（精品）以寬容為話(huà)題的作文(集合15篇)15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以寬容為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以寬容為話(huà)題的作文1

　　“大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑天下可笑之人�！边@話(huà)不知是出自何人之口，但我卻知道是什么教我領(lǐng)會(huì )了這傳承千年的美德。

　　小時(shí)候，我家和哥哥家住在一幢房子里，我和哥哥也是從小就在一起，而我們兩家雖說(shuō)是住在一起，也是各過(guò)各的。一天我在家閑得無(wú)聊，便偷偷跑到了他家的屋子里，三姨把她家的房間打理得井井有條。哥哥雖沒(méi)比我大多少，卻是個(gè)小小收藏家，他有一個(gè)柜子，里面全都是他最?lèi)?ài)的玩具和藝術(shù)品。當然，那里面的東西我也有喜歡的。無(wú)聊時(shí)便會(huì )去玩玩，哥哥拿我也沒(méi)有辦法，只好默許。這天，我又去玩了。像往常一樣，我拿出了他哥哥送給他的生日禮物——音樂(lè )盒。我和哥哥都把它視為珍寶。然而那時(shí)卻發(fā)生了一件意想不到的事，當我把音樂(lè )盒放回柜子里時(shí)，竟然沒(méi)拿住，音樂(lè )盒便掉到了地上。我急忙蹲下來(lái)，拾起音樂(lè )盒，又擰了擰發(fā)條，糟了，竟然沒(méi)反應，我著(zhù)急了。不過(guò)我發(fā)現，音樂(lè )盒的外殼并沒(méi)有什么損傷，情急之下又馬上穩定住慌張的心緒，急中生智，把音樂(lè )盒調整調整，便倉皇而逃�；氐轿椅葜�，讀起書(shū)來(lái)，裝作沒(méi)有事發(fā)生過(guò)。

　　可我的心情剛剛平靜下來(lái)，哥哥回來(lái)了，我的心又加速的跳了起來(lái)，像有只小兔在嗓子眼亂跳。因為他有個(gè)習慣回到家一定要聽(tīng)音樂(lè )，并且是音樂(lè )盒的。幾分鐘后，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，馬上哥哥便進(jìn)來(lái)了。他拿著(zhù)音樂(lè )盒，質(zhì)問(wèn)我，是不是我弄壞的？我細聲說(shuō)：“是我，對不起！”他馬上笑了，繼而說(shuō)到：“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)就是了。你聽(tīng)！”他邊說(shuō)邊轉動(dòng)著(zhù)發(fā)條，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲又重新從音樂(lè )盒中飄了出來(lái)。我的眼中滿(mǎn)是淚水，透過(guò)淚水看到的`便是哥哥那諒解的笑容。

　　自從那一刻，我便懂得了寬容，是哥哥教會(huì )我什么是大肚能容。后來(lái)，我也漸漸明白，寬容就是我與哥哥之間的親情，與哥哥對我的愛(ài)。寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷；是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的境界；是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分；還是一種生存的智慧與生活的藝術(shù)。

以寬容為話(huà)題的作文2

　　我，原先是個(gè)心胸狹窄，小肚雞腸 ，對凡事斤斤計較的人，媽媽總是對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)�可我總把她的�?huà)當成耳旁風(fēng)，一玩起勁來(lái)就把一切遠遠地拋在了腦后，但有一天卻徹頭徹尾地改變了我。

　　那天，我同往常一樣定期去醫院檢查鼻子，可平凡的今天，卻發(fā)生了不平凡的改變。

　　在診室外，因為星期六的緣故，人多了起來(lái)，排成了一條長(cháng)隊，而我，卻搶占了先機，把別人狠狠地的甩在后面。我得意極了，心想：還有幾分鐘了吧，反正檢查個(gè)東西也不會(huì )那么麻煩，充其量就是問(wèn)一問(wèn)，答一答嗎！可是，無(wú)巧不成書(shū)，一位阿姨或許是愛(ài)女心切，抱著(zhù)孩子就往人群中擠，這讓原來(lái)就喧鬧的走廊變得更加亂了，許多人的行為更是惡劣，渾水摸魚(yú)，一股腦的往前沖，可誰(shuí)想，我反倒被擠了個(gè)人仰馬翻，遇到這場(chǎng)面，我肯定會(huì )使出我的“獅吼功”，叫道：“哎呀，擠什么擠，你們到底是來(lái)砸場(chǎng)子的還是來(lái)干些什么事的？”突然，擁擠的人群停了下來(lái)，他們不約而同地望著(zhù)我，臉上都帶著(zhù)些許的埋怨和疑惑，我的臉也忽然間紅了，充滿(mǎn)了尷尬的氣氛，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，此時(shí)，我心想：這回可悲慘了，看來(lái)一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前吶！沖動(dòng)也的確是個(gè)大魔鬼，嗚嗚，現在要是有個(gè)救星來(lái)緩解這個(gè)氣氛，拯救我那該多好呀！

