狼和小羊續寫(xiě)作文(15篇)
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的居家安全教育主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
居家安全教育主題班會(huì )教案 1
【教材簡(jiǎn)析】
《家庭安全不能忘》是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材未來(lái)出版社三年級下冊第四單元《安全生活每一天》中的第一課。安全是兒童健康成長(cháng)的必要條件。本課以學(xué)生的家庭生活為切入點(diǎn)，從家庭安全的預防知識和培養兒童自己的自我保護意識和保護能力為重點(diǎn)，指導和幫助學(xué)生形成良好的安全意識，引導學(xué)生體驗家庭安全的重要意義。同時(shí)，從安全的角度去幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、培養珍愛(ài)生命的態(tài)度，懂得簡(jiǎn)單的生活安全常識、學(xué)會(huì )基本的自我保護方法，這既是本課教育教學(xué)目標，又是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
【學(xué)生情況】
三年級學(xué)生年齡小，經(jīng)驗少，對日常生活中潛在的危險缺乏預見(jiàn)性，很容易引發(fā)危險，受到傷害。針對這種情況，我設計了以下教學(xué)活動(dòng)，旨在增強學(xué)生的防范意識和安全意識，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自護自救。我在教學(xué)活動(dòng)中，注意從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導學(xué)生在生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓學(xué)生直接參與實(shí)踐活動(dòng)，把課堂擴展到家庭及學(xué)生的其他生活空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用眼睛觀(guān)察生活，用心靈感受生活，培養學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和生活情感。
【教學(xué)理念】
“兒童的生活是課程的基礎”，這是新課程的基本理念，根據本課教材內容和教學(xué)目標的要求，以建構性教學(xué)的理論為指導，在教學(xué)方法上，我遵循“教師為主導，學(xué)生為主體”的原則，通過(guò)“創(chuàng )設情境、引導交流、自主建構”的方式，培養學(xué)生的自主發(fā)現能力，教給學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習方法。引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)收集資料、小組合作、討論、模擬實(shí)踐等方法進(jìn)行學(xué)習。
在教學(xué)思路上，我通過(guò)“情感鋪墊、感受幸�！薄白灾黧w驗，樹(shù)立意識”——“主動(dòng)建構，掌握技能”——“因勢利導，總結延伸”的主線(xiàn)引導學(xué)生自主探究，主動(dòng)建構，積極開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
我設計了“我有一個(gè)幸福的家”、“家庭安全我知道”和“發(fā)生意外我能行”三個(gè)層層深入的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)生融入其中，興趣盎然。
【教學(xué)目標】
1.情感目標：幫助學(xué)生了解有關(guān)家庭生活安全的常識，引導學(xué)生珍愛(ài)生命，懂得家庭安全的重要意義。
2.知識目標：引導學(xué)生掌握有關(guān)家庭安全的預防知識，知道報警電話(huà)號碼，學(xué)會(huì )正確撥打報警電話(huà)。
3.能力目標：初步培養學(xué)生的安全意識和簡(jiǎn)單的救助能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養學(xué)生的安全意識和自護自救的能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的安全自護、自救知識及正確撥打急救電話(huà)的方法。
【教學(xué)準備】
多媒體課件有關(guān)家庭安全的`資料
【教學(xué)過(guò)程】
一、情感鋪墊，感受幸福
播放歌曲《讓愛(ài)住我家》，請學(xué)生用一個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)家庭。
師:是呀，幸福的家庭生活，首先是家庭安全。
師:這節課就讓我們一起來(lái)聊一聊有關(guān)家庭安全方面的話(huà)題。（板書(shū)課題：家庭安全不能忘）
【設計意圖】學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì )性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現的。在教學(xué)中創(chuàng )設具體的情境，引導學(xué)生用眼睛去觀(guān)察，用心靈去發(fā)現，用自己的方式去研究，對營(yíng)造積極互動(dòng)的課堂生活有著(zhù)重要的作用。
二、自主體驗，樹(shù)立意識
師:在家庭生活中，可能存在許多不安全因素，我們一起來(lái)找一找，看哪里有可能發(fā)生危險？
活動(dòng)一：家庭安全我知道
引導學(xué)生討論以下情景，找一找不安全的因素。
情境①:小強一家外出，和爸爸媽媽檢查家里的各種設施是否都
處于安全狀態(tài)，除了鎖好門(mén)，還要注意些什么呢？
外出時(shí)，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，關(guān)掉水龍頭，關(guān)好煤氣閥。
情境②：有一天，小紅獨自在家，有一個(gè)不認識的人敲門(mén)。應該
怎么辦呢？請你幫小紅想一想。
只要是陌生人，就不能隨隨便便讓他進(jìn)來(lái)。
【設計意圖】在導入課題后，我創(chuàng )設了幾種情境，以圖片的形式向孩子們展示了家庭生活中不安全的因素，引導學(xué)生細心觀(guān)察，大膽表達，把教學(xué)的空間交給學(xué)生，學(xué)生在討論交流的過(guò)程中，安全意識和珍愛(ài)生命的態(tài)度開(kāi)始建立起來(lái)，從而產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)和震撼，產(chǎn)生安全生活的愿望。
活動(dòng)二：安全生活小專(zhuān)家
請學(xué)生當一回安全生活小專(zhuān)家，討論63頁(yè)4幅圖的情況，可能發(fā)生什么危險？怎樣來(lái)預防？
【設計意圖】品德與社會(huì )課，提倡對學(xué)生的教育要源于學(xué)生的生活，又要高于生活，提升和指導學(xué)生的生活。在有了一定的情感鋪墊和樹(shù)立了安全意識之后，我仍不斷創(chuàng )設情境，步步為營(yíng)，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，親身去體驗，構建知識結構。引導學(xué)生通過(guò)續編故事、判斷正誤，認識到怎樣安全用電、安全用火、預防燃氣泄漏和防止食物中毒。
