【優(yōu)秀】寬容的作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文，希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
有一則寓言，講的是兩匹馬一起走，一匹咬了另一匹的脖子，但是被咬的那匹卻主動(dòng)去安慰那匹因為咬自己而感到羞恥和不安的馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的性格，那就是包容。
寓言中對動(dòng)物的寬容是以德報怨，佛教中對彌勒的寬容是“胃容天下”。怎樣才能理解現實(shí)生活中的寬容？其實(shí)包容是一種境界。
寬容如水。
平時(shí)的“寬容”，就是原諒別人一時(shí)的錯誤，要大度，要大度。遇到矛盾時(shí)，寬容，比如溫柔，往往比過(guò)度報復更有效。就像一束清泉，慢慢抹去彼此暫時(shí)的敵意，讓人靜下心來(lái)，看清事情的原由。同時(shí)，也看到了自己。寓言中，被咬的馬理性的選擇了包容，最后兩人和好如初。試想一下，如果是一報還一報，以同樣的方式來(lái)反擊對方，那么除了雙方，頭，還能帶來(lái)什么呢？所以可以說(shuō)，寓言中的國馬其實(shí)是很睿智的。其智慧在于“以德報怨”。
寬容如火。
因為更高層次的包容，不僅意味著(zhù)忽略個(gè)人得失，更意味著(zhù)用自己的愛(ài)和真誠溫暖別人的心。寬容如水，難得；雪中恕更可貴，更動(dòng)人。從寓言中我們可以看出，犯錯的馬已經(jīng)意識到了自己的荒謬，并為此感到羞愧。這一刻，被咬的馬所體現出來(lái)的包容和安慰，就像火焰一樣，明亮而溫暖。寬容不僅融化了彼此的.冰冷，也把愛(ài)的熱量輻射到了彼此的心里。在有人評論的“物欲橫流”的時(shí)代，人們缺少的是兩匹馬之間的寬容。選擇包容，就選擇理解和溫暖，也就選擇了人生的廣闊天空。
寬容是詩(shī)。
寬容是人生的一首詩(shī)。最高境界的寬容，不僅表現在對日常生活中某一事件的處理上，更升華為對宇宙的胸懷，對生命的詩(shī)意寬容。寬容的意義不僅限于人們的理解和關(guān)懷，而是內在的曠達和對天地之間一切生命的熱愛(ài)。寓言馬達不到這種境界，但這種境界對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是如此真實(shí)而深刻。
請選擇包容，對于那些為平淡而命運多舛的人生積累了差距的人。這一點(diǎn)都不損害你的尊嚴，反而幫助人在人生的長(cháng)河中穿越平庸。有了寬容的思想境界，才能明白人生的真諦，寬容也是人生的藝術(shù)。
當然，寬容與“自律，待人圓滑”并不矛盾。輕易原諒自己，不是寬容，是懦弱�！皥A待人”，也得看對象。寬容而不珍惜寬容的人是濫情的；寬容不值得寬容，是綏靖；容忍不可原諒的不擇手段的人是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)生命科學(xué)。
在我們的生活中，發(fā)生的事情不是兩匹馬那么簡(jiǎn)單。生活往往復雜而平淡。正是因為寬容像水，復雜性才被過(guò)濾凈化；正是因為包容如火，平淡才通過(guò)煅燒變得越來(lái)越生動(dòng)；正是因為這種詩(shī)意的包容，生命才被賦予了藝術(shù)和永恒。
寬容的作文 篇2
寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著(zhù)不平凡的含義�！}記
民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！耙馑际侨�，要想海與山一樣，學(xué)會(huì )寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。
我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！凹胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同“。
這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對不起總理�！爸芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笆潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì )出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“。只需一句話(huà)，一個(gè)眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個(gè)人。緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的`心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！
寬容的作文 篇3
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷�！}記
若一只調皮的貓肆意毀壞你心愛(ài)之物，你也許會(huì )憤怒地責打它，你也許會(huì )生氣地把它丟出去，你也許還會(huì )瘋狂地拔掉它的毛。但你可曾想過(guò)，你今天這樣的行為，已經(jīng)種下了一顆仇恨的種子，世上也因此多了一位復仇者。但你如果用自己那顆寬容的心去撫平那調皮的小生命的急躁，或許它會(huì )因你而改變…………
寬容，讓我們手拉手
小學(xué)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位女同學(xué)不小心將臥絆倒于地，她看到之后十分緊張，立刻將狼狽的我從地上扶起來(lái)。并急忙向我道歉：“對不起，我不是故意的。剛才我走得急，并沒(méi)有注意到你。真是不好意思!”看著(zhù)她那被急的通紅的臉，我對她友好一笑，接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛才我在想事情，也沒(méi)有注意到你，也許是我該向你道歉呢?”她與我都笑了，手牽著(zhù)手回到了教室。