　　如我所愿，一個(gè)小妹妹走了出來(lái)，說(shuō)：“叔叔阿姨們，你們的確做錯了，凡是都要講究先來(lái)后到呀！這位姐姐的`確是先來(lái)的……”我的心頓時(shí)轟了一下，一個(gè)小妹妹竟有著(zhù)巨大的寬容，而我卻……我沉默了一會(huì )兒，對他們說(shuō)：“我不懂得寬容，實(shí)在對不起了，只不過(guò)，這位小妹妹教會(huì )了我�！弊詈�，走廊上想起了掌聲，我也第一次嘗到了寬容的樂(lè )趣。

　　寬容是人們溝通的橋梁，是人們細致的關(guān)懷，更是人們指路的北斗七星，永遠閃亮，永遠快樂(lè )，永遠無(wú)止境的成長(cháng)！

以寬容為話(huà)題的作文3

　　寬容，可以使人交到朋友；寬容，可以得到幸福；寬容……屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！蔽鞯履�？史密斯說(shuō)：“生活中有許多這樣的場(chǎng)合？你打算用忿恨去實(shí)現目標，完全可能由寬恕去實(shí)現的目標，完全可能由寬恕去實(shí)現�！崩钏固厥且晃灰魳�(lè )家，他也曾經(jīng)有過(guò)一件寬容別人的事例。

　　有一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )上彈了最后一曲。

　　不僅在音樂(lè )家李斯特身上有過(guò)這樣的事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。

　　小時(shí)候的我，喜歡花，經(jīng)常拿著(zhù)一個(gè)籃子去采花。有一次，我把采來(lái)的花放在陽(yáng)臺上，讓花兒感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖�？墒且徊恍⌒�，碰倒了妹？？最喜歡的.小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦？了一個(gè)星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的拿走了。要是在平時(shí)，我一定會(huì )怒氣沖沖地把花搶回來(lái)�？墒沁@一回，不知有什么力量牽引著(zhù)我，使我沒(méi)有這樣做。過(guò)了一會(huì )，我便聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來(lái)。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來(lái)，枝條上面有玫瑰刺，估計是妹？？在玩玫瑰花時(shí)扎到了手。我單時(shí)忘記了仇恨，原諒了妹？？，并幫她包扎好。妹？？慚愧的低下頭，向我道歉，并將花還給了我。我露出笑容。那時(shí)我才明白，寬恕別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )。

　　理解寬容，學(xué)會(huì )寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。

以寬容為話(huà)題的作文4

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�—題記

　　寬容的意思就是包容，寬容別人，你也就可以得到別人的寬容。其實(shí)寬容別人就等于善待我們自己，我們應該對給別人一些寬容，這樣或許可以轉化一些矛盾，可以讓兩個(gè)人成為要好的朋友。有了朋友，他會(huì )在你困難時(shí)伸出援手，幫助你度過(guò)難關(guān)。多了一個(gè)朋友，就等于多了一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。那么，寬容其實(shí)是一片晴天。

　　又一次，我坐在公交車(chē)上看到了這樣的一幕。公交車(chē)到站后，上來(lái)了一個(gè)中年婦女，身后跟著(zhù)一個(gè)六十多歲的男人，我想那應該是她的爸爸吧。那名婦女在車(chē)上四處張望，似乎在尋找座位。她的目光掃了一圈之后，發(fā)現沒(méi)有空座位，眉頭立刻低了下來(lái)，嘴里還念念有詞。不一會(huì )兒，她將目光落在一位年邁的老太太身上。她轉過(guò)身對那位老太太說(shuō)：“你快給我起來(lái)，把座位給我爸爸坐!”車(chē)上的`乘客都吃了一驚，沒(méi)有想到那名婦女居然會(huì )叫一位八十幾歲的老太太給自己六十多歲的父親讓座。老太太剛要起身，那位婦女重達兩百多斤的父親馬上便要坐下去，老太太只能慢慢地挪出來(lái)。我們本以為那婦女會(huì )就此罷休，沒(méi)想到她還大罵出口，而且很難聽(tīng)。接下來(lái)老太太的一句話(huà)是我們感到詫異，老太太說(shuō)：“別生氣了，氣壞了身體可就不好了哦!”

　　那位老太太用寬容化解了這一場(chǎng)矛盾，值得我們學(xué)習，要忍讓一點(diǎn)。要是那位老太太的脾氣硬一些的話(huà)，這件事可能就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。但是那位婦女的行為也太過(guò)惡劣了，要是換做我，直接就打下去了。

　　寬容就在我們的身邊，處處可以發(fā)現它，我們也學(xué)過(guò)不少關(guān)于寬容的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲，還有蔣琬理解楊戲……等都表現了古人的大度寬容，可謂“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！�

　　寬容別人多一點(diǎn)，人與人之間的距離就接近了。所以在生活中，我們要學(xué)會(huì )寬容，多忍讓一點(diǎn)，那么，這個(gè)世界將會(huì )很和諧。

