精選快樂(lè )的作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的作文 篇1
最近，我和媽媽制定了一個(gè)加星計劃，因為媽媽想讓我養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。于是，就有了我的快樂(lè )“星”生活。
有一次，我和媽媽放學(xué)回到家，走到樓門(mén)口的時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)奶奶在那里站著(zhù)，奶奶看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)了，就對媽媽說(shuō)：“你能幫我開(kāi)一下門(mén)不？”媽媽小聲對我說(shuō)：“這個(gè)奶奶視力不好，你把她送到他們家�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭，媽媽對奶奶說(shuō):“我兒子把你送到你家，你不用擔心看不清電梯上的數字�！蹦棠踢B忙說(shuō)：“太好了，太好了！”我先幫奶奶開(kāi)了電梯，我問(wèn)：“奶奶住在幾樓呀？”奶奶慈祥地說(shuō)：“9樓�！蔽規湍棠贪吹搅司艠�，到了，我又小心翼翼地把奶奶扶到他們家。臨走前，奶奶謝了又謝，我下了樓，媽媽說(shuō)：“寶貝，你真是太棒了�！�
晚上我翻看我的加星日歷，媽媽因為這件事給我加了兩個(gè)星，真是太出乎意料了，我樂(lè )得差點(diǎn)一蹦三尺高。
還有一次，媽媽送我上學(xué)，我們出發(fā)的有點(diǎn)晚。這天霧很大，我擔心媽媽開(kāi)得太快了，在大霧中撞車(chē)了。無(wú)意中說(shuō)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)⌒撵F大，開(kāi)慢點(diǎn)�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì )注意的�！碑敃r(shí)我也沒(méi)在意。下午放學(xué)，我懇求媽媽把今天的得星有幾顆告訴我，媽媽隆重地宣布到：“共三顆星，第一顆，卡事件。第二顆，菠蘿事件。第三顆······”“等一下，”我打斷了媽媽的話(huà)，“你確定有第三顆星嗎？”媽媽很奇怪，說(shuō)：“有呀！是你早上說(shuō)了那句‘?huà)寢專(zhuān)⌒撵F大，開(kāi)慢點(diǎn)�！@件事呀！”我很奇怪，因為我想：“小小的一句話(huà)，竟然能嘉獎一顆星，如果是我主動(dòng)跟媽媽提起這件事，媽媽肯定又說(shuō)我‘異想天開(kāi)、想入非非、胡思亂想、胡言亂語(yǔ)了’，那時(shí)候我就又要說(shuō)‘什么什么的反義詞’了�！庇纱宋液艹泽@。我終于明白了：媽媽是因為我關(guān)愛(ài)、提醒家人加星的。
我太珍惜我的星了，每天晚上都是我最開(kāi)心最激動(dòng)人心的時(shí)候，因為媽媽那時(shí)候就要評星了，如果今天我得了10 顆星，我一定高興得睡不著(zhù)。
耶！今天是9顆星！
快樂(lè )的作文 篇2
到鄰居家串門(mén)，看到他家為孫子買(mǎi)的玩具真多：塑料槍、滑板車(chē)、塑料機器人……小汽車(chē)就有幾十種。奶奶嘆口氣說(shuō)：“新買(mǎi)的玩具只玩一天，就得換新的，不買(mǎi)新的就跟我拼。買(mǎi)玩具的錢(qián)都夠俺老倆口吃飯的�！�
聽(tīng)了老人的話(huà)，讓我想起自己小時(shí)候的玩具。小時(shí)候做游戲，玩具很簡(jiǎn)單。舊水桶不能再用了，剩下的鐵箍，再用一截粗鐵絲擰個(gè)彎鉤做推手，鐵箍就成了滾動(dòng)的鐵環(huán)，在打麥場(chǎng)上推，在鄉村大道上推，甚至上學(xué)時(shí)也要把鐵環(huán)帶上，一下課就在操場(chǎng)上推，一推好幾年，本來(lái)銹跡斑斑的鐵箍磨去了鐵銹，變得明晃晃的。
