熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文1
我愛(ài)勞動(dòng)，家里拿報紙、倒垃圾等一些力所能及的工作都是我做的。
法國的雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dòng)�！蔽揖褪沁@種人：愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)思考。就象前天晚上，母親節快到了，我送給媽媽什么禮物呢？我思考了一個(gè)晚上，終于用我的“勞動(dòng)”想到了一個(gè)用“勞動(dòng)”來(lái)慶祝母親節的禮物。
第二天，我早早的起了床，打算給媽媽一個(gè)驚喜：給媽媽燒早餐！
我輕輕地把廚房的門(mén)關(guān)上，小心地把鍋洗了一遍，怕光線(xiàn)把媽媽吵醒，輕輕地打開(kāi)了油煙機的燈。我想：我先燒一個(gè)蛋吧，因為蛋的營(yíng)養好，顏色好看，而且還可以做成愛(ài)心形。對，開(kāi)始勞動(dòng)吧！我打開(kāi)天然氣灶，把鍋燒熱后放下一點(diǎn)油，等油熟了以后，我就把蛋小心翼翼地放入鍋中，“滋滋~”的聲音傳入我的耳中，可別吵醒媽媽啊，我再次仔細地檢查了一下廚房的門(mén)，還好，門(mén)關(guān)地牢牢的。蛋燒好了，我用鏟子把蛋弄成了一個(gè)“愛(ài)心”形，雖然不是非常標準，但還是可以看得出來(lái)，黃黃白白的一顆“愛(ài)心”就這樣飄著(zhù)香出爐啦。
但一碗蛋太少了吧，對，再燒一碗湯團，因為“有家更有愛(ài)”嘛，而且里面黃黃的水果餡和蛋的顏色很相配呢。以前媽媽告訴過(guò)我，燒湯團的秘訣在于：燒開(kāi)后多放幾次冷水，這樣才可以燒熟。我等水燒開(kāi)后放入湯團，再加了三次冷水，終于一個(gè)個(gè)湯團出鍋啦！
我把媽媽的門(mén)打開(kāi)，在她耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)〕栽绮屠�！”媽媽說(shuō)：“早餐？誰(shuí)燒的？”我回答：“當然是我呀！快起來(lái)吧，媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”媽媽出來(lái)一看，大吃一驚：一碗蛋放在中間，三碗湯團放在旁邊，勺子、筷子都端端正正得放在一邊！嘿嘿，那是我的`“勞動(dòng)成果”啦！
我們開(kāi)始吃了，一家人都吃得很香很開(kāi)心，特別是媽媽?zhuān)玫搅宋矣谩皠趧?dòng)”制作的母親節禮物，滿(mǎn)臉樂(lè )開(kāi)花啦！
我愛(ài)勞動(dòng)，用我的勞動(dòng)為家人增添快樂(lè )真是一件美好的事！
熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文2
上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機會(huì )。于是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一向是照顧對象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側的“衛士”——柳樹(shù)下，原先王老師是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側的幾棵柳樹(shù)。
我們仔細地看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，此時(shí)并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化�！昂�，這還不簡(jiǎn)單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說(shuō)干就干，我們照著(zhù)老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標記處開(kāi)始，沿著(zhù)樹(shù)干向下刷�？晌业摹八⒆印崩喜宦�(tīng)話(huà)，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！
開(kāi)始，我們刷得個(gè)性有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，但是刷了一會(huì )兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。此時(shí)他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動(dòng)結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿(mǎn)了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛士”，正穿著(zhù)我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍�，這天可累壞了！”我情不自禁地說(shuō)。他們回話(huà)：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了�！边@時(shí)，王老師走來(lái)了，看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動(dòng)令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。
熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文3
盧梭說(shuō)：“勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖�(lái)的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。而勞動(dòng)群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動(dòng)成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。此時(shí)學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開(kāi)開(kāi)了許多關(guān)于勞動(dòng)的活動(dòng)，有鋤草，擦窗子，打掃操場(chǎng)……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動(dòng)則是每個(gè)星期五下午的全級大掃除。那是一個(gè)秋風(fēng)徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場(chǎng)，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動(dòng)！”一身令下后，我們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到目的地后，看見(jiàn)草圃里垃圾滿(mǎn)地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來(lái)。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長(cháng)的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進(jìn)了垃圾桶，不一會(huì )兒，就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來(lái)，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風(fēng)送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動(dòng)，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )了團結，此時(shí)學(xué)會(huì )了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動(dòng)最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造完美的生活，開(kāi)辟自己的一條輝煌人生路吧！
熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文4
他就是我們班級的生活委員。周四和周五檢查班級值日生的衛生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過(guò)關(guān)之后才能回家。而他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學(xué)時(shí)，當遇到班級有同學(xué)請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時(shí)，當發(fā)現班級的衛生需要打掃，他肯定會(huì )主動(dòng)來(lái)做；早讀時(shí)，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會(huì )主動(dòng)彎腰撿起。
他看到別的同學(xué)擦黑板擦不到寫(xiě)在上面的字或是擦黑板動(dòng)作比較慢，他就會(huì )迅速地從旁邊搬來(lái)一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來(lái)，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個(gè)個(gè)粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的時(shí)候，他的嘴角就揚起了滿(mǎn)意的笑容。
他看到別的同學(xué)午餐時(shí)把飯粒落在了教室的地面上，他就會(huì )尋找工具開(kāi)始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來(lái)，他掃得非常認真并且仔細，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的飯粒都不放過(guò)。他清掃完地面后，又拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提回教室，全神貫注地拖了起來(lái)，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是他的臉上展開(kāi)了幸福的笑容。
他看到別的同學(xué)玩耍時(shí)把書(shū)桌和椅子撞得歪歪扭扭時(shí)，他又會(huì )專(zhuān)心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會(huì )兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著(zhù)排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開(kāi)心的笑容。
他叫李業(yè)陽(yáng)，他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)！
做習題，中午吃過(guò)飯也是這樣，晚上除非媽媽不看書(shū)，要看也是十二點(diǎn)；爸爸下樓一看，大吃一驚，抱著(zhù)我乘車(chē)往醫院趕去，爸爸安慰我說(shuō)“孩子，別害怕。原來(lái)，她爸爸腿沒(méi)有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。冬天來(lái)了；
熱愛(ài)勞動(dòng)的高三作文5
俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)是美德的保衛者”。沒(méi)錯，勞動(dòng)是中華大家庭的一種傳統美德，跟孝齊名。從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造了璀璨華夏文明。
有一些人偷懶，不愛(ài)勞動(dòng)，比如我們身邊有些現象：有一些完全不愛(ài)掃地，有人叫那些人掃地，他們就說(shuō)：“不可以用人工智能嗎？”叫他們洗個(gè)碗吧，他們卻找出種種借口和理由。
記得有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)打掃完地就提前離開(kāi)，因為她說(shuō)要去看爺爺，那一天，那個(gè)同學(xué)也許認為高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)，更大的批評隱藏在她的后面。夜晚，她漸漸地吃飽喝足了，大搖大擺地回家關(guān)起燈睡著(zhù)了。第二天，她來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，過(guò)了一會(huì )兒，吳老師進(jìn)來(lái)了，有一個(gè)人告訴吳老師那個(gè)同學(xué)昨天偷懶沒(méi)有掃地，那個(gè)同學(xué)立馬找借口說(shuō)：“我昨天是要提前去看爺爺�！币驗樗�，要被罰掃地一個(gè)星期。吳老師親切地對她說(shuō)，勞動(dòng)能培養孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養任務(wù)意識、責任感和義務(wù)感。勞動(dòng)能培養孩子關(guān)心老師，關(guān)愛(ài)他人，不是只會(huì )享受別人的服務(wù)，也能主動(dòng)為他人服務(wù)，成為老師的小幫手。最后她低下了頭，承認自己的錯誤，自覺(jué)接受被罰掃地一個(gè)星期。
爸爸是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的模范。有一次爸爸對我說(shuō)：“休息的時(shí)候，你可以干點(diǎn)家務(wù)活�！卑职终f(shuō)到做到，有一次，爸爸吃完飯，自己拿著(zhù)碗來(lái)到廚房里洗，而我吃完飯卻把碗扔給媽媽?zhuān)约耗弥?zhù)平板電腦玩了起來(lái)。后來(lái)，爸爸知道了，叫我過(guò)來(lái)，先把我狠狠地打了一頓，又狠狠地對我說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�！”我感觸很深，于是，我以后都不敢偷懶了，開(kāi)始自己主動(dòng)地做家務(wù)了。在勞動(dòng)中，我感覺(jué)到很快樂(lè )，也感覺(jué)到自己開(kāi)始長(cháng)大了。
無(wú)論科技多么發(fā)達，勞動(dòng)依然是快樂(lè )之源，幸福之本！我們的成績(jì)，靠的是我們的手，而不是我們的嘴巴。
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