狼和小羊作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話(huà)，向他人表達思想感情的文字或語(yǔ)言。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮的致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮的致辭1
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xxx班的xxxx。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xxx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別！
對于我和在座的各位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，今天是我們人生旅途中一個(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，為大學(xué)時(shí)代畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話(huà)別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過(guò)去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著(zhù)家人的叮嚀，帶著(zhù)一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了xxx的美麗校園。季節流轉的美心崗、花開(kāi)花謝的木棉樹(shù)、豐富的圖書(shū)藏館、先進(jìn)的實(shí)驗設備和濃厚的人文內涵都深深地打動(dòng)著(zhù)我們的心。當然，我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書(shū)館里你我孜孜不倦的學(xué)習和鉆研，還記得在我院運動(dòng)會(huì )上你我生龍活虎的比賽場(chǎng)景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們去回憶，去回味。
"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"讓時(shí)間作證，承載著(zhù)我們xxx師長(cháng)們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的'人、做富有責任并敢挑重擔的人！
大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會(huì )，走進(jìn)新的生活。我相信，無(wú)論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿(mǎn)的熱情去勇敢地面各種挑戰。無(wú)論走到哪里，我們永遠都會(huì )記得我們是xxx人，我們必將以"團結，進(jìn)取，創(chuàng )新，求實(shí)"的校訓作為動(dòng)力，以最豪邁最穩重地步伐朝著(zhù)美好的未來(lái)努力前進(jìn)。
最后，在這離別的時(shí)刻，請允許我代表xxx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦！祝愿我們敬愛(ài)的老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下！祝愿我們所深?lèi)?ài)的母校前程似錦、蒸蒸日上！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮的致辭2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，很快，我們就要離開(kāi)這可愛(ài)而又美麗的校園，離開(kāi)母校辛勤培育我們的老師，離開(kāi)班上相處六年的同學(xué)們了。
從一年級到六年級，轉眼間已過(guò)去了，是那樣的飛快，無(wú)法停留，同時(shí)也是那么快樂(lè )，那么自在。這六年的生活，好似一張張會(huì )動(dòng)的照片，引起我們美好的回憶;又似一部部電影，看，我們多投入。我們是一個(gè)大家庭，同學(xué)們各有各的脾氣，各有各的愛(ài)好，各有各的風(fēng)格，不論怎樣，我們相處得總是那么快樂(lè )，想起來(lái)都覺(jué)得溫暖萬(wàn)千，幸福無(wú)比!
五年級末，我被叫到少先大隊去“工作”：收，發(fā)流動(dòng)紅旗，這個(gè)工作，雖沒(méi)用升旗手那樣榮耀，但我，卻非常喜歡。到了特殊時(shí)間，我們總是在樓道中穿梭著(zhù)，忙碌著(zhù)，有時(shí)下著(zhù)雨還在校園里奔跑著(zhù)，有時(shí)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，我們跑遍整個(gè)校園。我們每個(gè)班級都穿過(guò)門(mén)，那些陌生的老師熟悉了許多，而那些熟悉的老師便讓我感到更加親切。校園，是那樣的熟悉，畢竟6年了。在“工作"中,還有我那4,5個(gè)“同事”，也給了我許多的快樂(lè )，讓我不寂寞。一年的工作，并不讓我感到厭煩，而是快樂(lè )，比得獎還要快樂(lè )的快樂(lè )，我自己也不知道這是為什么。
也許是因能為養育我多年的母校做些什么，感到的榮幸吧。能為養育我們的母校做點(diǎn)什么，的確快樂(lè )，但，不久之后，我們就要離開(kāi)這的校園，離開(kāi)母校，心中的憧憬，要成為現實(shí)，要讓我們的母校因我而驕傲!而自豪!
不論熟悉的老師還是陌生的老師，不論溫柔的老師還是嚴厲的老師，我都要給你們說(shuō)聲――謝謝。六年的哺育之情，辛勤的栽培之情，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)感謝，老師們，請看你們的學(xué)生如何用成績(jì)來(lái)報答你們!
93位同學(xué)們，上天能讓我們在一個(gè)屋檐下學(xué)習，一起哭，一起笑，這是緣分。和你們在一起的每一天我都是那么快樂(lè )，我們深厚的友情是無(wú)法被打碎的，我們的心永遠是系在同一根繩子上的，請記住,我們永遠都是最好的朋友，時(shí)間也無(wú)法消磨!!
今天，是我們三山中心小學(xué)20xx屆同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，我們相聚在階梯教室舉行畢業(yè)典禮，在此我代表三山中心小學(xué)全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了！ 盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們不免會(huì )有一些不明所以的感慨。時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神；難忘運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影；難忘藝術(shù)節中，同學(xué)們嘹亮的鼓號聲；難忘獻愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們奉獻的零花錢(qián)……母校不會(huì )忘記，駱雨晴、唐心蕊們一次次用汗水捧回的舞蹈證書(shū)；母校不會(huì )忘記李忠旭、萬(wàn)東站在區運會(huì )最高領(lǐng)獎臺上的身影；母校不會(huì )忘記王姍姍、周婷婷們在六一舞臺上精彩的朗誦和動(dòng)聽(tīng)的歌聲；母校也不會(huì )忘記你們用實(shí)力書(shū)寫(xiě)的一份份喜報……同學(xué)們，穿了多年的`校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養的小草，明天就要成為記憶中的風(fēng)景！六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了三山中心小學(xué)！母校的老師們看著(zhù)你們快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，也希望大家能高高興興地告別三山中心小學(xué)。六年了！無(wú)形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！三山中心小學(xué)的校園因為你們的存在而更加美麗，更加充滿(mǎn)生機！今日，你們還是三山中心小學(xué)的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì )的棟梁！但愿正如學(xué)校所提倡的：今天你們以三山中心小學(xué)為榮，明天三山中心小學(xué)以你們?yōu)轵湴�！同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。千里之行，始于足下；在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jì)！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛(ài)心、責任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、善運動(dòng)”的基本素養帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。我希望同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。我們全體的老師將繼續關(guān)注你們的成長(cháng)，母校的老師們期待著(zhù)你們——捷報頻傳！
最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習進(jìn)步，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假！
畢業(yè)典禮的致辭3
各位家長(cháng)、小朋友你們好：
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)這群孩子，想當初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了，能力也增強了，會(huì )認會(huì )寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整，還設計了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì )編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯,就很有心的給你帶點(diǎn)東西,卻總是帶兩個(gè)"你一個(gè),項老師一個(gè)....."這是多么珍貴的回憶啊.
