五一的作文匯總（4篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一的作文 篇1

　　勞動(dòng)最光榮！

　　所以在勞動(dòng)節即將到來(lái)之際，

　　我們也要準備一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖抖手啊，抖抖腳，勤做深呼吸&&

　　一定要成為節日里最光榮的人！

　　那好，我們要勞動(dòng)啦！一、二、三，開(kāi)始！

　　動(dòng)手寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)游記、畫(huà)手抄報；

　　動(dòng)腳爬山、涉水、踏青、訪(fǎng)友、運動(dòng)。

　　我們不嫌辛苦，勞動(dòng)節嘛，就該動(dòng)起來(lái)！

五一的作文 篇2

　　五一有這么長(cháng)的假期，我又可以敞開(kāi)心懷，快快樂(lè )樂(lè )地、高高興興地，自由的打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間空間了。以下是小編為大家整理的.小學(xué)三年級五一作文，希望對你有幫助。

　　五一長(cháng)假，我去了南京玄武湖。我們首先來(lái)到游船碼頭，我們租了一條船，在湖面上游覽。忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)“飛碟”在湖面上漂來(lái)漂去，我以為是外星人。一會(huì )兒，艙蓋打開(kāi)了，緊接著(zhù)，一個(gè)人鉆了出來(lái)，還撐著(zhù)一把傘。原來(lái)他是地球人。其實(shí)這只是一個(gè)飛碟形的游船。

　　上岸后，我們看到不遠處有幾個(gè)巨大的圓球漂浮在水面上。走近一看，原來(lái)是“水上行走球”。人在球里，可以在水上行走。我覺(jué)得很好玩，就進(jìn)去了。水上行走球上有一個(gè)拉鏈，我從拉鏈處鉆進(jìn)去，外面的叔叔拉上拉鏈，然后給球充氣。充完了氣，就把我推下水。我在里面打滾，站也站不起來(lái)。我干脆躺在里面在水面上漂浮。最后，還是外面的叔叔把我拖上了岸。

　　從水上行走球里出來(lái)，爸爸租了一輛三人自行車(chē)。我們一家三人騎上自行車(chē)，來(lái)到奧特曼動(dòng)漫展。那里除了奧特曼，還有寵物小精靈和藍貓淘氣三千問(wèn)，都是我喜歡的動(dòng)漫人物，我和他們一起合影留念。

　　這次在玄武湖，我看到了這么多新奇的東西，真是不虛此行呀!

五一的作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們一家人和一位小姐姐的一家人去海邊人家玩。一到那里，我們停下車(chē)，邁著(zhù)大步向前走。到了第一站水上樂(lè )園。我們買(mǎi)好票，開(kāi)始等候。輪到我們了，我和小姐姐奮不顧身地跳進(jìn)了球。我給自己數著(zhù)節拍：“一、二、三、四、五……”小姐姐似乎有些站不穩，老是扒在球上。我的爸爸媽媽經(jīng)常豎大拇指夸我，小姐姐的爸爸媽媽只能默默無(wú)聞地站在那里。其實(shí)，是因為我玩了好幾次經(jīng)驗豐富，當然比小姐姐厲害。我的.感受是：“真好玩！”接著(zhù)，我們去第二站劃船。一到船上，我就自作聰明地劃著(zhù)船槳，我在往前劃，船靠著(zhù)岸，不管我怎么往前劃船都在岸上，因此我在空費力。當我發(fā)現時(shí)，還來(lái)得及，我連忙把船往后劃。等到劃出了岸，我、小姐姐、爸爸齊心協(xié)力把船劃了一圈。我的感受是：“海風(fēng)吹吹，真爽，但是槳時(shí)在太重，希望能盡快改善！“最后，我們去第三站投籃。那籃筐很惡心，老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，害的我們找都找不準，簡(jiǎn)直在亂投了。