師：除了以上情況，在實(shí)際生活中，你還遇到過(guò)哪些危險？應該怎么做？
�。ǔ鍪菊n件）請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小剛做的對不對？
活動(dòng)三：安全兒歌記心中
【設計意圖】?jì)焊枋菍W(xué)生最喜歡的方式，不但可以提高學(xué)習興趣，還可以幫助他們加強記憶。
三、主動(dòng)建構，掌握技能
活動(dòng)四：發(fā)生意外我能行
師：在家庭生活中，雖然進(jìn)行了各種各樣的預防，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生意外，發(fā)生意外怎么辦呢？
1.意外不可怕，學(xué)會(huì )打電話(huà)
指導學(xué)生以表演的形式，學(xué)習在意外發(fā)生時(shí)，撥打報警電話(huà)。
2.資料滲透，提高認識
3.心語(yǔ)告白，加強記憶
【設計意圖】這一環(huán)節主要是在教師創(chuàng )設的情境中，學(xué)生進(jìn)行模擬表演，使學(xué)生在積極參與、自主探究的過(guò)程中，提高認識，鍛煉能力，這正是建構性教學(xué)的指導思想。
四、因勢利導，總結延伸
師：安全是我們健康生活的保證。只有人人心中有安全，時(shí)時(shí)處處注意安全，才有健康幸福的家庭生活�；丶乙院�，請同學(xué)們制作一個(gè)“安全生活預防指南”的智多星手冊，將手冊的內容向身邊的人宣講，做個(gè)義務(wù)宣傳員。
【設計意圖】這一環(huán)節是讓學(xué)生在日常生活中要牢記安全，時(shí)時(shí)處處注意安全，防止事故發(fā)生，幫助學(xué)生將書(shū)本上的知識延伸到課外，并運用到實(shí)際生活中。
五、板書(shū)設計：
家庭安全不能忘
1、家庭安全靠預防
四防:防火、防盜、防觸電、防中毒
2、發(fā)生意外怎么辦
不要驚慌，迅速撥打報警電話(huà)
【設計意圖】以上板書(shū)條理清晰，重點(diǎn)突出，可以幫助學(xué)生進(jìn)行有條理的思維，便于歸納總結所學(xué)的知識內容。
居家安全教育主題班會(huì )教案 2
一、教學(xué)目標
1、提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
二、教學(xué)要求
1、知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。
2、能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
3、覺(jué)悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念。
四、教學(xué)難點(diǎn)
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理。
五、教學(xué)方法
導、讀、議、評相結合
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┲v解導入新課
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)；在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護下成長(cháng)；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習特殊的一課。
板書(shū)課題：安全
�。ǘ┡e例說(shuō)明事故的意外起因：
1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�。�1）高空拋物，砸到同學(xué)。
�。�2）在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
�。ㄈ┙涣鳎�
討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全？
1、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；
2、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)嫠�；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
3、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
4、體育課應注意哪些安全？為什么？
要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )自救。
1、說(shuō)一說(shuō)：
日常生活中，你們還會(huì )遇到什么危險？當危險發(fā)生時(shí)，你應該怎么做？
師板書(shū)：學(xué)會(huì )自救和求助
2、演一演：
目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助。
�。�1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)準備接她回家。
�。ㄇ榫潮硌荩荷�、評價(jià)）
�。�2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？
A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。
B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。
C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。
D、推門(mén)進(jìn)家，聞到一股濃濃的'煤氣味。
E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。
F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）
自由找好朋友分組進(jìn)行表演。
小組演示：生觀(guān)看、評價(jià)。
3、認一認：
�。�1）書(shū)中的安全標志各表示什么？
�。�2）你還知道哪些安全標志？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）
4、貼一貼：
師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學(xué)生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)鞏固
1、寫(xiě)一篇學(xué)習心得，自己以后應該怎樣來(lái)做�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應注意的事項。
2、師生共同回顧應注意的安全事項。
3、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。
4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
�。┛偨Y：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì )自護方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長(cháng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng )“平安校園”。
居家安全教育主題班會(huì )教案 3
