【精】快樂(lè )的成長(cháng)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè )的成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的成長(cháng)作文1
東方紅，太陽(yáng)升，當早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，大地的一切都沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)，面帶微笑地奔向自己美麗的校園，奔向自己快樂(lè )的班級。如陽(yáng)光般的老師們教育著(zhù)新一代陽(yáng)光的學(xué)子，鏗鏘有力的講課聲、同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、音樂(lè )課里悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲……飄落在陽(yáng)光校園的每一個(gè)角落，真是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校的陽(yáng)光體育節活動(dòng)正式開(kāi)展了。操場(chǎng)上助威的同學(xué)們積極的吶喊著(zhù)，手舞足蹈著(zhù)，參加各項比賽的選手們，都竭盡全力地投入到比賽當中。我們五年級的拔河比賽也在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。拔河比賽按年級比賽結果進(jìn)行排名，我們五年級一共有四個(gè)班，因此，除了前三名之外，剩下的班級將沒(méi)有任何排名。
所以，大家都全力以赴的進(jìn)行這場(chǎng)比賽。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼，終于來(lái)到了我們五二班與五三班的決賽之戰。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，兩個(gè)班參賽的同學(xué)們雖然都已經(jīng)因為之前的比拼而汗流浹背，但一點(diǎn)都不影響他們要贏(yíng)的決心。他們都用盡全力，像一頭斗牛似的猛往后拉，有的同學(xué)肌肉緊繃，經(jīng)脈突出，很多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅。兩方的啦啦隊員都興奮地高喊:加油！加油！最后，我們班還是略差一籌，輸給了五三班。獲得了五年級拔河比賽的第二名。
然而，雖然我們班只獲得拔河比賽的第二名，但是，我們盡力了，我們比賽的過(guò)程是全力以赴的。我們有著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，我們享受這個(gè)比賽的過(guò)程，我們會(huì )吸取經(jīng)驗，用陽(yáng)光向上的精神迎接下一次的比賽。陽(yáng)光里，我們快樂(lè )地學(xué)習;陽(yáng)光里，我們快樂(lè )地玩耍;陽(yáng)光里，我們快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文2
成長(cháng)路上，我們經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)證過(guò)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，或興奮，過(guò)激動(dòng)，或震驚……快樂(lè )，是成長(cháng)后的感受。 “十分抱歉，你沒(méi)有比賽的資格了！”滿(mǎn)臉期待的我打開(kāi)郵箱，見(jiàn)到這行字，仿佛晴天霹靂，來(lái)的毫無(wú)征兆，我全身顫抖著(zhù)，憑什么？我想到了為了投這篇小說(shuō)而無(wú)數次通過(guò)手機閱讀他人的作品而遭到家長(cháng)譴責的場(chǎng)景。我頹廢的坐在了地上，一股酸意涌上心頭，壓也壓不住，淚水如同脫了韁的孩子，調皮地蹦出來(lái)……
原來(lái)這世界是那么的殘酷，將懷夢(mèng)的人一層一層的剝開(kāi)，是那么不經(jīng)人意。之后我有很長(cháng)一段時(shí)間，沉默寡言，心不在焉，有時(shí)甚至不是自己能控制的了情緒。 咦？那是上次那條流浪狗！如今它春風(fēng)得意，悠哉自得，身邊還多了幾個(gè)破破爛爛的玩具，但它卻十分滿(mǎn)足。初次見(jiàn)它，一副楚楚可憐，身心疲憊，形單影只的模樣。如今，它不斷努力，將生活慢慢變好，不怨天尤人。我靜靜地觀(guān)望著(zhù)，仿佛一切的一切與我無(wú)關(guān)，只有它和我。 迷失在小小的迷宮，一路徘徊，我像斷了翅的蝴蝶，卻在掙扎。 “姐，你這個(gè)性格我不喜歡，用自己的容忍換取他人的快樂(lè )……”“把迷宮拆了不就好了么？”“你可以的，任何事情難不倒你的�！绷私馕业男愿竦娜撕椭勒嫦嗟娜思娂娊o予我安慰和鼓勵。不是我喜歡沉淀，而是陷入泥潭無(wú)法自拔�！把�，你曾經(jīng)的自信和無(wú)所畏懼呢？”“說(shuō)好的變回原來(lái)的你呢？”這兩句話(huà)徹底擊潰了我那自以為是的安全，我在做什么？自問(wèn)于心，笑回往事，噢，我又長(cháng)大了！喜悅之感涌上心頭，之前的種種過(guò)往，冰釋不快，綻放冰上之花。
成長(cháng)的快樂(lè )莫過(guò)于經(jīng)理風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)的鎮靜和沉默。對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)過(guò)程中所經(jīng)歷的皆是我成長(cháng)的快樂(lè )。
快樂(lè )的成長(cháng)作文3
