寬容的話(huà)題作文精選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寬容的話(huà)題作文，歡迎大家分享。

寬容的話(huà)題作文1

　　寬容這個(gè)詞語(yǔ)我們應該不陌生吧！我們在書(shū)本上學(xué)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)�？烧嬲�用心理解這個(gè)詞語(yǔ)，還是從一件小事。

　　在學(xué)校里，我一直對胡楠不滿(mǎn)，他總是跟我對著(zhù)干，上課和我搶著(zhù)回答問(wèn)題，下課活動(dòng)和我比賽跑、搶球，所以我幾乎跟他沒(méi)有好話(huà)，還時(shí)不時(shí)故意氣他。

　　在夏日的一天，人們熱得喘不過(guò)氣，花兒在陽(yáng)光下，低下了頭，教室里我們在老師的帶領(lǐng)下為一個(gè)問(wèn)題討論的熱火朝天。胡楠又和我對著(zhù)干，氣氛越來(lái)越熱烈，我們陣地終于贏(yíng)了。我得意地瞪了他一眼，只見(jiàn)他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我這時(shí)別提有多痛快了。

　　夏日的雨是個(gè)急性子，剛才還烈日當空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )就下起了滂潑大雨豆大的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔心。這么大的雨，我可怎么回家��！

　　放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門(mén)口做出來(lái)。雨依舊很大，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到這么大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭吵、辯論似的。我呆呆的望著(zhù)遠走的同學(xué)們，心里很難過(guò)，想著(zhù)媽媽要是能來(lái)接我該多好��！

　　“沒(méi)人來(lái)接你嗎”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。該死！盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)有，怎么樣？”“那我帶了，我送你回去好了，反正也不遠�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的`直握拳頭，這會(huì )兒看到我的無(wú)助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來(lái)“這……”“這什么呀，同學(xué)之間不應該互相幫助嗎？走！”

　　雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的我們倆卻快樂(lè )的哼著(zhù)歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會(huì )把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。

寬容的話(huà)題作文2

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?如果能在大大小小的過(guò)錯編織而成的生活中學(xué)會(huì )自我寬容，那就善莫大焉了!

　　生活中我們總是時(shí)不時(shí)地寬容別人，而忽視了寬容自己。人總會(huì )犯錯的，查找原因這也是正常的，然而，反反復復揭開(kāi)自己的傷疤并加以責備，咀嚼自我錯誤甚至厭惡自己，極端的人自責就是那種不寬容自己的。

　　這種人的最終下場(chǎng)是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽(tīng)起來(lái)似乎很?chē)乐�，但原因卻很簡(jiǎn)單，就是他們缺少對自我的寬容，走不出自責的暗室，被自己內心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇氣，將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受來(lái)自良心的審判。人們常說(shuō)心是海，那是說(shuō)心能容納很多東西，但痛苦、憂(yōu)傷裝得過(guò)多，不是好事，我們何不輕裝上陣，活個(gè)灑脫。

　　然而，寬容不是無(wú)原則的姑息遷就，放縱自己。

　　孔子說(shuō)：“以直報怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對別人的怨氣。為什么如此仁愛(ài)的孔子不說(shuō)“以德報怨呢?”因為寬容有原則，有限度，不要把不值得寬容的東西用你的仁厚去面對，這是一種人生的浪費或用于丹的話(huà)講，這是一種“資源浪費”。雖然這些都是說(shuō)要寬容別人，但寬容自己道理亦是一樣，對于自己的錯誤、缺點(diǎn)不能完全寬容、放縱，因為這樣適得其反，使自己的德行、品質(zhì)走下坡路，形成以自我為中心的壞毛病。

　　把握尺度，把握原則的'寬容自己，快樂(lè )進(jìn)步便是最大的回報。

　　寬容自己，放下過(guò)去的包袱，開(kāi)始新的征程，你會(huì )發(fā)現生活的道路越走越寬，于是你內心活動(dòng)的范圍擴大了，快樂(lè )也就油然而生了。寬容自己，揚長(cháng)避短，正確對待自己的缺點(diǎn)，恰如其分地寬容了自己，你發(fā)現前面的道路真的很寬闊、美好。

　　寬容自己，在夾縫中找到一線(xiàn)生存的希望;

　　寬容自己，在放蕩不羈中學(xué)會(huì )把握限度;

　　讓我們記�。簩捜輨e人，也學(xué)會(huì )寬容自己，善待自己，努力活著(zhù)，快樂(lè )的活著(zhù)。因為，生命原本痛并快樂(lè )著(zhù)。

