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爸爸的老師作文400字（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的爸爸的老師作文400字，希望對大家有所幫助。
爸爸的老師作文400字 1
誰(shuí)不知道我的爸爸？他可是聞名世界的大數學(xué)家！每天24個(gè)小時(shí)，他就工作十幾個(gè)小時(shí)哪！人人都夸他學(xué)問(wèn)真大！
教師節就到了，今天我正忙著(zhù)給我的老師制作精美的賀卡，突然聽(tīng)到門(mén)口“叮當”的響聲，原來(lái)是我的'爸爸要出門(mén)。我連忙問(wèn)：“爸爸你要去哪里��？”爸爸嚴肅地說(shuō)：“我去看望我的老師�！边@讓我很驚奇：爸爸還有老師，這老師是個(gè)什么樣的人？長(cháng)什么樣子啊......我真的很想去見(jiàn)見(jiàn)他！我一個(gè)勁地央求爸爸，一會(huì )撒嬌，一會(huì )耍賴(lài)，這可花費了我不少功夫，終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸說(shuō)：“看在你這么真誠的份上，我就帶你去見(jiàn)見(jiàn)他吧！”
在路上我不斷的想象：這位老師一定是胡子長(cháng)長(cháng)，喜愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字的人，估計許多人都渴望他是自己的老師吧！他一定是有一肚子的學(xué)問(wèn)，一定比爸爸強很多，比爸爸還出名，準是位老數學(xué)家。
可是爸爸的老師居然就是我的老師！他們愉快地在一起交談，這是我才知道：人在偉大，也是有老師的。
爸爸的老師作文400字 2
誰(shuí)不知道我的爸爸？他可是聞名世界的大數學(xué)家！每天24個(gè)小時(shí)，他就工作十幾個(gè)小時(shí)哪！人人都夸他學(xué)問(wèn)真大！
教師節就到了，今天我正忙著(zhù)給我的老師制作精美的賀卡，突然聽(tīng)到門(mén)口“叮當”的響聲，原來(lái)是我的爸爸要出門(mén)。我連忙問(wèn)：“爸爸你要去哪里��？”爸爸嚴肅地說(shuō)：“我去看望我的老師�！边@讓我很驚奇：爸爸還有老師，這老師是個(gè)什么樣的人？長(cháng)什么樣子啊......我真的很想去見(jiàn)見(jiàn)他！我一個(gè)勁地央求爸爸，一會(huì )撒嬌，一會(huì )耍賴(lài)，這可花費了我不少功夫，終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸說(shuō)：“看在你這么真誠的份上，我就帶你去見(jiàn)見(jiàn)他吧！”
在路上我不斷的想象：這位老師一定是胡子長(cháng)長(cháng)，喜愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字的人，估計許多人都渴望他是自己的老師吧！他一定是有一肚子的.學(xué)問(wèn)，一定比爸爸強很多，比爸爸還出名，準是位老數學(xué)家。
可是爸爸的老師居然就是我的老師！他們愉快地在一起交談，這是我才知道：人在偉大，也是有老師的。
爸爸的老師作文400字 3
放學(xué)的時(shí)候，爸爸正好來(lái)接我， 張 老師急忙上前來(lái)滿(mǎn)臉堆笑地跟爸爸打招呼，然后就把我上課不認真聽(tīng)講的事對爸爸講了。我想：完了晚上肯定少不了一頓罵了。
老師說(shuō)：“這孩子上課開(kāi)小差，我發(fā)現了他不認真聽(tīng)，我就問(wèn)他幾個(gè)剛剛上課學(xué)的問(wèn)題，他回答不上來(lái)了�！卑职致�(tīng)了老師的話(huà)，氣得火冒三丈，但礙著(zhù)老師的.面子，狠狠地瞪了我一眼。我上課不認真聽(tīng)是我的錯，老師不必要那么狠��！要知道回到家我就沒(méi)有好日子過(guò)啦。此時(shí)我有點(diǎn)怨老師了，但只能低著(zhù)頭站在那。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)什么大不了的，人嘛，總會(huì )出錯的。我相信他一定會(huì )改的�！比缓笥置�(zhù)我的頭說(shuō)：“回家以后千萬(wàn)不要打這孩子，每個(gè)孩子都會(huì )有錯誤的時(shí)候，改了還是好孩子�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，對老師說(shuō)：“ 謝謝 老師，我會(huì )這樣做的�！�
回家后爸爸沒(méi)有像往時(shí)一樣不問(wèn)三七二十一就打我了而是和我一起分析了問(wèn)題，也我向提起了希望。這時(shí)，我對我上課不認真聽(tīng)的行為感到十分慚愧！
爸爸的老師作文400字 4
我的爸爸是個(gè)大數學(xué)家，再難的題也能解答，我的爸爸有時(shí)候嚴肅，有時(shí)候很有耐心。
今天，我爸爸一副嚴肅的表情，我想應該是他今天又有什么重要的事情了，一問(wèn)才知道，原來(lái)爸爸是要去看他以前的老師，我也想去看看爸爸的老師。我一個(gè)勁地求爸爸，爸爸低頭沉思了一會(huì )，最后還是說(shuō)：唉，好吧！
爸爸出門(mén)前一本正經(jīng)地叮囑我：到了老師面前一定要有禮貌。我路上都在想這位老師應該是什么樣，心想：爸爸的老師應該是長(cháng)什么樣的呢？一定是胡子長(cháng)長(cháng)的，像一位學(xué)者，他的家里的.書(shū)架上一定是放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。
到了學(xué)校，結果讓我目瞪口呆，爸爸的老師，竟然就是我的老師，這真有意思。老師看著(zhù)爸爸，就像看著(zhù)一個(gè)知識豐富的娃娃：這些年，你在數學(xué)上，成績(jì)很優(yōu)秀。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：我得感謝老師您呀，是您教會(huì )了我，讓我學(xué)會(huì )了最基礎的數學(xué)知識。
我永遠不能忘記一年級的老師對我們的教導，因為是他們帶著(zhù)我們一步一步走進(jìn)了知識的海洋！
爸爸的老師作文400字 5
我父親是一位偉大的數學(xué)家，甚至能解決最困難的問(wèn)題。我父親有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很有耐心。