可是漸漸發(fā)現他們長(cháng)大，漸漸發(fā)現他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現，他們就要畢業(yè)了，在我的.身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養育著(zhù)孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現孩子就要離開(kāi)了～我的心一下子空了.忽然之間,沒(méi)什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導.孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來(lái),就任憑自己混亂著(zhù).
畢業(yè)典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動(dòng),但是回到熟悉的班級我還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師
親愛(ài)的家長(cháng),謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài),你們一定要幸福,平安
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(cháng)歲月里的美好記憶!!
畢業(yè)典禮的致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是__大學(xué)的一名學(xué)生，今天，站在這里作為新生代表發(fā)言，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
十二年的寒窗苦讀，無(wú)數的殷殷期望。我們在求知的道路上，不知撒下了多少艱辛的汗水，但是我們不曾后悔�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！敝挥姓嬲^(guò)，才會(huì )有所收獲，只有奮力拼搏過(guò)，才能獲得成功，只有真正付出過(guò)，才能坦然地說(shuō)不悔。
今天，我們懷揣著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，承載著(zhù)親人的希望，帶著(zhù)朋友的祝福，跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們播下希望的種子，向著(zhù)未來(lái)的方向揚帆起航。
__大學(xué)——我們人生新的驛站、新的起點(diǎn)。在通往成功的路上，總會(huì )有許多的磕磕碰碰；在遨游學(xué)海的旅途中，會(huì )有難以預料的風(fēng)浪。但是，我們堅信：只要懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷希望，在每一個(gè)痛并快樂(lè )的日子里，我們就會(huì )笑得更燦爛，走得更堅強。
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，這里更需要自強不息的`精神。在這里，我們會(huì )盡快適應新的生活，計劃好每一天，一如既往地勤學(xué)善問(wèn)，積極向上，不斷創(chuàng )造人生的精彩；在這里，我們將秉承“厚德、精技、樂(lè )學(xué)、善教”的校訓。嚴格自律，刻苦創(chuàng )新，不負領(lǐng)導、老師和父母的厚望。
同學(xué)們，在未來(lái)的三年里，我們將一起奮斗，一起微笑，一起面對，一起去贏(yíng)得成功。我相信，三年后，當我們離開(kāi)這片熱土，回眸這段難忘的歲月，我們會(huì )捫心無(wú)愧地說(shuō)：我來(lái)了、我無(wú)悔。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦，心想事成。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮的致辭5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，首先，請允許我代表所有的高三畢業(yè)生，向努力培養我們的老師們表示衷心的感謝！老師，感謝您這三年來(lái)對我們的諄諄教導；感謝你這三年的悉心栽培；感謝你給了我生命中無(wú)盡的智慧和力量。我們是你眼中盛開(kāi)的花朵，你讓每一片花瓣芬芳。我們將用你慈愛(ài)的目光走進(jìn)考場(chǎng)。
畢竟高考是我們人生中第一次最神圣的考驗，它的壓力可想而知。有人說(shuō)，誰(shuí)能經(jīng)得起高考的考驗，誰(shuí)就是勇士。你知道嗎，老師，你深情的凝視是我們最強有力的支持。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會(huì )變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對你長(cháng)期無(wú)私奉獻的回報。
是的，我們對此充滿(mǎn)信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時(shí)此刻，我還能記得你的每一個(gè)微笑，每一次推心置腹的'交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那么生動(dòng)，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開(kāi)。我們深深地依戀著(zhù)你和我們的一中。
然而，總是在藍天上飛翔的是雄鷹，總是帶著(zhù)錨航行的是水手。我們是你飛翔的希望，是充滿(mǎn)活力的種子。我們將探索和實(shí)現青春的夢(mèng)想。
在這里，我也給同學(xué)們提個(gè)建議：考前一定要注意休息。不要把這幾天當成特殊的日子，要像平時(shí)一樣平靜的度過(guò)。我來(lái)介紹一個(gè)末姐的自我調節方法：在腦海中設計考場(chǎng)，模擬考試過(guò)程，緩解焦慮。我們的心態(tài)要興奮但不要太緊張，內心要平靜忙碌但不要混亂。不管怎么學(xué)習，都要自信的走到考場(chǎng)。只有調整好自己的心理，才能充分發(fā)揮考試的作用，保持思維的靈活細致，及時(shí)調動(dòng)記憶中的有效信息，才能達到正�；虺５谋憩F。答題的時(shí)候要更加自信和放松，因為緊張是沒(méi)有用的。
在我們的生活中，會(huì )遇到無(wú)數像高考這樣有意義的重大事件，人們在這樣的考驗中一次又一次的成熟。古羅馬哲學(xué)家小塞內卡說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得青春正在消逝；但是誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得青春沒(méi)了。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習，才能珍惜青春。
我在二中已經(jīng)三年了�；仡欉@三年，總有一種善良讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們自信，總有一種召喚驅使我們不斷探索“知識、愛(ài)情、良心”。這種力量來(lái)自你，來(lái)自我的老師，來(lái)自我的母校。也許，現在不是回顧高中生活，感謝老師的時(shí)候。那么，讓我們把拳擊的意義儲存在心中。同使用狀態(tài)，不同等級，給學(xué)校和老師提供最后答案！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲向母校和所有哺育我們成長(cháng)的老師表示衷心的感謝。