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，是說(shuō)水災火災給人類(lèi)生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒(méi)有安全感。那么，類(lèi)似的災害可不可以預防？如果災難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會(huì )一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全，樹(shù)立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。
一、課前準備：
場(chǎng)地：安全教育教室，按60人設計，每組12人，共分5組。
工具材料：15個(gè)滅火器，20個(gè)火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個(gè)。
二、安全指導：
1、遵守課堂秩序，聽(tīng)從老師指揮。
2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。
3、高樓逃生演練時(shí)，一定要求系好安全帶。
三、活動(dòng)組織：
�。ㄒ唬┤娫�(huà)：
中小學(xué)生遇到災難發(fā)生時(shí)，不提倡當英雄，應以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。
三警電話(huà)：110、119、120
三警電話(huà)接通后，應講清地點(diǎn)、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全�；鹁蚣本葢诼房谝龑儡�(chē)和救護車(chē)。
教法、學(xué)法：
通過(guò)三警電話(huà)的學(xué)習，使學(xué)生了解110、119、120報警電話(huà)是特種專(zhuān)用電話(huà)，讓學(xué)生認識到撥打三警電話(huà)戲耍取樂(lè )的嚴重后果。
�。ǘ┓阑鸢踩ＷR與應急訓練：
1、野外火災事故預防：
�。�1） 不在草木繁茂的山林用火；
�。�2） 上山掃墓時(shí)應注意防火；
�。�3） 不亂扔煙頭；
�。�4） 不亂扔礦泉水瓶；
�。�5） 燃放鞭炮應注意防火。
2、家庭防火：
�。�1）家中不放置易燃易爆危險品；
�。�2）家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料；
�。�3）保持室內過(guò)道、樓梯暢通；
�。�4）家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火；
�。�5）家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場(chǎng)所和高樓預防火災：
�。�1）公共場(chǎng)所和高樓應制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練；
�。�2）防止人為縱火；
�。�3）安全通道應保持暢通；
�。�4）高樓各層應有消防設備和逃生器材。
教法、學(xué)法：
采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應如何預防火災。
4、火災應急常識：
�。�1）滅火的方法：
火焰初起時(shí)應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；
電器、油等著(zhù)火不可直接用水滅火。
�。�2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：
a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書(shū)等物品的初起火災；
b、使用方法：
應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷(xiāo)，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開(kāi)啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓練一次。
5、火場(chǎng)逃生訓練：
�。�1）火場(chǎng)逃生的方法：
a、火災初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場(chǎng)；
b、出現濃煙時(shí)，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；
c、衣服著(zhù)火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；
d、高樓發(fā)生火災時(shí)應走安全通道，不可乘坐電梯；
e、大火風(fēng)箏；封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長(cháng)繩往樓下逃生；
f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；
g、煙氣從門(mén)縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；
h、樓下著(zhù)火也可到樓頂避火、求救。
�。�2）火場(chǎng)逃生訓練：
a、模擬火場(chǎng)逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學(xué)生登上消防訓練塔，讓學(xué)生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。
�。�3）學(xué)生分小組競賽。
教法、學(xué)法：
這部分內容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過(guò)學(xué)習，掌握火災應急常識并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過(guò)程中提高學(xué)生的`心理素質(zhì)，培養合作精神。
6、火災應急“十要”
�。�1）要早撲火
�。�2）要早抱警
�。�3）要先撲火，后搬財物
�。�4）要沉著(zhù)冷靜
�。�5）要仔細判斷，果敢決策
�。�6）要注意鄰室起火
�。�7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)
�。�8）要屏住呼吸
�。�9）要掩口鼻
�。�10）要隔離煙火
�。ㄈ┙煌ò踩ＷR：
1、交通安全標志的識別：學(xué)習20種交通安全標志，然后分小組進(jìn)行競賽。
2、交通安全十項注意：
�。�1）遵守交通規則；
�。�2）行人應走斑馬線(xiàn)、天橋、地下通道等；
�。�3）乘車(chē)應系好安全帶，關(guān)好車(chē)門(mén)，車(chē)停止后從車(chē)的右側車(chē)門(mén)下車(chē)；
�。�4）乘車(chē)時(shí)不把手、頭伸出車(chē)體外，不往車(chē)外拋物、吐痰等；
�。�5）不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或破舊老化的車(chē)、船等；
�。�6）不進(jìn)入交通管制區；
�。�7）乘車(chē)時(shí)應尊老愛(ài)幼
�。�8）乘坐飛機、火車(chē)、汽車(chē)、輪船、軌道機車(chē)等要聽(tīng)從管理人員的指揮和
居家安全教育主題班會(huì )教案 4
【教學(xué)目的】
