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在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的勞動(dòng)節作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)節作文400字 篇1
小豬是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小懶豬。
今天是勞動(dòng)節,放假一天。小豬便在家里看電視,看了半天,覺(jué)得很無(wú)聊,就決定出去找小伙伴玩。
他先去找小猴,找到了小猴,小豬說(shuō):小猴,小猴,快跟我去踢足球吧!小猴說(shuō):不,不行。我還要干活呢,以后再跟你玩。
小豬心想:不玩就不玩,有什么了不起,我去找別人玩。
小豬又去了小貓家,對小貓說(shuō):小貓,跟我去踢足球吧!小貓說(shuō):好啊,可是我現在不能去,等我家務(wù)做完好嗎?小豬說(shuō):家務(wù)活不是大人干的嗎?你干嘛做,多累啊!說(shuō)完轉身就離開(kāi)了。
接著(zhù)他又去找小兔了,小兔正在澆花,小豬走了過(guò)去,對小兔說(shuō)說(shuō):小兔,你和我去踢足球吧,在這里澆花多無(wú)聊。小兔說(shuō):這是我答應了媽媽的。我要遵守諾言,一定要做好再玩。小豬無(wú)精打采地走了。
小豬垂頭喪氣的回到了家里,躺在床上,想:勞動(dòng)有這么好玩嗎?幾個(gè)大笨蛋,玩多好啊,輕輕松松的。
這時(shí),豬媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):孩子啊,你都讀四年級了,還只知道玩,也應該做一些事了!聽(tīng)了媽媽的話(huà),想想剛才看見(jiàn)的.那些朋友,小豬的臉紅了。
它悄悄地走出房間,來(lái)到院子里打掃衛生,不一會(huì )就累得滿(mǎn)頭大汗。但是它沒(méi)有停下休息,繼續打掃,一直把整個(gè)院子打掃完成才坐下休息。
小豬擦擦汗,看著(zhù)被自己打掃干凈的院子,笑了:原來(lái)勞動(dòng)也是有這么多樂(lè )趣的!
勞動(dòng)節作文400字 篇2
現在的家庭獨生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,這樣孩子會(huì )養成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習慣,而我利用了“五一”勞動(dòng)節這個(gè)機會(huì ),為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚,我早早地起了床,只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音,我順著(zhù)水聲來(lái)到了陽(yáng)臺,只見(jiàn)爸爸在澆花,我心想:今天不是勞動(dòng)節嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對爸爸說(shuō):“爸,我來(lái)幫你澆花吧?”爸爸說(shuō):“你會(huì )嗎?”我不假思索地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,有什么不會(huì )的!闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺,朝一棵花上澆了起來(lái),爸爸一看不妙,立刻搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“你這樣澆,花不死才怪呢!”我不服氣地說(shuō):“那你說(shuō)怎么澆?”
只見(jiàn)爸爸走上前去,胳膊熟練地一彎,然后手臂不停地回旋,水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō):“我來(lái)教你,你也可以的!
爸爸說(shuō):“剛才澆過(guò)水了,現在開(kāi)始清洗葉子了!敝灰(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下,然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水,不能?chē)娙~子,一定要向葉子的上面噴,讓水霧落到葉子上,這樣花發(fā)育會(huì )變慢的!
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)了,照耀在我家的'陽(yáng)臺上,顯得格外美麗,在陽(yáng)光的照耀下,存留在葉子上的水滴晶瑩透亮,像一顆顆美麗的水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了,花兒們散發(fā)出香甜的氣息,真是應了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀!
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子,如果你愛(ài)勞動(dòng),把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈,這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人,這樣你何樂(lè )而不為呢?
勞動(dòng)節作文400字 篇3
星期五的中午,我們學(xué)校舉行了“五一”勞動(dòng)節和 勞動(dòng)小能手技能大賽。下面由我當導游,去看看那兒的熱鬧場(chǎng)面吧!
在操場(chǎng)上,一年級的小朋友在比賽整理書(shū)包。忽然,一首歌曲響起,咦?我想,哪來(lái)的音樂(lè )?向右一看,哦!原來(lái)是三年級的`同學(xué)在唱歌呢!這兒的歌聲動(dòng)聽(tīng),那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊,吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服,那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美,聲音響亮還那么動(dòng)聽(tīng)———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁,這下操場(chǎng)上越來(lái)越熱鬧了!你們看,三年級在飛快地打繩結呢!一年級的小朋友們在歌唱,當唱到第二首歌時(shí),他們一邊跑調一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了,老師讓我們全體起立,咦?要干嘛呢?哦!原來(lái)呀,輪到我們二年級唱歌比賽了!我唱得比平常更歡快,更響亮,兩首歌曲下來(lái),我氣喘吁吁,坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服,一聲令下,隨著(zhù)四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著(zhù)。。。。。。
二年級的剝蛋展示也很有趣,雖然不像比賽那么激烈,但是也很不錯呢!大隊輔導王老師還采訪(fǎng)了幾個(gè)別的班的同學(xué),我們雖然沒(méi)被采訪(fǎng)到但是得了“最佳展示獎”,我們聽(tīng)到了這個(gè)好消息心里高興極了!
希望明年比今年更有趣,好玩,再次拿到獎狀!希望我的愿望能實(shí)現呢!