寬容的話(huà)題作文3

　　“大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑天下可笑之人�！边@話(huà)不知是出自何人之口，但我卻知道是什么教我領(lǐng)會(huì )了這傳承千年的美德。

　　小時(shí)候，我家和哥哥家住在一幢房子里，我和哥哥也是從小就在一起，而我們兩家雖說(shuō)是住在一起，也是各過(guò)各的。一天我在家閑得無(wú)聊，便偷偷跑到了他家的屋子里，三姨把她家的房間打理得井井有條。哥哥雖沒(méi)比我大多少，卻是個(gè)小小收藏家，他有一個(gè)柜子，里面全都是他最?lèi)?ài)的玩具和藝術(shù)品。當然，那里面的東西我也有喜歡的。無(wú)聊時(shí)便會(huì )去玩玩，哥哥拿我也沒(méi)有辦法，只好默許。這天，我又去玩了。像往常一樣，我拿出了他哥哥送給他的生日禮物——音樂(lè )盒。我和哥哥都把它視為珍寶。然而那時(shí)卻發(fā)生了一件意想不到的事，當我把音樂(lè )盒放回柜子里時(shí)，竟然沒(méi)拿住，音樂(lè )盒便掉到了地上。我急忙蹲下來(lái)，拾起音樂(lè )盒，又擰了擰發(fā)條，糟了，竟然沒(méi)反應，我著(zhù)急了。不過(guò)我發(fā)現，音樂(lè )盒的外殼并沒(méi)有什么損傷，情急之下又馬上穩定住慌張的心緒，急中生智，把音樂(lè )盒調整調整，便倉皇而逃�；氐轿椅葜�，讀起書(shū)來(lái)，裝作沒(méi)有事發(fā)生過(guò)。

　　可我的心情剛剛平靜下來(lái)，哥哥回來(lái)了，我的心又加速的跳了起來(lái)，像有只小兔在嗓子眼亂跳。因為他有個(gè)習慣回到家一定要聽(tīng)音樂(lè )，并且是音樂(lè )盒的。幾分鐘后，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，馬上哥哥便進(jìn)來(lái)了。他拿著(zhù)音樂(lè )盒，質(zhì)問(wèn)我，是不是我弄壞的？我細聲說(shuō)：“是我，對不起！”他馬上笑了，繼而說(shuō)到：“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)就是了。你聽(tīng)！”他邊說(shuō)邊轉動(dòng)著(zhù)發(fā)條，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲又重新從音樂(lè )盒中飄了出來(lái)。我的眼中滿(mǎn)是淚水，透過(guò)淚水看到的便是哥哥那諒解的笑容。

　　自從那一刻，我便懂得了寬容，是哥哥教會(huì )我什么是大肚能容。后來(lái)，我也漸漸明白，寬容就是我與哥哥之間的親情，與哥哥對我的愛(ài)。寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷；是一種高貴的'品質(zhì)，一種崇高的境界；是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分；還是一種生存的智慧與生活的藝術(shù)。

寬容的話(huà)題作文4

　　世界上沒(méi)有什么不可原諒，因為博大而寬容的心可以包容一切。給予別人寬容，你也將得到幸福。

　　―――――題記

　　《愛(ài)的教育》是我平時(shí)最喜歡的一本書(shū)，它讓我在成長(cháng)中有了許多感悟，也讓我知道了愛(ài)是什么。愛(ài)是對父母的尊敬，對老師的敬重和銘記，對周?chē)�人的關(guān)愛(ài)，對同學(xué)的關(guān)心，對窮苦人的同情，對殘疾人的.尊重和幫助，對祖國的熱愛(ài)及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。

　　這個(gè)片段講了科羅西家里很窮，以弗朗蒂為首的幾個(gè)學(xué)生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終于，科羅西忍無(wú)可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒(méi)料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進(jìn)教室的老師。老師非常生氣，問(wèn)是誰(shuí)干的，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來(lái)替他頂罪，后來(lái)又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。

　　在生活中，我們也要學(xué)習卡羅納的這種精神。

　　我們要像關(guān)愛(ài)自己的兄弟一樣來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)；而當自己的意見(jiàn)和別人的不相同時(shí)，則要用大海一樣的胸襟來(lái)包容別人。

　　那次，我和同學(xué)在商量著(zhù)老師要我們辦的手抄報的內容，剛開(kāi)始我們還情投意合，意見(jiàn)一致，可當我們根據主題考慮手抄報的題目時(shí)，意見(jiàn)卻出現了分歧。她覺(jué)得要起一們新穎的題目，標新立異，這樣可以吸引同學(xué)的眼球；而我覺(jué)得，用主題來(lái)做題目就可以了，這樣更能顯現出主題的內涵。我們倆真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后，我想到了書(shū)上說(shuō)的一句話(huà)：寬容別人，你會(huì )得到最大的幸福。頓時(shí)，我緩和了許多，并按照那位同學(xué)的方法取了題目，最終，我們的手抄報獲得了獎項。要那時(shí)按照我的說(shuō)法來(lái)做的話(huà)，可能我們就不會(huì )獲獎。

