我們班的“多味”老師六年級作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我們班的'“多味”老師六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來(lái)帶你們看一看吧！

　　苦咖啡

　　她的名字是全年級出了名的，只要聽(tīng)到她的名字，同學(xué)們就像野兔遇見(jiàn)狼一樣，飛速地跑開(kāi)。她每天都讓我們默寫(xiě)單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。

　　水蜜桃汁。

　　她人，見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，她的笑容如同冬天里的一束陽(yáng)光，讓人覺(jué)得溫暖無(wú)比。當同學(xué)們犯了錯，她不是責怪，而是把事情刨根問(wèn)底，再和藹可親地教育著(zhù)同學(xué)，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。

　　怪味飲料

　　他，沒(méi)人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業(yè)，他沉著(zhù)臉，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們犯了一個(gè)從沒(méi)犯過(guò)的錯誤，所以明天沒(méi)有作業(yè)�！薄鞍�？”全班都奇怪了，有一部分問(wèn)為什么，有一部分問(wèn)犯了什么錯，直到最后我們才知道，原來(lái)是我們從來(lái)沒(méi)有這么主動(dòng)認真寫(xiě)作業(yè)，所以獎勵我們的。我們笑了，他也笑得像一個(gè)孩子似的。正因為這樣，我們都是懷著(zhù)好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。

　　怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個(gè)？

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