寬容，灌溉了友情。
寬容，讓我們心連心
不知在多久以前，調皮搗蛋的我在家玩耍時(shí)，一不小心將衣服撕了個(gè)洞。當時(shí)很害怕，心里很亂。因為這是幾天前剛買(mǎi)的新衣服，今天才穿，就爛了，我肯定會(huì )被罵的個(gè)狗血淋頭。我打算撒謊，媽媽說(shuō)的“我不喜歡撒謊的孩子”這句話(huà)，一直浮現在我腦海之中。所以我準備鼓起勇氣告訴媽媽事實(shí)。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去，我的心也撲通撲通地跳個(gè)不停。終于媽媽回來(lái)了，我的“小爪子”不安分地抓著(zhù)衣服。然后吞吞吐吐地說(shuō)：“媽……媽……，對……不……起……，我不小心把衣服撕破了……”我低著(zhù)頭，等待著(zhù)媽媽的責怪，但媽媽沉默著(zhù)，我也沉默著(zhù)，我們兩打起了冷戰。忽然，媽媽張開(kāi)了嘴：“沒(méi)事，知錯就改就是好孩子!以后就要小心嘍!否則……”我望著(zhù)媽媽笑了，笑的是那么燦爛……
寬容，滋潤了親情。
寬容，拉近你我距離
小學(xué)時(shí)，身為語(yǔ)文組長(cháng)的我，因為一次疏忽忘記帶作業(yè)本。當時(shí)的我可急壞了，臉有種火辣辣的灼熱感，腳不自主地抖著(zhù)，甚至還把筆扔到桌子上。下課了，我緩緩地走向辦公室，突來(lái)的涼風(fēng)好像在譏諷我的`懦弱。不行!連風(fēng)都瞧不起我，我想我應該承認自己的過(guò)錯。我將作業(yè)本放到老師的桌子上，然后說(shuō)：“老師，對不起。我忘了帶作業(yè)本來(lái)學(xué)校。請您打我吧!”說(shuō)完，便伸出了手。老師卻握住了我的手，將我的手放下。心平氣和地說(shuō)：“熊舒蔓，老師知道你是聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，老師相信你!可不許有下次了喲!不然，決不輕饒!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一個(gè)甜蜜的微笑，便走出了辦公室，頓時(shí)有一股暖流涌進(jìn)了心田。
寬容，浸潤了師生情誼。
這幾份濃濃的情誼讓我那顆似久旱的禾苗的心，油逢甘霖。是寬容讓它們永駐于我心中，不讓它們悄然流失!
今夜，月色正濃，人生，何其美好。
寬容的作文 篇4
一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的細節，一份小小的善舉，或許就能讓人感動(dòng)一生。
記得升入初中后不久，我的數學(xué)測驗成績(jì)只有67分。一看才“6”字開(kāi)頭的分數，我呆住了——怎么完成試卷簽名這項任務(wù)？那鮮紅的分數正獰猙地看著(zhù)我，我好像已經(jīng)感覺(jué)到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著(zhù)，把那張可怕的試卷扔在一旁，越想越覺(jué)得害怕……
顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，媽媽、爸爸正在桌前吃飯，見(jiàn)我回來(lái)，就問(wèn)了句：“你回來(lái)啦�！薄班拧�。我慌忙而又緊張地應了一聲。趕緊跑進(jìn)了自己的房間。
我在心里一直默默地問(wèn)自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務(wù)呢？簽吧!不行，我考得太差了。不簽？也不行，下午老師一定要檢查的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看爸爸，此時(shí)的他正在沙發(fā)上看電視。如果我要是給爸爸簽字的`話(huà)，那后果會(huì )怎么樣呢？……我不敢往下想。最終還是帶著(zhù)一絲不安的心理走出了家門(mén)。
進(jìn)了教室，不一會(huì )兒老師來(lái)了，給同學(xué)們一一檢查數學(xué)試卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張家長(cháng)啥也沒(méi)寫(xiě)的試卷。眼看著(zhù)老師要走近，我心里撲撲直跳�！疤ぬぬぁ崩蠋熃K于走到了我的身邊。
“美慧，你怎么沒(méi)簽名呀？”“是因為……因為家里沒(méi)人”。我結結巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊，不敢正眼看著(zhù)老師。但我能感覺(jué)到老師知道我在撒謊，于是我只有帶著(zhù)恐慌的心理等待老師的批評；突然，老師說(shuō)：“我相信你……”一抬頭就看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，心里甜滋滋地想：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護一個(gè)同學(xué)的自尊心，
檢查完后，老師邁著(zhù)輕快地步伐走上講臺講話(huà)：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jì)使自己更自信；壞成績(jì)照樣可以鞭策自己，努力上進(jìn)。簽名只是希望家長(cháng)對孩子的學(xué)習情況有所了解，更好地輔導孩子。簽名并不是為了讓家長(cháng)訓斥，打罵孩子，這些你們應該了解�！弊詈�，她頓了頓說(shuō)：“所以，對任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jì)還是壞成績(jì)，我都相信他們會(huì )誠實(shí)地面對成績(jì)，繼續努力!”
