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五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文

時(shí)間:2023-06-19 13:42:28 勞動(dòng)節 我要投稿
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五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文

五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文1

  五一國際勞動(dòng)節來(lái)到了,放了三天的小長(cháng)假,許多家庭一起出去旅游參觀(guān)。就在我們盡情游玩的時(shí)候,不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上,不能回家與親人們團聚。

  “五一”這一天,x叔叔像往常一樣站在交通路口,全然不顧汽車(chē)的`喇叭聲和汽車(chē)的尾氣對人體的危害,仍然認真負責地指揮著(zhù)來(lái)往行人和車(chē)輛,維持交通秩序,保證交通安全。他們對自己的工作十分負責,再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔,保證節日期間的安全就是他們的心愿。

  “五一”這一天,醫院的醫生、護士繼續戰斗在各自的崗位上。門(mén)診部醫生溫和地詢(xún)問(wèn)病人的情況,然后為病人開(kāi)藥或開(kāi)化驗單、開(kāi)B超單等;“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液,忙個(gè)不!瓰榱私獬∪说奶弁,他們盡心盡力,傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下,治好了一個(gè)又一個(gè)病人,救活了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。

  在“五一”這一天,導游要組織大家一起去旅游,他們很認真,堅決不能讓一個(gè)人掉隊。還要為大家講解有關(guān)旅游景點(diǎn)的知識,有關(guān)歷史故事,或是神話(huà)故事。如果有人不理解,他們都會(huì )單獨給他們講解,好讓他們聽(tīng)懂。

  我十分敬佩這些有愛(ài)心、講奉獻,為了人民的安全、和諧、健康,而不分節假日仍堅守在自己工作崗位上的人。

五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文2

  不知不覺(jué)就到了五一了,今天是一年一度的國際五一勞動(dòng)節了,以前爸爸媽媽都會(huì )帶我去玩,沒(méi)想到今年,他們沒(méi)打算帶我玩,還讓我去勞動(dòng)。

  這天下午,我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺,還有妹妹們一起來(lái)到河邊。欠先拿出打菜籽的工具,接著(zhù)展開(kāi)油布。我和妹妹們的任務(wù)是:拔菜子干。二姑爺說(shuō):蘭蘭,你數最大,你當大隊長(cháng)。說(shuō)完,便各自忙開(kāi)了。

  我和妹妹們也開(kāi)始干活了。起先,我們都信心十足。平時(shí)懶散的林林也干得很認真,一會(huì )兒來(lái)個(gè)力拔千斤,一會(huì )兒來(lái)個(gè)倒拔垂柳,可上勁了?墒,好景不長(cháng),不多久,一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟,滿(mǎn)頭大汗,先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了,一個(gè)個(gè)死皮爛臉的。爸爸看見(jiàn)后,笑嘻嘻地說(shuō):快加油!干完活后我們就去買(mǎi)冰淇淋。

  聽(tīng)了這句話(huà),我們姐妹幾個(gè)頓時(shí)渾身來(lái)勁,半個(gè)小時(shí)后,我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋,我們又幫著(zhù)父母打完了菜籽;丶液,媽媽拿錢(qián)給我們買(mǎi)了冰淇淋。當我吃著(zhù)這可口、美味的冰淇淋時(shí),心里真是美滋滋的。

  這個(gè)五一節雖然過(guò)得要比往年辛苦,但是卻讓我受益匪淺,我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛,但比艱辛更難得的`是那份勞動(dòng)的快樂(lè )。

  難忘啊,我的這個(gè)五一勞動(dòng)節!真的是一個(gè)勞動(dòng)的節日,我知道勞動(dòng)是最美的!

