學(xué)會(huì )寬容作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的 學(xué)會(huì )寬容作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )寬容作文1
學(xué)會(huì )寬容并不是簡(jiǎn)單的事，因為有些人為了一件雞毛蒜皮的小事就鬧得一發(fā)不可收拾。那你說(shuō)，這樣的壞毛病改正起來(lái)難嗎？
我也看到過(guò)樣的情形：有一次，我正在去補課的'路上，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)馬路的交接口那兒有許多人圍在那兒，我滿(mǎn)懷著(zhù)奇怪的心情，匆匆忙忙的跑了過(guò)去，到了那，一問(wèn)才知，原來(lái)是一位婦女和老爺爺車(chē)子相撞，婦女鬧得“天翻地覆”呀！為了弄個(gè)明白，我擠進(jìn)一看。
看見(jiàn)老爺爺正在向那位婦女道歉，其實(shí)就是婦女的錯，因為是她直接撞上去的，應該是讓那位婦女道歉，可老爺爺還是禮讓三分，說(shuō)著(zhù)對不起�？删退氵@樣，婦女也還是不領(lǐng)情，還臭罵著(zhù)：“你這死老頭，看你都把我漂亮的衣服弄臟了，你賠我錢(qián)，要不然我找上你家”做客去“。
老爺也聽(tīng)了，害怕極了。連說(shuō)：”求求你了，我現在身無(wú)分文，您就大發(fā)慈悲，饒了我吧�！翱赡菋D女卻賴(lài)著(zhù)臉，堅決不同意。還說(shuō)：”看在老爺爺是老人的面子上就算他1200元�！拔倚南耄骸边@婦女怎么回事呀，看起來(lái)挺斯文的，可心腸怎么那么黑呀，連一點(diǎn)做人的常識都不知道，還叫什么人呀！
看到這一面，我不禁提起手，往口袋里抓，把中午吃飯的錢(qián)湊上去給老爺爺，老爺爺看見(jiàn)我那么乖，朝我笑了笑，便繼續哀求婦女。一旁的路人看見(jiàn)我拿錢(qián)給老爺爺，也伸出了援手，往口袋里拿錢(qián)給爺爺。等大家湊齊錢(qián)后，那婦女才心滿(mǎn)意足。
之后，老爺爺感動(dòng)地流下眼淚，還跟我們握了手，就離開(kāi)了。
發(fā)生了這件事后，我明白了一個(gè)道理：我們不能向那位婦女一樣，不懂得寬容，我們而要學(xué)會(huì )包容他人。
學(xué)會(huì )寬容作文2
生活中總會(huì )有一些矛盾，但只要擁有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了——這是寒假里的一件小事給我的啟示。
由于小時(shí)候特別喜歡吃糖，我的牙齒很不好。有一顆大牙，整天疼來(lái)疼去的，有時(shí)連飯都吃不下。為了徹底治好，媽媽帶我到醫院去拔牙。
我們掛完號，來(lái)到拔牙室。面前只有一位身穿白大褂的年輕女醫生，我的心里不由產(chǎn)生了疑問(wèn)：她這么年輕，能拔好嗎？我們坐下來(lái)才知道，這位女醫生原來(lái)還是實(shí)習的。唉，真倒霉！今天的主治醫生全都放假了。既然來(lái)了，也顧不上那么多，只有拔了。
按照年輕女醫生的吩咐，我咬上麻藥，不知不覺(jué)，二十分鐘就過(guò)去了。要開(kāi)始拔牙了，年輕女醫生拿著(zhù)拔牙專(zhuān)用鉗向我走來(lái)�！皼](méi)事兒，她一定能拔好的�！蔽以谛睦锇参孔约�。冰涼的鉗子插到我的嘴里，我能感覺(jué)到她的手有點(diǎn)顫抖。鉗子“抓”住了我的牙齒，醫生猛地一拽——“哎喲！”我情不自禁地叫出聲來(lái)，感到一陣鉆心般的'疼痛，連我的頭都被從椅子上拔了起來(lái)。這時(shí)，我看到年輕女醫生的眉頭緊緊地皺著(zhù)，額上冒出豆大的汗珠�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì )兒再拔�！蹦贻p女醫生看看我，歉意地笑了一下，對我說(shuō)。我捂著(zhù)嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也勉強地笑了笑。
我坐到在旁等候的媽媽身邊�！昂⒆�，她多么需要你的寬容��！”媽媽心平氣和地對我說(shuō)。（初中作文）
我又一次坐到椅子上，年輕女醫生這回給我打上了麻藥�！胺判陌伟�，我相信您一定能夠拔好的�！蔽艺嬲\地對她說(shuō)。只見(jiàn)年輕女醫生的手迅速往外一拔，“拔下來(lái)了！”我不禁喊出了聲。年輕女醫生把棉花球塞到我的嘴里，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，似乎卸下了沉重的負擔。
這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容；使我明白，今后要以一顆寬容的心去對待他人。
