【實(shí)用】五一的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五一的作文4篇，歡迎大家分享。

五一的作文 篇1

　　五月，鶯歌燕舞；五月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；五月伴著(zhù)陣陣歡笑我們迎來(lái)了小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)“五一”，在這最后一個(gè)“五一”中，讓我們帶著(zhù)歡笑、淚水與祝福將希望放飛，飛向遠方。

　　在鑼鼓聲中，大家唱著(zhù)、笑著(zhù)，但時(shí)間卻在歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在吵鬧聲中，大家爭著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，但時(shí)間卻在默默之中漸行漸遠。歲月在腳步聲中遺失，滑出這個(gè)時(shí)代最美的弧度。在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕前，大家個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，表現出無(wú)限生機，有的還打打鬧鬧。但當老師喊道“有請運動(dòng)員與表演隊入場(chǎng)時(shí)”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學(xué)前班、一年級的小豆豆們，乖巧懂事；二年級的小狐貍可愛(ài)至極；三年級的中國武術(shù)展現出中華文明的博大精深；四年級的向日葵顯現出新一代兒童就像溫室里的花朵，多多向陽(yáng)開(kāi)。五年級的花團隊，盡顯花團錦簇，連成一片花的海洋。我們六年級的軍體拳，一身碧綠戎裝，顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號隊擂鼓助威，場(chǎng)面上一片勃勃生機。

　　在開(kāi)幕式后，比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都躍躍欲上，激動(dòng)的心情誰(shuí)都按耐不住。第一項比賽是“陽(yáng)光伙伴跑”本來(lái)這項比賽是沒(méi)我什么事的，但跑第二次的時(shí)候，老師突然叫我去參加比賽。就這樣，我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“陽(yáng)光伙伴跑”于是當我走到比賽場(chǎng)地時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上的表情都是那么的.緊張。我的心中也不免出現了許多不平，緊張之情也不免涌上我的心頭。這時(shí)我們心中也許只會(huì )涌出一句話(huà)——為了班級榮譽(yù)。每個(gè)人都為了班級榮譽(yù)而付出了自己最大的努力。

　　但或許當跳大繩時(shí)，出現了一點(diǎn)意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數了100個(gè)，但最后還是都找了回來(lái)，只是這次在跳大繩比賽中，我們不知道為何，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。

　　在我們班最后一項比賽前，大家激動(dòng)的心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了，因為我們班的接力跑一直不太好。于是所有人團結一心，為自己加油，為大家加油�？蓻](méi)想到接力跑沒(méi)有平時(shí)練習時(shí)的疲倦。每個(gè)人都用盡了全力。竟然沒(méi)有掉一次棒。最終擁有了比平時(shí)我很多的成績(jì)。

　　最后一次的“五一”讓我們在自己的地盤(pán)，綻放了自己的小時(shí)代。

五一的作文 篇2

　　今天是快樂(lè )的五一，是一年一度的五一，是全國人民向往的五一，所以我、妹妹、爸媽還有李蕾及她媽媽來(lái)到了太原。

　　來(lái)到太原后，我們“兵分兩路”我和李蕾及爸爸去了游樂(lè )場(chǎng)，媽媽和阿姨去商店。

　　我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。一進(jìn)大門(mén)，便是靶場(chǎng)。李蕾的手癢癢了，拿起槍就打，“砰！砰！砰！”一下就打破了八個(gè)！下來(lái)就是碰碰車(chē)了。我倆坐進(jìn)車(chē)里，便聽(tīng)講媽媽哇哇地哭，仿佛她也想躍躍欲試，我們相視一笑。游戲開(kāi)始了，我發(fā)動(dòng)油門(mén)，“嗖”地一聲，車(chē)發(fā)動(dòng)了。我一轉方向盤(pán)，“砰！”的撞到了李蕾的車(chē)上，她瞟了我一下，像是在怨我。妹妹尖叫了。原來(lái)，后面也有人撞我。我的上帝！

　　然后，我們走到了快樂(lè )迪斯科，我像離弦的.箭一樣笨到上面。以我“專(zhuān)業(yè)人士”的指導，我和李蕾坐在了門(mén)旁，把腿伸進(jìn)了里面。隨著(zhù)音樂(lè )，這極其刺激的游戲開(kāi)始了。開(kāi)始是“圓圈舞”，轉了兩圈，然后坎坷的“山路”來(lái)啦！顛得大人們都掉下去了，直往我這里滑，弄得我嗷嗷叫，我是不幸中的萬(wàn)幸，我和李蕾憑著(zhù)我豐富的經(jīng)驗，都沒(méi)有掉下來(lái)。

