老師我想對你說(shuō)作文（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對你說(shuō)作文 1
9月10日教師節到了，我想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”您每天晚上都在認真的備課，白天，您在給我們上課。有時(shí)，您還會(huì )發(fā)火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業(yè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)“√”都是用您的'時(shí)間換來(lái)的，雖然有時(shí)候作業(yè)會(huì )做的很差，但我們一定會(huì )做到您的要求，讓您從此不再發(fā)火，開(kāi)開(kāi)心心地給我們上每一節課，批改每一份作業(yè)。
劉老師，我還想對您說(shuō)：“謝謝您！”這三個(gè)字表達了我們對您的感激之情。這四年來(lái)您對我們的教育，讓我們有了很大的進(jìn)步，特別是您讓我們深刻地體會(huì )到了“感激”這個(gè)詞。這些進(jìn)步是一個(gè)個(gè)夜晚、一滴滴心血、一個(gè)個(gè)“√”換來(lái)的。這四年，您對我們關(guān)愛(ài)，我們永遠都會(huì )銘記在心。
劉老師，我向您保證，我一定會(huì )努力學(xué)習，認真做作業(yè)，就從這篇小作開(kāi)始。還有，祝您教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文 2
星期五上午，劉老師對我們說(shuō)：“今天下午我們要去觀(guān)看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說(shuō)：“我下午要去舞蹈室，一會(huì )兒我借你的手表看看時(shí)間�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想著(zhù)一定不要忘了看一會(huì )兒表演后，去舞蹈室上課�？僧斘衣�(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進(jìn)行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點(diǎn)二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著(zhù)我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的.情緒向我涌來(lái)。當回到廣播室里，美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，變得不再動(dòng)聽(tīng)，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說(shuō)：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵](méi)批評我，反而溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，壓腿去吧�！�
后來(lái)，每想起這件事，我會(huì )感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說(shuō)一句：“對不起，我以后一定會(huì )有時(shí)間觀(guān)念，不再遲到了！”
老師我想對你說(shuō)作文 3
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝”。
老師，您為了我們而付出了許多，我要向您說(shuō)聲：“謝謝”。
老師，您在一天中教我們學(xué)習，下課時(shí)又不能放松，在辦公室里批改作業(yè)，一直到中午放學(xué)，才能好好的休息一下，下午又要繼續上課，放學(xué)回家之后，您還要批改作業(yè)，一直到深夜才改完，您辛苦了，我們知道，您都是為了我們好，我們在為您獻上一句：“謝謝您”。
老師，您是偉大的，您是無(wú)私的，您是辛苦的。
每當我們考試成績(jì)不好的`時(shí)候，您總是細心的教我們，讓我們把錯誤的地方改正過(guò)來(lái)，一直到把我們的錯題都訂正過(guò)來(lái)為止，您用自己的汗水來(lái)幫助我們學(xué)習，您為了我們能更好地學(xué)習，一直教育著(zhù)我們，謝謝您，為我么們找到了成長(cháng)的道路，讓我們在學(xué)習中成長(cháng)。
老師，謝謝您，一直教育著(zhù)我們，讓我們走上了正確的學(xué)習道路，讓我們的學(xué)習變得精彩，而您又是多么辛苦，老師，您休息一下吧。
老師，您對我們的關(guān)懷我們永遠記在心中。
老師我想對你說(shuō)作文 4
老師，在這個(gè)特殊的日子里，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，祝您節日快樂(lè )！”
老師我已是一名四年級的學(xué)生了。在這三年里，您每天日夜擔憂(yōu)我們的學(xué)習，到了深夜才睡覺(jué)。我想問(wèn)老師您不累嗎？您就像一根蠟燭，把您的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授與我們，我們的.成就都是因為您們的辛勤勞動(dòng)所得到的。
如果我是一條小魚(yú)，您就是那茫茫大海；如果我是一只小鳥(niǎo)，您就是一望無(wú)際的天空；如果我是小苗，您就是滋潤萬(wàn)物的雨露。
記得有一次，同學(xué)生病了，老師您利用休息的時(shí)間去探望生病的同學(xué)，并問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。您真是個(gè)愛(ài)生如子的人。我們有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您就會(huì )夸我們。如果我們犯錯了，您會(huì )第一時(shí)間教育我們。老師，您就像黑暗中的一盞燈，指引我們前進(jìn)的方向。
今后，我一定好好學(xué)習，聽(tīng)您的話(huà)，做一個(gè)德、智、體，全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師我想對你說(shuō)作文 5