謝謝你。
畢業(yè)典禮的致辭6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭艷的日子里。
我們即將要升入xx，離開(kāi)我們生活了x年的母校。
在這x年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。
我記得有一次我數學(xué)考砸了，只得了xx分，
我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉變成一個(gè)成績(jì)一般的壞學(xué)生。
這時(shí)，數學(xué)老師x老師走來(lái)，為我講解錯題，
安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿(mǎn)分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉瞬即逝。
老師們一堂一堂的課，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。
課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，
老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，
使我們有今天這樣的成績(jì)。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結。
那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；
那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；
那么多美麗、幸福的.校園生活，我們卻沒(méi)法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，
與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，
與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的xx，
迎接新的xx時(shí)代！
畢業(yè)典禮的致辭7
今天，又是南山、象山和張江的喜慶日子。無(wú)論烈日驕陽(yáng)，還是時(shí)風(fēng)夏雨，這個(gè)日子總以它特殊的方式，進(jìn)入我們的記憶。下午，我們在云間竹棚下、校訓刻石旁，留下集體的合影;此刻，我們又全體盛裝，共赴xxxx年的畢業(yè)典禮。
曾記否，20xx年，或者更早的那個(gè)秋季，我們走進(jìn)這個(gè)校園，走進(jìn)這片山水的望境，朝與乎共游，暮與乎同朋，飲食其間，偃息其間。漸漸地，我們與這片山水有著(zhù)共同的記憶，共同的氣息，我們由此進(jìn)入了一個(gè)人的山水化進(jìn)程。
今天，這個(gè)現場(chǎng)的燈光、音響和影像讓我們如沐山水，如沐某種凝在心中的水泉。這晶瑩而又澎湃的水泉，帶著(zhù)我們重溫這個(gè)緩慢的、山水化的過(guò)程，帶著(zhù)我們去感懷大學(xué)生涯中無(wú)數個(gè)讓我們記憶、讓我們感動(dòng)的時(shí)刻。
大學(xué)的生涯究竟帶給我們什么?美院的生涯不僅帶給我們某種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的技藝和知識，更帶給我們通過(guò)這種技藝來(lái)打開(kāi)蔽藏在身體中的能量和創(chuàng )力。剛剛過(guò)去的畢業(yè)季，正是這種能量和創(chuàng )力的演示。南山、象山、張江的校園成了學(xué)科專(zhuān)業(yè)連環(huán)的展場(chǎng)，從造型到造物，從影像到建筑，從個(gè)人的情味到社會(huì )的需求，我們的青春能量和藝術(shù)創(chuàng )力，第一次以藝匠的群體方式，面朝社會(huì )，向陽(yáng)花開(kāi)。
美院的生涯還不僅帶給我們青春學(xué)習的冬秋春夏，更帶給我們“目既往返，心亦吐納”的大學(xué)望境。這個(gè)望境是與我們的成長(cháng)相伴的現場(chǎng)。我們朝朝暮暮的遠望如若飛矢，在這山水校園里，往還馳騁，射向遠方，又從遠方返回，回到眼中，回到心里，我們的心也隨之收發(fā)吐納。這種循環(huán)反復的觀(guān)照讓我們理解生命成長(cháng)的內涵�！扒橥瀑�，興來(lái)如答�！币煌樯畹挠^(guān)看從自然那里得到回饋，與群山相應，仿佛是一場(chǎng)天人之間的精神唱答。望境所賦予我們的是山水化的持久往復的心靈方式，這個(gè)方式將成為我們從這里帶走的真正的饋贈。
美院的生涯還不僅帶給我們一個(gè)班級、一個(gè)工作室的同學(xué)、老師，更帶給我們“國美”這個(gè)中國藝術(shù)教育的莊嚴而光榮的譜系。這個(gè)88年的精神血脈，聯(lián)系著(zhù)中國藝術(shù)精神的根系，凝聚著(zhù)現當代文化振興的高度和使命，跬積著(zhù)一代代名師國手的追求和奮斗。我們與眾多大師雖然未曾謀面，但我們呼吸著(zhù)他們的傳統，濡染著(zhù)他們的精神理想，成長(cháng)在他們的學(xué)術(shù)高度之上。我們的同學(xué)，我們的師長(cháng)，綿延著(zhù)國美的氣息和品性，編結成一個(gè)共抱共生的學(xué)術(shù)族體。這樣一個(gè)學(xué)術(shù)族體，帶給我們獨特的滋養和塑造，一種譜系相承的責任和自我擔當，最令我們珍視。
同學(xué)們，上述的青春的能量與創(chuàng )力的培養，大學(xué)望境的濡養，精神譜系的滋養，是美院生涯真正改變了我們的陶養的因素。在今天這樣的場(chǎng)所和情景中，我們將抱以格外的感懷。我們因四年學(xué)習生涯的結束而感懷曾經(jīng)的時(shí)時(shí)刻刻，我們因畢業(yè)后的各奔南北而感懷青春相聚的日日夜夜，我們因自己的成長(cháng)與收獲而感懷學(xué)誼斑駁、師恩點(diǎn)滴，我們因今天的云間竹棚、燦爛涌泉而感懷國美學(xué)脈的深長(cháng)與博大。此刻，這樣的`感懷涌動(dòng)著(zhù)一種豪情與敬意。我們心存感恩。
投我以木桃，報之以瓊瑤。
匪報也，永以為好也。
早在《詩(shī)經(jīng)》中就有這樣的循環(huán)往復、一唱三嘆的詩(shī)句：贈給我一個(gè)木桃，抑或一個(gè)木瓜、一個(gè)木李，我用美玉來(lái)回報，不是僅僅為了回報，而要永和她相好終老。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已，不求回報，而是殷殷的期許，緣發(fā)永遠的相愛(ài)相好。超離物之貴賤的判斷，超越了報答的意愿，投報的核心是永結同好的期約。這是華夏民族心心相報的至清意象，又是千古以還、心約誓盟的高尚境界。
在我們的生活周遭中，有太多牽動(dòng)人心的感恩。其中最讓我難以忘懷的是美國職業(yè)籃球賽NBA的明星感恩。xxxx年的常規賽mVP杜蘭特的答謝辭便是動(dòng)人的一例。杜蘭特在答辭中首先感謝了籃球，因為籃球是集體的項目，讓他懂得了團隊的力量。正是這個(gè)團隊，每天都推動(dòng)著(zhù)他成為最好的球員。于是杜蘭特逐個(gè)感謝他團隊中的每一員，用孩子般的親熟，讓每個(gè)人共享他的榮耀。
最后，杜蘭特真摯地感謝了他的母親：一個(gè)21歲的單親媽媽?zhuān)瑤е?zhù)兩個(gè)孩子。無(wú)數次搬家，是為了讓孩子有一個(gè)好的環(huán)境;一個(gè)人打幾份工，是為了讓孩子不至流落街頭;晚上早早上床，是為了把食物給孩子，自己得餓著(zhù)睡覺(jué)。杜蘭特哽咽地呼喊：“媽媽?zhuān)瑸榱宋�，你犧牲太多，你才是真正的mVP!”