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽(yáng)光下長(cháng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)�？墒�，每逢假期，我們卻總會(huì )聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽(tīng)故事——《踢球》。
2、老師小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬┯秒姲踩�
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學(xué)生的.回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
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1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
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回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。
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�。�1）道路、交通
�。�2）交通安全
�。�3）交通法規
�。�4）道路交通標志和交通信號
�。�5）看圖識標志
引導討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)？
�。�3）沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護欄？
�。�5）為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
�。�6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
�。�7）騎自行車(chē)應該注意什么？
�。�8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
�。�9）遇到交通事故怎么辦？
�。ㄎ澹┦称沸l生。
在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營(yíng)養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
居家安全教育主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規，懂得應自覺(jué)遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護交通設施的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
提問(wèn)：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣？
談話(huà)：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的'為我們服務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)生匯報：
1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規。
�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規。
3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。
居家安全教育主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利、危險的物品如使用不當會(huì )傷害身體
2、結合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
3、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備:
1、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等
2、故事《家里突然來(lái)了陌生人》，視頻欣賞《豬小弟最怕誰(shuí)》
活動(dòng)過(guò)程:
1、 介紹準備好的'一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多方便。
2、 讓幼兒根據切身體會(huì )談尖利物品使用不當時(shí)，會(huì )對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、 討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學(xué)習正確使用筆、剪刀、筷子、等。
小結:
在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著(zhù)筷子、吸管或用小棒串著(zhù)的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。)
一、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )"家里突然來(lái)了陌生人"的處理辦法。
當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結:小朋友遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
二、幼兒在沒(méi)有成人看護時(shí)應該注意以下幾條:
1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺。
2、不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框，不推玻璃，手不能放在門(mén)縫里。在家中手和頭不伸出窗外。
3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
4、對幼兒進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線(xiàn)，不用剪刀剪電線(xiàn)，不用小刀刻劃電線(xiàn)，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
5、告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時(shí)切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開(kāi)電線(xiàn)。
居家安全教育主題班會(huì )教案 7
教學(xué)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解火災的危害，俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領(lǐng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.了解在家庭中，常見(jiàn)的火災隱患有哪些。
2.在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。
教學(xué)準備：
1.學(xué)生課前收集家庭防火的資料。
