【精選】給予是快樂(lè )的作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的給予是快樂(lè )的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

給予是快樂(lè )的作文 篇1

　　一天放學(xué)了，天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸連成了一條線(xiàn)。

　　放學(xué)了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點(diǎn)兒打在他的身上涼涼的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，他從書(shū)包里拿出一張紙擋在頭上，不一會(huì )兒紙就濕透了。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他，小明回頭一看原來(lái)是他們班的小紅，小紅問(wèn)小明：“小明，你怎么全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了�！毙〖t說(shuō)：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路�！毙〖t說(shuō)：“我先把你送回家，我再回家�！毙∶髀�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝小紅，謝謝小紅�！�

　　就這樣，小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了，小紅的心里卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂(lè )的。

給予是快樂(lè )的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時(shí)候幫助我。

　　一個(gè)寒冷的冬天，我在削鉛筆的時(shí)候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見(jiàn)了，急忙向老師借布和線(xiàn)，幫我把血止住。第二天早上，我沒(méi)戴手套，手凍得通紅，像兩個(gè)紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見(jiàn)了，急忙脫下手套，把他們塞進(jìn)我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說(shuō)：“你不接受，說(shuō)明不當我是你的好朋友。再說(shuō)你的手受了傷，更需要呵護�！蓖�著(zhù)她友好的雙眼，我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過(guò)來(lái)的手套。長(cháng)跑過(guò)后，我的手好像在火爐邊烤過(guò)一樣溫暖，而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過(guò)去，心疼地捧起她的手，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂(lè )的事哦�！�

　　麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂(lè )的”這句人世間美麗的語(yǔ)言。

給予是快樂(lè )的作文 篇3

　　給予是一種快樂(lè )，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來(lái)光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤。

　　記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，我正在公交車(chē)站等車(chē)。氣溫有點(diǎn)低，寒風(fēng)吹到臉上帶著(zhù)疼，夕陽(yáng)的余光透過(guò)薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺上三三兩兩地站著(zhù)候車(chē)的人們，他們有的在翹首張望遠處的街道，急切的盼望公交車(chē)可以馬上出現，有的不停地搓著(zhù)雙手，希望可以讓自己暖和一點(diǎn)，還有的`耳朵里塞著(zhù)耳機，低頭不語(yǔ)的聽(tīng)著(zhù)手機里的音樂(lè )。這個(gè)時(shí)候，一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，坐在了站臺旁的臺階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個(gè)瓷碗，里面裝著(zhù)為數不多的錢(qián)。突然，一位年輕人快步跑了過(guò)來(lái)，踩到了老爺爺的碗上，碗裂了。一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)等老爺爺反應過(guò)來(lái)，瓷碗里的紙幣就被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。

　　眾人都望著(zhù)那位老爺爺，老爺爺的眼神里透出傷心和無(wú)奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說(shuō)道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來(lái)就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說(shuō)完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。

　　“這人怎么這樣，有錢(qián)就了不起嗎？”

　　“就是！連最起碼的道歉都不說(shuō)，真是不道德�！�

　　站臺周?chē)�的人你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前說(shuō)一句安慰的話(huà)，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過(guò)去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀(guān)，但卻沒(méi)有一個(gè)好心人伸手扶起老爺爺呢？因為大家怕萬(wàn)一扶了，老爺爺說(shuō)是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬(wàn)一要賠償怎么辦？而且別人都沒(méi)幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當我準備轉頭離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現一股熱淚從老爺爺的眼眶里流了出來(lái)，這一下真的感動(dòng)到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買(mǎi)彩筆的錢(qián)，是我通過(guò)自己在家做家務(wù)勞動(dòng)得來(lái)的獎勵。我把錢(qián)放在手里，真心實(shí)意地遞給了老爺爺。

　　“請大家幫幫他吧！”在我的呼吁下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢(qián)遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點(diǎn)頭感謝。

　　雖然那天很冷，但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂(lè )。

給予是快樂(lè )的作文 篇4

　　我們在生活中會(huì )遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當你給予別人幫助過(guò)后，你會(huì )覺(jué)得自己是快來(lái)。因為你幫助過(guò)別人，別人會(huì )在內心感謝你，所以給予是一件快來(lái)的事情。

　　一天下午，我到英語(yǔ)補習班的林老師那學(xué)習英語(yǔ)，我和一個(gè)好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補充兩句句型，一問(wèn)一答的形式寫(xiě)下來(lái)，讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，請打開(kāi)作業(yè)本，翻到星期二作業(yè)的后一面，我把題目寫(xiě)在黑板上，你們抄好題目，寫(xiě)好后交給小組長(cháng)才可以下課”。