杜蘭特的答謝辭已成經(jīng)典，但我們的生活中卻不斷地滋生和重現著(zhù)這種感恩。就在我們的學(xué)校，有一位前年碩士畢業(yè)的同學(xué)，兩年來(lái)輾轉南北，總把身患重病的媽媽帶在身邊。今年他考上博士研究生，每天下午，他都要趕回家為患病的母親做飯。在我的書(shū)桌上，至今還放著(zhù)他碩士畢業(yè)時(shí)制作的石膏小孩。那裸露身軀的孩童，戴著(zhù)絨線(xiàn)帽，仰望前方。當我了解了他的情況之后，我深深地被這赤子的遠望打動(dòng)。那絨帽的溫暖，恰是他的渴望。坐在后排的父母親友們，你們是最能理解這種渴望的。
感恩不是一種饋贈，不是一份回報，而是一種素質(zhì)。秉著(zhù)這種素質(zhì)，我們居以敬心，善待所有的親人，所有的師者，所有的同行，并把他們作為自己學(xué)習和景仰的對象，善于從他們身上汲取知識之外的能量和優(yōu)長(cháng)。秉著(zhù)這種素質(zhì)，我們細細體察，在所有的細末處感受愛(ài)，收獲感動(dòng)，讓自我人生成為良師，并學(xué)會(huì )擔負起一種責任，一份投桃報李的命運的誓盟。
同學(xué)們的碩士和博士論文，無(wú)論多么洋洋灑灑，最后大多有一頁(yè)致謝。有些同學(xué)寫(xiě)得勉強，有些同學(xué)視為“彈幕”式的開(kāi)心玩笑，大部分同學(xué)都真誠地向導師致以謝意。今年有一位同學(xué)，在她博士論文的最后，滿(mǎn)含深情地寫(xiě)下了對包括導師在內的多位校內外專(zhuān)家的感謝，寫(xiě)下了對她論文寫(xiě)作給予幫助的同行者的感謝，寫(xiě)下了對父母愛(ài)人的感謝，最后向她五個(gè)月大的孩子致謝，因為這篇論文與這孩子一道孕育成長(cháng)，她們爭奪著(zhù)她的時(shí)間和精力，卻共同釀造了她的收獲與歡樂(lè )。
同學(xué)們，感恩原是某種相互間的情感回應，在這個(gè)回應過(guò)程中，個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)會(huì )十分不同，但每個(gè)人都有責任站出來(lái)揭示其中的緣由�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，那現實(shí)情景中的珍貴相助是無(wú)以相報的，感恩只是一種深切的提醒。無(wú)論是成功者，或一般的親歷者，都應以這樣的方式確認彼此心靈的相約，確認某種命運的勾聯(lián)。這正是我們不能忽略感恩、并深自感動(dòng)的地方。
同學(xué)們，壁上的滴水與甘泉在不斷地噴涌，它聚而為云、化而為雨，它不斷地提醒著(zhù)我們相投相報的因緣，那教與被教、愛(ài)與被愛(ài)的深切的期許。此刻我們身著(zhù)國美的畢業(yè)典服，本科同學(xué)是綠襟，如木在林;碩士同學(xué)是紫襟，如水在淵;博士同學(xué)是紅襟，如火在野;教授是黃襟，厚德載物;學(xué)術(shù)委員會(huì )的老師們和我的是金銀色的圍襟，象征自強不息。這樣一個(gè)盛裝的意義系統，氤氳著(zhù)國美譜系的傳承和擔當。在我們的胸前，有一縷流蘇繡穗，留在前胸，我們呵護;擲于后背，共赴擔當。同學(xué)們，讓我們全體起立，迎接這青春成長(cháng)的莊嚴一擲吧!
老師們，同學(xué)們，此刻涓滴如注，云雨燦爛;我們激情滿(mǎn)懷，感恩無(wú)盡。我們的時(shí)代是一個(gè)生機無(wú)限、變化萬(wàn)千的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、鼓舞創(chuàng )新的時(shí)代。正是這樣的時(shí)代，為我們的成長(cháng)提供了豐沛的條件，又為我們的成長(cháng)報以殷切的邀約。我們涌泉以赴，以感恩的素質(zhì)，體察人生，品味親情，領(lǐng)認理想的擔當，以生命創(chuàng )造的云雨，塑造一代人的輝煌。
懷同樣心愿者，無(wú)別離!
畢業(yè)典禮的致辭8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習。
我向同學(xué)們交流一下復習的方法：
首先，希望全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。
復習的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jì)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。
復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。
再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。
課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，搞好堂堂清、日日清。課下養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補自己知識上的缺陷�？荚囀菍W(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。通過(guò)考試可以了解自己的`學(xué)習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)學(xué)習方法，為以后的學(xué)習明確努力方向�？荚嚂r(shí)應做到以下幾點(diǎn)：
1、要正確對待考試。
考試是檢查同學(xué)們學(xué)習效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對性地學(xué)習。所以，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。6月份小學(xué)畢業(yè)典禮致辭
2、做好考試前的準備工作。
首先是對各科功課進(jìn)行系統認真的復習，這是考出好成績(jì)的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jì)的必要條件。
3、答卷時(shí)應注意的主要問(wèn)題是
�、僬J真審題。拿到試卷后，對每一個(gè)題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì )做的題目可以先放一放，等把會(huì )做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時(shí)間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。
拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績(jì)，而且要對試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯題改正過(guò)來(lái)，把錯處鮮明地標示出來(lái)，引起自己的注意，以便復習時(shí)查對。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類(lèi)統計�？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統計，找出自己學(xué)習上存在的問(wèn)題。對做對了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類(lèi)保存，以便復習時(shí)參考。
最后，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規，做到上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，我們應當做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!
