快樂(lè )的五一英語(yǔ)作文（通用31篇）

　　篇一

　　學(xué)習憲法、遵守憲法、敬畏憲法主題班會(huì )

　　一、 活動(dòng)背景:

　　事實(shí)上，設立“國家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。十八屆四中全會(huì )提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”

　　二、 活動(dòng)目的:

　　四中全會(huì )公報提出，法律的生命力在于實(shí)施，法律的權威也在于實(shí)施。憲法的生命力和權威也在于實(shí)施。“憲法不是為了印在紙上、掛在墻上給人看的，但是多年來(lái)，憲法的實(shí)施和保障是不完備的。”在不少人的頭腦中有一種觀(guān)念，認為刑法、民法是比較嚴厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀(guān)念相當普遍。其實(shí)，違憲，是最嚴重的違法。“這首先是由憲法與其他法律的關(guān)系決定的。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來(lái)講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無(wú)上的地位

　　三、活動(dòng)準備:

　　1、每個(gè)同學(xué)準備說(shuō)一段對憲法的了解;

　　2、準備一段憲法歷史的短片;

　　3、出十道關(guān)于憲法知識的問(wèn)題，用于中間環(huán)節的小游戲進(jìn)行搶答;

　　1、由主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹開(kāi)展本次主題班會(huì )的意義

　　a、了解立法：

　　1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會(huì )第五次會(huì )議通過(guò)了現行的《中華人民共和國憲法》�，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的首要任務(wù)和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會(huì )的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議決定： 將12月4日設立為國家憲法日。國家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。

　　b、意義

　　設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍。

　　設立國家憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和

　　2、主持人播放PPT帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習憲法知識

　　3、下面請同學(xué)們談?wù)剬�憲法的了�?/p>

　　4、觀(guān)看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》

　　5、討論憲法對現代社會(huì )的重要性

　　6、由主持人出十道關(guān)于憲法知識的題目，同學(xué)們分組搶答：

　　1) 我國第一部憲法制定的時(shí)間是什么時(shí)候?

　　1954年9月頒布我國第一部《中華人民共和國憲法》

　　2) 我國現行的憲法經(jīng)過(guò)幾次修改?

　　我國現行憲法經(jīng)歷過(guò)四次修改

　　我國現行憲法為1982年12月4日 第五屆全國人大第五次會(huì )議通過(guò)第四部憲法

　　其中經(jīng)歷了以下四次修改：

　　1988年4月12日 第七屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)憲法修正案

　　1993年3月29日 第八屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)憲法修正案

　　1999年3月15日 第九屆全國人大第二次會(huì )議通過(guò)憲法修正案

　　2004年3月14日 第十屆全國人大第二次會(huì )議通過(guò)憲法修正案 根據憲法修正案修正的憲法文本

　　3) 我國的國家國體、政體和國家結構形式是怎樣的?

　　我國的國家性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家。

　　我國的政體是人民代表大會(huì )制度。

　　我國的國家結構形式——單一制

　　4) 為什么說(shuō)憲法是國家的根本大法?

　　憲法作為國家的根本法與普通法律有如下三個(gè)方面的主要區別：

　　(一)在規定的內容上與普通法律不同。普通法律作為部門(mén)法，調整的只是國家生活中某一方面的社會(huì )關(guān)系，而作為根本法的憲法，它規定的是國家政治生活和社會(huì )生活中最根本、最重要的問(wèn)題。我國現行《憲法》在序言中就明確宣布：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法。”

　　(二)在法律效力上與普通法律不同。由于憲法是國家的根本法，憲法所具有的就不僅是一般的法律效力，而是具有最高的法律效力。其法律效力的最高性表現在：(1)憲法是制定普通法律的依據和基礎;(2)普通法律不得與憲法相抵觸;(3)憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準則。

　　(三)在制定和修改的程序上與普通法律不同。由于憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，為了體現憲法的嚴肅性，保持憲法的穩定性和連續性，多數國家對憲法的制定和修改都規定了不同于普通立法的特別程序。

　　5) 憲法的基本原則有哪些?

　　人民主權原則、人權原則、法治原則、權利制約原則。

　　6) 我國公民的基本權利有哪些?