　　通過(guò)這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內涵。

寬容的話(huà)題作文5

　　林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！彼�是至柔至剛之物，來(lái)去自如，滋養萬(wàn)物，總不強求萬(wàn)物羈留，卻總能包容萬(wàn)物。人無(wú)完人，唯有寬容，方為智者。

　　完璧歸趙，澠池之會(huì )，趙國危機當前，君臣束手無(wú)策，戰戰兢兢。唯有藺相如一馬當先，大義凜然，挽狂瀾于將倒，敵強秦于自若。不料，卻被趙國大將廉頗妒忌，為爭個(gè)人名位，廉頗意氣用事，口出惡言，炫耀自己戰功赫赫，鄙視藺相如出身低賤。本應針?shù)h相對，藺相如卻退避三舍，處處忍讓。后廉頗負荊請罪，兩人為刎頸之交。這樣一位有著(zhù)寬容之心的智者，因“先國家之急而后私仇也”識大體，顧大局，他處世以若即若離之法，居心于有意無(wú)意之間，他溫和桀驁，睿智豁達，高瞻遠矚，亙古不朽。

　　俗話(huà)說(shuō)“宰相肚子好撐船”，初參知政事，卻被朝士于簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”對于器量狹小的人來(lái)說(shuō)，乃“是可忍，孰不可忍”，而呂蒙正卻佯為不聞而過(guò)之�！叭粢恢�其姓名，則終生不能復忘。固不如毋知也，不問(wèn)之，何損？”他置之不問(wèn)，一笑了之，以寬容之心體現了自己的修養，令人折服。

　　古人說(shuō)，成大事者必有寬容之心，心胸狹窄，睚眥必較著(zhù)難成大事，安德魯·馬修斯說(shuō)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在那腳上，這就是寬容�！惫沤裰型�，行走在歷史的河畔，我看到了寬容無(wú)處不在：齊桓公不計射鉤之仇，任管仲為國相；石勒捐棄前嫌，拜李陽(yáng)為參軍都尉……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，寬容，都在生命同在。

　　20xx年日本核電站爆炸，日本全國上下一片恐慌，加上海嘯的襲擊，一時(shí)間死傷慘重。而這時(shí)，中國毅然決然派出大量醫療團隊，人員資金去救助，不顧曾經(jīng)日本在中國犯下的慘絕人寰的滔天罪行，不計較如今日本多次的挑釁。中國一直默默地用一個(gè)大國的'寬容之心，矗立于世界，也讓世界看見(jiàn)了我們容人的氣度，博大的胸襟。

　　寬容，猶如沙漠中的一縷輕風(fēng)，能令人心情愉悅；猶如一汪泠泠的碧水，流淌過(guò)你的心田，生命也會(huì )因此綻放一世光彩。

寬容的話(huà)題作文6

　　十年樹(shù)木，百年育人。教育本身就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在一個(gè)人還是無(wú)知的孩提時(shí)就不斷被周?chē)�的事物影響�?zhù)、教育著(zhù)。成才，并非一朝一夕。孫教授因學(xué)生出言不遜而震怒，情有可原，但不該失了教育的寬容與限度，在萌芽時(shí)就將其扼殺。

　　寬容是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。教育是寬容的，對于郝同學(xué)的言論是應該受到懲罰的，但絕不是與其斷絕師生關(guān)系。教育是需要循循善誘的，一次過(guò)失就對其放棄，不僅違背了教育誨人不倦的原則，更是對教育工作的一種失職�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，孔子弟子三千，每個(gè)人或多或少都犯過(guò)錯，但孔子從未放棄任何人，對他們因材施教。孫教授亦應對教育懷一顆寬容之心，用恰當的'方式引導學(xué)生。

　　鐵杵要經(jīng)過(guò)千百次的磨練，才會(huì )成為鋒利的繡花針；砂礫也要經(jīng)過(guò)河蚌經(jīng)年累月的揉搓才能磨平棱角，成為一顆光滑絢爛的珍珠；人，又何嘗不是呢？對教育懷一顆寬容之心，退一步，海闊天空。

