快樂(lè )伴我成長(cháng)作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )伴我成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文1
我愛(ài)玩，愛(ài)下棋，愛(ài)打羽毛球，但我最喜歡的還是看書(shū)，書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，她給我買(mǎi)了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡，整天拿在手上愛(ài)不釋手，反復地看。在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本兒歌書(shū)，媽媽有空的時(shí)候會(huì )抱著(zhù)我，教我背兒歌，它能培養我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記著(zhù)：小河水，嘩嘩流，一只鱷魚(yú)張大口，一只小猴跳上樹(shù)，氣得鱷魚(yú)直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，里面的故事平凡而生動(dòng)，其中寓言故事《鵝大哥出門(mén)》，經(jīng)過(guò)媽媽的指導我認真地學(xué)，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書(shū)媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有成語(yǔ)故事、傳說(shuō)故事、童話(huà)故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學(xué)書(shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里有無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識，有蜜蜂為什么會(huì )蟄人、飛機是怎么造出來(lái)的等等……許許多多的科學(xué)知識。有空我就會(huì )看這本書(shū)。
我們班級的角落里也有一個(gè)小書(shū)柜，下課有空時(shí)，我會(huì )拿本書(shū)來(lái)看，充實(shí)我的課余時(shí)間。
趕快拿本書(shū)看吧！書(shū)里有你學(xué)不完的知識，我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，找到了喜悅，增長(cháng)了許多有用的知識，開(kāi)闊了自己的視野，我要多看書(shū)，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文2
《弟子規》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的360句描繪了人生的131件事，它的每一句話(huà)都蘊含著(zhù)極其深刻的道理，它的每個(gè)道理都帶給我無(wú)限的啟迪�！兜茏右帯凡粌H教會(huì )了我知識，更教會(huì )了我做人的道理，它伴我快樂(lè )的成長(cháng)！
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )拿出《弟子規》來(lái)讀文中的詩(shī)句，講文中的故事，我在“首孝弟，次謹信”的詩(shī)句中進(jìn)入夢(mèng)鄉……從小我就知道了，孝順是中國的傳統美德；從小我就認識了黃香，她“冬則溫，夏則凊”的故事深深地打動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我！
上幼兒園了，我第一次離開(kāi)家人，面對陌生的同學(xué)們，有點(diǎn)不知所措。當已經(jīng)識字的我自己捧起《弟子規》看到“泛愛(ài)眾，而親仁”時(shí)，我明白了我應該和小朋友們友好相處，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
如今，我已經(jīng)跨入小學(xué)校園，成為一名光榮的少先隊員。當我再次拿起《弟子規》時(shí)，“有余力，則學(xué)文”熟悉的文字印入我的眼簾，我明白作為一名小學(xué)生要珍惜時(shí)間，學(xué)習更多的知識來(lái)充實(shí)自己。
《弟子規》伴我從幼兒走向少年，它伴我一路快樂(lè )成長(cháng)�！靶�、悌、謹、信、愛(ài)、仁”是一個(gè)人最應該擁有的，我將努力學(xué)習孔圣人對我們的教育，一如既往地徜徉在經(jīng)典的海洋里，學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典、行經(jīng)典……
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文3
成長(cháng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，在成長(cháng)中，有的以書(shū)相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠摯的友情相隨，但在我的成長(cháng)中有快樂(lè )相伴。這是我最大的財富！
記得我上一年級的時(shí)候交的朋友并不多，但她們能給我帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)我也帶給她們帶去快樂(lè )，讓我小學(xué)生活不在孤獨，讓我的童年時(shí)代充滿(mǎn)了笑聲，她們不管有什么好吃的東西，總會(huì )分享給我，同時(shí)分享著(zhù)快樂(lè )，我們不止分享快樂(lè )，還分享著(zhù)悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂(yōu)傷仿佛也是快樂(lè )的。在我有困難的時(shí)候，他們會(huì )第一個(gè)站起來(lái)替我解圍，我們每次上課的時(shí)候認真學(xué)習，下課的時(shí)候一起做游戲，一起讀書(shū)寫(xiě)字，每天我都會(huì )快樂(lè )。
