給予是快樂(lè )的作文50字

　　近期，我學(xué)習了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)” 重要論述，黨的十八大以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、 公正、法制、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字來(lái)高度概括社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的組成。這是我黨大力弘揚中國夢(mèng)的時(shí)代契機下是最直接的助推力和精神動(dòng)力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是在以馬克思主義為指導思想，以實(shí)現中國特色社會(huì )主義共同理想為目標，堅持以愛(ài)國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神相結合的時(shí)代背景下實(shí)現的，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系最核心的體現。

　　通過(guò)學(xué)習，我深深地認識到：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是反映當代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負責任、自身要求、治學(xué)態(tài)度等方面關(guān)系最基本、核心的價(jià)值觀(guān)念，它體現了我國教師的優(yōu)良傳統、時(shí)代發(fā)展對教師的要求以及教師價(jià)值追求的統一。其中，忠誠教育是教師核心價(jià)值觀(guān)的前提，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師核心價(jià)值觀(guān)的靈魂，教書(shū)育人是教師核心價(jià)值觀(guān)的根本，為人師表是教師核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵，嚴謹治學(xué)是教師核心價(jià)值觀(guān)的保證。踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，需要我們不斷加強對社會(huì )主義核心價(jià)值體系的學(xué)習，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的學(xué)習領(lǐng)悟，把它和工作實(shí)際相結合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現偉大中國夢(mèng)的隊伍當中去，通過(guò)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、 愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、忠誠教育

　　作為一名參加教育工作十幾年的小學(xué)教師，我深深地認識到，關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)是教師社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)的基本目標。將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定。“教育法”也規定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，只有做到了“忠誠”，才會(huì )有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教書(shū)育人，做優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂的工程師。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的教師，首先要有責任感。責任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;有責任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中，真正關(guān)愛(ài)學(xué)生。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時(shí)也必將在麻木中失去教育的良知。有句名言：“不以學(xué)生的家庭出身分高低，不以學(xué)生的智力高低定親疏，不以學(xué)生的成績(jì)好壞分優(yōu)劣”，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師特有的職業(yè)情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要對學(xué)生一視同仁，尊重、理解每一個(gè)孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關(guān)注孩子的學(xué)習，同時(shí)關(guān)注孩子的生活、愛(ài)好，教師要走進(jìn)孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。教師從內心真正熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì )把摯愛(ài)傾注到教學(xué)中，就會(huì )不遺余力地將自己的聰明才智融進(jìn)教學(xué)中。具備了愛(ài)心的教師，才能真心實(shí)意愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著(zhù)想;才能心存善意，才能全身心地投入到教育教學(xué)之中去。

　　二、嚴謹治學(xué)、為人師表、教書(shū)育人

　　嚴謹治學(xué)就是治學(xué)一心一意，是一種對教學(xué)的鉆研，一種對教育的執著(zhù)，“刻苦學(xué)習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識”，這是一名“嚴謹治學(xué)”的教師必備思想和品質(zhì)之一。“認真細致地向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦”是“嚴謹治學(xué)”的又一重要內容。勤學(xué)、勤思，努力讓自己成為嚴謹治學(xué)的好教師。 教師只有不斷的加強學(xué)習，才能做到為人師表，才能使自己的人格更加完美。要不斷的加強自我修養：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實(shí)，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語(yǔ)言文明，談吐優(yōu)雅。 教師承擔著(zhù)傳播人類(lèi)文化，開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)和正確的人生觀(guān)，用人類(lèi)崇高的思想、高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責。這一職責可以更集中地概括為“教書(shū)育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對于所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)都是中心工作，但它不是目的而是手段，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。

　　三、淡泊名利、志存高遠、勇于創(chuàng )新

　　淡泊名利，寧靜致遠，這是教師追求的一種境界。我覺(jué)得作為一名現代教師，要盡到教書(shū)育人的責任，最重要的的是要自居抵制不正之風(fēng)，遠離低級趣味的侵蝕，不讓社會(huì )上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑，一定要信守心靈的寧靜，建設好自己的精神樂(lè )園。教師應當要韜光養晦、腳踏實(shí)地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。我想，作為當代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業(yè)來(lái)追求，這樣才能變壓力為動(dòng)力，不斷取得進(jìn)步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界。 如今，我們面臨的是一個(gè)需要開(kāi)拓，知識爆炸的時(shí)代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學(xué)不再是教師的單純付出，而是創(chuàng )造性生活的一部分。教學(xué)是師生雙方，實(shí)現自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的舞臺。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價(jià)值;用粉筆去譜寫(xiě)平凡而華麗的人生篇章。 通過(guò)對“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的學(xué)習，我深受感動(dòng)，倍感自信。作為一名教師，一定要將“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的重要論述與自己的本職工作結合起來(lái)，在自己平凡的教育教學(xué)工作崗位上作出突出成績(jì)，力爭無(wú)愧于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，無(wú)愧于自己，更無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于生我養我的這塊家鄉水土!

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