以寬容為話(huà)題的作文5

　　寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通。我們要從生活中學(xué)習寬容，不要為一件小事而斤斤計較，既讓自己美麗，也使別人溫暖。

　　寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通;寬容是一縷陽(yáng)光，讓潮濕的心靈溫暖。我要從生活中學(xué)習寬容。

　　星期六，在家里一覺(jué)睡到中午，我才不情愿地睜開(kāi)雙眼，一邊打著(zhù)哈欠，一邊伸著(zhù)懶腰，慢騰騰地穿著(zhù)衣服，。簡(jiǎn)單的梳洗過(guò)后，我無(wú)精打采地向廚房走去。剛到廚房門(mén)口，我愣住了。貪吃的小弟不僅吃掉了他的那份早餐，而且正在消滅那份屬于我的早餐。正欲發(fā)火，轉念一想，自己難得回家一趟，讓一下小弟也是應該的。于是，我裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，“糊涂”地走開(kāi)了。就這樣，一場(chǎng)即將爆發(fā)的姐弟之戰被我的“寬容”平息了。

　　周日下午，剛走近座位，就看到自己的筆躺在地上，那可是我新買(mǎi)的`，花了十元錢(qián)，如今支離破碎，就像我碎了一地的心。我怒氣沖沖，憤怒地打量著(zhù)班里幾位早到的同學(xué)。這時(shí)，看到同桌正心虛地坐在那里看書(shū)，難道是她?正巧她抬頭不經(jīng)意看了我一眼，然后滿(mǎn)臉堆笑，眼神中充滿(mǎn)哀求，我不禁打了個(gè)寒顫，終于找到罪魁禍首了。正欲上前向她質(zhì)問(wèn)，想到她那可憐巴巴的小模樣，心里的火氣瞬間煙消云散。算了，原諒她吧。畢竟同學(xué)是緣，還是再去買(mǎi)一支筆吧。 就這樣，一場(chǎng)即將爆發(fā)的同桌之戰被我的“寬容”平息了。

　　我拿著(zhù)錢(qián)走出校門(mén)。剛到新華書(shū)店門(mén)口，就被一個(gè)素不相識的人撞了，真是禍不單行。正欲開(kāi)口朝天大罵，那人很不好意思，不住地致歉：“對不起，對不起……我不是故意的，你沒(méi)事吧?”想到前面發(fā)生的兩件事，我沒(méi)有發(fā)作，平靜地回應：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事兒，以后小心點(diǎn)�！辟I(mǎi)完筆，我又回到學(xué)校，繼續寬容著(zhù)別人……

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?不要為一件小事而斤斤計較。從生活中學(xué)習寬容，那么你將開(kāi)出一樹(shù)燦爛的紅花，既讓自己美麗，也使別人溫暖。

以寬容為話(huà)題的作文6

　　在我的身邊，處處有冤家。不說(shuō)別的，就說(shuō)我的班集體吧!

　　本是一對好朋友，瞬間便成了敵人。小紅和小英每天上學(xué)放學(xué)都形影不離，只要看見(jiàn)小紅，她身旁就是小英，只要看見(jiàn)小英，那她身旁的那位就肯定是小紅了。上個(gè)星期，小紅穿著(zhù)她媽媽從香港買(mǎi)回來(lái)的新裙子，一蹦一跳地走進(jìn)教室，剛好看見(jiàn)小英，便對小英說(shuō)她的裙子如何的漂亮，可小英急著(zhù)要去老師辦公室拿作業(yè)本，便對小紅說(shuō)：“是是是，我知道你裙子漂亮，可我現在沒(méi)空欣賞你的`裙子，我要去老師辦公室�！闭f(shuō)完便走開(kāi)了。小紅覺(jué)得小英像是在妒忌她，才說(shuō)要去老師辦公室的，因此覺(jué)得小英變了，不太理她了。小英從老師辦公室出來(lái)，并沒(méi)有拿作業(yè)本，小紅見(jiàn)了就更堅信自己的推測了。小英不知道小紅為什么不理她，便認為小紅不理她是因為剛才自己不聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，也覺(jué)得小紅太小氣了，也不理她了。從此，再也不見(jiàn)他們倆在一起了。如果他們倆能寬容，能問(wèn)對方原因，或許就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了。

　　現在就說(shuō)說(shuō)我的鄰居吧!陳阿姨和黃阿姨兩個(gè)常常一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，一起去公園散步，一起坐在小庭院里聊天，一起……可是，有一件小事把他們倆分開(kāi)了。一次，黃阿姨的小狗跑到陳阿姨的門(mén)口拉了一泡尿，被陳阿姨看見(jiàn)了，陳阿姨氣得火冒三丈，拿起掃把就要打，小狗被陳阿姨打得“汪汪”直叫，被黃阿姨看見(jiàn)了，黃阿姨連忙問(wèn)陳阿姨是什么回事，陳阿姨如實(shí)告訴了她，她聽(tīng)了，來(lái)了氣，說(shuō)：“小狗拉尿是很正常的事情，只是不小心在你家門(mén)前拉罷了，用水洗一洗不就行了，用得著(zhù)打它嗎?”就這樣，陳阿姨和黃阿姨吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了，最后還是家人把她們分開(kāi)，這才停止�？墒浅髬D終須見(jiàn)家翁，大家都是鄰居，遲早都會(huì )碰面的。當她們碰面時(shí)，一個(gè)看左，一個(gè)看右，見(jiàn)了也似乎不認識。

　　唉，寬容一點(diǎn)不就什么事都解決了嗎?