轉眼間，我們就是五年級學(xué)生了，也都懂事了，在學(xué)校里，與我們一起打掃衛生，你幫我，我幫他，就算在放學(xué)時(shí)間回家的時(shí)候，路上許有說(shuō)有笑，回到家里，一起把老師講授的知識、故事、有趣的事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂(lè )分享給我的親人，我的快樂(lè )好像又增加了幾分，每當我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會(huì )給我送來(lái)無(wú)數的快樂(lè )，讓我懂得自己不是一個(gè)人，我會(huì )一直陪伴我的朋友長(cháng)大，我的朋友也會(huì )陪伴著(zhù)我長(cháng)大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂(lè )，學(xué)習知識，我們都會(huì )一起長(cháng)高，一起吃飯，一起游戲，一起睡覺(jué)，同時(shí)我們每天都在一起，分享著(zhù)快樂(lè )，憂(yōu)傷……
我們在甘官屯鎮中心小學(xué)健康、快樂(lè )成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文4
在我們的學(xué)習和生活中，有許許多多的快樂(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。比如：過(guò)生日、過(guò)節、讀書(shū)、看報、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等，對我而言，都是舞蹈伴隨我成長(cháng)，它給我學(xué)習和生活帶來(lái)很大的快樂(lè )。
我是兩歲半開(kāi)始學(xué)舞蹈。剛到幼兒園時(shí)，看到很多姐姐在練舞蹈，我就被舞蹈深深迷住了，當時(shí)我就跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)、我也要學(xué)！——媽媽當時(shí)就答應了，我感到非�？鞓�(lè )。從那時(shí)起我就和舞蹈結了緣，它給我帶來(lái)了許許多多快樂(lè )。
幾年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間多次參加舞蹈培訓。在南寧少年宮學(xué)習舞蹈3年，得到老師多次表?yè)P，然后又被南寧市金蓓蕾舞蹈學(xué)校錄取，我開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)培訓現在已經(jīng)是藝術(shù)團3團了。期間我多次參加各種各樣的舞蹈演出和比賽，其中最令我感到快樂(lè )和驕傲的是20xx年我去北京參加了由中國文聯(lián)、中國舞蹈家協(xié)會(huì )聯(lián)合主辦的《小河風(fēng)采》全國少年舞蹈比賽，并獲得金獎。20xx年到20xx年，我多次參加了南寧電視臺和廣西電視臺舞蹈的演出。今年南寧電視臺和廣西電視臺舉辦的少兒春節聯(lián)歡晚會(huì )，我共有我一共有5個(gè)節目參加，每場(chǎng)演出都得到現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。同時(shí)我還在廣西電視臺春晚現場(chǎng)認識了小瑩姐姐并和他合影留念。
我喜歡舞蹈，因為它給我帶來(lái)太多太多的快樂(lè )！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文5
快樂(lè )就像柔和的春風(fēng)，吹走了我的煩惱；快樂(lè )就像叮咚的泉水，凈化了我的心靈；快樂(lè )就像甜甜的巧克力，甜蜜著(zhù)我的生活；快樂(lè )就像一個(gè)天使，隨時(shí)隨地陪伴著(zhù)我。
快樂(lè )——在學(xué)校里。我和同學(xué)們一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起玩耍。上課了，我們爭先恐后地回答問(wèn)題，老師的贊賞讓我感到快樂(lè )；下課了，我們一起做游戲。你聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了歡樂(lè )地尖叫聲，這是我們在玩老鷹捉小雞的游戲。手工課上，老師教我們折飛機，剪窗花，讓我從中體會(huì )到創(chuàng )作的快樂(lè )。在學(xué)校里，我因為學(xué)到很多知識感到快樂(lè )。
快樂(lè )——在大街上。十字路口，看到人們自覺(jué)遵守交通規則，我為這些文明行為感到快樂(lè )；廣場(chǎng)上，看到鍛煉身體的爺爺奶奶們，我為他們的健康感到快樂(lè )；公共汽車(chē)上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開(kāi)心的笑臉，我很快樂(lè )。大街上，我因為幫助別人而開(kāi)心快樂(lè )。
快樂(lè )——在家里。周末休息，我幫媽媽掃地洗碗，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )；放學(xué)回來(lái)，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的快樂(lè )；過(guò)年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂(lè )啦。你看，煙花鳴叫著(zhù)飛上天空，霎時(shí)，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競相開(kāi)放，本來(lái)冷冷清清的夜空一下子變得快樂(lè )起來(lái)。在家里，因為一家人在一起而感到無(wú)比的快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地出現在我們身邊。在任何時(shí)候，我們都能感受到快樂(lè )；在任何地方，都存在著(zhù)快樂(lè )。所以，我每天都在快樂(lè )中健康的成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文6
哥哥：
你好!
