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愛(ài)勞動(dòng)的初中作文（通用4篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)勞動(dòng)的初中作文（通用4篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)勞動(dòng)的初中作文1
在我們家里，可數我最?lèi)?ài)勞動(dòng)了。平時(shí)一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門(mén)、窗擦一擦，讓家里保持清潔。
記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒(méi)有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說(shuō)干就干，我找來(lái)一塊肥皂。又在水池里放滿(mǎn)了水。把衣服全部放進(jìn)水里，我卷起了衣袖，洗了起來(lái)。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會(huì )兒又溶化在水中，化成了白色的'泡泡。突然，我看見(jiàn)一個(gè)地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時(shí)，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終于，黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿(mǎn)干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過(guò)的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時(shí)候正是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的臉上卻露出了開(kāi)心的笑容，這回我才感覺(jué)到勞動(dòng)使人快樂(lè )的真理。
學(xué)會(huì )了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂(lè )趣。
我真的是一個(gè)“勞動(dòng)積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。
有一次，我發(fā)現家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我先給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來(lái)擦桌子，分配好后，大家各自開(kāi)工了。我們大家忙得不亦樂(lè )乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動(dòng)“小監工”。團結就是力量，沒(méi)多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！
愛(ài)勞動(dòng)的初中作文2
我愛(ài)勞動(dòng)，家里拿報紙、倒垃圾等一些力所能及的工作都是我做的。
法國的雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dòng)�！蔽揖褪沁@種人：愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)思考。就象前天晚上，母親節快到了，我送給媽媽什么禮物呢?我思考了一個(gè)晚上，終于用我的“勞動(dòng)”想到了一個(gè)用“勞動(dòng)”來(lái)慶祝母親節的禮物。
第二天，我早早的起了床，打算給媽媽一個(gè)驚喜：給媽媽燒早餐!
我輕輕地把廚房的門(mén)關(guān)上，小心地把鍋洗了一遍，怕光線(xiàn)把媽媽吵醒，輕輕地打開(kāi)了油煙機的燈。我想：我先燒一個(gè)蛋吧，因為蛋的營(yíng)養好，顏色好看，而且還可以做成愛(ài)心形。對，開(kāi)始勞動(dòng)吧!我打開(kāi)天然氣灶，把鍋燒熱后放下一點(diǎn)油，等油熟了以后，我就把蛋小心翼翼地放入鍋中，“滋滋~”的聲音傳入我的耳中，可別吵醒媽媽啊，我再次仔細地檢查了一下廚房的門(mén)，還好，門(mén)關(guān)地牢牢的。蛋燒好了，我用鏟子把蛋弄成了一個(gè)“愛(ài)心”形，雖然不是非常標準，但還是可以看得出來(lái)，黃黃白白的`一顆“愛(ài)心”就這樣飄著(zhù)香出爐啦。
但一碗蛋太少了吧，對，再燒一碗湯團，因為“有家更有愛(ài)”嘛，而且里面黃黃的水果餡和蛋的顏色很相配呢。以前媽媽告訴過(guò)我，燒湯團的秘訣在于：燒開(kāi)后多放幾次冷水，這樣才可以燒熟。我等水燒開(kāi)后放入湯團，再加了三次冷水，終于一個(gè)個(gè)湯團出鍋啦!
我把媽媽的門(mén)打開(kāi)，在她耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“媽媽!吃早餐啦!”媽媽說(shuō)：“早餐?誰(shuí)燒的?”我回答：“當然是我呀!快起來(lái)吧，媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )!”媽媽出來(lái)一看，大吃一驚：一碗蛋放在中間，三碗湯團放在旁邊，勺子、筷子都端端正正得放在一邊!嘿嘿，那是我的“勞動(dòng)成果”啦!
我們開(kāi)始吃了，一家人都吃得很香很開(kāi)心，特別是媽媽?zhuān)玫搅宋矣谩皠趧?dòng)”制作的母親節禮物，滿(mǎn)臉樂(lè )開(kāi)花啦!
我愛(ài)勞動(dòng)，用我的勞動(dòng)為家人增添快樂(lè )真是一件美好的事!