我聽(tīng)了最后這一句話(huà)，全身都充滿(mǎn)了力量。是的，不能勇于面對壞成績(jì)，因成績(jì)不好而逃避是可恥的，當我再一次抬起頭，微笑地看著(zhù)老師時(shí)，心中想著(zhù)：我要回去補簽名，要向老師承認錯誤。在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現：老師正向我笑著(zhù)，感覺(jué)沒(méi)有任何責備的意思
這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻，老師教會(huì )我要用一顆包容的心去平等待人，讓我明白了什么是愛(ài)，這比任何的說(shuō)教都更加深刻。
寬容的作文 篇5
雨果曾說(shuō)過(guò)，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。
人具有很多品德。包容也是其中之一。包容它含有寬容，大度，不計較，有氣量的意思。每一個(gè)人都應該具有包容的品質(zhì)。包容不是先天性就有的，它關(guān)于人的德性，也關(guān)于人的見(jiàn)識，有德，有識的`人才能有包容，德，識靠不斷的學(xué)習，修行才能獲得。曾有人問(wèn)包容從何學(xué)？便有人曰：“對自己嚴，對別人要寬。嚴于律已，寬以待人�！弊约旱难孕须m然對別人或社會(huì )傷害不大，我們也不能對自己寬容，必須要嚴格要求自己，對他人的言行，如果不涉及大的利益，我們都可以包容。只有對別人包容才能得到他人的包容。
回首歷史。宋太宗包容二臣。宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭吵不休，失去了臣子的禮節，內侍奏請太宗將二人抓起來(lái)送吏部去治罪。但太宗說(shuō)：不，派人送他們回家去。第二天，他倆酒醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分害怕，一起跪在金鑾殿上向皇帝請罪，宋太宗微微一笑，說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁谘b糊涂，既表現了大度，又收買(mǎi)了人心。
以一顆包容的心去面對，一切事情就可以迎刃而解。
蔡哀候的妻子和息候的妻子是姐妹。一次，息候的妻子回陳國探親，回來(lái)時(shí)路過(guò)蔡國。蔡哀候說(shuō)：“她是我的小姨子，我應該與她相見(jiàn)�！钡�(jiàn)面后，蔡哀候對她非常不禮貌，并把息候的妻子留在蔡國，不讓她回息國。
息候聽(tīng)說(shuō)后怒火上升。派使者對楚文王說(shuō)：“請您出兵討伐我國，然后我向蔡國求救，當蔡國出兵后，請您派兵滅掉蔡國�！�
楚文王答應了，按計行事，把蔡國的部隊打敗了，俘虜了蔡哀候。
蔡哀候把息候的妻子獻給楚文王，并請求楚文王滅掉息國。于是楚文王又派兵滅掉了息國，帶著(zhù)息候的妻子回楚國去了。
同樣的，彼此不相互寬恕最終導致的是兩個(gè)國家的滅亡。如果當初息候不發(fā)怒，不請求楚文王打敗蔡國。以一顆包容的心去面對蔡哀候把自己的妻子留在蔡國�；蛟S這段歷史就會(huì )改寫(xiě)，也不會(huì )導致兩國間的滅亡，最終誰(shuí)也沒(méi)得到好處。
包容是理解人的體現。只有理解別人，才能包容別人。當同學(xué)無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑是包容的表現；當師長(cháng)錯責你時(shí)，無(wú)須辯個(gè)是非黑白，要知道他們最終目的是為你好。生活中難免會(huì )有些磕磕碰碰的時(shí)候，想活的輕松，就得學(xué)會(huì )包容；想學(xué)會(huì )包容，首先做到理解。
包容是友誼的開(kāi)端，是真誠使然。金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼，利劍逼不出友誼，權勢造不出友誼。唯有付出真誠和包容，友誼才將屬于你。用真誠對待他人，你必須包容別人的過(guò)錯，你也必定會(huì )陶醉于友誼釀成的醇酒中。
寬容的作文 篇6
寬容是一種堅強，而不是軟弱。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容，生活最需要的，是寬容。
放學(xué)時(shí)遇到的一件小事，讓我有機會(huì )去思考，思考寬容的意義。 在擁擠的有些恐怖的公交車(chē)上，我竭力伸長(cháng)胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車(chē)內彌漫著(zhù)濃重的汽油味和汗味，不時(shí)傳來(lái)女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺(jué)不到愉快。
隨著(zhù)一陣劇烈的晃動(dòng)，車(chē)停站了，正當大家匆忙的上下車(chē)時(shí)，一個(gè)三十多歲的男生響了來(lái)：“哎呦，擠什么擠啊�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來(lái)：“我沒(méi)擠你，是這車(chē)太搖晃了”聲音理直氣壯�！案墒裁囱��！蹦俏荒惺亢懿桓吲d的嘟囔著(zhù)�！澳阏f(shuō)什么呢?誰(shuí)有病啊還故意擠你�！薄罢l(shuí)知道呢�！薄澳氵@人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫�！蹦俏慌块_(kāi)始諷刺對方的口音，話(huà)說(shuō)的越來(lái)越尖刻，緊繃的氣氛預示著(zhù)矛盾的升級。
不知不覺(jué)中，車(chē)里安靜了不少，大家都抱著(zhù)看熱鬧的心態(tài)“觀(guān)賞”這兩人斗嘴�！俺闪顺闪�，甭吵了”一位北京老大爺開(kāi)口了，“這是北京特色，大家都將就這點(diǎn)�！薄皩�，別吵了，大家互相牽就著(zhù)點(diǎn)，這事就過(guò)去了�！笔燮眴T也出來(lái)打圓場(chǎng)�！澳且驳弥v理呀”偏偏那位女士不領(lǐng)情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場(chǎng)戰爭就要爆發(fā)，車(chē)到站了，男士下了車(chē)，下車(chē)前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周?chē)娜苏f(shuō)：“我跟你說(shuō)我根本沒(méi)擠他……”沒(méi)注意到周?chē)娜硕加卯悩拥�，鄙夷的目光看�?zhù)她。
