茍刻的李老師作文

　　本次活動(dòng)是一個(gè)意愿畫(huà)，在繪畫(huà)的形式上，幼兒接觸得比較少。意愿畫(huà)是孩子把自己觀(guān)察到的、感受到的、最喜歡的人和物記憶下來(lái)，通過(guò)想象，運用畫(huà)的形式表示事物或情節。這是孩子表達情感的一種極好方式，對智力發(fā)展有很大益處。在活動(dòng)的引題上，我是第一次嘗試讓幼兒進(jìn)行示范，我是想讓幼兒的這種示范，激發(fā)其他幼兒的繪畫(huà)興趣和想象力，并通過(guò)鼓勵不夠大膽的幼兒，讓他們能夠對自己更加有信心。以前，幼兒都會(huì )看到老師怎樣畫(huà)，然后對老師進(jìn)行模仿，因為老師本身就是一個(gè)模仿的對象，在某一方面會(huì )影響到幼兒發(fā)揮的空間。今天看到幼兒的示范，雖然也有一小部分的幼兒會(huì )進(jìn)行模仿，但有更多的幼兒能動(dòng)動(dòng)自己的腦筋。但這樣的方法也存在一些不足，就是幼兒的示范不夠規范，如果教師能給幼兒做及時(shí)的點(diǎn)評，那樣會(huì )更好。在繪畫(huà)材料和形式上，我在原有的教案上做了一些改動(dòng)，把水粉顏料改成了蠟筆，目的是讓幼兒能夠更多的運用繪畫(huà)的技巧，雖然以往幼兒都有畫(huà)花的經(jīng)驗，但大多是畫(huà)同一種花，本次活動(dòng)是畫(huà)花園，花的品種會(huì )更加多，我認為自己在本次活動(dòng)的重難點(diǎn)方面掌握得不夠好，所以在活動(dòng)中沒(méi)有對他們有特別的繪畫(huà)要求，目標不夠明確。

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