激情“五一”作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的激情“五一”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激情“五一”作文1

　　我苦苦期盼的“五一”終于來(lái)了，我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農莊”。以前我總是會(huì )暈車(chē)的，這次竟然精神抖擻，欣賞著(zhù)車(chē)窗外的景色，心兒也跟著(zhù)飛起來(lái)，情不自禁地哼著(zhù)歌，不知不覺(jué)就到達了向往已久的目的地。

　　一下車(chē)，放眼一瞧，真壯觀(guān)哪！各色各樣的小車(chē)，熙熙攘攘，排著(zhù)長(cháng)隊；男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽(tīng)到人們的驚叫聲。我的心被這叫聲緊緊地抓住了，不由自主地邁步朝里走，家人在后面大聲叫：“跑那么快干嘛？……”嘿嘿！我可不管了，等不及啦！

　　我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實(shí)，人走進(jìn)去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結果當然是碰了幾鼻子灰。眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒地流逝，還在徒勞無(wú)功地轉悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿著(zhù)籬笆走，看到可以進(jìn)入的入口就進(jìn)去，終于，我第一個(gè)“重見(jiàn)天日”啦！

　　我們玩的第二個(gè)項目是攀巖。站在巖壁前，伙伴不由得叫了一聲：“這么陡！怎么上？”我一看，是��！巖壁只有三層樓房那么高，但卻直直地矗立著(zhù)。雖然有輔助的鐵桿可以踩，但鐵桿之間間隔比較大，要爬起來(lái)還是有難度。不過(guò)我們可不愿意放棄，決定與它一決高下。我像只蜘蛛一樣身子緊貼著(zhù)巖壁，左右開(kāi)弓，兩手輪換著(zhù)緊抓住鐵桿，還得時(shí)時(shí)關(guān)注腳下，步步踩實(shí)，生怕“一失足成千古恨”。有時(shí)手不夠著(zhù)，就得想方設法踮起腳，伸長(cháng)手，小心翼翼地移動(dòng)。爬上頂點(diǎn)的那一刻，我和伙伴都興奮地“耶”起來(lái)！

　　接著(zhù)，我們去乘坐了大型三環(huán)過(guò)山車(chē)。一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽(tīng)著(zhù)就讓人心驚膽戰，不過(guò)這反倒激起了我們幾個(gè)小孩強烈的`挑戰欲望。迫不及待地買(mǎi)好票，又開(kāi)始了新的激情體驗。緩緩開(kāi)動(dòng)的過(guò)山車(chē)，眨眼間越轉越快，我的心驟然提了起來(lái)，似乎隨時(shí)都會(huì )蹦出胸膛，頭也像要炸裂了，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)驚叫和颼颼的風(fēng)聲……

　　驚魂初定，我們又玩了一把碰碰車(chē)，最后還在賽馬場(chǎng)上過(guò)了一回騎馬的癮……直到夕陽(yáng)西下，才戀戀不舍地踏上了回家的班車(chē)。朋友們，這么好玩的去處，這么刺激的娛樂(lè )——你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去激情體驗一把哦！別忘了，那個(gè)地方叫“贛州寶葫蘆農莊”。

激情“五一”作文2

　　五月，鶯歌燕舞；五月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；五月伴著(zhù)陣陣歡笑我們迎來(lái)了小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)“五一”，在這最后一個(gè)“五一”中，讓我們帶著(zhù)歡笑、淚水與祝福將希望放飛，飛向遠方。

　　在鑼鼓聲中，大家唱著(zhù)、笑著(zhù)，但時(shí)間卻在歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在吵鬧聲中，大家爭著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，但時(shí)間卻在默默之中漸行漸遠。歲月在腳步聲中遺失，滑出這個(gè)時(shí)代最美的弧度。在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕前，大家個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，表現出無(wú)限生機，有的還打打鬧鬧。但當老師喊道“有請運動(dòng)員與表演隊入場(chǎng)時(shí)”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學(xué)前班、一年級的小豆豆們，乖巧懂事；二年級的小狐貍可愛(ài)至極；三年級的中國武術(shù)展現出中華文明的博大精深；四年級的向日葵顯現出新一代兒童就像溫室里的花朵，多多向陽(yáng)開(kāi)。五年級的花團隊，盡顯花團錦簇，連成一片花的海洋。我們六年級的軍體拳，一身碧綠戎裝，顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號隊擂鼓助威，場(chǎng)面上一片勃勃生機。

　　在開(kāi)幕式后，比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都躍躍欲上，激動(dòng)的心情誰(shuí)都按耐不住。第一項比賽是“陽(yáng)光伙伴跑”本來(lái)這項比賽是沒(méi)我什么事的'，但跑第二次的時(shí)候，老師突然叫我去參加比賽。就這樣，我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“陽(yáng)光伙伴跑”于是當我走到比賽場(chǎng)地時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上的表情都是那么的緊張。我的心中也不免出現了許多不平，緊張之情也不免涌上我的心頭。這時(shí)我們心中也許只會(huì )涌出一句話(huà)——為了班級榮譽(yù)。每個(gè)人都為了班級榮譽(yù)而付出了自己最大的努力。

　　但或許當跳大繩時(shí)，出現了一點(diǎn)意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數了100個(gè)，但最后還是都找了回來(lái)，只是這次在跳大繩比賽中，我們不知道為何，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。

　　在我們班最后一項比賽前，大家激動(dòng)的心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了，因為我們班的接力跑一直不太好。于是所有人團結一心，為自己加油，為大家加油�？蓻](méi)想到接力跑沒(méi)有平時(shí)練習時(shí)的疲倦。每個(gè)人都用盡了全力。竟然沒(méi)有掉一次棒。最終擁有了比平時(shí)我很多的成績(jì)。

　　最后一次的“五一”讓我們在自己的地盤(pán)，綻放了自己的小時(shí)代。

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