我今年上5年級了，已算高年級了�；叵肫鹦r(shí)候的事，真是無(wú)比快樂(lè )。我說(shuō)一件事給你聽(tīng)吧：
一年級放學(xué)回家時(shí)，我等媽媽接我回家，猛然想起媽媽今天有事，不能來(lái)接我，只好自己回去了�；氐郊�，媽媽端起一杯水，說(shuō)：“渴了吧，來(lái)，喝點(diǎn)水�！蔽艺f(shuō)：“有什么活要我干的嗎？”“你不說(shuō)我還忘了呢，可可，幫我把菜洗了，媽媽出去一會(huì )，馬上就回來(lái)�！薄芭丁蔽艺f(shuō)。我把菜倒出來(lái)后，想：用什么洗呢？對了，媽媽平時(shí)不是把衣服放進(jìn)去，在倒點(diǎn)洗衣粉去洗衣機的嗎，洗好后，別提多干凈了。于是，我把菜一同倒入洗衣機，并加入洗衣粉。我心里美美得想：等會(huì )兒，我把菜洗干凈，媽媽就會(huì )給我糖吃了。想著(zhù)，我的“饞汁汁”都流出來(lái)了。洗好了，我打開(kāi)洗衣機，發(fā)現有些菜搗成了汁，有些還爛了。就在這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，我選擇了36計“走為上策”，躲進(jìn)了房間。隨后，響起了媽媽的喊聲：“可可，我的菜怎么變成這樣了？”在吃飯之前，媽媽說(shuō)教了我一頓。不過(guò)也值，因為我明白了洗衣機只能用來(lái)洗衣服的。
啊，一眨眼，九點(diǎn)半到了，我該睡覺(jué)了。
祝：
身體健康
開(kāi)開(kāi)心心
全家幸福
天天向上
你的妹妹：xxx
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文7
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么我會(huì )不假思索地回答，讀書(shū)！是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)時(shí)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段時(shí)；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴了我許多以前從不知道的故事。
現在，每個(gè)夜晚，是書(shū)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。讀書(shū)使我認識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰
法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！碑斘业谝槐樽x一本好書(shū)的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)會(huì )心的微笑。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文8
它是一只吉祥鳥(niǎo)，原來(lái)的王公貴族才可以擁有，如今，它飛入了尋常百姓家。它的名字叫保險，代號“PICC”。
早在四千年前，就有它的身影�！跋挠碇嗡�，就是它親手教導出來(lái)的。
保險在我們生活中有著(zhù)舉足輕重的地位，不信就看我的經(jīng)歷吧。
還記得在三年級時(shí)，我在上課時(shí)一不小心摔倒了，鮮血汨汨地流出來(lái)。我一下子慌了神，不知所措地在那兒站著(zhù)。老師把我送到了醫院，花了好多錢(qián)，還好有“PICC”。是它，保護了我們的身心健康。它為我報銷(xiāo)了一部分醫療費，使我得到了很好的治療。不久，我就可以高高興興地上學(xué)去了。
收益的不僅有我們，還有其他的人呢！
隔壁的李叔在幾年前創(chuàng )業(yè)碰了壁，公司在一夜之間倒閉了。李叔陷入破產(chǎn)的痛苦中無(wú)法自拔，幾次都想服藥自殺。是它，解開(kāi)了李叔的心結，像一股和煦的春風(fēng)，溫暖著(zhù)人們的心�，F在，李叔臉上的愁容消失了，整個(gè)人容光煥發(fā)。這不，這幾天他正和別人合計著(zhù)要東山再起呢！
保險保險，就是“保護人民，遠離危險”。當大火給東村帶來(lái)不幸，當洪水給西村帶來(lái)悲傷之時(shí)，保險，這只吉祥的春鳥(niǎo)，給人們帶來(lái)福音。保險保護著(zhù)我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文9
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，讀書(shū)使我明白了“好書(shū)讀得越多，心胸越開(kāi)闊；大山爬得越高，眼界越寬闊�！蔽艺J為讀書(shū)不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀(guān)花。要理解書(shū)中詞語(yǔ)的含義和文章所蘊涵的道理，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。