　　我國憲法明確規定，我國公民的基本權利可以分為以下幾個(gè)方面：

　　(一) 政治權利和自由。其中主要包括：平等權、選舉權和被選舉權、言論自由、出版自由、集會(huì )、游行、示威自由和結社自由。

　　(1)平等權�！稇椃ā返�33條明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”

　　這是我國公民的一項基本權利，也是社會(huì )主義法制的一個(gè)基本原則。

　　(2)選舉權和被選舉權�！稇椃ā返�34條規定：“中華人民共和國年滿(mǎn)十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”

　　(3)言論自由�！稇椃ā返�35條規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì )、結社、游行、示威的自由。”言論自由是指公民享有憲法賦予的通過(guò)口頭、書(shū)面、著(zhù)作及電影、戲劇、音樂(lè )、廣播、電視等手段發(fā)表自己意見(jiàn)和自由權利。它是公民政治自由中最重要的一項權利，其他自由都是言論自由的具體和擴大。

　　(4)出版自由。出版自由是言論自由的擴充表現，是廣義的言論自由。它是公民以出版物形式表達其思想和見(jiàn)解的自由。它的主要媒介物是書(shū)籍、報紙、傳單、廣播、電視等。

　　(5)集會(huì )、游行、示威自由。

　　(6)結社自由。結社自由是指為了一定的宗旨而依照法律規定的某種社會(huì )團體的自由。

　　(二)宗教信仰自由

　　(三)人身自由

　　(四)批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償的權利

　　(1)所謂批評權，是指公民對國家機關(guān)和國家工作人員在工作中的缺點(diǎn)和錯誤，有提出批評意見(jiàn)的權利。

　　(2)所謂建議權，是指公民對國家機關(guān)和國家工作人員的工作有提出建設性意見(jiàn)的權利。

　　(3)所謂申訴權，是指公民的合法權益因行政機關(guān)或司法機關(guān)作出錯誤的、違法的決定、判決而受損害時(shí)，受害公民有向有關(guān)機關(guān)申述理由，要求重新處理的權利。

　　(4)所謂控告權，是指公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)和指控的權利。

　　(5)所謂檢舉權，是指公民對違法失職的國家機關(guān)和國家工作人員，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)事實(shí)，請求依法處理的權利。

　　(6)公民的取得賠償權，《憲法》第41條第3款規定：“由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。”

　　(五)公民的社會(huì )經(jīng)濟權利：主要包括勞動(dòng)權、休息權、退休權、退休人員的生活保障權和獲得物質(zhì)保障權。

　　(六)文化教育權利

　　(七)婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受?chē)�家保護的權利

　　(八)保護華僑和歸僑以及僑眷的權益

　　7) 我國公民的基本義務(wù)有哪些?

　　(一) 維護國家統一和各民族的團結

　　(二) 遵紀守法和尊重社會(huì )公德

　　(三) 維護祖國的安全、榮譽(yù)和利益

　　(四) 保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織

　　(五) 依法納稅

　　(六) 其他方面義務(wù)。在憲法中，除以上專(zhuān)門(mén)規定的公民五種義務(wù)外，在基本權利條文中還規定了

　　其他四種義務(wù)�！稇椃ā返�49條規定：“夫妻雙方有實(shí)行計劃生育的義務(wù)。”“父母有撫

　　養教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養扶助父母的義務(wù)。”以及公民有勞動(dòng)的義務(wù)和

　　受教育的義務(wù)。

　　8) 我國國家機關(guān)的組織活動(dòng)原則有哪些?

　　根據《憲法》規定我國國家機關(guān)的組織活動(dòng)原則主要包括如下幾條：

　　(一) 民主集中制原則。

　　(二) 社會(huì )主義法制原則。

　　(三) 精簡(jiǎn)、效率、廉政的原則。

　　(四) 聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)的原則。

　　9) 依法治國的涵義是什么?

　　所謂依法治國，江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“依法治國，是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。”“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導下，依照憲法和法律規定，通過(guò)各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會(huì )事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現社會(huì )主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變，不因領(lǐng)導人看法和注意力的改變而改變。”

　　這些論述，表明了依法治國的三個(gè)涵義：第一，“依法治國”的主體是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的最廣大人民群眾;第二，“法”是代表最廣大人民群眾意志的，是維護人民民主專(zhuān)政的國體的人民代表大會(huì )制度的政體，體現為國家意志的憲法和法律，是把社會(huì )主義民主制度化、法律化的憲法和法律;第三，“治國”的內涵是通過(guò)各種途徑和形式管理國家事務(wù)、經(jīng)濟文化事業(yè)和社會(huì )事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行。

　　10) 我國對外政策的五項原則是什么?

