué)期，多虧了您的努力，我才取得了優(yōu)異的成績(jì)，我下一學(xué)期一定會(huì )再接再厲。
再見(jiàn)了，同學(xué)！希望下一學(xué)期，我們會(huì )變得更加友好，在一起發(fā)生更多有趣的事！
再見(jiàn)了老師作文 篇67
“我怕我沒(méi)有機會(huì )跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)因為也許就再也見(jiàn)不到你明天我要離開(kāi)熟悉的地方和你要分離我眼淚就掉下去我會(huì )牢牢記住你的臉……”——這是出自張震岳的歌曲《再見(jiàn)》
不知為何，以前還沒(méi)有感覺(jué)，但是現在聽(tīng)到這些歌詞卻感到莫名的傷悲。
現在，我把這首歌存在手機里，一有時(shí)間就會(huì )打開(kāi)慢慢的聽(tīng)，聽(tīng)完鼻子就酸酸的。我現在還沒(méi)有辦法體會(huì )什么是離別，只知道我想要您不要離開(kāi)。老師，我很喜歡你，不想要你走。雖然您有時(shí)候很?chē)绤�，但是我知道您都是為我們好。一想到，可能開(kāi)學(xué)后就再也見(jiàn)不到您，就會(huì )像聽(tīng)到這首歌一樣，忍不住鼻酸想哭。我不知道您在其他人眼里是怎樣的，但是，在我眼里，我覺(jué)得您是個(gè)認真負責的好老師。每天來(lái)的最早，中午還待在辦公室看課件，晚上也走的最晚。像我有時(shí)候向您請教問(wèn)題，無(wú)論多簡(jiǎn)單您都很認真的進(jìn)行解答，一遍不會(huì )講兩遍，從來(lái)不會(huì )不耐煩。偶爾，也會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑講講笑話(huà)，總之，還有很多很多值得我們永遠牢記的美好回憶。（這段可以加入一兩件有關(guān)老師的回憶）
您，馬上要離開(kāi)了，去別的學(xué)校教別的學(xué)生。不知道您會(huì )不會(huì )記得您曾經(jīng)帶過(guò)的班級（四年一班），記得這里發(fā)生過(guò)的事情，記得我……
也許不會(huì )記得，但是沒(méi)關(guān)系，我會(huì )牢牢記住您，記得我的第一任老師（王老師）。再見(jiàn)，老師，希望您在其他學(xué)�；颍ò嗉墸�，也會(huì )過(guò)的很好，我們會(huì )想念您的。
再見(jiàn)了老師作文 篇68
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨，老師那辛勤耕耘的園丁，我成長(cháng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著(zhù)她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師我們最親切的稱(chēng)呼。老師我們最最尊敬的人！
曾記得，在我做課外數學(xué)作業(yè)時(shí)，有一次，遇到了一道難題，我反復琢磨了很長(cháng)的時(shí)間，都沒(méi)能解答出來(lái)。于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到學(xué)校問(wèn)數學(xué)老師：“袁老師，這道題能幫我解答嗎？”袁老師回過(guò)頭來(lái)，看了看我，并笑著(zhù)說(shuō)：“好呀，先放在講臺上吧！”只見(jiàn)袁老師說(shuō)完，又接著(zhù)給同學(xué)們在黑板上出習題了，看到老師如此忙碌，我心想：老師本身工作就很忙，怎么會(huì )把我這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事放在心上嗎？我猶豫著(zhù)走回了座位……“零……”上課的鈴聲響了起來(lái)。在課上，全然出乎我的意料，只見(jiàn)袁老師首先把難題抄在黑板上，讓全班同學(xué)都試做一遍，看同學(xué)們冥思苦想的樣子，過(guò)了一會(huì )兒，袁老師在黑板上寫(xiě)上了步驟，然后在耐心的一步一步的講，一直到我們懂為止。袁老師的細心指導，終于皇天不負苦心人，在那一次測試中，我們班都取得了好成績(jì)。
老師就像一把金鑰匙，打開(kāi)了屬于我的“大門(mén)”——文學(xué)。六年眼就過(guò)去了，我就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，我舍不得你，因為你是我的第二個(gè)父母，是你把我帶大的，我想對你說(shuō)一句話(huà)，您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，更是無(wú)窮的……
再見(jiàn)了老師作文 篇69
轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活即將過(guò)去，令我最難以割舍的是那些在我身上花了太多心血的老師們和我那些共同成長(cháng)的同學(xué)們。
這六年有多么大的變化呀：回想我們剛剛入學(xué)時(shí)那一張張幼稚、渴求知識的“小臉”，一晃就成了“成熟”卻又有些稚氣未消的“大臉”了；剛剛入學(xué)時(shí)我們這些個(gè)子僅到老師腰間的“小矮子”們，一眨眼就比老師還高了；我們剛剛入學(xué)時(shí)，老師那一頭的黑發(fā)，如今也有些花白了……小時(shí)候我們不知道什么是“偏旁”、“音序”、“正方體”、“圓柱”……但是經(jīng)過(guò)老師辛勤地“耕耘”，這些“種子”終于在我們的腦海里“生根發(fā)芽”了，并且取得了驕人的成績(jì)。我們班曾兩次榮獲“區優(yōu)秀班集體”的光榮稱(chēng)號，這是老師和同學(xué)們共同努力的結果呀！