今天爸爸表情很?chē)烂C。我想他今天有重要的事情要做。問(wèn)了一下，知道爸爸要去看他以前的老師，我也想去看他的老師。我一直求父親，父親低頭看了一會(huì )兒，最后說(shuō)：“哦，好吧！”
爸爸出門(mén)前一本正經(jīng)地告訴我：“在老師面前要有禮貌�！蔽乙恢痹谙脒@個(gè)老師在路上應該是什么樣子，在想：爸爸的老師應該是什么樣子？他一定留著(zhù)長(cháng)胡子。就像一個(gè)學(xué)者，他家里的書(shū)架上一定堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。
到了學(xué)校，我傻眼了。我爸爸的老師原來(lái)是我的老師，真的很有意思。老師看著(zhù)父親，就像看著(zhù)一個(gè)知識淵博的娃娃：“這幾年，你數學(xué)成績(jì)優(yōu)異�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“我要感謝老師，你教會(huì )了我，讓我學(xué)到了最基礎的.數學(xué)知識�！�
我永遠不會(huì )忘記一年級老師對我們的教導，因為他們帶我們一步步走進(jìn)了知識的海洋！
爸爸的老師作文400字 6
所有人都認識我父親。他是一位偉大的數學(xué)家。世界上最難的問(wèn)題也是可以回答的。有一次，我出了一道數學(xué)題，但我根本不知道。我問(wèn)了媽媽和奶奶，他們都不知道，爸爸只用了幾分鐘就回答了。嗨，他很有學(xué)問(wèn)！
我，一個(gè)偉大的'數學(xué)家，今天突然看起來(lái)這么嚴肅。他有急事嗎？原來(lái)他要去看老師。
我爸也有老師？看這東西多新鮮！老師長(cháng)什么樣？我想見(jiàn)見(jiàn)。
我求爸爸下班后給我看看。父親想了一下，說(shuō)：“好吧�！钡窃谒x開(kāi)之前，他一次又一次地告訴我要有禮貌，不要淘氣.當然，我什么都答應了。
我想，這個(gè)老師應該是個(gè)什么樣的人呢？她的頭發(fā)一定是白的，但肚子里卻充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)。她一定比她爸爸強，不然怎么教他？但是，結果，猜猜爸爸向誰(shuí)鞠躬。就算能猜五天，也猜不準。
這個(gè)老師是我一年級的老師，但是我現在三年級。她也是我爸爸的老師。你真有趣。
我意識到父親雖然學(xué)到了很多，但也有一個(gè)教過(guò)他的一年級老師。
爸爸的老師作文400字 7
我父親是一位著(zhù)名的數學(xué)家。他的知識如此豐富，以至于他能解決任何難題。
今天，爸爸穿著(zhù)筆挺的西裝，看起來(lái)很?chē)烂C，好像有重要的事情要參加。于是我迷茫地問(wèn)：“你有什么重要的事情要參加嗎？”爸爸說(shuō)：“快到教師節了。我要去看我的老師�！�。我父親有一個(gè)老師。太新了。我很想見(jiàn)見(jiàn)這位老師。我求爸爸帶我一起去，爸爸一眨眼就答應了。但在離開(kāi)之前，父親再三叮囑我要注意這個(gè)注意那個(gè)，他說(shuō)的話(huà)我當然都同意。
我一路想念這位老師。他的胡子應該很長(cháng)，而且充滿(mǎn)知識。他肯定比他父親好。他是一位老數學(xué)家。他不是老數學(xué)家怎么教我爸？結果你猜。你可能三天三夜都做不好。我告訴你，我爸爸的'老師就是我的老師。老師像看洋娃娃一樣看著(zhù)父親：“你這幾年數學(xué)成績(jì)很大……”父親謙虛地說(shuō)，“我很感謝你，你教會(huì )了我如何從二得四。
我意識到我父親有一個(gè)教過(guò)他的一年級老師，盡管他很有知識。
爸爸的老師作文400字 8
我的爸爸他是著(zhù)名的大數學(xué)家，他的學(xué)問(wèn)可真大，再難得題他都能解答。
今天，爸爸穿著(zhù)一套筆挺的西裝，一副嚴肅的樣子，看上去好像有什么重要的事情要參加。于是我迷惑地問(wèn)：“你有什么重要的事情要參加嗎”爸爸說(shuō)：“快過(guò)教師節了，我要去看看我的老師”。我的.爸爸還有老師，這事真新鮮，我真想見(jiàn)見(jiàn)這位老師。就央求爸爸帶著(zhù)我，爸爸眼睛一眨就同意了�？墒桥R走前爸爸反復叮嚀我要注意這個(gè)注意那個(gè)，當然他說(shuō)的我都一一答應了。
我一路想這位老師，胡子應該很長(cháng)，滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)。他當然比爸爸強，是位老數學(xué)家了。他要不是老數學(xué)家怎能教我爸爸呢？結果你猜猜，猜個(gè)三天三夜都不一定猜中。我就告訴你吧，我爸爸的老師就是我的老師。這位老師看著(zhù)我爸爸就像看著(zhù)娃娃：“你這些年在數學(xué)上，成績(jì)確實(shí)很大……”爸爸謙虛地說(shuō)：“我很感謝您，是您教會(huì )了我，讓我懂得二二得四……”。
我才知道我的爸爸雖然學(xué)問(wèn)很大，卻有一年級老師，曾經(jīng)教導過(guò)他。
爸爸的老師作文400字 9
我父親是一位著(zhù)名的數學(xué)家，他能解決許多難題。他今天看起來(lái)很?chē)烂C，因為他要去拜訪(fǎng)他的老師。
“我父親和老師？這真的'很新奇。這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人？我真的很想看�！庇谑�，我一次又一次懇求父親帶我一起走。父親想了一下，眨眨眼對我說(shuō)：“哦，好吧！”但在我走之前，父親叫我注意這個(gè)注意那個(gè)，我當然答應了。
一路上我想：“這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人？他一定是個(gè)老數學(xué)家，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，學(xué)識淵博，比他父親還要強壯。不然怎么教爸爸？”
我們來(lái)到學(xué)校，爸爸向老師鞠躬問(wèn)好。你能猜出他的老師是誰(shuí)嗎？我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我爸爸的老師會(huì )是我的老師！然而我是初三，她還在教初三。這位老師，看著(zhù)父親，就像看著(zhù)一個(gè)洋娃娃一樣，關(guān)切地說(shuō)：“你這幾年數學(xué)成績(jì)很好……”爸爸馬上回答：“我得感謝老師，是老師教我知道二得四……”
這時(shí)我突然意識到：“雖然我父親學(xué)到了很多，但他也是從一年級開(kāi)始學(xué)的，所以一年級的老師永遠是他的老師�！�
爸爸的老師作文400字 10
有一位老師，他在課堂上總是用富有激情的話(huà)語(yǔ)來(lái)感染學(xué)生，用饒有情趣的風(fēng)格讓學(xué)生愛(ài)上生物課，用無(wú)微不至的關(guān)心來(lái)愛(ài)對學(xué)生。
他瘦小的身軀似乎包含著(zhù)無(wú)限的能量，好像太陽(yáng)一樣永不會(huì )疲倦。他每天六點(diǎn)半起來(lái)，晚上九點(diǎn)半才回到家，中午也只能回家兩個(gè)小時(shí)，若是碰上他值日則要回家更晚。他很努力地想照顧好他的兒子，可回到家，他已疲態(tài)盡現。他每晚九點(diǎn)都在學(xué)校巡視學(xué)生休息，而他的兒子只能一個(gè)人孤零零在家。他的身影每天中午準時(shí)出現在學(xué)校飯堂，而他的兒子只能自己照顧自己。他的`兒子曾經(jīng)覺(jué)得他不是個(gè)好爸爸，心里很委屈，曾經(jīng)在一天晚上向他訴苦，并抱怨他不是個(gè)好爸爸。他只是心平氣和地聽(tīng)著(zhù)，第二天，他帶著(zhù)兒子到他的工作的學(xué)校，他的兒子看到父親不僅僅是他一個(gè)人的爸爸，不禁鼻子一酸……他愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)兒子，更勝過(guò)愛(ài)自己。他是個(gè)好老師,更是個(gè)好父親。
我想對他說(shuō)——“爸爸，節日快樂(lè )�！�
爸爸的老師作文400字 11
我的爸爸是一位中學(xué)英語(yǔ)老師，他戴著(zhù)一副眼鏡，喜歡看書(shū)、打球、玩電腦，平時(shí)是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”。
爸爸每次下班回到家，第一件事就是打開(kāi)電腦，一坐上去，就不讓人了，媽媽有時(shí)候用電腦也被爸爸搶了，就連我上網(wǎng)查東西他都不讓查。有一次，我發(fā)現爸爸又坐在電腦旁，我趁他不注意，悄悄地溜進(jìn)書(shū)房，躲在他身后窺探究竟，原來(lái)爸爸正在博客上寫(xiě)文章，我還以為他是在玩電腦游戲呢，是我誤會(huì )他了，這次我一點(diǎn)也沒(méi)有打擾爸爸，又悄悄地退出書(shū)房。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)郵遞員送來(lái)了匯款單和一摞書(shū)，我決定去向媽媽探個(gè)究竟，后來(lái)才知道是爸爸寫(xiě)文章獲獎了。
爸爸也是我學(xué)習上的`好幫手，因為爸爸是英語(yǔ)老師，每次我在英語(yǔ)上遇到難題時(shí)就可以問(wèn)他了。爸爸對我在學(xué)習上的要求特別嚴格，有一次，我英語(yǔ)作業(yè)少了一個(gè)標點(diǎn)符號竟然也被他發(fā)現了。
對我來(lái)說(shuō)，爸爸是一個(gè)“活字典”，是一個(gè)點(diǎn)讀機，甚至更好，我喜歡我的爸爸!
爸爸的老師作文400字 12
我的爸爸是一位小學(xué)教師，我們的數學(xué)知識他都懂，可為了“為人師表”，爸爸又去考了個(gè)“成人自學(xué)考試英語(yǔ)班”。
爸爸每天早上很早起來(lái)讀書(shū)，我一般6時(shí)30分起床，他已經(jīng)穿得很整齊在客廳里學(xué)習了。他把書(shū)上重要的內容錄到空白磁帶里，一邊聽(tīng)，一邊背。媽媽準備好了早餐，大聲叫到：“吃飯了！吃飯了！”正在小房間里讀英語(yǔ)的我急忙跑向餐廳，路過(guò)書(shū)房，看見(jiàn)爸爸好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，顧自己在看書(shū)，我湊到他耳邊，大聲地叫：“喂！”爸爸著(zhù)才反映過(guò)來(lái)，說(shuō)：“干什么？”“可以吃飯了，爸爸！”我的`聲音蓋過(guò)了錄音機的聲音�！帮埻睃c(diǎn)吃沒(méi)關(guān)系，可知識晚點(diǎn)學(xué)就來(lái)不及了�！薄啊耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！@句話(huà)難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”媽媽也來(lái)插上了一句。爸爸回答說(shuō)：“我這篇文章看好再來(lái)吃�！笨晌覀兊攘撕荛L(cháng)時(shí)間還不來(lái)，我去對爸爸說(shuō)：“爸爸，你上班要遲到了�！卑职诌@才匆匆忙忙關(guān)上錄音機，胡亂地扒了幾口飯，就出門(mén)了，出門(mén)之前還不忘拿上書(shū)。爸爸每天下班一回到家，不是看書(shū)，就是讀書(shū)，不是讀書(shū)就是聽(tīng)錄音。每天晚上看書(shū)看到11點(diǎn)多。我的爸爸那么好學(xué)，我也要學(xué)習他的精神，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
瞧！這就是我的爸爸——一位愛(ài)學(xué)習的好老師。
爸爸的老師作文400字 13
我的爸爸是位能解決很多難題的有名的大數學(xué)家。他今天的樣子很?chē)烂C，因為他要去看望他的老師。
我的爸爸還有老師？這真是個(gè)新鮮事。這位老師到底是位什么樣的`人呢？我倒真想去看看。于是，我就三番五次地懇請爸爸帶我一起去。爸爸沉思了一下，眼睛一眨，對我說(shuō)道：唔，好吧！可是臨走前爸爸叮嚀我要注意這個(gè)那個(gè)，當然我都答應。
一路上，我都在想：這位老師到底是什么樣的人呢？他一定是一位胡子很長(cháng)，學(xué)問(wèn)很大，比爸爸還強的老數學(xué)家。要不然怎么能教爸爸？
我們來(lái)到了學(xué)校，爸爸向他的老師鞠躬問(wèn)好。你們能猜到他的老師是誰(shuí)嗎？怎么也想不到爸爸的老師就是我的老師！不過(guò)，我念三年級了，她還在教一年級。這位老師，看著(zhù)我爸爸，就像看著(zhù)娃娃一樣，關(guān)心地說(shuō)：你這些年在數學(xué)上成績(jì)確實(shí)很大爸爸立刻回答：我得感謝老師，是老師教會(huì )了我，懂得二二得四
這時(shí)，我恍然大悟：我的爸爸雖然學(xué)問(wèn)很大，但是他也是從一年級學(xué)起，因此，一年級的老師永遠是他的老師。
爸爸的老師作文400字 14
狄更斯曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！钡�，我覺(jué)得沒(méi)有嚴厲的父愛(ài)，我們也不會(huì )健康地成長(cháng)。
