再見(jiàn)了老師作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的再見(jiàn)了老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)了老師作文1
五年級上冊這一學(xué)期又要結束了，我又要和老師和同學(xué)分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了，成績(jì)也知道了，最后兩天，是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。
我清楚的記得，離別之前，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都回家了，我們正在一起做《三國演義》的知識練習題。過(guò)了一會(huì )兒，家長(cháng)們陸續推門(mén)而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，緊接著(zhù)，我們就要收拾書(shū)包，回家了。
同學(xué)們都收拾完了，要回家了。同學(xué)們都和老師說(shuō)了再見(jiàn)，我收拾完以后，也對老師說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)�！碑斘彝崎T(mén)而出時(shí)，感覺(jué)自己空虛虛的，有一點(diǎn)小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學(xué)，我們還是像以前一樣特別熱情，都會(huì )擺擺手，打一個(gè)招呼。
在回家的路上，我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶��！
這時(shí)，我忽然看到了路旁的大樹(shù)也在為我而哭泣，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)也在枝頭上唱著(zhù)很悲傷的歌曲。但是，仔細想一想，過(guò)一個(gè)月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來(lái)。
再見(jiàn)了，老師！在這一學(xué)期，多虧了您的努力，我才取得了優(yōu)異的成績(jì)，我下一學(xué)期一定會(huì )再接再厲。
再見(jiàn)了，同學(xué)！希望下一學(xué)期，我們會(huì )變得更加友好，在一起發(fā)生更多有趣的事！
再見(jiàn)了老師作文2
大雁去了，有再回來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活一去不復返了�；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識的孩子，逐步成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無(wú)保留的把知識慢慢傳授給我，使我學(xué)到了許多知識。盡管你們對我很關(guān)心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有在再見(jiàn)不順心的時(shí)候，或是自己成績(jì)上不去的時(shí)候，我也曾對你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)怨無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像對待自己的孩子，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得上三年級的時(shí)候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對于我們身上長(cháng)出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長(cháng)的過(guò)程中，是你們幫我改掉這個(gè)那個(gè)的壞毛病。我從小就有一個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵我，有的向我講出這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評我，盡管我不理解，甚至恨。但我現在終于認識了，并且改掉了這個(gè)壞毛病。
老師，畢業(yè)考試的結束，意味著(zhù)我將離開(kāi)您，到另一個(gè)地方學(xué)習成長(cháng)。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲‘謝謝您，我的好老師！
再見(jiàn)了老師作文3
再見(jiàn)了，周老師。你那幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)，時(shí)常給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個(gè)單詞，為了增強我們對這個(gè)單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說(shuō)自己是從火星來(lái)的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問(wèn)題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會(huì )辜負你對我們的期望。
再見(jiàn)了，崔老師。你那“獅吼功”一開(kāi)嗓，全班都被你嚇得鴉雀無(wú)聲。有一次，在自習課上，老師們都開(kāi)會(huì )去了，同學(xué)們便開(kāi)始“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，吵得不可開(kāi)交。你開(kāi)完會(huì )，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來(lái)，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，靜得連呼吸聲都沒(méi)有。我永遠不會(huì )忘記你那獨特的嗓音。
再見(jiàn)了，金老師。你那次對我的嚴厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊涂，只考了81.5分。你發(fā)卷子的時(shí)候當場(chǎng)大發(fā)雷霆，點(diǎn)名批評，把我罵得無(wú)地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績(jì)，于是又讓我考了一次，結果我考了95分。你說(shuō)：“兩張一樣的試卷，前后考出來(lái)的成績(jì)差距怎么這么大呢？心態(tài)不同！你一馬虎，成績(jì)就掉下來(lái)了。一仔細，成績(jì)又上去了。所以你的成績(jì)就總是不穩，只要你努力一點(diǎn)，肯定能上前十名的�！苯鹄蠋�，我永遠不會(huì )忘記你的這番話(huà)。
再見(jiàn)了，恩師們。
再見(jiàn)了老師作文4
小學(xué)的六年很快就結束了，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達。