在我所讀的書(shū)目中，最讓我百看不厭的是《四庫全書(shū)》。這本書(shū)里有最基礎的語(yǔ)音知識，有同義詞、反義詞，有有趣的成語(yǔ)故事和常用諺語(yǔ)，幽默的歇后語(yǔ)，還有生動(dòng)的童話(huà)、寓言、神話(huà)、民間故事、古詩(shī)，童謠，幾乎應有盡有。這本書(shū)還把一些難理解的詞語(yǔ)，句子都解釋出來(lái)，可以鞏固我的基礎知識，提高我的閱讀水平和語(yǔ)文素養。
這本書(shū)里的童話(huà)故事特別生動(dòng)，書(shū)中的那些人物都刻畫(huà)得栩栩如生，故事情節精彩感人。
以前面對林林總總的語(yǔ)文知識，我總是感到困惑與無(wú)奈。但自從看完這本書(shū)后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對學(xué)習語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我更加熱愛(ài)語(yǔ)言文字。這本書(shū)就像一把金鑰匙，打開(kāi)我智慧之門(mén)。
讀一本好書(shū)，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書(shū)，可以讓我們在生活中睜大善于發(fā)現的眼睛；讀一本好書(shū)，可以讓我們關(guān)注身邊的人和事；讀一本好書(shū)，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我快樂(lè )的源泉，我會(huì )在它的滋養下，慢慢長(cháng)大。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文10
悠揚的琴聲在指尖滑動(dòng)，音樂(lè )的精靈飛向四周。動(dòng)聽(tīng)，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。
彈鋼琴，已經(jīng)成為了我的娛樂(lè )方式之一�；氐郊�，先撇開(kāi)一切作業(yè)，靜靜坐在鋼琴前，訴說(shuō)著(zhù)一天的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。
還記得三年級時(shí)，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時(shí)我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時(shí)候出洋相，所以比賽過(guò)程中，我十分小心謹慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過(guò)程中，絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張。也許是由于這個(gè)緣故，我發(fā)揮得不錯，得了個(gè)三等獎。第一次就得了三等獎，我已經(jīng)挺開(kāi)心的了。于是，我滿(mǎn)懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因為表演不夠，又得了銅獎。于是，我便總結經(jīng)驗，準備在下一次的比賽中得到彌補。今年五月，我參加了一個(gè)全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負有心人，在這次比賽中，我領(lǐng)回了一等獎，還代表南通市上臺領(lǐng)了獎，那時(shí)的我真是興奮得無(wú)以言表，從此以后，我彈起鋼琴來(lái)就越來(lái)越自信了。
回想起我的成長(cháng)經(jīng)歷，眼前浮現出我的老師、我的家長(cháng)和我的同學(xué)……他們都是我成長(cháng)的引路人；回想起我的成長(cháng)經(jīng)歷，可謂是充滿(mǎn)了艱辛、充滿(mǎn)了探索和充滿(mǎn)了快樂(lè )……這些就是我成長(cháng)的滋味；回想起我的成長(cháng)經(jīng)歷，我的內心涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領(lǐng)我走向未來(lái)，去擁抱美好的明天。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文11
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報.快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，
快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )!