其實(shí)，那位女士只顧證明自己沒(méi)擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時(shí)已經(jīng)大大降低了自己的身份。人們關(guān)注的不是她到底擠沒(méi)擠別人，而是她的態(tài)度。即使她真的.沒(méi)有擠別人，車(chē)上的每個(gè)人也只會(huì )瞧不起她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。在這種情況下，說(shuō)一句對不起又何妨?何必如此計較?和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。
寬容別人，也就是寬容我們自己。其實(shí)，多一點(diǎn)對別人的寬容，就使我們生命中多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
寬容，永遠都是一片晴天。
結語(yǔ)：寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
寬容的作文 篇7
世間萬(wàn)物都有其對立面，如高對矮，大對小，繁多對稀少，這是道家老子的思想，那么有寬容就會(huì )有自私。
眾所周知，寬容能使人寬納(容納)廣闊的海洋甚至世間萬(wàn)物，那么它的限度有多大呢?如果你是滴滴雨水，是否滋潤了每一片土地。如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一份黑暗。如果你是一個(gè)人，是否寬容了別人。比如有一次乘公交車(chē)去上班，正要啟程，有個(gè)小男孩跑了上來(lái)，要求給他一分鐘，讓他的母親上車(chē)，可是大家極不耐煩，好一會(huì )兒才答應了，一分鐘后大家都火了：“我都快遲到了，要等到什么時(shí)候”。人們都催司機可以走了，可是這時(shí)，一位老太太手撐著(zhù)拐杖一步步走來(lái)，一只拐杖撐著(zhù)她上了車(chē)，她是殘疾人，大家都慚愧了，空氣里有一種寧靜一直持續著(zhù)，假如他們能夠擴大這一分鐘的時(shí)間，僅僅一分鐘。但他們卻沒(méi)有寬容，一分鐘容納一片海，這時(shí)候大家都紛紛低下了頭。
海納百川，有容乃大，寬容沒(méi)有限度，它都改變所發(fā)生的事物。像原本殘酷的事實(shí)，成為可以諒解的小事。寬容乃人們的原本所有的性格，只要一個(gè)舉動(dòng)就可以化沖突為諒解。那些自私的`人，雖然得到了他們想要的好處，可是已經(jīng)使他們原來(lái)的心靈變?yōu)楠M隘了。周瑜不心胸狹窄會(huì )被諸葛亮氣死?同樣的，我認為諸葛亮不心胸狹窄會(huì )被天氣死?我認為人類(lèi)是性本惡的，小時(shí)覺(jué)得什么都是自己的，后來(lái)通過(guò)不斷的教育學(xué)習才變得寬容，那些自私自利的人是沒(méi)有接受良好的教育。
從前有一個(gè)國王為了測試有無(wú)教育的區別，親自把自己的兒子分別關(guān)進(jìn)不同的牢房，并且讓一位老師去教育其中的一個(gè)兒子，另一個(gè)兒子就隨他怎樣。早中晚各一頓飯，這樣一個(gè)兒子不斷獲取知識，知道了自己要寬容別人，對別人怎樣，走上了正道。另一個(gè)兒子整日吃喝玩樂(lè )，不求上進(jìn)，虛榮心越來(lái)越大，自以為是，自私自利。這樣過(guò)了一年后，國王把他們都放了出來(lái)，接受教育的人雖然是國王的兒子，但是生活簡(jiǎn)樸，待人有禮，對人們寬容，得到了百姓們的信任。而另一個(gè)兒子身穿鉆石鑲鉆的綢緞，頭戴高帽，昂首挺胸，整日在大街上大搖大擺的走，看見(jiàn)別人有自己沒(méi)有的東西，就叫身后的士兵給他一袋金錢(qián)，把東西奪過(guò)來(lái)，自私自利，百姓對他都沒(méi)有好感。這樣不知過(guò)了多少年，國王死前要傳位于自己的兒子，百姓們都推舉受過(guò)教育的人，而另一個(gè)兒子肺都氣炸。自私心一下占據了他的身體，想去殺了他，最后有被教育過(guò)的兒子當上了國王，而那個(gè)人也沒(méi)有去殺他，反倒被氣死了。
寬容是沒(méi)有邊界的，他沒(méi)有限度，因為你的心有多寬，寬容的限度就有多大，容納了世間萬(wàn)物的人多半年老了，其實(shí)寬容最大的就是老人們。無(wú)論自私心有多深，都會(huì )被容納，如果每一個(gè)人都有一顆寬容心，那么世界將會(huì )更加美好。
寬容的作文 篇8
寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的行為更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在陰郁之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，感受陽(yáng)光。
那是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑，同時(shí)也很興奮。這天，正好有體育課，我便和幾個(gè)女生玩兒起了籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，球不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。在學(xué)校大門(mén)口，我發(fā)現有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉身想走，可又一想：何必呢!他此刻也許正著(zhù)急呢，幫他一起找吧!留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的'時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著(zhù)溫暖和快樂(lè )。寬容一個(gè)人就等于和別人架起了友愛(ài)的橋梁，如果每個(gè)人都有個(gè)寬容的心胸，世界就會(huì )變的更美好!