老師，教師節快要到了，我想對您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！我祝您工作順利，節日快樂(lè )，天天開(kāi)心！”
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我，您每天用那和藹，可親，燦爛的笑容給我們講課。您教會(huì )了我們許許多多的知識，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。老師，您可記得有一次，您生病了，而且病得很厲害，可是您不在家里養病，卻還要堅持給我們上課，您就像一顆點(diǎn)燃的'紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
老師您真是我們最敬愛(ài)的好老師，我想大聲地對您說(shuō)“長(cháng)大后我要和您一樣，做一名光榮的人民教師，為國家培養出一代又一代的有用人才！我現在一定要好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答您對我的教導之恩！”
老師我想對你說(shuō)作文 6
陶老師，此刻，我想對您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們全校表演六。一節目的最佳時(shí)機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我一定會(huì )去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì )和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來(lái)，我們才打聽(tīng)到許欣然難過(guò)的消息，他們都說(shuō)您不會(huì )來(lái)了；而我卻不相信，您一定會(huì )來(lái)的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì )不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會(huì )是給我們說(shuō)一聲‘對不起’嗎？還是，您不來(lái)看我們了？陶老師，盡管您再又更多的`不便，有更多的理由不來(lái)學(xué)�？次覀�，我們還是不會(huì )生氣。
因為，您是我們的老師，相當于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學(xué)生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來(lái)學(xué)�？次覀儼�！
山東濟寧柳行中心小學(xué)四年級:胡藝馨
老師我想對你說(shuō)作文 7
在剛剛開(kāi)學(xué)不久，在我們第二節的數學(xué)課，老師跟我說(shuō)了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺(jué)得她很善良，是個(gè)樂(lè )于助人的老師，每當我上課不專(zhuān)心的時(shí)候，她都會(huì )用眼睛看一看我，如果她看了我幾次而我還走神的話(huà)，她就會(huì )把我叫出去，到講臺的左邊坐著(zhù)認真的聽(tīng)她講課。到了下課她就會(huì )把我叫到辦公室里聊一會(huì )，叫我上課不要多講話(huà)，要認真聽(tīng)課。她很認真的叫我，雖然我很聽(tīng)話(huà)的，但是我有一個(gè)缺點(diǎn)就是，我不會(huì )的數學(xué)練習題我都不會(huì )問(wèn)她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會(huì )罵自己，我覺(jué)得自己非常笨，整天想著(zhù)玩耍，而不去認真的`復習和鞏固知識，每當考試的時(shí)候都是亂寫(xiě)一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽(tīng)不進(jìn)去，在上數學(xué)課的時(shí)候有時(shí)會(huì )開(kāi)小差和心不在焉的，老師有時(shí)把我罵一會(huì )，我真的覺(jué)得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時(shí)候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說(shuō)我是很調皮的女孩子，有時(shí)數學(xué)老師上課也會(huì )講故事給我們聽(tīng)的，我們也覺(jué)得上數學(xué)課很快就過(guò)去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，我們的數學(xué)老師已經(jīng)老了，頭發(fā)已經(jīng)變得白白的頭發(fā)了，過(guò)幾年就退休回家養老了，我很敬佩他這么老也會(huì )堅持下去的教學(xué)，無(wú)論有多么困難也會(huì )堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。
她說(shuō)的每一句話(huà)都對我的學(xué)習帶來(lái)很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數學(xué)課的時(shí)間。謝謝您，我親愛(ài)的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你說(shuō)作文 8
“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原；勝似無(wú)邊無(wú)際的大海，勝似......
“你把我從一個(gè)不懂事的孩子，教成了一知書(shū)識禮的'孩子。那一次，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻來(lái)復去，怎么也睡不著(zhù)。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著(zhù)。過(guò)去了一秒，兩秒。一分鐘。我總感到現在的一分鐘，像一個(gè)世紀那么長(cháng)......
