關(guān)于勞動(dòng)趣事作文合集7篇
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！纷x后感1
這本書(shū)的主人公是當地的一位年老的漁夫——圣地亞歌，他連著(zhù)八十四天沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú)，因此幾乎沒(méi)有人愿意跟著(zhù)他。但是不管怎樣，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的.小男孩，一直陪在他身邊。
老漁夫不肯放棄，不肯認輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚(yú)。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú)�？墒悄菞l馬林魚(yú)一直拉著(zhù)老漁夫的船往海的深處，老漁夫并沒(méi)放棄那條馬林魚(yú)，過(guò)了幾天他終于制服了馬林魚(yú)。就在他準備返航時(shí)，幾條大鯊魚(yú)聞到了血腥味，都游了過(guò)來(lái)。最后那條馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給消滅了。
也許剛剛開(kāi)始，圣地亞歌只是為了金錢(qián)去拼搏，然而到后來(lái)，他開(kāi)始慢慢的佩服，欣賞這條馬林魚(yú)的毅力。直到最后，這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了，我想，他應該會(huì )有所傷心，為馬林魚(yú)的死而感到傷心。人不是生下來(lái)就是被打敗的，我十分佩服書(shū)中老漁夫的意志，他讓我懂得了只有堅持才能成功。
《老人與�！纷x后感2
最近我讀完了一本《老人與�！返臅�(shū)，他塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢的形象。故事的背景是在20世紀中葉的古巴，主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫。書(shū)中講述的是老漁夫在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。在回家返程中，遇到了一群鯊魚(yú)搶奪戰利品，老人與鯊魚(yú)經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，一一地殺死了它們。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月。
本文通過(guò)老漁夫于一群鯊魚(yú)的爭斗塑造了一個(gè)不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭的人物形象。也是這本書(shū)它奠定了作者海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎。
大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但老漁夫卻捍衛了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達什么程度”，他是一個(gè)勝利的'失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。
我們要像海明威式小說(shuō)人物那樣，不被生活所打敗，要主導生活，要做生活的主人。
《老人與�！纷x后感3
最近學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文。文章主要講了：一位老人生前經(jīng)常去翠湖給海鷗喂食，給海鷗取名字、與海鷗親昵的說(shuō)話(huà)、照顧殘疾的海鷗等事例。老人死后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫、肅立不動(dòng)，好像是在為老人守靈的“兒女”。
讀完這篇文章，內心被激起層層漣漪，感動(dòng)的我熱淚盈眶，深深的陷入了沉思。
