天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字，希望對大家有所幫助。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字1
有這樣一個(gè)老師，她有著(zhù)細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副寬大的眼鏡。平時(shí)，她的臉上總是掛著(zhù)和藹的微笑。
課堂上她很?chē)烂C，嚴厲的目光從開(kāi)小差的同學(xué)身上掃過(guò)去，那同學(xué)立即端端正正地坐穩聽(tīng)課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業(yè)，第二節課就下發(fā)了，而且每一項作業(yè)都親自修改。那一次抄寫(xiě)課文，長(cháng)篇大論抄得我頭暈眼花，發(fā)下來(lái)我一看，紅筆圈了兩個(gè)錯別字，還在旁邊畫(huà)了兩個(gè)框，天啊，連這都發(fā)現！嚇得我趕緊把正確的寫(xiě)在框里，再也不敢馬虎了。
她對我們很負責任，容不得我們學(xué)習上有一丁點(diǎn)兒的馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會(huì )毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風(fēng)行，對我們也是一樣，不會(huì )因為你成績(jì)好就關(guān)注你，也不會(huì )因為你學(xué)習差就冷落你，她對誰(shuí)都是那么平等。她最常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“做我的學(xué)生很難，因為一來(lái)你要學(xué)，二來(lái)你要認真學(xué)�！比绻惴噶似渲械�.一條，那我們就有好戲看了！她經(jīng)常教我們一些學(xué)習上的方法，現在，可真是我們學(xué)習上的好幫手，比如什么“聲旁幫著(zhù)讀字音，形旁幫著(zhù)辨字義”，“100個(gè)人眼中就有100個(gè)哈姆雷特�！薄按鸢妇驮谖恼吕镞�，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)�！薄险n總是繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味……說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己的閱讀能力提高了不少哩！
就是這樣一個(gè)老師，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字2
或許每個(gè)人的生命中都會(huì )遇見(jiàn)一位獨特的老師，我的身邊也有這樣一位老師，我被她身上的魅力深深地吸引。
記得那年我們班來(lái)了位比較自閉的同學(xué)，他平時(shí)不論是上課還是下課都一直保持著(zhù)一個(gè)姿勢，頭低的低低的，上課的時(shí)候書(shū)也不換，和周?chē)耐瑢W(xué)也不說(shuō)話(huà)，老師講課他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)我們也不知道。給我們上課的所有的老師幾乎都選擇了無(wú)視他，有的老師甚至對他直接暴力相向，但是無(wú)一例外的，所有的老師都失敗了，他還是一天一直保持那副模樣，他的課本永遠都是那一頁(yè)，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。
但是，就在所有人都放棄他的時(shí)候，您來(lái)了，可以說(shuō)您的出現讓我們看到了希望，看到了光芒。您沒(méi)有選擇無(wú)視他，也沒(méi)有選擇簡(jiǎn)單粗暴的處理方式，也沒(méi)有選擇放棄他，而是選擇了用對待正常學(xué)生的方式來(lái)對待他。
記得第一次，您光明正大的.叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，所有同學(xué)都提醒您他的狀況，但是您好像對自己特別自信似的，面帶微笑的看著(zhù)他，用溫柔的口氣對他道“回答我，請告訴我答案好嗎？我相信你肯定不會(huì )讓我失望的�！逼孥E般地，在您的鼓勵下他回答了問(wèn)題，這是我們做同學(xué)以來(lái)我第一次見(jiàn)他說(shuō)話(huà)，全班同學(xué)都激動(dòng)的爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，為他，也是為您。
再后來(lái)，您每次都會(huì )用不同的方式對待我們，有時(shí)候是送糖，有時(shí)候是送書(shū)，奇跡般地，我們像發(fā)瘋似的愛(ài)上了您，愛(ài)上了您的課，而更奇跡的是我們那位自閉的同學(xué)所有功課都是零分，就您的課是優(yōu)秀。
您讓我們看到了老師的偉大，是您教會(huì )了我們待人接物，謝謝您，老師，您用行動(dòng)證明了老師的不平凡。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字3