學(xué)會(huì )寬容作文3
學(xué)校無(wú)小事，處處有教育。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，看似平凡的話(huà)，但卻意味無(wú)窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，因此在教學(xué)中我處處留心，爭取做好榜樣的力量�？捎幸痪湓�(huà)是這么說(shuō)的：事與愿違。只考慮了自身的問(wèn)題，卻忽略了學(xué)生是不是愿意和你這個(gè)“榜樣”*攏。
我的班級中有這樣一個(gè)學(xué)生，他是個(gè)男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時(shí)他能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考，往往一些難理解的問(wèn)題，他總最先明白�？蓞s有著(zhù)至命的弱點(diǎn)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫(xiě)�？吹木o點(diǎn)或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過(guò)“此劫”。為了讓他改掉這個(gè)毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個(gè)問(wèn)題學(xué)生變好，可卻發(fā)現他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著(zhù)讓他的同桌來(lái)幫助他，注意他平時(shí)都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現，他不但不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，就連練習本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫(xiě)在了哪個(gè)本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習本明天就不易而飛了。還有一個(gè)很大的毛病“撒謊”。拿以前寫(xiě)過(guò)湊數當新的作業(yè)。
讓他知道完不成家庭作業(yè)有多么的不應該，還是......就在我猶豫時(shí)，在他不完成的.事情上，我沒(méi)給任何回應。當第二天我問(wèn)他：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問(wèn)號，他說(shuō)：媽媽去加班了，沒(méi)給他聽(tīng)寫(xiě)生字，讓他自己寫(xiě)。我說(shuō)：“那你以后就自己管自己吧！也沒(méi)批評他。
從那以后，雖然也有沒(méi)完成作業(yè)的情況，但他不再不以為然，而是感覺(jué)有些愧疚。也會(huì )為這次聽(tīng)寫(xiě)比上次少錯了幾個(gè)字而高興了�；蛟S這樣的問(wèn)題學(xué)生需要點(diǎn)“寬容”，不要對他要求太高吧！
學(xué)校無(wú)小事處處有教育�？磥�(lái)我對它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿(mǎn)哲理的優(yōu)美語(yǔ)言，蘊含道理的語(yǔ)言行為。有時(shí)可能是不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)寬容一點(diǎn)的心。事無(wú)大小，教法無(wú)形。
學(xué)會(huì )寬容作文4
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？如果能在大大小小的過(guò)錯編織而成的生活中學(xué)會(huì )自我寬容，那就善莫大焉了！
生活中我們總是時(shí)不時(shí)地寬容別人，而忽視了寬容自己。人總會(huì )犯錯的，查找原因這也是正常的，然而，反反復復揭開(kāi)自己的傷疤并加以責備，咀嚼自我錯誤甚至厭惡自己，極端的人自責就是那種不寬容自己的。
這種人的最終下場(chǎng)是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽(tīng)起來(lái)似乎很?chē)乐�，但原因卻很簡(jiǎn)單，就是他們缺少對自我的寬容，走不出自責的暗室，被自己內心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇氣，將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受來(lái)自良心的審判。人們常說(shuō)心是海，那是說(shuō)心能容納很多東西，但痛苦、憂(yōu)傷裝得過(guò)多，不是好事，我們何不輕裝上陣，活個(gè)灑脫。