記得二年級的時(shí)候，我被一道作圖題給難住了。當時(shí)，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細地給我講解，聽(tīng)一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時(shí)爸爸忽然回來(lái)了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫(huà)線(xiàn)提示，可我依然不明白。爸爸反反復復地給我講了三四遍，我都沒(méi)弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽沖著(zhù)爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會(huì )再做！”
于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買(mǎi)了一點(diǎn)吃的。我緊張的心這才平靜下來(lái)�；氐郊依�，媽媽又給講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著(zhù)我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來(lái)，對我說(shuō)：“下次做題，先要自己學(xué)會(huì )審題、分析，不要動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)別人，這是壞習慣�！痹谝院蟮膶W(xué)習中，我時(shí)常記住了爸爸的話(huà)，因此做題時(shí)也很少犯那樣的錯誤了。
今天，我明白了媽媽的愛(ài)是慈祥的.，給了我信心；爸爸的愛(ài)是嚴厲的，永遠都在激勵著(zhù)我前進(jìn)。
爸爸的老師作文400字 15
我的爸爸和媽媽都是小學(xué)老師，我常常懷疑，這樣下去的話(huà)，我長(cháng)大會(huì )不會(huì )也是一個(gè)小學(xué)老師��？
爸爸還身兼學(xué)校體育組組長(cháng)的工作。這份工作非常吃力不討好，大多數的老師都是在教室里上課，我老爸卻得在炎炎烈日下，辛苦的帶著(zhù)學(xué)生上體育課，打球、跑步，每一樣都不輕松。
畢竟辛苦是會(huì )有回饋的，爸爸的.學(xué)生在全國的體育競賽里表現優(yōu)異，有一個(gè)已經(jīng)破了全國記錄，還有一個(gè)也差不多就快要變成全國第一了呢！
所以我常想，爸爸的薪水比別人難賺多了，他的每一分薪水，都是他用一點(diǎn)一滴的汗水所換來(lái)的辛苦代價(jià)��！我和妹妹光是吃喝玩樂(lè )，就可以把老爸的薪水花掉大半，所剩無(wú)幾的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，我好希望他能買(mǎi)點(diǎn)東西，好好慰勞自己一下。
除了教體育，他也是個(gè)十項全能，我�？此托慕虒W(xué)生，那些我看了就頭大的數學(xué)英語(yǔ)，到了老爸的手上，一下子就變得不難了。我爸可是“頭腦不簡(jiǎn)單，四肢也很發(fā)達”的達人呢！
每天下班回家，就算再累，老爸也會(huì )陪著(zhù)我做功課，我看著(zhù)他認真的表情，心里一遍又一遍的說(shuō)著(zhù)：“爸爸！謝謝你！我愛(ài)你！”
爸爸的老師作文400字 16
我的爸爸是個(gè)大學(xué)老師，他長(cháng)得特帥，雖然他當老師已經(jīng)很多年了，但是爸爸還是經(jīng)常和我一起準時(shí)準點(diǎn)看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)我放學(xué)遲，爸爸竟然會(huì )開(kāi)電視找動(dòng)畫(huà)片看。
我的爸爸和別人一樣，都有愛(ài)好，但是老爸的愛(ài)好和其他人就與眾不同了。別人喜歡攝影，我爸不喜歡；別人喜歡運動(dòng)，我爸不喜歡；別人喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我爸不喜歡；別人喜歡釣魚(yú)，我爸也不喜歡。有人要問(wèn)了：那你爸到底喜歡什么呢？告訴你們吧，我爸喜歡collect coins，就是收集紀念幣。
我的爸爸收集的紀念幣，有國內的'，有美國的，有德國的，有馬來(lái)西亞的等等等等，應有盡有。有一次，姑姑從新加坡回來(lái)，當然也帶回來(lái)了一版新加坡的紀念幣送給爸爸，爸爸欣喜若狂�？蓻](méi)過(guò)多久，爸爸的臉陰沉下來(lái)，慢慢地走進(jìn)了房間。我一看那版紀念幣，原來(lái)有一枚紀念幣上有一點(diǎn)瑕疵，便告訴了姑姑。姑姑一聽(tīng)，覺(jué)得應該再帶一版毫無(wú)缺損的紀念幣。過(guò)了半年，姑姑從新加坡回來(lái)，這次帶來(lái)的紀念幣非常好，一點(diǎn)兒劃痕都沒(méi)有，爸爸拿著(zhù)嶄新的紀念幣，像娃娃一樣高興地笑了。
我的爸爸在課堂上是老師，在家里是我的朋友。別人都說(shuō)爸爸有時(shí)比我還小呢！“哈！哈！”我的老爸真好玩��！
爸爸的老師作文400字 17
我的爸爸是一位教師，我從上學(xué)起，就和爸爸一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起上學(xué)，一起下學(xué)。是爸爸那特別的愛(ài)，使我的生活充滿(mǎn)了幸福，使的學(xué)習充滿(mǎn)了快樂(lè )。
打我記事開(kāi)始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一點(diǎn)兒傷害。有一次我出去和小伙伴們玩捉迷藏，不小心把腳給摔傷了。爸爸知道后急忙趕來(lái)，把我背了回去，找來(lái)創(chuàng )可貼小心翼翼地的把我的傷處貼好，并把我抱在懷里，心疼的.淚水從臉頰上不斷地往下滾，嘴里還不停地問(wèn)道：“還疼嗎？怎么不小心呢？”
爸爸不但關(guān)愛(ài)我的生活，對我的學(xué)習也很關(guān)心，對我學(xué)習的要求也很?chē)栏瘛?/p>
爸爸平時(shí)雖然工作很忙，什么備課、改作業(yè)、家訪(fǎng)、輔導學(xué)生……但他每天再忙也要抽出時(shí)間，檢查我的學(xué)習情況，教我完成老師布置的作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有因為做不到作業(yè)而擔心發(fā)愁。
