法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文（精選6篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文 篇1
無(wú)論如何，生命中總有一些我們無(wú)法割舍與離開(kāi)的東西，例如：氧氣、陽(yáng)光等，就像這些必要的東西，對于我們而言，法律也是一定的。
讀畢《關(guān)愛(ài)成長(cháng)，法治護航》這本書(shū)，我深有感觸，書(shū)中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應該一個(gè)人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛(ài)我們的人眼中，都會(huì )被放大十倍，他們會(huì )比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂(lè )，關(guān)系著(zhù)全家人的幸福，所以需要小心。
書(shū)中有這樣一個(gè)事例：一個(gè)中學(xué)生叫王志，平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有一天，父母由于他考試成績(jì)落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見(jiàn)其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網(wǎng)吧，當時(shí)王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當他們在網(wǎng)吧一一尋找時(shí)，終于發(fā)現了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網(wǎng)吧玩了兩天，沒(méi)有吃飯，只是喝了礦泉水，已經(jīng)昏倒，其父母趕來(lái)時(shí)才被發(fā)現，幸好及時(shí)送進(jìn)了醫院。
不過(guò)，未滿(mǎn)成年的王志為何會(huì )被允許進(jìn)入網(wǎng)吧？又會(huì )在人群眾多的網(wǎng)吧昏迷多時(shí)而未被發(fā)現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，那又會(huì )是怎樣呢？因此，只有強制性的.法律在我們身邊，我們才能無(wú)憂(yōu)。
但是，正是由于法律，我們才平安快樂(lè )地成長(cháng)。試想，若生活中、社會(huì )上沒(méi)有了法律，那該是多么無(wú)法想象的事��！人們不再害怕一切，在那時(shí)，人們由猴子到如今進(jìn)化來(lái)的理性便會(huì )消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會(huì )越來(lái)越深，到最后甚至會(huì )毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。
而我們每個(gè)人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規范著(zhù)一個(gè)人的言行，而最終導引與制約著(zhù)民族、國家乃至人類(lèi)。
時(shí)間可以消磨一個(gè)人的意志，可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人認識自己。以前，我總覺(jué)得，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢逝去，人是不斷成長(cháng)的�，F在我才發(fā)現，時(shí)間在行走，人也在行走。若一個(gè)人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長(cháng)。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。
法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽(tīng)從，它便會(huì )讓你為此負責。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過(guò)去。因此，為了不讓自己為過(guò)去感到后悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂(lè )成長(cháng)吧！
法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文 篇2
我生活在一個(gè)和諧安寧的小鎮，這里每天都發(fā)生許多快樂(lè )得事情。我和奶奶就生活在這里。我偶然聽(tīng)到鎮上大喇叭里說(shuō)的“法治、依法治國……”我又聽(tīng)到老師說(shuō)有征文，要寫(xiě)主題是“法律護航，快樂(lè )成長(cháng)”的文章。我又想到我在奶奶的園子里生活，從來(lái)不守“法”，此時(shí)感想非常多，就寫(xiě)下來(lái)吧！
我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)院子里的小動(dòng)物很多，有蜻蜓、蝴蝶、青蛙、蟲(chóng)子。青蛙有大青蛙，小青蛙。這些青蛙的顏色是灰色的，不太好看。好看的是綠色的小青蛙，背上是深綠色的，肚子是白肚皮。有時(shí)還發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓是黃色的，眼睛大大的，是黑色。蝴蝶是白色的翅膀毛絨絨的，白色的翅膀上有一些小黑點(diǎn)。
奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著(zhù)奶奶在菜園子里。奶奶穿著(zhù)一件白大褂子，我就隨便穿了一件小褂子。奶奶種菜苗，我就幫奶奶拿菜苗；奶奶除草，我就幫奶奶扔草；奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì )兒就去玩別的去了，剛把下種的菜苗，用腳都踩扁了。趁奶奶還沒(méi)來(lái)，連忙用泥土把菜苗給擁直。
那邊有一個(gè)黃瓜熟了，我準備把他摘下了�？墒�，莖上有許多小刺兒，很刺手。于是，我偷偷從奶奶身后在下了一片葉子，裹在黃瓜上用力一拉，黃瓜架在抖動(dòng)，黃瓜也摘下來(lái)了。洗也不洗，放在衣服上擦了擦就開(kāi)始吃了。還沒(méi)吃完，就有一個(gè)大黃蝴蝶從眼前飛過(guò)。于是，我就扔了黃瓜與偶去追蝴蝶了。跑累了，不追了�；厝コ渣S瓜了。黃瓜扔沒(méi)了，也不想找，就有摘了一條又大又綠的'黃瓜。
蔬菜園子里顯得非常新鮮。西紅柿紅了，就像西紅柿喝了酒似的。小鳥(niǎo)飛了，就像去遠方實(shí)現夢(mèng)想似的。青蛙叫了，就像青蛙在唱歌似的。一切都充滿(mǎn)了活力，要做什么就做什么，想怎么樣就怎么樣。都是自由的。青菜園已成長(cháng)多大就長(cháng)多大，長(cháng)到臉盆那么大爺沒(méi)有人管；西紅柿愿意長(cháng)多紅就長(cháng)多紅，長(cháng)到比太陽(yáng)都紅也沒(méi)有人理它。黃瓜愿意長(cháng)多長(cháng)就長(cháng)多長(cháng)，長(cháng)到天上去，也沒(méi)有人理它。蜻蜓隨意的飛，一會(huì )兒落在青菜上，一會(huì )兒落在黃瓜上。大樹(shù)也不知道這個(gè)，只是這個(gè)菜園，綠綠的，蔬菜長(cháng)得壯壯的。