我喜歡的語(yǔ)文老師是史桐老師。史老師教學(xué)有方，講起課來(lái)生動(dòng)、幽默。
史老師有著(zhù)苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，講課到生動(dòng)的地方，連那雙眼睛都好像會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
有一天，史老師帶領(lǐng)大家學(xué)習《一本男孩子必讀的書(shū)》，當講到了魯濱遜的模樣時(shí)，史老師就從我們當中選出一位同學(xué)來(lái)當“講解員”，讓他（她）描述心中魯濱遜的模樣。大家都有興趣，爭先恐后、七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，為了公平，史老師就用抽簽的方法決定。輪到我了，有些緊張的我在描述時(shí)竟然把“圍著(zhù)圍巾”說(shuō)成了“穿著(zhù)圍巾”，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我有些不好意思，史老師不但沒(méi)有責怪反而還鼓勵我，讓我放松些，慢慢來(lái)，頓時(shí)讓我感覺(jué)一陣溫暖。為了幫助大家記住學(xué)過(guò)的知識，讓復習不會(huì )枯燥，史老師就用游戲的方式幫助我們。她讓我們把文中刻畫(huà)的魯濱遜的.模樣畫(huà)下來(lái)，一幅畫(huà)完成了，同學(xué)們不僅記住了魯濱遜的模樣，還因為不同的圖畫(huà)讓大家不由自主地笑起來(lái)，下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地坐在位子上，真希望史老師接著(zhù)上課。
記得有一次，史老師給我們講“鼻”這個(gè)字，要注意撇和豎不能出頭時(shí)，她繪聲繪色地說(shuō)：“同學(xué)們注意啦，鼻子的‘鼻’，那一撇和豎不能出頭的，不然的話(huà)你的鼻子就會(huì )被穿通的！”輕松、幽默的語(yǔ)言，惹得同學(xué)們一陣歡笑，加深了對這個(gè)字的記憶，讓同學(xué)們學(xué)得很輕松。
她的故事還不止這些，這就是我喜歡的語(yǔ)文老師。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字4
身材苗條，瓜子臉，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，淡淡的眉毛下面是一雙慈愛(ài)的眼睛，她，就是我的語(yǔ)文老師，黃老師。
黃老師喜歡看書(shū)，經(jīng)常在我們自習的時(shí)候看書(shū)，她還喜歡有感情地朗讀文章，每次讀完的時(shí)候，班級里總會(huì )響起經(jīng)久不息的掌聲。她讀到《老子》或《史記》里的好文章，就會(huì )來(lái)和我們一起分享閱讀感悟。
黃老師不僅喜歡看書(shū)的，她還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師呢。有一次一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)睡著(zhù)了，黃老師推了一下那個(gè)學(xué)生，把他推醒了：“喲，老師唱催眠曲啦？”那同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳悄阍趺此�(zhù)了？難道我會(huì )催眠術(shù)？”我們笑得眼淚都出來(lái)了，有的同學(xué)甚至一邊拍著(zhù)桌子一邊捂著(zhù)肚子哈哈大笑。
黃老師也是一位平易近人的`老師。有一次，快要期中考試了，大家都在緊張地復習，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)書(shū)包，東找西找，怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)。這下慘了，馬上要考試了的，偏偏語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，還做什么作業(yè)呀。想來(lái)，是昨天老師讓我們背第四課，要家長(cháng)簽字……眼看老師向我走來(lái)的，我心都跳到了嗓子眼，“你的語(yǔ)文書(shū)呢？”黃老師問(wèn)�！拔摇彝鼛Я��！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬赖�。老師收完了別人的作業(yè)，然后帶著(zhù)我去了辦公室。在路上，老師詢(xún)問(wèn)我情況，我說(shuō)早上忘收桌子上的書(shū)了。黃老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“以后可不要做個(gè)小馬虎，今天老師幫你找一本，下次可不能忘哦�！比缓笏贸鲆槐菊Z(yǔ)文書(shū)給我：“好了，回去復習吧�！蔽規е�(zhù)書(shū)，飛快地跑回到教室。
黃老師呀黃老師，謝謝您多年來(lái)的教誨，我衷心祝愿您合家歡樂(lè )，吉祥如意。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字5
