成長(cháng)快樂(lè )作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)快樂(lè )作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇1
歡樂(lè )的時(shí)光總讓人覺(jué)得太短暫。我們在期盼中踏進(jìn)學(xué)校，在笑聲中離開(kāi)學(xué)校，而收獲的是無(wú)盡的美好回憶。
為期七天豐富多彩的夏令營(yíng)結束了。在這短短的七天里，我懂得了互助友愛(ài)、互相照顧；學(xué)會(huì )了禮貌待人，知道了獨立生活的艱辛，使我成為一只博擊風(fēng)雨的雛鷹。不向困難、挫折低頭，讓我在實(shí)踐生活中快樂(lè )成長(cháng)。
回憶總是美好的，當我再一次回想起有趣的夏令營(yíng)時(shí)，一幅幅歷歷在目的畫(huà)面呈現在眼前：籃球協(xié)作跑讓我懂得團結就是力量；滾鐵環(huán)繞障礙接力讓我知道只有心平氣和才能做好每件事；跳集體舞讓我懂得了生活是多么美好；泡泡龍讓我明白團隊的力量；動(dòng)力火車(chē)讓我認識到互助的好處……太多太多的項目，太多太多的'道理，讓我說(shuō)不完、想不完，我只能在今后的成長(cháng)過(guò)程中慢慢體會(huì )，慢慢明白。
現在最讓我值得一提的項目是滾鐵環(huán)繞障礙接力。那天下午，我們連隊頂著(zhù)驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，冒著(zhù)陣陣的熱浪，前往操場(chǎng)訓練，豆大的汗珠從我額前滾下，干渴的嗓子直冒煙，唉，這就是“辣”了，在這樣的“熱情”中。我們并沒(méi)有退縮，反而更加努力。項目開(kāi)始了，我一手擋著(zhù)鐵圈，另外一只手把鐵棒上的彎鉤套在鐵圈上向前推，鐵圈飛快地跑了起來(lái)，可我總控制不了它轉彎，不一會(huì )兒就沖出了跑道，我的臉上立即“火辣辣”的，連忙低頭跑過(guò)去抓住了它。重新開(kāi)始，這次我吸取了教訓，知道了剛才的不足之處，并加以改正，慢慢地它和我就像形影不離的好朋友，在我的腳下生風(fēng)，似離弦的飛箭，沖向終點(diǎn)，成功了！
雨果說(shuō)過(guò)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。通過(guò)這次夏令營(yíng)，使我從一個(gè)嬌生慣養的小公主變成了一個(gè)獨立自強的女生；從一個(gè)不懂事的我變成了一個(gè)謙虛好學(xué)的我；從一個(gè)膽怯的我變成一個(gè)勇敢自信的我。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，名字叫《離開(kāi)》，里面有這樣一句話(huà)：離開(kāi)，風(fēng)箏飛向很藍的天空，永不回頭，一直往前�，F實(shí)生活中，我們總是從一個(gè)起點(diǎn)到一個(gè)終點(diǎn)，完成一段旅程后，我們又將尋覓另外一個(gè)起點(diǎn)，去實(shí)現自己的理想。道理我很明白，可到了說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，心中卻縈繞著(zhù)一絲離別的惆悵，難舍在北郊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及每一個(gè)朋友們！
同學(xué)們，讓我們快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)吧！
簡(jiǎn)評：短暫的經(jīng)歷，難忘的點(diǎn)滴，成長(cháng)的酸甜苦辣，讓我們細心體味，作為永久的珍藏。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇2
曾幾時(shí)，花季悄然而逝，雨季匆匆而過(guò)；而今，擁著(zhù)一份欣喜，懷著(zhù)一絲不安，我進(jìn)入了一個(gè)多采的，令人羨慕的季節。
成長(cháng)的我---愛(ài)讀書(shū)。不只何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回億。當學(xué)子忙于應付試題，當大人疲于經(jīng)商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實(shí)感動(dòng)不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著(zhù)三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書(shū),但卻真的喜愛(ài)讀書(shū).每與三毛.雨果相約,總有會(huì )意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。
成長(cháng)的我---愛(ài)幻想。擁著(zhù)自己的夢(mèng)，任思緒乘風(fēng)遠揚。我幻想：我是一個(gè)水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個(gè)普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實(shí)地是我的宗教；我幻想：我是一名醫生，點(diǎn)燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿(mǎn)天下是我的欣慰。也許有人說(shuō)教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成為時(shí)代的精英。
成長(cháng)的'我---不自卑。也許有人說(shuō)朝氣蓬勃的青年沒(méi)有自卑，因為理想為他們指引道路。但現實(shí)的嚴酷有時(shí)卻并非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗時(shí)，自信以轉變?yōu)榘俜种俚淖员啊?/p>
愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)幻想，不自卑，這就是我。擁著(zhù)屬于自己的那份色彩，滿(mǎn)懷熱枕，我憬未來(lái)。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇3
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱，沉浸在音樂(lè )中，快樂(lè )享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團的第一步，使我感到些許陌生，不過(guò)在團員熱情的帶領(lǐng)下，很快地我就融入其中，成為直笛團的一份子。
雖然辛苦，但在團員們的陪伴與鼓勵下，漸漸的這些辛苦，轉變成了一股動(dòng)力，推向我們往成功的路程，但往成功的方向，也需要指引，而戴老師，也許就是那座燈塔，照亮我們的路，讓我們知道看清楚這段路有多么遠，多么艱難，所以，更應當努力完成這個(gè)任務(wù)，當我們比賽輸時(shí)，心情跌落谷底，有時(shí)候還會(huì )失去自信心，而在旁又一直支持著(zhù)，鼓勵著(zhù)我們戴老師，這時(shí)就像洋甘菊(植物醫生)般位我們這些虛弱的植物澆水，帶來(lái)活力，重新振作起來(lái)。
直笛隊給了我一個(gè)紓解壓力的地方，也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友，我們一起努力，同甘共苦，因為我們都坐在同一艘船上，專(zhuān)屬于我們的`地方。
在直笛隊里成長(cháng)，我感到很快樂(lè )，也感到很溫馨，不過(guò)，現在身為六年級的我，馬上就要離開(kāi)這個(gè)既安全又歡樂(lè )的鳥(niǎo)窩，自己展翅高飛，所以，我得更珍惜剩下的時(shí)光，和團員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
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