每個(gè)人都會(huì )有一本自己寫(xiě)的“書(shū)”，成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，成長(cháng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡樂(lè )和傷心我時(shí)常會(huì )“翻閱”這本屬于我一個(gè)人的書(shū)，感受它給我帶來(lái)的親切。然而生命不可能一帆風(fēng)順，成功與失敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì )被一時(shí)的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的.光芒寫(xiě)成了那不息的旋律。
記得我五歲的時(shí)候，很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當一回英雄，可我總是苦于沒(méi)有機會(huì )。一天，家里傳來(lái)了刺耳的哭聲和尖叫聲。因為妹妹生病了，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個(gè)膽小鬼。我腦海中又閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：這不就是個(gè)當英雄的好機會(huì )嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說(shuō)不定連媽媽也會(huì )表?yè)P我呢。說(shuō)干就干，趁媽媽不注意，拿過(guò)妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當上“英雄”了！過(guò)了幾秒我感覺(jué)渾身發(fā)軟，一會(huì )兒就倒在地上……。到了醫院我經(jīng)過(guò)治療，終于好了！媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現在好好學(xué)習自己的事情自己做，作好妹妹學(xué)習生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”
媽媽的話(huà)讓我從“英雄”回到了現實(shí)，現在我知道：要好好學(xué)習，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì )有價(jià)值，才會(huì )絢麗多彩！
快樂(lè )的成長(cháng)作文4
有時(shí)吃一塊甜美的奶糖是快樂(lè )的，有時(shí)喝幾口爽口的飲料是快樂(lè )的，有時(shí)看幾本名著(zhù)是快樂(lè )的。你若問(wèn)我：“你的快樂(lè )是什么？”我會(huì )高興的告訴你：我的快樂(lè )是助人為樂(lè )。
在我的腦海里，我總是忘不了這一件事。那是一個(gè)炎熱的夏天，天熱得像火爐里的火一樣，小狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，趴在地上，喘著(zhù)氣，樹(shù)上的葉子，打著(zhù)卷兒，沒(méi)精打采的。一切都讓人感到熱無(wú)處不在。這么熱的天，我和小弟弟在樹(shù)陰下玩得可開(kāi)心了，我們用小木棍追趕著(zhù)螞蟻玩，看著(zhù)它們急急忙忙地往洞里運東西，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到知了的叫聲，就是找不到它們，急得我們不得了。正在我們玩得正高興的時(shí)候，我的小弟弟突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺推著(zhù)車(chē)，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)東西，慢慢地走著(zhù)，他的臉上流出了許多汗，汗水像掉了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，他的脖子上掛著(zhù)一條毛巾，不停地擦著(zhù)汗——
這時(shí)，我們趕緊跑過(guò)去幫老大爺推車(chē)，老大爺連聲說(shuō)：“謝謝小朋友�！辈灰粫�(huì )兒，就到了老大爺的家了。老大爺邀請我們到他們家去做客，我們就同意了。一進(jìn)到院子里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。美麗極了，快活極了。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來(lái)了清涼解渴的茶，來(lái)給我們喝。我們聊了一會(huì )，我和我的小弟弟就回家了。
回到家里，我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了之后，微笑地說(shuō)：“今天你們做了一件好事，我要獎勵你們，要記住助認為樂(lè )是我們民族的傳統美德，要靠你們這一代人把它發(fā)揚光大�！比缓髬寢尳o我們買(mǎi)了許多好吃的東西，我們高興地吃著(zhù)這樣香甜可口的食物，覺(jué)得助人為樂(lè )是快樂(lè )的，生活也是快樂(lè )的，讓快樂(lè )永遠伴我們成長(cháng)吧。
快樂(lè )的成長(cháng)作文5
成長(cháng)，是一個(gè)值得細細品味的人生歲月，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè )。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)捉迷藏，享受快樂(lè )的味道；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè )章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想。我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低吟“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笨匆�(jiàn)兄弟相殘，胸中燃起了：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民！”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )呀！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