體育老師陸老師，是個(gè)帥哥~~~~他人很好，他會(huì )教育我們，而且教育的頭頭是道，他和別的老師的教育語(yǔ)言不同，反正，我很喜歡。
英語(yǔ)學(xué)校最近新來(lái)了一個(gè)老師也姓陸，叫做陸小平。給你們介紹介紹她，女性，現在才19歲。在湖南一師讀書(shū)，現在準備考雅思。她來(lái)我們學(xué)校實(shí)習（我是湖南麻陽(yáng)的，小新星英語(yǔ)學(xué)校），她英語(yǔ)教的非常好，我幾乎會(huì )迷戀他的課堂。她也會(huì )教育我們，我也特別喜歡聽(tīng)她的教育講堂。她不是個(gè)愛(ài)美的老師，但我覺(jué)得她很美麗而且很有個(gè)性，她說(shuō)她自己是一朵奇葩，我不否認！她的英文名叫做justin，僅有潮流的意思。她說(shuō)的最讓我難忘的一句話(huà)就是，不努力的女孩子的.下場(chǎng)有兩個(gè)，第一：穿不完的地攤貨。第二：逛不完的菜市場(chǎng)。聽(tīng)了之后心里有很多股漣漪在飄蕩著(zhù)，不知道怎么描寫(xiě)這種滋味，但感覺(jué)很好！
還有一句就是：一個(gè)人的態(tài)度決定高度！沒(méi)錯，我也認為，這是很對的，只要態(tài)度端正了，什么做不到呢？
上次我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁磿?huì )很迷茫？陸老師的回答：“那是因為你沒(méi)沒(méi)有找到目標，沒(méi)有一個(gè)指定向前的目標，設目標也要設好。不要設得太低，你完全有能力可以超過(guò)的，就不要否認自己的能力，有能力就要展示出來(lái)，有能力才能與人競爭�，F在我們就來(lái)設目標，就射升高中的考試，你規定你一定要上對少分，但那分數一定要是你從沒(méi)考過(guò)的分數或者說(shuō)是你很難得考到的分數。只要你努力的，絕對會(huì )做到！”
然后有個(gè)初三的同學(xué)說(shuō)：“誒丫丫，我都初三了，沒(méi)那么多時(shí)間了啊�！崩蠋燅R上反駁道：“你現在不是還有時(shí)間么！做了總比沒(méi)做好！不要一直為自己找借口，現在你唯一的出路就是學(xué)習！”
看吧，多么好的老師，我遇見(jiàn)了她肯定是我上輩子積德積的多！
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字6
我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著(zhù)一頭波浪式的卷發(fā)，戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，看著(zhù)很斯文；個(gè)子中等，身材很苗條。
別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴厲的老師，當然也是最負責任的老師。
記得有一次，熊老師有一點(diǎn)不舒服，晚來(lái)了一節課，但是熊老師來(lái)的'那節課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時(shí)，我們都沒(méi)有好好聽(tīng)講，有的在底下開(kāi)小會(huì )，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見(jiàn)了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽(tīng)不聽(tīng)呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，都立刻安靜下來(lái)，不敢再有任何小動(dòng)作，認真聽(tīng)熊老師講課了。
回家后，爸爸發(fā)現我有點(diǎn)不高興，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”我生氣的說(shuō)：“我們一星期就這么兩節體育課，熊老師還要占用一節�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因為上課多了，可以多掙錢(qián)�！蔽曳浅８纱嗟幕卮鸬�。爸爸立刻否定了，“不對，老師們占課根本沒(méi)有什么費用，熊老師明明生病了還要堅持給你們上課，就是不想影響你們的學(xué)習，是對你們負責呀！”我聽(tīng)后才恍然大悟。
以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽(tīng)得非常認真，對學(xué)習差的學(xué)生熊老師總是很耐心的輔導，對于家庭困難的學(xué)生熊老師還自己掏腰包給他們買(mǎi)文具。
這就是我們的熊老師，一個(gè)又嚴厲又負責任的老師，這就是我最喜歡的老師。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字7
在我上的補習班里我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙豆大的眼睛，時(shí)不時(shí)還露出兩顆大門(mén)牙。