然而，寬容不是無(wú)原則的姑息遷就，放縱自己。
孔子說(shuō)：“以直報怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對別人的`怨氣。為什么如此仁愛(ài)的孔子不說(shuō)“以德報怨呢？”因為寬容有原則，有限度，不要把不值得寬容的東西用你的仁厚去面對，這是一種人生的浪費或用于丹的話(huà)講，這是一種“資源浪費”。雖然這些都是說(shuō)要寬容別人，但寬容自己道理亦是一樣，對于自己的錯誤、缺點(diǎn)不能完全寬容、放縱，因為這樣適得其反，使自己的德行、品質(zhì)走下坡路，形成以自我為中心的壞毛病。
把握尺度，把握原則的寬容自己，快樂(lè )進(jìn)步便是的回報。
寬容自己，放下過(guò)去的包袱，開(kāi)始新的征程，你會(huì )發(fā)現生活的道路越走越寬，于是你內心活動(dòng)的范圍擴大了，快樂(lè )也就油然而生了。寬容自己，揚長(cháng)避短，正確對待自己的缺點(diǎn)，恰如其分地寬容了自己，你發(fā)現前面的道路真的很寬闊、美好。
寬容自己，在夾縫中找到一線(xiàn)生存的希望；
寬容自己，在放蕩不羈中學(xué)會(huì )把握限度；
讓我們記�。簩捜輨e人，也學(xué)會(huì )寬容自己，善待自己，努力活著(zhù)，快樂(lè )的活著(zhù)。因為，生命原本痛并快樂(lè )著(zhù)。
學(xué)會(huì )寬容作文5
學(xué)會(huì )寬容完成角色轉換
隨著(zhù)時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽?zhuān)瑥娜f(wàn)千寵愛(ài)在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì )寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫院趙長(cháng)江副主任醫師說(shuō)。他認為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(cháng)大的，需求不能滿(mǎn)足的情況很少。因此，80后的夫妻應該學(xué)會(huì )換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。
佛山市第一人民醫院神經(jīng)內科副主任醫師張虹橋認為，初為人父的男性，事業(yè)上多數處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說(shuō)，由于經(jīng)濟的原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒(méi)有能夠很好地和原來(lái)的家庭分離。家里的'男人會(huì )在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉換和調整，有些時(shí)候甚至會(huì )搞得自己焦頭爛額。
此外，中國國際婚姻家庭協(xié)會(huì )執行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養育孩子的責任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設計，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專(zhuān)家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔很多的家務(wù)，占據個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責和埋怨，共同完成養護小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛(ài)護妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過(guò)角色轉換這一關(guān)。
學(xué)會(huì )寬容作文6
學(xué)會(huì )寬容，是讓自我邁出一步走向成功的步伐；明白寬容，是讓自我更清楚寬容；而寬容別人，就是善待自我······
我，有個(gè)表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養，導致有了公主病，總喜歡致使別人，所以，我十分反感她。