爸爸還總是希望我的考試能打100分。一次我的數學(xué)考試打了100分，我把試卷拿給爸爸看。爸爸很高興，摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“你真是爸爸的好兒子，爸爸給你買(mǎi)蛋糕�！闭f(shuō)到做到，不放空炮，爸爸馬上就帶我到蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕。
品嘗著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的蛋糕，我甜在嘴里，樂(lè )在心里。
爸爸的老師作文400字 18
誰(shuí)都知道我的爸爸，他可是個(gè)偉大的數學(xué)家。世界上最難的題也可以回答。有一次，我有道數學(xué)題，一點(diǎn)也不會(huì )，問(wèn)了媽媽、奶奶，誰(shuí)都不會(huì )，可我爸爸只用了幾分鐘就回答出來(lái)了。嗨，他的學(xué)問(wèn)可真大！
我這位偉大的數學(xué)家，今天怎么突然一副嚴肅的表情，他難道有些要緊事？一問(wèn)才知道，原來(lái)他要去看他的'老師。
我的爸爸也有老師？你看看這事情多么新鮮！老師長(cháng)什么樣？我想見(jiàn)見(jiàn)。
我使勁求我爸爸，讓他下班后帶我去看看，爸爸想了一下說(shuō)：好吧�？墒桥R走前又對我反復叮嚀，要注意禮貌，不要調皮當然的，我什么都答應。
我想，這位老師該是什么樣的人呢？她一定是頭發(fā)白了，可滿(mǎn)肚子都是學(xué)問(wèn)。她一定比爸爸強，要不然怎么教他呢？可是，結果你猜一猜，爸爸給誰(shuí)鞠躬？就算讓你猜五天，一定也猜不對。
這位老師就是我一年級的老師，但我現在已經(jīng)上三年級了，她也是我爸爸的老師，你說(shuō)說(shuō)多么有趣。
我這才知道，爸爸雖然學(xué)問(wèn)很大，可也有位一年級的老師，她曾經(jīng)教過(guò)他。
爸爸的老師作文400字 19
你認識我的爸爸嗎？相信你們肯定知道他，他就是遠近馳名的大數學(xué)家，再難的.問(wèn)題他都會(huì )解答，你說(shuō)他偉不偉大？
今天，他穿著(zhù)西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，態(tài)度特別認真嚴肅，我問(wèn)爸爸：偉大的大數學(xué)家，今天你要干什么呢？怎么這么嚴肅？寶貝兒，我呢，今天要見(jiàn)老師，當然要嚴肅嘍！他回答。我萬(wàn)分驚訝，支支吾吾地說(shuō)：不不是吧，你你還有老師？爸爸在一旁默不作聲，好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我心里充滿(mǎn)了好奇：這老師到底是誰(shuí)呀？我忍不住問(wèn)：老爸，帶上我唄。爸爸想了想，說(shuō)：行！他對我說(shuō)了好多的規矩，之后我們就出發(fā)了。
一路上，我腦子里在想這老師是誰(shuí)？他應該是一個(gè)比爸爸更有名的數學(xué)家，這樣才能教我爸爸。
你猜猜老師是誰(shuí)？保證你猜不出來(lái)。如果是我看老師，那還不算怪，爸爸看的老師，就是我的老師，我已經(jīng)三年級了，可老師還在一年級。老師用看娃娃的眼睛看著(zhù)爸爸：你這些年的數學(xué)成績(jì)確實(shí)很大爸爸說(shuō)：我還得感謝您，是您教會(huì )我二二得四
我才知道偉大的爸爸雖然很偉大，卻又一年級的老師教導過(guò)他。
爸爸的老師作文400字 20
我從小就有一個(gè)一直給我勇氣的爸爸，他教會(huì )了我如何勇敢頑強地面對一件困難的事，我做錯了事，爸爸就會(huì )給我勇氣，讓我有勇氣去主動(dòng)道歉。
我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學(xué)心愛(ài)的圓珠筆，我沒(méi)說(shuō)一聲就走了。因為我害怕讓他知道后她會(huì )讓我賠她一支新的。放學(xué)回到家里，我把這件事藏在心里，我臉上表現出悠然自得的'表情，誰(shuí)知，我還是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把這件是告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了之后，他的表情僵住了，表現得有些憤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥�？砂职謪s和聲和氣地說(shuō)：“兒子，我們是男子漢，不能因為害怕而逃避，應該要有勇氣去向別人道歉，賠他們錢(qián)不要緊，重要的是要發(fā)揮我們所有的勇氣去向他們到歉呀�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，我忽然覺(jué)得我有了很大的勇氣，我心里也沒(méi)有那種慌張的感覺(jué)了。
第二天，我帶著(zhù)那是人堅強的勇氣去向那位同學(xué)道歉，我忽然覺(jué)得我是一個(gè)真正的男子漢，那位同學(xué)卻沒(méi)有讓我賠她，��！是爸爸讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
爸爸的老師作文400字 21
你認識我父親嗎？我相信你一定認識他。他是一位著(zhù)名的數學(xué)家，他能回答任何難題。你覺(jué)得他偉大不偉大？
今天他穿著(zhù)西裝打著(zhù)領(lǐng)帶，態(tài)度極其嚴肅
嚴肅，我問(wèn)爸爸：偉大的大數學(xué)家，今天你要干什么呢？怎么這么嚴肅？寶貝兒，我呢，今天要見(jiàn)老師，當然要嚴肅嘍！他回答。我萬(wàn)分驚訝，支支吾吾地說(shuō)：不……不是吧，你……你還有老師？爸爸在一旁默不作聲，好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我心里充滿(mǎn)了好奇：這老師到底是誰(shuí)呀？我忍不住問(wèn)：老爸，帶上我唄。爸爸想了想，說(shuō)：行！他對我說(shuō)了好多的規矩，之后我們就出發(fā)了。
一路上，我腦子里在想這老師是誰(shuí)？他應該是一個(gè)比爸爸更有名的.數學(xué)家，這樣才能教我爸爸。
你猜猜老師是誰(shuí)？保證你猜不出來(lái)。如果是我看老師，那還不算怪，爸爸看的老師，就是我的老師，我已經(jīng)三年級了，可老師還在一年級。老師用看娃娃的眼睛看著(zhù)爸爸：你這些年的數學(xué)成績(jì)確實(shí)很大……爸爸說(shuō)：我還得感謝您，是您教會(huì )我二二得四……
