當老師不在的時(shí)候作文250字

　　科學(xué)無(wú)處不有。比如愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，牛頓通過(guò)一顆蘋(píng)果發(fā)現了地球引力。

　　今天我讀了時(shí)鐘是怎么制造出來(lái)的。1582年意大利比薩教堂內，一群善男信女正在頂膜禮拜，而一位年輕的大學(xué)生卻在走廊里，盯住掛在教堂中央的大吊燈流連忘返。這位大學(xué)生，就是意大利偉大的物理學(xué)家力學(xué)家伽利略。風(fēng)把這盞燈吹得搖擺不停，這種經(jīng)常發(fā)生的現象從未引起任何人的注意，然而卻引起了這位大學(xué)生的好奇和思索，因為他注意到：吊燈一來(lái)一回擺動(dòng)所需要的時(shí)間是一樣的。他將燈的擺動(dòng)與自己的脈搏的跳動(dòng)作了比較，發(fā)現擺動(dòng)的周期同振幅并沒(méi)有關(guān)系，用現代語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是具有等時(shí)性。發(fā)現了這一規律之后，伽利略很快就決定應用它。在此后無(wú)數次的實(shí)驗中，他都利用擺的等時(shí)性來(lái)測量時(shí)間和運動(dòng)，并試圖利用在一特性來(lái)設計短時(shí)間速度不變的齒輪驅動(dòng)裝置。然而，直到晚年的時(shí)候，他仍然僅僅是做了設計圖，并沒(méi)有制造出鐘表。直到伽利略逝世以后，荷蘭物理學(xué)家惠更斯才根據伽利略的理論，制造出了帶有鐘擺的時(shí)鐘。

　　我們愛(ài)科學(xué)，作為一名小學(xué)生，我們正處于渴求知識階段，我們要努力學(xué)好各種文化課，學(xué)習科學(xué)文化知識，還應該培養對科學(xué)的興趣。不斷創(chuàng )新，努力探索無(wú)窮無(wú)盡的未知領(lǐng)域，不斷地利用科學(xué)造福人類(lèi)。

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