我最敬佩的老師作文800字_初一作文
一、高考后留學(xué)法國需要注意哪些事項

法國留學(xué)申請的高中畢業(yè)生,高考成績(jì)不能過(guò)低,否則會(huì )對申請學(xué)校和辦理簽證造成很大困難。高中畢業(yè)生選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí),要盡量與國內學(xué)校錄取專(zhuān)業(yè)相同或相近,這樣在辦理簽證時(shí)容易將自己的留學(xué)計劃講清楚。因此,高中畢業(yè)生在選擇高考志愿時(shí),如果有留學(xué)意向,最好避開(kāi)中文、漢語(yǔ)言文學(xué)和法律等專(zhuān)業(yè),前兩個(gè)專(zhuān)業(yè)顯然不是法國的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),而對于法律專(zhuān)業(yè),法國錄取的留學(xué)生名額較少,對法語(yǔ)要求較高,申請人辦理簽證也較難。
如果高中畢業(yè)生在國內獲得了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(大專(zhuān))錄取通知書(shū),最好選擇法國的職業(yè)技術(shù)學(xué)院或私立學(xué)校學(xué)習語(yǔ)言。學(xué)生就讀私立學(xué)校比較容易獲得簽證。學(xué)完法語(yǔ)的學(xué)生同樣可以申請公立大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
法國沒(méi)有本碩連讀類(lèi)課程。學(xué)生要讀完學(xué)士再申請讀碩士、博士。理工科學(xué)生在大學(xué)一、二年級時(shí)學(xué)習科學(xué)與技術(shù)基礎課程,到大學(xué)三年級再申請專(zhuān)業(yè)。
在高考時(shí)參加文科考試的學(xué)生不能申請法國理工科綜合大學(xué)的預注冊。這類(lèi)學(xué)生如果要變更,可在法國讀完語(yǔ)言課程后申請想學(xué)的專(zhuān)業(yè)。如學(xué)生在國內參加了高考理綜考試,到法國后可以申請電影或藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。
高中畢業(yè)生留學(xué)法國,要充分利用出國前500學(xué)時(shí)的法語(yǔ)培訓。大使館對高中畢業(yè)生法語(yǔ)成績(jì)的要求高于本科和大專(zhuān)畢業(yè)生。
二、高考后留學(xué)法國要求
1、如果高中畢業(yè)生在中國獲得的錄取通知書(shū)是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(大專(zhuān)),最好選擇法國的職業(yè)技術(shù)學(xué)院或私立學(xué)校學(xué)習語(yǔ)言。因為私立學(xué)校比較容易獲得簽證。學(xué)完法語(yǔ)后,同樣可以申請公立大學(xué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)。
2、高中畢業(yè)生留學(xué)法國,高考成績(jì)尤其重要,如果高考成績(jì)過(guò)低,對于學(xué)生的通知書(shū)申請和使館簽證都造成了很大困難。高中畢業(yè)生申請的專(zhuān)業(yè)時(shí)應該盡量與中國學(xué)校錄取專(zhuān)業(yè)相同或相近。這樣在簽證時(shí)容易將自己的留學(xué)計劃講清楚。因此高中畢業(yè)生在填報高考志愿時(shí),不要填寫(xiě)中文、漢語(yǔ)言文學(xué)和法律。前兩個(gè)專(zhuān)業(yè)明顯不是法國長(cháng)項;法律專(zhuān)業(yè)在法國錄取名額較少,對法語(yǔ)要求較高,對申請人簽證不利。
3、法國學(xué)校對高中畢業(yè)生申請人的年齡限制在26周歲以下。
4、高中畢業(yè)生留學(xué)法國,一定抓緊出國前500-600學(xué)時(shí)的法語(yǔ)培訓。因為大使館對高中畢業(yè)生法語(yǔ)成績(jì)要求高于本科和大專(zhuān)畢業(yè)生。
5、法國沒(méi)有本碩連讀之類(lèi)的課程,需要讀完學(xué)士再申請碩士-博士。理工科學(xué)生在大學(xué)一、二年級全都是科學(xué)與技術(shù)的基礎課程,大學(xué)三年級才根據自己的志愿和強項申請專(zhuān)業(yè)。在高考時(shí)參加文科考試的學(xué)生不能申請法國理工科綜合大學(xué)的預注冊(如果需要變更,可以在法國讀完預言課程后申請想學(xué)專(zhuān)業(yè)。比如,原來(lái)在國內參加理工科高考,到法國后,可以申請學(xué)電影或藝術(shù)設計)。
三、高考后留學(xué)法國優(yōu)勢
1、靈活而完善的教育體制。在中國,高考定終身,學(xué)生高考后一旦選定了專(zhuān)業(yè)和高校,或者不幸高考失利后,被調劑到某一專(zhuān)業(yè)和高校,就意味著(zhù)本科四年的學(xué)習很難再做出調整,以至于學(xué)生的發(fā)展受限于高考。而法國,在本科階段第一年乃至第二年為專(zhuān)業(yè)方向內的基礎教育,涉及到專(zhuān)業(yè)方向的知識在這個(gè)階段學(xué)習,以便于在本科第三年做出跟自己興趣和理想相符的專(zhuān)業(yè)細分方向。在法國實(shí)行的是真正的學(xué)分制,學(xué)生只需要完成第一年的學(xué)分,第二年向換到其他學(xué)校就讀,只需要申請的院校有名額并接受材料即可。所以學(xué)生在做留學(xué)規劃的時(shí)候只需要定大體的專(zhuān)業(yè)方向即可,而這樣也讓學(xué)生更好的了解專(zhuān)業(yè),制定出符合自己的職業(yè)規劃
2、學(xué)歷受認可,課程實(shí)用性更強。無(wú)論是以職業(yè)性強著(zhù)稱(chēng)的大學(xué)科技學(xué)院IUT、高等商學(xué)院、工程師學(xué)院,或者綜合公立大學(xué),每個(gè)學(xué)年都會(huì )安排一定時(shí)間的實(shí)習,從2個(gè)星期到一年不等,年級越高,所需的實(shí)習時(shí)間就越長(cháng)。正因為課程的設置實(shí)操性的要求更高,相比于國內大學(xué),法國本科畢業(yè)生理論與實(shí)踐的結合能力更強。而世界企業(yè),尤其是在華法企業(yè)都喜歡聘用在法國留學(xué)過(guò)的、多語(yǔ)言、多文化背景的人才。
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