　　堅持互相尊重主權和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處的五項原則。

　　五、活動(dòng)總結：

　　通過(guò)這次主題班會(huì )，使我們對憲法有了更明確、更清晰的認識。在今后的日子里，讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習，嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進(jìn)，讓我們一起樹(shù)立憲法意識，維護憲法權威，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建我們美好的校園。
 

　　篇二

　　憲法日主題班會(huì )

　　(一)、活動(dòng)目的

　　通過(guò)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)編排與法制有關(guān)的節目，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習法律知識、提高法律意識、運用法律武器，從而做到“懂法制，懂道德，無(wú)違法，無(wú)犯罪”。

　　(三)活動(dòng)地點(diǎn) 教室

　　(四)、活動(dòng)準備

　　1、學(xué)生排演節目

　　2、 電子琴、錄相片、CAI課件、電視機

　　(五)、活動(dòng)內容

　　一、主持人宣布開(kāi)會(huì );

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當你們每天早晨走進(jìn)寬敞明亮的教室的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，是什么使你安靜地來(lái)到學(xué)校;當你在課堂上汲取豐富的知識的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，是什么帶給你良好的學(xué)習條件;當你在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，購買(mǎi)心愛(ài)的玩具時(shí)，又是什么使你買(mǎi)到了貨真價(jià)實(shí)的商品?弘揚憲法精神主題班會(huì )對，是法律!法律是生活的保障，法律是幸福的源泉!

　　試想，在一個(gè)沒(méi)有法律或者法律不健全的國家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財產(chǎn)受到嚴重的威脅，到處坑蒙拐騙，到處殺人放火，那將是一片多么可怕的情景啊!所以知法、懂法、守法、用法是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù)。懂法制、懂道德、無(wú)違法、無(wú)犯罪是我們每一名小學(xué)生應具備的條件。

　　下面我宣布《攜手邁向光明大道------法制在我身邊主題班會(huì )》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、演講：《爭做知法守法小公民》

　　同學(xué)們：

　　像這樣的事例在我們的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光明日報》報道：河南省一名小學(xué)生，因為自己的考試成績(jì)沒(méi)有科科達到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死;長(cháng)春市一名小學(xué)生，因為自己沒(méi)有被評為“三好學(xué)生”，竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過(guò)一些，真是令人觸目驚心。所以，青少年知法，守法，運用法律的武器捍衛自身權益已成了迫在眉睫的大事。

　　那么，法律是什么?法律就是一些比較嚴格的規定，這些規定常常表現為一部部法律。比如，專(zhuān)管?chē)�家大事的有《中華人民共和國憲法》、打擊犯罪的有《中華人民共和國邢法》、維護青少年身心健康的有《中華人民共和國未成年保護法》等等，這些法律給我們的社會(huì )帶來(lái)了安寧，帶來(lái)了和平……經(jīng)我這么一說(shuō)，同學(xué)們肯定對法律有了新的認識：法律是公平的使者;法律是正義的化身;法律是我們的保護神!

　　青少年是祖國的未來(lái)，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對祖國未來(lái)的建設與發(fā)展關(guān)系重大。所以，讓我們?yōu)闋幾?1世紀知法守法小公民而努力奮斗吧!

　　三、同學(xué)們通過(guò)各種形式展示對法律的認識和理解。

　　1、標志介紹(包括禁止飲用標志、禁止通行標志、禁止觸摸標

　　志、自然保護區標志、步行街標志、自行車(chē)停放標志等)

　　2、歌曲《抓賊》

　　3、小品《再也不敢了》

　　4、繪畫(huà)《我心中的英雄》

　　5、舞蹈《踏浪》

　　6、小品《法庭時(shí)錄》

　　7、兒歌《交通法規要記牢》

　　8、歌曲《祝你平安》

　　四、熱點(diǎn)論壇

　　1、主持人引入談話(huà)：同學(xué)們的表演十分精彩，看來(lái)大家對法律有了較全面的認識和理解。但是，我們身邊的人對法律也這樣了解嗎?讓我們看看前方記者發(fā)回來(lái)的報道吧!

　　2、觀(guān)看錄像片。

　　3、自由論壇。(同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談看法，提出合理建議，推廣法律。)

　　4、班主任講話(huà)：同學(xué)們的表演太精彩了，你們提出的建議非常有新意，我不禁被你們打動(dòng)了，我也想高歌一曲，抒發(fā)我此時(shí)的激動(dòng)心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》，希望同學(xué)們從小立鴻志，把我們的祖國建設成為一個(gè)法制健全的大國。

　　六、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會(huì )結束。

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