　　寬容不是縱容，它有一定的限度，對于違反人類(lèi)道德和法律的不可姑息，對于不超過(guò)限度的也并非無(wú)法原諒。對于郝同學(xué)的言論正確與否，我們不得而知，無(wú)法評判。但郝同學(xué)的言論表達方式確實(shí)不妥，值得批判。孫教授應多注意其表達方式，對其多加教導，告誡其如何注意自己的表達方式，使其言論符合道德規范，而非立馬否定，與其斷絕師生關(guān)系。教育需要有一定的尺度，用正確的方式引導，相信耕耘不輟，終會(huì )有：春之繁華，秋之收獲。

　　曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)，孩子是我們的作品，怎樣培養孩子就會(huì )變得怎樣。而孫教授毅然與郝同學(xué)斷絕師生關(guān)系，也許就會(huì )毀了他的一生，所以我們一定要掌握好教育的尺度，讓我們的教育發(fā)揮它真正的意義和價(jià)值。否則，這無(wú)論對于家庭、還是社會(huì )或是國家都是巨大的損失。

　　把握教育的尺度，以寬容滋潤學(xué)生們的心靈，指引前進(jìn)的方向，誨人不倦；以限度約束其行為，告誡其道德規范，避免踏入黑暗的深淵。

寬容的話(huà)題作文7

　　揚大附中徐礪寒同學(xué)騎車(chē)撞了寶馬車(chē)，急著(zhù)上學(xué)的他在車(chē)上貼了字條并留下自己電話(huà)。車(chē)主凌先生說(shuō)：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì )追究孩子的責任，“修理的費用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提�！笨赡芎芏嗳硕紩�(huì )為了徐礪寒的誠實(shí)而感動(dòng)但我認為車(chē)主也有一個(gè)寶貴的品質(zhì)那就是——寬容。

　　某日，看到《小櫻桃》漫畫(huà)中的一頁(yè)：小櫻桃打碎了一個(gè)花瓶。小櫻桃老爸看見(jiàn)了，就問(wèn)：“小櫻桃，花瓶是你打碎的.嗎?”小櫻桃沉默�！澳銘�該像華盛頓一樣誠實(shí)!”小櫻桃老爸又說(shuō)。小櫻桃理直氣壯地說(shuō)：“你要有華盛頓父親的寬容精神!”

　　看完以后，你一定會(huì )哈哈大笑，可我卻陷入了沉思。

　　誠實(shí)，可以說(shuō)是每個(gè)人必須做到的。也許從你呱呱墜地開(kāi)始，你的父母就苦口婆心地對你說(shuō)：“寶寶乖，不說(shuō)謊�！币苍S，那時(shí)你還不懂，可現在應該懂了，就應該做起來(lái)�？墒强傆心敲匆粌啥狻皦Α�，讓我們不敢誠實(shí)，叫我們說(shuō)謊。

　　第一垛“墻”就是心理。當你做了壞事時(shí)，你總想利用一切借口逃避。因為你認為，做了壞事，就會(huì )被打、被罵，后果都是你討厭的，所以你逃避。這只是次要，還有一個(gè)主要問(wèn)題。

　　那是什么?那就是父母或老師不原諒你。

　　很多時(shí)候，我們那唯一一點(diǎn)誠實(shí)的勇氣往往就被他們嚴厲的訓斥所吞沒(méi)。

　　有一次，我咬了手指。當媽媽問(wèn)我有沒(méi)有咬手指時(shí)，我輕聲地說(shuō)，咬了。但我的誠實(shí)得到的只是比往常更嚴厲的訓斥。如果我說(shuō)，沒(méi)咬，媽媽也許會(huì )放過(guò)，因為她有些粗心。誠實(shí)換來(lái)的是罵聲，說(shuō)謊卻可以得到擺脫。你會(huì )選擇哪一個(gè)呢?你一定會(huì )選擇后者，包括我。

　　每個(gè)人都希望能被別人理解，大家都希望，誠實(shí)能換來(lái)彼此的信任和諒解�？涩F在，誠實(shí)卻被人給說(shuō)成了笨，說(shuō)成了傻，寬容也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　爸爸媽媽還有老師，我們的確該擁有誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，你們也該擁有寬容的高尚品德啊!