　　愿世界充滿(mǎn)寬容!

以寬容為話(huà)題的作文7

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！笔俏业淖�右銘，把它作為我的座右銘也別有一番來(lái)歷�；厥滓煌�，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來(lái)，我也懂的了許許多多。最有用處的莫過(guò)于寬容。

　　杜柏生，我班公認的寬容大度之人，從來(lái)不跟同學(xué)斤斤計較。那天，艷陽(yáng)高照，我們都早早的來(lái)到學(xué)校，打掃完5分鐘自我服務(wù)勞動(dòng)，準備自習，可是我的同桌劉詩(shī)雨開(kāi)始不安分了，老是向我們的“小肉包”大打出手。瞧！她們趁老師還沒(méi)到出動(dòng)了。我同桌劉詩(shī)雨迅速抄起“火尖槍”，眼睛瞇成一條縫，以迅雷不及掩耳之勢朝杜柏生的“小妞妞”（小肉肉）戳去�！鞍�！”只聽(tīng)得一聲慘叫，杜柏生狠狠地瞪了她一眼，仿佛在用他那犀利的眼神警告劉詩(shī)雨。但是他還沒(méi)來(lái)得及轉頭，卻又被自己的同桌孔劉夢(mèng)“溫柔”地拍了一下，臉上還掛著(zhù)微笑。再看看杜柏生，他一副視而不見(jiàn)的.模樣，安靜的做著(zhù)“美男子”�？讋�夢(mèng)似乎故意要讓杜柏生生氣，居然得寸進(jìn)尺。只見(jiàn)她抬起雙手，先用食指和中指夾住杜柏生的耳朵，再用大拇指和食指捏住他的嘴巴，讓他瞬間變成了豬八戒的摸樣，隨后又仔細端詳了一番：“哈！這小伙子真帥�！闭f(shuō)完得意地搖了搖頭�？啥虐厣�并沒(méi)有“以其人之道還治其人之身”似乎若無(wú)其事一樣，全不理睬。俗話(huà)說(shuō)：好男不跟女斗�？讋�夢(mèng)有所失望，但還是捏著(zhù)她的臉不放，最后還是老師來(lái)了，她才放了手，嘴里嘟囔道：“哼，下次有你好受的！”杜柏生卻只是甜甜地笑笑。正因如此，杜柏生在女生們眼里竟然成了“中國好同桌”，任憑孔劉夢(mèng)和劉詩(shī)雨怎樣欺負他，他從不與她們計較。心想：杜柏生，你真能忍。

　　在從前，我總是笑杜柏生太窩囊，甚至還諷刺他是我們男生的敗類(lèi)。但是我錯了，他使我明白了這一切的一切都是為了寬容。從杜柏生的行為中，我懂得了：寬容是盞照亮人心靈的路燈，是人與人之間的包容和諒解，是別人做錯事時(shí)你的原諒。

　　這件事之后，我知道了，海納百川，有容乃大。讓我們用寬廣的胸懷去容納別人的不足。寬容不但給別人帶來(lái)了快樂(lè )，而且自己也由衷的高興。在成長(cháng)中，我將寬容這個(gè)詞深深的銘記在心，并付諸于行動(dòng)。

以寬容為話(huà)題的作文8

　　林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！彼�是至柔至剛之物，來(lái)去自如，滋養萬(wàn)物，總不強求萬(wàn)物羈留，卻總能包容萬(wàn)物。人無(wú)完人，唯有寬容，方為智者。

　　完璧歸趙，澠池之會(huì )，趙國危機當前，君臣束手無(wú)策，戰戰兢兢。唯有藺相如一馬當先，大義凜然，挽狂瀾于將倒，敵強秦于自若。不料，卻被趙國大將廉頗妒忌，為爭個(gè)人名位，廉頗意氣用事，口出惡言，炫耀自己戰功赫赫，鄙視藺相如出身低賤。本應針?shù)h相對，藺相如卻退避三舍，處處忍讓。后廉頗負荊請罪，兩人為刎頸之交。這樣一位有著(zhù)寬容之心的智者，因“先國家之急而后私仇也”識大體，顧大局，他處世以若即若離之法，居心于有意無(wú)意之間，他溫和桀驁，睿智豁達，高瞻遠矚，亙古不朽。

　　俗話(huà)說(shuō)“宰相肚子好撐船”，初參知政事，卻被朝士于簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”對于器量狹小的人來(lái)說(shuō)，乃“是可忍，孰不可忍”，而呂蒙正卻佯為不聞而過(guò)之�！叭粢恢�其姓名，則終生不能復忘。固不如毋知也，不問(wèn)之，何損？”他置之不問(wèn)，一笑了之，以寬容之心體現了自己的修養，令人折服。