還有我可愛(ài)的同學(xué)們，我們從素不相識的陌生人，如今變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那曾經(jīng)牽在一起的稚嫩的小手，現在已逐漸變成粗糙的大手了。為了班級的榮譽(yù)，我們是多么的團結友愛(ài)呀，我們的心也緊緊地貼在了一起……
��！我真的還想再次聆聽(tīng)老師風(fēng)趣地講一次課，還想再和同學(xué)們一起歡快地玩耍，還想……可是，天下沒(méi)有不散的宴席！
老師，您永遠是我的老師；同學(xué)們，你們永遠是我的朋友；大江小學(xué)，你永遠是我的母校！
再見(jiàn)了老師作文 篇70
一下午，數學(xué)老師有四節課，最后一節是我們班的晚自習，老師想休息一下，于是突發(fā)奇想讓同學(xué)們講題。當然了，所謂的“同學(xué)們”就是指前幾排的學(xué)霸們。
老師為每個(gè)人都分了一道題，并給了幾分鐘的準備時(shí)間。因為我的題是填空，題號小，于是就第一個(gè)講。剛上臺，就迎來(lái)了同學(xué)們的掌聲，緊張感也隨之消散大半。
我按照事先想好的思路有條不紊地講出來(lái)，其間也夾雜了一個(gè)知識點(diǎn)的小提問(wèn)，結果還算圓滿(mǎn)。我放下筆，準備蓋帽的同時(shí)，獲得大家熱烈的掌聲。
接下來(lái)的每一位上臺講題的同學(xué)，不論是圓滿(mǎn)或是有些小插曲，都得來(lái)了大家熱情的掌聲以歡迎，熱烈的掌聲以歡送……
記得八年級，語(yǔ)文老師讓一些同學(xué)準備為大家講一些并非特別重要且內容不多的敘事文。課堂上，講課的同學(xué)們颯爽的英姿，還真有點(diǎn)小老師的錯覺(jué)。從他們不同的講課方式中，我看到小大人的成熟和青少年的青澀。而大家呢？精神抖擻，積極配合，課堂活躍而不失莊重；下課時(shí)，同學(xué)們也決不吝嗇自己的掌聲……
但仔細想想，同學(xué)們講題·講課也不過(guò)一節課時(shí)間，且還有些不規范的表達，就換來(lái)大家積極的熱情及熱烈的掌聲；而老師呢？她們一講往往都是這個(gè)班上一節，接著(zhù)又那個(gè)班上一節，語(yǔ)言及重點(diǎn)的確也規范好多，下課時(shí)同學(xué)們卻不是馬上跑下座位就是干其他雜事，不必說(shuō)掌聲了，又有多少同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)一聲“老師辛苦了，老師再見(jiàn)”呢？
再見(jiàn)了老師作文 篇71
晚風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，望著(zhù)眼前這一棟棟教學(xué)樓，讓我想起了我的老師——楊老師。
洗完澡后，我們回到教室，只見(jiàn)教室里是非常地吵鬧，我一看，原來(lái)是班上幾個(gè)出了名的搗蛋王在講臺上跳舞，惹得坐在底下的同學(xué)拍掌大笑，讓整個(gè)教室變得鬧哄哄的。突然，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，我定睛一看，原來(lái)是楊老師，而剛才那幾個(gè)在講臺上跳舞的同學(xué)嚇得趕忙逃回了座位，隨手抽出一本書(shū)假裝專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，其中一個(gè)渾然不知竟然把書(shū)拿反了。楊老師仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的，沒(méi)有理睬他們，而是用洪亮的聲音說(shuō)道：“C536的女生跟我來(lái)辦公室！”
我仔細一聽(tīng)，C536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個(gè)就像歇了菜一般地跟著(zhù)楊老師來(lái)到了辦公室。一進(jìn)到辦公室就感覺(jué)一股涼氣朝我襲來(lái)，仿佛置身于雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的辦公椅上，冷冷地說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)吧，你們又犯了什么錯？”這沉穩平靜的聲音比生氣時(shí)那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼。
我們都默不作聲，大家沉默之際，我仔細地觀(guān)察起來(lái)楊老師，雜亂無(wú)章的黑發(fā)中夾雜著(zhù)零星的白發(fā)，眼鏡框下面是帶有著(zhù)涼意的雙眼，眼角有些許皺紋。這時(shí)，老師那充滿(mǎn)著(zhù)殺意地眼神掃視著(zhù)我們，讓人渾身長(cháng)起了雞皮疙瘩。就在整個(gè)場(chǎng)面都陷入緊張的時(shí)候，我們異口同聲地說(shuō)道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對方。
“不要別人指，自己站出來(lái)！”楊老師氣得拍案而起，神情十分嚴肅。
大家遲疑了一會(huì )兒，然后一言不發(fā)地向前移了幾步，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個(gè)錯誤，讓我懂得了許多。
風(fēng)停了，太陽(yáng)漸漸下山了，今晚的夕陽(yáng)顯得格外的美，再見(jiàn)了，我的老師……
再見(jiàn)了老師作文 篇72