寬容的話(huà)題作文8

　　今天早上吃飯時(shí)，媽媽和我一直在談?wù)摗皩捜荨边@個(gè)話(huà)題 。媽媽說(shuō)：“寬容是一種高尚的品格，寬容就是能容納別人，原諒別人所犯的錯誤�！蔽壹泵�接過(guò)來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)的就像《負荊請罪》那一課上面的藺相如寬容廉頗的一件事，像藺相如這樣寬容大度、品德兼優(yōu)的人一定是君子�！眿寢屨f(shuō)對呀，俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”嘛！

　　這些話(huà)讓我聯(lián)想到放假前一個(gè)星期發(fā)生的一件事，那天上午最后一節體育課時(shí)，我正在津津有味地看國凡和其他同學(xué)打乒乓球，我看得正入神，國凡突然跑過(guò)來(lái)把我衣服扯了扯，我當時(shí)非常納悶，他用眼睛盯住我的腳，我這才知道我的腳把國凡發(fā)過(guò)去的球給擋住了，剛想賠禮道歉，他就非常生氣地拽著(zhù)我的`衣服說(shuō)：“你干嘛擋著(zhù)我們打球呀！”只聽(tīng)“哧”的一聲，衣服被他撕破了。那天正好起了點(diǎn)風(fēng)，加上我穿的又是早上媽媽剛給我換上的羽絨服，只見(jiàn)風(fēng)“嘩嘩”地吹著(zhù)，羽毛飛散在空中，須臾，衣服里的羽絨幾乎被風(fēng)吹的差不多了，我本能地用手堵住破洞�？蓺獾氖撬�不但沒(méi)有向我道歉，反而還說(shuō)我的衣服是我下來(lái)的時(shí)候被石頭劃破的，接著(zhù)就像沒(méi)事人一樣打他的球去了。我當時(shí)非常生氣，后來(lái)又想想我和他是從幼兒園就是好朋友了，不能為了這點(diǎn)小事而污染了我們這么多年的友誼，加上他也不是故意的，在這件事中我也有錯，誰(shuí)叫我擋了他們打球，所以我決定容納他的過(guò)錯。國凡看到我沒(méi)有責怪他，反而寬容了他，他也有些不好意思。

　　這件事也讓我和他的友誼變得更加純潔，更加牢固。有一次我的鋼筆不小心弄丟了，我十分著(zhù)急，當時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，最后還是國凡幫我找到了，我當時(shí)心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這件事讓我懂得了寬容別人是一種美德，也請大家都去寬容身邊的每一個(gè)人吧！

寬容的話(huà)題作文9

　　寬容，可以使人交到朋友;寬容，可以得到幸福;寬容……屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！蔽鞯履帷な访芩拐f(shuō)：“生活中有許多這樣的場(chǎng)合﹕你打算用忿恨去實(shí)現目標，完全可能由寬恕去實(shí)現的目標，完全可能由寬恕去實(shí)現�！崩钏固厥且晃灰魳�(lè )家，他也曾經(jīng)有過(guò)一件寬容別人的事例。

　　有一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )上彈了最后一曲。

　　不僅在音樂(lè )家李斯特身上有過(guò)這樣的事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。

　　小時(shí)候的我，喜歡花，經(jīng)常拿著(zhù)一個(gè)籃子去采花。有一次，我把采來(lái)的花放在陽(yáng)臺上，讓花兒感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖�？墒且徊恍⌒�，碰倒了妹妺最喜歡的小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦釆了一個(gè)星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的`拿走了。要是在平時(shí)，我一定會(huì )怒氣沖沖地把花搶回來(lái)�？墒沁@一回，不知有什么力量牽引著(zhù)我，使我沒(méi)有這樣做。過(guò)了一會(huì )，我便聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來(lái)。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來(lái)，枝條上面有玫瑰刺，估計是妹妺在玩玫瑰花時(shí)扎到了手。我單時(shí)忘記了仇恨，原諒了妹妺，并幫她包扎好。妹妺慚愧的低下頭，向我道歉，并將花還給了我。我露出笑容。那時(shí)我才明白，寬恕別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )。

　　理解寬容，學(xué)會(huì )寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。

寬容的話(huà)題作文10

　　又是一年，又是一個(gè)秋天，又是一個(gè)收獲的好時(shí)光。我也在努力的汲取營(yíng)養，希望能收獲更好的自己。

　　寧靜的夜晚，鬧鐘在我耳邊“滴答，滴答”不停的奔跑，其中還夾雜著(zhù)風(fēng)扇和空調的呼呼聲。我的兩眼皮已經(jīng)粘在了一起，一股股的涼氣直往骨縫里鉆，怎么也睡不著(zhù)�！翱照{開(kāi)著(zhù)就可以了，把風(fēng)扇關(guān)了吧，這么冷的天�！蔽因樵诒蛔永�，雙手緊緊拉著(zhù)被子，往身上貼�！皠e關(guān)，別關(guān)，我渾身都是汗，睡不著(zhù)�！钡却�關(guān)風(fēng)扇的人只好又停止了將要轉動(dòng)的手指�！霸趺纯照{給你開(kāi)著(zhù)還不行，這么冷的天。我們生病了，你負責呢！”話(huà)都已經(jīng)到嘴邊了，可還是咽了回去�！八懔怂懔�，多一事不如少一事。里面可能會(huì )好一點(diǎn)�！蔽易屪约罕M力往里邊去，雙手緊緊抓著(zhù)被子又往上提了提。一場(chǎng)戰爭的硝煙就這樣煙消云散了。