　　快樂(lè )的刺激游戲結束了，但我的心還在那兒，一直沉浸在歡樂(lè )的笑聲刺激的尖叫中。

　　我愛(ài)這快樂(lè )的五一！

五一的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，五一假期終于來(lái)臨了，于是我們全家一起去開(kāi)封旅游。

　　剛上高速，就看到一起車(chē)禍，兩輛車(chē)被撞得慘不忍睹，不一會(huì )，車(chē)子猛然玩了個(gè)急剎，杠得我背生疼，轉頭一看，天哪！高速也堵車(chē)？原來(lái)是前面出車(chē)禍，就這樣，我們被折騰得走走停停，兩個(gè)小時(shí)的路走了四個(gè)小時(shí)！接下來(lái)找賓館，我們找了幾個(gè)賓館，每次問(wèn)我爸怎么樣？他都搖頭。直覺(jué)得開(kāi)封賓館應該統一貼條標語(yǔ)：只要是賓館，不管條件，一律500元！最后我們找到了個(gè)470的，環(huán)境還很差。

　　找到賓館該去玩了。哎！旅游景點(diǎn)的人是一個(gè)賽一個(gè)的多，如果開(kāi)封府是人山人海，夜市就是比肩接踵，清明上河園……其實(shí)我白去了一趟，為什么？我去名勝古跡，看的最多的'不是古建筑，而是大人的背！到夜市，一問(wèn)賣(mài)光了，賣(mài)光了，一趟下來(lái)收貨甚少，我們基本是空著(zhù)肚子回家的，我們這就是受罪的。

　　你說(shuō)我們小孩放一次長(cháng)假容易嗎？我們放長(cháng)假家長(cháng)帶我們出來(lái)玩容易嗎？何苦非要在我們身上開(kāi)刀？哎！無(wú)奈悲催的五一節！

五一的作文 篇4

　　無(wú)意間翻開(kāi)相冊；無(wú)意間看到了我們那天真的笑臉；無(wú)意間感覺(jué)，五一班的親切。想想到中學(xué)半學(xué)期了，一切一切都變了，陌生的人、陌生的事物、陌生的學(xué)習環(huán)境、陌生的水泥路一切的一切都是陌生。我無(wú)法進(jìn)入這個(gè)陌生花園，雖然很美，但腳步卻邁不進(jìn)去。

　　翻開(kāi)相冊，看到了那時(shí)我們爬山的樂(lè )趣，那最快樂(lè )的笑，那么自由的笑；看到了我和好朋友的友誼；看到了我們在大佛前的威風(fēng)我流下了淚，想想我們在五一班的朋友們，想想我們在五一班的笑臉，在五一班的放肆：放假了，嘴上說(shuō)幫班級打掃衛生，等老師一走，我們放下那拖把，開(kāi)始打鬧起來(lái)，女生給男生講起了1+1這種低智商的問(wèn)題，說(shuō)起了憫農的古詩(shī)，念起了apple這個(gè)幼稚園就學(xué)過(guò)的單詞，但這樣的純真不正是我們的個(gè)性嗎？那時(shí)候的我們會(huì )創(chuàng )造出不一樣的游戲，會(huì )創(chuàng )造出屬于我們的樂(lè )趣。

　　而現在，我們只能隔著(zhù)窗看著(zhù)外面的風(fēng)景，要面對的只是書(shū)本和筆，我們不能有任何想法，只能想一個(gè)木偶一樣，任人擺弄，那些獨特的夢(mèng)，只能自己回味。

　　真的好想回到五一班，回到那最親切的.教室，面對著(zhù)那些知心朋友，訴說(shuō)著(zhù)自己的苦，分享著(zhù)那最快樂(lè )的事，和那些兄弟姐妹們一起加油��！

　　這真是最美的夢(mèng)，但會(huì )實(shí)現嗎？我不敢想、不敢回到現實(shí)，真想說(shuō)一句：“五一班的朋友們，你們好嗎？”

　　繼續夢(mèng)著(zhù)，終究只能回憶，回不去的，那就讓我們的友誼天長(cháng)地久吧！希望我們的友誼永不枯萎！

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