記得還有一次，是周二上午課間操的時(shí)間，當學(xué)校廣播上音樂(lè )響起的時(shí)候，我漫步走出了教室，剛到樓梯口，一位比我稍高的男生就撞到了我。只聽(tīng)他破口大罵：“你沒(méi)長(cháng)眼睛呀!”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞的我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是又一想：這個(gè)同學(xué)或許也不是故意的，老師常常對我們說(shuō)：“做人要將心比心，相互謙讓�！眲e計較了，算了吧!我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起!”再看看那個(gè)蠻不講理的男生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的本性!
如果一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。既然如此，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無(wú)論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。當你以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。
讓我們多一份寬容，讓我們的身心得到愉悅，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
寬容的作文 篇9
我以前總是不會(huì )體諒別人，不能容忍別人，處處會(huì )刁難別人，現在，我在教育弟弟的過(guò)程中學(xué)會(huì )了寬容。
弟弟以前愛(ài)哭，貪吃。他的哭聲令全家不得安寧，他的貪吃的壞習慣令奶奶心煩意亂，我也特別討厭他的哭聲。為了全家的安寧和奶奶的心情，我覺(jué)得該想辦法治一治弟弟。起初，我用責備的方法來(lái)解決，在弟弟哭時(shí)，就大聲的呵斥他，責罵他，刁難他，甚至恐嚇他，但是，這些方法只是治標不治本，弟弟在我的聲威下，只是稍稍安靜一會(huì )兒，就又放聲哭了起來(lái)，而且，一哭就再也難停止，奶奶無(wú)奈但更多的是心疼，我不好再責罵弟弟了，便另想妙計。
我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的“負荊請罪”的故事。藺相如從大局出發(fā)，不計較廉頗的無(wú)禮無(wú)理，他的大度和寬容終讓廉頗慚愧不已，親自負荊請罪，將相和了，國家也就強大起來(lái)。我想，國家大事這樣，要解決家里的事情，寬容也許是最好的`方法，我開(kāi)始嘗試著(zhù)以寬容的心去理解教育弟弟。
弟弟年紀小，才五歲，哭是小孩的天性，大人應該容忍；貪吃，也是小孩的天性，大人應該引導。我這樣想過(guò)了以后，一聽(tīng)到弟弟哭時(shí)，就忍著(zhù)怒氣，輕輕走到他身邊，拍拍他的手，溫和地跟他說(shuō)：“弟弟乖，不要哭，哥哥跟你一起玩玩具�！钡艿軟](méi)有理會(huì )我，哭得更大聲。寬容的薄紙最終包不住我心底的怒火，怒氣如火山噴發(fā)的巖漿一樣傾瀉而出，我一下子暴怒了，竟然出手打了弟弟。
爸爸看見(jiàn)了，將弟弟安慰好后，轉過(guò)身來(lái)瞪著(zhù)我，我心跳加速，緊張地想著(zhù)，爸爸肯定要發(fā)火了。出乎意料，爸爸不但不生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)決心容忍弟弟的哭，一開(kāi)始你做到了，為什么不堅持下去呢？對弟弟大量一些，寬容一些，他會(huì )懂你的苦心的，會(huì )慢慢改掉哭的毛病的。人非圣賢，何況，弟弟還太小呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我臉上發(fā)熱，低下了頭，也知道該如何去做了。
以后，每當弟弟哭時(shí)，我都按照爸爸的話(huà)去做，對弟弟寬容。弟弟哭，我就笑著(zhù)安慰他，弟弟還是哭不停，我仍然耐心地教育他。在我不懈努力下，我的教育終于見(jiàn)效，弟弟少哭了，即使哭，我一哄他，他就停止哭，高興去玩他的玩具了，而且，也漸漸地改掉了貪吃的毛病，家里從此少了哭聲，多了弟弟清脆的笑聲，奶奶也常常臉含笑容，心情樂(lè )融融的。
經(jīng)過(guò)這些事，我學(xué)會(huì )了寬容，也深深體會(huì )到寬容是要用自己的愛(ài)。自己的真誠去溫暖別人的心：寬容，是能解開(kāi)人與人之間感情矛盾的最好鑰匙。
寬容的作文 篇10
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。我是一個(gè)被父母寵壞的小女孩，從來(lái)都是一種壞脾氣對待別人。直到那一次后……啪”一聲，只見(jiàn)一個(gè)女孩氣沖沖的從教室里沖出來(lái)。里面還有一個(gè)女孩在哭泣著(zhù)……事情是這樣的——123廣播25周年的慶祝會(huì )再過(guò)幾天就要到了，作為123廣播主持人的我當然是要表演一個(gè)節目的，我想了想便拖了幾個(gè)同為123廣播主持人一起表演一個(gè)小劇本，叫做《抄襲風(fēng)波》。