還剩五十秒，五十二秒。我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著(zhù)起床的鈴聲叫起來(lái)：“當，當，當 ，“當，當。地叫起來(lái)。
同宿舍的一個(gè)人坐了起來(lái)，穿上毛衣。這時(shí)，我明白了事情的嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！不妙，被阿姨發(fā)現了。阿姨批評了我后告訴了您。
您最后嚴厲地批評了我，當時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣�？珊髞�(lái)慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評我，我下次我肯定會(huì )再犯。而且老師“兇的背后藏了一個(gè)字—“愛(ài)。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)著(zhù)我們。老師對你越兇，其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向導，您把我引上了正規路，張老師，我愛(ài)您。
老師我想對你說(shuō)作文 9
老師，我想對您說(shuō)，您總是為我們操心、為我們擔憂(yōu)，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長(cháng)。
老師，在我的記憶中，我們班的.同學(xué)都討厭您的習慣——布置作業(yè)多。認為您是針對我們的。暗地里給您起外號，還抗議罵您。其實(shí)學(xué)習本來(lái)就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會(huì )。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來(lái)我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話(huà)想對您說(shuō)……
老師我想對你說(shuō)作文 10
親愛(ài)的老師，六年苦讀我們日日相伴，是朋友，又似親人。在這畢業(yè)之際，我要對你說(shuō)一些真心話(huà)。
您是在四年級帶的我們班。剛來(lái)時(shí)，我們對您的教學(xué)方式和教法十分不滿(mǎn)。請原諒我們的過(guò)錯：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來(lái)您沒(méi)有請過(guò)一次假，您的敬業(yè)使我十分佩服。每當我臨近考試時(shí)，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的`時(shí)間給我們開(kāi)小灶，為我們找試題。為了我們的學(xué)習，您費盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！
老師你那教導我永遠不會(huì )忘，因為已經(jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會(huì )辜負您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時(shí)磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進(jìn)來(lái)后，我才發(fā)現抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布，四周環(huán)視了一下。我想：玩了，一定要被罰了�？墒悄坏珱](méi)罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個(gè)眼神，那眼神承載著(zhù)您的愛(ài)，使我終身難忘。
老師——一個(gè)神圣的人物。在這畢業(yè)之際，讓您的學(xué)生送上真誠的祝福：老師您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文 11
親愛(ài)的老師，時(shí)光飛逝，轉眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話(huà)想對你說(shuō)！
你常說(shuō)：“教不嚴，師知惰�！北M管你對我們的要求十分嚴格，但是在我的心目中，你永遠和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的每一種語(yǔ)氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語(yǔ)文課上，你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導講解，仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結結巴巴說(shuō)完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿(mǎn)臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的`手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠銘記在我的心靈上。
老師我想對你說(shuō)作文 12
金秋季節，我們班來(lái)了五位美麗的實(shí)習老師。你們在我們本來(lái)單調的學(xué)習生活中添上了絢麗的一筆，使我們每一個(gè)人都十分喜歡上課，使大家都變得快樂(lè )起來(lái)，課堂變得活躍起來(lái)。在這段日子里，我們有哭有笑，有開(kāi)心，有難過(guò)，是你們陪伴我們一起渡過(guò)一段美好的時(shí)光。
楊老師，您一直陪我們班的同學(xué)訓練投籃，那一個(gè)個(gè)早上，一個(gè)個(gè)傍晚，您忙碌的身影在操場(chǎng)上到處可見(jiàn)，在您的指導下，使我們班得到了第一名的`好成績(jì)，您還幫二年級老師代課，每天下午五點(diǎn)多，還在教工之家批改著(zhù)作業(yè)，真讓人感動(dòng)。
鐘老師，您是一位我非常敬佩的老師。您的美術(shù)水平、書(shū)法水平都是一級棒的，您幫我們出黑板報，幫我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，勞累了一天，晚上，還要改作業(yè)，您辛苦了！
劉老師，我把您寫(xiě)在了后面，是不是有點(diǎn)生氣了？其實(shí)，您給我的印象也特別深。您是一位多才多藝的老師，又上語(yǔ)文，又上數學(xué)，又上品社，還幫我們班級幾位學(xué)習上有困難的同學(xué)講解題目，幫他們弄懂。您太好了！
還有潘老師，應老師，感人的事跡我就不一一列舉了。明天，你們就要走了，我真舍不得你們走！希望明年的金秋季節我們再相見(jiàn)！
老師我想對你說(shuō)作文 13
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對您說(shuō)：，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛(ài)的母親， 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事， 您用親切的話(huà)語(yǔ)， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養靈魂的是辛勤的。
老師，我想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓們在您的'關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著(zhù)我們干涸的心田。這時(shí)才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使們改變了不專(zhuān)心的壞習慣，您眼中鼓
勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每一次的無(wú)聲話(huà)語(yǔ)銘記在心，時(shí)常他會(huì )冒出來(lái)激勵我，激勵努力學(xué)習!