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但是小學(xué)結束了卻沒(méi)有再次來(lái)到這里的時(shí)候。親愛(ài)的老師，我將要與您分別，不知道什么時(shí)候才能再次看到您在講臺上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的字，看到您在認認真真的給我們傳授知識的背景，看到您和我們一起開(kāi)玩笑和我們一起嬉鬧的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭，在這漫長(cháng)又短暫的六年里，每當想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸全部都洶涌而來(lái)，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒(méi)考好，那是四年級的一天。我正在想著(zhù)回家會(huì )怎么挨罵，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您是我人生路上的點(diǎn)路人，指引我走向光明；老師，您是一位細心的園丁，精心培育著(zhù)我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長(cháng)；老師，您就是我成功路上的大船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪到達勝利的彼岸。再見(jiàn)了老師，您播下的努力種子一定會(huì )在我們身上開(kāi)花結果，就算是幾十年之后，我也不會(huì )忘記這些有趣的、有愛(ài)的，或是偶爾煩惱的小學(xué)生活。
再見(jiàn)了，老師！您永遠是我們最親最?lèi)?ài)的老師，我們將永遠記住您。多年之后，我也許會(huì )再次來(lái)到學(xué)校，成為這里的一員。我一定要將您這種奉獻精神傳承下去，就算到初中到高中還是到大學(xué)，只要我在學(xué)習，就一定會(huì )學(xué)無(wú)止境，更上一層樓。
再見(jiàn)了老師作文 篇73
六年的光陰如白駒過(guò)隙。我們即將離開(kāi)母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)�；貞浧鹦@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無(wú)比留戀，特別是您對我的關(guān)心、教誨，我都將永遠銘記在心。
老師，您還記得嗎？那一次，準備上課了，您走到一個(gè)同學(xué)的旁邊，發(fā)現了他沒(méi)有完成您布置的預習。您問(wèn)，你們昨天晚上沒(méi)有預習嗎？有的默不作聲。您讓我們打開(kāi)語(yǔ)文課本，檢查課本上是否留著(zhù)同學(xué)們預習的痕跡。同學(xué)們開(kāi)始慌張起來(lái)。您叫沒(méi)預習的同學(xué)站起來(lái)。同學(xué)們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學(xué)沒(méi)站起來(lái)。您有些不敢相信目前的情景，問(wèn)我們，是不是只有三個(gè)同學(xué)預習，其他同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)嗎？老師布置的作業(yè)不認真完成好，等第二天上課的時(shí)候再補。這就是你們學(xué)習的態(tài)度嗎？”您很生氣的說(shuō)：“放學(xué)通通都留下來(lái)，寫(xiě)一篇《我預習的時(shí)間都去哪兒了》�！泵總�(gè)人都紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭寫(xiě)著(zhù)所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學(xué)們要認真完成好老師布置的作業(yè)，給同學(xué)們一個(gè)教訓，希望我們能改正。
還有每次考完試，你都會(huì )計算每組的平均分，來(lái)評比組排名，進(jìn)行加分或減分。雖然后面這幾個(gè)單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終于，在第六單元我們奇跡般的沖到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。
蘇老師，您的教導我永遠不會(huì )忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進(jìn)。希望我們能成為一個(gè)好學(xué)生，成為一個(gè)以后對社會(huì )有用的人。我即將要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園和您，但我也一定不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇74
"鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻�！泵恳粋�(gè)旋律都喚起我對和藹可親的老師，誨認不倦的校長(cháng)，親切可愛(ài)的同學(xué)，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬(wàn)囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識您神圣職務(wù)中的一朵小小的浪花，但這六年來(lái)，我一刻也沒(méi)忘懷過(guò)！