　　古人說(shuō)，成大事者必有寬容之心，心胸狹窄，睚眥必較著(zhù)難成大事，安德魯·馬修斯說(shuō)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在那腳上，這就是寬容�！惫沤裰型�，行走在歷史的河畔，我看到了寬容無(wú)處不在：齊桓公不計射鉤之仇，任管仲為國相；石勒捐棄前嫌，拜李陽(yáng)為參軍都尉……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，寬容，都在生命同在。

　　20xx年日本核電站爆炸，日本全國上下一片恐慌，加上海嘯的襲擊，一時(shí)間死傷慘重。而這時(shí)，中國毅然決然派出大量醫療團隊，人員資金去救助，不顧曾經(jīng)日本在中國犯下的慘絕人寰的`滔天罪行，不計較如今日本多次的挑釁。中國一直默默地用一個(gè)大國的寬容之心，矗立于世界，也讓世界看見(jiàn)了我們容人的氣度，博大的胸襟。

　　寬容，猶如沙漠中的一縷輕風(fēng)，能令人心情愉悅；猶如一汪泠泠的碧水，流淌過(guò)你的心田，生命也會(huì )因此綻放一世光彩。

以寬容為話(huà)題的作文9

　　什么是寬容？英國人說(shuō)得形象：“世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！卑⒗�伯人說(shuō)得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的�！奔偃缒銚碛辛藢捜�，你的生活將更加快樂(lè )。

　　但當我真正讀懂寬容的含義卻是在經(jīng)歷了一件事之后。記得那天下午，我把姨媽剛剛送給我的水晶蝴蝶 小心翼翼裝進(jìn)禮品盒里，想帶到小萱家與她一起欣賞。因為這個(gè)水晶蝴蝶真的非常漂亮，晶瑩剔透，別致精美，在陽(yáng)光下會(huì )折射出絢月的七彩光芒。剛好，小萱這時(shí)來(lái)我家找我。我迫不及待地從盒子里拿出它。果然不出我所料，小萱一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手，嘴里直夸它漂亮。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，小萱仍拿著(zhù)水晶蝴蝶不放，而我擔心小萱會(huì )不小心把它打碎，所以就叫她還給我。但小萱卻推辭說(shuō)：“讓我再看一會(huì )兒嘛�！蔽壹绷�，連忙伸手去搶?zhuān)�她沒(méi)料想我會(huì )來(lái)?yè)專(zhuān)瑖樍艘惶�，手一松……“砰”，水晶蝴蝶被摔得四分五裂。我呆呆的望�?zhù)一地的`碎片。小萱不好意思的對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的，對不起……”我非常生氣地對她說(shuō)：“你為什么要摔碎它！你知不知道我多喜歡它！你走啊，我家不歡迎你！”……

　　在那幾天后我都沒(méi)有理過(guò)小萱。但不知為什么，我的氣并沒(méi)有消，反而越來(lái)越生氣。一天，我回到家，狠狠地把門(mén)一關(guān)。我原想走回臥室，卻被媽媽叫住了：“月明，我已經(jīng)知道小萱摔碎了你的水晶蝴蝶，但她的確不是故意的。你為什么就不能學(xué)著(zhù)去寬容呢？”寬容？我們有回答，默默走回房間。

　　第二天，我找到了小萱，想和她重修舊好，小萱非常高興地答應了。那天，困擾我多天的心結解開(kāi)了，心情便豁然開(kāi)朗。

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！笔裁词菍捜�？其實(shí)寬容是一種對別人、對自己的救贖。一只鞋踏在紫羅蘭的花瓣，花瓣卻將香味留在了鞋上。

以寬容為話(huà)題的作文10

　　十年樹(shù)木，百年育人。教育本身就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在一個(gè)人還是無(wú)知的孩提時(shí)就不斷被周?chē)�的事物影響�?zhù)、教育著(zhù)。成才，并非一朝一夕。孫教授因學(xué)生出言不遜而震怒，情有可原，但不該失了教育的寬容與限度，在萌芽時(shí)就將其扼殺。

　　寬容是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。教育是寬容的，對于郝同學(xué)的言論是應該受到懲罰的，但絕不是與其斷絕師生關(guān)系。教育是需要循循善誘的，一次過(guò)失就對其放棄，不僅違背了教育誨人不倦的原則，更是對教育工作的一種失職�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，孔子弟子三千，每個(gè)人或多或少都犯過(guò)錯，但孔子從未放棄任何人，對他們因材施教。孫教授亦應對教育懷一顆寬容之心，用恰當的方式引導學(xué)生。

　　鐵杵要經(jīng)過(guò)千百次的磨練，才會(huì )成為鋒利的繡花針；砂礫也要經(jīng)過(guò)河蚌經(jīng)年累月的揉搓才能磨平棱角，成為一顆光滑絢爛的珍珠；人，又何嘗不是呢？對教育懷一顆寬容之心，退一步，海闊天空。

