實(shí)用的五一作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五一作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五一作文 篇1

　　“五一”小長(cháng)假的第一天，也就是四月二十九日。我早上七點(diǎn)便起床了，也許，你們會(huì )問(wèn)我：為什么這么早就起床��？我就會(huì )告訴你：“今天，我要去春游。

　　我急急忙忙地穿上衣服，拿上吃的東西，拉著(zhù)媽媽的手，飛快地跑到車(chē)上往“盛世龍源”去。

　　“‘雪狼’隊，在哪呢？”我一邊小聲嘟囔，一邊仔細地找�！肮�，在那呢！”我叫到�！澳憬K于來(lái)了，我等的你花都謝了�！焙臀乙粋�(gè)隊的同學(xué)孫夢(mèng)玥說(shuō)�！斑馈�…”我無(wú)奈地說(shuō)。我們的英語(yǔ)老師來(lái)了，說(shuō)；“大家請有序上車(chē)，不要擁擠�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們都上來(lái)了嗎？”“上來(lái)啦！”我們叫到。老師又說(shuō)：“一會(huì )兒我們要去鎮平櫻桃溝摘櫻桃，請大家不要在車(chē)上打鬧，我們很快就到……�！�

　　“到站了，快下車(chē)吧”老師說(shuō)�！斑�櫻桃溝呢，連櫻桃的影子都看不見(jiàn)”我說(shuō)�！斑�上山哩”老師一臉陰笑�！鞍�！不會(huì )吧！”我們異口同聲地說(shuō)。我們邁著(zhù)緩慢的步伐，上山了……

　　這一走便是一個(gè)小時(shí)�！鞍�，我終于體會(huì )到紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)的滋味了……�！逼綍r(shí)不怎么徒步走的劉雨箏說(shuō)�！斑凇蔽椅嬷�(zhù)嘴笑了一下�！巴�，終于見(jiàn)到櫻桃了�！蔽艺f(shuō)。櫻桃都快有一個(gè)剛生下來(lái)的小娃娃的手那么大了，紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，掛在櫻桃樹(shù)上。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就到十二點(diǎn)了。老師說(shuō)：“上車(chē)啦，我們馬上要去下一個(gè)地方：太公湖”我們飛快地跑上了車(chē)，找到了自己的位置坐好……

　　“到站了�？煜聛�(lái)吧！”老師又說(shuō)。涼風(fēng)吹著(zhù)我們，“好冷啊，怎么還下雨呢？”我說(shuō)。岸上，到處都是翠綠一氣，一點(diǎn)新意都沒(méi)有，。岸旁邊的小樹(shù)林里枯黃的干草很多�！耙粫�(huì )要下山野炊”老師說(shuō)�！安皇前�，這樣的天氣，怎么野炊呀？”我說(shuō)。

　　“史豐毓、孫夢(mèng)玥、劉雨箏、魏凱倫，你們去撿柴火、提水、撿石頭；孟相、上官雨、李涵詞你們和我一起拿吃的。李勇、王湘可、薛圓你們和王老師一起燒水、包餃子、做丸子�！薄昂谩蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)。