初冬剛到，就纏著(zhù)母親做毽子。用布將兩個(gè)舊銅錢(qián)包起來(lái)縫個(gè)底座，中間安個(gè)雞毛管，管子里插上幾根漂亮的公雞毛，就做成一個(gè)毽子。每天一下課，就和同學(xué)們踢起來(lái)，踢毽子既要掏力氣，又要講技巧，這樣才能踢得次數多、花樣多。幾分鐘的功夫，身上就暖和了。毽子既是快樂(lè )的道具，又是取暖的工具。一個(gè)毽子能踢上好幾個(gè)冬天也舍不得丟。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們喜歡到河灘上玩“打漂漂游”，就是撿起河邊的蚌殼向河中心扔去。扔河蚌不像扔石塊，“咕咚”一下就沒(méi)有了。扔河蚌時(shí)要平著(zhù)扔，河蚌會(huì )貼著(zhù)水面濺起一個(gè)又一個(gè)水花�？凑l(shuí)扔得遠，看誰(shuí)的河蚌濺起的浪花多。那時(shí)河邊的蚌殼特別多，只要一彎腰就能撿到。我們扔得一身是勁，每當扔出一個(gè)個(gè)漂亮的水花時(shí)，興奮得一蹦三尺高。
夏天是多雨的季節，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，蛤蟆像比賽似地咕哇咕哇地叫著(zhù)。在蛤蟆的叫聲中，我和小伙伴們挖來(lái)黃膠泥，做成各種各樣的玩具：小狗、小貓、小青蛙……。但做得最多的是泥碗，做成后，一只手舉起來(lái)，碗口朝下，用勁往地上摔�？凑l(shuí)摔得響，泥碗底部炸開(kāi)的口兒大。一個(gè)個(gè)臉上身上到處糊的都是黃泥巴，像個(gè)泥猴似的，臉蛋上掛滿(mǎn)了汗珠，可是不到吃飯的時(shí)候，誰(shuí)都不愿離開(kāi)。
上小學(xué)五年級的時(shí)候，我迷上了下象棋。那時(shí)候又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)象棋，只好到淮河灘上撿來(lái)顏色不同的鵝卵石做棋子。用橙色的鵝卵石代表黑棋子，將白色的鵝卵石涂上紅墨水代表紅色的棋子。這些石子用布袋子裝起來(lái)，放在書(shū)包里，一放學(xué)就和同學(xué)們下起來(lái)，玩到很晚才回家。
石子、泥巴、蚌殼、毽子、舊鐵箍……這些一文不值的東西，卻成了我兒時(shí)快樂(lè )的道具，它們讓我玩得那樣開(kāi)心。在玩的過(guò)程中，親近了大自然，學(xué)會(huì )了與同伴相處，結成友誼，獲得了不少知識和智慧。雖然因為貪玩，浪費了不少時(shí)光，但對我們兒時(shí)的成長(cháng)還是十有益的。記得我在一本雜志里看到過(guò)這樣一句話(huà)：“少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦曾度過(guò)一年無(wú)所事事的時(shí)光。很可惜，現在很多青少年的父母經(jīng)常會(huì )忘記這樣一個(gè)道理——一個(gè)沒(méi)有‘浪費’過(guò)時(shí)間的人，終將一事無(wú)成�！蔽液苜澇蛇@句話(huà)。
快樂(lè )的作文 篇3
有一個(gè)畫(huà)家，它有一支神奇的筆，但只能畫(huà)一次，他左思右想，終于忍不住畫(huà)了一只貓。這只貓渾身上下都是好看的顏色，頭是鵝黃的，身子是粉色的，小腿分別是天藍的，蘋(píng)果綠，葡萄紫，還有淡紅的，尾巴是黑白相間的。叫快樂(lè )貓，快樂(lè )貓還有很多魔法，它能變成很多東西。
哎！哪位畫(huà)家畫(huà)完了快樂(lè )貓，就不幸死去了，快樂(lè )貓活了，他繼承了畫(huà)家的性格，和愛(ài)心。到處幫助。他幫過(guò)一位老奶奶，這位老奶奶沒(méi)有兒女，只有一只小狗陪她度過(guò)晚年，一天，老奶奶病倒了，快樂(lè )貓日日夜夜陪著(zhù)她，給她買(mǎi)菜，做飯，照顧她，一直到老奶奶康復了，他才把魔法教給了小狗，讓小狗照顧老奶奶。
他還幫助過(guò)一個(gè)失業(yè)的人，讓他重獲自信，找到工作。還幫過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)，給他包扎，讓它還可以飛。他還幫過(guò)一個(gè)失去孩子的母親，讓她面對生活，快樂(lè )的重新開(kāi)始。
就這樣快樂(lè )貓被全世界的人都認識了，都很感激他。
快樂(lè )的作文 篇4
我有許多快樂(lè )，我的童年是我快樂(lè )的家園。它給了我許多歡笑。
我的快樂(lè )之一是書(shū)法。每當我拿起筆的時(shí)候，我就很滿(mǎn)足。每當書(shū)法老師表?yè)P我的時(shí)候，心中又有無(wú)窮的喜悅。書(shū)法修身養性，又陶冶著(zhù)我的情操，使我馬馬虎虎的習慣變成仔細又細心，把我的毛燥變成冷靜。當我練書(shū)法時(shí)，煩惱的事旱已拋到九霄云外，使我空虛的心靈得到充實(shí)，腦子里的雜念也會(huì )隨之而逝。當我在書(shū)法領(lǐng)獎臺上捧到金杯后，我會(huì )明白：一分耕耘，一分收獲，書(shū)法讓我嘗到了快樂(lè )的滋味，甜甜的。