老師，我還想對您說(shuō)：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(cháng)，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及育情。
老師我想對你說(shuō)作文 14
吳老師，您是我們的班主任，您是一支蠟燭，照亮我們前進(jìn)的方向；您是一位園丁，給我們澆水、施肥；您讓我們懂得了不能驕傲。
記得我二年級時(shí)的期末考試，我發(fā)揮了最佳水平，得了班級總分的第一名。得知我考了第一名，我興奮極了，一蹦三尺高，心里樂(lè )開(kāi)了花。心想：哈哈！我考了第一名！班級里誰(shuí)也超不過(guò)我了！哈哈！驕傲的芽慢慢地從我心中長(cháng)了出來(lái)，驕傲的情緒在我臉上浮現了出來(lái)。不管任何時(shí)候，我走路都把頭抬得很高，一副很得意、不可一世的樣子。有一次，您正好從我身邊走過(guò)，發(fā)現我目空一切的樣子，顯然是考了第一名忘乎所以了。于是，您把我帶到了操場(chǎng)旁邊的`椅子上下，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雯雯，你這次雖然考了第一名，但是不能驕傲，要謙虛地去面對，俗話(huà)說(shuō)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，如果你驕傲了，你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降�！被氐浇淌液�，我仔細地反思了我最近的表現和學(xué)習情況，確實(shí)沒(méi)有以前認真了。于是我決定痛改前非。
從那時(shí)起，我不再驕傲了，因為我知道，“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，過(guò)去的成績(jì)只能代表過(guò)去，人生的路還很漫長(cháng)，要學(xué)的知識猶如浩瀚的海洋。
吳老師，我想對您說(shuō)，您是我一生中最好的老師，您的那句話(huà)，時(shí)刻回響在我的耳邊，讓我懂得了要謙虛，不驕傲。
老師我想對你說(shuō)作文 15
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話(huà)相對您說(shuō)，可是我都咽了回去，趁這次寫(xiě)作文我把想對您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
李岱勛和張雨辰都是班長(cháng)，對張雨辰，我無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，李岱勛有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無(wú)完人 ，金無(wú)足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的'同桌梁明哲說(shuō)話(huà)，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說(shuō)話(huà)叫李岱勛起來(lái)問(wèn)他說(shuō)話(huà)的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說(shuō)話(huà)，幸虧我及時(shí)向您說(shuō)了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著(zhù)游戲，我還不會(huì )玩，于是我對李岱勛說(shuō)：“李岱勛，我還不會(huì )玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說(shuō)：“哎呀！不會(huì )玩就走開(kāi)，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開(kāi)了，他這樣做有損我的自尊心。后來(lái)，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說(shuō)話(huà)，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習成績(jì)比我好，這點(diǎn)我承認，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話(huà)請您不要介意，我們人人都需要您的關(guān)心。
老師我想對你說(shuō)作文 16
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思考；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界友愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。
————題記
老師，我想對你說(shuō)：“是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣；是你給了我發(fā)憤圖強的動(dòng)力；是你給了我奔向前方的希望�！�
老師，我想對你說(shuō)：“你是我點(diǎn)亮智慧之燈的掌燈人；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我演奏人生之樂(lè )的指揮家�！�
時(shí)光倒流，我回望那些曾在我身邊的人與物，是與非，只覺(jué)得人生在世，短短數十載，又有何意義呢？一時(shí)間，我想不透，也想不出。這時(shí)，一雙溫暖的手出現在我的面前，她牽起我的手，將我慢慢扶起來(lái)，感覺(jué)是那樣的真實(shí)與安心。她對我微笑，并投以鼓勵的眼神。她看了看天空與大地，又看向了我。我納悶了一下，忽然明白了什么，我猛然一驚。對啊，為什么我要自暴自棄呢？看啊，天是那么的無(wú)垠，偶爾幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，劃出一道道美麗的曲線(xiàn)，在陽(yáng)光下散發(fā)出七彩的光芒；地是那么的廣闊，一望無(wú)際的草原，郁郁蔥蔥的森林，波瀾壯闊的大�！D時(shí)，我釋?xiě)蚜瞬簧�。世界如此美麗，每天都是那么精彩，生活中還有很多需要我去探索的奧秘，我又何必自添煩惱呢？我感激的望著(zhù)她，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝您，老師！”她笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。忽然她越來(lái)越模糊，越來(lái)越遙遠。我驚訝的大叫起來(lái)：“老師！”“啪——”鬧鐘掉到了地上，我欣喜地想，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)。我心中涌起了波瀾，充滿(mǎn)了感激之情。此時(shí)此刻，我想對我所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
王老師，我想對你說(shuō)：“作為語(yǔ)文老師，您對我們的書(shū)寫(xiě)要求比較高，雖然還是有幾個(gè)同學(xué)書(shū)寫(xiě)不端正，但是總體情況好了很多。您講的十分不錯，很能帶動(dòng)氣氛。老師啊，不知如何感謝您，內心的激動(dòng)始終難以平靜。謝謝您帶我們在語(yǔ)文的世界里翱翔！”
范老師，我想對你說(shuō)：“在數學(xué)方面，您幾乎是無(wú)所不知，無(wú)所不曉的。所以，在您的面前，我一直感到自己的渺小�？墒峭瑫r(shí)，您偶爾的幽默讓我很開(kāi)心，覺(jué)得您像一個(gè)嚴父與慈父的綜合體。上課時(shí)，您是嚴肅的，誰(shuí)若不專(zhuān)心上課，您就會(huì )發(fā)脾氣；下課時(shí)，您是慈祥的，看著(zhù)我們游戲玩耍，還不時(shí)的囑咐我們要小心。您總在黑板上播下知識的種子，讓我們去培育。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)的智慧，謝謝您，范老師！”
潘老師，我想對你說(shuō)：“您總是不怕麻煩，怕我們聽(tīng)不懂英語(yǔ)，所以在上課時(shí)總要重復好幾遍。您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育我們安然成長(cháng)。您是一位好老師，在您的.孩子生病時(shí)，您堅持上完最后一堂課才走。臨走時(shí)，您還囑咐班主任要監督好我們，潘老師，謝謝您！”
所有給予過(guò)我們知識的老師，我想對你說(shuō)：“謝謝！”你們孜孜不倦的教誨，是你們最真誠的語(yǔ)言；你們對我的鼓勵與微笑，讓我一直銘記在心。我們應怎樣報答呀？因為一路上有你們的教導，我沒(méi)有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢 ……
你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們是燃燒自己生命的蠟燭，你們是吐出知識與文明的春蠶，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強盛。謝謝你們，老師！
老師我想對你說(shuō)作文 17
這是一個(gè)很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當時(shí)學(xué)校的一切對我來(lái)說(shuō)還很生疏。
那天午時(shí)放學(xué)后，我和往常一樣把書(shū)包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就想起還沒(méi)有記數學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門(mén)，發(fā)現門(mén)已被鎖死了。雖然我能夠透過(guò)門(mén)上的玻璃看見(jiàn)作業(yè)沒(méi)被擦掉，可是因為太陽(yáng)反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺(jué)真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著(zhù)一頭飄逸長(cháng)發(fā)的'年輕女教師走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“這么晚了，你怎樣還不回家？”我心中一喜，因為最之后了一個(gè)能幫忙我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位教師得知我忘了記數學(xué)作業(yè)才又回來(lái)時(shí)，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次細心一點(diǎn)！”并到教導處問(wèn)明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開(kāi)門(mén)進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負，心境一下子簡(jiǎn)便了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒(méi)有對教師說(shuō)聲多謝呢！
可我心里實(shí)在太感激這位教師了。教師，我想對你說(shuō)：“太感激你啦！”
老師我想對你說(shuō)作文 18
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”不錯，老師的關(guān)愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，讓你在寒冷中漸漸蘇醒。
從小，我就知道除了我父母，在這個(gè)世間最關(guān)心你的，莫過(guò)于老師了，錢(qián)學(xué)森在晚年寫(xiě)過(guò)一段話(huà)稱(chēng)有17個(gè)人對它影響大，有12個(gè)是老師，其中中學(xué)老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學(xué)老師是什么樣？是嚴厲的？溫柔的？但是在這個(gè)金色的季節解開(kāi)了我所有的疑惑