深秋的早上，寒風(fēng)刺骨，我走在大橋上，天地無(wú)光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續走著(zhù)。然而，連接學(xué)校的那一邊仿接學(xué)校的那一邊仿佛是那么得遙遠。"懷，等等！”忽聽(tīng)得背后傳來(lái)一陣熟悉的話(huà)語(yǔ)。我艱難地轉過(guò)頭，原來(lái)是老師！我?jiàn)^力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔心："老師，早！"上來(lái)吧，我載你。'說(shuō)著(zhù)，老師要把我扶上車(chē)。我正要拒絕，老師已把我抱上車(chē)，不管三七二十一就把我載走了。那時(shí)，我真覺(jué)得老師是個(gè)任性的小孩呢。
漸漸地我覺(jué)得頭越來(lái)越重，仿佛千斤石頭一齊壓在我頭上，襲入我體內，肺此起彼伏，膨脹的感覺(jué)難受極了。"惡，”地一聲，從肺里溢滿(mǎn)的東西"脫肺而出'，仿佛有種解脫的感覺(jué)。剎那間，老師神情激動(dòng)，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學(xué)校的工作，直奔醫院，路上還不停地安慰："沒(méi)事的，別怕，��？”我捂住嘴，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話(huà)語(yǔ)滋潤了我的心田。這么多年來(lái)，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海里。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！真心希望，再見(jiàn)時(shí)，我們能實(shí)現自己的夢(mèng)想：真心希望，再聚時(shí)，快樂(lè )映紅我們的臉龐！
再見(jiàn)了老師作文 篇75
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)了，老師�；叵肫鹞覄傔M(jìn)校門(mén)時(shí)，剛來(lái)到班上時(shí)。當時(shí)我們還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我遇到不會(huì )的題時(shí)，我總是會(huì )想起您，總是會(huì )想起您會(huì )特別耐心的為我們講解。不管對誰(shuí)，您總是一副和藹可親模樣。
當我做錯事時(shí)，我以為您會(huì )懲罰我�？墒�，您并未懲罰我，而是和我講道理。是您讓我明白，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
老師，每當您布置作業(yè)時(shí)，我總是會(huì )抱怨今天的作業(yè)會(huì )這么多，我是那么的不理解您�？墒�，知道后來(lái)當我知道，您為了改我們的作業(yè)，竟是熬夜幫我們改。我突然發(fā)現我是那么的渺小，您是那么偉大。
老師啊，您是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵。在我的印象里，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導我們穿過(guò)無(wú)數激流。在六年的學(xué)習生涯中，我從一個(gè)幼稚、調皮的頑童，變成一個(gè)有知識、有禮貌的學(xué)生。此刻，不由得讓我想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的老師們多像那春蠶和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時(shí)光中，有多少事讓我們難以忘懷��！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海里閃過(guò)。
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
再見(jiàn)了老師作文 篇76
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結。在如夢(mèng)如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛(ài)的王老師的背影。
我小時(shí)候可不是安分守己的類(lèi)型，做什么事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白發(fā)。有一次，王老師布置了較多作業(yè)，其他同學(xué)都做完了，就我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。到了教室我放下書(shū)包，就果斷地補起了作業(yè)。但天不助我，小組長(cháng)討債似的找我要作業(yè)本。我自然不愿給，小組長(cháng)急了，索性把我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的情況報告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話(huà)對我說(shuō)。我磨磨蹭蹭地來(lái)到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴肅�！盀槭裁床粚�(xiě)作業(yè)��？”出乎意料的是，沒(méi)有劈頭蓋臉的批評，王老師的口氣輕了許多！她又繼續說(shuō)，“老師知道自己昨天布置的作業(yè)是多了一點(diǎn)，但其他同學(xué)為什么都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無(wú)需我多說(shuō)什么……”老師嘆了口氣，說(shuō)，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼里的淚也隨王老師的話(huà)音落下來(lái)……打這以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天認真做完每件事，這樣，我的成績(jì)也日益提高了。每次別人問(wèn)起我的成功秘訣時(shí)，我就會(huì )想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。