十歲那年，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)一半時(shí)，小表妹來(lái)我家了。不一會(huì )，我作業(yè)寫(xiě)好了正當我要收拾書(shū)包時(shí)，“恍當，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開(kāi)房門(mén)走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛(ài)的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇！我氣憤極了，：”你怎樣能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無(wú)辜地看著(zhù)我看到我這么氣惱，也“嗚嗚”地哭起來(lái)，撲到她媽媽?xiě)牙�，“啪！”只�?jiàn)舅媽賞了薇薇一個(gè)耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅媽她們走后，媽媽就心平氣和的走過(guò)來(lái)，柔聲地對我說(shuō)：“孩子，你覺(jué)得你的'做法對嗎？你妹妹才那么小，又剛從鄉下搬出來(lái)，她從小就脾氣不太好，但對你也是十分恭敬的，你何必如此呢？對于一個(gè)才五歲的孩子，你做的太過(guò)分了！”媽媽說(shuō)完，拍了一下我的頭，說(shuō)：“你好好想想吧�！彪S后，媽媽上樓了�？蛷d只剩下我一個(gè)人，我看著(zhù)那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點(diǎn)點(diǎn)的，浮此刻我面前。是啊，她只是一個(gè)才五歲的女孩，只是一個(gè)山村小孩，何況，她還對我那么的好，我這是何必呢？她是不細心的吧，我應當原諒她的。
第二天，妹妹來(lái)到我家，她頭低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒(méi)關(guān)系，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的！“”不，姐，是我的錯，是我不應當，對不起�！啊焙呛�，沒(méi)關(guān)系。
從此，我們成了好姐妹，形影不離。
學(xué)會(huì )寬容作文7
古代學(xué)者，薛瑄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“惟寬可以容人，惟厚可以載物�！皩捜菔侨藗兘鉀Q矛盾沖突和調節人際關(guān)系的有效方法和手段，對矛盾沖突而言，它是一種消解劑；對人際關(guān)系而言，它是一種潤滑劑。
話(huà)說(shuō)宋代著(zhù)名的“三蘇”。在他們出川之前，首先得到了四川郡守張方平的`賞識。張方平與當時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修因政見(jiàn)不和，平素里結怨很深，此時(shí)為了推薦蘇門(mén)父子，他便放棄成見(jiàn)，給歐陽(yáng)修寫(xiě)信予以引薦。歐陽(yáng)修見(jiàn)信后，同樣以寬廣的胸襟，按張方平的意思接待“三蘇”并對他們的詩(shī)文作品給予高度的評價(jià)，使“三蘇”很快就有了一定的知名度并順利通過(guò)了科舉考試。
寬容就是如此，有氣度，不計較或追究得失、對錯。正像古文中所言，天稱(chēng)其高，以無(wú)不覆；地稱(chēng)其廣以無(wú)不載；日月稱(chēng)其明者，以無(wú)不照；江海稱(chēng)其大者，以無(wú)不容。
蜀國時(shí)，蔣琬在諸葛亮死后做了蜀漢尚書(shū)令，督農楊敏常在別人面前詆毀他，有人將這件事告訴了蔣琬，并建議處罰楊敏。不料楊敏卻說(shuō)：“我的確不如前任，為什么要加罪于他呢？”不久，楊敏因事被關(guān)進(jìn)監獄，別人都以為蔣琬會(huì )借機報復，楊敏一定活不成，但蔣琬卻是秉公處理。冤冤相報何時(shí)了，寬容別人也就是成就自己。
寬容是一種雅量，寬容也是一種風(fēng)度。面對勝利者，我們要寬容其成功;面對財者，我們要寬容其富有；面對與自己觀(guān)念不同者，我們要寬容其差異。人與人之間的交往，需要我們學(xué)會(huì )寬容。寬容是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結，擁護其你。寬容又是一種高尚的品德情操，體現出豁達和摯愛(ài)，有如一泓清泉，澆滅了怨艾嫉妒焦慮之蒼火，可以化沖突為祥和，化銳棱為平縷。
“海納百川，有容乃大�！�，所以，我們一定要學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文8