而在我們認真排練的時(shí)候，小青一直念錯臺詞，所以我們一次又一次的`陪她練習，可人還是有脾氣的。我忍不住說(shuō)"你認真一點(diǎn)好嗎？還是一個(gè)班長(cháng)呢……““我受夠了�！彼蠛爸�(zhù)“你怎么能這樣，我很努力了，你還不滿(mǎn)意，你這個(gè)被慣壞的白癡大小姐�！薄澳�。你才是無(wú)能的班長(cháng)�！蔽掖乖趥z邊的手猛然握緊，對她大叫著(zhù)。她一聽(tīng)就忍不住哭了起來(lái)，我一向最討厭愛(ài)哭的女生，所以我氣得摔下了劇本，出去透氣了。
天黑烏烏的，天空有一片像老鷹一樣的云朵在虎視眈眈的望著(zhù)，忽然，雨下了起來(lái)。我仰望著(zhù)天空，雨像一個(gè)正在生氣的小孩，憤怒的叫著(zhù)，喊著(zhù)。似乎在發(fā)泄一樣，不停地下著(zhù)。樓下有倆個(gè)女孩一起撐著(zhù)傘走向校門(mén)，我的思緒一下子來(lái)到了那……
我是個(gè)十分粗心的女孩，不是下雨忘帶雨傘，就是忘帶作業(yè)，而每次下雨時(shí)候，總是有一個(gè)人為我撐傘，在小學(xué)時(shí)那個(gè)人是心勤，來(lái)到了初中時(shí)那個(gè)人是小青。到家時(shí)我身上總是一滴雨水也沒(méi)有，而小青卻渾身都濕透了……
思緒回到了眼前，我不由想到我剛剛是不是太過(guò)分了，仿佛下定了決心，我轉過(guò)身，跑向教室，可沒(méi)跑幾步就撞到了人，我連連說(shuō)對不起，抬頭一看，是小青。她把我拉了起來(lái)，對我鞠了一躬，說(shuō)：”對不起，我剛剛不應該罵你是白癡大小姐。""該說(shuō)對不起的人應該是我，我不應該那么說(shuō)的�！八痤^，我們不約而同的笑了。
我們回你家排練節目吧！我對她說(shuō)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們手拉著(zhù)手走下了教師樓。
雨不知道什么時(shí)候停了，天空一片云彩也沒(méi)有，萬(wàn)里晴空，空氣中帶剛剛下過(guò)雨的清新，也帶著(zhù)友誼的的甜蜜氣息……
有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。
我寬容，我快樂(lè )。
寬容的作文 篇11
寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現為人與人之間的相互理解、相互友愛(ài)的心靈渴望。寬容是對人格的尊重。即使是有錯誤的人，在人格上與大家也是平等的。懷著(zhù)治病救人的態(tài)度幫助他，才體現真正的寬容精神。
度量又稱(chēng)氣度、器量等，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我們中國人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無(wú)之，何時(shí)無(wú)之，如果度量寬宏，處處能容，事事能看破，自當不憂(yōu)不懼，坦然處世，這就是大度的'好處。如前人所說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚�！毙亟螵M窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱，見(jiàn)人耿耿了，然此惱惱，此耿耿，于事無(wú)補，于己無(wú)益，是徒然的人。
度量在的好處還在于能化解矛盾、消弭爭端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦自后一把拉著(zhù)范的手說(shuō)：“希文（范仲淹的字），有什么事不可以再商量呢？”此刻的韓琦和氣滿(mǎn)面，范仲淹見(jiàn)此情景，怒氣頓消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成？
度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永應舉時(shí)，持金釧數只住在旅館，同考者數人來(lái)拜訪(fǎng)他，請他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語(yǔ)。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就么幾只，并未丟失�！北娙穗x去時(shí)，那個(gè)偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
度量不是先天生就的，它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎人的見(jiàn)識，有德、有識者方能有度量，德、識則靠不斷學(xué)習、修行才能獲得。有人問(wèn)程頤：“量可學(xué)否？”程頤回答：“可，學(xué)進(jìn)則識進(jìn)，識進(jìn)則量進(jìn)�！毕脑壬苍Y合自己的體驗說(shuō)：“我幼年時(shí)，有人冒犯我，我沒(méi)有不發(fā)怒的。長(cháng)大后，開(kāi)始在神色上忍讓?zhuān)缓笤谛睦锟酥迫棠�，時(shí)間久了自然習慣不與人計較，何嘗是不學(xué)就能有度量的？”