在這個(gè)不冷不熱的秋天，我進(jìn)入了中學(xué)，剛開(kāi)學(xué)就要軍訓，我的天吶，好在我遇見(jiàn)了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚，看著(zhù)有點(diǎn)溫柔的樣子，但在軍訓中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動(dòng)！可是真的很累，但我們的班主任在思想時(shí)卻很關(guān)心我們，無(wú)微不至的`體貼和照顧。
在開(kāi)學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，我也是第一次和父母一起坐在教室里開(kāi)家長(cháng)會(huì )，當時(shí)我的內心很慌張，生怕自己在家長(cháng)會(huì )上做錯什么，回去被父親批評，我整家長(cháng)會(huì )話(huà)都不敢說(shuō)，當老師仿佛知道我的心思，不到一會(huì )兒就結束了，在校的時(shí)間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學(xué)校還有周測月考期中考，就感覺(jué)好像有一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，我感覺(jué)人的一生中仿佛有無(wú)盡的考試，我就感覺(jué)到很心累，好在老師會(huì )抽出一段時(shí)間來(lái)對我們做心理輔導，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會(huì )對你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會(huì )有不少學(xué)生喜歡他的，祝老師桃李滿(mǎn)天下，比現在還要美麗動(dòng)人。在這里祝老師教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文 19
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時(shí)刻難舍.....給予我們教育的老師，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹(shù)，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長(cháng)，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹(shù)；您的關(guān)心與信賴(lài)，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著(zhù)我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜...是你，給了我一把鑰匙。讓我打開(kāi)了心靈之窗，如同小鳥(niǎo)飛出去體驗快樂(lè )與痛苦的.味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著(zhù)我們勇往直前，我終生不會(huì )忘卻您的率領(lǐng)。老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識全無(wú)，一個(gè)平凡的小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學(xué)會(huì )了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著(zhù)我，隨著(zhù)我，學(xué)習了不計其數的學(xué)習方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開(kāi)心時(shí)光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達高峰，去努力，去學(xué)習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....今朝，您為我們開(kāi)拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們.....謝謝！親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴(lài)！謝謝！我會(huì )時(shí)刻掛在心的中央，永遠聳立著(zhù)！
老師我想對你說(shuō)作文 20
老師，我想對您說(shuō)：請您不要用家鄉話(huà)給學(xué)生上課。因為，您上課的時(shí)候說(shuō)家鄉話(huà)，在我眼里這是您的“小嗜好”，其實(shí)這非常不好。普通話(huà)是每一個(gè)教師使用的最基本語(yǔ)言，所以，請您不要用您的“嗜好”去上課，這是我的一個(gè)小小的建議，希望您可以接受。
老師，我想對您說(shuō)：請您對自己的衣著(zhù)重視一點(diǎn)，不要在家長(cháng)或學(xué)生面前表現得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，這樣可以給人留下一個(gè)較好的印象。
老師，我想對您說(shuō)：請不要責罵和體罰學(xué)生。因為，體罰學(xué)生不但有損于老師的形象，還會(huì )讓家長(cháng)不滿(mǎn)意老師的品德和素質(zhì)，特別會(huì )對學(xué)生造成嚴重的`心理陰影。
老師，我想對您說(shuō)：希望您不要夸大學(xué)生的成績(jì)或者學(xué)習效果，這樣會(huì )讓人覺(jué)得您是在炫耀自己教得好。學(xué)生也會(huì )滋生驕傲情緒，感覺(jué)自己真的學(xué)得很好。希望您多鼓勵學(xué)生，但還是要實(shí)事求是地表?yè)P學(xué)生。
最后，祝您可以度過(guò)一個(gè)愉快的屬于教師自己的節日，也是教師們最具有紀念意義的生日：節日快樂(lè )!我敬愛(ài)的老師!