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！彼梢园萑碎g萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉錦，我真正明白這些卻源于一次偶然。
那天下課后，我坐在座位上，正收拾著(zhù)書(shū)桌，Y同學(xué)突然慌慌張張地從我身邊跑過(guò)，一不小心把我的鋼筆碰掉在地上�！把�！”隨著(zhù)一聲尖叫，我的鋼筆在地上摔了個(gè)粉碎，那可是爸爸送給我的生日禮物呀！
我當即從座位上站起來(lái)，怒氣沖沖地喊道：“Y！你賠我鋼筆！”Y同學(xué)嚇了一大跳，他慌慌張張地從地上撿起鋼筆，又一次把鋼筆摔在了地上。這下我徹底地憤怒了，我大發(fā)雷霆：“你怎么能這樣呢？你知道這支鋼筆對于我來(lái)說(shuō)有多么重要嗎？你明天給我帶來(lái)一支新的'吧！”Y同學(xué)，雙手捧著(zhù)我心愛(ài)的鋼筆，他小心翼翼地說(shuō)道：“對，對不起，我明天一定給你帶來(lái)一支新的！”
回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？鋼筆壞了我可以再給你買(mǎi)新的，同學(xué)之間要和睦相處，要學(xué)會(huì )寬容別人呀！再說(shuō)了友誼不能因為一只鋼筆而破碎呀！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚流了出來(lái)，是呀！友誼不能因為一只鋼筆而破碎！
第二天，Y同學(xué)果然拿了一支新的鋼筆。我愧疚地對他說(shuō)：“對不起，我昨天不應該對你發(fā)火，希望你原諒我！”Y同學(xué)笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，我不會(huì )計較的，我們還是好朋友！”
這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻讓我感慨萬(wàn)分：泰山不擇土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。我們只要有一顆寬容的心，厚德載物、雅量容人、寬容處事，人生就會(huì )更加精彩！
學(xué)會(huì )寬容作文9
人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服。――題記
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。
那天早上，老師提前布置了作業(yè)，我想：“最好在自習課上寫(xiě)完，晚上輕松些�！痹谧粤曊n上，我急忙拿出鋼筆，剛想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然一位在教室奔跑的同學(xué)撞到我手中的鋼筆，瞬間鋼筆甩出一個(gè)大大的“藍星”，正好落在前面女同學(xué)的衣服上。
“完了！”我心中不禁大叫，并急忙說(shuō)：“對不起！”。她看到袖子上的墨水團，向我大叫：“真討厭，我剛買(mǎi)的新衣服��！”“對不起，可……”我本來(lái)想說(shuō)是別人碰的，可她卻生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對不起就可以了嗎？”我心里的`火也冒上來(lái)了，“不就是一個(gè)墨水團嗎，洗洗不就好了，為什么沖我發(fā)這么大的火啊，更何況又不是我故意弄的�！�
眼見(jiàn)一場(chǎng)激烈的戰爭就要爆發(fā)了，忽然媽媽的話(huà)在我耳邊響起：只有寬容別人，別人才能寬容你。這時(shí)老師在課堂上對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，縈繞在我的耳畔：退一步海闊天空。我努力平靜下自己的情緒，慢慢地對她說(shuō)：“我不是故意把墨水撒到你衣服上，真的對不起，等放學(xué)以后，你把衣服給我吧，衣服我帶回家讓我媽媽幫你洗吧。你放心，我絕不會(huì )讓這個(gè)衣服留一點(diǎn)兒痕跡的�！�
她聽(tīng)完這句話(huà)，臉色由白轉紅，羞愧不已地對我說(shuō)：“陳瀅霏，你真大度呀，不像我，遇到一點(diǎn)小事就斤斤計較，一點(diǎn)也不顧別人的感受，以后我要向你學(xué)習�！蔽遗d奮地說(shuō)：“沒(méi)事，我們是同學(xué)嘛，同學(xué)之間本來(lái)就是要相互諒解、相互支持的嘛�！闭f(shuō)完，我們緊緊的擁抱在一起。
是呀！寬容是廣闊無(wú)垠的大海，它能容納百川；寬容是溫暖的陽(yáng)光，它能融化一座冰山；寬容是寒夜里的爐火，它能給人帶來(lái)溫暖；寬容是一望無(wú)際的宇宙，它能承載整個(gè)星系。
