快樂(lè )的味道-初三作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的味道-初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　平凡的我過(guò)著(zhù)平凡的生活，平凡的生活帶給我平凡的快樂(lè )！

　　閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光下看書(shū)，陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，字里行間都帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息，那是希望、活力、溫暖的氣息。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書(shū)中的故事、情節又似乎在真實(shí)的演繹。故事中喜悅時(shí)，也微笑；悲傷時(shí)，也難過(guò)。一個(gè)故事結束了，合上書(shū)，此時(shí)的閑適就是快樂(lè )。

　　疲倦時(shí)，蜷在床上聽(tīng)歌。什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，文章還未續上結尾，都扔在一邊，音樂(lè )才是唯一的事。心似乎在隨其搖擺。興奮時(shí)，放一些快節奏的音樂(lè )，便是盡情釋放自己的時(shí)候，跟著(zhù)節奏，心里激動(dòng)，興奮。于是，聽(tīng)音樂(lè )便是自己放了假，不想任何功課和學(xué)習，心隨音樂(lè )而動(dòng)。此時(shí)的輕松就是快樂(lè )。

　　空閑時(shí)，在臺燈下，翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄。讀者虔誠的祝福，還有老師的希望，心似乎又回到了從前。與朋友吵吵鬧鬧，與同學(xué)爭論到面紅耳赤，聯(lián)歡會(huì )上大家的五音不全，都似乎昨天才發(fā)生�？粗�(zhù)大家的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正；想著(zhù)他們的面孔，有的一本正經(jīng)，有的稚氣洋溢。想著(zhù)多年前的種種，不禁笑了。

　　自小學(xué)畢業(yè)后，許久未曾聯(lián)系了，有的連面都未見(jiàn)過(guò)，有的碰了面也是一笑而過(guò)。同學(xué)錄像是一段時(shí)光存放在了書(shū)架上，想要回憶時(shí)，打開(kāi)，就又回到了從前。于是，讀取回憶時(shí)，是會(huì )見(jiàn)老朋友的時(shí)間，此時(shí)此刻懷念就是快樂(lè )。

　　人的一生總伴隨著(zhù)許多事情，有順心的，有困難的，但惟獨一個(gè)人的態(tài)度是不會(huì )因外在的原因而改變的。當你樂(lè )觀(guān)時(shí)，天大的苦，也壓不垮你。

　　我活得平凡，卻飽嘗五味，但從未失去過(guò)笑容，因為我明白，快樂(lè )的味道就在平凡的生活中。

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