然則大度是一種人生智慧，是一種識見(jiàn)能力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學(xué)習才能獲得。
寬容的作文 篇12
放暑假的時(shí)候，媽媽不放心把我一人留家，常常帶我一起去上班。我在她辦公室寫(xiě)暑假作業(yè)，她忙工作。
有一天上午，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，媽媽同事小余阿姨帶著(zhù)他六歲的兒子小峰來(lái)找我玩。媽媽怕他影響我寫(xiě)作業(yè)，就對我說(shuō)：“兒子，先把你帶的小玩具槍讓他玩玩�！蔽姨ь^翻了媽媽一眼，撅著(zhù)嘴慢騰騰的、極不情愿地從包里拿出我的最?lèi)?ài)--昨天剛買(mǎi)的仿真版AK47塑料槍?zhuān)》逖劬σ涣撩ι焓謸屵^(guò)我遞過(guò)的槍?zhuān)_(kāi)始愛(ài)不釋手地把玩起來(lái)。一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲：“哎呀！”我忙抬頭向他望去，不由火冒三丈，他把我的槍掰斷了。我噌的站起來(lái)，怒瞪雙眼，勃然大怒，掄起了右臂……“兒子，你看這是什么？”隨著(zhù)媽媽的一聲呼喚，我轉眼向媽媽看去，媽媽用手指著(zhù)放在窗臺上的一袋洗衣粉。哦，是“奧妙牌”洗衣粉，腦海中浮現出那一廣告畫(huà)面：在一間教師里，一名同學(xué)的鋼筆堵了，正在用力甩筆筒，甩出的藍墨水正好潑在穿著(zhù)雪白襯衣的女老師身上，同學(xué)們都嚇呆了，特別是這位同學(xué)，驚恐地望著(zhù)老師，教室里空氣都凝重了。老師緊皺著(zhù)眉頭，忽然一個(gè)大氣泡罩在老師的頭上，老師嫣然一笑：“沒(méi)什么大不了，我有奧妙！”，一場(chǎng)虛驚過(guò)去了。我領(lǐng)悟了媽媽的意思，用掄起的右手撓了撓頭，不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，對一臉驚恐的小峰笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，壞了算了，反正我也玩夠了�！边@下輪到小峰詫異了，嘴巴張得大大的`，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了。辦公室的阿姨們紛紛稱(chēng)贊起我來(lái)：“這孩子真會(huì )事，有度量！”“要是我家孩子肯定不依不饒了”……小峰的媽媽更是追著(zhù)媽媽讓講講到底是如何教育我的。媽媽欣慰地笑著(zhù)，我被她們夸得都有些不好意思了，心里卻沾沾自喜著(zhù)。
中午回到家，媽媽也忍不住夸起我來(lái)：“兒子，今天你真給我臉上添彩！試想，假如你當時(shí)大發(fā)雷霆，向小峰叫喊一頓或打一頓，事情將變得一團糟，媽媽和小峰媽媽關(guān)系過(guò)后肯定得有隔閡。因為你的寬容，化干戈為玉帛，媽媽為你自豪，下午咱再去買(mǎi)個(gè)新的！”我歡呼雀躍起來(lái)：“我是“宰相肚里能撐船”，不跟小不點(diǎn)一般見(jiàn)識。當然還是要謝謝媽媽您當時(shí)的及時(shí)提醒�！�
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對于別人的過(guò)失，必要的指責無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩�！昂＜{百川，有容乃大”，以寬容之心度他人之過(guò)，可以使自己成為世界上最精彩的人。
寬容的作文 篇13
“這個(gè)家，我再也不回了�！蔽易テ饡�(shū)包，頭也不回的沖出家門(mén)。一剎那間，空蕩的客廳里安靜得不行，似只剩下臥室里那淡淡的哭泣聲與那還停留在臉上的那晶瑩剔透的淚珠。很久了，沒(méi)有任何人說(shuō)話(huà)只是一直坐在那，似乎在等著(zhù)我回家吃飯直到那原本還熱乎的飯菜涼了，心似乎也涼了。
我漫不經(jīng)心的在大街上走著(zhù)，眼淚似乎也干了。望著(zhù)在大街上行走的人們，我控制住想要大哭的情緒，跑到一條沒(méi)有人的小河邊，大聲的哭泣著(zhù)，抽噎著(zhù)。隨后，抓起身邊的石頭瘋狂的扔進(jìn)河中。等心情平靜下來(lái)后，心里卻什么都想明白了。我逃離了這，跑了，我跑得很快似乎要將心里的不爽委屈通通發(fā)泄出來(lái)。太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天也漸漸暗了。我現在已經(jīng)在家門(mén)口了，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)里面的談話(huà)。媽媽嘶啞的聲音像針一樣扎在我的心里，使我的心在流血。這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸暴躁的說(shuō)：“我這就去將那個(gè)不孝女給抓回來(lái)�！