在苦難中成長(cháng)作文7篇[集合]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的在苦難中成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![在苦難中成長(cháng)作文7篇[集合]](/pic/00/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
在苦難中成長(cháng)作文1
1、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段；
2、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念；
3、充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)。
4、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊。
5、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
6、將…改成…更合適些。
7、自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)。
8、敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心。
9、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
10、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
11、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
12、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
13、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
14、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
15、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
17、事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
18、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
19、環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
20、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
在苦難中成長(cháng)作文2
我出生在一個(gè)平常的家庭里，爸爸媽媽干著(zhù)一份平凡的工作，每天早出晚歸上班，我們姐弟三人上學(xué)的上學(xué)，上幼兒園的上幼兒園，一家人過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單又幸福的生活。
可是，這樣幸福平靜的生活，卻在去年5月份被一張病情診斷書(shū)打破了，全家籠罩在一片愁云慘霧中。
我的爸爸才四十出頭，正值壯年，應該精力旺盛才對。但他總感覺(jué)身體很疲憊，有氣無(wú)力。在媽媽的'不停催促下，他從鎮級醫院到市級醫院，不停地求醫問(wèn)診，最終被確診為白血��！這真是個(gè)晴天霹靂，我們全家人都驚呆了。
被確診后，爸爸得到很多社會(huì )上各界人士的關(guān)心幫助，媽媽陪著(zhù)他奔走在求醫問(wèn)藥的路上，我們三姐弟被分開(kāi)寄養在親戚家里。
從那時(shí)起，我覺(jué)得整個(gè)天都塌下來(lái)了，我不再是那個(gè)天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，我成天淚流滿(mǎn)面，無(wú)心聽(tīng)課，學(xué)習成績(jì)一落千丈。這時(shí)，班主任汪老師找到了我，她親切地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你記得《含淚奔跑的男孩》嗎？他的母親得了重病，他用稚嫩的肩膀為母親撐起了生活的天空。他告訴記者：生活雖苦，但還要活著(zhù)，有生命就是美好的。11歲，他學(xué)會(huì )了做飯，學(xué)會(huì )了如何管理每月每天的生活開(kāi)支，學(xué)會(huì )如何用自己的雙手營(yíng)生……雖然你爸爸現在生病了，日常生活中照顧不了你，但還有關(guān)心你的老師、同學(xué)、親人，你更應該好好學(xué)習，給弟弟妹妹樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓爸爸媽媽放心�！崩蠋煹囊幌�(huà)，讓我豁然開(kāi)朗。從此，我發(fā)奮學(xué)習，不懂就虛心向老師、同學(xué)請教，成績(jì)又漸漸回到了班級前列。我也利用周末的時(shí)間回家陪一下年邁的奶奶，帶弟弟妹妹干一些家務(wù)。
在苦難來(lái)臨后，我懂得了兩個(gè)字，那便是“堅強”。只有學(xué)會(huì )“堅強”，才不會(huì )被苦難打倒。我也堅信，爸爸一定會(huì )打倒病魔，恢復健康的。
在苦難中成長(cháng)作文3
我從小就是在父母的懷抱中長(cháng)大的，容不下半點(diǎn)委屈，我要什么父母就買(mǎi)什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫院，因此我認為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來(lái)了，我和爸爸媽媽來(lái)到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來(lái)在原地哇哇大哭起來(lái)，希望有人來(lái)幫助我，但是過(guò)了許久，依然沒(méi)有人在這里經(jīng)過(guò)，這時(shí)我明白了，在這里大哭是沒(méi)有任何作用的，還不如停止哭泣，冷靜下來(lái)想想辦法該怎么走出去。
我按著(zhù)老師教的荒野逃生法則尋找著(zhù)出路，我在翻山越嶺時(shí)不小心把膝蓋摔破了，但我沒(méi)有哭泣，而是強忍著(zhù)疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過(guò)了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的'樹(shù)木出現在我的眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著(zhù)剛才的經(jīng)驗，努力向前走出去。 終于我戰勝了重重困難，走了出來(lái)，看到我那美麗的城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來(lái)后馬上去了警察局給我媽媽打了電話(huà)，他們出現在我的眼簾那一刻，我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說(shuō)，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過(guò)程，我們就這樣滿(mǎn)臉笑容的回家了。
通過(guò)這件事我變得更加強大了，變得更加堅強了，已經(jīng)不再是動(dòng)不動(dòng)就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長(cháng)，也是最艱苦的一次成長(cháng)。
在苦難中成長(cháng)作文4
有一個(gè)人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構建的王國里，得不到任何人的承認。28歲的時(shí)候，為了表達自己對表姐的愛(ài)意，將雙手伸入爐火中，以致嚴重受傷，差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng)，卻因為沒(méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對他說(shuō)：“你沒(méi)有錢(qián)，為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋人醫院。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)天才畫(huà)家，可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話(huà)只能在兄弟的小畫(huà)廊里出售，可幾年來(lái)，一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà)，題目叫《紅色的葡萄園》，價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫(huà)。
在絕望中，他朝自己的腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對趕過(guò)來(lái)的醫生說(shuō)：“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好�！�
他在孤獨和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當作自己的國民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的'博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著(zhù)的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計好了，盡在他的掌握之中？
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
在苦難中成長(cháng)作文5
每個(gè)人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書(shū)中作者寫(xiě)的是阿廖沙的童年——灰暗，不見(jiàn)陽(yáng)光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的.一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書(shū)中宇里行間透露著(zhù)生生不息的熱望與堅強。
書(shū)中有幾個(gè)句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們去真誠相待每一個(gè)人，就會(huì )讓別人感受到善意;還有正當我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場(chǎng)撿垃圾時(shí),我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨無(wú)助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的垃圾堆中漫無(wú)目的地尋找著(zhù)，不令人心疼嗎?
