寫(xiě)五一勞動(dòng)節的英語(yǔ)作文
“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)�！边@是總書(shū)記“三嚴三實(shí)”的講話(huà)內容，也是推進(jìn)黨的作風(fēng)建設總書(shū)記對全黨提出的新時(shí)期要求。
通過(guò)學(xué)習，我深切的感受到：總書(shū)記“三嚴三實(shí)”的講話(huà)內容，盡管才簡(jiǎn)短的24個(gè)字，但其言簡(jiǎn)意賅、內涵深刻，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員干部黨性修養、做“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于提當、清正廉潔”的好干部提供了重要遵循。同時(shí)，我也深切的感受到：作為黨員領(lǐng)導干部，要把總書(shū)記“三嚴三實(shí)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創(chuàng )業(yè)的行為準則，真正做到知行合一，達到內化于心、外化于行，絕不是嘴上講講、學(xué)習輔導一下，那么容易簡(jiǎn)單的事。貫徹落實(shí)總書(shū)記“三嚴三實(shí)”講話(huà)精髓，身體力行，需要我們黨員領(lǐng)導干部及全黨同志，艱苦的努力、痛苦的負出、持之以恒的決心。
在書(shū)中，作者引用了一段漢·劉向《說(shuō)苑·政理》文中一句話(huà)：“夫耳聞之，不如目見(jiàn)之;目見(jiàn)之，不如足踐之�！逼浯笠饪梢岳斫鉃椋簭膭e人那里聽(tīng)來(lái)的事情，沒(méi)有親眼所見(jiàn)的可靠;親眼所見(jiàn)的，又不如親自嘗試去做。我覺(jué)得它也告訴我們：無(wú)論從學(xué)還是為政，實(shí)踐是最重要的。我們只有把學(xué)習到的東西運用于實(shí)際中，在工作中探索，才能發(fā)現真問(wèn)題，也才能找到解決問(wèn)題的好辦法。如果我們黨員領(lǐng)導干部只會(huì )停留在辦公室里學(xué)習學(xué)習、聽(tīng)聽(tīng)匯報、看看文件，那是浮淺的，也是“不嚴、不實(shí)”的表現;由此拍腦袋做出的決定，更是會(huì )貽誤大事。做官為政者要真正了解社情民意，必須深入到基層，親自到基層車(chē)間、班組與職工交流交心。只有這樣深入開(kāi)展調查研究，才能做出切實(shí)可行，實(shí)實(shí)在在的決策方案。
為此，我們學(xué)習國家主席“三嚴三實(shí)”的講話(huà)精髓，在理論學(xué)習的基礎上，我們還必須落實(shí)于行動(dòng)。首先，黨員領(lǐng)導干部要認真學(xué)精髓、學(xué)內涵，要對發(fā)生在身邊、自己身上不嚴、不實(shí)的頑疾，敢于自我解剖、動(dòng)真格，只有這樣才能取得較好的學(xué)習效果。其次，我們要積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。對踐行“三嚴三實(shí)”者，要受敬重、要不讓吃虧、有奔頭;對違背“三嚴三實(shí)”者，要嚴肅教育、不糾正不使用，形成“三嚴三實(shí)”良好的學(xué)習氛圍和工作氛圍。
當前，在公司基層一線(xiàn)黨員干部身上，觸犯最多的問(wèn)題就是：工作上的推諉、做事不實(shí)、怕?lián)�。究其原因可能�?huì )說(shuō)出很多，如：有流程上的問(wèn)題、有工作上的難度、有時(shí)間上的不允許等等。但是，我認為最為關(guān)鍵的問(wèn)題，還是我們思想認識上的問(wèn)題，是自身素質(zhì)上的問(wèn)題。我們必須認真對照“三嚴三實(shí)”的要求，認真反省，提高思想認識，克服問(wèn)題，完成好工作任務(wù)。公司的改革發(fā)展逐步步入深水區，面對全面深化改革的發(fā)展形勢、嚴峻的市場(chǎng)環(huán)境，認真推進(jìn)公司的科學(xué)發(fā)展，把巨化建成“百年巨化”，我們不僅需要一支強大的科技支撐、需要資金支持、需要市場(chǎng)環(huán)境……等，更需要一支“嚴、實(shí)”的干部隊伍、決策團隊、黨員隊伍，來(lái)帶領(lǐng)巨化廣大員工，克服重重困難，從一個(gè)至高點(diǎn)走向一個(gè)新的至高點(diǎn)，把巨化打造成為一個(gè)真正受人尊重的企業(yè)。
范文二
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是什么?