有一天，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)補習班留的作業(yè)，忽然一雙大手指在我的作業(yè)本上，原來(lái)我有一個(gè)錯的地方并且又是我經(jīng)常錯的`，老師說(shuō)過(guò)一件同樣的事不許犯三次，金老師給我訂了三個(gè)規矩叫“三規”，我違反了三規第一條三次要打手心。出乎我預料的是：老師并沒(méi)有懲罰我，便說(shuō)：“這么做是因為讓你有上進(jìn)心，不斷進(jìn)步，超越自己�！�
經(jīng)過(guò)上次的考驗我以為他在耍我便不遵守三規�？墒钦l(shuí)知道他這次來(lái)真的，我卻不知道，等到那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我自然就受罰啰！
經(jīng)過(guò)這次“魔鬼訓練”，我改掉了以上三規，不會(huì )再犯同類(lèi)錯誤，寫(xiě)字認真了，姿勢端正了，克服了一切壞毛病。
金老師，在我學(xué)習中給了我幫助，在生活中也如親哥哥似的關(guān)愛(ài)我。冬天時(shí)，每當我“耍單”時(shí)他用他那龐大的手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“冬天天氣冷了多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼�！�
我忘了告訴大家，它可是神氣十足的“老”帥哥喲！
有時(shí)他更有點(diǎn)孩子氣，有時(shí)露出俏皮可愛(ài)的樣子。正是這樣的幽默，才是讓我在學(xué)習上有動(dòng)力。
金老師，你的責任心讓我欽佩；你的幽默讓我快樂(lè )；你的關(guān)懷讓我溫暖。��！金老師，我敬佩你，你好比一支紅燭，燃燒自己，照亮我們，使我們前進(jìn)的指路燈。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美老師的詩(shī)�？墒俏覅s覺(jué)得，我的老師更像太陽(yáng)帶給我們溫暖，更像大樹(shù)送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤。
我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有著(zhù)挺直的鼻梁，大大的眼睛。那也身材非常好，衣著(zhù)十分得體，顯得亭亭玉立。
邵老師不但在課堂上教給我們許許多多的知識，還經(jīng)常教育我們怎么做人，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得剛升四年級的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是溫柔可愛(ài)的呀�？墒钱斃蠋焷�(lái)到班里，我卻看她好像很?chē)绤査频�。不過(guò)后來(lái)的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)同學(xué)們紛紛開(kāi)始按捺不住了，一個(gè)個(gè)交頭接耳，小動(dòng)作不斷，甚至都有吃小零食的了。過(guò)了一會(huì )兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。原來(lái)老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“剛才誰(shuí)在搗亂呢？站起來(lái)！”有幾個(gè)同學(xué)慢慢的站起來(lái)，我也害怕地站了起來(lái)，心想要挨罵了�？墒抢蠋熯@時(shí)卻說(shuō)：“首先要表?yè)P你們，很誠實(shí)，我想你們也是等老師等急了對吧？然后我要向你們道個(gè)謙，我有一點(diǎn)急事才來(lái)晚了一點(diǎn)�！甭�(tīng)了之后，我心想，老師原來(lái)是一個(gè)那么溫柔可親的人呢。
老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡�？赡苡幸惶�，小草會(huì )枯黃，您也會(huì )老，可是您對我們的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我們是不會(huì )忘記的。您對我們那太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛(ài)，我們會(huì )永遠記得的。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字9
徐老師是一個(gè)具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。
徐老師頭發(fā)中長(cháng)，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)丸子頭；腦袋又尖又長(cháng)，上面挺著(zhù)兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫(xiě)字也能分辨出某位同學(xué)在說(shuō)話(huà)的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優(yōu)美的'文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長(cháng)，走起路來(lái)總是健步如飛。