　　同學(xué)們一心想著(zhù)早點(diǎn)做好交作業(yè)，就可以下課去玩了，個(gè)個(gè)都做的飛快，并交到我這里，在講臺我數了數，發(fā)現少了一本，我抬頭一看，發(fā)現我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著(zhù)筆，一只手拖著(zhù)下巴，無(wú)從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細講解了解題要點(diǎn)，她一聽(tīng)，茅塞頓開(kāi)，馬上就寫(xiě)好了，交給了我，并對我說(shuō)：“我怎么就這么笨，沒(méi)有想到是這么解題的呢？不過(guò)我還是要謝謝你，在學(xué)習上給予我幫助”。我回答到：“我們是好朋友，有困難就該互相幫助的，別客氣�！苯又�(zhù)我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。

　　給予是令人快來(lái)的，在給予別人幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了笑容。

給予是快樂(lè )的作文 篇5

　　有人說(shuō)，給予是寒冷冬夜里的炭火，給人以溫暖，給予是撐起希望的風(fēng)帆，給人以勇氣。而在我心中，給予是一種快樂(lè )，它將愛(ài)撒滿(mǎn)人間。

　　節日里，我乘坐汽車(chē)去奶奶家，由于路面整修，道路坑洼不平。汽車(chē)一路顛簸，走走停停，多虧我有個(gè)座位，輕松了許多。

　　“中山門(mén)到站，下車(chē)的乘客請走好”。隨著(zhù)一聲提示，汽車(chē)的門(mén)開(kāi)了，乘客們蜂擁而上，頓時(shí)把整個(gè)車(chē)廂擠得水泄不通。一位抱著(zhù)小孩的阿姨擠在人群之中，身子隨著(zhù)行駛的汽車(chē)左搖右晃，好像隨時(shí)都有摔倒的可能�？粗�(zhù)她那吃力而又無(wú)助的身影，我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事：那天，我和媽媽坐車(chē)，也是站在車(chē)廂里，媽媽緊緊地摟著(zhù)我，由于車(chē)身不穩，我幾次險些摔倒，多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我，我才得以一路平穩地……“的”的一聲笛鳴，打斷了我的回憶。緊跟著(zhù)便是一個(gè)急剎車(chē)，阿姨隨著(zhù)涌動(dòng)的人流向前傾去。此時(shí)的我真為她捏了一把汗：千萬(wàn)別摔倒��！她懷里還抱著(zhù)孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思：我應向那位叔叔學(xué)習，把自己的座位讓給阿姨。我站起身來(lái)，對阿姨說(shuō)到：“阿姨，您坐我這兒來(lái)�！薄安挥昧�，還是你坐吧”。阿姨推卻道�！澳�抱著(zhù)孩子，多累呀，您就坐吧！”說(shuō)著(zhù)，我把阿姨扶到我的座位上�！罢媸翘�感謝你了！”她激動(dòng)地說(shuō)到。我說(shuō)：“不用客氣”。

　　站在顛簸的車(chē)廂中，站在擁擠的人群中，我感到兩腿發(fā)軟。但是，當我看到那個(gè)阿姨抱著(zhù)小孩安穩坐在那里，孩子在媽媽的懷里舒心地睡著(zhù)覺(jué)，我心里卻比吃了蜜還甜！不一會(huì )兒，到站了，阿姨下了車(chē)，還揮手表示謝意。望著(zhù)她遠去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。因為，這時(shí)我才真正地體會(huì )到：“給予是快樂(lè )的”這句話(huà)的真正含義.

給予是快樂(lè )的作文 篇6

　　今天我學(xué)習了一篇課文，這篇課文叫給予是快樂(lè )的，這篇文章講了小男孩希望自己可以當保羅那樣的哥哥送給自己的弟弟一輛漂亮的汽車(chē)，要是我就是小男孩的話(huà)，我心里就相當那個(gè)弟弟，因為那個(gè)弟弟不用花費一分錢(qián)，就可以有一輛車(chē)，現在我感到非常非常的慚愧，因為我想要的是東西，才能高興，而那個(gè)小男孩想到哥哥，他想給別人禮物，才高興，要是我和小男孩相比，我差的真是太遠太遠了，我以后要想那個(gè)小男孩學(xué)習，有的事情我跟小男孩的事情差不多，就在那一天里，我看見(jiàn)媽媽疲憊的回到了家里，我的媽媽剛剛回來(lái)就去掃地，我就趕緊的幫媽媽掃地，我的媽媽就對我說(shuō)：“真懂事呀!”