　　第二天吃飯的時(shí)候，我發(fā)現她在有意躲避我的目光，但又時(shí)不時(shí)向我這邊瞟過(guò)來(lái)。我知道她在擔心我不會(huì )就這樣罷休，但看到我若無(wú)其事吃飯的樣子，心里很是矛盾。又會(huì )覺(jué)得是不是自己太自私了。其實(shí)，一年前的我又何嘗不是這樣的。

　　那天晚上，我整理好用品，迫不及待的想要上床睡覺(jué)�！斑恕钡�'一聲，我的毛巾，牙刷，剛剛收拾好的東西隨之倒地，我也按捺不住心中的怒火，選擇了偏激的方法。她站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，而我卻不依不饒地開(kāi)啟了機關(guān)槍形式，氣氛很是尷尬。第二天，她從這個(gè)屋子里搬出去了。當我平靜下來(lái)，想要道歉時(shí)，卻已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。

　　有時(shí)想一想，退讓不一定是懦弱的表現，好的結局和不歡而散只在一念之間。寬容，真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，把握好它，換一種處理事情的方式，給他人一個(gè)機會(huì )，也會(huì )給自己一個(gè)機會(huì )。

寬容的話(huà)題作文11

　　寬容是芬芳的花朵，友誼便是它的果實(shí)。

　　寬容是理解的橋梁，真誠便是它的基石。

　　寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。

　　寬容是由真誠與博愛(ài)編織成的花環(huán)。時(shí)常聽(tīng)到有人抱怨道：“這個(gè)世界太虛偽了�！蔽页聊�了，心中不停地問(wèn)自己：“為何人總會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)私利而爭得不可開(kāi)交?難道每個(gè)人心中竟裝不下一絲寬容?”春去秋來(lái)，我一天天長(cháng)大，漸漸悟出了一個(gè)道理：只有把寬容與真誠無(wú)私得奉獻給別人，才能得到別人的寬容與真誠;只有每個(gè)人都做到寬容別人，世界才會(huì )變得更加溫馨!曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，給我留下了很深的記憶，記得古希臘一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì )寬容世界才會(huì )變得更加廣闊，忘卻計較，人生才會(huì )永遠快樂(lè )�！�

　　寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人。當同學(xué)無(wú)意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容;當老師錯責你時(shí)，無(wú)須辨個(gè)是非黑白，要知道他們最終是為了你好。想學(xué)會(huì )寬容，首先學(xué)會(huì )理解他人。寬容也許是一杯奶茶，給人以香甜的享受;但也許自己以為會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，因為他給我的.印象只有嚴厲，讓人望而生畏。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“好孩子，沒(méi)關(guān)系的，能承認。

　　錯誤就好�！边@句話(huà)也因此對他改變了印象。他讓我不由的生起一股暖流。

　　寬容是友誼的象征，是真誠的寫(xiě)照。金錢(qián)買(mǎi)不到友誼，唯有付出真誠與寬容，友誼才會(huì )屬于你。用真誠對待他人，你必會(huì )寬容別人的過(guò)錯，你也必定會(huì )陶醉于友誼釀成的酒香中。

　　寬容，不可以寬容那些為非作歹的罪人;寬容，不可以寬容那些傷害過(guò)我們的敵人;寬容，不可以寬容那些貪圖享樂(lè )的人。

　　寬容像是天上的細雨滋潤著(zhù)大地。學(xué)會(huì )寬容，世界會(huì )變得更加廣闊，忘卻計較，人生才會(huì )永遠快樂(lè )。

　　寬容，讓生活更美好!