老師我想對你說(shuō)作文 21
一日之師，終身為父。
——題記
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個(gè)轉校生最好的機會(huì )。而這使我們的背景越來(lái)越復雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì )以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì )進(jìn)化成為一棵棵橡樹(shù)。
終于在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的'，總是言之鑿鑿地對我們說(shuō)著(zhù)“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì )覺(jué)得老師很?chē)Z叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績(jì)是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì )了吟誦。自打上了高年級之后，在劉老師那里學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣東奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習靠學(xué)，上了臺就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺上，亮堂；沒(méi)有能耐的，吃素，靠邊兒呆著(zhù)，發(fā)蔫。名氣大了，臺下的人像見(jiàn)皇上。終于，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了，到時(shí)候無(wú)論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰場(chǎng)，粉筆是槍?zhuān)褵嵫獮⒃趯W(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀�。這些老師沒(méi)有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現在也是，將來(lái)更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時(shí)，想起她們，默默地說(shuō)：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。
老師我想對你說(shuō)作文 22
老師，你知道嗎？我一直想對您說(shuō)些心里話(huà)！可話(huà)到了嘴里卻又不知如何開(kāi)口，每次都自己一個(gè)人鼓起勇氣想到您面前說(shuō)，可是一看見(jiàn)您！
我的心就一直緊張的跳個(gè)不停！老師，我一直想對你說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話(huà)在我嘴里不輕易說(shuō)出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著(zhù)寫(xiě)作文的時(shí)候來(lái)向您表達我對你的心意！多少個(gè)教師節過(guò)去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說(shuō)：“教師節快樂(lè )”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實(shí)2008年那一年的教師節我早就想了！只是怕別人說(shuō)我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺(jué)得當老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫(xiě)作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時(shí)，我改變了我的想法，原來(lái)，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺(jué)睡著(zhù)了！我當時(shí)多么想沖進(jìn)去，幫助您��！可是我又縮了回去，只好躲在墻角靜靜的望著(zhù)你……老師，我想對您說(shuō)！
您不要太勞累了，這樣會(huì )把自己的.身體累壞的!您的恩德，我無(wú)以為報，只好用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
老師我想對你說(shuō)作文 23
老師，我想對您說(shuō)。您在我們心中永遠是和藹，可親，雖然您的表面嚴肅，鄭重，但在我們心中永遠有一個(gè)穿著(zhù)黃面包服，帶著(zhù)黑色近視眼鏡，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的，卷卷的頭發(fā)的女老師。
你總有微笑的話(huà)語(yǔ)給我們講課，給我們歡聲笑語(yǔ)，遇到困難，你也勇敢的去面對，給我們做好榜樣。最不好的同學(xué)，你用微笑，耐心教導。
記得有一件事讓我內心深刻，那個(gè)時(shí)候大家認認真真地聽(tīng)課，去老影人再搗亂，使我們不得安心聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)我們大家和老師您的幾次補貨，終于找到了那個(gè)同學(xué)，可以看的出來(lái)，他在一次次觸碰你的底線(xiàn)，但您不受他的.干擾，繼續講課�？梢钥吹贸鰜�(lái)，他在一次次觸碰你的底線(xiàn)，但您不受他的干擾，繼續講課。突然幾位同學(xué)責備他老師不想為難，也不想浪費我們的寶貴時(shí)間就去責備那幾個(gè)同學(xué)，看得出老師您也是不忍心啊，于是我們就繼續上課。
老師，謝謝您，感謝您出現在我們的生活中，老師您辛苦了，我們愛(ài)您！
老師我想對你說(shuō)作文 24