　　慢慢我們找到了感覺(jué)，我也開(kāi)始學(xué)NBA湖人隊的科比投籃。最后，力度也找到了感覺(jué)，要有一種向前推的感覺(jué)，才能投進(jìn)籃筐！我們剛上隱爸爸就不讓我門(mén)投了。我的感受是：“投進(jìn)籃筐的時(shí)候，感覺(jué)真是太好了，也能受到別人的夸贊我的總體感受是：“我們在海邊人家一上午，真累（因為曬了一上午的太陽(yáng)），但是還是感到好玩！”

五一的作文 篇4

　　年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠不調零的花；歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。在這最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。這應該是我們第一次也是最后一次用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜和激動(dòng)的心情，相聚在這里。

　　六年前，我們手拉著(zhù)手踏進(jìn)“五一路小學(xué)”這片沃土。那時(shí)，我們兩手空空，一無(wú)所有。今天的我們羽翼漸豐。六年的拼搏中，充滿(mǎn)歡笑和淚水，也包含了辛酸苦辣，有知識，有記憶，一片閃光。六年的小學(xué)時(shí)光中，是老師把幼稚的我們培養成成熟的我們，我們要感謝每一位給予我諄諄教誨的老師，是你們不僅教給了我們知識，還教給我們許多做人的道理！

　　故事一雛鷹展翅篇——小荷才露尖尖角

　　感謝我校每年一度的創(chuàng )新杯素質(zhì)大賽，給了同學(xué)們展示自己才華的機會(huì )。五一大舞臺，張揚個(gè)性，展風(fēng)采！育才華！在這里我們一次次體驗到了成功的喜悅！在一年年一次次的“創(chuàng )新杯”基本素質(zhì)展示活動(dòng)中，我們榮獲過(guò)各種獎項。在這里我們找到了自信和自己的精彩。度過(guò)了最美好的童年，開(kāi)始了人生最堅實(shí)的起步。我們努力！我們優(yōu)秀！我們幸福！我們的夢(mèng)在五一小學(xué)放飛！

　　故事二難忘同學(xué)情——

　　收獲一段友誼世界上最寶貴的是金子，可我認為世界上還有比金子更珍貴的東西是——友誼。這六年來(lái)我們不僅學(xué)到了知識，同時(shí)也收獲了一段段的友誼。一組組老照片勾起我們一段段的回憶。即使畢業(yè)我們也永遠無(wú)法抹去心中的記憶。我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)——考取理想的中學(xué)，成就最美好的愿望！愿友誼之樹(shù)常青！愿友誼地久天長(cháng)。

　　故事三雛鷹高飛

　　我們就是一只小小的雛鷹，在學(xué)校和老師的懷抱里慢慢成長(cháng)，經(jīng)老師的辛勤教導，我們成為了一只只翱翔在天空的雄鷹，成為了空中之王！

　　故事四班級活動(dòng)——展風(fēng)采

　　在五年級的班會(huì )課上——文明之花處處開(kāi)。我班同學(xué)展示了自己的才能，贏(yíng)得了其他同學(xué)一片片的.掌聲。向校領(lǐng)導展現了我班與眾不同的一面。

　　故事五籃球比賽—“我們是冠軍”在籃球場(chǎng)上，我班的同學(xué)奔跑著(zhù)，雖然已是滿(mǎn)頭大汗，但是卻綻放著(zhù)最美麗的笑容，通過(guò)我班的不懈努力，我們打進(jìn)了總決賽，奪取了第二名的好成績(jì)。那一刻，我們綻放出了最燦爛的笑容。成為了籃球場(chǎng)上一顆耀眼的明珠。

　　再見(jiàn)了，五一小學(xué)！再見(jiàn)了，我最敬愛(ài)的老師和同學(xué)！從此，我們將繼續追逐我們的夢(mèng)，揚帆遠航！展開(kāi)雙翅去搏擊風(fēng)浪！我們將義無(wú)反顧勇往直前！

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