多變的老師四年級作文

　　關(guān)于名族關(guān)系的調查報告

　　內蒙古是一個(gè)人少數民族人口眾多的自治區，其中只要以漢族和蒙古族居多。兩個(gè)民族能很好的相處。蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。被譽(yù)為“草原驕子”。蒙古族始源于古代望建河(今額爾古納河)東岸一帶�！懊韶！笔恰懊晒拧币辉~最早的漢文譯名，始見(jiàn)唐代�！懊晒拧弊畛踔皇敲晒胖T部落中的一個(gè)部落的名稱(chēng)。13世紀初，以成吉思汗為首的蒙古部統一了蒙古地區諸部，逐漸形成了一個(gè)新的民族共同體�！懊晒拧币簿陀稍瓉�(lái)的部落名稱(chēng)變成為民族名稱(chēng)了。蒙古族有自己的語(yǔ)言文學(xué)。蒙古族屬阿爾泰語(yǔ)系蒙古語(yǔ)族。

　　高校大學(xué)生總體上民族認同感較高，尤其體現在中華民族歷史文化傳統方面。絕大部分學(xué)生對漢語(yǔ)言文字、中華傳統節日、中國歷史成就評價(jià)頗高，感情甚篤

　　民族認同感內強而外弱。被調查的大學(xué)生對中華民族內部認同頗高。如有87.3%的認為漢族與其他少數民族一樣各有特色，不分優(yōu)劣，各民族都是中國的一份子。74%的被調查大學(xué)生表示出了對少數民族同胞風(fēng)俗習慣的尊重。(如傣族的潑水節，蒙古族的那達慕大會(huì ))。甚至在國家公祭(公祭黃帝，大禹)的態(tài)度上，考慮到保護少數民族情感，支持者有27.9%，但明確反對者也達19.6%。部分大學(xué)生更關(guān)注自我，對集體、民族、國家的認同不足。當代大學(xué)生由于基本都是80后，90后一代，他們成長(cháng)在中國歷史上從未有過(guò)的和平與發(fā)展時(shí)期造成了不少人信仰缺失，對歷史無(wú)知，逃避思考，忽略悲劇意識。尤其對建國以來(lái)的歷史知之甚少，表示一無(wú)所知的占2%，稍微知道一點(diǎn)的占85.4%，大體明白的只占12.6%，著(zhù)實(shí)令人擔憂(yōu)。

　　受網(wǎng)絡(luò )、憤青一族的影響，個(gè)別大學(xué)生有極端民族主義傾向。在被調查的大學(xué)生中，明確表示有“憤青情節”的占46.3%，他們對民族、國家的認識是很激進(jìn)的，但仍有不少共鳴者。網(wǎng)絡(luò )上也充斥著(zhù)“是中國人就看” 、“是中國人就請轉載”的信息，在當代大學(xué)生中廣泛傳播。如2003年的“西北大學(xué)事件”，更加說(shuō)明極端民族主義在大學(xué)生人群中的巨大號召力，這是十分危險的。

　　從全內蒙民族地區來(lái)看，總體上民族團結，社會(huì )比較安定，但在一些接合部地區、熱點(diǎn)難點(diǎn)地區矛盾糾紛仍然存在，主要表現在：

　　一是因地區間發(fā)展不平衡，經(jīng)濟發(fā)展水平差距大而引起的民族心理不平衡和不滿(mǎn)情緒或鄉村之間、不同民族之間因土地、林場(chǎng)、池塘等歸屬使用原因引起的沖突以及城市化進(jìn)程中，因經(jīng)濟利益引起的矛盾和沖突等。特別在接合部地區山林糾紛仍然阻礙民族團結前進(jìn)的步伐

　　二是少數民族和信教群眾素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。在部分群眾中偏激情緒和一些錯誤思想占了上風(fēng)，遇事便以出格的言語(yǔ)、過(guò)激的行為、違法的手段向黨和政

　　府發(fā)泄不滿(mǎn)，提出不切實(shí)際的要求。隨著(zhù)城市化建設速度加快，在某種程度上影響了部分群眾的切身利益，相關(guān)聯(lián)的矛盾糾紛比較突出。高等級公路沿線(xiàn)征地過(guò)程中看出，群眾在突發(fā)事件的氣氛或壓力下，往往產(chǎn)生一種“從眾行為”，當別有用心的人通過(guò)某種暗示或帶頭、或鼓動(dòng)時(shí)，一些群眾就會(huì )情緒激動(dòng)，干出種種在平時(shí)自己想都不敢想的“蠢事”，從而使突發(fā)事件升級，造成嚴重后果。