徐老師天使的一面總是在上課出現�！岸６６！鄙险n鈴響了，老師慢條斯理地走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了，徐老師機智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學(xué)，定位在一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)身上。老師指向那位同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)一下這篇課文有什么體會(huì )？”那位同學(xué)果真是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，可老師還是帶著(zhù)微笑讓他坐下來(lái)，不像別的老師讓人難堪。我看到那個(gè)天使出現了。
徐老師惡魔的一面總是在中午出現。每天中午放學(xué)前，諸位排長(cháng)、組長(cháng)熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，又下死令不管大、小練，補完了還要抄一遍。抄寫(xiě)也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著(zhù)空城計，也還是要堅持到底。哎，那個(gè)惡魔出現了。
這是個(gè)具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們如果想進(jìn)一步了解她，來(lái)五九班就可以一見(jiàn)分曉！
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字10
鈴鈴，上課鈴響了。老師從門(mén)外“氣勢洶洶”地走進(jìn)了教室。大喝：“上課！”沒(méi)錯了，這就是我們的號稱(chēng)最富有才華、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、“高大威猛”，帥氣與智慧結合，英雄與俠義化身，人見(jiàn)人愛(ài)的語(yǔ)文老師龔明超��！龔明超老師雖戴著(zhù)一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見(jiàn)老師還有男扮女裝的歷史記錄！
雖說(shuō)老師鼻子不挺但也沒(méi)那么糟；雖說(shuō)老師頭發(fā)不整齊但也沒(méi)那么亂；雖說(shuō)老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖說(shuō)老師皮膚不黑但也不白。不說(shuō)這么多了，轉入主題！
為什么說(shuō)是‘非�！蠋熌�？謎底將讓我來(lái)一一揭曉！
第一個(gè)原因：某年某月某日，上語(yǔ)文課，話(huà)說(shuō)瞌睡蟲(chóng)已把我們上十個(gè)昏昏欲睡的同學(xué)們一一擊倒，剩下我們幾個(gè)殘兵敗將仍在認真聽(tīng)講。而老師，卻還在講的不亦樂(lè )乎、其樂(lè )融融。從這點(diǎn)‘非�！幘涂梢钥闯�，老師，您真牛！牛年數您最牛！恭喜你牛運大發(fā)呀！
第二個(gè)原因：某年某月某日，上語(yǔ)文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了？”那人一時(shí)半會(huì )兒神還沒(méi)回過(guò)來(lái)，連站都沒(méi)站起來(lái)。老師再曰道：“要有禮貌，站起來(lái)回答�！蹦峭瑢W(xué)站起來(lái)愣是沒(méi)回答。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續上課，某某某坐下�！�
頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)持續了數秒。
老師，你太棒了！
不管怎么說(shuō)，老師還是我們的.好老師�，F在，我們?yōu)槔蠋燆湴�！希望以后，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪�?/p>
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字11
說(shuō)到我喜歡的語(yǔ)文老師，當然是那位幾乎每天臉上都洋溢著(zhù)微笑，體形似“國寶”的章冬翠老師啦！
當我第一次見(jiàn)到章老師的時(shí)候，我還有點(diǎn)害怕哩！因為她和我在漫畫(huà)書(shū)里看到的“嚴酷老師”很像：胖胖的，穿著(zhù)高跟鞋�？煽慈瞬荒芄饪赐獗�，沒(méi)過(guò)多久我就喜歡上了這位“國寶”老師。
章老師雖然體形似“國寶”，但是頭腦卻精明著(zhù)呢！語(yǔ)文課上，她一絲不茍，每一個(gè)重點(diǎn)，每一道題目，都細心地為我們講解，大到一篇作文，小到一個(gè)拼音，直到我們完全“啃”透了為止。