2.課件展示關(guān)于家庭火災的隱患和預防的方法。
教學(xué)過(guò)程設計
一、導入新課
導入：大家說(shuō)一說(shuō)火在生活中的作用。
教師：火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來(lái)可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂(lè )的心情，但火又是無(wú)情的，如果使用不當或管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來(lái)學(xué)習家庭防火的知識。
二、真實(shí)再現：家庭火災現狀（直接點(diǎn)題）
直面火魔：
由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來(lái)沉重的災難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。
1. 2003年4月8日早晨，沈陽(yáng)一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃氣味，但當時(shí)沒(méi)有在意，也沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場(chǎng)燒傷。
2.2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線(xiàn)路老化，引起火災，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅，居民財產(chǎn)大部燒毀，還好沒(méi)有才造成人員傷亡。
3.2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿(mǎn)4歲的弟弟被燒死。
教師播放視頻：
家庭防火。
學(xué)生談?wù)劯惺堋?/strong>
教師：同學(xué)們說(shuō)的對，家庭火災是很恐怖的，是災難性的，而且多數火災都是人們的疏忽大意造成的.，因此做好家庭防火是非常重要的。
下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問(wèn)題：
1.家庭常見(jiàn)火災隱患有哪些？
2.導致家庭火患原因有哪些？
3.平時(shí)我們應該怎樣做好家庭防火呢？
�。▽W(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問(wèn)題）
教師：同學(xué)們說(shuō)的都有道理，下面我歸納一下：
A、家庭常見(jiàn)火災隱患有哪些：
1.電器超負荷，溫度過(guò)高。
2.插頭損壞，不及時(shí)更換
3.用裸線(xiàn)頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。
4.保險絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。
5.煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時(shí)，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)。
6.在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。
B、導致家庭火患原因：
1.出門(mén)時(shí)忘記關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)。
2.電器停用時(shí)插頭不拔。
C、平時(shí)我們應該怎樣做好家庭防火呢？
1.爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。
2.不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。
3.掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
4.照明電燈線(xiàn)路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。
5.各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺開(kāi)啟，做到不超負荷。
6.家用電器要防止受潮。
7.使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。
8.打雷時(shí)，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。
9.不要在電冰箱內存放汽油、漆類(lèi)溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。
10.不能把電熱毯折疊起來(lái)使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。
11.家電出現故障時(shí)，應該立即切斷電源、關(guān)機，故障排除后才能繼續使用。
12.發(fā)現電線(xiàn)的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。
13.帶有鎮流器、變壓器的日光燈、節能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟。
三、同學(xué)們不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一著(zhù)火應該怎么辦呢，請同學(xué)們思考一下。好，請同學(xué)們說(shuō)一下。
教師總結：
著(zhù)火后要做到以下幾點(diǎn)：
1.冷靜沉著(zhù)。
2.切斷電源。
3.大聲呼救。
4.電話(huà)報警。
教師：下面我來(lái)模擬一次報警電話(huà)，大家看存在什么問(wèn)題。
教師課件出示點(diǎn)火報警的注意事項：
1.牢記火險報警電話(huà)號碼“119”。
2.報火警時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，正確簡(jiǎn)潔。向消防部門(mén)講清著(zhù)火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區（縣）、街道、門(mén)牌號碼及樓號樓層情況。
3.要講清是什么物品著(zhù)火，火勢怎樣。
4.要講清報警人的姓名和電話(huà)。
5.報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車(chē)前往火場(chǎng)。
6.在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周?chē)巳鹤⒁�，協(xié)助滅火或報警。
特別強調：假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。
教師：下面我們分組模擬一次打火警電話(huà)。
四、拓展延伸
教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯。
1.在家中存放大量的汽油，酒精等物品。
2.離開(kāi)家前關(guān)閉電器和電閘。
3.使用電熨斗過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！
4.用浸濕的棉被覆蓋著(zhù)火的煤氣罐。
五、總結
同學(xué)們，這節課有什么收獲。
六、結束語(yǔ)