畢業(yè)典禮的致辭9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。
首先請允許我代表xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，
感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。
作為即將離開(kāi)xxxx大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們新一代xx大人，
在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公�！�
xxxx大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，
而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。
當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，
我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；
當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，
我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。
在xxxx大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！�
xxxx大，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。
弱者權利保護中心里的知行合一；
辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；
支援西部建設無(wú)私奉獻；
風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺；
學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；
綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。
這一切，是我作為xx級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在xxxx大學(xué)的總結，
更是每一位從xxxx大學(xué)走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。
因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。
每一位_大人擁有的三分信仰，
三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，
讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，
都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！�
請母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻！
晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的xxxx大學(xué)精神。
讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的`殷殷期盼和老師的深情囑托，
我們xx級所有的畢業(yè)生，
一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，
做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，
用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，
不辱xxxx大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表xx級所有的畢業(yè)生，
衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，
每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，
祝愿我們的xxxx大學(xué)永遠年輕美麗。
謝謝！
畢業(yè)典禮的致辭10
親愛(ài)的同學(xué)們：
六月是枝繁葉茂的季節，是碧荷滿(mǎn)塘蓮花飄香的季節，是同學(xué)們六年載滿(mǎn)又將起步揚帆的季節，同時(shí)也是老師聲聲祝福、依依送別的季節。
同學(xué)們，是否還記得，我們的相識嗎？?jì)赡昵拔覀兪莾蓚�(gè)村校組合并成的新班，兩校來(lái)的同學(xué)們都互不相識；我與同學(xué)們也互不相識，開(kāi)始，我時(shí)常叫錯同學(xué)們的名字；開(kāi)始，同學(xué)們也不了解我的性格特點(diǎn)，在上早讀課時(shí)，常有同學(xué)遲到或缺課，經(jīng)過(guò)調查得知那些缺課的同學(xué)還在寢室睡覺(jué)呢，于是乎我提著(zhù)教鞭，趕到寢室，掀開(kāi)被子，把貪睡的家伙從睡夢(mèng)中拽起來(lái)，后來(lái)你們才知道，我每堂課都是提前來(lái)到教室，在下課時(shí)也絕不拖延占用同學(xué)們的每一分鐘。漸漸地，我們相互了解、彼此熟悉了，我們終于磨合成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的新的班級集。
同學(xué)們，是否還記得，那次去龍塘溝春游，你們與班主任老師籌劃了好久，等到確定出游的時(shí)間后，我卻外出學(xué)習了，你們?yōu)榱瞬蝗鄙傥乙粋�(gè)人，卻苦苦等待了幾個(gè)星期。那次春游，讓我們的感情得到進(jìn)一步加深；那次春游，至今我仍然歷歷在目——在壯觀(guān)的瀑布前，在清澈的溪澗旁，在蒼藤古樹(shù)下，在碧水小橋上，留下我們的歡聲笑語(yǔ)，留下我們的英姿倩影，也留下了我們深深的情誼。
同學(xué)們，誰(shuí)說(shuō)好女不如男呀，我們班的女同學(xué)就用事實(shí)推翻了這句千年古話(huà)。我們班的女同學(xué)，你們的學(xué)習比男同學(xué)用功，你們的作業(yè)比男同學(xué)認真工整，你們的成績(jì)比男同學(xué)突出。在全鄉作文競賽中，次次都是我們班的`女同學(xué)奪得頭魁；在全鄉的數學(xué)競賽中次次都是我們班的女同學(xué)爭得第一。
同學(xué)們，其實(shí)我們班的男同學(xué)也是好樣的。我們班的男同學(xué)有統一的班服球衣，在球場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，有姚明般的風(fēng)范，有易建聯(lián)一樣的灑脫。同學(xué)們，我們不光只是在球場(chǎng)上拼搏，更要到知識的海洋中去拼搏哦！不然會(huì )趕不上我們班的女將的。
同學(xué)們，是否還記得，我是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師呀。我雖然不是你們的班主任，但經(jīng)常跟你們上“政治課”，常說(shuō)：“先做該做的事，再做喜歡做的事”，“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩個(gè)痛快”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。我雖然不是你們的的語(yǔ)文老師，但在暇閑時(shí)，常常與你們吟詩(shī)論文，與你們分享我發(fā)表詩(shī)詞的快樂(lè )，與你們暢談我學(xué)習詩(shī)詞的心得體會(huì )。
同學(xué)們，你們個(gè)個(gè)都是最棒的。雖然還有些同學(xué)在學(xué)習上還很吃力，我們應多多幫助他們，多給他們鼓勵與支持，我相信，在他們的加倍努力下，在大家的幫助下，他們一定會(huì )進(jìn)步的，加油！
同學(xué)們，與你們在一起的日子是快樂(lè )的！與你們在一起讓我變得與你們一樣天真爛漫，生活充滿(mǎn)童趣。同學(xué)們，天下哪有不散的筵席呢，希望你們以新的姿態(tài)展現在新的學(xué)校里，以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習！迎接新的挑戰！同學(xué)們，人生的道路是輝煌的，但，同時(shí)也是艱辛的。希望你們努力學(xué)習，為實(shí)現自己美好的理想而奮力拼搏！祝你們的理想早日實(shí)現！
最后，我以一首詩(shī)結束吧！
炎炎六月別依依，破浪乘風(fēng)步莫遲。
今日灑揮拼搏汗，明朝北大現英姿。
畢業(yè)典禮的致辭11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，XX屆畢業(yè)生順利完成了學(xué)業(yè)，即將開(kāi)啟人生新的征程。在這個(gè)值得紀念的美好日子，首先，請允許我代表全校師生員工，向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀!向為同學(xué)們健康成長(cháng)付出心血和汗水的老師們表示誠摯的感謝!向含辛茹苦培育你們的家長(cháng)，以及關(guān)心、支持你們完成學(xué)業(yè)的社會(huì )各界人士表示崇高的敬意!