我才知道偉大的爸爸雖然很偉大，卻又一年級的老師教導過(guò)他。
爸爸的老師作文400字 22
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師是我的爸爸。我的爸爸長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，大大的嘴巴笑起來(lái)就變成了一輪彎彎的新月。
我的爸爸是個(gè)老師，他唯一的愛(ài)好就是看書(shū)讀報，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽有事讓爸爸中午買(mǎi)菜做飯，結果，爸爸太入迷了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得我們一頓午飯只好在外面解決。在爸爸的熏陶下，我也十分喜愛(ài)看書(shū)。
在我還不識字的時(shí)候，爸爸就給我讀書(shū)，一邊讀一邊還發(fā)出抑揚頓挫的語(yǔ)調，逗得我哈哈大笑。學(xué)會(huì )拼音認識字后，爸爸就給我買(mǎi)書(shū)，如少兒版的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)全集》、《三國演義》、《西游記》等。他讓我自己讀，還經(jīng)常告訴我要多讀幾遍。開(kāi)始的.時(shí)候我還不理解，書(shū)讀了一遍不就行了嗎？為什么還要反復讀呢？后來(lái)，我才明白：一本好書(shū)是要反復讀才能真正理解書(shū)中的含義。多讀一方面能增長(cháng)知識，另一方面還能開(kāi)闊視野，陶冶情操。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他讓我真正明白書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
爸爸的老師作文400字 23
快放暑假的時(shí)候，學(xué)校布置了讀好書(shū)征文活動(dòng)，我到壽昌新華書(shū)店買(mǎi)了《愛(ài)的教育》，這是一本日記體兒童小說(shuō)，記錄了意大利學(xué)生安利柯在四年級期間的五十多個(gè)小故事，每個(gè)故事都生動(dòng)感人，其中《爸爸的老師》讓我記憶猶新。
故事說(shuō)的是安利柯爸爸帶他去看望爸爸小時(shí)候教他的老師，這可是一個(gè)不一般的老師，今年已經(jīng)八十四歲了，整整做了六十年的小學(xué)老師，剛剛被教育部授予了一枚教育勛章。他就是克洛塞諦老師。
克洛塞諦老師還清楚的記得爸爸是勃蒂尼技師的兒子，還保存著(zhù)爸爸四十年前的成績(jì)單，還清楚地記得爸爸小時(shí)候的惡作劇，不過(guò)老人對爸爸的評價(jià)是那么的衷懇“當然，不過(guò)相比起來(lái)，你還是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，比同齡的孩子要懂事的多�！边@是個(gè)多么稱(chēng)職的老師呀！所以，這次爸爸帶安利柯來(lái)看望自己四十年前的小學(xué)老師。
在老人的家里，安利柯仔細地打量：粗糙的墻壁，簡(jiǎn)陋的床鋪，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸顯得有些難過(guò)，可是老師卻表現的很滿(mǎn)足，還高興地和爸爸聊著(zhù)以前的'事情。這是一個(gè)獲得教育部教育勛章的老師嗎？
這就是爸爸的老師，以前的老師，現在的老師，更是以后的老師，是我們永遠的老師。
爸爸的老師作文400字 24
看到題目，你一定會(huì )納悶，誰(shuí)的腳這么幸運，讓我踩到了？別急，你耐心地往下讀吧。
我們語(yǔ)文老師人挺善良，他總是說(shuō)：“我女兒和各位一般大小，也上六年級。在我眼里，你們也就是我的兒女啦�！边@么有人情味的話(huà)，說(shuō)得我們心里熱乎乎的'。后來(lái)，我總想：既然我們是老師的兒女，我這做“女兒”的就該親近親近“爸爸”了。怎樣親近呢？琢磨了好久，我決定，踩一踩老師那不停忙碌的腳。
機會(huì )總親睞有決心的人。一天，我的愿望終于實(shí)現了。
那天中午，我趕到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)站在教室里。更巧的是，他所在的位置離我的座位僅咫尺之遙。機不可失，時(shí)不再來(lái)。我趕忙上位，還未坐定，便迫不及待地伸腳去踩。糟糕！距離沒(méi)把握好，落了空。我決定再來(lái)一次。這時(shí)，老師的腳挪動(dòng)了一點(diǎn)，離我更近了！我抓住機會(huì )，輕輕一腳踩下去。踩中了！不知是激動(dòng)還是害羞，我只覺(jué)得面紅耳赤，連忙對老師說(shuō)了聲：“對不起�！笨墒抢蠋煕](méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉過(guò)身離開(kāi)了。也許老師還沒(méi)感覺(jué)到呢！
嘿嘿，“女兒”的愿望就這樣神不知鬼不覺(jué)地實(shí)現了。不僅如此，我還知道了，做什么事情，沒(méi)勇氣不行。認定的事，只要正確，就得勇敢地做下去。我要謝謝可敬的老師“爸爸”，是他給了我這次機會(huì )，讓我懂了一份道理。
朋友，如果你有這樣的機會(huì )，可千萬(wàn)別錯過(guò)！
爸爸的老師作文400字 25
“起床”！
“別吼了，放寒假也不讓我睡個(gè)懶覺(jué)”。邊想著(zhù)，邊從睡夢(mèng)中爬起。我說(shuō)：“李老師真是精力充沛�！蔽液屠罾蠋熽P(guān)系不一般吧，沒(méi)錯，他的另外一個(gè)身份，是我親爸。
現在是上午十點(diǎn)鐘。剛寫(xiě)完作業(yè)的我，正想休息一會(huì )兒，又聽(tīng)見(jiàn)李老師喊：“來(lái)，上數學(xué)課�！编�，數學(xué)課開(kāi)始了。這些知識還算簡(jiǎn)單吧�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我便糊涂了，在經(jīng)歷眼皮打架與李老師厲聲提醒的折磨下，我終于熬過(guò)了那節數學(xué)課。隨后，下午開(kāi)始強化訓練，主攻化學(xué)，日復一日，每天如此，有一次我爆發(fā)了，和他講了幾句大道理，可李老師還是堅持他的“李氏獨裁思想�！蔽冶粴饪蘖�，李老師又開(kāi)始哄勸。