冤冤相報何時(shí)了，得饒人處且饒人。
學(xué)會(huì )寬容作文10
有人說(shuō)過(guò)：寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。多少人有著(zhù)矛盾，但還是化干戈為玉帛，從而避免了一場(chǎng)兩敗俱傷的場(chǎng)面，所以這就是寬容的力量！
而我已學(xué)會(huì )了寬容。那是一個(gè)烏云密布，天空下著(zhù)像牛毛似的小雨，我散步在雨中，從容不迫的走向學(xué)校。正當我剛邁進(jìn)校園的那一刻，一個(gè)聲音"嗖”的一聲從我身邊跑過(guò)，他書(shū)包上的吊墜重重打在我臉上，我頓時(shí)臉上感到一陣火辣辣的疼。我看著(zhù)“肇事者"漸漸離開(kāi)的身影，不由的一陣火冒三丈，心想：打到我了，不道歉就算了，還鞋底抹油一一溜了。待我快馬加鞭追到你，定要你好看。想到這里，我三步并作兩步，快速的追上了他。
我拍拍"肇事者"的肩膀，他慢慢的回過(guò)了頭，原來(lái)是三年級的學(xué)弟。他眨了兩下水汪汪的大眼睛，笑盈盈的`問(wèn)我：大哥哥，你有什么事嗎？"看著(zhù)他那天真無(wú)邪的樣子，我的怒火瞬間煙消云散，我也笑瞇瞇的對他說(shuō)：“你剛才打的哥哥啦，你應該說(shuō)什么呀？"我發(fā)音剛落，他一副疑惑不解的樣子，大概不知道何時(shí)打到我，但他還是真誠的向我說(shuō)的一聲“對不起"。我望著(zhù)他那憨厚可愛(ài)的表情，越發(fā)覺(jué)得他很可愛(ài)，于是我輕聲細語(yǔ)地對他說(shuō)：下次進(jìn)校們跑慢一點(diǎn)，千萬(wàn)不要摔倒了，快去上課吧，看著(zhù)這位學(xué)弟一蹦一跳走進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候。我知道是他教會(huì )了我寬容，他不僅是我的學(xué)弟還是我的老師。
其實(shí)每個(gè)人都可以寬容的對待別人，相信你一定能收到意想不到的結果，幫別人開(kāi)啟一扇窗，你也會(huì )看到黎明的曙光，幫別人開(kāi)啟一扇門(mén)，你也可以走向新的希望！
學(xué)會(huì )寬容作文11
在每個(gè)人的記憶長(cháng)河中，盡管時(shí)光流逝，歲月變遷，但總有那么一些人，一些事，深深的烙印在我的腦海里，久久不能忘懷。
在我小學(xué)時(shí)。一天，樓下新搬來(lái)一位叔叔，他們家的門(mén)上有一個(gè)特別精致的門(mén)鈴，銀灰色的外殼，中間有一個(gè)藍色的按鈕，我一直想聽(tīng)聽(tīng)這門(mén)鈴的'聲音，可一直沒(méi)有機會(huì )。
直到一天放學(xué)后，我路過(guò)他家門(mén)前時(shí)，又情不自禁的去摸了一下門(mén)鈴，可我這次一不小心按了下去。門(mén)鈴頓時(shí)發(fā)出“叮咚，叮咚”的響聲，好像在抗議似的，我嚇壞了，三步并兩步跑到樓梯拐角處，屏住呼吸，不敢作聲。只見(jiàn)那位叔叔一臉茫然，看了看有沒(méi)有人就疑惑的回去了。
就這樣，有了第一次就有第二次，有了第二次就有第三次……從那以后，每次放學(xué)回家時(shí)，我總要去按一下門(mén)鈴，然后躲起來(lái)，偷偷的聽(tīng)著(zhù)門(mén)鈴的聲音，感覺(jué)很好玩。
可是“好景不長(cháng)”。一次爸爸接我回家，路過(guò)叔叔門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)他正在拆門(mén)鈴，我和爸爸急忙走過(guò)去，看看發(fā)生什么事�！靶�，好好的門(mén)鈴怎么拆了呀，多不方便啊�！薄皼](méi)門(mén)鈴是不好，可有門(mén)鈴更麻煩，不知是誰(shuí)，每天都來(lái)按門(mén)鈴，實(shí)在太可惡了�！睆埵迨鍤鈶嵉卣f(shuō)。
回家后，我晚飯也沒(méi)有吃，直接跑到樓下張叔叔的家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，并主動(dòng)承認了錯誤。張叔叔不僅原諒了我，還答應幫我保守這個(gè)秘密。而且把門(mén)鈴又裝上了。
從那以后，我還是經(jīng)常按這個(gè)門(mén)鈴，不過(guò)每次都不是偷偷摸摸的了。
是張叔叔教會(huì )了我，人要懂得寬容，寬容是人與人之間溝通最基本的橋梁。
學(xué)會(huì )寬容作文12