此時(shí)此刻，同學(xué)們必定百感交集。你們在這美麗的校園里寫(xiě)下了青春贊歌，留下了青春足跡，學(xué)識在刻苦鉆研中不斷長(cháng)進(jìn)，素質(zhì)在實(shí)踐鍛煉中日益增強，思想在析辯探索中逐步成熟，情感在溝通交流中獲得充實(shí)。作為你們的學(xué)長(cháng)兼師長(cháng)，我為大家感到十分的欣慰。欣慰的是，大家學(xué)業(yè)有成，可堪國家和社會(huì )所用;欣慰的是，大家在紛繁浮躁的社會(huì )環(huán)境中，依然秉持著(zhù)讀書(shū)人的清正骨氣，依然懷揣夢(mèng)想并堅守信仰。孟子有言，人生有三大樂(lè )事，其中之一便是“得天下英才而教育之”。能在這個(gè)時(shí)代，在海大，有幸與一群可愛(ài)的你們結緣，能夠為你們成長(cháng)成才提供有益的幫助，我和全校的老師們感到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )。
同學(xué)們，離開(kāi)校園，步入社會(huì )，意味著(zhù)人生開(kāi)始了新的階段。社會(huì )與學(xué)校是截然不同的。最大的不同是社會(huì )始終充滿(mǎn)了競爭，生存的競爭，發(fā)展的競爭，資源的競爭，機會(huì )的競爭等等，無(wú)處不在，將伴隨同學(xué)們今后的一生。無(wú)論大學(xué)期間取得怎樣的'成績(jì)，都已成為過(guò)去，每個(gè)人都要在新的起點(diǎn)上重新開(kāi)始，也都同樣面臨著(zhù)機遇與挑戰、希望與困難并存的競爭環(huán)境。能否取得人生成功，一切將取決于你們的社會(huì )競爭力。面對競爭，有的人只是形成了精神壓力，并且因畏懼而逃避，這種人必定與成功無(wú)緣。而另外一些人，則將這種壓力轉化為奮斗的動(dòng)力，激流奮進(jìn)，不斷創(chuàng )造人生的奇跡。我衷心希望大家都能成為后者，樹(shù)立強烈的競爭意識，直面競爭，勇于競爭，努力成為具有較強社會(huì )競爭能力的人。
要成為具有較強社會(huì )競爭力的人，必須從兩個(gè)方面來(lái)努力。一方面，是要努力把我們在校園里學(xué)到的知識和培養的素質(zhì)轉化為實(shí)際工作的能力或創(chuàng )業(yè)的能力，實(shí)際上就是要會(huì )“做事”。另一方面，就是要努力把這種能力轉化為自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，這需要以正確的人生態(tài)度處理好自己所處社會(huì )關(guān)系，處理好個(gè)人追求與社會(huì )需要的關(guān)系，在協(xié)調處理好這些關(guān)系的過(guò)程中找準自己的目標定位，找準自己的作為空間，找準自己實(shí)現人生價(jià)值之所在。實(shí)際上這就是要會(huì )“做人”。我想跟同學(xué)們強調的是，要想在激烈的社會(huì )競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不行，“做事”的方向就會(huì )出偏差，能力再強，做的也多是歪事、壞事;而如果“做人”很好，能對他人、對團隊、對單位、對社會(huì )提供正能量，就會(huì )為自己創(chuàng )造良好的“做事”環(huán)境，就能奠定不斷進(jìn)步和取得成功的堅實(shí)基礎。
因此，我衷心希望同學(xué)們，在今后人生當中，繼續秉承和發(fā)揚學(xué)校所倡導的“海納百川，大道致遠”的校訓和“自強敬業(yè)，厚德弘毅”的校風(fēng)精神，努力做一個(gè)眼界高遠、寬懷大度的人，有放眼天下、心系國家、服務(wù)社會(huì )的高遠志向和時(shí)代責任感，有關(guān)心他人、包容他人、和諧共贏(yíng)的胸襟和氣魄;努力做一個(gè)深明大義、光明正大的人，始終站在人民一邊，始終站在正義的一邊，始終與社會(huì )主旋律合音共鳴;努力做一個(gè)自強自重、自信自立的人，信念執著(zhù)，自強不息，奮斗不止;努力做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的人，干一行愛(ài)一行，勇于擔當，奮發(fā)有為;努力做一個(gè)立德修身、公道正直的人，恪守做人的良知，用可靠的品行取得他人的信賴(lài)，贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
同學(xué)們，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。走出校門(mén)，迎接你們的是一個(gè)充滿(mǎn)機遇、波瀾壯闊的新時(shí)代。學(xué)校熱切期待你們經(jīng)過(guò)努力奮斗，成就一番大事業(yè)，創(chuàng )造出無(wú)愧于青春熱血的人生業(yè)績(jì)，都能夠收獲事業(yè)和生活的成就感和幸福感。衷心希望大家XX年、20年后載譽(yù)歸來(lái)，讓母校分享你們成功的喜悅。
最后，衷心祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)、鵬程萬(wàn)里、事業(yè)騰達，擁有健康快樂(lè )的人生，擁有幸福美滿(mǎn)的家庭，擁有美好燦爛的未來(lái)!
也讓我們共同祝愿我們的母校xx大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，明天更加美好!
