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老師最可敬的人高中作文

時(shí)間:2025-10-20 13:35:47 老師 我要投稿

老師最可敬的人高中作文

  篇一:去極端化發(fā)言稿

老師最可敬的人高中作文

  維護社會(huì )和諧穩定 遠離極端宗教思想

  今年新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件,其共同特點(diǎn)是暴恐團伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團伙作案,實(shí)質(zhì)是伊斯蘭極端宗教思想擴散的結果。

  伊斯蘭原教旨主義比較強調現代化和世俗化的負面效果,而對其積極意義認識不足且應對不力,容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的勢力利用,將其惡意極端化,并將理論轉為真實(shí)行動(dòng),便成為宗教極端主義。

  宗教極端勢力為實(shí)現“理想世界”提供了簡(jiǎn)單化和暴力化的解決方案,它將復雜的人際和社會(huì )關(guān)系簡(jiǎn)化為二分法(信徒和異教徒),認為殺光異教徒,完成“圣戰”,建立政教合一的伊斯蘭政權,便可恢復伊斯蘭秩序,實(shí)現安拉描繪的理想世界。實(shí)踐中,宗教極端勢力往往擴大民眾日常生活及風(fēng)俗活動(dòng)的宗教內容和色彩,將極端和暴力思想向群眾滲透,待條件成熟后再強化極端思想,進(jìn)而策劃實(shí)施暴力和極端活動(dòng)。

  新疆暴恐和極端活動(dòng)頻發(fā),民族問(wèn)題并非主因。當前伊斯蘭原教旨主義在全球影響持續增大,這是個(gè)世界現象,并非新疆獨有。與新疆毗鄰的中亞國家和俄羅斯、德國、法國、英國等國,女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現象逐年增加,散發(fā)宗教極端內容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營(yíng)的沙特,也曾多次遭遇極端勢力襲擊。

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  當然也應注意到,新疆暴恐和極端勢力大多與“疆獨”勢力有或遠或近的聯(lián)系,很多非法宗教活動(dòng)和暴恐犯罪背后都有“疆獨”勢力的身影,尤其是“東突”組織和“世維會(huì )”。只不過(guò)“疆獨”勢力目前不提“疆獨”,而是推廣伊斯蘭原教旨主義和支持極端勢力,借助宗教力量發(fā)展群眾,將政府的反恐、維穩、處置普通群體事件等歪曲誣蔑為“鎮壓維吾爾族群眾”和“打壓伊斯蘭”行為,將普通的社會(huì )治理上綱上線(xiàn)到民族宗教沖突,故意制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。 憲法強調,中國人民掌握了國家政權,成為國家的主人。各民族必須維護民族團結,促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。強調“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為!

  我們必須堅決反對意識形態(tài)領(lǐng)域內的分裂主義思想,樹(shù)立正確的國家觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、歷史觀(guān)和文化觀(guān),決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機、網(wǎng)絡(luò )等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透,要從源頭封堵。要切實(shí)做好制止、處置“三非”工作,創(chuàng )造一個(gè)以現代文化為引領(lǐng),弘揚主流文化、核心價(jià)值體系的意識形態(tài)環(huán)境,維護民族團結、祖國統一。

  我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動(dòng),尤其是暴力恐怖活動(dòng)。不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端破壞社會(huì )穩定和諧,實(shí)施暴恐活動(dòng)。因此我們要堅持主 2

  動(dòng)進(jìn)攻,出重拳嚴厲打擊。重視嚴防,用好技防、物防等現代手段。更注重標本兼治,既治標更治本,把廣大群眾團結在黨和政府周?chē),形成反分裂斗爭的鋼鐵長(cháng)城,使一小撮分裂主義分子成為過(guò)街老鼠,人人喊打。

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  篇二:去極端化演講稿

  發(fā)揮青春力量,讓民族團結之花永遠綻放

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位同志:

  大家早上好!