在我有難題不會(huì )解的時(shí)候，是數學(xué)老師開(kāi)導我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語(yǔ)氣鼓勵我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強，勇敢地面對挑戰。但是，最讓我難以忘懷的是語(yǔ)文老師——俞老師。
還記得四年級的時(shí)候，我總是字寫(xiě)不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫(huà)都寫(xiě)的很難看。有一天，我們在做練習，俞老師在我們周?chē)次覀儗?xiě)作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對我的作業(yè)注視了很久。過(guò)了幾分鐘，她彎下腰，親切地對我說(shuō)：“你看，這個(gè)“蕩”字，是上下結構的，可是被你寫(xiě)成了左右結構�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)老師握住我的手，一筆一畫(huà)把著(zhù)我的手寫(xiě)。在以后的日子里，每當我在寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì )想起這個(gè)畫(huà)面，我下定決心，一定要寫(xiě)好每一個(gè)字。每一個(gè)字對我來(lái)說(shuō)都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字，也代表著(zhù)老師對我的關(guān)心以及對我好好寫(xiě)字的期待，我一定不辜負老師的期望，認真寫(xiě)好每一個(gè)字。
果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的寫(xiě)字水平大大提高了。
現在我即將離開(kāi)母校，我想對所有教導過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了，在我的的成長(cháng)中，你們給了我數不清的教導和關(guān)愛(ài)。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心�！�
再見(jiàn)了，老師，你們所給的愛(ài)與指導我會(huì )永遠記住。有了你們的囑咐，我的人生會(huì )更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習，用這樣的方式，來(lái)表達對你們的感謝與崇敬。
再見(jiàn)了老師作文5
“六年時(shí)間如流水，一去不復回�！鞭D眼間就要畢業(yè)了，要告別天長(cháng)小學(xué)了，在母校的日子里，我最不舍的就是我們的老師——俞老師。
在學(xué)校的六年里，有許多的老師教過(guò)我們，老師就像我們的第二個(gè)父母一樣關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生。隨時(shí)隨地都會(huì )關(guān)心著(zhù)你，照顧著(zhù)你，只要在他們的范圍內，就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象最深刻的老師，她為了我們班的學(xué)習成績(jì)能超過(guò)其它的班級，她每天早上早早地來(lái)到學(xué)校管理我們。
我是一個(gè)酷愛(ài)打籃球的學(xué)生，記得有一次放學(xué)之后，我跑到操場(chǎng)上打籃球去了，而這一打就忘記了回家的時(shí)間。就在這時(shí)，俞老師正要出校門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)了我還在打籃球，于是就走了過(guò)來(lái)和藹地跟我說(shuō)：“韓忠良，這么晚了你怎么還在打球啊，你在學(xué)校里打球你家長(cháng)知道嗎?已經(jīng)很晚了，趕緊回家吃飯去吧!”聽(tīng)了俞老師親切、和藹的話(huà)語(yǔ)，我就乖乖回家了，俞老師在學(xué)校里就像我父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。在學(xué)習上俞老師認真地指導我學(xué)習的方法。還來(lái)輔導我的功課，教我們寫(xiě)作文，做卷子。
平時(shí)，俞老師還教育我們做人的道理，培養我們日常生活的能力。
俞老師，雖然我們不久就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們不會(huì )忘記您的恩情，每年我們會(huì )經(jīng)常來(lái)看您的。您永遠是我們心目中的好老師。
再見(jiàn)了老師作文6
星期四上午，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，準備迎接暑假前最后的'一天。
語(yǔ)文老師發(fā)完卷子后，我看到自己的成績(jì)：語(yǔ)文102分，數學(xué)103分，我對自己的成績(jì)很滿(mǎn)意。老師又發(fā)了獎品，我一下子得了12個(gè)小本、一本《昆蟲(chóng)記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動(dòng)了！
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說(shuō)他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著(zhù)嘴，笑得也很開(kāi)心。
到了最后一節課，也是我最討厭的一節課——數學(xué)課。但這節課的氣氛卻變的與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最后一節課。
數學(xué)老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見(jiàn)的笑容。數學(xué)老師應該是對我們的成績(jì)非常滿(mǎn)意。
數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)的第一句話(huà)就是：“下學(xué)期，我不再教你們了，你們將迎來(lái)新的數學(xué)老師！”我聽(tīng)了鼻子一酸最先開(kāi)始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學(xué)也開(kāi)始哭了。
頓時(shí)，教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情，大家一直哭個(gè)不停，把數學(xué)老師惹得哭了起來(lái)，甚至后來(lái)跑到教室外面去哭。大家和數學(xué)老師好像哭出了一首歌——《當》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊��！”數學(xué)老師穩定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數學(xué)老師唯一的紀念了！
我們哭了將近半個(gè)小時(shí)，我真的很傷心��！
再見(jiàn)了！數學(xué)老師，我們會(huì )永遠想念你的。
再見(jiàn)了老師作文7