謝謝大家。
畢業(yè)典禮的致辭12
尊敬的張書(shū)記、楊校長(cháng)，各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
今天很榮幸能作為校友代表來(lái)這里與大家作交流，首先祝賀各位畢業(yè)生同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)為你們即將啟航的新征程送上最美好的祝福。
我在上個(gè)世紀的最后一年，來(lái)到求是園。在學(xué)習上，我和大家一樣經(jīng)歷了大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四終于知道自己知道。在生活上，也曾經(jīng)去女生寢室修電腦，也收獲了走向婚姻的成熟愛(ài)情。在事業(yè)上，我走上創(chuàng )業(yè)之路，經(jīng)過(guò)五年的磨礪，也有些滾燙的體會(huì )和大家分享。
有人問(wèn)我，大學(xué)所學(xué)，是否有用。我信奉一位師兄的觀(guān)點(diǎn)“理工科的學(xué)習會(huì )讓你的事業(yè)有了一個(gè)保底，而人文社科的學(xué)習，會(huì )讓你成就打開(kāi)天花板”。我已經(jīng)記不得什么是拉布拉斯變化，泰勒展開(kāi)、易貝塔法則，但工作中數學(xué)思維的訓練在發(fā)揮作用;我已經(jīng)想不起康德、黑格爾、和亞里士多德都分別說(shuō)了什么，但大學(xué)形成的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)左右著(zhù)我的未來(lái);我始終不知道陳勁老師更有高度還是吳曉波老師更有厚度，也分不清鄭強教授更有激情，魏江教授更加帥還是余瀟楓教授更加儒雅，但是他們的言傳身教都融入了我的血液。大學(xué)的學(xué)習，那更是我們未來(lái)終身學(xué)習的基礎，時(shí)至今日，我還經(jīng)常跑回學(xué)校偷師學(xué)藝。同學(xué)們，請放心，你的大學(xué)所學(xué)都有用。
有人問(wèn)我，大學(xué)所做，是否有用。在八年前，我在學(xué)校發(fā)起成立的ASES和學(xué)生科協(xié)，至今依然蓬勃發(fā)展。為了創(chuàng )立社團，你需要找到一群志同道合的人，你需要做出一系列有意義的活動(dòng)，你還要為整合資源東奔西走。畢業(yè)之后你會(huì )發(fā)現，無(wú)論下一步是學(xué)術(shù)、就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)，你都要學(xué)會(huì )用人、做事和整合資源。而這一切的能力，你在學(xué)校的實(shí)踐中，早就得到了鍛煉。所以請同學(xué)們放心，你大學(xué)的所做的社會(huì )工作都有用。
有人問(wèn)我步入社會(huì )最大的轉變是什么。最大的'轉變是完成一個(gè)學(xué)生到青年的轉變。學(xué)生心態(tài)是什么都是學(xué)習，但是青年意味這要承擔責任。我們最需要的心態(tài)是合作，要學(xué)會(huì )和不同領(lǐng)域不同類(lèi)型的對象合作，合作完成課題、合作開(kāi)創(chuàng )公司或者合作建立美滿(mǎn)的家庭。在合作中意味著(zhù)擔當責任，你要為你的科研、事業(yè)和家庭扛起責任。同學(xué)們，要時(shí)刻記得山外有山，人外有人。小聰明要不得，要的是大智慧。我們畢業(yè)時(shí)有一句話(huà)，“不管你在學(xué)校再牛再馬，到了社會(huì )先當牛做馬”，在這里我把這句話(huà)送給大家。
最后，我想和大家分享的是，奮斗路上要想起浙大，要想起你的四年所學(xué)，你更要想起50多萬(wàn)遍布全球各地、各行各業(yè)的浙大校友們。創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷告訴我，我們浙大學(xué)子的影響力無(wú)處不在，請時(shí)刻記得，無(wú)論到了天南地北，我們都要驕傲地告訴大家，我們是浙大人!
謝謝大家。
畢業(yè)典禮的致辭13
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是經(jīng)管學(xué)院20x屆本科畢業(yè)生楊真，很高興有機會(huì )能站在這里和大家分享我在經(jīng)管學(xué)院的四年感受。
還記得四年前剛入院子，讓我掉下眼淚的，還不是現在西門(mén)的酒，也不是搬走的小橋燒烤，而是經(jīng)濟學(xué)原理考試里猜不透的張順李逵的經(jīng)濟游戲，還有生平第一次的“3000米長(cháng)跑考試”。
四年間，用一個(gè)詞概況我在清華經(jīng)管最大的收益那就是多元“選擇”。我在經(jīng)管的課堂上，可以聽(tīng)彭凱平老師傳遞積極心理學(xué)帶來(lái)的生活“正能量”，也可以一個(gè)人扮演六個(gè)哲學(xué)家在批判性思維的世界里玩一場(chǎng)狼人殺。在通識教育的環(huán)境下，我們可以自由地選擇自己想了解的領(lǐng)域和多元的觀(guān)點(diǎn)。
大學(xué)四年，我享受著(zhù)這樣充沛的“選擇”，然而我不會(huì )忘記這樣多樣的選擇并不是平等地存在于我銘家每個(gè)角落。我在青海海西蒙古族藏族自治州的冷湖小鎮長(cháng)大，在我小時(shí)候，我的小鎮還是一個(gè)無(wú)人區的空地上剛蓋起平房、沒(méi)有自來(lái)水和暖氣的這樣一個(gè)地區。大二，我回到青海，在一所更加邊遠的小學(xué)支教的時(shí)候，我發(fā)現那里的孩子仍然大部分不會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)投影儀、電子圖書(shū)。來(lái)到清華經(jīng)管學(xué)院的我，常在思考一個(gè)問(wèn)題：“我們清華經(jīng)管學(xué)院能在通識教育中有多樣選擇，很大程度是由于在信息的時(shí)代，我們接收到了多樣的信息，并且受到了多個(gè)領(lǐng)域的教育�！比欢@個(gè)時(shí)代的信息和教育，并不是平等地在各處分布、增長(cháng)和的。想到這一點(diǎn)后，我決定將教育和我們信息時(shí)代的設備傳遞給邊緣的村莊。
回來(lái)以后，我寫(xiě)下了我在小學(xué)的見(jiàn)聞和當地學(xué)校需要的教學(xué)設備與人力，把小學(xué)的信息放到了網(wǎng)上的公益平臺，號召全國的.公益者幫助，現在已經(jīng)有滿(mǎn)足教學(xué)需求的電腦和投影儀捐贈到小學(xué)里。誠然，他們依然沒(méi)有像經(jīng)管學(xué)院在座的我們一樣多的選擇。青海的孩子們面臨更多的問(wèn)題，比如每年十三萬(wàn)公頃的土地沙漠化和每年三百六十萬(wàn)噸的土地肥料流失，這可能讓他們沒(méi)有選擇地離開(kāi)自己長(cháng)期居住的土地。但是，平等的教育、以及平等的信息獲取是當地人可以在當代社會(huì )更好地自主解決問(wèn)題的基礎。收集同學(xué)的舊電腦、將自己小鎮和村莊宣傳給更多的人吸引更多志愿者進(jìn)行支教，都能讓他們享受信息社會(huì )中我們已經(jīng)習慣了的發(fā)展。
在今天的畢業(yè)典禮，每個(gè)在座的同學(xué)都會(huì )回顧自己的四年大學(xué)生活，我自然地想到我家鄉的小鎮。在經(jīng)管學(xué)院的多元“選擇”的氛圍中，我思考了怎么樣去將信息時(shí)代的充沛“選擇”帶給那些邊緣的地方，用力所能及的方式讓他們擁有不曾想過(guò)的“選擇”。
在經(jīng)管學(xué)院，這里每個(gè)人可以自由選擇自己的夢(mèng)想與責任。夢(mèng)想的起航，我們早已開(kāi)始，從這一刻起，我會(huì )帶著(zhù)清華經(jīng)管給予的精神支持，心中有夢(mèng)，經(jīng)世濟民！
畢業(yè)典禮的致辭14