寬容的話(huà)題作文12

　　果戈里請著(zhù)名詩(shī)人茹科夫斯基聆聽(tīng)自己的新作，茹科夫斯基卻因有午睡的習慣而在中途睡著(zhù)了，待他醒來(lái)，果戈里說(shuō)是自己的作品無(wú)聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的劇本投入火中。其實(shí)未必是果戈里的作品太無(wú)聊，在這里，果戈里不過(guò)做到了寬容。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )諒解。

　　“海納百川，有容乃大”，大海正是因為寬容了無(wú)數的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊;“萬(wàn)紫千紅總是春”，春天正是由于涵蓋了嬌艷百花，綠樹(shù)青草，才有了姹紫嫣紅，楊柳堆煙。有一顆博大的心，一個(gè)寬闊的胸懷，我們才能更好的發(fā)展。中華文化源遠流長(cháng)，正是由于能夠吸收各種文化的.優(yōu)秀元素，中華文化才能夠延續至今，生生不息。世界萬(wàn)物皆是如此，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離于社會(huì )而獨立存在。因此，在為人處事，待人接物方面，我們要學(xué)會(huì )寬容。

　　藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話(huà);齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業(yè);燭之武寬容了鄭王曾經(jīng)的輕視，勇退秦軍，保鄭國以周全。我們可以看到，寬容的力量多么強大。相反，倘若周瑜能包容諸葛亮的多才，也許就不會(huì )英年早逝，三分天下必會(huì )更加精彩，也許歷史就會(huì )因此而改寫(xiě)。寬容與否，是截然不同的兩個(gè)結果。寬容的重要性，由此凸顯。

　　而在現代化社會(huì )中，卻常常存在著(zhù)不寬容。公共場(chǎng)合，經(jīng)常有人為互相踩了腳大聲爭吵;公交車(chē)前，大家爭先恐后，你擁我擠;一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態(tài)嚴重化。其實(shí)，真的有那么多的事值得我們計較嗎?當然不是。俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”，凡事，只要我們放平心態(tài)，設身處地為別人想一想，也許就會(huì )好很多。

　　學(xué)會(huì )寬容，寬容那些無(wú)關(guān)緊要的細枝末節;學(xué)會(huì )寬容，寬容那些不小心中的無(wú)意冒犯;學(xué)會(huì )寬容，寬容生活中種種的不愉快。寬容是一種美德，更是一種力量，一種溫暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，寬容他人，就是寬待自己。

寬容的話(huà)題作文13

　　在我的身邊，處處有冤家。不說(shuō)別的，就說(shuō)我的班集體吧!

　　本是一對好朋友，瞬間便成了敵人。小紅和小英每天上學(xué)放學(xué)都形影不離，只要看見(jiàn)小紅，她身旁就是小英，只要看見(jiàn)小英，那她身旁的那位就肯定是小紅了。上個(gè)星期，小紅穿著(zhù)她媽媽從香港買(mǎi)回來(lái)的`新裙子，一蹦一跳地走進(jìn)教室，剛好看見(jiàn)小英，便對小英說(shuō)她的裙子如何的漂亮，可小英急著(zhù)要去老師辦公室拿作業(yè)本，便對小紅說(shuō)：“是是是，我知道你裙子漂亮，可我現在沒(méi)空欣賞你的裙子，我要去老師辦公室�！闭f(shuō)完便走開(kāi)了。小紅覺(jué)得小英像是在妒忌她，才說(shuō)要去老師辦公室的，因此覺(jué)得小英變了，不太理她了。小英從老師辦公室出來(lái)，并沒(méi)有拿作業(yè)本，小紅見(jiàn)了就更堅信自己的推測了。小英不知道小紅為什么不理她，便認為小紅不理她是因為剛才自己不聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，也覺(jué)得小紅太小氣了，也不理她了。從此，再也不見(jiàn)他們倆在一起了。如果他們倆能寬容，能問(wèn)對方原因，或許就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了。

　　現在就說(shuō)說(shuō)我的鄰居吧!陳阿姨和黃阿姨兩個(gè)常常一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，一起去公園散步，一起坐在小庭院里聊天，一起……可是，有一件小事把他們倆分開(kāi)了。一次，黃阿姨的小狗跑到陳阿姨的門(mén)口拉了一泡尿，被陳阿姨看見(jiàn)了，陳阿姨氣得火冒三丈，拿起掃把就要打，小狗被陳阿姨打得“汪汪”直叫，被黃阿姨看見(jiàn)了，黃阿姨連忙問(wèn)陳阿姨是什么回事，陳阿姨如實(shí)告訴了她，她聽(tīng)了，來(lái)了氣，說(shuō)：“小狗拉尿是很正常的事情，只是不小心在你家門(mén)前拉罷了，用水洗一洗不就行了，用得著(zhù)打它嗎?”就這樣，陳阿姨和黃阿姨吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了，最后還是家人把她們分開(kāi)，這才停止�？墒浅髬D終須見(jiàn)家翁，大家都是鄰居，遲早都會(huì )碰面的。當她們碰面時(shí)，一個(gè)看左，一個(gè)看右，見(jiàn)了也似乎不認識。

　　唉，寬容一點(diǎn)不就什么事都解決了嗎?