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文12
大家都有過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，當然我也一樣，這個(gè)寒假我雖然沒(méi)有了小弟弟的陪伴，但是我也過(guò)的很快樂(lè )。
今天我又一次來(lái)到姥姥家，找到了去年我們用的冰車(chē)，冰車(chē)我們叫它爬犁，我的冰車(chē)比別人的都好，它前面有個(gè)十字形的拐頭，還要兩個(gè)冰扎。這是姥爺托人給做的。實(shí)在是太棒了，我和弟弟都特別喜歡。這次與上次不同的是只有我和姥姥兩個(gè)人了。
今年的雪下得很大，很黏，一點(diǎn)也不滑，滑起來(lái)雖然很費力但是這并不影響我的心情。我越來(lái)越使勁的滑，冰車(chē)也越來(lái)越快了，下坡的時(shí)候是最“爽”的時(shí)候，風(fēng)在耳邊呼呼的響，我從小樹(shù)的旁邊飛馳而過(guò)，感覺(jué)像要飛起來(lái)了一樣。簡(jiǎn)直跟滑雪場(chǎng)的雪圈一樣刺激。
但這也不是最好玩的，我覺(jué)得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來(lái)到了一塊沒(méi)有被人踩過(guò)的雪地，拉著(zhù)我的雙手，讓我向后躺下去，開(kāi)始我不敢，我怕把衣服弄濕了，但媽媽告訴我沒(méi)事的，感覺(jué)會(huì )非常好的。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，向后一仰躺了下去。感覺(jué)真是太好了！仿佛躺在了棉花堆上，軟乎乎的�？粗�(zhù)天感覺(jué)非常藍，非常大。白云離我們非常遠。媽媽又把我拉了起來(lái)，我回頭一看我的雪印，哇！我的頭印怎么那么小��！我和媽媽都開(kāi)心的大笑。我們又連著(zhù)印了好幾個(gè)雪人印，真是太有趣了！你們可以試一試哦！最后我想說(shuō)：“讓快樂(lè )伴我成長(cháng)！”
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文13
從小到大，閱讀陪伴我度過(guò)了無(wú)數的時(shí)光。王國維說(shuō)求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對我來(lái)說(shuō)，即使因為讀書(shū)得了高度近視，也沒(méi)有什么好后悔的。因為書(shū)中的世界是我從其他途徑當中看不到的，閱讀的快樂(lè )也不能代替生活中其他的樂(lè )趣。
小的時(shí)候因為網(wǎng)絡(luò )不發(fā)達，讀到的幾乎都是紙制讀物，而那些紙質(zhì)讀物的審核都是比較嚴格的，所以我讀到的.幾乎都是一些主流的正能量書(shū)籍，極少數才能讀到一些偏離這些方向的內容。還記得是在小學(xué)的時(shí)候買(mǎi)到過(guò)一本書(shū)，名字叫做《媽媽的心有多高》，講述了一位母親把孩子培養成名校學(xué)生的心路歷程，因為這位母親是殘疾人，她的故事也就變得分外獨特，成為了出版的題材。
那時(shí)候天真的以為所有的父母都會(huì )像書(shū)里一樣愛(ài)孩子，覺(jué)得只有自己才是那個(gè)倒霉的人，直到很久以后才知道所謂理想的父母實(shí)在是少而又少。
大概是到了初中的時(shí)候我發(fā)現，并不是所有的書(shū)籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開(kāi)始接觸到了一些揭露社會(huì )陰暗面的內容。我一直都相信凝視著(zhù)深淵的人，才知道通往天堂的路，如果一個(gè)人永遠都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。
閱讀開(kāi)闊了我的眼界。讓我體會(huì )到自己不曾見(jiàn)識的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當中找到了知音，即使那些都是來(lái)自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書(shū)籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時(shí)空，讓人們的思想碰撞出火花。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文14
閱讀是一道神奇的門(mén)，向我敞開(kāi)一片五彩的天地，閱讀是一艘駛在海洋上的船，帶我漂進(jìn)閱讀的天堂。