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  同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢? “五一”節其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節,是全世界勞動(dòng)人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節,都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節日。

  我們現在還是中學(xué)生,紀念“五一”國際勞動(dòng)節,首先應當牢記自己的學(xué)習使命。培養高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會(huì )更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅實(shí)的基礎,知識就是力量,今天我們學(xué)會(huì )的知識越多,將來(lái)就能為祖國、為人民作出更多的.貢獻。

  我們應該從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛生,時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì )上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養自己的適應能力。

  我們要珍惜勞動(dòng)成果!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。

  我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應該得到我們的尊重。

  我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì )廣大勞動(dòng)者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節快樂(lè )”。

五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文4

  五一勞動(dòng)節就要到啦,看著(zhù)假期的腳步一步一步的向我走來(lái),我是無(wú)比的興奮和高興,因為我終于可以完完全全屬于自己的時(shí)間做自己想做的和喜歡做的事情了。一直埋在我心中的事情終于可以在五一勞動(dòng)節的假期來(lái)實(shí)現了。

  我是一位喜歡團體活動(dòng)的人,在周末和空閑的時(shí)間,我都會(huì )和大哥哥大姐姐一起去老人院里當志愿者。所以這次五一勞動(dòng)節假期也不例外,我也會(huì )去老人院里做一些讓老人們開(kāi)心的事情。

  五一假期,我準備著(zhù)一些節目要表演給老人們看。于是,我在家上網(wǎng)搜索一些有趣的事情編成一個(gè)搞笑的小品,在大家的幫助下,修修改改,可以說(shuō)是錦上添花的成效了,我相信在那一天可以讓老人們開(kāi)懷大笑的。另外,我還準備了一首好聽(tīng)的歌曲,為了可以能更好的演繹,我還特地的在學(xué)校讓音樂(lè )老師一句一句的教我,在我的刻苦練習之下,雖然不能與原唱相提并論,但是我也相信會(huì )讓老人們會(huì )心一笑的。幸福的笑容,就是我五一假期的目標,我希望可以看到老人們的'臉上都是充滿(mǎn)幸福的笑容。

  我的五一假期,就是準備去老人院里送開(kāi)心的,看到老人們都是開(kāi)心的,幸福的,我的心里就是美滋滋的,當我聽(tīng)到老人院里都是被動(dòng)聽(tīng)的笑聲包圍著(zhù),我就感到無(wú)比的幸福驕傲,我的五一假期一定是幸福的,難忘的。

五一勞動(dòng)節高二語(yǔ)文作文5

  三天的五一假期并不長(cháng),但是這三天我卻過(guò)的無(wú)比充實(shí),也讓我給自己真正放了回假。五一假期,重點(diǎn)在五一。

  五一勞動(dòng)節,重點(diǎn)在勞動(dòng)!這天早晨,本想多睡會(huì )兒,但是從6點(diǎn)醒來(lái)后就睡不著(zhù),不知道是太興奮,還是昨天睡太早,沒(méi)辦法只好看書(shū)看到8點(diǎn)。到了外婆家。我和爸爸媽媽還有外婆和弟弟,拿上水桶和水瓢,出發(fā)去給上周剛剛種下的玉米苗澆水。到了地里,之間外婆在每一顆玉米苗旁邊都灑上一種白白的顆粒狀的東西――施肥,而且澆水就是為了讓它溶入土地。我在一旁傻站著(zhù),聽(tīng)到媽媽的提醒便拿上水桶,一次次給爸爸打水,讓小苗們好好喝上一頓,總算是把苗都澆完了?墒沁沒(méi)結束,后山也有一塊地,那里的小苗也要喝水。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的第一反應便是翻白眼,太陽(yáng)那么曬,還沒(méi)好撒?哦,我也快曬成小苗了。媽媽還在一旁說(shuō):“好啊好啊,趕緊去吧!”暈,早知道戴上帽子了,“笑笑,你去戴上帽子把!”原本以為媽媽“改邪歸正”了沒(méi)想到,“不然的話(huà)就更黑了!”媽媽還不著(zhù)痕跡的把更讀重了不少,為了自己不變黑,也管不著(zhù)媽媽的話(huà)了。哎,媽媽怎么能這樣?不過(guò),我還是乖乖的`來(lái)到了后山上,看著(zhù)翠綠的樹(shù)木,潔白的薔薇,心情舒暢了不少,這兒的景色雖然比不上旅游風(fēng)景區,但我還是喜歡上了這兒,因為我喜歡這兒美麗的風(fēng)景清新的空氣,和最自然的景色。

  用照片記錄下的美景,成了永恒的紀念!勞動(dòng)最光榮,這次五一節過(guò)得很有意義,去哪里旅游都比不上。

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