【精品】勞動(dòng)課作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)課作文4篇，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)課作文 篇1
鈴鈴鈴………”，上課鈴響起來(lái)了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)課室，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。原來(lái)��！這節課要品嘗和評價(jià)上節課老師讓我們腌制的食品呢！
開(kāi)始上課了，老師讓制了食品的同學(xué)上去講一講勞動(dòng)的感受。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上去了，呀！輪到余福南同學(xué)了！教師親切地說(shuō)：“余福南，請你上來(lái)講一講你制食品的感受吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻響起了雷鳴般的掌聲，余福南隨著(zhù)這感動(dòng)人心的掌聲，一步一步走上了講臺，他介紹自己做的食品時(shí)并不像張雁玲那么流利，不像陳日生那樣生動(dòng)，但他卻用實(shí)際行動(dòng)展示自己做的食品。這一次做食品，他找不到黃瓜，他便制了一碗大芥菜，可見(jiàn)他是認真地對待這件事的，人生有許多第一次，余福南的這一次也就是他的一生中的第一次呀！而他的第一次做得如此出色，想到這里，我的眼淚不斷在眼睛里打轉……
開(kāi)始品嘗食品了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，呀！盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我走上講臺，毫不猶豫地用牙簽挑了一塊余福南精心制的大芥菜，嗯！味道真好，有甜、有酸、還帶了點(diǎn)辣味呢！吃著(zhù)吃著(zhù)我不禁想到：人生的道路不就像余福南這次制的大芥菜嗎？生活也是有許多種味道的，想到這里，我心里暗暗為余福南打氣，我真想對他說(shuō)：“余福南，加油，你一定要努力去走完這五味俱全的人生道路，以后去為祖國的建設多出一份力”。
終于輪到評星級這個(gè)階段了。我目不轉睛地看著(zhù)老師津津有味地品嘗食物�！拔逍羌�，余福南”，聽(tīng)到這里，課室又響起了一陣熱烈的掌聲，我在心里暗暗地想：余福南，你在這次人生挑戰中勝利啦！
這節別開(kāi)生面的勞動(dòng)課在我們的歡笑聲中結束了。
勞動(dòng)課作文 篇2
今天上勞動(dòng)課的時(shí)后，老師左手盤(pán)著(zhù)醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著(zhù)一把白菜，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑。
笑聲停下來(lái)以后，老師才告訴我們今天的勞動(dòng)課是做糖醋白菜。
首先老師把時(shí)先用煮好的白菜放進(jìn)盤(pán)子里，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進(jìn)去，拌好以后，老師給每一個(gè)同學(xué)嘗都了嘗。
真好吃啊，又酸，又辣，又甜。
勞動(dòng)課真好。
勞動(dòng)課作文 篇3
隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，教我們勞動(dòng)的陸老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她微笑著(zhù)說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)幫洋娃娃做衣服，20分鐘后，我們進(jìn)行‘服裝設計評比’，好不好？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
接著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的給自己的洋娃娃穿衣服，有的幫洋娃娃梳頭發(fā)……我帶過(guò)來(lái)的是一只白色的小熊貓，我先給它披上我的絲巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形狀，再穿在小熊貓的兩條腿上。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，陸老師敲了一下桌子，叫我們把自己的“杰作”送上去評比。同學(xué)們興致勃勃地把自己的玩具放到講臺上，然后迅速地回到座位。
頓時(shí)，教室里笑成一片。原來(lái)是趙潔把她的洋娃娃用白色的布纏了起來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)“木乃伊”，同學(xué)們不笑才怪呢！陸老師突然說(shuō)了一句：“我們不妨看看邢佳臻的吧�！闭f(shuō)著(zhù)，陸老師把邢佳臻的小貓高高地舉起來(lái)，教室里沒(méi)有了笑聲，只有贊嘆聲。邢佳臻做的真的很漂亮：潔白的紗巾貼在小貓的臉上把小貓那藍明珠似的'眼睛襯托得更加迷人；一串“水晶項鏈”掛在小貓的脖子上，銀光閃閃的，動(dòng)人極了！
��！真是一堂快樂(lè )的勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課作文 篇4
盼望已久的勞技課上，我們學(xué)習的是工藝串珠。
我們剛坐好，老師便拿出一只精致的小蜻蜓，大家驚呼：“哇，好漂亮��！我也好想做一只�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“這個(gè)小家伙看起來(lái)容易做起來(lái)難，現在我們開(kāi)始制作吧！”
首先，老師教了我們兩個(gè)技法——穿和交叉。我覺(jué)得一點(diǎn)都不難，不費吹灰之力，我很快做完了小蜻蜓的身體、翅膀和尾巴，我真是個(gè)串珠小能手！接下來(lái)，老師教了我們第三個(gè)技法——過(guò)珠。老師提醒說(shuō)：“這是三個(gè)技法中最難的，一定要想好了再做�！蔽蚁耄豪蠋熞蔡☆}大做了，不就是比交叉少了一顆珠子嗎？有什么難的！
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了這一步，奇怪，為什么別人的小蜻蜓都那么對稱(chēng)，我的卻一邊高一邊低，有條線(xiàn)還纏在了一顆珠子上？我懷疑是我做得太快了，沒(méi)處理好細節，才導致不夠美觀(guān)。我拆開(kāi)重做了一遍，可還是和上次一樣，剛才還美美的小蜻蜓，這會(huì )兒卻擰著(zhù)身體，這可怎么辦呀？我這次明明已經(jīng)很仔細了，怎么還這么丑呢？我急得不行，挫敗感讓我不想再繼續做了。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我把疑惑告訴了她，老師說(shuō)：“你剛才太著(zhù)急了，過(guò)錯了珠子，應該過(guò)翅膀上面那顆�！蔽一腥淮笪�，立刻試了一下，小蜻蜓果然對稱(chēng)了，還挺起了它圓圓的小肚子。接著(zhù)，我又給小蜻蜓安上了兩只眼睛和一個(gè)鑰匙扣，小蜻蜓終于完成了！
看著(zhù)手里這只栩栩如生的小蜻蜓，我愛(ài)不釋手。幸好我在失敗后沒(méi)有放棄，不然就沒(méi)法做出這只可愛(ài)的小家伙了。
怪不得媽媽總跟我說(shuō)，不要害怕失敗，更不要放棄尋找問(wèn)題和重新嘗試，因為每嘗試一次，就會(huì )離成功更近一步。
【【精品】勞動(dòng)課作文四篇】相關(guān)文章：
【精品】勞動(dòng)課作文三篇03-15
【精品】勞動(dòng)課作文4篇02-25
【精品】勞動(dòng)課作文3篇01-30
勞動(dòng)課作文(3篇)01-31
【必備】勞動(dòng)課作文四篇03-24
勞動(dòng)課作文合集六篇03-23
精選勞動(dòng)課作文三篇03-20