我的快樂(lè )之二是鋼琴。鋼琴是樂(lè )器之王，高雅又不乏穩重。每當我不高興時(shí)彈彈鋼琴，心中的不愉快就會(huì )從琴聲發(fā)泄出來(lái)，隨著(zhù)來(lái)添補的是無(wú)窮的快樂(lè )。當我快樂(lè )的時(shí)候，也不忘鋼琴，我總會(huì )用一顆快樂(lè )的心彈奏歡快的《回旋曲》。每天我都要練兩個(gè)小時(shí)以上的`琴，練得手指頭都發(fā)腫了，可我不泄氣，因為苦過(guò)后才會(huì )有甜。鋼琴，讓我嘗到了快樂(lè )的果實(shí)，酸里透甜。
我的快樂(lè )之三是學(xué)校。學(xué)校中，有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)我學(xué)習。上課時(shí)，我像海綿一樣拚命的吸收知識的源泉。下課時(shí)，我又和同學(xué)們盡情玩樂(lè )。語(yǔ)文，數學(xué)是我的老顧客；自然，美術(shù)是我的最?lèi)?ài)；音樂(lè )，英語(yǔ)是我的長(cháng)項；體育，信息是我的期盼。老師傳授我們知識，同學(xué)和我互相勉勵。在學(xué)校，我嘗到了快樂(lè )的奶茶，濃濃的。
我愛(ài)快樂(lè )，我有快樂(lè )，我要快樂(lè )，我希望永遠快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 篇5
瞧，一張紙巾在講臺上飄飄悠悠，忽左忽右。同學(xué)們撅著(zhù)小嘴對著(zhù)這張紙，吹的不亦樂(lè )乎。告訴你忙吧！我們作文教室里正在舉行別開(kāi)生面的吹紙巾比賽呢！
老師給我們兩個(gè)組都起了個(gè)名字，我們是霸王隊，另一組是烈焰隊。老師從隊里開(kāi)始選人，同學(xué)們都舉起了手，有的還站了起來(lái)。我更是當人不讓?zhuān)晕彝扑]，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我，我的肺活量特別大�！崩蠋熍呐奈业募纾骸昂�，就你了�！蔽乙欢ǹ梢詾榻M爭分的，嘿，嘿！等著(zhù)本小組的精彩比賽吧！
緊張激烈的比賽即將開(kāi)始，教室里熱火朝天。隊員們心急如焚，蓄勢待發(fā)，在繩子兩邊站好，事先我們商量了一下計策，明確分工，我主攻右側，我們擺好了架勢，一副威風(fēng)十足的樣子，敵方也不甘示弱，瞧，他們有的蹲在地上，有的兩腿彎曲，蹲成馬步，每個(gè)隊員都十分緊張，兩眼直勾勾的盯著(zhù)老師手里的紙巾。老師一聲令下：開(kāi)始，便把拿在手里的紙巾丟了出來(lái)。張宇茜鼓足腮幫，目不轉眼地看著(zhù)紙巾，我心弦緊繃，躍躍欲試，段家琳拉開(kāi)弓步。張宇茜猛地靠近了紙巾使勁地吹，我和小段也湊進(jìn)去大口大口地吹，等把紙巾吹到他們那邊的時(shí)候，紙巾像雞毛一樣又飄飄悠悠地來(lái)到了我們這邊，真不聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)讓它回來(lái)的！我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，這一局我們輸了，但毫不灰心網(wǎng) ，不甘示弱。準備下一局的比賽。同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑椭�，另一組的同學(xué)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)生龍活虎。哼，別高興得太早�！伴_(kāi)始”紙巾有在空中飄來(lái)蕩去了。我握緊拳頭，吸足了氣，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛隨著(zhù)紙巾的飄飛而轉動(dòng)。我們的隊員滿(mǎn)臉紅，伸長(cháng)脖子，漲紅了臉，用足了力，把紙巾往那邊吹。他們的隊員彎曲著(zhù)身子，伸著(zhù)嘴猛的吹了一口氣。紙巾像著(zhù)了魔一般向我這邊飛來(lái)。但我已是力不從心。用盡全力吹去，但還是沒(méi)把它救起來(lái)。紙巾又在我們這邊落地了。我們組的同學(xué)們都發(fā)出了“唉”的聲音，我心里更難過(guò)，就像一朵盛開(kāi)的花突然蔫了。