我們可喜歡聽(tīng)她上課了，章老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就忍不住“撲哧”一下笑出聲來(lái)。章老師愛(ài)把他身邊的`趣事和我們分享，時(shí)不時(shí)地逗我們哈哈一笑。
最吸引我的當然還是章老師講課時(shí)的“拓展”啦！章老師上課時(shí)喜歡“延伸”，她可以從“抄”字怎么寫(xiě)到“吵”“沙”“炒”怎么區分連綿不絕一直講下去，最后還能回到主題，這讓我們崇拜她哩！
章老師會(huì )將語(yǔ)文融入生活，她知道光是枯燥的背誦對我們沒(méi)好處，于是就在班會(huì )課給我們搞各種語(yǔ)文ppt，成語(yǔ)游戲、歇后語(yǔ)競賽等趣味游戲，讓我們在歡樂(lè )中學(xué)習語(yǔ)文知識，現在，我們的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)頂呱呱了。
我非常喜歡章老師，她沒(méi)有一種讓人敬而遠之的架子，上課時(shí)，她是老師，下課了，她就是我們的朋友。
這就是章老師，一位值得我喜歡，平易近人的好老師！
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字12
在求學(xué)路上，我遇到過(guò)許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。
這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽(tīng)吧？她是我們的語(yǔ)文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因為“芳芳”老師雖然有五十歲了，可是看起來(lái)卻像三四十歲那樣年輕、有活力。
“芳芳”老師不僅看起來(lái)很年輕、有活力。還有著(zhù)極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來(lái)多了幾分成熟的氣質(zhì)�！胺挤肌崩蠋煷┮麓虬缫蔡貏e時(shí)髦呢！蓬松的'卷發(fā)披落下來(lái)，時(shí)尚的穿搭，真是緊跟著(zhù)潮流��！“芳芳”老師講課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時(shí)，大家的積極性都會(huì )被帶動(dòng)起來(lái)。
本來(lái)我對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科沒(méi)有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢？告訴你吧——是因為“芳芳”老師講課的方式新穎，對我們循循善誘，一環(huán)扣一環(huán)，溫柔的話(huà)語(yǔ)里有著(zhù)嚴厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵，對學(xué)習態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評。不過(guò)“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺(jué)得要配合老師，努力學(xué)習。
“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時(shí)，“芳芳”老師身邊總會(huì )圍著(zhù)一群同學(xué)，就像一群鳥(niǎo)寶寶圍著(zhù)一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)菆?chǎng)面溫馨極了！每當那一張張稚嫩的小臉簇擁在“芳芳”老師身旁，問(wèn)著(zhù)一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題時(shí)，“芳芳”老師總會(huì )耐心解答。
“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過(guò)六年級這段美好的時(shí)光，我更希望您能一直陪伴我度過(guò)今后的學(xué)習生涯。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字13
每當那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的.心底。有一位老師像朵盛開(kāi)的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學(xué)期新教我們英語(yǔ)的——原老師。
她有一雙犀利的眼睛，特別嚴肅，一和那眼神對上就再也不敢說(shuō)話(huà)了！還有著(zhù)一副同樣威嚴的眼睛，好像說(shuō)你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說(shuō)：“哦，呵呵呵，等著(zhù)瞧吧！”別看她有時(shí)很?chē)烂C，可是笑起來(lái)漂亮極了，笑時(shí)潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長(cháng)發(fā)，發(fā)型有點(diǎn)類(lèi)似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著(zhù)很舒服。