快樂(lè )的成長(cháng)作文6
人生旅途漫漫，實(shí)則不過(guò)是一段孤獨的流浪，道路兩旁驛站不斷，駐足回首，發(fā)現一路走來(lái)不如意事十之九。終是疲憊，塵埃堆滿(mǎn)了心，看不清里面的情緒，于是捫心自問(wèn)：“行走了這么遠，我快樂(lè )嗎？”
不忘的榮耀
每當目光觸及柜子上那個(gè)并不漂亮的獎杯，嘴角總是會(huì )情不自禁微微抿起，那早已風(fēng)化進(jìn)塵埃里的記憶此刻被低吟淺唱地喚醒。我看見(jiàn)了幼時(shí)的我在少兒樂(lè )器比賽的領(lǐng)獎臺上舉起高高的獎杯和手上那本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)。那是第一次嘗到被仰望被羨慕的滋味，勇敢地迎上家人朋友的目光，臉上是心滿(mǎn)意足的笑，心里驕傲滿(mǎn)溢。
暖心的奶茶
繁重的學(xué)習在我的生活之中消無(wú)聲息地沉淀下來(lái)。我披星戴月而歸，臉上總是揮不去的倦意�；氐郊液箜樒渥匀坏丶影嗉狱c(diǎn)，心里纏著(zhù)亂成麻的煩躁心情。
“吱呀�！遍T(mén)被推開(kāi)，是媽媽。她的手里抱著(zhù)一床曬好的棉被，以及一杯冒著(zhù)熱氣、芳香四溢的奶茶。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道。媽媽微笑著(zhù)把奶茶放在我的桌上，理好被子，說(shuō)了聲“早點(diǎn)休息”就掩門(mén)而出。我迫不及待地拿起桌上的奶茶，一仰頭，溫暖傳遍全身，仿佛陽(yáng)光親吻溪流，璀璨在我壓抑的生活中。
銘記的感動(dòng)
任何一件事情，若被貼上了最后一次的標簽，就變得格外珍貴起來(lái)。前不久剛結束的校運會(huì )，便是令我永遠銘記的感動(dòng)。那一聲聲加油吶喊，一雙雙好意攙扶的手，以及那一塊塊閃耀著(zhù)光芒的獎牌，在心里反復翻涌，淚滿(mǎn)眼眶。我有幸參加一項團體賽，并且出乎意料地與同學(xué)取得第一名。那一剎那的喜悅無(wú)以名狀，只記得眼淚即將奪眶而出，心里的感動(dòng)無(wú)以復加。
看哪，這些都是可以反復咀嚼的美好時(shí)光，而我，被這些璀璨的溫暖與感動(dòng)柔軟包圍的我，有什么理由說(shuō)自己不快樂(lè )呢？
快樂(lè )的成長(cháng)作文7
每個(gè)人都有長(cháng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè )和憂(yōu)愁的時(shí)候，我也不例外。對我來(lái)說(shuō)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )遠遠多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著(zhù)表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應了我的要求。但是，鄉下的船和城里的船不一樣，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知剛上船，船一搖一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會(huì )掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著(zhù)小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著(zhù)歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項運動(dòng)。在這項運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了奮力拼搏，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了勇往直前，學(xué)會(huì )了當機立斷。我想，人生的成長(cháng)不就是一次遙遠的航行嗎？只有把握機遇，敢于挑戰，才能順利地到達勝利的彼岸。
快樂(lè )的成長(cháng)作文8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我是來(lái)自四（5）班的魏朝越。今天我演講的題目是《快樂(lè )讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
快樂(lè )，每個(gè)人都有自己獨特的解釋。有的是踢球，有的是唱歌，有的是畫(huà)畫(huà)……可我覺(jué)得最快樂(lè )的事情莫過(guò)于讀書(shū)。因為書(shū)是打開(kāi)人心靈的金鑰匙，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦……
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能給我帶來(lái)快樂(lè )，伴我成長(cháng)每一天。記得在很小的時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽講《白雪公主》《海的女兒》等故事，那時(shí)的我想讓自己變成小矮人，幫助白雪公主，打敗壞皇后。等識字后，每天讀書(shū)成了我生活中不必可少的一部分。從童話(huà)故事到中外名著(zhù)，從科普知識到歷史典故。在書(shū)中，不僅讓我感受到了真善美，而且還教會(huì )了我勇敢和堅強。