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
燕子去了。有 再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了，有在回來(lái)的時(shí)候嗎？不會(huì )的，它不會(huì )回來(lái)的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬(wàn)個(gè)不舍得，到頭來(lái)還是要分開(kāi)的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_(kāi)心，回想起和同學(xué)一起度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習，那是多么開(kāi)心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻，在黑板上寫(xiě)字的情景，給我們灌輸豐富知識時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著(zhù)小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導下我學(xué)會(huì )了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無(wú)知變得懂事······我愛(ài)我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因為寫(xiě)作文我們寫(xiě)不出來(lái)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫(xiě)。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專(zhuān)門(mén)挑了一節課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節課 我們玩得非常開(kāi)心，高聲地笑著(zhù)，叫著(zhù)，拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳。雖然只有一節課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對你說(shuō)聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會(huì )忘記。
再見(jiàn)了老師作文8
再見(jiàn)了，老師。您快教我一年了，我也就要離開(kāi)我的母校了。老師我有數不盡的話(huà)要說(shuō)，老師您真的跟我的親媽媽一樣。
老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個(gè)星期，那天上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢(qián)，叫同學(xué)幫我買(mǎi)藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買(mǎi)回來(lái)了，您叫我把藥吃下去，過(guò)了一會(huì )兒我的頭痛就好多了。而此時(shí)我的感受正如李白有一首詩(shī)說(shuō)的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！边@雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會(huì )忘記的。因為這是老師對我無(wú)私的愛(ài)��！
雖然只是十元錢(qián)，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛(ài)都凝結在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛(ài)。還記得有一次，上課老師叫我回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答上來(lái)。您沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，更沒(méi)有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會(huì )讓你失望的。
我一定會(huì )把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說(shuō)老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會(huì )記住您的每一句話(huà)每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。
再見(jiàn)了，老師。我會(huì )永遠記住您，我的老師。
再見(jiàn)了老師作文9
今天是“苗氏作文輔導班”的最后一節課，想著(zhù)苗老師上課的樣子，我心里既高興又難過(guò)，高興的是能遇上苗老師這樣好的老師，難過(guò)的是這是最后一節課了，就要和可敬、可親又可愛(ài)的苗老師分別了。
爸爸把我送到樓下時(shí)，我滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了無(wú)數的想象。送老師什么禮物呢，我也沒(méi)有什么可送的。送老師一張我親手畫(huà)的明信片吧�？晌耶�(huà)什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，我走到了教室里了，突然看到教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。我的桌椅都被弄到了一邊，只留下了一塊不大的長(cháng)方形的空地，小凳子都擺到了前面。苗老師他穿著(zhù)一件非常帥氣的衣裳，坐在那里看著(zhù)一張報紙。有些同學(xué)也在老師旁邊津津有味的看著(zhù)�？赡苁窃诤屠蠋熞黄鸹貞浺郧暗臅r(shí)光吧！
這時(shí)高老師拿著(zhù)照相機，讓我們圍著(zhù)苗老師坐好站好，并讓我們喊茄子，我們笑著(zhù)一口同聲的喊出了：“茄子”高老師早已經(jīng)拍了三張了。拍完后，高老師又幫著(zhù)我們擺好了桌子凳子，這是我們要上的最后一堂課了。我想，老師等我們走后，肯定會(huì )很想念我們吧！想到這里我的鼻子就酸了，眼淚就在眼眶里打轉轉了。此時(shí)我不知道該說(shuō)什么好，可我腦海里只有一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
苗老師講完這最后一節課后，并沒(méi)有讓我們表演節目，而是像平時(shí)那樣繼續讓我們寫(xiě)作文，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我感覺(jué)到了我的作文水平，真的有了很大的提高。苗老師是一位很細心，很幽默，很可愛(ài)，很負責任的老師！
再見(jiàn)了老師作文10