可以說(shuō)，從我出生開(kāi)始，我被他當男孩養。他的教導是我一生的指南。他說(shuō)：“人這一輩子，不活得精彩些，到頭來(lái)會(huì )很后悔�！笔堑�，李老師讓我明白：為什么跌倒要自己爬起來(lái)，因為沒(méi)人能扶你一輩子：為什么別人在嘻哈作樂(lè )，我卻只能苦埋題海，為什么做事不能湊乎而要認真對待。他告訴我：學(xué)習就像跑步，一開(kāi)始就落下了，后面再追就不可能。有時(shí)候，那些大道理一次次貫穿我的雙耳，讓我心煩，可細細想來(lái)，哪一句話(huà)不是人生真諦呢？
父愛(ài)不同于母愛(ài)，猶甘之如飴的泉水，沒(méi)有歡騰，沒(méi)有激情，但卻溫暖而又偉大，感謝花的.芬芳，雨的滋養，你的無(wú)限教誨。你是一片我永遠也飛不出去的天空，你是一本我永遠讀不完的名著(zhù)。
爸爸��！你是源，是愛(ài)，是老師，是永恒。
我的老師，你的教誨，我永生難忘！
爸爸的老師作文400字 26
原來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)不怎么樣。但現如今我的數學(xué)可是突飛猛進(jìn)了。除了老師的細心教導，還有一部分原因也是不可缺少的那就是老爸在課外的指導。
在我們六年組同學(xué)考試那天開(kāi)始，爸爸正式宣布從今天開(kāi)始你每天的數學(xué)作業(yè)都要給我檢查，字要寫(xiě)公整、答要答安整、題要看仔細……
當天，爸爸就幫我檢查了一遍結束錯了很多，有的是答的不完整有的`根本就沒(méi)有答……，因為錯了很多，所以爸爸很生氣，就叫我訂正好再將錯的抄一遍，如果再錯，再抄，一直到做的全對為止……一遍、兩遍、騙我被這種教育方式激怒了我的心理變得越煩糙，將盡一個(gè)小時(shí)了我終于訂正好。過(guò)一會(huì )兒爸爸到學(xué)校去了。我躺床上，手里拿著(zhù)本子，我心中突然出現了一些感覺(jué)那就是爸爸好像是為了我的作業(yè)全對才這個(gè)樣子的。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，第一件事就是交掉數學(xué)作業(yè)。中午，本子發(fā)下來(lái)了我迫不及待地打開(kāi)作業(yè)本三顆星（在我們班三是顆星等于全對）老師說(shuō)今天全的人很少……還當眾表?yè)P了我，我的心里甭提多美了，心想我一定要給爸爸檢查。
一回到家我就開(kāi)始做數學(xué)作業(yè)，以至于爸爸剛到家連一懷水都沒(méi)有喝完，我就沖上去哭著(zhù)叫著(zhù)要他給我檢查之后幾天都是這樣，天天當然就全都一百。
有這樣一個(gè)數學(xué)老師當爸爸真是好。
爸爸的老師作文400字 27
他在學(xué)校是我的老師，生活中是我的爸爸。
他的個(gè)子不算高，但全身都很結實(shí)，每塊肌肉好像跳動(dòng)的彈簧非常有動(dòng)感，這與他喜歡運動(dòng)密不可分，足球、籃球、游泳都是他的強項。他的頭發(fā)很茂密，我偷偷給他起了個(gè)外號，叫“刺猬頭”。在他高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，絲毫擋不住一雙明眸善睞的小眼睛散發(fā)出來(lái)的光芒。當我和他眼神交匯的時(shí)候，既能夠感受到老師般的`嚴厲，也能感受到充滿(mǎn)父親的慈愛(ài)。
他熱愛(ài)運動(dòng)，英語(yǔ)說(shuō)得流利，學(xué)富五車(chē)。生活里，學(xué)習中遇到困難，他都幫我迎刃而解，我就如小迷妹一般，心悅誠服。
他是我的足球啟蒙教練，也是學(xué)校足球聯(lián)賽我們班的指導老師。去年足球聯(lián)賽，賽程還沒(méi)有到我們班，他每天中午都早早地來(lái)到賽場(chǎng)觀(guān)看其他班的比賽，我和隊友們疑惑不解。于是他告訴我們：“知己知彼才能百戰百勝。不提前了解對方的實(shí)力怎么打勝仗？”第一場(chǎng)比賽我們就遇到實(shí)力很強的隊伍，此時(shí)隊員們心情是緊張的，而他卻一副胸有成竹的樣子！調整戰術(shù)、安排球員位置，叮囑后衛如何防守，讓對方的前鋒拿不到球。我們隊的球員嚴防死守，以攻防轉換的形式贏(yíng)得了比賽。結束后他對我們說(shuō)：“踢球要用腦子，要有策略和方法，一通百通！”
這就是我的老師，這就是我的爸爸。和所有的老師一樣，把多彩的青春獻給了教育，把寶貴的知識傳遞給學(xué)生。除此之外，他還將溫柔給了我，他不僅是我的好爸爸，亦是我的良師益友！
爸爸的老師作文400字 28
從前，我在爸爸面前總是甘拜下風(fēng)，這次我可神氣了一回。
爸爸剛換了新手機，加上了微信，說(shuō)起來(lái)是好事，可用起來(lái)就有困難了。爸爸說(shuō)“他早年學(xué)過(guò)的那拼音，早就當飯給吃掉了！”，很多字都不會(huì )打，真是把他愁死了。沒(méi)辦法，我只好毛遂自薦給他當“老師”了。
爸爸終于同意我給他當老師了。這下我可高興了。第一堂課，我決定按照老師教給我的順序，先教聲母，再教韻母，最后教音節。我學(xué)著(zhù)老師的樣子開(kāi)始講課。當我說(shuō)出第一句話(huà)的時(shí)候，心里特別緊張，嘴上有點(diǎn)“結巴”�？墒侵v著(zhù)講著(zhù)，緊張的.心情一點(diǎn)也沒(méi)有了，心中還有一絲兒得意。第一堂課后，我出了一張試卷，什么給詞語(yǔ)填拼音啦，什么讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)啦，什么拼音填空啦……反正把我的那一點(diǎn)兒拼音知識都抖出來(lái)了。爸爸看了看卷子便做了起來(lái)。他一會(huì )兒左思右想，一會(huì )兒在草稿紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。只怪我沒(méi)有規定時(shí)間，爸爸拖了好久才交卷。我急忙拿起了卷子，一會(huì )兒就改了起來(lái)。爸爸得了80分。
經(jīng)過(guò)兩天的練習，爸爸進(jìn)步很快，大多數拼音都難不倒他了。今天，爸爸就要出車(chē)了。早上，我起得很早，一起床就把過(guò)去的語(yǔ)文書(shū)交給了爸爸，要他再復習一次。爸爸拿起書(shū)認真拼讀了起來(lái)，看著(zhù)他胸有成竹的樣子，我高興極了。爸爸終于學(xué)會(huì )了拼音。
晚上，媽媽收到爸爸在微信上發(fā)來(lái)的問(wèn)候，媽媽告訴我，我開(kāi)心的不得了！
爸爸的老師作文400字 29
我的爸爸是藝術(shù)小學(xué)的教師，他教六年級語(yǔ)文，又兼任校長(cháng)助理工作特別特別忙。我告訴你們一個(gè)秘密，他笑起來(lái)可厲害了!