光陰似箭，日月如梭。我的六年小學(xué)生涯就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。忘不了哺育我成長(cháng)的母校，忘不了與我朝夕相處的同學(xué)，更忘不了的，是老師您��！
老師您教會(huì )了我太多太多，讓我從無(wú)知變得成熟，其間，您花費了多少心血��！我的學(xué)習進(jìn)步，離不開(kāi)您的幫助，我的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血，一句謝謝怎么也表達不出我內心的感受。
您帶向我們走向知識的殿堂，踏上了人生道路的旅程。當我們遇到困難，您鼓勵我們不要放棄；當我們有了小成就，您告訴我們不要驕傲。無(wú)論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，您都在燈光下備著(zhù)課，您的一言一行讓我懂得了做人的道理。
您的幽默風(fēng)趣是班里人眾所周知的.，在課余時(shí)間，您跟我們打乒乓球，切磋棋藝，一點(diǎn)也沒(méi)有老師的架子。和我們就像朋友一般，這也是我尊重老師您其中的一個(gè)原因。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這說(shuō)的不就是老師您嗎？年復一年，日復一日。您為祖國培養了多少人才，為培養祖國的花朵嘔心瀝血，頭上的銀絲和眼角的皺紋就是最好的見(jiàn)證，此刻，我仿佛看到，老師您的每一根銀絲是為我們而白，每一道眼角是為我們而生的。老師，在這里，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對你說(shuō)作文 25
��！是誰(shuí)細心地教我人生的哲理，是誰(shuí)教我識字，是誰(shuí)每天不停地呵護我，指出我的錯？對，是您，是李老師。
快考試了，您每天坐在電腦前給我們做課件，生怕我們考不好。您做的眼睛都疼了，看什么東西都是一片空白，您才閉上眼睛晃一下頭，又低頭繼續。您對我們這么好，哪個(gè)老師能像您這樣拼著(zhù)命。我們不僅不聽(tīng)話(huà)，還經(jīng)常讓您發(fā)脾氣。犯錯誤的時(shí)候，您細心地告訴我們不應該這樣做，教我們道理。
記得有一次，我為了掃衛生區搶到一個(gè)大一點(diǎn)兒的`掃把，出餐廳時(shí)，沖跑了出去。結果卻被餐廳門(mén)口邊事先“埋伏”好的小紅帽給抓住了。小紅帽把我帶到了年級徳官員那里，徳官員把我記了名字，給班級扣了分。給班級扣了分，就是給班級抹了黑。我心神不寧地走到了放掃把的地方，又提心吊膽地走到了衛生區。掃著(zhù)掃著(zhù)，老師來(lái)檢查衛生區了，我把我扣分的來(lái)龍去脈都告訴的老師。本以為老師會(huì )像二年級語(yǔ)文老師一樣暴打我，但是，李老師卻只說(shuō)了一句短短的話(huà)：“下一次在跑，就給你扣分�！闭f(shuō)完轉身就走。我心里很不自然，不自然也沒(méi)辦法，老師都走了，自己站著(zhù)干什么。既然老師走了，這件事情自然就翻篇了。
��！老師啊，你就像一盞明燈，照亮了我的人生。您在我未來(lái)的人生當中，撇上了一筆亮麗的彩虹。
老師我想對你說(shuō)作文 26
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)，是對老師奉獻精神的最好寫(xiě)照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋，是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師，我想對您說(shuō)：感謝您！您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著(zhù)我們的心田；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤著(zhù)我們的心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地吹散我們成長(cháng)路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)一天天變得懂事成熟，從一無(wú)所知一步步攀上知識的山峰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的嘔心瀝血、辛勤培養；我們的每一點(diǎn)收獲，都來(lái)源于您的細心指點(diǎn)、無(wú)私關(guān)懷。不會(huì )忘記，我們遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，我們成績(jì)落后時(shí)您那鼓勵的笑臉；
不會(huì )忘記，我們取得成功時(shí)您那無(wú)言的`喜悅。
老師我想對你說(shuō)：對不起！因為年幼，因為無(wú)知，沖動(dòng)偶爾總會(huì )俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開(kāi)小差的是我們，在操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習上粗心大意的是我們�？傆行┤秉c(diǎn)，一路跟隨著(zhù)我們，讓您耗費了更多的時(shí)間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護下，我們正在長(cháng)大，頑劣的習慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強大，我們將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的好學(xué)生！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托它的雄偉；我感恩我的老師，因為是老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游，身心健康地成長(cháng)。老師，我想在這里，深情地向您說(shuō)一聲：謝謝您！
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