　　我聽(tīng)了心里很高興，所以我每一天里都幫我的媽媽掃地，我的媽媽每一天都是高興的心情。我還有一件事情，也跟小男孩這件事情差不多，上一次，我的爸爸和媽媽一起回到了家里面，他們的臉上流出的汗有很多很多，他們流汗很現任的表現出他們很口渴，我就接了兩杯水給了他們，他們給喝完了，就對我說(shuō)：“我的孩子真是太懂事了�！�

給予是快樂(lè )的作文 篇7

　　一天，我和媽媽去公園玩。

　　我們坐上10路公交車(chē)，找了個(gè)空位座下。公交車(chē)過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠了。這時(shí)上來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，老爺爺左搖右搖，差一點(diǎn)摔倒；幸虧周?chē)�的幾個(gè)好心人扶住，才沒(méi)摔倒。我本來(lái)不太在意這位老爺爺的，看到那情節，我趕緊擠進(jìn)人群，把老爺爺從人群中扶出來(lái)，對他說(shuō)“老爺爺請坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不了，好孩子，我沒(méi)事，你坐著(zhù)吧�！蔽覍�老爺爺說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，剛才你差點(diǎn)摔倒，多虧那幾個(gè)好心人把你扶住�！崩蠣敔斠粫r(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，樂(lè )呵呵地坐下。這時(shí)全車(chē)的人都說(shuō)“這個(gè)孩子，心眼真好�！蔽业吐曊f(shuō)了句“給老人讓座是應該的�！�

　　到了車(chē)站我蹦蹦跳跳地下了車(chē)，來(lái)到了公園。公園里傳來(lái)一陣優(yōu)美的胡琴聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)藝人在拉胡琴，還不時(shí)在說(shuō)：“行行好，給我一點(diǎn)錢(qián)？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元錢(qián)，這些是我的零花錢(qián)��！我想了想，錢(qián)還可以向媽媽要過(guò)，他們一天根本要不到10元錢(qián)。我把這10元錢(qián)投進(jìn)了他的盤(pán)子里，走時(shí)他特意拉了一首好聽(tīng)的曲子給我聽(tīng)。

　　今天，我做了兩件助人為樂(lè )的事，很高興。我覺(jué)得給予是一件快樂(lè )的事。

給予是快樂(lè )的作文 篇8

　　日常生活，大家經(jīng)常贊頌著(zhù)很多質(zhì)量頑強、拾金不昧、舍己為人但是，大家都忽略了最寶貴的質(zhì)量給與，給始終比拿開(kāi)心。

　　還記得有一次，我和媽媽搭車(chē)去外婆家。一上公共汽車(chē)，就見(jiàn)到車(chē)箱里擠滿(mǎn)了人，看見(jiàn)這陣勢我心想：可能要站到下車(chē)時(shí)了。這時(shí)候，前邊一位大姐一件事?lián)]手：小朋友到這里來(lái)坐吧，我要下車(chē)了。我趕忙一臀部坐上去對阿姨說(shuō)：感謝大姐。一路上我和媽媽一邊看見(jiàn)窗外的景色，一邊談?wù)撝?zhù)院校里的有趣的事。

　　這時(shí)候。邊走邊在看哪有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，猛然消沉了起來(lái)，我心想：肯定是沒(méi)有坐位了，萬(wàn)一來(lái)個(gè)急剎該怎么辦？想起這，我趕忙站起喊老奶奶回來(lái)坐。老奶奶說(shuō)：

　　我對老奶奶說(shuō)：老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就可以了。

　　小朋友，感謝你，簡(jiǎn)直個(gè)聽(tīng)話(huà)的好寶寶。

　　媽媽也向我投來(lái)啦贊譽(yù)的眼光。

　　媽媽跟我說(shuō)：你內心是啥覺(jué)得呀？我回應媽媽說(shuō)：比自己坐到部位更為的要我歡樂(lè )。盡管說(shuō)它是一件小事，在我之后的人生經(jīng)歷中，是必不可少的一種品行。

　　因為我懂了高爾基說(shuō)的話(huà)l給r始終比l拿r開(kāi)心。歡樂(lè )，取決于無(wú)私奉獻而不取決于索要，無(wú)私奉獻，方使內心豐腴而又豐富。

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