實(shí)用的五一的作文優(yōu)秀3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一的作文 篇1
五。一那天，我與同學(xué)門(mén)約好在少年宮門(mén)前會(huì )合。集體到北山游玩。同學(xué)都到齊后我們邁著(zhù)大步，興高采烈的走在去北山的小路。
我們以最快的速度走向叢林�？墒怯辛藢⒔雮�(gè)小時(shí)還么找到一個(gè)好的地方安頓下來(lái)，領(lǐng)我們走的王若馨還一個(gè)勁地邊跑邊喊：“前面有好地方，快到了。你們給我快點(diǎn)兒�！闭媸堑�，本來(lái)想找個(gè)空地歇息一會(huì )兒，便開(kāi)始吃野餐�？伤齻兊胶�，把我們領(lǐng)到?jīng)鐾だ锶チ�。我一生氣，就帶�?zhù)和我較好的4位同學(xué)找了一個(gè)特好的地方，鋪上報紙，掛上吊床，拿出零嘴。躺在報紙。吊床上，吃起來(lái)。把主食留在后頭。吃完零嘴，我們躺在報紙上，拿出手機，放著(zhù)音樂(lè )，閉上眼，吸收著(zhù)大自然里的空氣，簡(jiǎn)直舒服極了。再想其他的那幾個(gè)同學(xué)，她們一定還在叢林里穿梭，本來(lái)有近道，非得走遠道；本來(lái)有好道，又偏偏要走壞道。想到這里我有點(diǎn)擔心，于是睜開(kāi)眼睛，看者藍藍的天空，想著(zhù)：她們會(huì )不會(huì )迷路？再想想，誰(shuí)叫她們不聽(tīng)我們的話(huà)，偏要往里深里走。我才不管呢！
看看表，已經(jīng)快十點(diǎn)了，大家早上都沒(méi)吃飯，所以就提前把東西擺上，面包。玉米腸。雞架。雞爪子……好多的美味，還沒(méi)等東西都拿上來(lái)，我們就像是餓了幾天幾夜的狼，用手抓起雞架，狼吞虎咽地啃起來(lái)。飯后每個(gè)人的嘴都油油的，收拾收拾東西準備離開(kāi)。就在這個(gè)時(shí)候，我們有遇到了困難。
吊床拿不下來(lái)了，這扣本來(lái)就緊，再加上松樹(shù)上的松油把扣子全都粘上了，這
下怎么辦？為了防止在解扣的時(shí)候把松油弄到手上，于是我就手套垃圾袋，使出吃奶的勁也沒(méi)解開(kāi)，大家一個(gè)個(gè)都慌了。張靜怡一氣之下，問(wèn)道：“有沒(méi)有小刀片？”我們恍然大悟，可是上哪弄刀片��？為了拿到刀片我和臧**下山求助，借到刀片。一拉一拽全都截斷了，太好了！但所有人都高興不起來(lái)，因為大家都累的'不行了。
回家之后，想想今天的收獲也不少，有歡樂(lè )的笑聲；有慌張的氣氛；還有勞累的汗水。雖然很累但給我們的依然是歡樂(lè )。
五一的作文 篇2
今天下午，我和媽媽、楊阿姨、吟秋、吟鑫一起去環(huán)島路的海邊游玩。
一路上，路旁的景色無(wú)比優(yōu)美而且變換無(wú)窮，一會(huì )是綠樹(shù)成蔭，一會(huì )是五顏六色的鮮花。經(jīng)過(guò)集美大橋，大橋的左邊是一望無(wú)際蔚藍的大海，有時(shí)幾只海鷗飛過(guò)。途徑隧道，第一條像長(cháng)龍一樣長(cháng)，里面還有三種彩燈閃爍，美麗極了。第二條我們還沒(méi)回過(guò)神就已經(jīng)出來(lái)了。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了海邊，但是得找個(gè)位置停車(chē)呀，可是吟鑫一直說(shuō)“老媽?zhuān)裁磿r(shí)候下車(chē)呀？”楊阿姨不耐煩的說(shuō)“再說(shuō)，就不下車(chē)了�！边@句話(huà)讓吟鑫啞口無(wú)言。
終于可以下車(chē)去玩了，我迫不及待的把鞋子、長(cháng)褲、襪子脫掉，奔向“黃金海岸�！蔽乙豢瓷匙尤渴羌毶逞�！海水“摸”到我的小腳，我就大叫“��！我的腳好冰啦！”這是，吟秋已笑得前俯后仰了。
我忽然看見(jiàn)了一個(gè)發(fā)光的東西，跑去一看，原來(lái)是一個(gè)貝殼呀！不過(guò)這是稀有的，它的外形小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照射下顯得五彩繽紛。我還撿到了扇子形的、劍形的……我是喜歡扇形的`，因為我在書(shū)和電視上看到，美人魚(yú)坐的椅子是扇形的。最后我抱著(zhù)一大堆五花八門(mén)的貝殼，滿(mǎn)載而歸的回家了。路上媽媽問(wèn)我“你撿貝殼怎么算勞動(dòng)呢？”我說(shuō)“撿貝殼也是勞動(dòng)，因為我在撿發(fā)光的貝殼時(shí)差點(diǎn)被海浪沖走耶！”“原來(lái)如此”媽媽笑了笑說(shuō)道。
五一的作文 篇3
無(wú)意間翻開(kāi)相冊；無(wú)意間看到了我們那天真的笑臉；無(wú)意間感覺(jué)，五一班的親切。想想到中學(xué)半學(xué)期了，一切一切都變了，陌生的人、陌生的事物、陌生的學(xué)習環(huán)境、陌生的水泥路一切的一切都是陌生。我無(wú)法進(jìn)入這個(gè)陌生花園，雖然很美，但腳步卻邁不進(jìn)去。
翻開(kāi)相冊，看到了那時(shí)我們爬山的樂(lè )趣，那最快樂(lè )的笑，那么自由的笑；看到了我和好朋友的友誼；看到了我們在大佛前的威風(fēng)我流下了淚，想想我們在五一班的朋友們，想想我們在五一班的笑臉，在五一班的'放肆：放假了，嘴上說(shuō)幫班級打掃衛生，等老師一走，我們放下那拖把，開(kāi)始打鬧起來(lái)，女生給男生講起了1+1這種低智商的問(wèn)題，說(shuō)起了憫農的古詩(shī)，念起了apple這個(gè)幼稚園就學(xué)過(guò)的單詞，但這樣的純真不正是我們的個(gè)性嗎？那時(shí)候的我們會(huì )創(chuàng )造出不一樣的游戲，會(huì )創(chuàng )造出屬于我們的樂(lè )趣。
而現在，我們只能隔著(zhù)窗看著(zhù)外面的風(fēng)景，要面對的只是書(shū)本和筆，我們不能有任何想法，只能想一個(gè)木偶一樣，任人擺弄，那些獨特的夢(mèng)，只能自己回味。
真的好想回到五一班，回到那最親切的教室，面對著(zhù)那些知心朋友，訴說(shuō)著(zhù)自己的苦，分享著(zhù)那最快樂(lè )的事，和那些兄弟姐妹們一起加油��！
這真是最美的夢(mèng)，但會(huì )實(shí)現嗎？我不敢想、不敢回到現實(shí)，真想說(shuō)一句：“五一班的朋友們，你們好嗎？”
繼續夢(mèng)著(zhù)，終究只能回憶，回不去的，那就讓我們的友誼天長(cháng)地久吧！希望我們的友誼永不枯萎！
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