愛(ài)勞動(dòng)的初中作文3
俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)是美德的保衛者”。沒(méi)錯，勞動(dòng)是中華大家庭的一種傳統美德，跟孝齊名。從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造了璀璨華夏文明。
有一些人偷懶，不愛(ài)勞動(dòng)，比如我們身邊有些現象：有一些完全不愛(ài)掃地，有人叫那些人掃地，他們就說(shuō)：“不可以用人工智能嗎？”叫他們洗個(gè)碗吧，他們卻找出種種借口和理由。
記得有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)打掃完地就提前離開(kāi)，因為她說(shuō)要去看爺爺，那一天，那個(gè)同學(xué)也許認為高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)，更大的'批評隱藏在她的后面。夜晚，她漸漸地吃飽喝足了，大搖大擺地回家關(guān)起燈睡著(zhù)了。第二天，她來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，過(guò)了一會(huì )兒，吳老師進(jìn)來(lái)了，有一個(gè)人告訴吳老師那個(gè)同學(xué)昨天偷懶沒(méi)有掃地，那個(gè)同學(xué)立馬找借口說(shuō)：“我昨天是要提前去看爺爺�！币驗樗�，要被罰掃地一個(gè)星期。吳老師親切地對她說(shuō)，勞動(dòng)能培養孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養任務(wù)意識、責任感和義務(wù)感。勞動(dòng)能培養孩子關(guān)心老師，關(guān)愛(ài)他人，不是只會(huì )享受別人的服務(wù)，也能主動(dòng)為他人服務(wù)，成為老師的小幫手。最后她低下了頭，承認自己的錯誤，自覺(jué)接受被罰掃地一個(gè)星期。
爸爸是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的模范。有一次爸爸對我說(shuō)：“休息的時(shí)候，你可以干點(diǎn)家務(wù)活�！卑职终f(shuō)到做到，有一次，爸爸吃完飯，自己拿著(zhù)碗來(lái)到廚房里洗，而我吃完飯卻把碗扔給媽媽?zhuān)约耗弥?zhù)平板電腦玩了起來(lái)。后來(lái)，爸爸知道了，叫我過(guò)來(lái)，先把我狠狠地打了一頓，又狠狠地對我說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�！”我感觸很深，于是，我以后都不敢偷懶了，開(kāi)始自己主動(dòng)地做家務(wù)了。在勞動(dòng)中，我感覺(jué)到很快樂(lè )，也感覺(jué)到自己開(kāi)始長(cháng)大了。
無(wú)論科技多么發(fā)達，勞動(dòng)依然是快樂(lè )之源，幸福之本！我們的成績(jì)，靠的是我們的手，而不是我們的嘴巴。
愛(ài)勞動(dòng)的初中作文4
我們班有一位非常愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，她就是劉媛媛。
通過(guò)她平時(shí)在學(xué)校的表現，就可以斷定她在家也是很懂事，是經(jīng)常做家務(wù)的好孩子。
她每天早上大概七點(diǎn)十分就到學(xué)校，剛放下書(shū)包，就拿起掃把和簸箕到樓下的班級衛生區區。我們班的衛生區一部分在校園藤蘿架里，一部分在東側的兩塊草坪里。
冬天，我們能看到凋落的葉子全部都飄到衛生區里。當然每天打掃衛生的不只她一個(gè)人，也有很多同學(xué)經(jīng)常早到學(xué)校，幫助掃衛生區。但是有時(shí)候來(lái)了六七個(gè)人，還不如她一個(gè)人掃得干凈、利索呢！這些人總是站在一旁聊天，既沒(méi)質(zhì)量更沒(méi)效率。
一次，我和她一起下樓打掃衛生區。在打掃時(shí)候是那么的冷，我的手快被凍僵了，真恨自己沒(méi)帶手套。好不容易打掃完上來(lái)，我直抱怨天冷、活累。但是我發(fā)現她仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生，臉上露出燦爛的笑容，原來(lái)每天她都是這樣，每天她打掃之后誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她抱怨過(guò)什么。
以前，學(xué)校利用周二課間操時(shí)間來(lái)讓各班掃除教室的灰塵和衛生區的垃圾，要求只要是歸屬各個(gè)班級的地盤(pán)，都要干干凈凈。于是我們班每個(gè)星期二，不管是教室，還是操場(chǎng)，哪里都是干凈的，這里也少不了劉媛媛的功勞。
還記得上個(gè)星期，劉媛媛在樓下打掃衛生區，恰好被德育處的司主任看見(jiàn)了。司主任終于發(fā)現了校園清潔的幕后工作者了，原來(lái)是孩子們把校園打掃得這么干凈。為此，司主任還采訪(fǎng)了我們班的.劉媛媛，聽(tīng)過(guò)她的回答后司主任臉上的緊眉舒展開(kāi)了，并把這件事告訴了班主任張老師。
張老師在班會(huì )上表?yè)P了劉媛媛，并說(shuō)：“以后的衛生區打掃，全部交給劉媛媛，不用同學(xué)幫忙了，劉媛媛同樣做的好！平常的值日也不用她做了！”
她是我們全班同學(xué)的榜樣，值得我永遠學(xué)習！我們也要像她一樣把學(xué)校打扮得像家一樣美麗、干凈！
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