一天早晨，男孩正在曬臺上練彈弓，父親突然走了上來(lái)。他并沒(méi)有訓斥男孩，也沒(méi)有沒(méi)收男孩的彈弓，而是和顏悅色的問(wèn)男孩“那個(gè)孩子用磚頭扔你，對不對？“見(jiàn)到男孩搖了搖頭，他又問(wèn)“那么你說(shuō)那個(gè)男孩是不是壞人？“男孩想了一下，又搖了搖頭。父親說(shuō)“既然你都懂，為什么還要去報復他呢？“你想一想，假如你用彈弓彈破了他的頭，或者彈瞎了他的眼睛，結果會(huì )怎么樣？“對一個(gè)五六歲的孩子，父親不可能講什么高深的道理，但他最后說(shuō)的那句話(huà)，男孩一輩子也無(wú)法忘記，他說(shuō)，你要記住，對人寬容，是一種美德。
寬容這個(gè)詞，現在已經(jīng)被人們說(shuō)的.很熟，在40多年前，這樣的詞對一個(gè)孩子確實(shí)很陌生，但男孩從父親那里理解了這個(gè)詞的意義。父親告訴男孩，只要對方不是壞人，那么，就應該對他寬容，不要斤斤計較，即使對方犯了錯，甚至傷害了你，也不要總想著(zhù)報復。后來(lái)，男孩并沒(méi)有報復那個(gè)拿磚頭砸破男孩頭的小男孩，反而和那個(gè)小男孩交了朋友，他們的友誼一直保持了很長(cháng)時(shí)間。長(cháng)大后，男孩越來(lái)越體會(huì )到父親這句話(huà)的意義。六年前的夏天，83歲的父親突然去世，男孩站在父親的身邊守靈時(shí)，他的聲音依然在男孩的耳畔回響。
我們中國人，歷來(lái)是一個(gè)講究寬容，提倡寬宏大量的民族，但很多人在后來(lái)幾乎忘記了我們民族的這種優(yōu)良的品德，而是提倡你死我活的戰爭，似乎我們的政治生活就是人和人之間的爭斗，是人整人，結果，便釀出了種種災難，這災難不僅危害了國家，也傷害了無(wú)數個(gè)人。
當然，我們講寬容，絕不是容忍罪惡和丑惡，對罪惡和丑惡，永遠也不能寬容；我們講寬容，也不是不要競爭，沒(méi)有競爭，我們的社會(huì )就不會(huì )進(jìn)步。這里所說(shuō)的寬容，是這是人和人之間的理解，是人類(lèi)愛(ài)心的另外一種表達方式。愛(ài)心應該是博大的，一個(gè)心胸狹窄的人，不可能抵達遼闊壯美的人生境界。
學(xué)會(huì )寬容作文13
小時(shí)候，不管是別人碰壞了還是弄丟了我的東西，我都是生氣地埋怨別人，有時(shí)還哭喊著(zhù)讓別人賠。但是現在，我不再像以前那樣小氣了，因為我學(xué)會(huì )了寬容。
最近，發(fā)生了一件事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天是那樣的晴朗，而我的心情卻糟糕透頂，因為我新買(mǎi)的杯子兩次受到了“攻擊”。
剛踏進(jìn)家門(mén)，我便開(kāi)始埋怨：“媽媽?zhuān)业男卤釉缟献屢晃荒猩龅降厣狭�，下午又讓一位女生給碰掉了，他們倆真壞，我又沒(méi)惹他們！”說(shuō)完，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，氣嘟嘟地坐在椅子上。
媽媽走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“他們是怎樣碰掉你的杯子的？”
“他們要去拿別人的東西，一伸手碰掉的`�！蔽倚牟辉谘傻卮鸬�。
“那他們一定不是故意的吧？”媽媽又問(wèn)。
“我看他們就是故意，那位男生還好，碰掉了幫我撿起來(lái)，那位女生也真是的，給我碰掉了還不幫我撿起來(lái)，還對著(zhù)我‘嘻嘻’地笑�！蔽覛鈶嵉卮鸬�。順便把杯子拿過(guò)來(lái)，讓媽媽看看我的杯子都被摔成啥樣子了。
媽媽接過(guò)杯子，看了看，說(shuō)：“這也沒(méi)什么大不了的呀！”
“我看杯子‘傷’得不輕’，明天我就把他們的杯子也摔在地上�！蔽椅醚蹨I都流了出來(lái)。
媽媽卻平靜地說(shuō)：“你這樣做的話(huà)，就是你的不對了，他們碰掉你的杯子不是故意的，而你如果那樣做的話(huà)卻是故意的。你想想你平時(shí)在家里不小心打碎了碗或碟子什么的，媽媽不是也沒(méi)批評你嗎？”
想了想媽媽的話(huà)，我覺(jué)得也是啊，其實(shí)那也沒(méi)什么大不了的呀！杯子只是外面不是很美觀(guān)了，卻不妨礙喝水，再說(shuō)了他們也不是故意的，我頓時(shí)改變了自己的想法。
寬容他人其實(shí)很簡(jiǎn)單，換個(gè)角度考慮一下，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)的想法不一定是妥當的。
通過(guò)這件事，我忽然明白了一個(gè)道理，那就是：寬容他人也就是寬容自己。
學(xué)會(huì )寬容作文14
今年的冬天似乎比往年還要寒冷。
陰霾的天空是那樣深邃，無(wú)聲的下著(zhù)冬雨。這悄無(wú)聲息的冬雨給這世界鍍上了一層淡淡的憂(yōu)傷，讓這世界失去了溫度，冰冷至極。
我懶懶地蜷縮在被窩里，貪婪的享受著(zhù)著(zhù)溫暖，很是舒服。
