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當老師不在的時(shí)候優(yōu)秀學(xué)生作文

時(shí)間:2025-11-14 17:26:07 老師 我要投稿

當老師不在的時(shí)候優(yōu)秀學(xué)生作文

  夏天到了,考研學(xué)習進(jìn)入到了黃金時(shí)期。很多同學(xué)現在才開(kāi)始學(xué)習考研政治,為了幫助同學(xué)們更好地對考研政治的基礎學(xué)科——馬原進(jìn)行學(xué)習。喻攀老師特意為同學(xué)們說(shuō)明馬原的學(xué)習綜述,包括學(xué)科概述、框架體系、命題規律和學(xué)習方法等等。

當老師不在的時(shí)候優(yōu)秀學(xué)生作文

  【學(xué)科概述】

  政治學(xué)科,即便是馬克思主義基本原理概論,考前突擊背誦就沒(méi)問(wèn)題,這是偏見(jiàn)。

  馬克思主義基本原理概論是學(xué)習難度最大的學(xué)科,這也是偏見(jiàn)。

  考研政治旨在考查學(xué)生的理解和運用能力,少有死記硬背和生搬硬套。所以,學(xué)好政治,首先得上心,其次得用心。

  學(xué)好馬克思主義基本原理概論,在整個(gè)考研政治的復習中舉足輕重。首先,清楚學(xué)科“是什么”。作為思想政治理論考試的一個(gè)學(xué)科,與其它四個(gè)學(xué)科一樣,馬克思主義基本原理概論也是一門(mén)政治課。馬克思主義基本原理概論主要包括馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義三部分內容,科學(xué)社會(huì )主義是馬克思主義的最終結論:馬克思主義從哲學(xué)高度說(shuō)明了社會(huì )歷史的客觀(guān)性,對社會(huì )主義實(shí)現的必然性作了一般的歷史觀(guān)論證;政治經(jīng)濟學(xué)則立足于生產(chǎn)資料私有制論述了剩余價(jià)值的來(lái)龍去脈,對社會(huì )主義實(shí)現的必然性作出了具體實(shí)證的證明。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)習馬克思主義理論,就是要樹(shù)立馬克思主義信仰、堅定社會(huì )主義和共產(chǎn)主義信念。其次,清楚學(xué)科“考什么”。馬克思主義哲學(xué)是馬克思主義基本原理概論的重點(diǎn)內容,是馬克思主義基本原理概論材料分析題的唯一考查范圍,分值比重高達學(xué)科分值的2/3,政治經(jīng)濟學(xué)與科學(xué)社會(huì )主義只以選擇題的方式進(jìn)行,其中政治經(jīng)濟學(xué)的分值比重為學(xué)科分值的1/4。

  【框架體系】

  馬克思主義基本原理概論在思想政治理論考試中的分值為24分,共有八章內容:考點(diǎn)分值占到了24分中的16分,政治經(jīng)濟學(xué)考點(diǎn)分值4-6分,科學(xué)社會(huì )主義考點(diǎn)分值2-4分

  第一章,緒論。第一章從不同角度界定了馬克思主義的含義,說(shuō)明了馬克思主義立足于實(shí)踐的科學(xué)性與革命性,并從理論和實(shí)踐層面說(shuō)明了學(xué)習馬克思主義的方法。它明確了馬克思主義“是什么”、“怎么樣”以及“怎么學(xué)”,在深入學(xué)習馬克思主義基本原理概論之前,理解緒論所言大有裨益。

  第二、三、四章,馬克思主義哲學(xué)。第二章唯物論和辯證法、第三章認識論、第四章唯物史觀(guān)展開(kāi)論述了馬克思主義哲學(xué)的內容,是材料分析題唯一的出題范圍。唯物論的關(guān)鍵詞是物質(zhì)和意識,辯證法的關(guān)鍵詞是聯(lián)系、發(fā)展和矛盾,認識論的關(guān)鍵詞是實(shí)踐和認識,唯物史觀(guān)的關(guān)鍵詞是社會(huì )基本矛盾和人民群眾。