她用她的細心打動(dòng)每一位同學(xué)。每當有一部分同學(xué)學(xué)習上有些吃力，原老師會(huì )抽出自己在學(xué)校僅剩的時(shí)間，去給那些同學(xué)講，她不會(huì )責罵同學(xué)比別人笨，而是細心講給他們聽(tīng)，盡管她已經(jīng)講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學(xué)懂得了許多題，如果有同學(xué)不會(huì )這道題，她會(huì )主動(dòng)聽(tīng)他們對這道題的理解，然后糾正錯誤，之后再講一遍。您從沒(méi)有表現出任何不耐煩的跡象，而是對著(zhù)補作業(yè)的同學(xué)微笑，可能你沒(méi)有發(fā)現，可是我卻隱約看到原老師那回味無(wú)窮的微笑。
我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字14
我最喜歡的一位老師叫尹路，他是一名體育老師。每天都穿著(zhù)一身黑色的衣服，脖子上常常掛著(zhù)一個(gè)白色的哨子，每當我們沒(méi)有聽(tīng)清楚老師的話(huà)時(shí)，老師就會(huì )在我們的耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老師的眼神，我就冷得直發(fā)抖。
老師有兩種面容，一面是嚴肅冷酷的表情，一面是陽(yáng)光燦爛的笑臉。記得有一次上體育課，老師讓我們在操場(chǎng)上跑一圈，本來(lái)跑完就可以玩了，但是我的身后總是有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，說(shuō)的最大聲的就屬張自信了。老師看到了，便大喊了一聲：“張自信，你在說(shuō)什么？”聽(tīng)到老師的喊聲，張自信默默地跑了出來(lái)，做蛙跳去了。老師看到這里，便黑著(zhù)臉說(shuō)：“算你還有點(diǎn)眼色，罰你做兩百個(gè)蛙跳就行了，下次長(cháng)點(diǎn)記性，別再說(shuō)話(huà)了，跳完后再繼續跑十圈�！崩蠋熣f(shuō)完，扭頭回到體育組了。
老師露出陽(yáng)光燦爛的笑容時(shí)，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，因為這樣，我們才能和老師一起玩。老師其實(shí)沒(méi)比我們大多少，所以還保持著(zhù)一顆童心。一到玩的時(shí)候，老師就變成了我們的.“鐵哥們”。一邊和我們玩耍，一邊保護著(zhù)我們免得磕到碰到。老師踢球的技術(shù)，那可不是吹的，一腳踢過(guò)去就能沖破難關(guān)，誰(shuí)不和老師一隊，誰(shuí)就倒霉。
我們的體育老師尹路，就像天使一樣守護著(zhù)我們，我非常喜歡他。
天使與魔鬼 - 我喜歡的老師作文500字15
是誰(shuí)來(lái)了?怎么平日那些調皮地童鞋們都那么安靜?一抬頭：原來(lái)是身穿黑裙，頭扎馬尾，眼神放射出嚴肅X光的數學(xué)老師來(lái)了。
數學(xué)馬老師可謂六年級的極品“兇”老師，只要是她上的課，全班同學(xué)都會(huì )坐地端端正正，誰(shuí)也不敢亂出聲或做小動(dòng)作。那些不認真聽(tīng)講的同學(xué)戲稱(chēng)馬老師的課是“地獄”，老師就是那掌握生死的“閻王爺”�！班粥�，不知不覺(jué)過(guò)不十分鐘，坐在我右邊的同學(xué)有點(diǎn)不安份了，干脆不聽(tīng)課，先是拉拉前面同學(xué)的小辮子，再是扯著(zhù)旁邊的同學(xué)講”暗語(yǔ)“，這自然是逃不過(guò)馬老師的千里眼，我能夠感覺(jué)到老師心中燃起的熊熊裂烈火，于是不安的向左邊移了移。心想：“你快停止吧，不然……”未等我禱告完，伴隨尺子敲打課桌的聲音，一聲河山師吼：“你，就是你，站到后面去!”只見(jiàn)他乖溜溜的站到后面。那些準備施機做案的同學(xué)也頓時(shí)打消了心中“罪惡的”想法。
為了迎接全省的`奧數競賽，全校挑選了十位數學(xué)高材生，在馬老師的正確的帶領(lǐng)下，上難山，下題海，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的“浴血奮戰”，我們終于取得了驕人的成績(jì)——2人獲一等獎，5人獲二等獎，3個(gè)獲三等獎，平時(shí)那個(gè)兇兇的老師露出開(kāi)心的笑容。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得她真的好可愛(ài)，很多次放學(xué)了，馬老師的身影還出現在教室，因為幾個(gè)數學(xué)成績(jì)差的被單獨留下補課，在日光燈下，我隔著(zhù)窗也依稀能看到老師額前那根根閃光的白發(fā)，這時(shí)我感覺(jué)到她那溫柔的一面，心中不禁感動(dòng)。
雖然同學(xué)們表面上都說(shuō)她很“兇”，可是心底里我還是很喜歡她的。因為她所做的一切都是為了我們好。我喜歡你“兇老師”。
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