就在這時(shí)，被子冷不防地被奶奶掀起，我不禁打了個(gè)激靈，坐了起來(lái)，揉了揉惺忪的雙眼，慵懶地打了個(gè)哈欠�！澳棠�，有何事��？”我懶洋洋地問(wèn)�！翱禳c(diǎn)起來(lái)，看看時(shí)針都指向哪里了？每天搞到三更半夜才睡，真是不像話(huà)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始穿衣服。奶奶見(jiàn)我起來(lái)了，給了我十塊錢(qián)，讓我買(mǎi)碗面當早飯，我硬著(zhù)頭皮答應了。
穿戴洗漱完畢后，我便去面館要了碗面。
這兒生意不錯，服務(wù)員不停地為客人端面條，忙得不亦樂(lè )乎。在這種情況下難免會(huì )遇上“碰撞”這類(lèi)事，不幸的我就不幸地遇上了“這類(lèi)事”，我可真是“衰神附體”、“霉星高照”��！
是一位服務(wù)員與一位客人相撞而發(fā)生的悲劇。服務(wù)員手中的面條因受到撞擊而灑了出去。我很不幸地被灑到了，然而更不幸的是我是這次“事故”的唯一受害者！
我仰天長(cháng)嘯：“上蒼啊，不帶這樣的啊，太欺負人啦！”我欲哭無(wú)淚，我的`羽絨服濕了整整一大片，散發(fā)著(zhù)濃濃的面湯味。那位服務(wù)員萬(wàn)分驚恐，連忙拿起餐巾紙為我擦，可惜那已無(wú)濟于事。我哭喪著(zhù)臉，看向她。她沒(méi)辦法，塞給了我兩百塊。我有些束手無(wú)策，是要呢，還是不要呢？
心中有股強大的力量正在驅使著(zhù)我，我嘆了口氣，將手中的二百塊換給了她，然后走出了面館。
我并沒(méi)有后悔，因為我學(xué)會(huì )了寬容。寬容，是人與人之間理解的橋梁，是一種高尚的美德，是一種君子之風(fēng)。它是一種生活的態(tài)度，只有去笑看世間，笑看生活，那么在你的人生道路中就會(huì )綻放出迷人的風(fēng)采。
學(xué)會(huì )寬容作文15
人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )與摩擦，有的時(shí)候，也會(huì )造成對自己的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容與理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車(chē)上，不小心踩到他人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說(shuō)一聲對不起就可以了，這樣做，他人就會(huì )包容原諒你的過(guò)失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說(shuō)，他人就會(huì )有怒火，因為你這個(gè)人沒(méi)有禮貌，不懂得如何尊重他人。
面對他人一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠懇的.的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵與諒解，這就是寬容的力量。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì )大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而與藹地對他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德――寬容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學(xué)會(huì )寬容，就意味著(zhù)不再心存疑惑。
有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱(chēng)不上是真正的寬容。
寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對他人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí)，寬容的對待自己，就是心平氣與地對待自己的工作學(xué)習與生活，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。
處處寬容他人，決對不是軟弱，決不是面對現實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì )了寬容，也會(huì )使你的人際交往更加的與諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì )寬容，將會(huì )意味著(zhù)你的人生更加快樂(lè )，與諧。
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