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的盡頭一步步向我們走來(lái)。成為郫縣實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生是我一生的榮幸。20xx多人日夜悄然離去，但師生戀和同學(xué)之間純潔的友誼不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消融。
站在這個(gè)平臺上，心里千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。我忘不了六年級最后一次正面接力賽。在那場(chǎng)比賽中，我意識到失敗和遺憾也是人生的一筆財富。比賽如火如荼的時(shí)候，一個(gè)意外的失誤讓我們無(wú)緣第一？我的同學(xué)都掉了棍子。勝利已經(jīng)在望，但由于隊友的失誤，他屈居第三。悲傷、悲傷、憤怒籠罩著(zhù)每個(gè)人的心靈，更多的人把這種情緒變成了對犯錯學(xué)生的咒罵和嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動(dòng)看起來(lái)有點(diǎn)激進(jìn)，但我經(jīng)歷過(guò)強烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗留下的深深遺憾，讓我們意識到集體中每個(gè)人的重要性。
我忘不了在五年級的家長(cháng)會(huì )上，老師選我給參加會(huì )議的家長(cháng)背了一個(gè)練習題。走到講臺上，看著(zhù)家長(cháng)的眼睛。懷疑和膽怯又涌上心頭�？梢詥�？真的'可以嗎？只是轉瞬間，無(wú)數個(gè)問(wèn)號就掛在了我的腦海里。突然，我看到了老師充滿(mǎn)期待的眼神。老師的目光像一縷陽(yáng)光，一掃心中的烏云。我自信地大聲朗讀，超越自己。我不記得當時(shí)是激動(dòng)還是感激，但我很感謝那些在我害怕的時(shí)候鼓勵我，感謝她的幫助的人。
我忘不了五年級下一節作文課。在那堂課上，老師告訴我們想對父母說(shuō)什么。臺上發(fā)言的同學(xué)都哭了，有的流下感激的眼淚，有的流下怨恨的眼淚。學(xué)生暢所欲言，感激父母給他們的優(yōu)越條件，對做讓父母傷心的事深感愧疚。有的同學(xué)面對老師的提問(wèn)，大膽勸阻父母不要去賭博的誘惑，多留點(diǎn)時(shí)間和自己交流�？傊�，在這個(gè)班里，同學(xué)們都說(shuō)出了藏在心里很久的話(huà)。這些話(huà)今天仍然在我耳邊回響。
我忘不了今年兒童節前的兒童節節目預選。我們班演了話(huà)劇《丑小鴨》。為了在離別之際給學(xué)校最好的紀念，我們正在加緊準備。有了充分的準備，演出的效果不言而喻。每個(gè)小演員都在盡力演好自己的角色，所以演技就不用說(shuō)了。但是難免有一些失誤，背景音樂(lè )不清晰，舞臺場(chǎng)景銜接……雖然我們的節目還沒(méi)有達到完美的水平，但在我看來(lái)還是很不錯的，因為我們贏(yíng)得了觀(guān)眾最熱烈的掌聲，贏(yíng)得了評委的一致好評。
我忘不了。我忘不了。六年如云過(guò)去了。有太多值得記住的事情，太多的事情往往會(huì )引起我們思考。在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們的心情像海浪一樣洶涌澎湃。
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，人生有起有落。離別在即，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以訴說(shuō)心中的悲喜。只想說(shuō)：我們無(wú)論走到哪里都不會(huì )忘記你？老師。我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報你？母校。
最后，衷心祝愿在座的各位，身體健康，幸�？鞓�(lè )！
畢業(yè)典禮的致辭15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上午好!今天，我們六(x)班同學(xué)歡聚一堂，舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì )。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來(lái)，老師您不僅把知識傳授給我們，而且還教會(huì )我們怎樣做人。
我記得兩年前，在一次班隊活動(dòng)課上，班主任柴老師對我們說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒(méi)有勤奮，成功何談?而現在我國正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，只有勤學(xué)好問(wèn)，長(cháng)大才能為祖國添磚加瓦�！崩蠋煹恼佌伣陶d，經(jīng)常在我們耳畔響起，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿(mǎn)周歲的孩子寄放在鄉下，而她一心撲在教學(xué)上，為我們分析課文，評講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著(zhù)我們，形成了我們良好的學(xué)習氛圍，大家比學(xué)趕超，勤學(xué)苦練。
我還記得在一次數學(xué)考試中，有一位同學(xué)不承認自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿(mǎn)之意。班主任柴老師發(fā)現這種情況后，把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“成績(jì)是可以用分數來(lái)計算的，可誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的`美德，卻難以用分數來(lái)計算。
把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無(wú)論用多少個(gè)一分也換不來(lái)的誠實(shí)呀!你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠實(shí)呢?”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想：這位同學(xué)一輩子也會(huì )記住這件事的�！胺謹祪r(jià)更高，誠實(shí)更可貴�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我才真正理解了這句話(huà)。
常言道：人心齊，泰山移。我們班級在學(xué)校多項文體活動(dòng)中，被評為優(yōu)勝班級，這些榮譽(yù)的獲得，無(wú)不傾注著(zhù)老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們：六(x)班是一個(gè)集體，每一位同學(xué)是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚團隊精神。我們一直遵循老師的教誨，無(wú)論是在學(xué)習、體育等活動(dòng)中，我們57位同學(xué)勁往一處使，心往一處想，團結一致，為班級增光添彩。
明天，我們就要離開(kāi)母校了，對母校的報答是銘記老師的教誨，勤奮學(xué)習，夯實(shí)基礎;學(xué)會(huì )做人，成為人才;發(fā)揚團隊精神，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂(lè )，同學(xué)學(xué)有所成。
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