是啊，動(dòng)物可是是我們人類(lèi)的“寵物”，但卻有如此高的情懷。難道他們明白老人每年冬天都要步行二十余里，來(lái)到翠湖與它們相見(jiàn)嗎？難道他們明白老人每月的`三百零八元的退休工資有一半以上都是給它們買(mǎi)吃的嗎？難道他們明白老人毫不吝嗇的賣(mài)四元五角一斤的餅干給它們，而自我卻只買(mǎi)兩角錢(qián)的香煙嗎？
不，它們什么也不明白。它們只明白每年冬天有老人給他們喂最喜歡吃的食物；它們只明白老人照顧他們，和它們親昵的說(shuō)話(huà)，幫忙它們中的弱小者；它們只明白老人是它們最親近的人！
雖然它們是一群普通的動(dòng)物，可是它們卻又人一樣的情懷！它們能分辨清善與美，愛(ài)與憎！在老人死后，它們的哀鳴、陪伴，也許是老人最好的慰藉！動(dòng)物尚且明白報恩，何況我們人類(lèi)呢？只要人與人之間充滿(mǎn)信任、充滿(mǎn)愛(ài)，世界必須會(huì )變得更完美！
《老人與�！纷x后感4
曾經(jīng)我們的老師經(jīng)常布置我們寫(xiě)讀后感，那時(shí)候的課外書(shū)比較多，放在教室后面的一角，我們叫它移動(dòng)書(shū)庫，大家可以把自己家的書(shū)帶過(guò)來(lái)放在這里，互相借閱閱讀，也算得上是一次小小的知識的交流。
后來(lái)我們的老師開(kāi)始要求我們寫(xiě)讀后感，因為她在移動(dòng)書(shū)庫中發(fā)現了一些好的書(shū)籍，她希望我們能夠有自己的見(jiàn)識，這是我們所預料不到的。我記得我寫(xiě)的第一本書(shū)是《老人與�！�，那么厚的一本書(shū)讀完它以后我無(wú)從下筆。我們的老師都教導我說(shuō)，你要去親近書(shū)中那個(gè)與海搏斗的老人，去聆聽(tīng)他的故事，承受他的哀痛，讓他和你一起在風(fēng)雨中聆聽(tīng)生命的'真諦。
那時(shí)候的我并不懂。我翻來(lái)看去也聽(tīng)不到書(shū)中的生命的真諦。但我還是寫(xiě)了一篇讀后文章，但我們的老師說(shuō)我并沒(méi)有真正按照他的意思，她也說(shuō)這不怪我，也許等我長(cháng)大些就會(huì )明白她的意思了。后來(lái)慢慢的慢慢的，經(jīng)過(guò)了這么多年，我終于明白了老師的意思。她當年想告訴的就是，一定要把自己代入到書(shū)中去，把那個(gè)與海搏斗的老人想象成是自己，體驗那種與海搏斗的氣息，這是文字的魅力，是人類(lèi)文學(xué)的瑰寶，我們寫(xiě)讀后文章，寫(xiě)的就是這種感覺(jué)，這也是原作者要告訴我們的事，我相信真正懂得文字的人都會(huì )理解故事背后的意義。
《老人與�！纷x后感5
有的時(shí)候，我們有沒(méi)有堅持不懈的精神去學(xué)習呢？有沒(méi)有因為一道數學(xué)題不會(huì )，而哭泣煩惱呢？有一句老話(huà)說(shuō)的好，只要功夫深鐵杵磨成針。我相信，只要我堅持不懈，戰勝自己，最后的大贏(yíng)家，就是我！
魚(yú)不管怎樣想要脫離老人的糾纏，老人都沒(méi)有放棄，有時(shí)候，我們遇到了難題，自己就放棄自己，就會(huì )垂頭喪氣的說(shuō)不會(huì )算了，我想了很久，爸爸媽媽拿錢(qián)供我們上學(xué)，而我們遇到了困難就會(huì )退縮，永遠成不了爸爸媽媽心中的希望，有時(shí)候別人家的孩子驕傲地說(shuō)，他打多少分，我聽(tīng)到了，心里好不舒服，我心想，為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說(shuō)我打多少分！所以，我從那以后，立下了志氣，我一定要比別人強，雖然說(shuō)能戰勝自己就能戰勝別人，沒(méi)有他人的成功，我怎樣努力學(xué)習、我怎樣戰勝自己！
老人雖然把自己的戰利品拿回家，雖然沒(méi)有肉，那也是他打到最大魚(yú)的見(jiàn)證，雖然他每天只有咖啡度日，但他活得依然很快樂(lè )，不是嗎？
雖然高山擋住了我前進(jìn)的'的道路，但是我有堅持不懈的腳步，我相信，只要我堅持，努力，就會(huì )成功，我不灰心，不失望，一路凱歌邁向遠方!