卑职忠话淹崎_(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)我，不由分說(shuō)的.扇了我一耳光，我迷茫的望著(zhù)他，心里剛升起的歉意似乎被一盆冷水打濕不復存在了，我大聲的反抗：“為什么？”他說(shuō)：“你將你媽惹哭了還離家出走，不孝女！”我努力忍住想哭的沖動(dòng)，不讓爸爸看見(jiàn)我眼眶中的淚水，我是埋怨他的，埋怨他為什么不讓我把話(huà)說(shuō)完。我沒(méi)理他，準備沖進(jìn)家門(mén)與媽媽道歉，他卻又一次攔住我的去路，問(wèn)我：“你因為什么事跟你媽吵架？”我再次努力忍住情緒，爭取心平氣和的說(shuō)：“因為學(xué)習上的事，我嫌媽媽嘮叨�！蔽仪逦目吹桨职盅劬锏幕鹚坪跤忠俺鰜�(lái)了，我害怕了，趁著(zhù)爸爸喘氣的空隙，從他的手臂下鉆了進(jìn)去，順便將門(mén)也鎖上了，等爸爸反應回來(lái)時(shí)，已經(jīng)被我鎖在門(mén)外，現在我只想和媽媽好好談一談，至于爸爸的事，再緩緩吧，臥室里已經(jīng)沒(méi)有哭泣聲了，我靜悄悄的走了進(jìn)去，媽媽閉著(zhù)眼睛，似乎已經(jīng)睡著(zhù)了。但眼睛卻紅紅的，眼角的魚(yú)尾紋，怎么也蒙不住了。我走在媽媽的床前跪了下來(lái)，無(wú)聲的哭泣著(zhù)，嘴里模糊不清的說(shuō)著(zhù)：“對不起”�！皼](méi)關(guān)系，回來(lái)就好，你會(huì )慢慢學(xué)會(huì )長(cháng)大的”。媽媽突兀的話(huà)嚇了我一跳，但我的心卻感覺(jué)暖暖的，爬上床，躺在媽媽的身邊，整個(gè)房間靜悄悄的。
當我醒來(lái)時(shí)，身邊早已沒(méi)了媽媽的影子，客廳里傳出的香味，讓我迷茫，我走下床，小心翼翼的走進(jìn)客廳，“來(lái)快吃飯了，就差你了�！眿寢寽厝岬穆曇艋厥幵谖叶�，我大聲回應著(zhù)：“哎，我來(lái)了！”
年少任性的我，因為不懂事，不理解爸爸媽媽的苦心，而媽媽用她的愛(ài)原諒了我，讓我在寬容的家慢慢成長(cháng)！
寬容的作文 篇14
寬容，是一個(gè)在生活中不可缺失的東西。寬容，就好似一些水，將人與人之間發(fā)生沖突的導火索熄滅。寬容，又似一杯熱茶，讓人溫暖和感動(dòng)。生活中那一點(diǎn)小事而引發(fā)的爭吵不正是缺少了那么一點(diǎn)寬容嗎？
那年冬天，一個(gè)冷得讓人牙齒打架的冬天。那天正是星期四——我值日的日子。周鋼又來(lái)催促我擦瓷磚，周鋼是我的好朋友，也是衛生委員，他對工作一絲不茍，這是我極討厭的一點(diǎn)。我試著(zhù)懇求周鋼；“周鋼，我們是哥們吧！”周鋼毫不猶豫地說(shuō)；“是的.，毫無(wú)疑問(wèn)�！敝茕摰幕卮鹪谖乙饬现�。我又說(shuō)；“那你忍心讓你的朋友拿著(zhù)抹布去洗嗎？這大冬天的，你也應該知道手泡在冷水中的滋味……”沒(méi)事我說(shuō)完，周鋼就打斷了我的話(huà)；“停！我知道了，你又不想擦瓷磚是吧？這可不行，別癡心妄想了！”我一聽(tīng)，立即生氣：“切！有什么了不起的，不就是個(gè)衛生委員嘛！我才不放在眼里呢！今天我還就不擦了！”說(shuō)著(zhù)我便仍掉抹布。周鋼氣得面紅耳赤，指著(zhù)我說(shuō)；“別以為你是我朋友就可以不干活！你這是利用關(guān)系走后門(mén)！”在大家眾目睽睽之下，我好似一個(gè)小偷，去偷東西卻被人發(fā)現了。周鋼的話(huà)使我難堪，我一下抓起他的鋼筆摔的老遠，鋼筆都變形扭曲了。我一氣之下跑開(kāi)了。
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，總覺(jué)得對不起周鋼。我想；“是我不對，明明是自己錯了還摔人家的鋼筆，以后我這個(gè)中隊長(cháng)還怎么做榜樣？唉！明天買(mǎi)一個(gè)賠給他好了！可過(guò)了一會(huì )兒，我又想到；周鋼把我罵那么慘，他也有不對的地方，憑什么要我道歉，多沒(méi)面子。想到這里，我決定不道歉，隨他怎么樣。
第二天，我聽(tīng)同桌說(shuō)，周鋼昨天幫我擦了瓷磚，還哭了一場(chǎng)。我不以為然地說(shuō)；“那又怎么樣！我還哭了呢！”第二節課下課了，周鋼慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)；“對不起，那……昨天的……事我向你……道歉！”我聽(tīng)了，心中吃了一驚，感到有些愧疚，心中像打翻了五味瓶——不是滋味。我轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)；“我也向你道歉，昨天是我不對，對不起�！�
周鋼和我都沉默了，然后異口同聲地說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了�！蔽覀兠婷嫦嘤U，然后一同笑起來(lái)。我和周鋼又成了好朋友，鐵哥們兒，我想，這就是寬容的力量吧！
這件事深深感染了我。寬容使我們和好，寬容使我們的友誼更加長(cháng)久，寬容也使我們感到了慚愧。那年冬天，我感到了無(wú)限溫暖。周鋼，你的寬容，怎能讓我忘卻？
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