再見(jiàn)了，老師，這是我在小學(xué)生活中最后一次對您輕輕的呼喚，望著(zhù)您那老去的容顏，教師里牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千，您含辛茹苦的把我們送往了初中的大門(mén)，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進(jìn)來(lái)，您不累嗎？不！如今祖國需要人才社會(huì )需要棟梁，您就這樣為人民工作著(zhù)，晝夜不分，望著(zhù)您那直不起來(lái)的腰，彎曲了的背，我們總是沖上去扶您一把或幫您拿一些，您總是說(shuō)：“我老了，不中用了，以后就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒(méi)老！您用對我們的愛(ài)心與耐心去澆灌祖國的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對我們說(shuō)：“終于把你們送畢業(yè)了，”送？你舍得嗎？看著(zhù)您輕松的說(shuō)完，就像丟了一張紙一樣，全班同學(xué)誰(shuí)不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對我們來(lái)說(shuō)，可是我們看出來(lái)了，語(yǔ)氣背后蘊藏著(zhù)多少留念，多少遺憾，六年來(lái)，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動(dòng)物啊，您的愛(ài)，就像媽媽一樣，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，于是，您便適當的發(fā)發(fā)脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒(méi)落下來(lái)就算了，我們知道，您不會(huì )落下來(lái)，也不想落下來(lái)，更不舍落下來(lái)，�，F在，沒(méi)了您的庇護，我們這些花兒還怎么開(kāi)的下去？怎么開(kāi)得更燦爛？此時(shí)此刻，相信全班同學(xué)都想對您說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
再見(jiàn)了，老師，您手下的這群兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹(shù)再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負了您的希望，一定奮發(fā)向上，再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了老師作文11
燕子去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;荷花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復返了。多年之后，也許同學(xué)的名字會(huì )淡忘，但我的老師，我的班主任，卻永遠也忘不掉。
老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊游的情景，當時(shí)您興奮得像個(gè)孩子。全程您似乎一點(diǎn)也不怕累，和我們一起游戲嬉戲，親切的話(huà)語(yǔ)像太陽(yáng)般灑在我的身上。在路上，您帶領(lǐng)我們集體唱起歌來(lái)，好清爽好痛快!在基地里面，您和我們一起認真地聽(tīng)講，然后又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃著(zhù)自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手里塞，您卻輕巧的躲開(kāi)了，臉上依然帶著(zhù)笑容地說(shuō)：“孩子，我不吃�！钡业男睦镅笠缰�(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
老師雖然很慈祥，但也十分嚴厲的，對我們的學(xué)習非常嚴格。有一次，我在上課時(shí)走神了，您那敏銳的雙眼馬上就覺(jué)察到了。下課后，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內容不記得了，但后面幾句話(huà)使我記憶猶新：“哎!孩子!老師批評你不是別的原因，是為了端正你對學(xué)習的態(tài)度，以后你應該更加努力，老師相信你是最棒的!”因了您的教誨，因了您的鼓勵，我的學(xué)習才更加進(jìn)步了，才有了今天小學(xué)畢業(yè)的成績(jì)。
一滴小淚穿過(guò)我的心扉，老師，當我想起您那蒼老的臉龐，已經(jīng)灰白的頭發(fā)，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來(lái)。這一切的一切，仿佛像一天似地，過(guò)得飛快。馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)了，就讓我再回味一下過(guò)去，再抽咽著(zhù)擁抱一次恩師，發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“謝謝您，老師!再見(jiàn)了，老師!”
再見(jiàn)了老師作文12
就要離開(kāi)我心目中偉大的母校了，就要離開(kāi)我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過(guò)看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開(kāi)老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話(huà)語(yǔ)在我耳際盤(pán)旋。
記得你剛接手我們班的時(shí)候，我對你還不熟悉，但些同學(xué)呢，好像對你很熟悉，他們說(shuō)你是“母老虎”。我第一眼看到你的時(shí)候也覺(jué)得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現你也沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數的同學(xué)都不知道怎么造，但是我會(huì )。我想舉手，但又怕答錯之后，同學(xué)們會(huì )嘲笑，當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，你叫了我，我就說(shuō)了一句，你說(shuō)可以。我原本是一個(gè)非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個(gè)特別迷戀電腦的人，很少復習，記得那次在操場(chǎng)，葉老師問(wèn)了我一句話(huà)，問(wèn)我最近是不是迷上電腦了。我說(shuō)：“嗯?”但是回答完之后，我卻覺(jué)得很后悔，后悔自己只知道玩而不認真學(xué)習。
老師，我想對你說(shuō)：“我不會(huì )忘記你的，你教會(huì )了我做人的道理，你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才;老師，我不會(huì )讓你失望的，我會(huì )好好把握現在的分分秒秒;老師，以后的人生路上，我將永遠銘記你，因為你是我的引路人�！痹僖�(jiàn)了，老師。
再見(jiàn)了老師作文13