玩膩了，舊版鞋子脫了，去河邊晚睡。玩了一會(huì )兒，看見(jiàn)有一只蜻蜓，鞋子也不穿就去捉了。不好玩了，又去干別的了�？匆�(jiàn)奶奶用水管澆水，我也硬搶過(guò)來(lái)澆。哪里是澆水呀，澆熱了，把水從頭上往下沖，就等于洗了一泡澡吧，奶奶來(lái)了，看見(jiàn)我全身濕淋淋的樣子，責備了我一頓，我其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)，也就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。
我玩累了，回到家，把門(mén)一開(kāi)，鞋子也不脫，躺在地上就睡著(zhù)了。生活在這里是多么快樂(lè )，老師說(shuō)沒(méi)有法治護航，沒(méi)有安定和諧的國家，哪有我們快樂(lè )的成長(cháng)？我深諳于心。
法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文 篇3
倡法之道，當為智者；學(xué)法之路，當為勇者；懂法之人，當為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅守，相反者，定將落入黑暗。
——題記
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì )故，兩者不可拋”。從這句話(huà)可以看出。當下的社會(huì )有著(zhù)完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮西鎮小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門(mén)前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國達人秀的評委高曉松，因在與朋友聚會(huì )時(shí)喝酒開(kāi)車(chē)，因而被拘留，在新出臺的法律準則中，違法了規定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的'影響對社會(huì )上傳播力度大大增強，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(cháng)達半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮里，一位工商局的局長(cháng)，在晚上開(kāi)車(chē)不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車(chē)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車(chē)輛而綻放。為此，公安機關(guān)立即下發(fā)了對犯罪行為的嚴抓。法律是嚴謹的，誰(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì )上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢(qián)，我們就打你，看你敢不敢�！蓖跄匙詈髮Ω改刚f(shuō)起了這件事，及時(shí)報警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文 篇4
“法律是治國之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
2014年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì )�？偰繕藶榻ㄔO中國特色社會(huì )之法制體系，建設社會(huì )主義依法治國。
“國無(wú)常強，無(wú)常弱。奉法者強者國強，奉法者弱則國弱�！边@句話(huà)是2000多年前，我國偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。
“無(wú)法就會(huì )無(wú)天”沒(méi)有法律，天下就會(huì )大亂�！胺ㄖ啤毕鄬τ凇叭酥巍�，強調的是對規則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過(guò)去的幾千年里，人們曾追求過(guò)“人治”的完善，希望將萬(wàn)世的繁榮，社會(huì )的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車(chē)輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門(mén)八字開(kāi)，有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)”刻在了舊社會(huì )的門(mén)楣上。
新中國的成立，開(kāi)啟了法治中國建設的新征程。1999年，“依法治國”載入憲法；2014年，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國”建設的新高度。
目前，法律已成為人們維護自身權益的有力武器。據統計，從2014年至2017年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì )知法，懂法，守法的意識顯著(zhù)提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的`心里。
法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰，人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。我們必須弘揚社會(huì )主義法治精神，建設社會(huì )主義法治文化，增強全社會(huì )厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì )氛圍，成功社會(huì )主義法治的重視崇拜者，自覺(jué)遵守者，堅定捍衛者。
推動(dòng)全社會(huì )樹(shù)立法治意識。把法制教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設立法制知識課程。加強公民道德建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，增強法治的道德底蘊，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現代社會(huì )公民的基本需要，依法治國中我們有美好的生活。
法治護航中國，法治護航社會(huì )，法治護航我們。我們在法治的保障下?lián)P帆起航。
爭做法治少年，我們正在路上。
法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文 篇5
常言道：“無(wú)以規矩，不成方圓�！币幘貙τ谝粋�(gè)國家、一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。這種規矩，就是法律。