勞動(dòng)節作文400字 篇4
今天,是五一勞動(dòng)節,每到這一天,世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì ),游行,以示慶祝,我也打算好好勞動(dòng)一下。
一大早,我就起了床,一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在,黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁,就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著(zhù)這美麗的景色,并招呼著(zhù)從四川來(lái)的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門(mén),直留下我和爸爸。
我無(wú)聊地甩動(dòng)著(zhù)胳膊,抬起沉重的腿跨向臥室,這才看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的,像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起,我心想:唉~媽媽走了,床上又這么亂,不如,我來(lái)整理一下吧!剛想到這個(gè),我又自言自語(yǔ)地說(shuō):不行!媽媽回來(lái)了,肯定以為是爸爸整理的,我也不會(huì )得到什么好處的`。
剛想走開(kāi),我又轉了一個(gè)身,想:算了,反正今天我無(wú)聊,沒(méi)事干,而且又是勞動(dòng)節,就做一件事吧!
我先是來(lái)到床邊,將枕頭分別拿到沙發(fā)上,再牽著(zhù)被子的一角,放在相應的床角上,其它的被子角也是如此,我接著(zhù)確定被子的中心,用手分別從中心向上,下,左,右將被子上的皺起的布撫平,以看起來(lái)更加潔凈,隨后,我小心翼翼地拿著(zhù)枕頭放在床頭上,然后,把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái),使枕頭底下沒(méi)有被子,最后,我吃力地拿著(zhù)姨媽送給我的大鱷魚(yú)布娃娃,斜著(zhù)放在被子上,這樣,我的杰作就完成啦!看著(zhù)我的杰作,不禁心里美滋滋的。
勞動(dòng)節作文400字 篇5
五一勞動(dòng)節那天,我幫媽媽做了家務(wù)。
我先來(lái)拖地。首先把抹布洗干凈,再把抹布裝在拖布上,然后拖地。拖地也是有訣竅的,要記得從里往外拖,還要按著(zhù)順序來(lái),這樣不會(huì )遺漏。有些污漬拖不掉,可以用拖布的邊角去使勁兒地蹭,把污漬蹭掉了之后在反復拖幾遍,地就拖好了?粗(zhù)一塵不染的地面,仿佛能照出我的影子,我的心里別提多得意了!
我急忙跑去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)靵?lái)!地我拖完了,你瞧瞧,是不是特別干凈?”看著(zhù)媽媽贊賞的目光,我頓時(shí)信心大增:“媽媽?zhuān)俳o我安排些任務(wù)吧,一定圓滿(mǎn)完成!”媽媽說(shuō):“還有些碗沒(méi)刷,你去刷碗吧!”我趕忙跑到廚房刷碗。首先要在水池里擠上洗潔精,水里出現了許多小泡泡,在陽(yáng)光的'照耀下閃著(zhù)七彩光芒,像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈!我伸出手指,一邊笑一邊戳泡泡,真有意思!呀,差點(diǎn)忘了正事,我趕緊拿起抹布,把碗里里外外仔細地洗個(gè)遍,然后擰開(kāi)水龍頭用水沖一下,碗就刷好了。最后把碗摞在一起,放回碗柜去,大功告成啦!
原來(lái)干活這么累,以后我要幫父母分擔家務(wù)。
勞動(dòng)節作文400字 篇6
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變成美好的人間!
今天是五一小長(cháng)假的第一天,我寫(xiě)完作業(yè)后,就和媽媽一起出來(lái)散步,當我們走到平陽(yáng)路親賢街口時(shí),看見(jiàn)這里有許多人圍觀(guān),我幾進(jìn)人群中,看到了這樣的一幕:在路旁有兩位青年賣(mài)藝,其中,一位青年的左腿殘廢了,一位是盲人。他們拉著(zhù)二胡,傳來(lái)了美妙的聲音。他們是一男一女,好像是一對夫妻。
再看馬路的對面,也有一位乞討的人,他的身旁放著(zhù)一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù):為重病的父親捐款。他差不多四十歲左右,身體很強壯,他跪在地上,時(shí)不時(shí)的大聲喊著(zhù)謝謝,謝謝……可是,他這樣并沒(méi)有人給他籌錢(qián)。相比之下,人們還是給二位賣(mài)藝的青年的籌款多,可能是他們的二胡聲很好聽(tīng),打動(dòng)了周?chē)娜藗。更重要的是,大家認為他們雖然身體殘疾了,但并沒(méi)有靠自己的殘疾來(lái)?yè)Q取大家的'同情心,而是依靠自己的才藝來(lái)賺錢(qián)。我把口袋里的兩元錢(qián)掏了出來(lái),放在了他們的身邊。一位老爺爺看見(jiàn)我的舉動(dòng)后,也毫不猶豫地拿出了零錢(qián),也放到了他們的身邊。大家看到我和老爺爺的行動(dòng)后,紛紛效仿,捐起來(lái)款。我的心里很高興,因為我用行動(dòng)帶動(dòng)了別人。
他們身殘志不殘,雖然身體殘疾了,但是,他們的琴聲很美。當我們遇到有困難的人需要幫助時(shí),我們應該伸出援助之手。因為,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變成美好的人間!
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