九色鹿怒斥負義人擴寫(xiě)

　　九色鹿抬頭見(jiàn)了自己舍命相救的那個(gè)人，現在竟然帶著(zhù)人馬來(lái)殺害自己，非常氣憤，他挺身走到國王馬前，唱起山歌，義正詞嚴地指問(wèn)那個(gè)忘恩負義的人。(原文)

　　“當初我從河里救了你，今天為何忘恩負義?”

　　落水者蠻不講理地說(shuō)：“誰(shuí)讓你救我的?”

　　九色鹿說(shuō)：“韓信不忘一飯恩，送給漂母一千金。宣子送飯給餓漢，餓漢舍身救宣子。你貪圖富貴來(lái)害我，想想是人不是人……�！�

　　九色鹿唱得山河變色，問(wèn)得人馬無(wú)言……(原文)

　　點(diǎn)評：

　　《九色鹿》課后練習題是“想象九色鹿和落水者第二次相遇時(shí)的對話(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)�！边@篇習作接著(zhù)原文“唱起山歌，義正詞嚴地指問(wèn)那個(gè)忘恩負義的人”，寫(xiě)九色鹿怎么指問(wèn)那個(gè)忘恩負義的人，所寫(xiě)的對話(huà)符合人物的身份和故事情節，而且和原文的下文能夠自然銜接。如果把“指問(wèn)”寫(xiě)得再具體些會(huì )更好。

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