精選五一作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五一作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五一作文400字 篇1
5月1日下午，我們來(lái)到了大舅媽家的山上摘櫻桃，山下有一條清澈的河。我們一見(jiàn)到水，就脫下鞋子，向河邊奔去。水仗開(kāi)始了！我和哥哥一組，姐姐和弟弟一組，我們各自挑選了陣地，便開(kāi)始了。我們手上沒(méi)有工具，便用水潑。
我的腦袋里突然蹦出了一個(gè)好主意。先由哥哥在前面轉移他們的注意力，再由我偷偷繞到他們后面去，打他們一個(gè)措手不及。我不由得被自己的聰明才智所驚嘆了�？上У氖�，我在偷襲時(shí)不幸被放哨的弟弟所發(fā)現，不僅沒(méi)有把水潑到他們身上，反而自己變成了一只“落湯雞”。大家看到了我的樣子不由得哈哈大笑。
來(lái)到山上，放眼望去。哇！滿(mǎn)山都是櫻桃樹(shù)。樹(shù)上的一顆顆小櫻桃猶如害羞的小姑娘，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我們幾個(gè)孩子立馬搶過(guò)籃子，風(fēng)一般的`沖向了舅媽家的幾棵櫻桃樹(shù)。弟弟人小，由他負責爬到樹(shù)上去摘我們摘不到的櫻桃。我和哥哥、姐姐則負責摘一些能夠摘到的櫻桃。沒(méi)多久，我們的籃子就滿(mǎn)了。嘴饞的弟弟搶先抓了一顆熟透的櫻桃，放進(jìn)嘴里�！巴�！好甜��！”弟弟大聲贊嘆道，“我能吃到這么甜的櫻桃，實(shí)在是太幸福了！”
快樂(lè )的一天過(guò)去了，我們也離開(kāi)了充滿(mǎn)快樂(lè )的外婆家。我永遠都不會(huì )忘記，這里，曾留下了我童年太多太多的美好回憶。
五一作文400字 篇2
太好了，太好了 ，今年的五一我可以去鄉下的姥姥家！ “寶貝，快起來(lái)，到站了�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，打開(kāi)車(chē)門(mén)，準備下車(chē)�？裳矍暗木跋髤s令我為之一震：一條條平整又干凈的'柏油馬路取代了那泥濘的土路；一棟棟干凈，利索的小房子取代了那簡(jiǎn)陋的瓦房；一陣陣撲鼻而來(lái)的花香取代了那令人做嘔的牛糞味。一道姥姥家，姥姥就開(kāi)始滔滔不絕講其實(shí)共實(shí)施的那些事。姥姥還夸咱們政府好哩！姥姥給我們領(lǐng)到一個(gè)挖的大池子前： “這是沼氣池······”沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我便搶先了一步：“沼氣的內容我在書(shū)上看過(guò)：以純凈的牛、馬糞為佳。水壓式沼氣池有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：(1)省工省料，成本比較低 (2)適于裝填多種發(fā)酵原料，對農村積肥十分有利。(3)糞便隨時(shí)都能打掃進(jìn)池。 (4)沼氣池周?chē)寂c土壤接觸，對池體保溫有一定的作用。 水壓式沼氣池也存在一些缺點(diǎn)：(1)由于氣壓反復變化，而且一般在4～16千帕壓力之間變化。這對池 體強度和燈具、灶具燃燒效率的穩定與提高都有不利的影響。 (2)池內浮渣容易結殼，又難于破碎，所以發(fā)酵原料的利用率不 高，池容產(chǎn)氣率低，一般產(chǎn)氣率每天僅為0.15米3/米3 左右。 (3)活動(dòng)蓋直徑不能加大。 ”聽(tīng)完我說(shuō)的后，連爸爸媽媽都對我豎起了大拇指！我們的生活如此美好幸福，我們怎能不珍惜這個(gè)大好時(shí)光好好學(xué)習呢?
五一作文400字 篇3
在五一長(cháng)假里，爸爸媽媽帶我去滑雪場(chǎng)滑雪。一路上我每過(guò)一會(huì )兒就迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸到了嗎？”爸爸總是回答我：“快樂(lè )，快到了�！笨墒�，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間依然沒(méi)有到。我等了好久，終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。進(jìn)了滑雪場(chǎng)的大門(mén)，興沖沖地去換衣服，興沖沖地去借滑雪的工具，我呢，更是等不及了，十分地興奮。然后，爸爸又請了一個(gè)教練，教練帶著(zhù)我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)地。教練教我們穿滑雪板，又教我們脫滑雪板。我們非常地好奇，她和平時(shí)穿鞋的方法完全不一樣，但它很重要，不然會(huì )影響滑雪甚至于還會(huì )發(fā)生危險。
一眼望去白茫茫的一片，仿佛來(lái)到北國世界，心里十分激動(dòng)。在教練的指導下，我們乘上電梯。到了坡上，我和媽媽看見(jiàn)這么陡的坡，心理有些害怕了。但是，當那個(gè)教練教了我們剎車(chē)和減速的方法后，這是我覺(jué)得不害怕了，可是媽媽卻說(shuō)：“我還是覺(jué)得挺害怕的�！惫�，媽媽真膽小。教練讓我們一個(gè)一個(gè)地按他教的方法滑下去。我的`平衡力很強，沒(méi)有摔跤，可是，爸爸媽媽說(shuō)他們都各摔了一跤，我覺(jué)得他們真沒(méi)用，還沒(méi)有我行。教練又帶我們上了雪坡，這次他又教了我們怎樣轉彎。我們又滑了下去，這次，誰(shuí)都沒(méi)有摔跤。這時(shí)，我心里很高興。從這以后，我、爸爸、媽媽三個(gè)人就離開(kāi)教練獨立滑雪了。我們三個(gè)人一起比賽滑雪的本領(lǐng)，結果是：爸爸第一，我第二，媽媽最后。我十分的高興，因為我沒(méi)有的最后，我真了不起！
滑雪給我帶來(lái)的快樂(lè )，讓我的五一長(cháng)假過(guò)得更進(jìn)精彩。
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