　　三是部分礦產(chǎn)資源地區矛盾糾紛、隱患較多。一些領(lǐng)導干部不能客觀(guān)看待礦山地區問(wèn)題，對出現的問(wèn)題采取各種手段隱瞞不報，巨大的經(jīng)濟利益和落后的經(jīng)濟狀況之間的矛盾，群眾偷礦、盜礦、私挖亂采現象嚴重，導致礦山秩序較為混亂、隱患較多。

　　四是培德地區各種矛盾、隱患逐步激化。培德作為一個(gè)熱點(diǎn)地區，信息靈通，各種關(guān)系盤(pán)根錯節，錯綜復雜，該地區的安定團結，取決于幾大家族的平衡。去年村委會(huì )選舉，培德地區領(lǐng)導職位村總支書(shū)記、主任形成一肩挑，權利的統一集中，打破了近十年來(lái)培德地區的管理模式，管理模式的打破，各類(lèi)問(wèn)題逐步顯露出來(lái)，家族勢力紛爭加劇，處理問(wèn)題稍有不慎矛盾就激化。

　　五是民族工作經(jīng)費少仍然是遏制民族團結穩定工作向前推進(jìn)的瓶頸。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，縣級5萬(wàn)元民族工作經(jīng)費已經(jīng)遠遠不能適應目前工作需要，機關(guān)正常運轉都難以維持，根本談不上對民族地區的扶持幫助。

　　做好民族團結穩定工作對策

　　做好民族團結穩定工作，最重要的是增加一筆收入�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，沒(méi)資本，就沒(méi)主意，光從口頭上宣傳，口頭上重視民族工作，那是浪費納稅人的錢(qián)，浪費民族時(shí)間，對于民族地區發(fā)展，一樣作用都不起。民族要講團結，但民族也要吃飯，飯都吃不飽，就會(huì )饑寒起暴心，各種矛盾糾紛就會(huì )越來(lái)越多。為此要使民族團結穩定工作穩步向前推進(jìn)，必須加大民族地區經(jīng)濟扶持，就要增加民族工作經(jīng)費，充分發(fā)揮民族工作部門(mén)的職能作用，積極向上級爭取更多項目資金，加大拾遺補缺的作用。

　　民族工作部門(mén)應該做好民族地區扶持長(cháng)遠規劃(至少五年)，每年計劃幫助幾個(gè)村子，集中資金切實(shí)幫助民族地區解決一些實(shí)質(zhì)問(wèn)題，克服“見(jiàn)子打子”工作局面，使工作取得一些實(shí)質(zhì)進(jìn)展。另規劃的制定，可以保證民族工作的連續發(fā)展，目前建水人事變動(dòng)可以說(shuō)日新月異，人事更換頻繁，經(jīng)常導致工作脫節。

　　總之，只要各級黨委、政府高度重視新形勢下的民族工作，認真研究民族領(lǐng)域的新情況、新問(wèn)題，明確思路，強化措施，扎實(shí)工作，就一定會(huì )未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)，把民族方面的矛盾和隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一定會(huì )營(yíng)造出寬松和諧、團結穩定的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)全縣各項社會(huì )事業(yè)的不斷進(jìn)步。

　　通過(guò)這次對當代大學(xué)生民族認同感的調查，我們更加深刻的認識到民 族 問(wèn) 題對一個(gè)國家現在乃至未來(lái)發(fā)展的重要性�？v觀(guān)古今中外，因民 族 問(wèn)題所導致的災難屢見(jiàn)不鮮，如中國古代，金元滅兩宋時(shí)期。1122年全國人口尚有9347萬(wàn)，而到了元初1247年，短短52年間，人口銳減至887萬(wàn)，損失率高達91%。更有甚者，在蒙古帝國的統治和殺戮下，當時(shí)的漢族喪失了7000多萬(wàn)人口，種族滅絕

　　保持著(zhù)吉尼斯世界紀錄。這一串串數字，都是血淋淋的實(shí)證，它們讓我們真切的感受到民 族 問(wèn) 題的重要性。其實(shí)不光中國，世界其他民族之間，也有著(zhù)令人刻骨銘心的事件，如上世紀90年代發(fā)生在盧旺達，剛果(金)的種族大屠殺又是何等野蠻血腥。再者我們的近鄰朝鮮和韓國，本是一個(gè)民族，鬧至今日，相煎何急。在此，我們真誠的希望我們當代大學(xué)生要居安思危，“天下興亡，匹夫有責”，要更多的關(guān)心我們的中華民族，不分彼此，團結起來(lái)�？谷諔馉幾罱K勝利的歷史證明，團結起來(lái)的中華民族將永遠不會(huì )被打倒，將無(wú)堅不摧，永遠屹立在世界民族之林。

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