記得有一次，我去學(xué)校，在路上不小心跌倒碰了腿。由于疼得厲害，我哭了好幾天，不去學(xué)校。后來(lái)我想起張海迪姐姐的故事，她雖然身體殘疾，可還能堅強面對生活。于是我擦干了眼淚，堅持去上學(xué)。海倫凱勒、桑蘭、海明威筆下的《老人與�！范颊媲械毓膭钗�:人的一生不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )碰到困難。懦弱者會(huì )退縮，勇敢者會(huì )迎難而上，最終戰勝困難，成為生活的強者。
讀書(shū)吧！在書(shū)中我們能獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)是一位益友，面對面和我們交流，書(shū)更是一位良師，教會(huì )我們做人的道理。
同學(xué)們，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里吧，不斷豐富自己的知識，為早日實(shí)現“中國夢(mèng)”而努力奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂(lè )的成長(cháng)作文9
暑假里的一天，特別熱，我吃了三根冰棒還是熱得發(fā)慌，老哥提出了個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)去游泳，我和姥爺都很贊同。
我們來(lái)到了海邊，我和哥哥換上游泳衣，就跳進(jìn)了海水里。姥爺呢？就在岸上把我們的快樂(lè )照下來(lái)！
我和哥哥運動(dòng)了運動(dòng)，身體很快就適應了海水的溫度，就在這時(shí)，拉開(kāi)了打水仗的帷幕。
哥哥還不知道是怎么回事，我就給了他一個(gè)“如來(lái)神掌”，打得他“落花流水”。他抹了一把臉，很不甘心的樣子，我一時(shí)高興沒(méi)怎么注意他，可他竟在這個(gè)時(shí)候，給我了一個(gè)“海底撈月”，把我打成了一個(gè)“落湯雞”。我假裝不高興，哥哥見(jiàn)了，趕緊來(lái)到我身邊，我心想：“中計了，中計了！”我的手突然從海里伸了出來(lái)，“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上，我哥咳了好幾聲，才說(shuō)：“你使詐，看我怎么收拾你！”說(shuō)完，他就趴進(jìn)了水里。過(guò)了十幾秒鐘，我見(jiàn)我哥還不起來(lái)，就感到事情不妙，趕緊大步走到我哥身邊，轉眼間，我哥從水里跳起來(lái)，那力量可真大呀！我連退了好幾步，忽然我的腳下碰到了一個(gè)東西，我心一慌，一下子落進(jìn)了海水里。
我和哥哥玩得很高興，又玩了一會(huì )，姥爺叫我們回家了，我們只好戀戀不舍得上岸了。
現在，我打開(kāi)相冊，看見(jiàn)那一張張游泳時(shí)的照片，快樂(lè )的感覺(jué)還會(huì )涌上心頭。
快樂(lè )的成長(cháng)作文10
我的爸爸是一名軍轉的政工干部，有著(zhù)讀書(shū)藏書(shū)的良好習慣，我們家里的藏書(shū)有近千冊，整齊的擺滿(mǎn)了書(shū)房6個(gè)大柜子。20xx年，我們家還被武進(jìn)區婦聯(lián)評為“書(shū)香家庭”呢。
在這樣讀書(shū)環(huán)境的耳聞目染之下，我從小養成了良好的讀書(shū)習慣，從幼兒園的時(shí)候我就喜歡在書(shū)房的地板上翻看兒童書(shū)，只要有時(shí)間就會(huì )往書(shū)的王國里鉆，有時(shí)和巴巴爸爸一家一起玩，有時(shí)和愛(ài)麗絲共游仙境，有時(shí)又和黑貓警長(cháng)一起抓小偷，又有時(shí)在想為阿里波特的掃帚為何會(huì )飛到天空去……
二年級時(shí)，爸爸媽媽幫我在武進(jìn)圖書(shū)館辦理了借書(shū)卡，周末和節假日都會(huì )帶我去借書(shū)還書(shū)。閱讀猶如陽(yáng)光雨露滋潤了我的成長(cháng)，啟迪了我的心智，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶(hù)，是它給我知識，給我生活的力量。
今年暑假里，在完成課時(shí)作業(yè)之余，我還閱讀了《偉人鄧小平》、少年版《“四大名著(zhù)”》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)籍的花海里飛行，這里的鮮花總是開(kāi)得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫(huà)上花框；還仔仔細細地把好句讀上一遍又一遍，寫(xiě)上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點(diǎn)什么，畫(huà)點(diǎn)什么，好更盡興地表達自己的心情。
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂(lè )不是一點(diǎn)點(diǎn)。我將讓書(shū)一直陪伴我，伴我進(jìn)步，伴我成長(cháng)！
快樂(lè )的成長(cháng)作文11
我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小石頭”，它很小，不過(guò)很璀璨。