許多人都只會(huì )看見(jiàn)鮮花的美麗，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)在默默的培育它；許多人都只會(huì )看見(jiàn)領(lǐng)獎臺上那個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的人，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)幾年如一日在教導他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫(xiě)春秋，才有了我今天的成績(jì)。面對即將到來(lái)的分別，學(xué)生只能含淚對您說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師！”
再見(jiàn)了老師作文 篇77
老師，你教了我們四年語(yǔ)文，我們心中已結下了深深的情感。
在這四年里，你的教學(xué)方式有些獨特，比如從四年級開(kāi)始的每周一次的作文大賽，題目都非常吸引人，如：“飛翔的豬”“當李白遇上孫悟空”等，寫(xiě)出的優(yōu)秀作文還會(huì )辦成小報。這樣的作文大賽非常好，我的作文大大提高，漸漸地，我覺(jué)得在作文大賽中寫(xiě)作文是一種享受。
你還會(huì )一起與我們打籃球。
記得有一次，放學(xué)后，我們在操場(chǎng)上打籃球，不一會(huì )兒，你跑來(lái)了，加入了我們的行列中。你飛快地搶球，又飛快地運球到籃板下，向上投球。不進(jìn)，你伸手一接，又把球舉過(guò)頭頂，投球！不進(jìn)！再投球！又不進(jìn)！這樣好幾次之后，終于投進(jìn)了，你又飛快地搶球，不料被人搶先了，一投。你總是微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)用的，沒(méi)用的。你投不進(jìn)的！”如果我們投進(jìn)了，你又微微一笑：“哎呀，給你投進(jìn)了，沒(méi)想到你這小身板也有大能量呀！”接著(zhù)又飛快地搶球，皮帶上的鑰匙叮叮當當地響著(zhù)，像在為我們加油，最后，你那隊贏(yíng)了，我們都快活地笑著(zhù)回家了。
你也總想著(zhù)與我們分享。
還有一次，上課時(shí)，你帶來(lái)一袋楊梅，讓一個(gè)同學(xué)分給我們吃，我們吃著(zhù)，你告訴我們，這是沒(méi)打農藥的，叫我們連籽也吞下去，說(shuō)是助于消化。我們吃著(zhù)吃著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)把籽卡在喉嚨里，你就立刻拿起你的水杯遞給那個(gè)同學(xué)，還關(guān)切的問(wèn)道：“有沒(méi)有事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)事，你才放心了，最后放學(xué)了，我們都帶著(zhù)肚子里的幾顆楊梅回家了。
再見(jiàn)了，老師，你這四年來(lái)的笑容與話(huà)語(yǔ)，都深深地印在了我們的心里，我們永遠也忘不了你對我們的關(guān)愛(ài)，再見(jiàn)了，老師！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
再見(jiàn)了老師作文 篇78
經(jīng)過(guò)了6年的小學(xué)生活，漫長(cháng)的長(cháng)跑到了最后的沖刺階段，在此時(shí)此刻，我想對敬愛(ài)的老師們說(shuō)幾句話(huà)。
首先，我要對數學(xué)老師說(shuō)：崔老師，是您，讓我在剛剛轉來(lái)時(shí)，就享受到了慈母般的關(guān)愛(ài)；是您，讓我在學(xué)習成績(jì)走向低谷時(shí)，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵我、支持我，讓我充滿(mǎn)了自信！記得我在六年級上學(xué)期剛轉來(lái)時(shí)，您沒(méi)有因為我是插班生就對我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補因為分班考試而落下的課，讓我跟上了大家的節奏。在校訊通剛剛舉辦的“書(shū)香班級”評選活動(dòng)中，您的“一定要多寫(xiě)好文章”已經(jīng)說(shuō)了一百次，6（9）才能在這次評選中榮獲書(shū)香班級，這與您的專(zhuān)注、認真和叮嚀是絕對分不開(kāi)的，當校長(cháng)在兒童節的文集匯演中為咱們班頒獎時(shí)，同學(xué)們在底下都欣喜若狂，能使同學(xué)們輕松快樂(lè )，這也是您的功勞��！