吹紙巾比賽是不是很好玩呢？你們才來(lái)玩一玩吧！
快樂(lè )的作文 篇6
讀書(shū)是一種幸福的事�？匆豢茨秦毨絽^的孩子們多么渴望讀書(shū)，有的雖然有教室，但房屋簡(jiǎn)陋，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有書(shū)本，需要自己用手抄�？纯此麄�，就知道我們是多么幸福��！多么快樂(lè )��！
讀書(shū)生活是快樂(lè )的，因為在那里我們可以學(xué)到許多的知識，學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )怎樣與外界溝通，交流。雖然在中間會(huì )遇到許多各種的困難和坎坷，但是我們不會(huì )因此而放棄的，我們會(huì )努力的去克服，解決和跨越它們。
讀書(shū)生活是快樂(lè )的，因為在學(xué)校里，我們會(huì )交到許多的朋友。我可以和他們在一起研究學(xué)習，他們也不排斥我。我和他們一起學(xué)習，一起玩都非常的開(kāi)心。他們在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我高興是和我一起分享。
讀書(shū)生活是快樂(lè )的。即使遇到不開(kāi)心的事，在我眼里，讀書(shū)生活也是快樂(lè )的。在讀書(shū)生活中，我們會(huì )遇到和接觸許多性格不同的人，遇到不同的事，酸甜苦辣，都有。所以說(shuō)讀書(shū)生活是快樂(lè )的，豐富多采的。
在我的讀書(shū)生活中，記得老師曾對我們說(shuō)過(guò)：要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，必須要快樂(lè )地讀，快樂(lè )地用，常常溫習，常常思索，要大膽去創(chuàng )造的道理。而且要我們記住孔子說(shuō)過(guò)的兩句論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�！白鰝�(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”這句話(huà)在我腦海里印象深刻，而我也會(huì )像老師說(shuō)的去做，快樂(lè )地讀，快樂(lè )地學(xué)。
讀書(shū)生活是快樂(lè )的！
快樂(lè )的作文 篇7
“快樂(lè )”在《現代漢語(yǔ)詞典》中的意思是：感到幸福和滿(mǎn)足。的確，快樂(lè )是一種很簡(jiǎn)單很純潔的心情，但它卻以自己的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂(lè )。
在上學(xué)路上，看見(jiàn)一位看似外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì )。我走上去回答他。最后，老爺爺連聲道謝，我開(kāi)心一笑。這就是我的快樂(lè )。
在數學(xué)課上，老師出了一道難題。同學(xué)們都想不到，可是我卻得到了靈感，想了出來(lái)，這就是我的快樂(lè )。
放假時(shí)每天睡懶覺(jué)。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽(yáng)臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了屋子，我不由得微微一笑，這就是我的快樂(lè )。
想上面，把生活中使自己感動(dòng)的小事記錄下來(lái)，它也是我的快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單。只要你用心去品味生活，你就會(huì )發(fā)現生活處處都有快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 篇8
星期六，我和媽媽一起去爬方山，我要去探尋方山的“秘密”。