　　“這么高，也下不去怎么提水��？”我環(huán)視了四周，想到了一個(gè)好的辦法：“小坡上有許多干草，很結實(shí)，咱們把那些草編成繩子，要長(cháng)一點(diǎn)，拴在鍋上，把鍋弄下去，提上水，在撈上來(lái)�！薄罢媸莻�(gè)好辦法”孫夢(mèng)玥說(shuō)�！八�提過(guò)來(lái)了，你們慢慢包餃子吧�！蔽覍ν跸婵烧f(shuō)“走，撿柴火去�！蔽簞P倫說(shuō)。我們撿著(zhù)地上的荊棘，披著(zhù)坡上的干草，匆匆往營(yíng)里送。我撿了很多很多的木棍、荊刺、甚至還折了不少樹(shù)枝。當我跑回營(yíng)地，放下第十三捆柴火時(shí)，我皺了一下眉頭，說(shuō)：“孫夢(mèng)玥，你帶紙了嗎？”“帶了，咋了？”我張開(kāi)手——血已經(jīng)染紅了半個(gè)手掌�！皫А瓗Я�，你，你等著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出了紙，給我包扎上�！爸x謝”我說(shuō)。只見(jiàn)她笑了笑，便繼續撿柴火去了�！巴趵蠋�，你們已經(jīng)燒上火啦，可是，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了哎，怎么火還那么小��？”劉雨箏問(wèn)�！艾F在下著(zhù)雨，風(fēng)還那么大，這些已經(jīng)算好的`啦�！蔽艺f(shuō)：“你們撿柴火去吧，我手痛，不想撿，我幫他們煽火吧�！薄扒�，你想偷懶吧�！眲⒂旯~說(shuō)。我不服的“哼”了一聲。

　　一小時(shí)過(guò)去了…兩小時(shí)過(guò)去了…三小時(shí)過(guò)去了！“哦，水開(kāi)啦！快放餃子、魚(yú)丸和牛肉丸，快！”我們邊喊，一邊催促老師把吃的放進(jìn)去�！伴_(kāi)飯啦！”老師喊“把鍋里的東西一人發(fā)一個(gè)，我把方便面發(fā)下去，等鍋里的東西發(fā)完給我跟你們盛湯，泡方便面�！薄昂�！”

　　大家都吃得很香，可是，不知為什么，不好的事情總是在我的身上發(fā)生。當我去盛湯的時(shí)候，風(fēng)實(shí)在太大了，把鍋吹翻了�！鞍�！”水濺到了我的鞋上，很燙，那是一種鉆心的痛�！皼](méi)事吧！”老師問(wèn)，我微微的搖搖頭，只有我的方便面是一半有湯一半沒(méi)湯的。雖然我吃著(zhù)皮像面團一樣的餃子，全是刺的魚(yú)丸，只有大拇指指甲蓋那么大的魚(yú)丸和半生不熟非常咸的方便面，但心里卻美滋滋的，可眼里還閃爍著(zhù)淚花……

　　終于，一天的行程結束了，我們回到了溫馨的家中，吃著(zhù)媽媽做的晚飯。其實(shí)，我想說(shuō)：春游時(shí)的飯并沒(méi)有和媽媽做的飯差多少。因為，那是用我們的勞動(dòng)換來(lái)的，我永遠不會(huì )忘記20xx年4月29日這一天，一千年，一萬(wàn)年也不會(huì )忘記。

五一作文 篇2

　　今天是五一國際勞動(dòng)節，爸爸說(shuō)這是全世界勞動(dòng)人民的節日。我想，這樣的節日不勞動(dòng)，就名不副實(shí)了。于是，我決定今天幫媽媽做家務(wù)，搞衛生。說(shuō)干就干，吃完早飯，我就和媽媽忙開(kāi)了。首先，我回到自己的房間，把床單拽得平平整整的，把被子疊得棱角分明。接著(zhù)拿起一塊濕毛巾，跪在地上擦起地板來(lái)，一直忙活到中午。

　　媽媽準備燒午飯了，發(fā)現鹽已經(jīng)用光了，我連忙毛遂自薦，媽媽一改從前，爽快地答應了。我高興得一蹦三尺高。我終于可以獨立完成一件事了，我興沖沖地直奔超市，可一想到從沒(méi)有自己花錢(qián)買(mǎi)東西，心里好不緊張，不由得攥緊了手里的錢(qián)，加快了步伐。

　　終于到了超市，我急忙往里走。超市里的人真多呀，挨挨擠擠的'，超市里的商品真多呀，叫人眼花繚亂，我該去哪里找食鹽呢？此時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。怎么辦呢？難道空手而回，我不甘心呀，對了，找售貨員阿姨。想到這里，我不禁喜笑顏開(kāi)。售貨員阿姨告訴我，向前走兩個(gè)貨架，再向右轉就看到了。我按著(zhù)她的指引，果然找到了鹽，經(jīng)過(guò)精挑細選，我選定了加鈣鹽。付錢(qián)的時(shí)候，售貨員阿姨向我投來(lái)贊許的目光，我的心情也飛上了天，把我自己買(mǎi)的鹽抱在懷里一蹦一跳地回家了。