有一次，我在給他開(kāi)玩笑，結果他笑得連整棟房子都要震塌了。他煩的時(shí)候也喜歡笑，他摸一摸后腦勺，再笑一會(huì )兒，他的煩惱就解除了。他還會(huì )笑著(zhù)向人打招呼，讓人感到特別關(guān)切。
我爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)是動(dòng)作快，如打字，批作業(yè)。
有一天，楊老師讓我把備課本交給我爸爸，我接過(guò)本子，跑向校務(wù)辦，哎呀!別說(shuō)是關(guān)著(zhù)門(mén)，連一個(gè)人影也沒(méi)有，好，不想那么多了，我又火速趕到了爸爸一直去的'六年級辦公室，里面有很多人可就是沒(méi)有我爸爸。我氣喘虛虛地問(wèn)屠老師，他說(shuō)：“你爸爸剛才還在批作業(yè)，我看一看，如果沒(méi)有批完，他是肯定回來(lái)的!”結果他翻了一下，對我說(shuō)：“哇!你爸爸動(dòng)作這么快!”我想他一定在教師里訂正作業(yè)。我走到爸爸的教室，沒(méi)有爸爸，就一個(gè)大姐姐，她說(shuō)：“他剛才還在，現在把我們的作業(yè)訂正完后就走了!”我跑到下面，看到爸爸走得風(fēng)風(fēng)火火，手里提著(zhù)手機，我聽(tīng)到爸爸在說(shuō)：“喂，是王老師嗎?我第三節課要去開(kāi)會(huì )，請你幫我代上一下，謝謝了!”我急忙追到了校務(wù)辦，看見(jiàn)爸爸在電腦前打印什么東西，我把本子給了爸爸說(shuō)：“你走得這么快，都要把我累死了!“
我的爸爸就是這樣。
爸爸的老師作文400字 30
爸爸媽媽小時(shí)候的理想是什么呢？他們兒時(shí)的夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現呢？這不，今天趁著(zhù)爸爸有空，我采訪(fǎng)了他。
爸爸兒時(shí)的理想是做一名教師，因為教師是人類(lèi)靈魂的工程師。假如爸爸真的當上了一名教師，他會(huì )毫不猶豫地去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，他也要把自己的.知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來(lái)，他們渴望知識、渴望學(xué)習。
爸爸的理想是來(lái)源于一篇小說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生去山區做教師，那時(shí)候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對山區的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁村民們睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著(zhù)，但一切都已經(jīng)結束了。
但是，爸爸抵擋不住玩耍的誘惑，開(kāi)始貪玩，不好好學(xué)習，最后導致成績(jì)下降，做不成老師，沒(méi)有考上師范院校。爸爸希望我不要像他一樣貪玩，要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大也做個(gè)教師。
爸爸媽媽在我身上寄托了許多希望，我一定好好學(xué)習，做一名好學(xué)生，長(cháng)大做一名好教師。
爸爸的老師作文400字 31
在十二個(gè)春秋中，母親的目光一直伴隨我成長(cháng)，父親的教導一直指引我成長(cháng)的方向。
面對父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們在被愛(ài)和關(guān)心中生活得太久了！
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說(shuō)話(huà)時(shí)你能望望他們而不是老盯著(zhù)電視，當他們關(guān)心你時(shí)只要跟著(zhù)答應而不是一味地頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還談何感恩。
我想學(xué)會(huì )感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才發(fā)現，爸爸就是我最好的老師！爺爺奶奶本住在那間破舊的老屋里。他們說(shuō)：“過(guò)得自由，比跟著(zhù)我們要舒服多了�！笨墒�，一但外面下了大雨，屋子里面便是小雨霏霏。爸爸見(jiàn)狀多次就想接爺爺奶奶搬過(guò)來(lái)一起住，爺爺奶奶卻執意不肯，說(shuō)：“我兩老人毛病多，容易搞臟你的新房子！”爸爸說(shuō)：“這房子就是為了讓您兩安享晚年才造的�！痹诎职值膭裾f(shuō)下，爺爺奶奶還是執意不肯，爸爸也只好把老屋拆掉，爺爺奶奶這才愿意搬過(guò)來(lái)。爺爺奶奶也露出了燦爛的笑容。我這才明白為什么爸爸要急于把家里的房子裝修好，而外面的.房子卻遲遲不裝修。原來(lái)爸爸心里想的是：把爺爺奶奶的幸福放在第一位。這也是在教育我如何報答爸爸媽媽的養育之恩，等我長(cháng)大了，一定會(huì )讓爸爸媽媽過(guò)得更加幸�？鞓�(lè )！
爸爸的老師作文400字 32
大家看了這個(gè)題目都會(huì )大吃一驚。新老師今年剛換，但是新爸爸媽媽怎么了。
首先：我沒(méi)有后媽?zhuān)e擔心，請仔細聽(tīng)我說(shuō)：我有一個(gè)奇怪的父親，他溫柔如水，放火是不可想象的，比火山爆發(fā)還可怕。但是自從新何老師教了我們幾個(gè)月，我爸我媽就變了。最重要的是父母對我學(xué)習的態(tài)度變了。前幾天剛考完期中考試，很神奇。一拿到試卷我就傻了眼，成績(jì)那么差，完全完了。周末回家，低著(zhù)頭從校車(chē)上下來(lái)。我的心就像十五個(gè)打水的`水桶�？吹礁赣H向我走來(lái)，我嚇得差點(diǎn)暈倒。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我考試成績(jì)怎么樣。我猶豫了一下，用眼神看了父親一眼。我父親似乎沒(méi)有以前那么嚴肅了。然后父親的語(yǔ)氣比以前和藹多了。于是我鼓足勇氣說(shuō)了出來(lái)，卻到了嘴邊，不知怎么被咽了回去。就像兩個(gè)小人在打架，心里很矛盾。但是，我還是如實(shí)說(shuō)出了我的結果，心想：我肯定我想一定是何老師提前開(kāi)導了我爸爸，我當時(shí)好開(kāi)心�；貒�，父親也幫我找出了錯誤的原因。旁邊的母親也接過(guò)話(huà)來(lái)：“錦錦，只要你努力，以后記住就好。媽媽相信你能做到�！蔽也恢�。真的感謝何老師給了我一個(gè)意想不到的收獲，新爸爸新媽媽。后來(lái)去看了爸爸，后來(lái)去看了媽媽?zhuān)挥勺灾鞯亟o了他們“OK”。
我愛(ài)我的新爸爸媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的新老師。
爸爸的老師作文400字 33
我的爸爸是個(gè)平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的`一點(diǎn)都不平凡。
自從上了小學(xué)到現在要升六年級了，我的成績(jì)經(jīng)常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時(shí)拿到考卷，就是漂亮的滿(mǎn)江紅，而我則是滿(mǎn)臉慘綠；瞬間心情蕩到了谷底，放學(xué)搭校車(chē)到站，來(lái)接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說(shuō)：“下次再把它拼回來(lái)就好了！”爸爸會(huì )罵我，只有在我考前不努力，導致考差時(shí)罵我，因為他注重的是“態(tài)度”如果努力了考不好沒(méi)關(guān)系！由此可見(jiàn)，我爸真的不平凡��！
爸爸還有幾項很不平凡的長(cháng)處：有時(shí)躺在床上休息閉目養神，躺到最后變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認為應該是爸爸在學(xué)校時(shí)工作太忙碌，沒(méi)有午睡，才會(huì )一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來(lái)這個(gè)絕技，就可說(shuō)是天賦了：爸爸很會(huì )喝水，不論是水還是飲料，只要在運動(dòng)完或流汗過(guò)多后，爸爸就會(huì )一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問(wèn)題！而我，似乎也遺傳到了這個(gè)天賦
爸爸小時(shí)候，也真的很不平凡，因為家境較貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學(xué)幾乎每次都前三名，最后更考上了當時(shí)很難考的師專(zhuān)，也因此現在就當了老師，我想這位平凡的爸爸教過(guò)的學(xué)生，將來(lái)也都是不平凡的包括我。
給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯的生活環(huán)境！
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