其次，我想對語(yǔ)文老師說(shuō)：牛老師，您雖然是上學(xué)期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業(yè)、和我們一起討論難題。在前幾天，學(xué)校讓大家進(jìn)行“口頭做作文大賽”，您為這件事費盡了心思：先是宣布幾個(gè)作文題目，然后多次提醒同學(xué)們要認真準備，又抽出了2節課的時(shí)間來(lái)讓我們說(shuō)，這件事難道不能說(shuō)明您對我們的高度負責嗎？
最后，我想對英語(yǔ)老師說(shuō)：張老師，您那么認真、負責的交我們知識，而我們卻多次故意不聽(tīng)您的話(huà)，在此，我想代表全體9班的同學(xué)向您道歉，我以后一定會(huì )認真上好每一節英語(yǔ)課，不給你添亂子！
總而言之，我對每一位交過(guò)我的老師都充滿(mǎn)了感激之情和深深的敬意，祝愿天下所有的老師們：身體健康；萬(wàn)事如意；工作順利！
再見(jiàn)了老師作文 篇79
從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹(shù)中的一棵您讓我明白了被陽(yáng)光照射的溫暖被雨水滋潤的無(wú)比舒服是您讓我從無(wú)知變得懂事，膽小變得勇敢。
有一次，您讓我到辦公室拿作業(yè)本發(fā)給大家。我看見(jiàn)在作業(yè)本旁邊有一個(gè)十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來(lái)仔細地欣賞著(zhù)�？墒俏业氖忠换宦�(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著(zhù)作業(yè)本跑走了。下課后，老師回到辦公室看著(zhù)地下，大吃一驚，看著(zhù)滿(mǎn)地都是的水晶碎片，便哭了起來(lái)。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那個(gè)水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽(tīng)了心里起了個(gè)疙瘩。于是，我去跟老師承認錯誤：“老師，這個(gè)水晶球是我不小心打破的，對不起�！蔽乙詾槔蠋熞欢〞�(huì )罵我，甚至叫我的家長(cháng)來(lái)�？墒亲屛掖蟪砸惑@，老師您竟強忍著(zhù)心痛，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不是很喜歡�！鳖D時(shí)，我淚如雨下。
成績(jì)往往是優(yōu)等生的通行證�？墒�，李老師卻不是這樣，她對優(yōu)等生和差生的態(tài)度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經(jīng)常批評我�？墒乾F在我們的班主任李老師對我可不是嚴厲的批評，而經(jīng)常勉勵我。這就尊敬李老師的地方。
還記得有一次，在下課時(shí)，我和小伙伴在玩的時(shí)候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風(fēng)下更痛了。李老師看見(jiàn)了我大腿上流了血就跑過(guò)來(lái)，馬上從提包里拿出一條手巾，老師讓我忍著(zhù)痛，她幫我把那鐵絲拔出來(lái)。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來(lái)，李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動(dòng)都深刻印在我的腦海中。
再見(jiàn)了，老師。我會(huì )永遠記住您，因為我是您親手栽種的桃李樹(shù)中的一棵。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了老師作文 篇80
再見(jiàn)了，老師！今天，我就要離開(kāi)現在的學(xué)校去精英班上課了，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻想念您和那些可愛(ài)的同學(xué)們的。
再見(jiàn)了，老師！我會(huì )想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒(méi)有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認認真真的翻，一絲不茍地改。我看見(jiàn)您趴在燈下面，眼睛里書(shū)面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無(wú)論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè)，無(wú)論是批改寫(xiě)字好的作業(yè)還是寫(xiě)字不好的作業(yè)，你都是認真的對待，就這一點(diǎn)，我一定不會(huì )忘記您。
再見(jiàn)了，老師！我會(huì )懷念您上課講課的時(shí)候。您在的上課時(shí)候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語(yǔ)，不厭惡英語(yǔ)。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們也十分的可愛(ài)，在課堂上，有的同學(xué)扮演課本劇，有的同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)笑話(huà)，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛(ài)的！我一定不會(huì )忘記的！