《老人與�！纷x后感6
我讀了《老人與�！愤@本書(shū)非常震撼。我現在給你們講一講它的內容吧。
他講了桑地亞哥的一個(gè)精神沮喪的老漁夫。已經(jīng)過(guò)了84天了，可是連一條魚(yú)都沒(méi)逮住。他的好朋友小男孩在對他職業(yè)自豪的支持下，冒險乘船到了更遠的墨西哥流灣。他在那里熬夜了幾天，終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。他成功了，精神飽滿(mǎn)的準備回家。歸途中，他受到了一條鯊魚(yú)的襲擊。這條鯊魚(yú)長(cháng)得極其兇猛，讓人心生害怕。但老漁夫他百折不撓，敢于跟鯊魚(yú)搏斗。終于，鯊魚(yú)被趕跑了。但是只留下了一具馬林魚(yú)的`骨架。因為它聞到了馬林魚(yú)的血腥味，就撕掉這條魚(yú)的肉�；氐酱遄永�，雖然只釣到了一具骨架，但依然有人喝彩。大家都把老人帶到酒吧，和他一起喝牛奶和加糖的熱咖啡。
這本書(shū)主要描寫(xiě)老人去流灣冒險的過(guò)程。讓我感受到了老人堅強不屈的硬漢子形象。我很佩服這位老人。
《老人與�！纷x后感7
今天，無(wú)意中翻起六年級的課本再一次被這一篇文章感動(dòng)到了。老人與海鷗的愛(ài)是真摯的。老人把海鷗當做自己的孩子。親切地給它們取名字。海鷗們也同樣把老人當做自己的`親人。這讓我震驚到了，動(dòng)物與人之間的愛(ài)，竟然可以如此的真摯。
據悉，老人每天要徒步二十多公里才能到翠湖見(jiàn)到海鷗。老人也和海鷗們建立起深厚的感情。老人總是親切地叫它們的名字，能叫出它們每一個(gè)海鷗的名字，這里面藏了多少老人對海鷗們的愛(ài)��！
后來(lái)，我才知道，老人也是社會(huì )階層，每月也只有三百元錢(qián)來(lái)維持生活，他買(mǎi)過(guò)最奢侈的東西就是那包香煙了。
老人死的時(shí)候，海鷗們都來(lái)了，在老人的墓碑上空久久的盤(pán)旋，哀鳴。海鷗們可能也是對老人的死去而戀戀不舍吧！
再一次被這篇文章感動(dòng)了，讓我知道了人與動(dòng)物之間最真摯的愛(ài)。同時(shí)我也呼吁大家：我們向老人學(xué)習，保護好動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，共建美好家園。
《老人與�！纷x后感8
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的.是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
《老人與�！纷x后感9
讀完小說(shuō)《老人與�！泛�，我被老人永不放棄、不屈不撓的精神所感動(dòng)、印象深刻、震撼。因為老人的簡(jiǎn)單形象，因為老人是受人尊敬的工人。
文章介紹了一位老人常年獨自在海上釣魚(yú)。那天，他釣到了一條大魚(yú)，這讓他很開(kāi)心。但在回家的路上，他遇到了鯊魚(yú)。老人盡力和鯊魚(yú)搏斗。鯊魚(yú)吃了他能吃的所有魚(yú)。結果，鯊魚(yú)只吃了不到一半的大魚(yú)，老人把魚(yú)拉回家。
讀完這本書(shū)后，讓我感動(dòng)的是老人的普通話(huà)：“一個(gè)人生來(lái)就不會(huì )被打敗，你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他�！睆倪@句普通話(huà)中可以看出，老年人并沒(méi)有被任何困難所壓服，盡最大努力與生活中的各種磨難作斗爭。老人是如此的'樸實(shí)，他沒(méi)有抱怨上帝對他是如此的不公平，只是用剩下的時(shí)間來(lái)實(shí)現他的夢(mèng)想：打一條大魚(yú)。這一次他成功了，他終于成功地打了一條大魚(yú)！這條大魚(yú)來(lái)得有多難��！是老人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才拖回家的。
讀完這部小說(shuō)后，我們可以看到作者在這個(gè)故事中做了詳細的描述，可以更好地反映老人的老樣子，也可以反映老人永不放棄的精神，從故事的開(kāi)始到故事的結尾。因為老年人的精神感動(dòng)并激勵我們的讀者像老人桑提阿果爺爺一樣學(xué)習。
《老人與�！纷x后感10
在一個(gè)普通的冬日，作者和朋友來(lái)到了翠湖，海鷗正飛的熱鬧。他們從人群里認出了，那位喂海鷗的老人，他生活節儉，每天都從很遠的地方趕來(lái)，只為了給海鷗喂食。
在人少的地方，是老人喂海鷗的領(lǐng)地，他不單和海鷗的配合默契，而且還給每只海鷗都取了名字。老人還給我們介紹了“獨腳”和“老沙”.