　　這個(gè)五一節，我幫助媽媽干了一天的活，還第一次獨立完成了任務(wù)，體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，也感受到了成功的喜悅，這可真是個(gè)難忘的五一節��！

五一作文 篇3

　　自從九班搞“包餃子”活動(dòng)，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時(shí)候包呀？”……這樣的怨言不計其數。周一班隊課上，周老師走了進(jìn)來(lái)，她臉上的表情告訴我們那里將有一個(gè)特大好消息！班里立刻安靜下來(lái)，“我有個(gè)好消息告訴大家……”老師話(huà)說(shuō)到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說(shuō)道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來(lái)——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著(zhù)老師，想知道下面的內容�！爸苋�下午利用兩節課的時(shí)間包餃子��！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說(shuō)了一句話(huà)，可誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這一周的時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。

　　第一章對付“面”這個(gè)難題

　　我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個(gè)人帶。通過(guò)揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時(shí)，我們都說(shuō)這面手感好，等拿出來(lái)，我們全都“稱(chēng)贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說(shuō)這面太黏了�。�！敬珊自告奮勇：“我來(lái)揉面！”當她向我們“展示”她的手時(shí)，我們驚呼，因為她的手上粘滿(mǎn)了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來(lái)。最后，我們出主意，讓她去洗一下�；貋�(lái)后，她手上的面終于不見(jiàn)了。

　　第二章包餃子是個(gè)問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，面甘拜下風(fēng)，包餃子成了問(wèn)題。八個(gè)人包餃子，有四個(gè)是“瞎包”，剩下四個(gè)人成了主力，但從她們的勞動(dòng)成果來(lái)看，也都不太強，我和姚笑琨見(jiàn)狀，也加入到包的.行列，可速度仍然提不上去，最后還是請來(lái)了顏老師，局勢才有所好轉。

　　第三章令人不敢直視的餃子

　　脫離了忙碌，拿起相機準備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒(méi)按快門(mén)，我就嚇著(zhù)了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒(méi)包好，更有的拿兩個(gè)皮，包好了一個(gè)餃子，這可怎么煮��！

　　第四章我來(lái)煮餃子

　　包的差不多了，可以開(kāi)煮了，因為組里只有我會(huì )煮，于是煮餃子這個(gè)重任便落在了我的身上�？纯磩e的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什么餡呢？我們組得饞貓們說(shuō)“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進(jìn)鍋里，燒開(kāi)后下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進(jìn)去了。按照平時(shí)在家的經(jīng)驗，水開(kāi)四個(gè)開(kāi)兒后，餃子就熟了。我正想讓組里的同學(xué)嘗一嘗，老師說(shuō)：“先給辦公室送去吧”于是我們端著(zhù)盤(pán)子，拿著(zhù)筷子，直奔六年級辦公室�！袄蠋熀�！這是我們班今天包的餃子，請您嘗嘗”辦公室里只有三個(gè)老師，吃了幾個(gè)就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個(gè)餃子，嗯！太好吃了！

　　第五章大家一起來(lái)品嘗

　　第一鍋餃子送到了學(xué)校的各個(gè)辦公室、門(mén)衛、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過(guò)癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽后，我們滿(mǎn)意的去刷碗了。

　　老師說(shuō)：“現在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負責打掃周?chē)�環(huán)境！”“這不是值日生做的嗎？”“對呀，但勞動(dòng)節到了，我不是說(shuō)了嗎，要讓你們體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣！”原來(lái)那就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)就是這個(gè)呀！

　　打掃完衛生，我們走出校門(mén)，哦！五·一節放假?lài)D！

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