　　寬容不是縱容，它有一定的限度，對于違反人類(lèi)道德和法律的不可姑息，對于不超過(guò)限度的也并非無(wú)法原諒。對于郝同學(xué)的言論正確與否，我們不得而知，無(wú)法評判。但郝同學(xué)的言論表達方式確實(shí)不妥，值得批判。孫教授應多注意其表達方式，對其多加教導，告誡其如何注意自己的表達方式，使其言論符合道德規范，而非立馬否定，與其斷絕師生關(guān)系。教育需要有一定的尺度，用正確的方式引導，相信耕耘不輟，終會(huì )有：春之繁華，秋之收獲。

　　曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)，孩子是我們的作品，怎樣培養孩子就會(huì )變得怎樣。而孫教授毅然與郝同學(xué)斷絕師生關(guān)系，也許就會(huì )毀了他的一生，所以我們一定要掌握好教育的尺度，讓我們的'教育發(fā)揮它真正的意義和價(jià)值。否則，這無(wú)論對于家庭、還是社會(huì )或是國家都是巨大的損失。

　　把握教育的尺度，以寬容滋潤學(xué)生們的心靈，指引前進(jìn)的方向，誨人不倦；以限度約束其行為，告誡其道德規范，避免踏入黑暗的深淵。

以寬容為話(huà)題的作文11

　　寬容是什么?寬容是中華民族的一種美德，是一種人與人相處的最大氣量。

　　寬容，世界變得更加和諧、美好。和大家分享一個(gè)故事。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，溫暖的陽(yáng)光正撫摸著(zhù)鮮艷的花朵。我急匆匆地去同學(xué)家。突然，“砰——”的一聲在我耳旁響起，我一看，原來(lái)是發(fā)生了車(chē)禍。一個(gè)喝醉酒的小伙子走錯路線(xiàn)駕駛摩托車(chē)不小心撞倒了一個(gè)正在開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)的'中年人。當我看到這一幕時(shí)，我眼前不禁浮現出每當車(chē)禍的一幕：被撞者一定會(huì )把撞人者數落一頓，然后就讓撞人者賠醫藥費，而因為撞人者不服氣，兩個(gè)人就會(huì )在馬路上大吵大鬧。最后，還是要交警來(lái)處理這件事。

　　但是，這次卻例外，令人想不到的一幕發(fā)生了。開(kāi)車(chē)撞到人的是個(gè)二十多歲的年輕人，他知道自己撞到人后，就急切地跑到中年人那里，誠懇地說(shuō)：“對不起，大叔，我喝酒有點(diǎn)暈暈的，我……我不是故意的。對不起，請你不要報警好嗎?”圍觀(guān)者聽(tīng)到年輕人對中年人說(shuō)的話(huà)，都說(shuō)：“不行，我們要替這位大叔報警，你撞傷了人，就要負責任”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，年輕人就當著(zhù)所有人跪在中年人面前。在場(chǎng)的人都大吃一驚。年輕人哭泣的說(shuō)“求求你，大叔你別報警，我上有老下有幼，我以后一定會(huì )遵守交通規則，請你原諒我，好嗎?”中年人被年輕人的知錯能改的行為打動(dòng)就說(shuō)：“年輕人，你起來(lái)吧，沒(méi)事的，我原諒你，我只不過(guò)是手擦傷了點(diǎn)傷。你以后一定要遵守交通規則了�！�

　　隨后，中年人還向圍觀(guān)者們說(shuō)：“我們做人要寬容，如果，我報警了把小伙子捉起，他的父母就會(huì )很傷心，而且這點(diǎn)小事也不用浪費交警們的寶貴時(shí)間來(lái)處理�！敝心耆苏f(shuō)完，就拉起車(chē)一拐一拐地走了。年輕人看著(zhù)這位大叔遠去的背影深深地感動(dòng)。圍觀(guān)者也被這突如其來(lái)的一幕感動(dòng)了。但還有些議論紛紛，仿佛在為這位中年人不去索賠而“抱打不平”;而我聽(tīng)到的，盡是旁人對這位中年人的喝彩聲。是啊!如果我們每個(gè)人都能像這位中年人那樣，世界將會(huì )變得更加美好、和諧……

　　學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )用寬容的態(tài)度待人處事，生活將會(huì )大不同。

以寬容為話(huà)題的作文12

　　雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！毙貞褟V闊緣于有一顆寬容的心。寬容，是一種智慧。

　　凡是懂得寬容的人，都是有智慧的人。這種人也必將成功。林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一位議員的不滿(mǎn)。議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交往，成為朋友，而應該消滅他們�！绷挚蠀s微笑著(zhù)回答：“當他們變成我朋友的時(shí)候，難道不正是我在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的。多一些寬容，公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。而只有時(shí)時(shí)自省，拋棄私心和雜念，才會(huì )擁有寬廣的胸懷，收獲友誼，收獲成功。林肯之所以成功，寬容是很重要的因素。