黨的十八大從國家、社會(huì )、個(gè)人三個(gè)層面對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行了闡述：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。其中，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則。
“三嚴三實(shí)”呢?
總書(shū)記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議安徽代表團參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設的講話(huà)中，提到“既嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱(chēng)為“三嚴三實(shí)”講話(huà)。
“三嚴三實(shí)”緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為廣大黨員提出了做人做事的標準。以黨員干部為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)全體黨員甚至是所有人民，從實(shí)際出發(fā)，出謀策劃，一切方針政策符合實(shí)際情況，遵循客觀(guān)規律;腳踏實(shí)地，敢于擔當，創(chuàng )造經(jīng)得起人民考研的成績(jì);做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事。這是讓每個(gè)公民具備“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”價(jià)值準則的前提，黨員帶頭干，公民自然會(huì )向黨靠攏，自然而然就“愛(ài)國”了。個(gè)人價(jià)值準則達標了，黨領(lǐng)導人民自然就容易了，這時(shí)候黨員特別是黨員干部，要加強自己的黨性修養，堅定理想信念，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣;要堅持用權為民，“將權力關(guān)進(jìn)籠子里”;要遵紀守法、為政清廉、心中有法。整個(gè)社會(huì )才能在“法治”前提下，追求“自由”，堅持“平等”，對一切行為作出“公正”的判斷。社會(huì )價(jià)值取向正確，人民當家作主，人人講文明，人人都和諧，國家進(jìn)一步繁榮富強。
總而言之，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為中國夢(mèng)的學(xué)習教育、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育等提供了強大的價(jià)值引導力、文化凝聚力和精神推動(dòng)力�！叭龂馈币允裁礊闃藴�,“三實(shí)”以什么為準則,都是以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為價(jià)值取向和價(jià)值準則。,嚴以修身,嚴以用權,嚴以律己,都是為了體現自由、平等、公正、法治;謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),都是為了體現愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善;說(shuō)到底,都是為了實(shí)現富強、民主、文明、和諧的理想目標。
“三嚴三實(shí)”與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)不僅相輔相成，而且一脈相承，具有共同的價(jià)值取向。二者都是在當代中國面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價(jià)值觀(guān)較量的新態(tài)勢，面對改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)下提出來(lái)的，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì )全面進(jìn)步具有重要作用;二者的精神實(shí)質(zhì)是一樣的，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),要堅持以理想信念教育為核心,開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育,要把學(xué)習教育放在首位,著(zhù)眼于堅定理想信念、強化黨性觀(guān)念,兩者都抓住了事物的本質(zhì)。二者的目最終目標都是實(shí)現“中國夢(mèng)”，加強核心價(jià)值觀(guān)建設，全面從嚴治黨，黨領(lǐng)導全國人民共同奮斗。
當代大學(xué)生，踐行“三嚴三實(shí)”，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，任重道遠。第一，加強政治理論以及各方面技能知識的學(xué)習，爭取在大學(xué)期間提高黨性修養，提高為人民、為社會(huì )服務(wù)的能力和水平;第二，胸懷理想信念，個(gè)人理想僅僅是第一步，在向第一步邁進(jìn)的同時(shí)，我們還需要明確自己的社會(huì )理想，這樣才能不斷取得進(jìn)步;第三，嚴于律己、腳踏實(shí)地，起先鋒模范帶頭作用。
讓我們打造起富國強民的共同思想基礎，凝聚起實(shí)現中國夢(mèng)的正能量，為中華民族的偉大復興共同奮斗!
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