記得小時(shí)候，我是那么幼稚，那么可笑。我常問(wèn)母親：“做人有什么用？”當時(shí)母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，是女?huà)z創(chuàng )造了我們，你該問(wèn)她”！那時(shí)，我還真信了母親的話(huà)，到處尋找女?huà)z娘娘。我來(lái)到河邊，大聲呼喊：“女?huà)z娘娘你現身好嗎”？接連叫喊著(zhù)可沒(méi)答應。我又來(lái)到田野里，氣兇兇地說(shuō)：“如果你再不出來(lái)，我就不理你了�！笨蛇�是沒(méi)有出來(lái)我真是火冒三丈，下定決心非找出女?huà)z娘娘來(lái)不可。我差不多把這個(gè)村翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，只好乖乖地回家了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，可還是有點(diǎn)迷糊。我上學(xué)了，讀到《女?huà)z補天》這篇故事時(shí)，心想：啊，女?huà)z真的存在世上。在我和小伙伴們嬉戲時(shí)，我經(jīng)常摔跤，總以為是女?huà)z在我人生的道路上留下的線(xiàn)索，在向我提示，她就在我身邊。于是，我常常炫耀自己：“你們看，神就在我身邊�！边@一說(shuō)，我對自己充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了希望，以為自己什么都能克服。為了進(jìn)一步證實(shí)母親的話(huà)。一次，我不讓父親陪同，獨自一人去上學(xué)。但走著(zhù)走著(zhù)就不認識路了，心想：沒(méi)事，女?huà)z會(huì )幫我的，可是，等了好久，女?huà)z娘娘始終沒(méi)來(lái)幫助我。這時(shí)多虧了一位老爺爺幫我帶回家。從此，我對女?huà)z的事從沒(méi)提起，可還認為是有女?huà)z�，F在，我懂事了，知道女?huà)z只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，能靠的只有你自己，能幫你的只有你自己。
現在回想起自己這顆內心深處所蘊藏的伴隨我成長(cháng)的“小珍珠”，覺(jué)得真有趣味。
快樂(lè )的成長(cháng)作文12
在我的成長(cháng)過(guò)程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來(lái)一輛自行車(chē)給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車(chē)推出門(mén)口。我迫不及待地坐上椅子,還沒(méi)等我踩一步,我就摔了下下來(lái),摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過(guò)來(lái),女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針�！蔽蚁耄阂桓F棒都能磨成一口細細的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來(lái),又坐上椅子,還沒(méi)等我踩兩步,我又摔了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開(kāi)花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過(guò)來(lái),說(shuō)：“女兒,你還沒(méi)撐握騎自行車(chē)的方法,來(lái),讓媽媽來(lái)教你一招。騎自行車(chē)先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著(zhù)前方,不能東張西望�！蔽野磱寢尳痰姆椒�,一開(kāi)始我就慢慢地騎,后來(lái)我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。天也漸漸地黑下來(lái)了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開(kāi)了。
雖然學(xué)騎自行車(chē)這件事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、也很平凡,但是給予我成長(cháng)中很多快樂(lè )。從中我也明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事,只要肯登攀�！�
快樂(lè )的成長(cháng)作文13
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話(huà)選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì )給你增添樂(lè )趣，書(shū)還會(huì )成為你的好朋友的�！�
翻開(kāi)《安徒生童話(huà)選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢(mèng)境般的童話(huà)世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(cháng)得非�？�？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓?zhuān)?jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè )，在知識的海洋中我得到了成長(cháng)。
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
快樂(lè )的成長(cháng)作文14
成長(cháng)的快樂(lè )，快樂(lè )是什么？有人認為和朋友在一起就是快樂(lè )；有人認為學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)就是快樂(lè )；還有人認為考上理想的學(xué)校就是快樂(lè )；而我認為和家人在一起就是快樂(lè )。
我有一個(gè)幸福的家庭。他在我的成長(cháng)中真是錦上添花。