　　寬容是自己的神。一個(gè)智慧的人，必有一顆寬容的心。否則，它的智慧也無(wú)法彰顯。寬容不僅是善待他人，同時(shí)也是善待自己。2008年雅典奧運會(huì )上，中國選手彭勃和王克楠以領(lǐng)先12分的優(yōu)勢進(jìn)入男子雙人三米板跳水的最后一跳，本應是勝券在握了，但王克楠卻鬼使神差般地走板失誤，起跳時(shí)向上動(dòng)力不足，在半空中身體未能完全打開(kāi)，直接跌入水中，零分！唾手可得的金牌飛了，透心的沮喪。王克楠有，彭勃更甚。換作別人，可能早就埋怨隊友了。但人們看到賽場(chǎng)上感人一幕：彭勃非但不有怪隊友，反而安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事！”令人欣慰的.是八天后，彭勃在單人三米板中奪冠。彭勃是智慧的：他選擇了寬容，因為寬容而坦蕩，因為寬容而無(wú)怨無(wú)悔，所以他能保持良好的心態(tài)，輕松上陣，最終折桂。

　　海納百川，有容乃大！現在的我們亦需要一顆平常心去面對高考。放下思想包袱，以一顆寬容的心去對待一切才能使自己進(jìn)入最佳狀態(tài)。唯寬容可以容人，唯寬厚可以載物。

　　“天稱(chēng)其高，以無(wú)不覆；地稱(chēng)其廣，以無(wú)不載；日月稱(chēng)其明者，以無(wú)不照；江海稱(chēng)其大者，以無(wú)不容�！鄙�活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之廣闊；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。學(xué)會(huì )寬容，擁有寬容，我們才會(huì )以一顆智慧的頭腦去面對生活。

　　一個(gè)人擁有寬容之心，他就是一個(gè)智慧的人；人人都有寬容之心，世界就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的世界。寬容是一種智慧，這是亙古不變的真理。

以寬容為話(huà)題的作文13

　　常聽(tīng)媽媽說(shuō)“吃虧是�！�。我想能把吃虧看成一種福分，這就需要一顆寬容的心。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一件事情：一輛轎車(chē)因躲避行人而蹭到路邊一輛高檔轎車(chē)，肇事車(chē)主立即下車(chē)道歉并講明了當時(shí)的情況，被蹭車(chē)的主人原諒了肇事車(chē)主，并拒絕了他的賠償。從表面上看，被蹭車(chē)的主人是吃了虧，要自己花錢(qián)修車(chē)，但往深處想：假如他不依不饒，兩個(gè)人就會(huì )由爭執轉變?yōu)榇蚨�，那就可能不僅僅是錢(qián)的事了，這難道不是福嗎？

　　林則徐說(shuō)過(guò)：海納百川，有容乃大。小學(xué)時(shí)我經(jīng)常坐公交車(chē)上下學(xué)，在車(chē)廂里經(jīng)常會(huì )因為擁擠上演“踩腳事件”有人被踩后，面對踩自己的`人的歉疚抱以微笑就輕松的化解了一場(chǎng)矛盾。而有的人會(huì )因為被踩了而與踩他的人發(fā)生了口角，繼而演變?yōu)榇蟠虺鍪�，鬧得車(chē)廂內雞犬不寧。我認為在擁擠的車(chē)廂內這種事情是不可避免的，誰(shuí)都沒(méi)有必要不依不饒，更不該大打出手，人人都應該互相理解、互相寬容。

　　歷史上有個(gè)叫藺相如的丞相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，于人于已都有益處。反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著(zhù)如何打贏(yíng)諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結局。唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣！。

　　縱觀(guān)古今，寬容可謂是調劑人際關(guān)系，讓自己身心健康的一味良藥。在生活中我們難免會(huì )與別人產(chǎn)生摩擦，如果我們不去斤斤計較，這一切將會(huì )煙消云散。天地如此寬廣，但比天地更寬廣的應該是人的心胸。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好！

以寬容為話(huà)題的作文14

　　古之有人曰，泰山不辭呸土，虧能成其高，江海不擇細流，故能成其深。寬容之于一個(gè)人，如天空之曠達，似海洋之無(wú)際。寬容在你氣憤時(shí)，像一陣春天里的清風(fēng)，吹散所有怨氣，和為貴，寬容在你犯錯時(shí)，向來(lái)自曙光女神的寬恕，照亮你暗黑的心房，改為重，寬容在你的敵人面前，將一把利劍瞬間熔為一陣淡淡的花香沁心肺，化為干戈。

　　寬容使人豁達。

　　寬容不是先天生就有的`，它關(guān)乎人的品質(zhì)，人的德行，人的見(jiàn)識，人只有在思想它方面識進(jìn)，識進(jìn)時(shí)量進(jìn)。人總是慢慢長(cháng)大中學(xué)會(huì )隱思，學(xué)會(huì )寬容。因為有了藺相如的寬容，所以找過(guò)才能有一文一武，使國家強盛，因為有了管仲的寬容。所以管鮑之交的故事千古傳世，因為有了讓他三尺又何妨的大度，所以六尺巷的故事家喻戶(hù)曉。