在我讀一年級時(shí)，媽媽買(mǎi)了《格林童話(huà)》讓我閱讀，開(kāi)始我并不感到閱讀是多么有趣，讀著(zhù)讀著(zhù)，閱讀像調皮的精靈深深地吸引著(zhù)我，讓我迷上書(shū)籍。后來(lái)，我纏著(zhù)媽媽又買(mǎi)了《寓言故事》、《童話(huà)大王》、《小鹿斑比》、《白天鵝紅珊瑚》、《公主童話(huà)》……，我趴著(zhù)看，坐著(zhù)看，躺著(zhù)看，只要一有時(shí)間我就如癡如醉地看書(shū)，別人叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。只要家里的書(shū)看完了，我就像丟了魂似的迫不及待地去書(shū)店看書(shū)。
在老師的引導下，我從書(shū)中認識了現代兒童文學(xué)家沈石溪，拜讀了他許多動(dòng)物小說(shuō)：《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《情豹布哈依》、《最后一頭戰象》。我從中理解了動(dòng)物也有感情，也有夢(mèng)想和追求。為了幼小的斑羚順利地跳崖，老斑羚甘愿犧牲性命去幫助它們，它們的舉動(dòng)并不亞于人類(lèi)疼愛(ài)孩子的行為，那拳拳的愛(ài)子之情讓我感動(dòng)不已。
讀完了這些書(shū)，我又買(mǎi)了《孫子兵法》、《昆蟲(chóng)記》、《黑天鵝紫水晶》、《安妮日記》、《綠山墻的安妮》、《阿凡提》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》……，我的癡迷也影響了媽媽和姐姐，她們翻著(zhù)我買(mǎi)的書(shū)也陶醉了，我們全家都成了書(shū)迷。而我家的書(shū)房也快成琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店了，可我愛(ài)書(shū)，讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)的腳步卻總也停不下來(lái)。
閱讀帶給我無(wú)數快樂(lè )！閱讀讓我迷上了書(shū)籍，我愛(ài)閱讀！我多想變一條小魚(yú)盡情地徜徉在書(shū)的海洋，吸收知識的精華，快樂(lè )地成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文15
生活宛如一部情節曲折的電影。每一個(gè)小小的鏡頭都充滿(mǎn)了神奇色彩，正式這些小小的鏡頭，才組成了豐富多彩的人生。
——題記
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復雜�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是尋找快樂(lè )的過(guò)程很復雜。
快樂(lè )，什么是快樂(lè )?
快樂(lè )是沙漠里的一弘清泉，滋潤著(zhù)人們干涸的心靈。
快樂(lè )是春日里的一場(chǎng)細雨，喚醒了沉睡已久的大地。
快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，可真正的快樂(lè )的人卻寥寥無(wú)幾。人們的欲望是不斷地擴大，所有有得人是永遠得不到快樂(lè )。
懂得遺忘的人們才能找到自由，懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友，等得滿(mǎn)足的人才能找到快樂(lè )。
人小的時(shí)候很快樂(lè )，長(cháng)大了卻不快樂(lè )。窮的時(shí)候快樂(lè )，有錢(qián)了卻不快樂(lè )。
快樂(lè )，快樂(lè )是一種心境，快樂(lè )是一種情懷，快樂(lè )是一筆巨大的精神財富，擁有快樂(lè )的人是幸運的，是幸福的。
生活很復雜，但快樂(lè )卻很簡(jiǎn)單，快樂(lè )無(wú)時(shí)不在，快樂(lè )無(wú)處不有，快樂(lè )是無(wú)價(jià)之寶，是人生中至偉之物。盡管你身無(wú)分文，只要存在一顆快樂(lè )的心，你便是世界上最富有的人。
快樂(lè )是一中境界，永遠不要浪費你的一分一秒去想你不喜歡的人和事，要記住快樂(lè )是一筆巨大的財富，永遠不要因為一些瑣碎的生活小事而失去了自己的快樂(lè )。
把你的憂(yōu)傷轉換成線(xiàn)段，有起點(diǎn)，必須有終點(diǎn)。把你的財富轉換成射線(xiàn)，好的起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。把你的快樂(lè )轉換成直線(xiàn)，沒(méi)有局限，永遠快樂(lè )。
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