  我叫xxx是xxx鄉衛生院的一名醫生,非常高興能夠參加今天這次演講活動(dòng)。今天我演講的題目是《發(fā)揮青春力量,讓民族團結之花永遠綻放》。

  在我們新疆這個(gè)多民族聚集的地區,民族團結是一個(gè)永恒的主題,什么時(shí)候民族團結搞好了,什么時(shí)候社會(huì )就安定,經(jīng)濟就發(fā)展,各族人民的生活就能得到提高。反之,如果我們沒(méi)有重視各民族相互團結這一問(wèn)題,我們的生活就會(huì )出現混亂,經(jīng)濟建設和各項事業(yè)的發(fā)展就會(huì )遭受挫折。

  從小我就聽(tīng)到“民族團結一家親”、“民族團結高于一切”等等的宣傳口號。那時(shí)候我還小,不明白為什么大家都這么重視民族團結這一問(wèn)題。心中也從沒(méi)有弄懂民族團結的重要性,就感覺(jué)別人說(shuō)了,我也跟著(zhù)一起說(shuō),具體是什么心里還不是很明白。后來(lái)在學(xué)校,老師告訴我們,民族團結就是與各民族同學(xué)、身邊的人搞好關(guān)系,團結友愛(ài),相互學(xué)習、相互幫助。 現在我長(cháng)大了,慢慢的明白民族團結的重要性。在這里,我想和大家一起談?wù)勎覍γ褡鍒F結的認識。在新疆這片美麗的土地上,我們擁有不同的民族同胞47個(gè),其中世代居住的有維吾爾、漢、哈薩克、回、柯?tīng)柨俗、蒙古、塔吉克、錫伯、滿(mǎn)、烏孜別克、俄羅斯、達斡爾、塔塔爾等13個(gè)民族。在這片美麗的土地上我們相互幫助、共同進(jìn)步創(chuàng )建新疆美麗多彩、

  特色風(fēng)俗的異域文化。自新中國改革開(kāi)放以來(lái),各族人民齊心協(xié)力,共同促進(jìn)著(zhù)新疆的繁榮與發(fā)展。在漫長(cháng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,我們形成了更加豐富多彩、燦爛的中華文化,形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系!皾h族離不開(kāi)少數民族,少數民族離不開(kāi)漢族,各少數民族之間也互相離不開(kāi)”。我們的日子,也因為大家的努力得到了飛速的改善,我們的生活也越過(guò)越好。

  請大家看看我們身邊的變化吧,馬路變寬了,高樓也多了。以前的日子誰(shuí)想過(guò)周末和朋友們在外面餐廳一起吃飯,又有誰(shuí)想過(guò)自己能買(mǎi)小轎車(chē),方便出行?誰(shuí)敢想象孩子上學(xué)不愁學(xué)費了,生病住院不怕沒(méi)錢(qián)了呢?這一切的變化不是我們這個(gè)多民族的大家庭一起創(chuàng )造的么?沒(méi)有大家一起的努力我們能過(guò)上現在這么好的日子么?所以,團結就是生命,團結就是力量,團結就是形象,團結就是希望,團結就是勝利。各民族團結友愛(ài),是中華民族的光榮傳統,是我們各民族共同創(chuàng )造幸福生活的無(wú)限源泉。

  但是,長(cháng)期以來(lái),境內外民族分裂勢力為了實(shí)現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的,歪曲歷史,妄圖殘害我們民族團結之花,用歪曲的反動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和言論,對各族群眾和青少年造成了很大的毒害,這也嚴重影響了社會(huì )政治穩定。

  面對破壞分子的丑惡本質(zhì)和分裂分子的蓄意挑釁,我們一定要高度重視,高度警惕,并且我們要認識到反分裂斗爭是長(cháng)期的,復雜的,尖銳的斗爭,做為我們青年人,在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì )上最富有的朝氣、最富有創(chuàng )造性,最富有生命力的群體,我們要積極發(fā)揮青春的無(wú)限力量,時(shí)刻保護著(zhù)我們民族團結之花,讓分裂分子無(wú)機可乘。