那天下午，爸爸神秘地對我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競賽吧！”廚房里的媽媽聞聲而來(lái)�！澳蔷妥屛襾�(lái)做你的對手吧！”媽媽對我說(shuō)。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有實(shí)力的對手！”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個(gè)城市的標志？”我連忙跳起來(lái)回答：“我知道，我知道！是廣州市！”“對了，加十分！”這時(shí)我高興極了，真是有點(diǎn)沾沾自喜。接著(zhù)爸爸又問(wèn)問(wèn)題：“是不是有財物就有快樂(lè )？”媽媽連忙搶答道：“要精神上得到滿(mǎn)足才叫快樂(lè )！”“答對，加十分�！蔽夜闹�(zhù)腮幫子繼續聽(tīng)問(wèn)題：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)搖搖頭：“是知識�！薄按饘α�，加十分！”接著(zhù)爸爸又問(wèn)了幾道題目，都由媽媽答出。由于接二連三的出錯，這時(shí)的我已經(jīng)六神無(wú)主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心的聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“占——占——占二分之一！”“對了，雖然“占”了幾次，但也對了，加十分！”
比賽結束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏(yíng)了你，再過(guò)一段時(shí)間，咱們再比一次，看你的課外知識有沒(méi)有見(jiàn)長(cháng)！”“好��！”我興奮地說(shuō)道。
我們的笑聲充滿(mǎn)了整間屋子，并傳到了每家每戶(hù)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文15
成長(cháng)是快樂(lè )的，每一次的成長(cháng)，雖然帶著(zhù)痛，但我都是快樂(lè )的。只要讓我又有所長(cháng)進(jìn)，我都會(huì )快樂(lè )地接受那些成長(cháng)過(guò)程中受到的傷。
聽(tīng)起來(lái)有些自虐的話(huà)，可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長(cháng)，包括了成長(cháng)的煩惱。因為我意識到，我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì )不停地去思考，才會(huì )時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長(cháng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(cháng)的煩惱，在我這也變成了成長(cháng)的快樂(lè )。
拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我做數學(xué)題，本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì )，上課認真聽(tīng)了老師的課，下了課又問(wèn)了老師幾遍，我還是沒(méi)弄懂，這時(shí)候我就會(huì )一本本刷相關(guān)的習題。這個(gè)辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬(wàn)道題之后，我開(kāi)竅了。這是最小的成長(cháng)了，是對習題的跨越，亦是對自我的超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì )很煩，可當我意識到煩解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )讓問(wèn)題變得更加棘手，我該不會(huì )的還是不會(huì )之后，我就開(kāi)始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后，我一定可以搞懂這些，因為我又不是比別人傻，我又不是智商有問(wèn)題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長(cháng)的煩惱最后都變成了成長(cháng)的快樂(lè )，甚至現在回想起來(lái)的美好時(shí)光，竟然不是單純的歡樂(lè )時(shí)光，而是我應對成長(cháng)煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長(cháng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái)，反倒變得越難忘越能使我快樂(lè )了，這些快樂(lè )是恒久不變的一種快樂(lè )，是不管時(shí)隔多久，回憶起來(lái)都會(huì )自我肯定的一種快樂(lè )。這種快樂(lè )涉及尊嚴，也涉及到整個(gè)人生。正是因為這種成長(cháng)的快樂(lè )，我變成了更好的自己。
【快樂(lè )的成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)作文：成長(cháng)的快樂(lè )07-21
我成長(cháng)我快樂(lè )-成長(cháng)的快樂(lè )作文06-12
成長(cháng)作文：快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷07-31
成長(cháng)作文：在快樂(lè )中成長(cháng)06-30
關(guān)于成長(cháng)的作文：成長(cháng)的快樂(lè )09-19
作文：成長(cháng)的快樂(lè )09-26
快樂(lè )的成長(cháng)作文07-25
成長(cháng)快樂(lè )的作文08-19
快樂(lè )成長(cháng)的作文03-03