書(shū)中我最喜歡的角色當屬阿廖沙的外婆了，書(shū)中說(shuō)“她長(cháng)得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個(gè)和藹的老人了。在全書(shū)中,外婆便唯一護阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時(shí)，外婆和母親站了出來(lái)，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無(wú)依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書(shū)后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點(diǎn)壓力,不會(huì )的東西就不學(xué)了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?命運弄人，我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中，他并沒(méi)有自暴自棄，而是自立、堅強的人。我們真的會(huì )像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩(shī)吧“以夢(mèng)為馬，以汗為泉;不忘初心，不負韶華”!
在苦難中成長(cháng)作文6
苦難就是上帝在你成長(cháng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡，只有奮斗才能走過(guò)，只有走過(guò)才能成長(cháng)。
我們都已長(cháng)成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩，絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的。讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費。這是以前一句開(kāi)玩笑的話(huà)，用在我們身上還挺合適，因為我們在上課時(shí)很少聽(tīng)講。對于我而言，特別是數學(xué)課，我的厭惡情緒尤為嚴重，晚自習還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現一系列問(wèn)題后，終于對我們進(jìn)行了說(shuō)教：你們的厭學(xué)情緒十分嚴重，上課狀態(tài)非常差
我并不是傻子，聽(tīng)了老師的話(huà)，我反省了一下我的過(guò)錯。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數次，要好好學(xué)習，可哪次實(shí)現了？我每次的考試成績(jì)，別說(shuō)陽(yáng)新一中了，連普高都沒(méi)得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅定的目光：我要學(xué)習，我不能讓自己成為一個(gè)笑話(huà)！
我拿起從未寫(xiě)過(guò)的.《英語(yǔ)名校課堂》，拿起被我丟棄的化學(xué)方程式，還有我所討厭的數學(xué)題�？粗�(zhù)黑板上無(wú)數的化學(xué)方程式，我多么想趴下去睡覺(jué)��！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過(guò)好幾節數學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái)，我就習慣了，上課聽(tīng)講已經(jīng)能認真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習這條道路堅持走下去。
我覺(jué)得我好像成長(cháng)了，能為一件事而堅持不懈了。接下來(lái)，我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難，走向人生的巔峰。
在苦難中成長(cháng)作文7
人生百年，在這個(gè)到處充滿(mǎn)傳奇色彩的社會(huì )里，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運總是在我們的成長(cháng)道路上設下障礙，讓我們去經(jīng)歷種種苦難。不過(guò)，回首一看，我們會(huì )發(fā)現充滿(mǎn)曲折的路那么神圣，苦難竟是人生的一筆財富，閃耀著(zhù)金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著(zhù)人們前進(jìn)，使人們達到自己的目標。孟子曾說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e，人要有所成，必須先經(jīng)歷苦難，司馬遷受宮刑卻著(zhù)出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》”，在著(zhù)作的'路途中，他受盡了種種的艱難險阻，但他卻不卑不亢地堅持著(zhù)�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷也許永遠只是一個(gè)不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì )逐漸消磨人的意志，而苦難則是涼爽的春風(fēng)，使人保持頭腦清醒，心靈明智，從而成就大業(yè)。正因如此，才會(huì )有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的道路上，使歧路黯淡無(wú)光，使人毫不猶豫地走向前進(jìn)。
在人生的道路上，苦難伴隨我們一生，苦難的色彩是那么的耀眼，是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火；是淘沙的巨浪；是結出珍珠必備的那一粒沙粒；是天空中最閃耀的那一顆星星；是人生的一大筆財富。
我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著(zhù)金色的光芒。有了這筆閃著(zhù)金光的財富，我們的人生就會(huì )變得更加的絢麗多彩。
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