從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹(shù)中的一棵您讓我明白了被陽(yáng)光照射的溫暖被雨水滋潤的無(wú)比舒服是您讓我從無(wú)知變得懂事，膽小變得勇敢。
有一次，您讓我到辦公室拿作業(yè)本發(fā)給大家。我看見(jiàn)在作業(yè)本旁邊有一個(gè)十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來(lái)仔細地欣賞著(zhù)�？墒俏业氖忠换宦�(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著(zhù)作業(yè)本跑走了。下課后，老師回到辦公室看著(zhù)地下，大吃一驚，看著(zhù)滿(mǎn)地都是的水晶碎片，便哭了起來(lái)。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那個(gè)水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽(tīng)了心里起了個(gè)疙瘩。于是，我去跟老師承認錯誤：“老師，這個(gè)水晶球是我不小心打破的，對不起�！蔽乙詾槔蠋熞欢〞�(huì )罵我，甚至叫我的家長(cháng)來(lái)�？墒亲屛掖蟪砸惑@，老師您竟強忍著(zhù)心痛，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不是很喜歡�！鳖D時(shí)，我淚如雨下。
成績(jì)往往是優(yōu)等生的通行證�？墒�，李老師卻不是這樣，她對優(yōu)等生和差生的態(tài)度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經(jīng)常批評我�？墒乾F在我們的班主任李老師對我可不是嚴厲的批評，而經(jīng)常勉勵我。這就尊敬李老師的地方。
還記得有一次，在下課時(shí)，我和小伙伴在玩的時(shí)候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風(fēng)下更痛了。李老師看見(jiàn)了我大腿上流了血就跑過(guò)來(lái)，馬上從提包里拿出一條手巾，老師讓我忍著(zhù)痛，她幫我把那鐵絲拔出來(lái)。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來(lái)，李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動(dòng)都深刻印在我的腦海中。
再見(jiàn)了，老師。我會(huì )永遠記住您，因為我是您親手栽種的桃李樹(shù)中的一棵。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了老師作文14
關(guān)于你，我真是從來(lái)不需要想起，因為永遠都不會(huì )忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著(zhù)智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會(huì )感覺(jué)到一縷縷沁涼涌入心尖。但現在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹(shù)上的枚枚果實(shí)，嬉笑著(zhù)，微光閃耀。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在灌木叢上，鳥(niǎo)兒在上面急速飛過(guò)，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會(huì )爬樹(shù)，得蹦好幾下才能摘到一個(gè)，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著(zhù)，遲遲不肯下來(lái)。
這時(shí)，一雙手出現了，向上一揚摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會(huì )如此平易近人。當時(shí)，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長(cháng)發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團課上。
同學(xué)們認真的針織著(zhù)，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒(méi)有幾針是對的。這時(shí)……“慢點(diǎn)，不著(zhù)急�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫�，溫柔、親切。
后來(lái)，老師你孕育的生命逐漸長(cháng)大。很快就到了分別之時(shí)，我們一直安慰自己，您一定會(huì )回來(lái)的，回來(lái)再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見(jiàn)了，我尊敬的老師。也許你不會(huì )再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對學(xué)生的摯愛(ài)，在我的心里，永遠不說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了老師作文15
再見(jiàn)了，老師！沒(méi)有想到我們就這樣匆匆分離。親愛(ài)的老師，請聽(tīng)我向您傾吐我的心里話(huà)。
首先要感謝您——親愛(ài)的老師。是您把我們這一個(gè)個(gè)調皮無(wú)知的頑童培養成具有六年文化知識的小學(xué)畢業(yè)生。你教我們愛(ài)祖國，愛(ài)人民；教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；教我們做人的道理。
您還記得嗎？是你第一次給我系上紅領(lǐng)巾。您面龐帶著(zhù)微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
您還記得嗎？那次我語(yǔ)文、算術(shù)得了雙百分，您宜讀分數時(shí)朝我看了一眼，那微笑的面容、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我信心和力量。以后每當我想到這一瞬間，就會(huì )覺(jué)得老師在我身旁，激勵著(zhù)我積極進(jìn)取，再進(jìn)取。
您還記得嗎？那次是您帶我們去野炊。我們不會(huì )做飯，您就手把手地教我們，那樣和藹可親，那樣細心認真，真像我們的媽媽。
您一定記得，當您知道我們班干部自己組織向亞運會(huì )捐款時(shí)，您會(huì )心地笑了，您笑得是那樣甜，那樣開(kāi)心。因為您知道，我們長(cháng)大了，懂事了，您的心血沒(méi)有白費。
雖然我們長(cháng)大了，但是又要和您分離，真是戀戀不舍。怎么？您哭了？老師，別哭。正因為有分別的痛苦，才會(huì )有重逢的歡樂(lè )。我們一定會(huì )來(lái)看您的，一定會(huì )的！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了……
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