　　寬容使人明智。

　　但寬容和助惡是不同的。寬容是原諒一個(gè)人的過(guò)失，使犯錯之人可知錯就改，而助惡是推動(dòng)一個(gè)人的惡劣行為發(fā)展，所有寬容之人非助惡者。擁有寬容的胸懷的人，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現為人與人之間的相互理解。相互友愛(ài)的心靈渴望。

　　寬容是人格升華。

　　然而寬容是一種人生智慧，需要我們不斷地學(xué)習，不斷的修行才能獲得，隨著(zhù)人們的成長(cháng)，度量也在長(cháng)大。小時(shí)候，有人冒犯了我們，定要不惜代價(jià)時(shí)還回去，再大一點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)�然后再心里克制忍讓�(zhuān)瑫r(shí)間久了自然習慣不與人計較，度量何嘗不是學(xué)來(lái)時(shí)？

　　寬容從見(jiàn)知中獲得。

　　世間的所有人都是過(guò)客，世間的所有事都是浮云，計較一時(shí)又有何用，人的最終不過(guò)只是三尺之地。我們?yōu)榱瞬辉谑郎系陌鬃咭辉�，要學(xué)會(huì )寬容，人總不能一生都是計較。我們經(jīng)歷很多人很多事，開(kāi)始變得溫和平淡。

　　寬容從經(jīng)歷中獲得。

　　我們一生都在經(jīng)歷著(zhù)生死榮辱禍福，沒(méi)有人不寬恕別人，也沒(méi)有人不被人寬容。學(xué)會(huì )寬容讓生命更豁達 。

以寬容為話(huà)題的作文15

　　“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！贝四讼惹剀髯訉κ廊说男咽�。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，寬容是不可或缺的，它如同我們腳下堅實(shí)的大地，承載著(zhù)我們的一切，讓我們能夠踏實(shí)地前行。

　　寬容是一種人格魅力的體現，它能產(chǎn)生巨大的凝聚力。官渡之戰時(shí)，作為“建安七子”之一的陳琳，曾寫(xiě)過(guò)一篇轟動(dòng)一時(shí)的`討曹檄文，把曹操和他的祖輩罵得狗血淋頭。后來(lái)袁紹戰敗，陳琳被擒，曹操不但不記前仇，反而因賞識他的才華而委以重任。結果，陳琳為曹操的統一大業(yè)助了一臂之力。反觀(guān)西楚霸王項羽，因為自身的剛愎自用，缺乏寬容，導致身邊的謀士、大將先后離他而去，如陳平、韓信，甚至是“亞父”范增。而他自己也只落得“烏江自刎”的悲慘結局。

　　由此看來(lái)，只有學(xué)會(huì )寬容，才能團結起力量，一同向成功邁進(jìn)，而不至于到了自身難保、孤立無(wú)援的地步。

　　寬容也是一種豁達，就如一泓清泉，澆滅嫉妒之怒火，化干戈為玉帛。倘若沒(méi)有藺相如的寬容，廉頗或許會(huì )一直與他水火不相容，更不用說(shuō)廉頗負荊請罪與藺相如共同抗敵；倘若沒(méi)有鮑叔牙的寬容，管仲落于齊桓公之手，恐怕早已因才華受鮑叔牙嫉妒而被處死，更不可能被推薦執掌齊國相��；倘若沒(méi)有孔子對那位商人“三八二十一”的寬容，恐怕商人會(huì )因為與他人的賭約而賠上自己的性命……

　　所以說(shuō)，寬容的力量是巨大的。他可以化解一些小的市井沖突，也可以消除人與人之間的仇恨，甚至可以拯救他人的尊嚴、生命。

　　記得在雨果的《悲慘世界》中，冉阿讓為了救助饑餓兒童而去偷面包，卻被判了十幾年刑進(jìn)了監獄。出獄后，他又曾在修道院偷走了幾件餐具被警察抓回，可修道院院長(cháng)卻為其辯護：“這餐具是我送給他的�！币苍S院長(cháng)當時(shí)僅僅是出于同情或者是理解，但冉阿讓的心卻為之震撼，此時(shí)，感動(dòng)冉阿讓的不是別的什么，正是來(lái)自修道院院長(cháng)寬容的力量。從此，冉阿讓開(kāi)始了行善的生活。

　　寬容就是擁有這樣神奇的力量。它有著(zhù)“藍天容風(fēng)塵”一樣的深厚涵養，也有著(zhù)“海納百川”一樣的美好情懷。它是一種善待生活、善待生命的境界。正如天降的甘霖，無(wú)論是寬容者還是被寬容者，心靈都會(huì )都會(huì )得到洗滌與升華。

　　伏爾泰說(shuō)，寬容是人類(lèi)愛(ài)的全部。我想，它也是我們的另一顆心。

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