在日常生活中發(fā)生的住宅火災，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應該提高家庭成員的整體消防意識，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識的書(shū)籍或電視節目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門(mén)是否關(guān)好，出門(mén)時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然。
同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。
居家安全教育主題班會(huì )教案 8
教學(xué)目標：
1、初步認識居家生活安全的重要性，增強安全意識和家庭責任感
2、初步了解一些居家生活的安全常識
3、在防火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強防患和自護能力
教學(xué)重點(diǎn)：
在防火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強防患和自護能力
教學(xué)難點(diǎn)：
增強安全意識和家庭責任感
教學(xué)準備：
1、相關(guān)內容的圖像資料
2、搜集家庭生活中防火、防盜等方面的案例和小常識
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師：我們知道校園里要注意安全，我們每天除了在學(xué)校生活，還要在家庭里生活，居家生活也要講安全（板書(shū)課題）
二、學(xué)習新課
師：居家生活也有很多安全隱患，我們不但要防患，還要學(xué)會(huì )發(fā)生意外時(shí)的處理方法，只有這樣，才能有備無(wú)患。
師：讀書(shū)上的事例，再結合自己家的情況，想一想為什么居家生活也要講安全？
讀事例
小組討論
總結發(fā)言
出示學(xué)習卡
師：家庭生活安全你知道哪些，和同學(xué)交流一下
交流自己知道的或搜集到的安全常識
師：居家生活除去防火，還要防盜，如果沒(méi)有防盜常識，就會(huì )遭受損失，看一個(gè)事例。所以我們要有防范意識，如果遇到下面的情況，你會(huì )怎么做？
聽(tīng)老師講事例
展示情境
小組討論、排練
模擬表演
師；現在家用電器很多，所以防觸電也很重要，讀讀書(shū)上防觸電的方法。
讀書(shū)上的.資料
討論一下，你一個(gè)人在家，突然停電該怎么辦？
小組討論
總結發(fā)言
活動(dòng)二 把好“并從口入”關(guān)
師：居家生活離不開(kāi)吃，俗話(huà)說(shuō)：并從口入，你的家是怎樣防止食物中毒的？為什么這樣做？
交流
師：看一個(gè)事例，看看你從中受到的啟發(fā)
讀書(shū)上的事例，把對自己的啟發(fā)填在書(shū)上
交流
出示學(xué)習卡
師：通過(guò)上面的學(xué)習，我們聯(lián)想到生活中的許多現象，我們一起研究其中的道理吧！
說(shuō)自己家的一些現象
集體研究
活動(dòng)三 養成“防患”好習慣
師：居家生活安全隱患雖然很多，但我們不要懼怕，如果我們養成防患的好習慣，就能安全地生活。
出示學(xué)習卡
師；你家在居家安全方面有什么好經(jīng)驗，向同學(xué)們介紹一下，體會(huì )養成防患的習慣有什么好處？
介紹自己居家安全的經(jīng)驗
小組討論
總結發(fā)言
布置實(shí)踐的作業(yè)
板書(shū)：
居家生活講安全
家里存在的安全隱患： 怎樣預防：
課后小結：通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們在防火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強了防患和自護能力，增強安全意識和家庭責任感。通過(guò)自己搜集的資料，理解深刻，達到了教學(xué)要求。
居家安全教育主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)由來(lái)
現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(cháng)會(huì )忽略一些安全問(wèn)題。當家長(cháng)臨時(shí)有事，或者趁孩子睡著(zhù)去樓下買(mǎi)菜等一些特殊原因留孩子自一人在家時(shí)，孩子的內心會(huì )很害怕，安全防范意識的缺乏還可能會(huì )造成一些意外。對孩子來(lái)說(shuō)，家里也不是絕對安全的，本節課就是要告知孩子自在家時(shí)要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。
二、活動(dòng)目標：
1、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、知道在家里哪些事情是危險的'，不可以接觸和玩耍。
3、知道不給陌生人開(kāi)門(mén)，不偷跑出去。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、活動(dòng)準備：
講課PPT，《小兔子乖乖》的故事，小兔子玩偶
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、以《小兔子乖乖》的故事導入
小朋友們，在這個(gè)故事中，兔媽媽沒(méi)在家，小兔子們給灰狼開(kāi)門(mén)了嗎?小兔子們表現的勇敢不勇敢呢?那你們自一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì )不會(huì )很勇敢不害怕呢?會(huì )不會(huì )給陌生人開(kāi)門(mén)呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!
2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項
(1)壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處亂扔，不能爬窗戶(hù)�？梢钥措娨�。
(2)臥室里面:不能跳床，不能亂翻抽屜，不能亂吃藥。
(3)衛生間里面:不能玩水，不能往馬桶里扔東西。
(4)廚房很危險:不能動(dòng)刀具，不能玩火，不能動(dòng)熱水壺，不能開(kāi)微波爐，不能動(dòng)電，不能碰插座�？梢员淅锩婺命c(diǎn)吃的。
3、討論《該不該開(kāi)門(mén)》
爸爸朋友、快遞員、外賣(mài)員、警察叔叔等依次來(lái)敲門(mén)，判斷該不該開(kāi)門(mén)，該怎么做呢?
小結:當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到陌生人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)或打電話(huà)聯(lián)系。
4、了解報警電話(huà):火警119，救助120，困難110
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。陌生人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，更不能偷偷跑出去，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
五、活動(dòng)拓展
記住爸爸媽媽的姓名、電話(huà)和家庭住址，遇到危險要去找警察叔叔喲!
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