再見(jiàn)了，老師！我不會(huì )忘記您對我的關(guān)心的！那是我們第一次換學(xué)校的時(shí)候。那天下午，爸爸還把我送到了原來(lái)的學(xué)校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒(méi)找著(zhù)。就想了起來(lái)。我立馬跑了起來(lái)，跑向那里去。當我到班里的時(shí)候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見(jiàn)了，把剛買(mǎi)的紙巾撕開(kāi)給我遞了一張，當時(shí)，我的心中有一股熱流正在流動(dòng)，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當我想起這件事就會(huì )想起您的，老師！
……
再見(jiàn)了，老師，我永遠會(huì )記住您的——朱蓓蓓。
再見(jiàn)了老師作文 篇81
"一日為師，終身為父。"這一句話(huà)一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過(guò)，是那么地快，那么的無(wú)聲無(wú)息。老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著(zhù)記憶的輪船，穿過(guò)我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話(huà)語(yǔ)，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據著(zhù)一個(gè)小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識我的方向牌;知識輪船上的引導的船帆;是引導我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著(zhù)，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔;在蔚藍的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見(jiàn)了，老師�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
再見(jiàn)了老師作文 篇82
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢(mèng)!6年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中溜走。這6年中，有無(wú)盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，美好的夢(mèng)想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠，永遠。
敬愛(ài)的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會(huì )我做人，您給予我知識。感謝您，您讓我讀懂了師愛(ài)的永恒!
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復存在，它在慢慢成熟。即將離開(kāi)老師，我的心繁雜不堪�；厥�，一年級時(shí)父母還未來(lái)接我，我在校門(mén)外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪著(zhù)我到夕陽(yáng)含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會(huì )上的我緊張失措、結結巴巴，是老師投來(lái)鼓勵的目光，伴著(zhù)我定心鎮靜、對答如流。又回首，詩(shī)歌朗誦指導時(shí)老師聲情并茂的語(yǔ)調，運動(dòng)會(huì )上老師勝利興奮的笑容，課堂進(jìn)行時(shí)老師嚴謹的教風(fēng)……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風(fēng)云依舊!
我是那只剛展翅的雛鷹，那份對成長(cháng)的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動(dòng)。六年來(lái)，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂(yōu)愁，曾有斷枝糾纏追求獨立的煩惱，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂(lè )為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍天!老師，您的愛(ài)就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著(zhù)我的悲喜;您的愛(ài)就像絲絲細雨，輕柔、細膩，滋潤著(zhù)我的心田;您的愛(ài)就像清風(fēng)，溫和、淡雅，飽含著(zhù)脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標定在更高更遠的天際!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹僖�(jiàn)了，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別于此刻。
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