　　愿世界充滿(mǎn)寬容!

寬容的話(huà)題作文14

　　人生是個(gè)多彩的舞臺，它不斷上演著(zhù)形形色色的人情冷暖、世態(tài)炎涼，而現實(shí)生活中人們必須能夠承受這一切。這就要求人生必須學(xué)會(huì )寬容。唯有“寬容”二字，才可化干戈為玉帛，方能在人生舞臺上面對一切形形色色的戲劇情態(tài)。

　　寬容，不僅象征一個(gè)人的成熟，寬容更是人生的一種境界。幼稚的心從來(lái)不會(huì )寬容，他們偏激、暴怒、盲目、“自以為是”，在批評他人的'過(guò)錯和缺點(diǎn)時(shí)，“得理不讓人”毫不留情，往往使對方“體無(wú)完膚”。而自己卻屢犯不可寬容的錯誤，他們追求完美，卻并不明白自身所存在的缺憾。

　　寬容，是胸襟博大者為人處世的一種人生態(tài)度。古代有藺相如，寬容換來(lái)流芳百世的將相之和；今人雨果有這樣一句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！倍�得寬容，才不會(huì )對自私、虛偽、嫉妒、狂傲感到失望，才會(huì )用宏大寬厚的氣量和心態(tài)去感受“相逢一笑泯恩仇”的快樂(lè )。反之，沒(méi)有寬容的世界，永遠也不會(huì )有幸福和安寧。

　　寬容，不僅是要寬以待人，還要善待自己。人性混合著(zhù)偉大與渺小，善與惡，崇高與卑微，我們不是圣人，大家都是如此相差無(wú)幾，“有可愛(ài)的東西，也有令人失望的地方”。人生苦短，我們大可不必在自責的漩渦中不能自拔，對自己寬容一些，在超然中會(huì )有一片更寬闊的天地。

　　生活的閱歷、生命的體悟，個(gè)人的修養，構成了寬容的前提與基礎。同事之間要寬容，朋友之間要寬容，鄰里之間要寬容，家人之間要寬容，戀人之間要寬容，夫妻之間更要寬容。只要對方認識到了自己的缺點(diǎn)和不足，“得饒人處且饒人”。寬容別人，也是寬容自己，這體現了對人性缺陷的包容和理解，因此，寬容不但是一種成熟，也是一種人生的智慧。

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人。我們所有的人都有缺點(diǎn)和錯誤，讓我們學(xué)會(huì )寬容，互相原諒彼此的愚蠢。世事如棋，讓一招不為虧我，心胸似海，納百川方見(jiàn)容人。以寬容的態(tài)度待人對已，才會(huì )擁有快樂(lè )、祥和的人生。

寬容的話(huà)題作文15

　　世上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開(kāi)始，是人際交往的階梯；它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地；寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活寬容是一種智慧，一種氣度。

　　英國諺語(yǔ)說(shuō)，世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園。對他人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了將相和的千古佳話(huà)；唐太宗李世民對魏征直言進(jìn)諫的寬容，成就了貞觀(guān)之治的盛世；宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上第二次文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅僅是個(gè)人的智慧，更是社會(huì )的氣度。寬容是一種修養，一種境界。賓斯諾莎說(shuō)過(guò)，人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度寬容征服。應對他人無(wú)意的過(guò)錯，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累，真正的智者會(huì )選取一份大度的胸懷。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)曾受過(guò)胯下之辱，但在封侯之后，再見(jiàn)當初侮辱自我的調皮兒郎時(shí)，卻能夠不計前嫌，任命他為巡域校尉。這是怎樣一種仁者的.修養和境界！

　　中國古諺有云宰相肚里能撐船。晉文公和秦伯共同攻打鄭國，誰(shuí)料秦伯忽然罷手不干。應對進(jìn)退兩難的境況，晉文公沒(méi)有暴跳如雷，而是寬容為懷，這樣優(yōu)良的品格正是他成為春秋五霸之一的重要條件。魯迅先生在那樣水深火熱的年代也說(shuō)過(guò)相逢一笑泯恩仇。天地本寬，鄙者自隘，一個(gè)心胸狹隘的人，必定會(huì )在自我堆砌的城堡中因黑暗而死去。寬容，意味著(zhù)恬靜和淡然。人心的寬廣能夠使自然變得更廣闊，能夠使音樂(lè )變得更美妙，能夠使真情變得更醇香。多一份寬容，便少一份計較與追究；多一份寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。

　　若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤，將會(huì )和諧常在，溫馨永存寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠，寬容是一塊永遠不會(huì )暗淡色澤的真金！

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