法律是特殊的行為規范。法治是現代社會(huì )的重要標志，完善的法律更是一國的治國之本，是社會(huì )運行的準則。如果離開(kāi)了一定的規則、秩序的約束，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )陷入混亂。社會(huì )是由許多成員共同組成的，只有自覺(jué)遵守法律，才能維護個(gè)人利益和社會(huì )利益。
作為社會(huì )大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律，現在我國的法律越來(lái)越健全。如：我們青少年有《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，老師有《教師法》，只有法制健全的國家，才有文明，發(fā)達，是我們的人生權利得到保護。一些公民因為不懂得法律的作用，而采取一些不合法的忍讓或報復行為，最終導致誤入歧途，有些甚至得到了法律的嚴懲。
小明（化名）是一個(gè)成績(jì)中等的初一學(xué)生。一天，放學(xué)后，他走在回家的路上，突然，一個(gè)滿(mǎn)臉兇惡的男青年向他走了過(guò)來(lái)。那青年的手上拿了一把刀，把他逼到了一個(gè)人煙稀少的小巷里，問(wèn)他要錢(qián)。小明很不想妥協(xié)，但害怕他手上的刀，就把錢(qián)給了他。小明事后越想越不服氣，他認識那個(gè)男青年，他正是他們班上曉曉（化名）的哥哥，整天不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事。于是小明就集結了一幫平日里要好的朋友，把曉曉的書(shū)包和書(shū)都偷走了，后來(lái)發(fā)現她的書(shū)包里還有好幾十元，他們把錢(qián)都平分了�；丶液�，他把錢(qián)都交給了媽媽?zhuān)f(shuō)謊說(shuō)這是在路上撿來(lái)的，媽媽也沒(méi)有懷疑。第二天到校后，班主任把所有的同學(xué)都盤(pán)問(wèn)了一遍，問(wèn)到小明的時(shí)候她看出了些端倪。最后，小明向曉曉道了歉，并把她的東西都還給了她。
故事中的小明沒(méi)有認識到法律的作用，曉曉哥哥原本是侵害者，小明是受害人，小明完全可以向學(xué)�；蚬矙C關(guān)申訴。但因為小明的惡意報復，使他自己也變成了侵害者，應負法律責任。憲法中規定：公民的'權益和義務(wù)是統一的。未成年人依法享有各種權利，同時(shí)，也必須履行法律規定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護的時(shí)候，不得以自我保護為借口，損害國家、社會(huì )、集體的利益以及其他公民的合法的自由和權利。
這一種應該來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是比較輕的了，有些人，為了某些東西，不惜去傷害不該被傷害的人的性命，最后還讓自己為此坐了牢。這些示例都能夠說(shuō)明法律對我們的重要性，所以我們必須要學(xué)習法律，這樣不僅可以增長(cháng)了自己的知識，還可以在遇到一些危險時(shí)用這些法律知識來(lái)保護自己的權利，讓自己免于受到傷害，甚至還可以維護到他人的利益。
那些輕視法律，不懂法律，沒(méi)有意識到法律重要性的人，最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。所以，我們每個(gè)青少年都要去學(xué)習法律，尊重法律，做一個(gè)知法，懂法，守法的好公民。
法治護航快樂(lè )成長(cháng)作文 篇6
中國貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關(guān)于法制的思想，先秦時(shí)期的法家可為是中國法制的首創(chuàng )，韓非子的法家學(xué)說(shuō)影響之深遠，秦王嬴政靠的便是法家思想，創(chuàng )造了中國歷史上第一個(gè)封建帝國，其實(shí)關(guān)于法的思想五千年的歷史一直深深存在著(zhù)。
法律和自由是我們這個(gè)社會(huì )必須擁有和承載的，實(shí)施法律的真正意義在于創(chuàng )造一個(gè)和諧安定的社會(huì )，讓人們得以安穩的生活，談及法律總是會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣規范著(zhù)人們的生活，正是由于這些規范的存在，社會(huì )才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代的中學(xué)生，我甚感榮幸，目睹了改革開(kāi)放三十年的巨大改變，也深深感覺(jué)到中國法制進(jìn)程的巨大進(jìn)步，300多部法律相繼問(wèn)世，“依法治國”更是寫(xiě)入憲法，這是值得國人驕傲的事情，作為一名中學(xué)生，我們應該思考；如何讓法律與我們的成長(cháng)同行，有些人認為法律離我們很遙遠，而我覺(jué)得其實(shí)法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有意識到法律重要性的人，法律的正在作用在于實(shí)現公平，正確規范人的行為建立社會(huì )準則。
如今社會(huì )發(fā)展迅速，經(jīng)濟也是迅猛發(fā)展，在物質(zhì)生活受益的同時(shí)，我們的道德開(kāi)始淪喪，作為一個(gè)愛(ài)看時(shí)事新聞的我，經(jīng)常會(huì )瀏覽到人們因為道德淪喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的`，而且一直會(huì )發(fā)生，如今我們的國力是強大的，可是人們的道德開(kāi)始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學(xué)生違法的事情更是比比皆是，聚眾斗毆、搶劫等等違法行為，在中國的中學(xué)校園里是常常發(fā)生的，為什么當今中國已經(jīng)步入了法治大國，為何還有許多違法行為出現呢，這值得我們去思考。
作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀守法，遵紀是基礎，我們不要忽略遵紀的作用“以小見(jiàn)大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�，F在小小的放松以后也許會(huì )釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現在我們應該在校園中做一個(gè)遵紀守法的中學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)守法，文明的好公民，在面對權益的威脅時(shí)，要勇敢的拿起法律的武器維護自己的權益，敢于用法律同邪惡勢力做斗爭，同時(shí)又要用法律規范自己的行為準則。
世界上唯有兩樣東西讓我們內心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運動(dòng)杰出代表康德的一段話(huà)，它深深反映了法則對于我們意義是重大的，同學(xué)們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創(chuàng )造美好的明天。
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