  兄弟姐妹們,朋友同事們:面對如此挑戰,我們要開(kāi)始行動(dòng)了。作為擁有青春力量的我們,一定要加強學(xué)習黨民族宗教的政策和法律法規,用知識武裝頭腦,認清分裂分子的丑惡本質(zhì);在朋友和鄰里之間當好自覺(jué)維護社會(huì )穩定和民族團結的宣傳員,加大宣傳力度,發(fā)揮積極作用。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法實(shí)施多層次的思想教育,要向保護我們的眼睛一樣,保護著(zhù)我們大家的團結,決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機。

  對于暴力恐怖分子的行為,我感到憤怒,我想大聲說(shuō)“新疆是個(gè)好地方,請你們不要敗壞新疆”我相信只有社會(huì )穩定,長(cháng)治久安,新疆才能發(fā)展。只有堅持把發(fā)展落實(shí)到改善民生上,落實(shí)到增進(jìn)民族團結上,才能維護新疆社會(huì )穩定,實(shí)現新疆長(cháng)治久安。

  世界衛生部門(mén)提出《健康是身體上,精神

  上和社會(huì )適應上的完好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱》,所以我們要保持良好的精神狀態(tài),在學(xué)習,工作中,都要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心,責任感,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,為實(shí)現中華民族的偉大復興而不斷奮斗。

  謝謝大家。

  20XX-11-24日

  篇三:去極端化演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導、評委,同事們:

  大家好!

  能有機會(huì )參加這次演講,我感到無(wú)比榮幸和自豪。今天我的演講題目是《去極端化加強民族團結維護社會(huì )穩定是我們的責任》。

  回首過(guò)去,1840年鴉片戰爭使中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì ),人民生活在水深火熱之中。到了清朝,閉關(guān)鎖國,帝國主義的入侵、一系列不平等條約的簽訂、日本侵略者的侵華戰爭,使祖國母親千瘡百孔。落后于世界100年,這些恥辱讓我不曾忘懷而且銘記于心。

  還看今朝!1949年新中國的成立讓中國人民站起來(lái)了;從神舟一號的發(fā)射成功到神舟九號的發(fā)射成功更讓中國在世界之林站穩了腳跟;這一切,都歸功于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,就沒(méi)有我們現在的幸福生活。

  展望未來(lái),人民的生活會(huì )更加富裕,社會(huì )一定更加和諧,國家一定更繁榮富強。

  中華民族,多么神圣與偉大的名字,它是一個(gè)五千年文化熏陶的民族。堅強、獨立、不服輸,團結,奮進(jìn)??這些詞,用來(lái)形容我們偉大的中華民族再適合不過(guò)了!皾h族離不開(kāi)少數民族,少數民族離不開(kāi)漢族,各少數民族也互相離不開(kāi)”,時(shí)刻銘記這三個(gè)離不開(kāi)的思想,已成為我們神圣的職責。 但最近新疆發(fā)生多起重大暴力恐怖事件,其共同特點(diǎn)是暴恐團伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團伙作案,實(shí)質(zhì)是伊斯蘭極端宗教思想擴散的結果。

  伊斯蘭原教旨主義比較強調現代化和世俗化的負面效果,而對其積極意義認識不足且應對不力,容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的勢力利用,將其惡意極端化,并將理論轉為真實(shí)行動(dòng),便成為宗教極端主義。

  我們必須堅決反對意識形態(tài)領(lǐng)域內的分裂主義思想,樹(shù)立正確的國家觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、歷史觀(guān)和文化觀(guān),決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機、網(wǎng)絡(luò )等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透,要從源頭封堵。

  不管分裂主義勢力打什么旗號,它總是破壞民族團結、制造事端,破壞社會(huì )穩定和諧,實(shí)施暴恐活動(dòng)。

  因此,我們作為一名人民教師,奮斗在工作崗位上,教育我們的學(xué)生,讓他們與我們共同行走在熱愛(ài)祖國,維護民族團結的光輝大道上。讓我們齊心協(xié)力,共同創(chuàng )造和諧的民族關(guān)系,共同維護祖國統一。

  也許一個(gè)人的力量是微弱的,但中國13億人口一起努力,那則是一支龐大的隊伍。就讓我們弘揚偉大的中華民族精神,讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!

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