對于老人，海鷗是一個(gè)重情義的動(dòng)物。每天老人都回來(lái)到翠湖來(lái)給海鷗喂食，可是過(guò)了十多天，有人告訴我們老人竟然去世了。我們把老人的遺像，放在了翠湖邊，海鷗們竟然像為老人守靈的白翼天使，在遺像前站成了兩行。當為老人舉行葬禮時(shí)，我覺(jué)得老人心里想的一定是飛翔的歐群。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得老人和海鷗之間的.親情比什么都大，老人每天步行二十余里，只是為了給海鷗喂食，喂食的錢(qián)勝過(guò)自己用的錢(qián)。給海鷗買(mǎi)的四元五角的餅干，他毫不吝嗇，而自己唯一的奢侈品竟是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。
如果我是這位“海鷗老人”一定堅持不下來(lái)，每天走上這么遠的路，而且還要給海鷗們買(mǎi)上它們愛(ài)吃的食物，甚至花上自己工資的一半，我才堅持不下來(lái)呢。本來(lái)自己生活條件就不好，還要喂海鷗們，這如果沒(méi)有老人對海鷗們無(wú)私的愛(ài)心和耐心是無(wú)論如何也做不好的。
《老人與�！纷x后感11
漫長(cháng)的暑假中，我讀了許許多多的書(shū)，如：《蝸牛先生》、《假如給我三天光明》最令我印象深刻的一本書(shū)是《老人與�！�。老人那種堅強意志和堅持不懈、永不放棄的`精神深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)主要講了一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，結果卻拉不上來(lái)，老人在海上與大魚(yú)周旋了好幾天，老人發(fā)現他的這條大魚(yú)比他的漁船還要大。雖然老人知道這條大魚(yú)很難釣上來(lái)，但老人并沒(méi)有放棄。后來(lái)又因為那條大魚(yú)的傷口散發(fā)的魚(yú)腥味引來(lái)了幾條鯊魚(yú)過(guò)來(lái)，但老人不愿就這樣放棄了，經(jīng)過(guò)頑強斗爭，最終把這條大魚(yú)帶回了漁港，漁夫們都很敬佩他。
我們現在根本就沒(méi)有生活的壓力。夏天在房間里吹著(zhù)空調，衣服是父母幫我們洗的，我們也沒(méi)有受到真正挫折的事情，我們的煩惱，都是一些小小的不滿(mǎn)，其實(shí)我們根本就不知道生活到底有多么的艱難。在我們的生活中，也有許許多多像漁夫一樣的人，他們從來(lái)不放棄。如農民們、工人們，他們都像老人一樣持之以恒。
讀了《老人與�！肺颐靼琢耍何覀円院鬅o(wú)論做什么事情，一定要像老人一樣堅持不懈和永不放棄，這樣才會(huì )成功。
《老人與�！纷x后感12
【老人與�！窟@部小說(shuō)早有所耳聞。大概內容是：一位老人獨自搖著(zhù)小船在茫茫無(wú)際的遠海里打魚(yú)。前四十天里，有個(gè)男孩和他相依為命，四十天后，男孩離開(kāi)了，這樣，老人獨自去打魚(yú)。不知不覺(jué)84天過(guò)去了，還一無(wú)所獲，但老人沒(méi)有放棄，功夫不負有心人，在第85天，老人發(fā)現釣繩，綠竿子有所變化，這讓他欣喜不已，憑他的經(jīng)驗，魚(yú)長(cháng)鉤啦，在船上，他和魚(yú)較量，周旋著(zhù)，那條魚(yú)已把老人累的筋皮力盡了。他身上的一切痛楚，剩下的最后一點(diǎn)力氣，他已失去很久的自尊，自信，于是，結束了它的生命。
在返回的途中，遇到了成群的`鯊魚(yú)，它們聞到了氣味跟蹤而來(lái)，肉都被鯊魚(yú)啃完了，只剩下了魚(yú)的殘骸，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。這就是【老人與�！�。
讀了這部小說(shuō)后使我有所感觸，人生不會(huì )被任何困難所壓服，之有盡自己最大努力與生活中的困難斗爭。
《老人與�！纷x后感13
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的'，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x后感14
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú)，他應用的抵抗鯊魚(yú)的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
這篇小說(shuō)描寫(xiě)了老人在中亞紫霞仍保持著(zhù)優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫(xiě)突出了老人威嚴冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級的'一篇課文《橋》中的老支書(shū)一樣。面對鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有嚇呆了，而是沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)的攻擊，那老人將會(huì )一無(wú)所有。這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)最著(zhù)名的“硬漢”之一。
所以在生活上我們要學(xué)習老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過(guò)有用的人。
《老人與�！纷x后感15
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的老人與海。
老人與海這本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的`小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條重量超過(guò)1500磅的哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(cháng)達3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。
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