上山的時(shí)候，我看到了一塊巨大的石頭上面寫(xiě)著(zhù)方山，于是我“開(kāi)足馬力”大步?jīng)_了上去。我本以為已經(jīng)到了山的一半，可是媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)我們還在山腳下�！蔽倚睦锵朐趺催�沒(méi)有到呢，真是急死人了。突然，我沖媽媽喊我太熱了！媽媽說(shuō)：“心靜自然涼”。稍微休息了一會(huì )，等身上沒(méi)了汗，我和媽媽繼續往上爬，我說(shuō)今天是我的方山“探秘”之旅。到了半山腰，我站在那兒仔細地辨別各種聲音，除了遠處游人的對話(huà)聲，還聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)木傳來(lái)的沙沙聲和好幾種小鳥(niǎo)的叫聲。我催著(zhù)媽媽加快前進(jìn)的步伐，因為我得趕緊去火山口考察考察，看看方山到底是座活火山，還是一座死火山。我本以為方山是座活火山，一想到我和媽媽正坐在火山口，便覺(jué)得膽戰心驚，深怕方山突然間火山爆發(fā)，讓我和媽媽無(wú)處可逃�！胺缴皆诤芫煤芫靡郧笆撬阑鹕絾�？”我充滿(mǎn)好奇的問(wèn)媽媽。媽媽反問(wèn)我：“很久以前是多長(cháng)？”我回答：“在恐龍那個(gè)時(shí)代吧�！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)要上網(wǎng)查一查才知道�！笨赐暧嘘P(guān)方山的介紹之后，我才知道方山因五百萬(wàn)年前的火山活動(dòng)而形成，是南京地區著(zhù)名的死火山之一。原來(lái)它只是一座死火山！我久懸的心終于放松了下來(lái)。
這次，方山之旅讓我明白了很多知識和道理。
快樂(lè )的作文 篇9
當我看見(jiàn)作文題目《我的快樂(lè )時(shí)》，我不禁發(fā)愁了，這……我的快樂(lè )源于哪兒呢？正當我發(fā)愁時(shí)，突然想到了，對了，去問(wèn)問(wèn)大家的快樂(lè )源于哪兒？
“媽媽?zhuān)愕目鞓?lè )源于哪兒？”“我的快樂(lè )嗎？嗯，對了我的快樂(lè )源于學(xué)生們的那一雙雙課堂上充滿(mǎn)著(zhù)求知欲的雙眼！”不錯的，身為人民靈魂的工程師的媽媽是為了擔起培養建設國家棟梁的重擔，而嘔心瀝血的。每天清早，她早早起床去給學(xué)生上課；每天夜晚又在燈光下埋頭改試卷、備課；媽媽的眼中時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)血絲，她這一切為的是自己的學(xué)生，學(xué)生求知欲，是媽媽的動(dòng)力，是媽媽的希望，是媽媽的快樂(lè )！
“爸爸，你的快樂(lè )源于哪兒？”“我身為中國忠實(shí)的體育迷，快樂(lè )當然是源于中國體育界在世界上創(chuàng )下一章章輝煌的樂(lè )曲了！”是啊，在舉行奧運會(huì )期間，老爸每場(chǎng)都準時(shí)收看，而且還經(jīng)常興奮地跟我們談?wù)撝袊犜诘趲讏?chǎng)得了幾枚獎牌，一共得了幾枚金牌，使得我這個(gè)從不關(guān)注體育新聞的人也被帶動(dòng)起來(lái)，懂得了許多知識。爸爸的快樂(lè )當然是源自中國體育界在世界闖下的一片天地，一譜新曲了！
“哥哥，你的快樂(lè )源于哪兒！”“我的快樂(lè )源自于我試卷上一個(gè)又一個(gè)的‘100分’！”對，哥哥每天努力地刻苦學(xué)習，晚上常常到十點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)，而且聽(tīng)奶奶說(shuō)，哥哥在假期里也不放松學(xué)習。既使每年正月要去走親訪(fǎng)友，哥哥也一定會(huì )抽出三四個(gè)小時(shí)去看書(shū)、背誦�！�100分”，哥哥的驕傲，哥哥的快樂(lè )！
“姐姐，你的快樂(lè )又是源于哪兒呢？”“我的快樂(lè )嗎，是源于病人的一個(gè)燦爛的微笑！”沒(méi)錯，姐姐是白衣天使，拯救了多少在死亡線(xiàn)徘徊的病人。他們不為功名，不為財力，只為了得到一個(gè)病人的燦爛微笑。那是一束最美麗的花。因為，并不是每個(gè)人都能得到這個(gè)微笑的，所以說(shuō)，病人的微笑，是醫生的快樂(lè )！
教師的快樂(lè )源于學(xué)生，體育迷的快樂(lè )源于運動(dòng)員，學(xué)生快樂(lè )源于成績(jì)，醫生的快樂(lè )源于病人，那我的快樂(lè )呢？對，我知道了！
朋友，你的快樂(lè )源于哪兒呢！
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