  第五、六章,馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)。第五章在說(shuō)明簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟后轉向了商品經(jīng)濟在出現雇傭勞動(dòng)力之后的新階段——資本主義商品經(jīng)濟,從經(jīng)濟基礎和上層建筑兩個(gè)層次深入分析了資本主義社會(huì )的本質(zhì)。自由競爭資本主義在價(jià)值規律作用下出現的優(yōu)勝劣汰使得資本主義走向壟斷資本主義新時(shí)期,第六章介紹了壟斷資本主義的特點(diǎn)以及當代資本主義的一些新變化,但信念堅定地表明資本主義終將成為歷史。

  第七、八章,科學(xué)社會(huì )主義。從歷史規律和資本主義兩方面論證說(shuō)明了共產(chǎn)主義實(shí)現的歷史必然性之后,主題顯然就是共產(chǎn)主義如何實(shí)現。如何實(shí)現共產(chǎn)主義,有兩個(gè)層面:其一,社會(huì )主義是共產(chǎn)主義的初級階段是實(shí)現共產(chǎn)主義的必由之路;其二,社會(huì )規律要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現。第七章論述了無(wú)產(chǎn)階級革命以及十月革命成功實(shí)踐之后的探索及無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政理論,然后在理論上說(shuō)明了社會(huì )主義的基本特征,從現實(shí)出發(fā)說(shuō)明了馬克思主義政黨建設社會(huì )主義的艱巨性和多樣性。第八章以同一邏輯在理論上詳盡闡述了共產(chǎn)主義的基本特征,并清楚論證共產(chǎn)主義實(shí)現的歷史必然性,當然,也同時(shí)在現實(shí)性上說(shuō)明了共產(chǎn)主義實(shí)現的長(cháng)期性,現實(shí)與理想并不沖突,它們統一于中國特色社會(huì )主義。

  【命題規律】


            
馬克思主義哲學(xué)      政治經(jīng)濟學(xué)      科學(xué)社會(huì )主義      
唯物論辯證法認識論唯物史觀(guān)自由資本主義壟斷資本主義社會(huì )主義共產(chǎn)主義
2010第17題第2、34(2)題第34(1)、(3)題第3、18題第4、19題
            
第20題第1題
2011第34(1)題第1、34(2)題第17題第2題第3、19題第18題第4、20題
            
2012第1題第2、17、34(1)、(3)題第34(2)、(3)題第18題第3、4、19題
            

            
第20題
2013第1題第2、34(1)題第34(1)、(2)題第18題第3、4、19題第20題第21題第17題
2014第1、17題第2、34(1)、(2)題
            
第18題第3、19題第4、20題第21題
            

 。ㄗⅲ1-4題為單選題,17-21為多選題,34題為材料分析題。)

  總結上表命題規律,有一點(diǎn)尤其值得考研學(xué)子注意,認識論考點(diǎn)在20XX年的空缺極其明顯地提醒大家20XX年必將觸底反彈,備戰考研政治,認識論必考分析題無(wú)疑,但同時(shí),也不能無(wú)視其它分析題考點(diǎn)。

  在清楚明白了馬克思主義基本原理概論“是什么”以及“怎么考之后”,擺在我們面前最要緊的問(wèn)題是——馬克思主義基本原理概論應該“怎么學(xué)”。兩方面工作要做好:一要坐得住,二要學(xué)得好。

  坐得住,這是態(tài)度問(wèn)題。保證基本的學(xué)習時(shí)間,心無(wú)旁騖。

  學(xué)得好,這是方法問(wèn)題。你要做到:1.標題。各級標題在幫助我們掌握基本框架的同時(shí)能夠幫助我們深刻領(lǐng)會(huì )所學(xué)內容。2.關(guān)鍵詞。能否找準關(guān)鍵詞是學(xué)習有效性程度的標志,理解準確了關(guān)鍵詞自然不難找。3.顧名思義。認真思考新老概念的深層含義,把握概念之間的關(guān)聯(lián)和理解邏輯。

  “凡人性敏者多不好學(xué),位高者多恥下問(wèn)”,這是南宋大家朱熹對“敏而好學(xué)”之難得的最好注解。

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